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      1. 教師三月工作總結(jié)

        時(shí)間:2022-07-24 13:58:57 月工作總結(jié) 我要投稿

        最新教師三月工作總結(jié)范文

          不經(jīng)意間,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時(shí)間的工作,理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平都得到了很大提高,將過(guò)去的成績(jī)匯集成一份工作總結(jié)吧。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的最新教師三月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        最新教師三月工作總結(jié)范文

          教師三月工作總結(jié)1

          三月工作即將結(jié)束,經(jīng)過(guò)三位老師的共同努力、相互配合、我班開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作:

          一、教育教學(xué)方面

          1、日常教學(xué)工作。

         、湃,我班三位老師每天上下午按時(shí)完成《快樂(lè)與發(fā)展》和《幼小銜接》教材的教育活動(dòng)內(nèi)容,能夠根據(jù)發(fā)展目標(biāo),制定符合每個(gè)孩子多方面發(fā)展需求的教育目標(biāo),嚴(yán)格按照教育目標(biāo)制定相應(yīng)的教育計(jì)劃,認(rèn)真按照計(jì)劃實(shí)施教學(xué)內(nèi)容。運(yùn)用材料,積極創(chuàng)新教育活動(dòng)過(guò)程,引發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,充分調(diào)動(dòng)幼兒的思維,大膽表達(dá)討論積極探索。圍繞三八婦女節(jié)進(jìn)行的課程有:《媽媽愛(ài)我,我愛(ài)她》《詩(shī)歌媽媽的愛(ài)》《學(xué)唱只要媽媽露笑臉》《談話節(jié)日里的行動(dòng)》《送給阿姨們的畫》《仿編詩(shī)歌媽媽的愛(ài)》《他們都是好樣的》還進(jìn)行了教育活動(dòng)《愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木》《仿編詩(shī)春天》《繪畫春天來(lái)了》《歌曲春姑娘》《量一量操場(chǎng)有多長(zhǎng)》《談話我在變》《手工神奇的彩染》《變化的我》《不同的彩剪》《歌曲熱熱鬧鬧的大街上》《歌曲捉泥鰍》《美術(shù)制作臉譜》《科學(xué)空氣在哪里》圍繞林業(yè)特色我們開(kāi)展了活動(dòng)《我喜歡的野生動(dòng)物》《制作野生動(dòng)物圖書》《制作竹子》《愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗》針對(duì)幼小銜接我們進(jìn)行了健康系列活動(dòng)《保護(hù)眼睛》并學(xué)習(xí)了眼保健操。

         、泼刻焐舷挛缍祭谜n前或課后的過(guò)渡環(huán)節(jié)練習(xí)規(guī)范的書寫數(shù)字和漢字。大部分的幼兒都能正確書寫漢字玉、豐、主、王,個(gè)別能力強(qiáng)的的幼兒已經(jīng)能夠書寫漢字舌、目、牙、耳。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒書寫順序,強(qiáng)調(diào)幼兒按筆順書寫漢字,并重點(diǎn)指導(dǎo)個(gè)別兒童。

         、腔顒(dòng)區(qū)主要針對(duì)圖書區(qū)進(jìn)行了整改,大班下學(xué)期面臨著升入小學(xué),需要幼兒適應(yīng)小學(xué)生活,培養(yǎng)幼兒良好的讀書、寫字等學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)展幼兒語(yǔ)言交流能力。首先我們將圖書區(qū)裝飾一新,從色彩到整體布局更加適合看書交流。增加了看圖說(shuō)話角,修補(bǔ)圖書角,介紹故事角,錄音角,認(rèn)識(shí)的新字介紹角,制作圖書角,鼓勵(lì)幼兒根據(jù)新的內(nèi)容制定更多的圖書區(qū)規(guī)則。

         、匍_(kāi)展了教育活動(dòng)《如何修補(bǔ)圖書》《如何制作圖書》并請(qǐng)幼兒來(lái)繪畫我是這樣制作和修補(bǔ)圖書的,貼在圖書區(qū)墻面上幫助小朋友回憶,起到提示的作用。增加了桌椅,并在墻面上貼上了正確看書寫字的姿勢(shì)圖,讓小朋友時(shí)刻注意自己的坐姿,保持健康的身體。開(kāi)展了愛(ài)眼教育,通過(guò)貼在墻面上的眼保健操步驟圖,讓幼兒回憶學(xué)習(xí)的眼保健操,每日做操保護(hù)眼睛不受傷害。

