老年大學學習總結
導語：知識對我們真的很重要，不僅僅只是我們年輕人學習，連老人都注重學習，那么老年大學學習總結發范文有哪些呢？
【篇一：老年大學工作總結】
在市老齡工作委員會的領導、市老齡辦的直接指導和社會各界有識之士的幫助下，學校的各項工作正朝著有序的方向發展�，F有專、兼職教師24名，開設9個專業、16個教學班，學員368人（612人次）。他們在這里習書作畫、學詩填詞、唱歌跳舞、操計算機、學烹飪、話歷史，開辟了自己的嶄新天地，構建了自己新的精神家園；以健康的心態和生活方式，積極參加“霜葉紅”品牌系列活動，以自己力所能及的特有方式回報社會，為構建和諧社會獻上一份力量。
為了使各項工作打下更加扎實的基礎，為學校的長期發展創造條件，學校本學期做了以下幾方面的工作：
一、深入宣傳校園思想文化建設目標，以先進的校園文化引領和推動各項基礎工作，控制辦學規模，提高水平，積蓄發展后勁。
1、增長知識。教與學是學校首要的工作，我們千方百計建設一支優秀的教師隊伍，把具有一定專業知識的、有較強授課能力的、有熱愛老年教育事業并有敬業奉獻精神的聘為學校教師。我們要求每位教師要從老年人的實際出發，把每節課都上成“精品”，使學員“聽得懂、學得會、有興趣”例如：為了進一步充實和提高保健專業的教學內容，特聘市人民醫院原院長心血管專家陶波為保健專業教師。
在教學中，切實貫徹科學性、趣味性、實用性三者相結合；理論和實踐相結合，努力做到頤養康樂型課程與應用技能型課程并舉、藝術類學科與人文類學科并舉、醫療保健與健身活動并舉、專業課與知識講座并舉，以此產生較好的教育效果；還努力做到“課堂教學與社會活動相結合、自娛自樂與對外交流相結合、傳統講授和多媒體教學相結合、教師指導與自治相結合、自我評價與社會評價相結合”受到了教師和學員的廣泛認同及歡迎。
2、豐富生活。使學員晚年生活充實愉快，是老年教育區別于其它教育的顯著特點之一。學校把教學和社會活動相結合，在搞好課堂教學的基礎上，積極開展多樣的活動，如：送文藝節目下鄉，與余橋老年活動中心聯歡；我們要求學員“學習新知識、掌握新技能、結識新朋友”，積極參加班級和社會活動，改變單一的教學模式，在活動中交流溝通，在交流溝通中消除寂寞。
3、陶冶情操。老年人是優秀文化的傳承者，他們的思想和行為，會影響下一代甚至幾代人。生日禮儀、探望病人等這些活動蘊含著濃濃的親情，而這種溫馨的親情又是老年朋友的精神支柱和賴以生存的重要生命源泉。這學期我們先后探望了6位生病住院學員、為5位學員舉辦生日慶典活動，在這和睦友善的人文環境中，學員彭企麟、唐棣華夫婦由衷地說：“老年大學是我們的樂園，是陶冶情操、老有所樂的理想場所�！�
老年大學不僅是老年朋友讀書學習的地方，也是一個廣泛交流感情的場所。歷史與人物班在教師的指導下，舉辦了讀書札記活動；03音樂班舉行詩歌朗誦活動。許多老年人，在學習過程中，不僅學到新知識，還交了新朋友，并被那真誠的友情所滋潤；開展各種課外活動，使老年朋友在活躍的群體中，因交往而增長知識，而最大的收獲最大收獲就是在這溫暖的群體中得到心靈的慰籍。
