幼兒園五月的工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們來為自己寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編精心整理的幼兒園五月的工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園五月的工作總結1
五月，忙碌而又豐富多彩，大班幼兒演繹出了五月的精彩，奏響了“快樂童年、放飛夢想”的主旋律。對于大班的孩子來說，這個“六一”特別有意義，這將是他們幼兒生活的最后一個“六一兒童節”。因此，我總結出本月的忙碌所在：
一、安全保育上：
我們大班老師從一日活動的每個環節抓起，時刻將幼兒的安全工作放在首位。孩子們的表現更棒，能夠按自覺排除洗手、上衛生間，在保育老師的看護下，孩子們沒有往日的`嬉水、打鬧現象，孩子們能按“男孩”“女孩”標識入廁;午餐時間，孩子們能自覺洗手、找位置坐好、等待開飯，飯前為了避免孩子們到處亂跑現現象，老師帶領孩子一起念“吃飯歌”及其他一些兒歌，孩子們挑食現象較以前有明顯改善;午睡時間，孩子們能安靜就寢，老師為孩子們準備了睡前小故事。孩子們不僅自覺遵守生活常規，學習、活動常規也有了明顯提高。
在幼兒的安全方面，關于幼兒的假期安全問題大班還召開了家長短會，天氣火熱，家長要做好幼兒防溺水及防血吸蟲等安全工作。家園共育，讓孩子健康快樂成長！
二、教育教學方面：
五月我們進行了《地球村》、《我要飛》兩個主題的教學活動。培養幼兒樂于與同伴協作游戲，增強競爭意識，有初步的支持力和耐力;
引導幼兒勇于克服困難，遵守游戲規則，體驗成功的快樂;引導幼兒大膽想象文學作品中沒有表現的內容，激發幼兒結合經驗創編新內容;引導幼兒對太陽、地球、月亮感興趣;幫助幼兒感受并理解多種風格的音樂作品，鼓勵幼兒運用多種形式進行創造性表現，并體驗創造的快樂。
三、班級活動上：
為了迎接“六一”的到來，我們為如何讓孩子愉快度過最后一個幼兒六一節做出了很多努力，從音樂選擇、舞蹈編排、及道具的選用，老師都做了詳細的策劃。大班幼兒表現超贊，不畏辛苦地排練了舞蹈：“老師親、媽媽親”、開場舞“快樂的六一”及情景劇：“螞蟻搬豆”三個節目。5月31日下午的節目匯演很成功，孩子們付出辛苦，灑下汗水，終于得到最好的展現，得到了家長的好評，資料共享平臺。在“迎六一幼兒現在繪畫比賽”活動上，我班共有13名幼兒參加比賽，取得一、二等獎的好成績。
五月圖書節，我班還舉行了“親子故事比賽”活動，孩子們涌躍報名，講出一個個精彩、動聽的故事�；顒幼詈笤u選出了三名幼兒參加幼兒園的“故事大王”比賽。
四、家長工作方面：
五月，家長的功勞不可磨滅，沒有家長的理解與支持，我們班級各項工作無法正常開展。在“六一”活動上，家長毫無怨言地為孩子選擇服裝、道具，周末時間積極地帶孩子到園排練節目，并且進行相關的道具制作;“親子故事比賽”活動上，家長丟開繁忙的工作帶寶寶一起上臺講故事，鼓勵孩子、鍛煉孩子，這一切讓我們著實感動。。。
另外，家長們積極配合幼兒園做好孩子的假期安全工作，讓我班幼兒無安全意外發生，孩子們都能快樂地度過假期。
幼兒園五月的工作總結2
一、出勤
本月實到__名幼兒，進新生兩名__和__，兩名幼兒在一周內有快適應了幼兒園的生活，__事假_天，__請事假_天，__事假一周，__病假一周，__事假一周，__病假_天，另有__請長假。
二、保育保健
本月班上有幾個小朋友有點咳嗽，像__我們每天都有按時給他們喂藥，并在中午睡覺時注意讓他們和別的小朋友交叉睡。
吳宣瑤這段時間在情緒方面有很大的進步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和老師說再見，白天也很少跟著__老師了。
自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來，__的變化很大，我們老師都覺得很欣慰。
三、常規工作
本月的工作重點是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的`情況。
常規方面，我們主要培養幼兒主動將書本分類的常規，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會把所學書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個星期就是培養幼兒自己動手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了。
四、教育教學
金蒙閱讀方面，我們學習了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強。
情境數學，本月結束了第一本書的內容，開始學習第二本書了。
主要是引導幼兒學習里外以及上、中、下的空間方位辨識，并進行手口一致的計數活動，初步理解數量的對應關系，以及發展幼兒的思維能力，在計數方面，幼兒還需進一步鞏固和復習。
三字經幼兒都掌握較好，每周學的內容都背誦得比較流利，在教學過程中，有培養幼兒輪流到臺上當小老師進行帶讀，平時都是老師讀一句小朋友讀一句，現在讓幼兒自己帶讀，小朋友都覺得很有新鮮感，也很喜歡這種學習方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現自己。
美術主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節做的媽媽的臉，結合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進行展示。
涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上，這次，段老師也把門口的作品欄重新進行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都貼出來了，以后我們也會及時地粘貼作品。
五、家長工作
1、__媽媽有一次來幼兒園聽了一節舞蹈課，覺得一周課時太少，孩子沒學到什么東西，而且對舞蹈班的老師也提出了意見，覺得這個老師太嚴肅，而且每次只表揚前面跳得好的三個小朋友，對后面的小朋友不怎么管，家長認為對表現力不是很強的孩子應多給予鼓勵，多進行賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況，我們班家長反饋都不錯，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的。
3、關于小園車，我認為應該統一從4點半開始送好一些，每次提前到4點20，廚房又不能保證飯菜提前出來，每次劉老師去打餐4點10分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友10分鐘內甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。
幼兒園五月的工作總結3
五月的朝陽是火熱的，五月的幼兒園是歡騰的，五月更是*與快樂，五月份各班級都忙于慶祝六一節的排練，我們班也不例外，訓練一開始，我們的小朋友都充滿熱情，天氣再熱，也不怕辛苦，一個個都很賣力，五月不知不覺快要過去了，在月末我們進行回顧，做了以下總結：
一、教育教學工作：
本月我們開展了《動物朋友》教學活動中，我們讓幼兒從熟悉喜愛的動物開始，利用故事、兒歌等不同的活動形式，來滿足幼兒探索動物的愿望，獲得有關動物的更多信息，如：認識常見的動物并分辨它們的叫聲;知道常見動物尾巴的功能;能說出幾種保護動物的方法等等，從而培養幼兒愛護動物的情感。活動中，教師組織幼兒學習圍繞主題進行討論，認識各種照顧動物的人，從而讓幼兒延伸到對周圍人們的關心：關心同伴;關心老師;關心父母;關心爺爺奶奶;關心身邊所有人等等，鼓勵幼兒多加強自我服務的鍛煉，培養幼兒的自理能力。
二、保教方面
由于天氣變幻無常，忽冷忽熱的，我們老師及時給幼兒增減衣服，并組織幼兒設當的戶外活動，預防幼兒感冒，同時每天做好教室的衛生消毒工作，做到勤開窗通風。我們還常教育幼兒要注意個人衛生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個干干凈凈又講衛生的好寶寶。
快樂的學習的同時，我們不曾忘記四川人們地震災害那個讓人痛苦的日子。我們小班的孩子，在幼兒園內舉行了小小的'地震演習活動下個月我們將帶孩子走進《瓜果樂》這個主題，為孩子留下難忘的回憶，同時也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發芽、開花、結果。讓孩子從平凡的生活中發現不平凡的趣事，能增長更多的知識。
幼兒園五月的工作總結4
漂亮的五月馬上過去，我們迎來釋然布滿激情的六月。五月的陽光是絢爛的，五月的鮮花是艷艷的，五月的寶寶們收獲了許多。收獲了學問、收獲了閱歷、收獲了情感。“春每天氣真好，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲，xx班的珍寶們度過了歡樂的五月。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡快的”笑語，有著精彩的表現。
一、五月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動
在《漂亮的春天》主題里，我們與孩子們一起通過漫步，熟悉了幼兒園中漂亮的春景；通過春游遠足，觀賞到了春天漂亮的田野，與大自然來了一次親切的接觸；詩歌“春風”，把大家帶到了春的意境中；手教導畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進一步加深孩子們對春天的理解，從而產生了對春天的寵愛之情，孩子們用簡潔、質樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現出對春天的寵愛。手在人的個體進展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創設了生動詳細的學習情境，引導孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手。《小手的隱秘》讓孩子們為自己擁有一雙靈活、獨特的手而驕傲；《小手歌》、《翻開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《今日，我休息》，他們也意識到手也有自己的`局限，需要借助工具來幫助才能完成任務；與此同時，各種工具以及機械的本事再大，也都要靠手來操作。
二、在保育工作方面
隨著天氣慢慢地熱起來了，我們請家長準時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的。我們也時刻留意著寶寶們日常活動，準時為他們穿脫衣物，也留意個別幼兒的運動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提示幼兒天氣熱了，多喝開水。
本月最快樂的事，就是x月xx日，我們小班組開展的親子運動會。各位爸爸媽媽都特別重視這一次的時機，在百忙中抽出時間來參與了此次活動。在運動會中我們苗苗班的珍寶和爸爸媽媽們斗志昂揚，經過x場角逐，獲得了五個第一的好成績。這充分表達了我們這個小團隊的實力，團結、合作、互信是我們彼此的橋梁。