         、谠诟鱾(gè)活動(dòng)區(qū)鼓勵(lì)幼兒有主題的進(jìn)行游戲,更有規(guī)則意識(shí)和合作意識(shí),能夠分工合作進(jìn)行活動(dòng),不爭(zhēng)搶,能有自己的主見(jiàn)并能聽(tīng)取別人意見(jiàn),協(xié)商游戲主題。

         、叟囵B(yǎng)良好的常規(guī)是每天活動(dòng)區(qū)要求,教師能夠注重每天的活動(dòng)區(qū)評(píng)價(jià)。引導(dǎo)幼兒利用同伴資源來(lái)提升活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),豐富活動(dòng)內(nèi)容。能根據(jù)幼兒游戲情況不斷增加或補(bǔ)充適宜的材料來(lái)豐富孩子活動(dòng)內(nèi)容,提高游戲水平。

         、葔︼椀拈_(kāi)展。

          我班開(kāi)展了兩個(gè)主題墻,在創(chuàng)設(shè)環(huán)境中,我班三位教師在設(shè)定主題時(shí)能夠依據(jù)孩子的興趣出發(fā),選擇主題內(nèi)容能充分考慮貼近孩子生活。在活動(dòng)過(guò)程中,以孩子為主題,能夠根據(jù)學(xué)期目標(biāo),引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與,真正和墻壁產(chǎn)生互動(dòng),通過(guò)參與活動(dòng)使每個(gè)幼兒都能在自己原有水平上得到不同程度的提高,達(dá)到了創(chuàng)設(shè)環(huán)境的目的。例如:

         、儆仔°暯硬糠治覀冮_(kāi)展了“我要上小學(xué)了”的活動(dòng),三月份進(jìn)行第一步,暢想小學(xué)生活,孩子們將自己想象的小學(xué)校園以及學(xué)校生活繪畫出來(lái),并夾在墻面上,隨時(shí)更換在最前面的畫,讓每個(gè)孩子的畫都能夠展示在最前面,孩子看到自己的畫會(huì)主動(dòng)的和小朋友介紹自己心目中的小學(xué),體現(xiàn)了上小學(xué)的愿望。

         、陧憫(yīng)賈局長(zhǎng)的號(hào)召為體現(xiàn)林業(yè)特色我班另一個(gè)主題墻面選擇了“大樹(shù)的秘密”通過(guò)對(duì)3月12日植樹(shù)節(jié)的教育,引發(fā)幼兒思考,主動(dòng)探索大樹(shù)的秘密,知道樹(shù)木對(duì)人類的作用非常的大,明白我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境多種樹(shù),孩子們還積極主動(dòng)的參與植樹(shù)活動(dòng),將自己植樹(shù)的照片帶來(lái)與小朋友一起分享植樹(shù)的'樂(lè)趣。有的小朋友帶來(lái)了揭秘地球的書,其他小朋友看過(guò)都非常喜歡里面的形式和內(nèi)容,能夠揭開(kāi)看秘密的書啟發(fā)了我,經(jīng)過(guò)和小朋友的集體討論,我們決定將這種揭開(kāi)看秘密的形式放在我們的墻面上,將大樹(shù)的秘密也變成揭開(kāi)翻看得形式,小朋友非常喜歡時(shí)不時(shí)地就去翻開(kāi)看看。

          ⑸天氣逐漸變暖,為了加強(qiáng)幼兒的戶外活動(dòng),本月我們開(kāi)始堅(jiān)持進(jìn)行徒手操和武術(shù)操的練習(xí),進(jìn)行了體能測(cè)試的初測(cè),并根據(jù)初測(cè)情況開(kāi)展了有趣的體育游戲。發(fā)展幼兒各項(xiàng)體能促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。如投過(guò)小河,十米往返跑,比一比,接力賽,你投我接,移動(dòng)的靶子,一網(wǎng)不撈魚,小青蛙捉害蟲,老鷹捉小雞,人槍虎等集體游戲。投放材料幼兒自由分組游戲,提高幼兒自我認(rèn)識(shí),讓幼兒自愿尋找自己的弱項(xiàng)主動(dòng)分組進(jìn)行體能測(cè)試項(xiàng)目的練習(xí),皮球、跳繩、沙包的多種玩法等分散游戲。