4、促進健康。身心健康是晚年生活的前提，我們積極宣傳并實踐“快樂教育”，“服務教育”的理念，共同建設“求真的知識校園、向善的人文校園、愛美的和諧校園”，幫助學員走出孤獨、寂寞、病痛的陰影，朝著“老有所為、老有所樂”的目標邁出了可喜的步伐。樹老怕空，人老怕松。學習新知識，更新舊觀念，積極參加社會活動，培養廣泛的興趣愛好，陶冶情操，了解世界，融入社會，就會忘記自己的年齡，從而保持樂觀的情趣，美好的心情，還能夠解決生理的疲憊和痛苦。學員笑容多了，看病的少了，把老年大學當作他們晚年生活中不可缺少的精神文化樂園。學員宋云富通過系統學習保健知識，在自我檢查時發現病狀，及時住院治療，并很快地恢復了健康。他老伴感慨地說：幸虧上了老年大學及時發現病情，得到了有效治療，減少了痛苦。音樂班趙惠玲學員從新疆退休來溧，人生地不熟，疾病纏身。來校后，精神面貌發生了根本的變化，身心愉悅，體質大為增強，她說，在學校，老師和藹可親，學員親如姐妹，我消除了孤獨，學到了知識，開闊了眼界，老年大學給了我有生命的支柱。
5、服務社會。這既是老年人自身的追求，也是社會的迫切希望。學員們在老年大學學習，得到了充實，以更加飽滿的精神狀態走向社會，用力所能及的方式服務社會：
�、僭诩彝ブ校匝売H情的特殊影響力，以身教重于言教的方式鼓勵著下一代身心健康成長。這一項社會功能絕對不可低估，80歲的朱竟若和陶翔夫婦，是老年大學的首期學員，他們的學習熱情為子女和孫輩們樹立了榜樣，他們兩個女兒也來校學習，全家同窗其樂融融。父女、母女、兄弟、姐妹同窗的大有人在，夫婦同在校學習的就有26對。他們老有所學的精神感染著子女和社會，促進了精神文明建設；
②在社區（村），他們成為文化活動的骨干，為“三個文明”建設傾注了滿腔熱情和心血；儲菊初老太以自己微薄的力量成立了余橋老年活動中心，她的先進事跡多次得到溧陽市和常州市媒體的報道；
�、蹖W員關注社會，關注人生，響應市委“兩增三創造”的號召，在構建社會主義和諧社會中，發揮自己的才能，展現人生的價值和新的生命力，并積極參加社會活動，王挺金、陳玉珍、章萍、儲菊初、周碧芳等5人被評為常州市老年體育先進個人。在各社區的活動場地，都有老年大學的學員擔當組織指揮者。
二、提高課堂教育質量、不斷豐富教育內容
1、課堂是學校教育的陣地，課堂教學的質量是學校教育的生命線。學員是課堂的主人，教師的作用是幫助學員走向自我學習、合作學習、探索性學習，培養和發展學員的思維能力。因此，更需要發揮教師的創造性教育，以適應學員接受能力的多層次性和學習的多樣化。
深入研究老年教育的特點和規律，掌握中老年人的心理特點，提高課堂教學的科學性和實效性。為了展示學員的學習成果，學校利用“霜葉紅”品牌推出了一系列成果展示活動，對辦學和教學起到了積極的促進作用。學校以座談會和個別談心的方式，征求教師對搞好學校建設的意見和建議。加強業務進修和教育研究，提高課堂教育的質量。計算機教師趙善偉工作忙，但他為了解決學員接受知識慢、記憶能力差、操作動作慢的問題，花大工夫重新編寫適應學員的教材，在講解慢、進度穩、操作時間多的前提下，使學員真正聽得懂、學得會。增強駕馭課堂教學全局的本領，適時調整教學內容、方式、方法和語言，提高課堂教學的組織能力和教學效果。保健專業課不僅有理論知識的教授，還利用人體器官和掛圖，用剖析的方法講病狀、病因和防止手段。原市人民醫院陶波院長謝絕了有關單位的高薪聘請來我校任課，在講課時，用嫻熟的業務知識為學員解決日常用藥時的一些問題，還利用課余時間先后為學校70歲以上學員開展健康咨詢活動，學員說：我們今天不用掛號，就享受了專家門診。陶老師不厭其煩，和藹的態度和高尚的醫德真讓我們感動。