在本月的xx日，xx所來園進展了xx的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。
三、存在問題和努力方向
1、班級里仍有一局部孩子孩子在集體活動時不情愿舉手回答下列問題，教師要用一些孩子喜愛的方式對孩子進展鼓舞，鼓舞他們大膽的在集風光前表達自己的想法。
2、孩子進餐時的表現不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，教師引導孩子正確使用勺子。
3、幼兒的常規習慣還是有待于加強，尤其是幼兒在活動中的規章。
幼兒園五月的工作總結5
五月是鮮花盛開的季節，五月是歌聲放飛的季節，五月是幼兒園最忙碌的季節�，F將五月份的小班年級組工作總結如下：
一、 教育教學
1.本月我們小班年級組重點圍繞幼兒園整合教育活動課程來開展各項教育教學活動：小班級各班都能同步進行教學活動，(除了兩個BB班)本月的主題是《瓜果樂》我們帶領幼兒走進瓜果的世界，我們和幼兒一起認識瓜果的種類、用途，觀察瓜果的成長和生長環境，還要利用瓜果來創作游戲。幼兒可以在老師的引導下觀察瓜果的發芽、開花、結果的過程，通過這個主題的教學也為幼兒留下了一些難忘的回憶。
2.開展教研活動，各班老師把家長半日活動的課程選出來進行全體說課，教研組長進行評課，這對老師們來說也是一次學習的機會。
3.其他：
(1)活動：本月請來了各班的家長委員會成員，進行了一個簡單的會議，各位家長代表也對我們幼兒園提出了一些寶貴的建議，希望我們在以后的工作中能夠把不足之處進行完善。
(2)六一游園的安排：
為了讓幼兒感受節日的快樂氣氛，并舉行"六一歡樂節"陽光親子游園活動。經園領導的商議決定后，各 班老師都積極配合，共同籌備六一活動。
二、家長活動：
1.各班結合母親節開展活動：小班級老師組織幼兒進行穿項鏈的手工制作，引導幼兒表達自己對媽媽的愛。
2. 安全工作重于泰山，我們始終將幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位，對于幼兒的安全我們從不敢忽視，時時刻刻提醒幼兒的安全，進行隨時隨地的安全教育。
三、保育保健
今年的春夏交替時節，天氣也比較反常，氣溫漂浮不定，春季傳染病的預防仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦法：在健康課中介紹了春夏季節常見傳染病的'相關知識，讓幼兒掌握了預防疾病的常用方法，讓幼兒在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養成良好的衛生習慣來避免病毒性的感冒。不僅如此我們還通過家長園地以及網站等對家長進行保健方面的宣傳教育。
四、六月份的工作
1.沙溪博藝幼兒園首屆藝術節暨大班畢業典禮的節目排練。
2.開展主題活動《嚕啦啦》。
3.各項工作的考核。
5.各項總結工作。
幼兒園五月的工作總結6
剛剛度過了五一小長假，一轉瞬現在又到五月末，回顧本月工作狀況，現從以下幾點介紹本月的工作狀況：
一、教育教學工作
我們開展了“社區生活”主題教學活動。進一步了解和關切幼兒園及家庭周邊的環境，懂得愛惜社區。能知道和說出自己居住的地方，學習用較連貫的語言講解并描述當地的物產和風景特點。會用幼兒繪畫、制作等方法表現自己對居住地方的相識及情感，有建設、美化家鄉的.美妙愿望。 月底我們進行了全園性質的角色嬉戲評比活動，我班幼兒能夠主動投入嬉戲中，整個活動順當有序地進行。
二、衛生保育工作
我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國際兒童節即將來臨之際，我們組織進行六一兒童體檢，為幼兒測量視力等，做到早發覺早治療，我班有三位幼兒視力異樣，已經通知家長帶孩子做進一步的檢查。
我們依據天氣狀況請家長調整棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們剛好發放被褥請家長帶回家洗曬。
我們接著抓好衛生保健工作，教室勤開窗通風，每天定時做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作，謹防傳染病的發生。
三、家長工作
本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強家園聯系，盡量做到家園互動。，使家長能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現，以便于家長協作。
當然我們的工作中還存在著一些問題，幼兒人數較多，對于個別幼兒的照看不是非常到位等，希望協同保育人員一起克服這個問題。
幼兒園五月的工作總結7
美麗的五月即將過去，我們迎來釋然充滿激情的六月。五月的陽光是燦爛的，五月的鮮花是艷艷的，五月的寶寶們收獲了很多。收獲了知識、收獲了經驗、收獲了情感�！按禾焯鞖庹婧�，花兒都開了……”伴隨著春天的歌聲，xx班的寶貝們度過了快樂的五月。在這個月里，我們有著豐富多彩的活動，有著歡樂的笑語，有著精彩的表現。
一、五月份，我們開展了一系列豐富多彩的活動
在《美麗的春天》主題里，我們與孩子們一起通過散步，認識了幼兒園中美麗的春景；通過踏青遠足，欣賞到了春天美麗的田野，與大自然來了一次親密的接觸；詩歌“春風”，把大家帶到了春的意境中；手指點畫“桃花”讓孩子們在粉紅色的花瓣中找到了春的影子。我們還在我們的班級特色剪貼畫中制作了柳樹、迎春花、蝴蝶等，進一步加深孩子們對春天的理解，從而產生了對春天的喜愛之情，孩子們用簡單、質樸的語言、童真的畫筆、稚嫩的聲音表現出對春天的喜愛。手在人的個體發展中起著重要作用。在《多才多藝的手》這一主題中，我們創設了生動具體的學習情境，引導孩子了解自己的手，自覺地、有意識地運用自己的手�！缎∈值拿孛堋纷尯⒆觽優樽约簱碛幸浑p靈巧、獨特的手而自豪；《小手歌》、《打開嘗一嘗》、《天才表演家》等活動讓孩子們體會到了自己的小手有多么能干。另外，通過活動《今天，我休息》，他們也意識到手也有自己的局限，需要借助工具來幫忙才能完成任務；與此同時，各種工具以及機械的本領再大，也都要靠手來操作。
