一周學習總結范文（通用17篇）
引導語：學習總結是人們對自己某一階段的學習進行總結和分析，從中找出經驗和不足，為自己今后的學習找到方法。因此一份認真而又全面的學習總結對每一個學生來說都十分重要。下面便是小編為大家找到的一周學習總結范文。希望對大家有所幫助!
一周學習總結 篇1
自xx年2月11日這一天起，我便成為旺旺的一名正式員工，我感到十分的榮幸。因為我早就聽說旺旺集團是一個管理規范、經營理念先進的大公司。進公司后，我便全身心的投入到學習工作內容中去。一轉眼一周學習就過去了，在這一周的學習中，我首先學習了旺旺的企業文化，接著熟悉產銷的日常工作事項。
通過一個星期的學習，我還了解并熟悉所負責的線別有哪些品項規格、了解了SAP系統里各種事務代碼、查詢各分公司所對應的貨需。比如查詢到的采購單號用ZSDR003，它就是工廠貨需執行匯總查詢各分公司所對應的貨需，查詢代發貨采購訂單是ZSDR036，進入VL06o它所反映的是外向交貨監控，也就是用它能夠查詢到昨天的發貨量，在做貨需表、未發量、更新平臺、開采購定單等都要用到它。
還有開采購訂單它的流程。我所做的品相就是利樂標箱、利樂禮盒、酸奶、乳酸菌、及乳酸菌禮盒一共9,個品相以及記得并速熟記這9個品相所對應的乳品料號。如306107011500 125*4*9利樂標箱306107078600 125*4*9乳酸菌標箱。在開采購訂單的過程中我有時會在填寫數據上出現一些問題，在運用上總會出現一些這樣那樣的問題。雖然我也知道哪些代碼的用途，但是在運用上還是會遇到難題，其實我自己在心里也不停責備自己的不爭氣：我為什么還學不會，一到運用時就前學后忘，有時我都恨自己學的太慢。雖然這樣我也不會放棄這么好的學習機會，我會在以后的`學習中更加努力，不會、不懂的要做到查找資料、虛心向別人請教，克服困難，一定要把工作做好。
在這一星期的學習中我不僅學到了產銷的專業的知識，還有旺旺所教給的確實認識自己，切實反思自己，隨時提醒自己，篤實把握自己，絕對發揮自己的公司訓。我更學會了做事要嚴謹，做人要謙遜，為公司添磚加瓦。
經過上周的學習，在這星期，我基本上能把開單流程應用到開采購訂單的實際運用當中，但是，業務水平還有待于提高，在外向交貨VL06O當中我有時會把實際貨物移動日期填錯，有時又會把物料批次寫錯，還有在開采購訂單時用VL10B，轉采購訂單時選中---后臺-----交付隱藏，有時會把交付隱藏忘記。這些都是不因該犯的錯誤，但是，我在努力學習，盡力避免錯誤發生。我晚上回家背代碼、電腦上練習。通過我的努力學習，在后幾天我都能把這幾個錯誤及時的化解。在更新平臺，導出昨天發貨量明細時，填寫實際發貨量及預估到車時間會弄錯，有時又會漏填承運商名稱。對工作的具體操作不能熟練的運用，但是在組長和同事的幫助下我已經有了較大的進步，我十分感謝各位同事的幫助。
郵箱里每天都有同事發來的未發量，把它打開，然后根據VL06O倒出昨天的發貨量，一個一個品相去對，把該結案就結案，沒交貨的就是未發量。然后再把未發量復制粘貼用郵箱發送給組長。排計劃表是根據貨需表、A3線生產計劃、庫存量相結合。排出次日計劃表再把產銷平臺更新。排計劃、更新平臺、未發量我做的比較慢，也剛剛能把這一系列連接起來，在頭腦里清晰起來。
在接下來的幾天里我一定要把這些問題多做多看多學，爭取讓我這只笨鳥先飛。不讓幫助我、鼓勵我、激勵過我的同事、領導失望，我一定認真、努力的去學，爭取盡快熟練的完成領導分配的任務，完成好每一天的工作。
一周學習總結 篇2