2、加大教學設備的.投資，改善教學條件。今年學校投資近2萬元，添置了兩臺投影儀，逐步實行了電化教學。在傳統的課堂教學基礎上，教師利用多媒體和影視畫面的表現形式，充分展示教學內容的魅力和趣味性，增強了學員的新鮮感，加深學員對課程的理解和記憶。
三、宣傳校園思想，建設校園文化
1、堅持社會主義辦學方向，努力實踐辦學宗旨和辦學目標，建設“霜葉紅”教育工作品牌，讓學員在充滿書香文化和和諧的人文文化環境中愉快地學習，這就是學校的校園文化模式。
2、加強政治思想工作，提升教師和學員的素質，幫助教師和學員樹立科學的人生觀和價值觀。在專業課教學中，注重寓政治思想教育于專業知識、技能的傳授之中；在開展課外活動中，弘揚凜然正氣，展現進取風貌；在日常交往和活動中，倡導“四互”，通過多方面、多層次、多途徑的工作，提高教師和學員的思想道德和科學文化素質，提高生命質量，既享受社會發展成果，又參與、推動社會前進，對“學習型社會”的建立發揮言傳身教、率先垂范的積極作用。
今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利60周年，為了不忘歷史，弘揚愛國主義精神和民族精神，大力宣傳中國人民抗日戰爭勝利的偉大意義及中國人民在世界反法西斯戰爭中的重要地位，學校組織開展了一系列紀念活動。舉辦抗日戰爭、世界反法西斯戰爭、新四軍東進及茅山抗日根據地建立等專題講座、組織全校教師和學員參觀新四軍江南指揮部紀念館、教唱抗日歌曲，激發學員的革命熱情和陶冶革命情操、舉辦“紀念中國人民抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利60周年”書畫作品展、出版“紀念中國人民抗日戰爭勝利暨世界反法西斯戰爭勝利60周年”《霜葉紅》�？乜�
四、建立健全在教師指導下的學員自治制度
在學校教師的指導下，“有主意、審情理、善溝通、會組織”的班委會成為班級工作的中堅力量，他們是學校辦學的組織基礎和重要依靠力量，也是承上起下、聯系教師、服務學員的橋梁和紐帶。他們根據《班委會職責》開展工作，一方面模范地帶頭貫徹學校的各項規章制度，積極參與學校的民主和監督；還關注教學動態和教學效果的質量，主動與教師溝通情況，反映學員對教學工作的意見，提供改進教學內容或方式的建議，推動學校教學工作的發展。他們根據學校辦學的宗旨、目標和要求，組織學員開展各種有益于學習和身心健康的活動，協助學校組織開展公共課、社會活動課、“霜葉紅”系列活動、聯歡會、組織春游，教學繪畫寫生等等，在市政府組織的健康萬步行的隊伍中由顧家駿、趙九妹率領的老年大學方隊，以整齊的步伐，響亮的口號，又一次引起市民的關注和稱贊。通過各種活動，寓教于樂，陶冶情操，培養文明、健康、科學的生活方式，形成積極向上的精神風貌，展示了“健康、自信而富有活力”積極的人生態度。
在落實制訂的班委會職能的基礎上，各教學班班委們熱心、耐心、細心、誠心的工作態度為學校、教師、學員架起了一座相互聯系、相互溝通的橋梁，推動了學校的工作發展。舞蹈、戲曲班的班委在王寶慶、劉德芬老師的指導下，開展“霜葉紅”助老活動，組織班級學員先后為埭頭鄉和所屬溧城鎮的兩個敬老院慰問演出；在市交通局的支持下奚長松等班委組織計算機高級班和04音樂班的學員參觀了溧陽市的公路建設；11個教學班的班委在組織的春游活動中，吃苦在先，認真的工作態度，得到了學員的稱贊，于是就有了“五”分班長姜明法和周志英；在第四期的�？希姓嬲\為人、無私胸懷、忘我工作的顧家駿班長、有為集體忘我無私、關心學校發展的熱心人水建群班長、有善解人意、誠懇待人的03音樂班班委、還有04國畫班的帶頭人邢孝連等等。
