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      1. 期末考試總結(jié)與反思

        時(shí)間:2022-05-28 05:09:55 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

        期末考試總結(jié)與反思400字

          考試,是一種嚴(yán)格的知識(shí)水平鑒定方法。那么,期末考試總結(jié)與反思400字,你知道怎么寫嗎?如果不知道,就一起看看小編整理的內(nèi)容吧!

        期末考試總結(jié)與反思400字

          篇一:期末考試總結(jié)與反思400字

          我這次期中考試的成績(jī)非常不理想,語(yǔ)文只考七十八分,數(shù)學(xué)只考六十七分,但是這些都是我的錯(cuò)現(xiàn)在我來和大家說說這為什么都是我的錯(cuò)吧!

          先說語(yǔ)文吧:都是錯(cuò)在填空了。我媽媽星期六在家?guī)臀覐?fù)習(xí)了要背的、要聽寫、要默寫的全都幫我復(fù)習(xí)了而我還說:我都會(huì),我都會(huì)。聽寫的時(shí)候我老是聽了一會(huì)兒又到電腦邊上玩一下,還說媽媽報(bào)錯(cuò)了老是不聽背書時(shí)老是一下子起高音,一下子低音媽媽要我從新背老是埋怨說:連著樣都要從新背,真倒霉。就這樣在復(fù)習(xí)的時(shí)候老是不認(rèn)真才考七十八分的。

          說完語(yǔ)文在說數(shù)學(xué)怎么考這么差吧:大家說考試中最容易的.是數(shù)學(xué)怎么可能只考六十七分呢?我說的是實(shí)話我真的只考六十七分應(yīng)為爸爸在給我復(fù)習(xí)時(shí)我爸爸說:這道題目是錯(cuò)誤的。我偏說:是真確的。我老是不虛心聽取別人的意見所以我才考六十七分的。

          我知道了想要考試好就應(yīng)認(rèn)真聽取別人的好的意見這樣才可以讓自己的成績(jī)提高很多很多。

         

          篇二:期末考試總結(jié)與反思400字

          學(xué)習(xí)是自己的事,在短暫而漫長(zhǎng)的人生中,必定會(huì)留下一個(gè)又一個(gè)腳印。每一次的考試,都是一個(gè)個(gè)深深的腳印。

          我們都要反思。只有這樣,才能進(jìn)步、成長(zhǎng)。反思會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足,從而改正這些缺點(diǎn)。期末考試過了,我也該進(jìn)行反思了。

          這次的考試,班里以及年級(jí)的人,都有很多掉了下來?墒,為什么有一些人一直保持著自己優(yōu)秀的`成績(jī),而不落下來,原因有很多:一是穩(wěn),只有穩(wěn)住心態(tài),辦事才不會(huì)失敗,在考試以前,我們都太浮躁了,老師的言行根本就是耳旁風(fēng);二是細(xì),細(xì)致觀察事物,看清他的思路,不管是易錯(cuò)的還是不易錯(cuò)的都要細(xì)致做,細(xì)心我們才能成功;三是練,在我們玩的時(shí)間,優(yōu)秀的學(xué)生都在學(xué)習(xí),不停地練題目,達(dá)到了題型一看就知道的那種境界。做到這些,再加上上課認(rèn)真學(xué)習(xí),上課從不走神,那當(dāng)然就不會(huì)落下來。

          我這次考試,考得并不好,既沒有達(dá)到老師的期望,也沒有搞定我的目標(biāo)。我總是抱有僥幸的心理,總是以為考試前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了,上課認(rèn)真聽聽就行了的這種心理,以至于我考試的失利。段老師說的很對(duì):“考試是為了錯(cuò)題,找出自己的不足,從而改正!”如果只是為了考試,獲得好成績(jī),從來不改錯(cuò),那就永遠(yuǎn)也不知道自己的問題所在,每一次考試都會(huì)在那兒丟分。

          如果說學(xué)習(xí)是魚,那么好的學(xué)習(xí)方法便是水,沒有好的學(xué)習(xí)方法,就算現(xiàn)在學(xué)習(xí)再好,將來也會(huì)掉下去。

          好的方法才是硬道理。

         

          篇三:期末考試總結(jié)與反思400字

          今年的期末考試題非常簡(jiǎn)單,但老師說過:“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇。”因此,我們都不敢輕視這次考試。但是,最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來,并且認(rèn)為:“這么簡(jiǎn)單的考試題,一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭,我們便不去仔細(xì)檢查,而是飛快的游覽著卷面,任憑讓錯(cuò)題在那里擺著,即使特別顯眼,我們也無法發(fā)現(xiàn)它,更不會(huì)去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒。

          正當(dāng)我們覺得可以放松一下的時(shí)候,老師來到教室里劈頭蓋臉的告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒底了,因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫錯(cuò)字,而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì),平時(shí)還不注意留心這種類型題,使這次考試造成了無法彌補(bǔ)的.失誤!

          唉!考試已經(jīng)過去,考試的過失也無法彌補(bǔ)了,只能今后注意、并改正。以后,我還會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯(cuò)題,分析錯(cuò)題原因,對(duì)比正確答案,使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),活學(xué)活用。

          考試題是多變的,我們不但要積累,還要靈活運(yùn)用,這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。

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