二、在保育工作方面
隨著天氣漸漸地熱起來了，我們請家長及時更換了被褥。在寶寶們的著裝方面，也請家長選擇一些便于穿脫的`。我們也時刻注意著寶寶們日�；顒�，及時為他們穿脫衣物，也注意個別幼兒的運動量，以免幼兒一冷一熱后著涼生病。提醒幼兒天氣熱了，多喝開水。
本月最開心的事，就是x月xx日，我們小班組開展的親子運動會。各位爸爸媽媽都非常重視這一次的機會，在百忙中抽出時間來參加了此次活動。在運動會中我們苗苗班的寶貝和爸爸媽媽們斗志高昂，經過x場角逐，獲得了五個第一的好成績。這充分體現了我們這個小團隊的實力，團結、合作、互信是我們彼此的橋梁。
在本月的xx日，xx所來園進行了xx的體檢，分別檢查了幼兒的視力和聽力。
三、存在問題和努力方向
1、班級里仍有一部分孩子孩子在集體活動時不愿意舉手回答問題，教師要用一些孩子喜歡的方式對孩子進行鼓勵，鼓勵他們大膽的在集體面前表達自己的想法。
2、孩子進餐時的表現不是很好，總會有孩子把米粒掉在地上，教師引導孩子正確使用勺子。
3、幼兒的常規習慣還是有待于加強，尤其是幼兒在活動中的規則。
幼兒園五月的工作總結8
一、出勤
本月實到x到x名幼兒，進新生兩名x，兩名幼兒在一周內有快適應了幼兒園的生活，x事假3天，x請事假3天，x事假一周，x病假一周，x事假一周，x病假3天，另有x請長假。
二、保育保健
本月班上有幾個小朋友有點咳嗽，像x，我們每天都有按時給他們喂藥，并在中午睡覺時注意讓他們和別的小朋友交叉睡。
x這段時間在情緒方面有很大的進步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和老師說再見，白天也很少跟著劉老師了。
自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比較配合我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪老師，這樣一來，x的變化很大，我們老師都覺得很欣慰。
三、常規工作
本月的工作重點是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托班的幾位老師也能夠很主動地向我們反映全托幼兒的情況。
常規方面，我們主要培養幼兒主動將書本分類的`常規，段老師在這方面也是很積極的，像我們每周五都會把所學書本給幼兒帶回家，之前每次周一早上來園都是我們老師幫小朋友清書本，這幾個星期就是培養幼兒自己動手，來園的第一件事就是把書本拿出來并分類放好；另外，幼兒在自理能力方面也有很大的進步，大部分幼兒都能自己穿脫衣服，有個別幼兒嘗試著自己疊被子了。
四、教育教學
x閱讀方面，我們學習了一首古詩《明日歌》和由“西”字、“北”字、“金”字引出的成語接龍，大部分幼兒都能邊背誦成語邊做記憶操，識字方面還需加強。
情境數學，本月結束了第一本書的內容，開始學習第二本書了。
主要是引導幼兒學習里外以及上、中、下的空間方位辨識，并進行手口一致的計數活動，初步理解數量的對應關系，以及發展幼兒的思維能力，在計數方面，幼兒還需進一步鞏固和復習。
三字經幼兒都掌握較好，每周學的內容都背誦得比較流利，在教學過程中，有培養幼兒輪流到臺上當小老師進行帶讀，平時都是老師讀一句小朋友讀一句，現在讓幼兒自己帶讀，小朋友都覺得很有新鮮感，也很喜歡這種學習方式，這樣也鍛煉了幼兒的大膽與自信，讓幼兒更勇于表現自己。
美術主要是以添畫和手工為主，手工作品是在母親節做的媽媽的臉，結合了涂鴉和撕紙，幼兒都完成得較好，我們也把作品貼到了墻上進行展示。
涂色的作品每次畫了都忘記貼到門上，這次，段老師也把門口的作品欄重新進行了布置，并貼上幼兒的名字，把近段時間畫的畫都貼出來了，以后我們也會及時地粘貼作品。
五、家長工作
1、款款媽媽有一次來幼兒園聽了一節舞蹈課，覺得一周課時太少，孩子沒學到什么東西，而且對舞蹈班的老師也提出了意見，覺得這個老師太嚴肅，而且每次只表揚前面跳得好的三個小朋友，對后面的小朋友不怎么管，家長認為對表現力不是很強的孩子應多給予鼓勵，多進行賞識教育，這也是我們幼兒園所推崇的。
2、上周晚班何老師給全托幼兒的家長打電話反映了情況，我們班家長反饋都不錯，畢竟晚班老師對幼兒晚上的情況是最了解的。
3、關于小園車，我認為應該統一從4點半開始送好一些，每次提前到4點20，廚房又不能保證飯菜提前出來，每次劉老師去打餐4點10分飯菜才剛出來，并且很燙，小朋友10分鐘內甚至幾分鐘就要吃完一碗飯，對孩子的胃不太好，統一到4點半幼兒吃飯的時間會更充裕一些。
幼兒園五月的工作總結9
五月份是首先是五一假期工作的安排，對于孩子們在放假期間各方面叮囑好，和家長們做好溝通，叮囑在假期出行要注意安全，做好相關的防護，保證孩子們能夠有一個好的假期體驗，在放假前夕也是和孩子們講了一些關于，五一勞動節的相關知識，這方面更加是做好了很多準備，讓孩子們養成勞動的好習慣，至少要做到，自己的事情自己做，這個道理，特別是在家里面不要過分的依賴父母親，形成一個好的觀念，勞動的好習慣還是應該要養成的，這對于孩子們來講，這也是應該要去做好的，勞動的習慣不能夠馬虎。