         。6)常規(guī)的培養(yǎng)。

          ①加強(qiáng)課堂常規(guī)、活動(dòng)區(qū)常規(guī)的培養(yǎng),主要是注意傾聽(tīng),并適當(dāng)提高要求。

          ②每天能夠主動(dòng)收拾自己的位屜,保持整潔干凈。

          2、參與教研研討活動(dòng)。

          對(duì)園內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)教研課題,我班教師能認(rèn)真對(duì)待,三位老師共同出謀劃策,為了能使區(qū)域和墻飾很好的融合,我班本月研究了圖書區(qū),能結(jié)合墻壁和月目標(biāo),有主題有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng),通過(guò)創(chuàng)設(shè)有效的背景墻飾,提供利于活動(dòng)開(kāi)展,發(fā)展空間想象,思維參與的多種材料,使活動(dòng)區(qū)很好的發(fā)揮其延伸功效,又有機(jī)的與墻壁很好的結(jié)合,真正起到了創(chuàng)設(shè)的目的。

          體能測(cè)試研討活動(dòng)創(chuàng)設(shè)戶外游戲的開(kāi)展,通過(guò)初測(cè)我們進(jìn)行了分析,尋找到了兩個(gè)需要提高的項(xiàng)目,投擲、雙腳連續(xù)跳。

          我班的新職教師從新學(xué)習(xí)了幼兒廣播操的規(guī)范動(dòng)作,并能夠傳授給幼兒,逐節(jié)的糾正幼兒的動(dòng)作。尋找音樂(lè)重新創(chuàng)編操前準(zhǔn)備動(dòng)作。學(xué)習(xí)了如何寫半日計(jì)劃,期待在計(jì)劃中體現(xiàn)學(xué)習(xí)效果。

          3、日常計(jì)劃。

          三位老師都能按時(shí),按要求完成各項(xiàng)教育計(jì)劃和各項(xiàng)資料,并能按時(shí)上交。

          二、家長(zhǎng)工作

          1、利用早晚主動(dòng)跟家長(zhǎng)溝通,做好對(duì)個(gè)別幼兒的教育工作。

          2、利用短信,電話解答家長(zhǎng)問(wèn)題。

          3、找個(gè)別家長(zhǎng)主動(dòng)溝通,解決幼兒?jiǎn)栴},對(duì)于幼兒突發(fā)事件及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

          4、利用家園聯(lián)系冊(cè)對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行深度溝通,解決孩子在園問(wèn)題。

          5、隨時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容,介紹育兒知識(shí),專家提示等內(nèi)容,力爭(zhēng)和家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí)。

          三、值日生工作

          1、培養(yǎng)每天值日生樂(lè)于為大家服務(wù),體驗(yàn)到服務(wù)后的快樂(lè),有集體榮譽(yù)感。

          2、值日生每天主動(dòng)觀察天氣,溫度并用繪畫形式進(jìn)行記錄,提醒幼兒溫度變化。

          3、學(xué)習(xí)使用勞動(dòng)工具(掃把、墩布、小毛刷)。

          4、每天值日生提醒幼兒午睡前刷牙,擠牙膏,出門前幫幼兒擦擦手油。

          5、在戶外活動(dòng)前提醒幼兒掖好衣服,喝水,主動(dòng)增減衣服。

          6、每天利用課間和過(guò)度環(huán)節(jié)觀察自己種植的植物并進(jìn)行記錄和照管,隨時(shí)更換自己種植的小植物。

          四、其他

          1、按時(shí)給幼兒服藥。

          2、按要求無(wú)差錯(cuò)收費(fèi)。

          3、配合好保健醫(yī)開(kāi)展查牙的工作。

          4、按時(shí)消毒玩具,退被褥。

          5、保證教室的干凈整潔,日常通風(fēng),注意防火,每日晚離園仔細(xì)檢查斷電情況,杜絕一切危險(xiǎn)的繁盛,防盜工作每日離園鎖好門窗。

          6、做好興趣班的配合工作。

          7、三位老師能夠遵守上下班時(shí)間,能做到病事假提前請(qǐng)假。

          以上是我們班本月的工作總結(jié),在今后的工作中,我班三位老師會(huì)更加努力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,將本班的工作做得更好。