五、建立和完善學校的各種規章制度
在學校《章程》（施行）和“一室兩處”《工作職責》已經形成的情況下，建立和健全各項規章制度，形成良好的教風、學風，才能保證學校的辦學宗旨得到全面落實，使學校以教學為中心的各項活動和內務工作有章可循，有序地運轉。
本學期建立了17項規章制度，有了一套便利操作的制度，學校的就能衡有尺度，確保學校的工作實現正�；⒅贫然�、規范化。對工作人員要求，做到堅持以人為本，對工作應極端負責，按崗位工作職責，盡心盡力，團結協作，更好地為提高教學質量，為教師和學員建立和諧校園提供保證。
由于辦學規模的快速發展，既為學校凝聚了人氣，帶來了榮譽，也給學校教育造成了很大的壓力和困難，學校因地限制，使一些要求上學的不得不關在校門外，這是我們目前亟待解決的問題，而提高教師的業務水平，為教師“充電”、“蓄能”也顯得刻不容緩�？傊覀円槕獣r代的進步和老年朋友不斷的學習需求，與時俱進，努力開發新的課程，傳播新的先進文化，使老年大學常辦常新，吸引和凝聚更多的老年朋友來校學習，讓老年大學真正成為老年朋友晚年的生活樂園。
【篇二：老年大學工作總結】
滑縣老年（老干部）大學在上級有關部門的親切關懷與支持下，自2011年3月28日至6月4日歷時兩個多月已圓滿結業，現將本屆工作總結如下。
一、基本情況
本屆開設了健身舞、交誼舞、書法、繪畫、戲曲、電腦等六個專業。報名200余人次、聘請老師11人。
二、辦學宗旨
滑縣老年大學全面貫徹老年教育的辦學方針，堅持正確的辦學方向，遵循“老有所學，增長知識，豐富生活，陶冶情操，服務社會”的宗旨。堅持從老年人的特點出發，搞好教學，積極探索營造健康向上的校園氛圍。
三、教學情況
根據社會需求，本屆新設了健身舞，交誼舞專業。由于學�？臻g限制，兩個舞蹈班需在校外擇地教練。校外教練條件差，老師們非常辛苦。健身舞老師毛秀芝已五十多歲，一人帶教六、七十人，并在課時之外加班加點。更感人的是交誼舞蘆紅彬、李建青兩位年輕老師，他們在工作中擠時間應聘授課。面對父母般年紀的學員、面對沒有絲毫交誼舞基礎的學員，他們熱情耐心，不厭其煩地講解示范，親自帶跳，用激情傳遞愛心。老師們樂于奉獻的精神深深感動了學員。學員們尊重老師，認真學習，踏著時代的節奏舞出了無限紅火的夕陽之情，風雨無阻。
書畫的創作過程是一種高境界的體、腦鍛煉。書畫班的常文義、朱博欣、巫國棟、王輝老師在書畫教學中更為不凡。為弘揚中華民族的文化藝術嘔心瀝血，對學員的書畫作品總是認真審閱，誠懇指教，熱情鼓勵，并總結了老年人學習書畫的八大好處：
1、清洗雜俗---養心。
2、化愚消遣---寬解。
3、交結朋友---豁朗。
4、適度運氣---練功；
5；寄托情思---傳神；
6、精雕細刻---靜氣；
7、通古博今---達觀；
8、行旅寫生---天趣。大大激發了學員的書畫情趣和自信，水平迅速提升，并有卓著成績。如學員趙淑君的《菊花如志士》、《質傲清風》等繪畫作品分別在河南省第四屆新農村建設書畫展及滑縣老干部局慶祝建黨90周年書畫展中獲獎，并有多幅繪畫作品送往北京參展。