幼兒園的學習時間是寶貴的，我們應該要好好的去接觸一些知識，五月份結束之后，這個學期的工作和學習也接近了尾聲，對于孩子們的學習我們當然是沒有落下，這也是應該要養成的好習慣，五一放假回來之后，馬上又是到了母親節，對于小班的孩子們的來講他們大多都不知道什么是母親節，所以我們舉辦了一系列的活動，這是應該要去好的，讓孩子們知道什么是母親節，讓孩子們體會什么是母親節，知道母親節的來歷，舉辦的這一系列的活動，也邀請了家長們參加，這樣孩子們才能夠更加直觀的體會到了母親節的意義。
懷著一顆感恩的心，是非常關鍵的，讓孩子們從小就養成一顆感恩的心，知道在母親節的時候和媽媽說一句祝福，感恩的花，也給每個小朋友準備了花，讓孩子們在母親節當天送給媽媽，還有準備畫好手抄報，宣揚母愛。五月份的時間雖然已經過去了，但是接下來的工作已經是非常的，這一點也是非常關鍵的，應該要合理的.去安排好工作，小班的工作比較多，無論是做什么事情都應該要認真的去好規劃，對于孩子們的表現也是需要重視起來才行，盡管，工作任務比較多，但是還是應該要合理的做好更多的安排，時間雖然過的比較快，但是我還是非常鑒定的，希望能夠在六月份的工作當中繼續做出好的成績來，這是不容忽視的。
幼兒園五月的工作總結10
五月的朝陽是熾熱的，五月的幼兒園是歡躍的，五月更是激情與歡樂，五月份各班級都忙于慶祝六一節的排練，我們班也不例外，訓練一開頭，我們的小朋友都布滿熱忱，天氣再熱，也不怕辛苦，一個個都很賣力，五月不知不覺快要過去了，在月末我們進展回憶，做了以下總結：
一、教育教學工作：
本月我們開展了《動物朋友》教學活動中，我們讓幼兒從熟識寵愛的動物開頭，利用故事、兒歌等不同的活動形式，來滿意幼兒探究動物的'愿望，獲得有關動物的更多信息，如：熟悉常見的動物并辨別它們的叫聲;知道常見動物尾巴的功能;能說出幾種愛護動物的方法等等，從而培育幼兒愛惜動物的情感�；顒又�，教師組織幼兒學習圍繞主題進展爭論，熟悉各種照看動物的人，從而讓幼兒延長到對四周人們的關懷：關懷同伴;關懷教師;關懷父母;關懷爺爺奶奶;關懷身邊全部人等等，鼓舞幼兒多加強自我效勞的熬煉，培育幼兒的自理力量。
二、保教方面由于天氣變幻無常
忽冷忽熱的，我們教師準時給幼兒增減衣服，并組織幼兒設當的戶外活動，預防幼兒感冒，同時每天做好教室的衛生消毒工作，做到勤開窗通風。我們還常教育幼兒要留意個人衛生，做到四勤：要勤洗澡，勤洗頭，勤換衣，勤剪指甲，做個干潔凈凈又講衛生的好寶寶。
歡樂的學習的同時，我們不曾遺忘四川人們地震災難那個讓人苦痛的日子。我們小班的孩子，在幼兒園內進行了小小的地震演習活動下個月我們將帶孩子走進《瓜果樂》這個主題，為孩子留下難忘的回憶，同時也讓孩子對土地的愛就像種的瓜苗一樣發芽、開花、結果。讓孩子從平凡的生活中發覺不平凡的趣事，能增長更多的學問。
幼兒園五月的工作總結11
五月的朝陽是火熱的,五月的幼兒園是歡騰的,五月更是激情與忙碌的
為了迎接即將到來的"畢業典禮"，我們從五月初就開始緊鑼密鼓的準備。根據中班幼兒的年齡以及本班幼兒各方面發展情況，我決定將我們班幼兒分成兩組，音樂舞蹈動作協調能力稍好的幼兒分成一組，我們排了舞蹈《快樂寶貝》，年齡稍小的幼兒分成一組，排了T臺秀《GEE》。排練一開始，我們的寶寶都充滿熱情，天氣再熱，也不怕辛苦，一個個都很賣力，特別是在教動作的時候，一個個小眼睛都閃閃的看著老師，生怕自己學不會，經過一段時間的練習以后，孩子們基本上都已經掌握了自己的.動作,，子們基本上都已經掌握了自己的動作,，接下來就需要反復的練習，把動作練整齊，練規范，接下來子就要把動作練整齊，練規范，那就需要反復的練習，慢慢的，有一些幼兒出現了一些反�，F象：有些一貫歡快入園的小朋友入園時，總要拖著大人不讓走，表現出非常地依戀，有些家長在送幼兒來園是也總反映幼兒最近情緒不太好。看著孩子們莫名的變化，我一度陷入了困惑中，我極力地思索著一幕幕排練的情景：許多小朋友呆不上一會兒，有的就趴地上，有的跑開去，有的幾個一起聊起來了。每當這時，我就會較嚴肅地要求他們回到排練位置，即使在跟著蹦蹦跳跳，也是一副不情愿的樣子。于是，我帶著這個猜疑走近了他們："小朋友，是不是不想跳舞呀?"這句話頓時把我和孩子之間的距離拉近了，好象我的問話就已經答應了他們可以不用跳舞了似的，他們搶著答道："是。"臉上的表情也立即變得燦爛起來。平時都喜歡手舞足蹈的寶寶們，為什么在排練的時候卻沒有一點熱情呢?我分析反思了一下，可能是因為排練比較辛苦，而且反復練習對孩子們已經沒有了新意，再加上排練時老師都是比較嚴肅，所以導致幼兒排練的熱情不高。
幼兒排練的不良反應，使我及時對自己的教育行為進行調整：1、經常講述優秀作品中或生活中的優秀人物，引導幼兒學習他們的吃苦耐勞的精神。2、做到具體表揚，表揚他什么時候地方做得好，讓他明白為什么被表揚。3、當幼兒在努力時，由衷地贊美孩子，使幼兒獲得積極的情感體驗，這種體驗能更好地促進他下一步的努力。二是每次排練視幼兒情緒及時調整排練時間長短，間或帶幼兒游戲，以充分調動幼兒的參與積極性。幼兒對這種提議會有很高的熱情，他們知道排練好了就可以開心地玩。于是，排練的積極性也就很高。這樣，時間花得少，效果也更佳。慢慢的，孩子們的反常情緒沒有了，對于排練，他們又恢復了熱情，而且效果更好了，這些變化，真是讓我們老師看在眼里喜在心里。
孩子們的排練比較辛苦，所以在保育方面，我們做的更加細心，每天給幼兒飲用足量的水，及時為幼兒穿脫衣物，帶藥的幼兒能按時按量服藥，對教室及活動區的衛生堅持勤打掃勤消毒，保證幼兒有一個健康的身體以及舒適的環境，不會被辛苦的排練所累倒。
在排練的這段時間里，我們也沒有放松教學活動，為了不給孩子們再增加負擔，我們把教學活動都改為復習，把所學內容都融入到游戲與生活當中，讓孩子們在玩中鞏固知識，并且對于一些平時不愿意積極表現自己的幼兒，讓他們在復習的過程中，把已經掌握的知識內容展現給大家，使他們能夠大膽自信的表現自己。
天空晴朗,輕云四散,你想世界有多大,它就有多大!讓我們共同期待孩子可愛的演出吧!