我非常喜歡一句話，這句話是這樣說的：一個深廣的心靈總是把興趣的領域推廣到無數事物上去，這句話很淺而易懂，通俗的話說就是興趣是第一的老師，他可以將一個人的優勢發揮到極致，可以拓展到各個平臺上，從而實現一個人的真正價值。
這句話當然可以用在自身，換句話說，我的興趣是做網絡推廣，我可以將我的這一個興趣做大，當成一個永久的夢想，實現我的追求。可以在其他的事物上展現我優秀的一面。 而來到時代易商，我覺得我似乎找到了我的立足點，有了一個比較成熟的方向和目標，那就是--------網站運營與推廣。
剛接觸到的時候，我懵懵懂懂的，不知所措，甚至不知道自己在干什么，在公司老師的帶領下，一步步的照著前輩的腳印，也大膽的邁出了自己的步伐。每天老師規定一定的任務和學習目標，我都會按部就班的努力學著。雖然是在學校進行的培訓，但是基本上跟上班族的作息時間是一樣的，每天8：00上班，晚上5:30下班，我喜歡這種生活，讓我感覺無比的充實。這樣的'經歷對我們以后找工作也有很大的幫助，可以讓我們早日適應上班族的生活。盡快的融入社會這個大集體中。
我們小組有7個人，大家都很團結，每天的工作都挺繁瑣，比較無聊，但是我們熱心幫助，幾個人的力量擰成一股繩，激勵著我們的隊友，激勵著我們的三組爭取每天都是第一個完成任務。俗話說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。況且我們是有7個人，當然比諸葛亮還能神謀劃策了。所以一些創新的想法很快就被我們激活了!嘿嘿……
我平時喜歡寫文章，喜歡用筆記錄下我的生活點滴，所以在軟文方面自認為還是有優勢的，說不上下筆成章，但是也可以草擬一些東西，因此老師的作業還是比較得心應手的，對我來說容易完成。
我抽空查了下北京時代易商國際信息技術有限公司，他是一家專業的電子商務解決方案服務提供商。公司致力于中國中小企業的電子商務平臺的搭建與推廣業務。也是很注重推廣方面，并且公司做的是相當不錯。我的目標就是推廣，所以我選擇了這家公司，既然有了目標就好好努力吧，沒有什么我克服不了的!接下來的學習和工作中，我要好好向老師學習，虛心請教，多多加油，爭取在這方面做到最好!
一周學習總結 篇3
11月3日我正式進入了晶澳合肥基地,走在干凈整潔的廠區，仿佛感受到一種青春的激情。從這一天開始,我將接觸一個新的行業,也是新興的青春的行業。但在這里，一切對于我來說都是新的，心中難免會有忐忑，擔心工作無從下手;然而幸運的是，在這里的新同事們早已為我做好了詳盡的學習培訓計劃，幫助我迅速融入這個大家庭。
入職第一周，在同事們的幫助下我開始了在晶澳的學習之旅。在這里我完全是一個新人，對于行業，對于公司，對于部門都處于無知狀態。因此，在這一周主要是整體的'學習了解行業和公司的情況、晶澳合肥組織架構、生產的整體流程。
首先，通過學習資料對整個行業和公司的情況有一個整體的概念。晶澳太陽能控股有限公司成立于2005年5月，并于2007年2月成功在美國納斯達克證券交易所掛牌上市，一家全球領先的集高效太陽能電池設計、研發、制造及銷售為一體的現代化光伏企業;光伏產業鏈內主要涉及到硅料生產、硅錠/棒/片生產、太陽能電池片生產、太陽能組件、光伏發電應用系統;晶澳在產業鏈中主要出于中下游位置，在國內行業的綜合實力位列前三，其國內主要的競爭者是尚德、英利、天合等。目前，公司全球總部設立在中國北京，主要生產基地及研發中心位于北京、河北、江蘇安徽等地，銷售網絡遍布全球近20個國家和地區，公司全球員工規模萬余人。晶澳合肥基地是2011年12月開始投產，是全球最大的3GW太陽能一體化生產基地，即3GW太陽能級硅片，3GW太陽能電池片和3GW太陽能組件。通過對這些信息的掌握，使我對公司有了一個整體的認識，對公司有了一個宏觀的了解。