本屆戲曲專業聘請縣著名藝術家楊民愛和侯全存擔任老師。二位老師采取理論實踐相結合的教學方式。上午講授戲曲理論，下午加班由學員示范練唱，靈活機動，大大提高了學員的演唱水平。“戲曲小舞臺，人生大智慧�！苯洑v過人生大起大落的老人們通過戲曲學習，“閑看庭前花開花落”的生活態度更加從容。更有古稀老人呂鳳林在學習期間報名參賽河南梨園春，順利通過預選，不久將登臺獻藝圓自己的戲曲人生之夢。
隨著社會科技與經濟的飛速發張，電腦已走進千家萬戶。掌握電腦操作，了解高科技與時俱進已是當今老年人迫切的需求。本屆電腦班采取集中教學的方式，以彌補老年人記憶力差的弱點。老年人知識老化，給老師的教學帶來重重困難。但是王自杰，靳兩位老師迎難而上，苦口婆心手把手的教學態度深深打動著每一位學員的心。學員早來晚歸，認真記錄，反復操練攻克了學習中的道道難關，掌握了一定的電腦知識。通過電腦學習，老人們消除了孤獨感，消除了老與新的思維代溝，豐富了晚年的文化生活，體驗了高科技，促進了手腦健康，走進了人生的第二個春天。正如學員李素琴在寫給老年大學感謝信中說的：“在電腦學習班我們非常高興，倍感樂趣。在老師的耐心指導下，我們在短短的時間內學了不少電腦知識，為我們填補了生活空白……”
四、辦學體會
1、領導重視關心支持是辦好老年大學的根本。
2、社會各界精英老師的鼎力相助無私奉獻是辦好老年大學的重要條件。
3、老年大學學員高度的自覺性和組織紀律性是辦好老年大學的前提。
4、老年大學各級人員敬業團結是辦好老年大學的保障。
我們的工作取得了一定的成績，受到了有關領導的贊譽。但是我們的工作還有很大的發展空間。我們將再接再勵，為滑縣老年大學更加美好的明天而繼續努力。
【篇三：老年大學工作總結】
鎮老年大學自辦學以來，在縣委、縣府、縣老年大學的關懷指導和有關部門的支持幫助下，按照“增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會”的辦學宗旨，堅持學、樂、為緊密結合的辦學方針，努力把老年大學建設成為老有所學的課堂、老有所樂的舞臺、老有所為的陣地，為建立學習型城鎮、加強精神文明建設和推進和諧構建發揮了積極作用。
一、基本情況
鎮老年大學創辦于4月，兩個教學點（社區、社區），2個班共98人。創辦初期條件艱苦、設施簡陋、師資不足、課程單一，僅一名保健課教師；無固定教學場地，社區教學點借用原小學簡陋教室，社區教學點則借用政府會議室，教學活動開展受到一定制約。在上級領導的關心幫助和各位同仁的共同努力下，鎮老年大學經過3個年頭的發展壯大，現有授課教室、課外活動場地1200余平方米，2個班，人員3名，固定教師5名，在校學員273名。，鎮黨委又投入近0萬元新添置了教學座椅，統一粉刷、裝飾教室和教師辦公室,對老年事業給予大力支持。老年大學每月授課3次，開設有保健操、音樂、舞蹈、醫療保健、太極拳劍、實事政治、農技知識等課程，特聘請小學音樂教師王志慧和大足縣第二人民醫院楊松濤、胡大碧醫師兼職授課，授課效果良好，學員整體素質提高較快。
二、具體作法
（一）創建機制