          教師三月工作總結(jié)2

          本月依據(jù)班級(jí)情況,做了以下工作:

          一、組織管理

          1、安全教育:利用班會(huì)和晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行安全教育,要求全班同學(xué)互相監(jiān)督下課以后的活動(dòng),做到不在教室里和走廊上追逐打鬧,上下樓梯不推擠。

          2、行為習(xí)慣:按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,結(jié)合每周德育要點(diǎn),連續(xù)一貫地培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。

          3、紀(jì)律情況:每天晨讀由班干部帶領(lǐng)大家讀書;課堂上要求學(xué)生遵守紀(jì)律,不能隨意亂座位,并有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督管理,營(yíng)造良好的課堂秩序。

          4、衛(wèi)生情況:值日生每天認(rèn)真打掃衛(wèi)生,做到地面干凈,桌椅整齊,墻壁、走廊、講臺(tái)及衛(wèi)生責(zé)任區(qū)都能保持整潔、干凈、無(wú)垃圾,教育學(xué)生吃完零食后不要亂扔垃圾,要求每位同學(xué)都要自覺(jué)保護(hù)好環(huán)境衛(wèi)生,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          5、公共財(cái)產(chǎn):教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn),不在桌椅上亂刻亂畫,不在墻上亂踢,要愛(ài)護(hù)校園的一草一木。

          二、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展

          1、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通與聯(lián)系,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,或者作業(yè)完成不好的時(shí)候,我就會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,反映孩子學(xué)習(xí)的情況,希望家長(zhǎng)能多抽出一些時(shí)間督促孩子的學(xué)習(xí)。另外,就是當(dāng)孩子在校期間,如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼等意外情況時(shí),我也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

          2、與科任教師的聯(lián)系:注重與科任老師的交流溝通,隨時(shí)下到班級(jí)了解本班學(xué)生的上課及學(xué)習(xí)情況,協(xié)助科任老師管理好班集體,樹(shù)立科任老師的威信,讓學(xué)生愛(ài)老師,敬老師,營(yíng)造良好的.課堂秩序。

          3、個(gè)別教育:關(guān)心熱愛(ài)每位學(xué)生,教育方法因人而異,對(duì)學(xué)生熱情、熱心,班上有幾個(gè)特別調(diào)皮的男生,如王天海、劉恒、黃文鏢、李長(zhǎng)彬等同學(xué),開(kāi)學(xué)初,不能按時(shí)參加做操、晨掃及完成作業(yè),我利用課余時(shí)間經(jīng)常與他們談心,對(duì)他們采取談心教育,收到了一定的效果,現(xiàn)在基本能按時(shí)來(lái)參與做操與完成作業(yè)了。

          三、班隊(duì)活動(dòng)

          1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育工作,做到安全教育知識(shí)天天講,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時(shí)提醒。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)熱,教育學(xué)生不要到江、河、水庫(kù)等地游泳、玩耍,以防溺水事件發(fā)生。本月還組織了兩次專題主題班會(huì)“珍愛(ài)生命、珍惜生命”和“禁煙行動(dòng)從我做起”,并出相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)進(jìn)行宣傳與學(xué)習(xí)。

          2、利用班會(huì)講雷鋒叔叔的故事,讓學(xué)生進(jìn)一步了解雷鋒,教育孩子向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)釘子精神。并組織學(xué)生以實(shí)際行動(dòng),積極參與學(xué)校組織的學(xué)雷鋒,做好事活動(dòng)。

          3、本月組織了兩場(chǎng)籃球比賽,豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,進(jìn)一步增進(jìn)了學(xué)生們之間的感情。以后,我繼續(xù)本著從小處著手,從小事抓起的原則去開(kāi)展班級(jí)工作。不論是對(duì)學(xué)生桌面物品的擺放,還是對(duì)個(gè)人地面衛(wèi)生的保持,我都嚴(yán)格要求,從嚴(yán)管理。因?yàn),我知道要想使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,必須從小事抓起,對(duì)他們進(jìn)行持之以恒的訓(xùn)練。

          三、繼續(xù)改進(jìn)措施

          1、繼續(xù)抓好學(xué)生文明禮儀教育與衛(wèi)生習(xí)慣;

          2、繼續(xù)做好安全教育,做到天天講,時(shí)時(shí)講,事事講。用心去經(jīng)營(yíng),用心去管理。

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