幼兒園五月的工作總結12
安全工作
根據《教體局“關于開展掃黑 除 惡專項斗爭的通知》,我園充分利用各種形式，開展了掃黑除惡系列活動。
召開了安全工作會和“掃黑 除 惡專項斗爭宣傳教育會”，組織全園教職工學習文件精神、學習應知應會知識以及觀看警示片《高墻悲歌》，增強教職工的“四個意識”，強化責任擔當和增強自我保護意識。
營養膳食
20xx年5月23日下午，我園召開了本學期伙委會會議，參加人員有各班伙委會代表及我園膳食管理負責人等共計10人。
會議中，我園膳食管理負責人XX老師與各班伙委會成員分享了幼兒的生長特點、幼兒的營養需要及科學的膳食指南的相關知識。
最后，膳食管理負責人XX老師與各班伙委會成員一起參觀了廚房各功能間設施設備、操作流程、供貨商資質及食品進貨渠道、各操作人員健康證明等，各班伙委會成員對我園后勤工作給予了高度認可。
教育教學
(一)母親節活動
母親節是每年五月的第二個周日，今年的母親節是5月13日。在母親節到來之際，為培養幼兒感恩母親、關愛母親的美好情感，各班開展了“母親節”主題活動。
小班圍繞剛出生的小貓、啄木鳥喂寶寶吃蟲子以及大象教小象學走路的故事來教育孩子們要感謝媽媽的養育之恩，感謝媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們擁有溫暖的家和這么多的好朋友。
中班通過與孩子們談論有關母親的故事引發孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好情感，懂得要關心自己的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事。
大班幼兒通過回憶、講述自己和媽媽之間難忘的事來體會媽媽對自己的辛苦付出。孩子以擁抱媽媽、歌唱好媽媽、為媽媽制作禮物的方式來表達媽媽對自己全身心的愛。
(二)幼兒故事比賽
《幼兒園教育指導綱要》強調“發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的環境” �！� 3-6歲兒童學習與發展指南》中也明確指出“幼兒期是語言表達，特別是口語表達的關鍵期，幼兒語言發展貫穿于身心發展的各個領域，對其它領域有至關重要的影響�！睘榱税l展幼兒的語言表達能力和表演能力，增強幼兒的自信心，我園于5月10日上午開展了幼兒講故事 比賽。
(三)家長半日開放活動
為了切實扭轉一些家長過度強調知識準備的認識偏差，堅決抵制和摒棄提前學習小學課程和教育內容的錯誤傾向。我園以家長半日活動為契機，向家長宣傳新的`教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、活動、游戲、學習情況和教師的教學組織情況，從而促進家長對幼兒園辦園理念、課程特色、教學方法等的了解，并讓家長在活動觀摩中學習、領悟新的家教思想與育兒理念。
(四)幼小銜接活動
幼小銜接對于大班的孩子來說非常重要，如何做好大班幼兒的幼小銜接呢?我園邀請了達拉特旗第六小學郭羽老師來幼兒園，實實在在地給孩子們上了富有里程碑的第一節小學課程。旨在幫助大班幼兒與家長在步入小學生活的過程中科學的完成心理與能力轉換。
業務活動
(一)互動交流匯報
4月份，我園劉媛老師參加了沙圪堵第五幼兒園互動交流學習活動。
5月21日，劉媛老師結合自己在外出學習中的所見、所思、所得先后做了匯報。她把外出學習到的新信息、新理念、新方法以及自己的所感、所得、所思、所悟與全體教師分享了學習成果。
(二) 自制玩教具比賽
玩教具是幼兒活動必不可少的載體，對幼兒的創造力、動手能力、自主探究的發展具有重要的價值，是幼兒成長發展的主要媒介。 20xx年5月22日，為了進一步提高教師自制玩教具的水平，充分發揮自制玩教具在幼兒園教學游戲中的作用，所以我園組織了教師自制玩教具展示交流及評比活動。
(三)教師工作匯報
20xx年5月22日，我園負責安全的王慧老師、負責膳食管理的白美俊老師及教研組長劉媛老師分別就自己所負責的工作做了簡要匯報。在匯報中，三位老師分別總結了自己工作中的亮點。同時，就自身不足及以后改進方向做了闡述，使得工作透明化。
(四)師德師風演講比賽
5月22日，同時進行的還有教職工師德師風演講比賽。本次演講活動老師們緊緊圍繞著師德這一主題，結合工作中的感想、體會以及工作中的實際經驗，以充實的內容、真摯的感情、生動形象的語言，講述了自己對師德的感悟。
實踐活動
(一)種植活動
20xx年5月6日，為了讓孩子們能親身參與種植活動，觀察了解種植的每一個步驟，我園各班級組織小朋友進行了種植活動 。
通過種植活動不僅激發了孩子們對植物的興趣，而且還學到許多有關植物的科學知識，掌握了簡單的種植技能，更重要的是培養了孩子耐心、責任心等方面的能力。
(二)跳蚤市場活動
20xx年5月24日，我園組織了“萌娃當掌柜，我的市場我做主”社會實踐活動。本次活動的主要目的通過買賣交易，讓孩子們初步感受市場經濟，學會認貨幣，學會推銷、購買商品，培養孩子們的動手、交流創造等能力。通過切身實踐和體驗，培養孩子們的節儉、自主自立的意識，讓孩子能夠在玩的過程中學會交往。