一是統一機構。老年大學自創辦以來，得到鎮黨委、政府高度重視，于創辦初期即建立完善的領導機構，由鎮組織委員擔任名譽校長，原小學退休教師張慶貴擔任副校長，原社區支部書記譚正文擔任教導主任，成立校務處，執行校務制，各司其職，從組織上保障了機構的有效運轉。二是統一硬件配置。鎮黨委在社區和社區為老年大學共協調教學活動場地1200余平方米，累計撥款50000余元，統一配置桌椅、裝飾教室、配置遠程教育設備等以完善基礎硬件設施，從硬件上保障了教學活動的正常開展。三是統一教學授課。老年大學現有固定教師5名，每月每班授課3次，兩社區間交互，統一教室和課程內容。另外，每半年還不定時開設如老年健康知識、老年疾病防治、農業科技知識等講座課程，并邀請縣域內外專家教授授課，豐富教學內容。從軟件上保障了教學質量。四是統一活動開展。鎮老年大學創辦3年來，每期都要開展內容豐富的各種活動，如參觀縣老年大學、縣城北山公園、體操比賽、歌詠比賽等，從活動上豐富課余生活。
（二）多元辦學效益
1、思想教育陣地化
鎮黨委利用老年大學這一平臺，加強思想政治陣地建設，充分發揮老干部的作用，鼓舞人心，統一認識。以開展保持共產黨員先進性教育為契機，積極引導和鼓勵老同志發揮余熱。一是發揮老干部的智囊參謀作用。黨委、政府重大決策出臺之前，主動征求老干部意見，請他們獻計獻策，這既是貫徹民主集中制的具體體現，又有利于我們的決策、政策順利實施。二是發揮老干部的表率引導作用。充分利用老干部的政治優勢和威望優勢，按照自愿、量力的原則，通過聘請監督員、督導員、輔導員等形式，發揮他們在關心下一代，促進我鎮精神文明建設中的積極作用。三是積極為老干部發揮作用創造條件。及時向老干部通報情況、交流想法，讓老干部了解情況。適時組織老干部學習文件，參觀考察，讓老干部把握大局，更好地了解和理解黨委、政府的工作意圖，從而更有效地發揮作用。要繼續以深入學習實踐科學發展觀為契機，進一步加強對老干部、老同志的思想政治教育，讓其發揮積極作用，推動各項工作順利開展。
2、健康教育生活化
教學中，我鎮老年大學不僅在課程上加入老年健康知識、老年疾病預防等健康課程，還不時邀請專家開設健康知識講座。如9月，我們就邀請了大足縣第二人民醫院胡松濤醫師為我們講解有關老年保健常識，心臟病、冠心病、心腦血管病等常見疾病的預防和治療，學員們受益匪淺。在課余我們還組織印發了大量健康知識資料和書籍，讓學員們自學專研，相互交流心得。老年大學還組織成立了樂隊、早晚舞蹈隊，將健康教育生活化。老年大學腰鼓樂隊、早晚舞蹈隊于3月成立，由政府統一購置器具設備，平時統一排練，不僅豐富了學員課余生活，還鍛煉了學員身體。早晚舞蹈隊每早6：30—7：30、每晚7：30—9：00統一練習，學員們積極性非常高，都能準時參加，這些生活中的點點滴滴，都大大有益于學員的身心健康。
3、活動開展實體化
用積極健康、文明向上的文化體育活動豐富學員的校園生活，使老年人以充實的文體生活愉悅身心。我們以老年大學為依托，積極組織大型文體活動，拓展學員的聯誼空間，擴大老年人的社交面，推動全區老年文體活動健康開展。如：5月14—16日，組織學員到重慶三日游，參觀了市鵝嶺公園、南山公園、朝天門碼頭、蔣介石舊居和輕軌站；7月，組織學員參加建黨八十周年文娛活動；10月，組織學員參觀縣老年大學，聽取了韋治國校長的校情報告會，會后參觀了縣城新貌及北山公園；2月組織學員向企業拜年，共籌集活動資金1308元；4月，組織45名學員到北京旅游；5月，前后三次組織學員向5。12汶川地震災區捐款，共籌集資金5400元；6月，140名學員統一著裝參加迎奧運啟動儀式，游行2公里；10月，參加鎮紅歌比賽；10月組織學員游西湖；3月，組織學員參觀了
