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      1. 十月份工作總結

        時間:2023-09-20 07:47:46 月工作總結 我要投稿

        (合集)十月份工作總結

          總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,快快來寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢?下面是小編精心整理的十月份工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        (合集)十月份工作總結

          匆匆走過金秋10月,回顧本月的班級工作,感到幾許欣慰。

          一、班級建設,初見成效

          開學至今已經兩個月了,與九月份的忙亂相比,十月份班級不管在紀律、衛生,還是文明禮儀方面都有了較明顯的進步。學生到校后能自己組織學習了;早晨、中午和傍晚,衛生工作不用老師再督促了,班干部會自覺地管起來了;教室里,過道里吵鬧的學生少了。班級流動紅旗體現了學生的進步!提醒每個學生:每一天都是一個新的開始,每天一個小進步,一個月就是一個大進步,一個學期你就會發現自己改掉了許多缺點。

          二、關注學生習慣的養成

          良好的習慣將伴隨每個人的一生,剛開學是養成良好習慣的關鍵時期。

          1、學習習慣的養成

          本月,我從課外和課內兩方面,著手培養學生收集資料、課外閱讀、制作簡單的學具等等創新性學習習慣的養成。同時嚴格要求學生養成良好的寫字、讀書等習慣。

          2、行為習慣的養成

          行為習慣的養成,并非一朝一夕的事。作為未成年人,自我約束能力較差等,這就需要我時刻提醒和教育。當學生行為錯誤時,及時的進行批評指正教育,指出缺點,幫助學生改正缺點;當發現良好的行為習慣時,及時的給以表揚肯定。而本班的學生行為習慣不夠理想,針對本班的實際,這學期,一抓衛生習慣,早自習值日組長檢查個人衛生和班級衛生。

          作為班主任,時常對他們進行突擊檢查,在平時也時刻注意他們的衛生,一有發現,馬上指正。二抓學習用品擺放,對全般同學的桌堂進行突擊檢查,使每一位學生都養成愛護學習用品的習慣。同時注重培養學生的勞動習慣,禮貌習慣等。

          三、采用賞識教育增強班級體的凝聚力

          平時,我緊緊把握“激勵勝于頌揚,表揚勝于批評”的原則,讓學生“在鼓勵中發揚成績,在微笑中認識不足”,在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學生健康的成長。每周,我都對那些做了好事、為班級爭得榮譽的同學進行表揚。這樣做能給學生一種感覺:班里的好人好事真多,優秀的學生也多,我也應該為集體爭光。從而激發學生對班級體的熱愛和信心,增強集體的凝聚力。另外我非常注意在集體活動中激發學生的集體主義精神。

          賞識源于發自內心的對學生的鐘愛,對教育事業的摯愛。賞識是一座橋梁,是精神相融、心靈交會的橋梁,班主任老師如果學會尊重、賞識自己的學生,便能走進學生的心靈,在班級體這一方沃土上培養絢麗的花朵。

          在今后教學工作中,我將不斷的反思和總結,將所學應用于實際德育工作中,更加重視學生的全面發展,重視學生完整的人格培養。

          加強師生之間的溝通和了解,關注學生的興趣和特長的培養。不斷的探索,創新。積極主動的向有經驗的班主任請教、學習,并在教學中與其他同事能夠團結共進,嚴于律己,寬厚待人。

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