總結部署會議
為了提高全園教師的保教工作質量和責任心，幫助教師們在工作中學會總結經驗及反思，進一步促進教師專業化發展，提升今后的保教等各項工作，我園于5月31日下午組織開展了5月份工作總結與6月份的工作安排部署會，由全體教師參會。
此次月總結工作會議，進一步理清了我園全體教師接下來的工作思路，對6月份保教等各項工作有條不紊的開展將起到積極的推動作用。
幼兒園五月的工作總結13
一、工作情況
組織全園教職工學習文件精神、學習應知應會知識以及看觀警示片《高墻悲歌》，加強教職工的四個意識”，強化責任擔當和加強自我掩護意識。
二、營養膳食
20xx年5月23日下午，我園召開了本學期伙委會會議，參加人員有各班伙委會代表及我園膳食治理負責人等共計10人。會議中，我園膳食治理負責人先生與各班伙委會成員分享了幼兒的生長特點、幼兒的營養必要及科學的膳食指南的相關知識。
最后，膳食治理負責人先生與各班伙委會成員一起參看了廚房各功能間設施設備、操作流程、供貨商資質及食品進貨渠道、各操作人員康健證明等，各班伙委會成員對我園后勤工作給予了高度承認。
三、教學活動
�。ㄒ唬┠赣H節運動
母親節是每年五月的第二個周日，今年的母親節是5月13日。在母親節到來之際，為培養幼兒感德牡滄、關愛母親的美好感情，各班開展了母親節”主題運動。
小班環抱剛誕生的小貓、啄木鳥喂寶寶吃蟲子以及大象教小象學走路的故事來教導孩子們要感謝媽媽的養育之恩，感謝媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們擁有溫暖的家和這么多的好朋友。
中班通過與孩子們談論有關母親的故事引發孩子愛媽媽、尊敬媽媽的美好感情，懂得要關切本身的媽媽，在家為媽媽做力所能及的事。
買辦幼兒通過回憶、講述本身和媽媽之間難忘的事來體會媽媽對本身的費力支付。孩子以擁抱媽媽、歌唱好媽媽、為媽媽制作禮物的方法來表達媽媽對本身全身心的愛。
�。ǘ┯變汗适卤荣�
《幼兒園教導指導綱要》強調成長幼兒語言的癥結是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說的情況�！� 3—6歲兒童學習與成長指南》中也明確指出幼兒期是語言表達，分外是白話表達的癥結期，幼兒語言成長貫穿于身心成長的`各個范疇，對其它范疇有至關緊張的影響。”為了成長幼兒的語言表達才能和表演才能，加強幼兒的自信心，我園于5月10日上午開展了幼兒講故事比賽。
（三）家長半日開放運動
為了切實扭轉一些家長過度強調知識籌備的認識偏差，果斷抵制和摒棄提前學習小學課程和教導內容的差錯傾向。我園以家長半日運動為契機，向家長鼓吹新的教導看、兒童看，讓家長了解孩子在園的生活、運動、游戲、學習環境和教師的教學組織環境，從而匆匆進家長對幼兒園辦園理念、課程特色、教學措施等的了解，并讓家長在運動看摩中學習、領悟新的家教思想與育兒理念。
�。ㄋ模┯仔∵B接運動
幼小連接對付買辦的孩子來說異常緊張，如何做好買辦幼兒的幼小連接呢？我園邀請了達拉特旗第六小學郭羽先生來幼兒園，實實在在地給孩子們上了富有里程碑的第一節小學課程。旨在贊助買辦幼兒與家長在步入小學生活的歷程中科學的完成心理與才能轉換。
四、業務運動
（一）互動交流陳訴請示
4月份，我園劉媛先生參加了沙圪堵第五幼兒園互動交流學習運動。
5月21日，劉媛先生結合本身在外出學習中的所見、所思、所得先后做了陳訴請示。她把外出學習到的新信息、新理念、新措施以及本身的所感、所得、所思、所悟與全體教師分享了學習成果。
�。ǘ┳灾仆娼叹弑荣�
玩教具是幼兒運動必弗成少的載體，對幼兒的創造力、著手才能、自主探究的成長具有緊張的代價，是幼兒發展成長的主要媒介。 20xx年5月22日，為了進一步進步教師自制玩教具的程度，充分施展自制玩教具在幼兒園教學游戲中的作用，所以我園組織了教師自制玩教具展示交流及評比運動。
�。ㄈ┙處煿ぷ麝愒V請示
20xx年5月22日，我園負責平安的王慧先生、負責膳食治理的白美俊先生及教研組長劉媛先生分手就本身所負責的工作做了簡要陳訴請示。在陳訴請示中，三位先生分手總結了本身工作中的亮點。同時，就自身不夠及以后改進偏向做了論述，使得工作透明化。
�。ㄋ模⿴煹聨燂L演講比賽
5月22日，同時進行的還有教職工師德師風演講比賽。本次演講運動先生們牢牢環抱著師德這一主題，結合工作中的感想、體會以及工作中的實際經驗，以充足的內容、誠摯的情感、活躍形象的語言，講述了本身對師德的感悟。
五、實踐運動
�。ㄒ唬┓N植運動
20xx年5月6日，為了讓孩子們能親身介入種植運動，察觀了解種植的每一個步驟，我園各班級組織小朋友進行了種植運動。
通過種植運動不僅激發了孩子們對植物的興趣，而且還學到很多有關植物的科學知識，控制了簡單的種植技能，更緊張的是培養了孩子耐心、責任心等方面的才能。
�。ǘ┨槭袌鲞\動