其次，熟悉了解晶澳合肥生產組織架構。根據同事的介紹，合肥生產基地可分為三大系統：大后勤系統、大制造系統、大運營系統;十個部門：總務部、質量部、人力資源部、財務部、工會、考核監察部、制造部(工藝部、設備部、生產部、IE)、工程動力部、運營計劃部、采購部。其中，范瑞茂總分管大后勤系統(總務部、質量部、人力資源部、財務部、工會、考核監察部)，范京超總分管大制造系統(制造部、工程動力部)，鄭司化總分管大運營系統(運營計劃部、采購部)。通過對整個組織架構和管理體系的了解，清晰的掌握了各個部門的關系，以及整個公司的管理結構，有助于在今后的工作中與各個部門更好的溝通。
最后，了解產品的生產流程。在秦慶偉的安排下，本周進入車間進行了兩次觀察學習。親身感受了生產車間的工作環境，對于公司的生產情況有了一個整體的了解，認識了焊接、層壓、裝框、檢測、包裝等生產工藝流程。
通過一周的學習，大腦里對于公司的認識已有一個清晰的輪廓，同時也初步了解了公司的招聘工作，但目前還僅限于了解，對于行業必要的知識、公司產品知識、崗位信息等，我依然知之甚少，下一步的學習將重點學習掌握招聘工作流程、崗位信息以及公司相關管理制度，并深入車間親身體驗各個流程上崗位的特性，為今后更好的開展招聘工作打下基礎。
一周學習總結 篇4
這周我們正式進入了公司科技系統的培訓。這對我們剛入職的新人無疑是一次很好的學習機會。
1. 安全、紀律培訓
首先進行的是安全、紀律培訓。課堂上老師從自身經歷出發，以舉例的形式強調了紀律與安全意識的重要性;并且以互動的形式列舉了常見的不安全因素，分析了如何識別危險源。
2.廠區培訓
我們在工藝所4位工程師的帶領下，依次參觀了一分廠、二分廠、三分廠、六分廠。 在一分廠，我對公司的鉆機類型和特點有了整體的認識，初步了解了井架、底座的安裝調試流程。在二分廠，老師以生產線的順序為我們講解。我對井架、底座的生產過程有了更全面的認識，并且將鉚接、焊接、組裝等工藝的理論知識與實際相結合。三分廠是機加工車間，主要完成公司自制零部件的機械加工。在三分廠，我首先認識了公司現有的.大型加工設備，然后了解了部分加工件的加工工藝。六分廠是裝配車間，主要負責泥漿泵、絞車、頂驅、液壓站等關鍵部件的裝配。在六分廠，我結合圖紙重點學習了泥漿泵的裝配工藝與流程。
3.小結：
這周的學習雖然并不是真正的參與生產實際，但加深了我對鉆機結構、功能，以及加工、裝配流程的整體認識，這會為后續的實習和設計工作打下基礎。另一方面，我也更深刻的認識到自己在專業知識上的欠缺，更堅定了我不斷學習的決心，更明確了我努力的方向。
一周學習總結 篇5
來到正邦長沙分公司學習十多天，元月五號跟著領導安排的師父正式下市場。由于公司市場策略調整，我們分到一個新市場，前四天主要是做市場調查，了解養戶的基本信息以及母豬跟肥豬的存欄數。這四天中讓我學習到很多東西：
a、第一次拜訪進門如何跟客戶打招呼，讓客戶更好的接受你。
b、如何在與客戶交流中拉近距離，以至于不讓客戶有排斥的心里，從而從客戶的口中了解到更多的信息和挖掘客戶的需求點。
c、與客戶建立良好的關系，留下下以次拜訪的機會。