鎮兩戶養殖大戶；4月，參加了由縣老年大學組織的體操比賽等等活動。在活動中老年大學學員發揮了較好的骨干和帶頭作用，贏得了社會各界的一致好評。另外我們組織學員成立了腰鼓隊，經常參加一些開業慶典，通過一系列活動，展示老年學員的學習成果，不僅激發了他們的學習興趣，而且成為帶動和促進全鎮離退休干部文體活動普及深入開展的骨干力量，取得了良好的社會效果。
4、科技教育輻射化
我鎮正處于城鎮化加速期，兩個社區共273名學員中，絕大多數屬農村戶口，家里都還種植糧食、飼養家禽，所以關于農村種養殖的農業科技知識非常需要和實用。在授課之余，我們還借用、兩社區遠程教育設備為學員們播放有關農業種養殖的前沿科技知識，既豐富了學員校園生活，又可以應用于生活實際。今年3月，我們就安排學員集中培訓了關于架子豬怎樣防病、催長、育肥等養殖科技知識。學員們回到家中就現學現用，得到了兒孫的一致認可和贊揚，表示有機會也要學習農業科技知識。我們要繼續發揮科技教育輻射作用，力爭能帶活一群人，影響一輩人。
5、和諧構建促進化
在保持共產黨員先進性教育活動中中，老年黨員學員們老當益壯、身先士卒，為居民做出了表率。日常生活中，學員們積極宣傳黨的路線、方針、政策，成為了義務開展群眾工作的宣傳員和工作隊，為加快構建和諧社會進程，推動全鎮經濟社會發展做出了重要貢獻。注重引導學員把學習生活與關心下一代工作及弘揚家庭美德有機結合起來，從而更好地體現老有所為的人生價值。有的學員踴躍擔當“小餐桌”陽光學堂的義務輔導員；有的學員積極參與“青少年零犯罪社區”創建活動，成為了青少年的忘年交；有的學員自覺宣傳中華民族的傳統美德，產生了良好的社會效應。廣大老年學員活躍在不同的街道社區，他們忙在其中、樂在其中，社區里多了悠揚的歌聲和人與人之間的和睦相處，少了的是一堆堆聊家常的人群、陣陣的麻將聲和鄰里的糾紛以及家庭的磕磕碰碰，構建了一片安定和諧的社會環境。
三、下步計劃
（一）豐富教學課程
教學中，我們要繼續堅持“適其所需，授其所宜”的原則，將老年人的需求、興趣與教育內容融為一體，根據老年人的需求和興趣辦學，增強對學員的吸引力，要繼續廣泛深入調研，結合老年人心理、生理特點和規律，堅持邊摸索邊實踐，邊實踐邊改進，在課程設置上努力做到科學合理，爭取取得良好效果。，我們要陸續開設時事政治、農技知識等多個課程。
（二）多渠道爭取資金
一直以來，鎮黨委對老年大學資金投入上都是花了大力氣，可孤軍無援，也是杯水車薪，還不能很好地在硬件配置和師資配備上給予足夠資助。所以，我們將面向社會多渠道籌集資金，特別是向企業拉贊助，切實解決老年大學經費問題，不斷壯大我鎮老年事業健康和諧發展。
（三）參與活動出成效
我們將利用老年大學腰鼓隊這個平臺，繼續參加社會公益事業，廣泛開展如：捐款、拜年、慶典等慈善事業活動，要在活動中求鍛煉、曾才干、見實效，不斷擴大鎮老年大學的社會影響。
老年大學是老年人自己的大學，是老年人的精神樂園，他們在這片煥發人生第二春的樂土里求知、求健、求美、求真，充分實現了自身人生價值。我鎮老年大學在上級領導部門，鎮黨委、政府和社會各界的關心和幫助下取得一定發展，但距我們把老年大學建設成為老有所學的課堂、老有所樂的舞臺、老有所為的陣地，爭創一流老年大學的目標還有一定距離。我們將再接再厲、同心同德，把我鎮老年事業推向一個更高的臺階，為和諧的構建做出更多積極地貢獻。最后衷心祝愿大家身體健康、家庭幸福、萬事如意，祝愿我鎮老年教育事業蒸蒸日上、蓬勃發展、興旺發達。
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