20xx年5月24日，我園組織了萌娃當掌柜，我的市場我做主”社會實踐運動。本次運動的主要目的通過買賣生意業務，讓孩子們初步感想感染市場經濟，學會認泉幣，學會推銷、購買商品，培養孩子們的著手、交流創造等才能。通過切身實踐和體驗，培養孩子們的節儉、自主自立的意識，讓孩子可以或許在玩的歷程中學會交往。
六、總結安排會議
為了進步全園教師的保教工作質量和責任心，贊助教師們在工作中學會總結經驗及反思，進一步匆匆進教師專業化成長，晉升往后的保教等各項工作，我園于5月31日下午組織開展了5月份與6月份的安排會，由全體教師參會。
此次月總結工作會議，進一步理清了我園全體教師接下來的工作思路，對6月份保教等各項工作井然有序的開展將起到積極的推動作用。
幼兒園五月的工作總結14
1、接著開展主題《小鬼顯身手》，沿襲上周內容，接著開展活動讓孩子體驗成人生活。開展生成主題《小鬼當家》，讓孩子在上一主題的基礎上，更進一步地了解成人的世界。
2、開展新的主題《彎彎繞繞》將帶孩子進入生活環境中的彎繞世界中，通過視察探究發掘和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，提高孩子們探究事物的愛好，駕馭視察事物的方法。
3、開展班級特色繪本教學活動，和孩子一起閱讀與主題相關的繪本。
二、日常生活
1、接著協作園部做好春季預防傳染病的工作，幫助幼兒養成良好的生活習慣，勤洗手并用正確的方法洗手。
2、培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不講話，吃完自己的'一份飯和菜，多吃蔬菜，做到不挑食。
3、漫步時，引導幼兒關注、找尋身邊盤曲彎繞的事物和現象。
4、結合班級自然角科學教化實踐活動，和幼兒一起視察照看蠶寶寶。
5、嬉戲中教化幼兒不把危急的小物品塞入鼻內、口內、耳內。
6、晨間活動中注意磨煉幼兒動作的敏捷性、協調性，以及與同伴相互合作的實力。
三、家長工作
1、和孩子一起找尋彎繞植物以及有彎繞特點的物體，并收集照片，看看它們是如何纏繞的。
2、在家中引導幼兒做一些自己力所能及的事情。
3、每天和孩子進行親子閱讀，并嘗試做一些記錄。
四、其他工作
接著開展班級自然角科學教化實踐活動——蠶的蛻變。
幼兒園五月的工作總結15
一、工作目標和任務在五月份，我作為幼兒園保育員的主要目標是確保幼兒園的日常保育工作順利進行，并且注重幼兒的全面發展。我承擔的具體任務包括：
1.制定并執行幼兒園的保育計劃，確保落實幼兒的飲食、睡眠、衛生和安全等工作；
2.規劃和組織開展幼兒園的各類活動，提高幼兒的綜合素質；
3.協助教師進行教學工作，促進幼兒的學習成長；
4.與家長保持密切溝通，了解幼兒的家庭情況，并為他們提供必要的支持和指導。
二、工作進展和完成情況在五月份，我按照工作目標和任務的要求，認真履行職責，并取得了以下進展和成果：
1.根據幼兒園的保育計劃，嚴格執行幼兒的飲食、睡眠、衛生和安全等日常保育工作，確保每個幼兒健康成長；
2.組織了一系列豐富多彩的活動，包括慶祝兒童節、戶外游戲和親子活動等，提高了幼兒的社交能力和動手能力；
3.積極配合教師進行教學工作，在幼兒的學習過程中提供了有益的指導和引導；
4.與家長保持了緊密的聯系，及時溝通、反饋和協助解決了一些幼兒在家庭環境中遇到的困難。
三、工作難點及問題在五月份的工作中，我遇到了一些難點和問題：
1.幼兒中出現了一些行為異常和特殊需求，對于這些幼兒的`保育工作具有一定挑戰性；
2.活動的組織和計劃需要更多創新和靈活性，以吸引幼兒的興趣和參與度；
3.由于家長工作繁忙，聯系溝通的時間有限，有時存在信息反饋不及時的問題。
四、工作質量和壓力在工作質量方面，我盡力做到細致入微，關注每個幼兒的個別需求，確保他們得到適當的關懷和指導。在工作壓力方面，由于工作內容繁多，并且需要與幼兒、教師和家長等多方面進行溝通協調，所以壓力較大。
五、工作經驗和教訓在五月份的工作中，我得到了一些寶貴的經驗，并吸取了一些教訓：
1.與家長保持密切聯系，及時了解他們的期望和需求，有助于提高工作效率和質量；
2.主動尋求教師的支持和指導，共同促進幼兒的全面發展；
3.制定合理的工作計劃和安排，合理分配時間和資源，以提高工作效率。
六、工作規劃和展望在接下來的工作中，我計劃：
1.加強對行為異常和特殊需求幼兒的關注和支持，提供個別化的保育服務；
2.不斷創新幼兒園的活動方式和內容，提高幼兒的參與度和創造力；
3.進一步加強與家長的溝通和合作，建立良好的家校關系；
4.繼續提升自己的專業能力，參加培訓和學習，為幼兒的成長提供更好的支持。
總之，五月份的工作中，我努力完成了各項任務，并取得了一定的工作進展。在未來的工作中，我將繼續努力，提高自己的工作質量和效率，為幼兒的健康成長和全面發展做出更大的貢獻。
【幼兒園五月的工作總結】相關文章：
幼兒園五月工作總結01-05
幼兒園五月工作總結01-05
幼兒園五月工作總結01-11
幼兒園五月工作總結【熱門】04-02
幼兒園小班五月工作總結03-26
幼兒園五月工作總結最新的01-17
最新五月工作總結幼兒園11-28
幼兒園五月工作總結范文11-01
幼兒園大班五月工作總結10-31