后四天是做客戶的回訪，也是與客戶建立更深一步交往的過程，這個過程可以慢慢嘗試向客戶推薦產品了，針對使用全價料的客戶我們可以讓他嘗試我們的產品并且跟目前所采用的.產品做對比實驗，看使用效果；針對使用自配料的客戶可以向他多灌輸科學養殖的理念，從安全的角度、料肉比進行分析，這樣也可以從正面引導客戶嘗試改變養殖方式，使用我們的產品（全價料） 感受：這幾天的學習給我的感覺銷售（在其產品沒有問題的情況下）其本質就是推銷自己的一個過程，只要客戶認可并接受業務員基本就會接受我們的產品。在飼料銷售的過程中應該多了解跟積累一些養豬的常識比如豬的生長過程，在養殖過程中應該注意的一些問題，多學習一些疾病預防治療措施對銷售會更加的有幫助。細節方面在時間允許的情況下應該積極主動一些，見到客戶在忙事情的時候可以幫其做一些力所能及的事情。
一周學習總結 篇6
通過了對外漢語崗前學習的考核，懵懂中開始了崗間的對外漢語實踐教學培訓。第一天老師就給我們培訓了學校的相關企業文化和規章制度，要我們以最快的速度完成角色轉換。
從學員到老師，瞬間感覺自己肩上多了份責任。這里的價值觀很勵志，堅持，拼搏，信任，永不放棄。我想，從加入這個大家庭哪天起，這十個字將會唄永遠銘記在心，時刻提醒自己。
對外漢語的崗間培訓和崗前學習完全是兩個不同的模式，雖然在崗前的時候老師就已經在滲透自己的學習理念，可是我們還是寄希望于老師給我們答案，到了崗間，自主的學習模式完全被開啟。
現在遇到困難的時候就會自己主動去想辦法解決，而不是直接去找老師要答案，我為自己的轉變感到驚喜。
在周五的時候進行了一次自我介紹的真人演練，每個人都要參與的那種，沒上臺前覺得自我介紹那么簡單的內容能有什么難的，當觀眾的時候很樂，看著臺上同學的`各種不可思議。
真正輪到自己上臺演示的時候，才體會到這短短的一分鐘竟然有這么大的學問，老師非常注重細節，教會我們如何展示自己的自信和專業，有時候一個動作的失誤可能影響了別人對自己的第一印象。
從來沒有想過，一個簡單的自我介紹，也要經過八十遍的練習才能做到游刃有余。原來自己離一名專業的老師還是有一定距離的，然而勤能補拙，實踐出真知。相信自己在完成崗間的學習之后可以成為一名合格的對外漢語教師。
一周學習總結 篇7
不知不覺，入職已經一周了，在經理和各位同事照顧下，我逐漸對倉庫各部門流程有了初步的認識。作為一名新入職的員工，我需要走的路還很長，需要學習的還很多，回顧這一周以來的工作，我對公司的領導和同事們表示衷心的感謝，感謝你們的不吝賜教，感謝你們對我工作的支持和幫助。同時，在以后的工作中慢慢學著與同事相處，盡快融入到叮咚這個大家庭中來。
一、在工作中發現的主要問題有:
1、倉庫整體的6s情況需要加強管理；
2、收貨區域和質檢區域比較混亂，是否可以優化分區進行商品的存放，以方便末端生產進度的提升和現場操作的準確性；
3、物流裝貨司機裝貨現場較為混亂，5點之前有大批量司機涌入倉庫，對倉庫整體影響不好，是否考慮有秩序進入；
4、員工整體的紀律性較差；
二、工作心得：
1、行動需要一致，跨部門信息溝通需要及時、有效、清晰；
2、認清自己，分析自己，工作要精準細致，力求精細化；
3、要有全局觀，把握現場工作進度，提高默契度；
4、在工作中，有很多新的溝通問題，但是發現問題、解決問題的過程，同時也是學習的過程，通過不斷的學習和總結，遇到的問題都得到了很好的'解決；
三、工作計劃及對今后的工作要求:
1、努力提高自己的工作水平，為公司的發展貢獻自己的綿薄之力；
2、要提高工作的主動性，做事干脆果斷，不拖泥帶水;
3、工作要注重實效、注重結果，一切工作圍繞著目標的完成;
4、有時候對工作認識不夠，從而對工作的最優流程認識不夠。不過我相信，在以后的工作中，我會不斷的學習和思考，從而加強對工作的認知能力。
一周學習總結 篇8
時間過得可真快��！一轉眼一個星期又過去了，回顧這一周的學習生活，發生的事情也真多呀，其中，我記憶最深刻的是幾天前的開學典禮。
主持人是我們班的任文靜和隔壁三班的項毅。開學典禮開始了，靜靜和項毅便面帶微笑、繪聲繪色地主持起來。臺下的同學認真聽著，一個個精神抖擻，坐得端端正正，目不轉睛地盯著兩位主持人。靜靜穿著淡藍色的紗裙，塑料做的植物攀爬在淡藍色的袖子上，栩栩如生的猶如仙女下凡。而項毅穿著大紅色的大衣，頭上戴著紅色的`發箍，明艷照人。
隨著時間慢慢地流失，最振奮人心的時刻來臨了，不用說那當然是頒發獎狀啦。我、方睿和朱欣悅光榮的代表我們班級上臺領獎。終于輪到我了，我懷著激動的心情，昂首挺胸地走上了臺，當許老師將獎狀遞給我時，我微笑著向許老師敬了個禮，伸出雙手鄭重地接過那“沉甸甸”的獎狀。許老師也笑著向我點點頭。頒獎結束后，402班的李順澤，406班的章赫和謝老師等像我們描繪了一個個精彩的故事。老師們用自己不同的方式向我們送來了一句句祝福，每一個老師的話語中都流露出對我們的希望與期待。最后，在靜靜和項毅的主持下，結束了這次隆重的開學典禮。
這就是我在這一周中記憶最深刻的學習生活。
一周學習總結 篇9
根據山東省教育廳有關文件精神和要求，為保障網上教學期間工作的科學、規范、有序開展，做好疫情防控期間學校在線課程教學工作，學校線上教學從2月17日開始實施，開課第一周共有643名老師參與開展了559門課程的線上教學，開展線上教學的課程占比達到78.2%，學生線上學習達102959人次。教務處協同各二級學院做了以下工作。
一、為保證教學質量，下發了《濰坊科技學院關于做好網上教學質量督導工作的通知》，根據通知精神，完善了網上教學質量監控體系，建立校、院兩級網上教學督導體系，制定網上教學督導工作方案。
二、前期對任課教師進行了平臺培訓(超星及智慧樹平臺)，本周主要讓學生及任課教師熟悉及適應平臺授課的教學模式。
三、做好課前檢查工作。各二級教學單位督促并檢查任課教師采取適當的線上教學方式進行教學準備工作，各二級單位督導組每天抽查課程建設與教學實施情況，確保按要求規范實施教學，并根據檢查中發現的問題及時采取措施加以解決，保證了本學期教學活動順利開展。學校對各二級教學單位檢查工作開展情況進行抽查。
四、按照省教育廳要求，我校建立了線上教學數據統計報告制度，各二級教學單位通過數據統計、督導員進入網絡課堂跟班聽課、學生信息員反饋等多種形式，重點對網上課程開展運行情況進行督導。學校對教學運行情況進行抽查，各二級單位督導組對本部門網上課程全覆蓋檢查，深入網絡課堂，通過查看課程資源、教學組織、學生在線學習、作業布置和批改、輔導答疑、教學直播和教師在線時長等情況，了解網上教學運行情況，包括教學過程設計、教學開展效果、教學中存在的問題和困難，并將發現的問題反饋至相關教師。
五、各二級教學單位充分發揮班級信息員作用，對網絡課程進行評教，抽取各行政班級20%的學生組成學生評教團體，通過網上渠道動態獲取學生評教意見，及時了解同學對在線教學的`體驗和建議，及時將學生提到相關問題進行反饋，督促教師提高網絡教學水平，不斷提升教學效果。引導學生主動適應在線教學新模式，在老師的指導下開展自主性學習，探究性學習，積極互動研討，做到“標準不降、形式多樣、方法靈活”。
六、學校定期公布網上教學運行基本數據，各二級教學單位對教學質量督導過程中發現的問題要及時整改，安排專人對先進經驗、典型事例進行宣傳推廣，學校每周擇優選取優秀案例報送省教育廳。
七、我校積極暢通教學信息反饋渠道，加強對各教學用QQ群、微信群的監管，要求師生不得在群內發布任何與教學無關的信息。
一周學習總結 篇10
第一周詳細看了公司主頁，了解了華美主要代理的產品：奧林巴斯、邁瑞、科醫人、東芝。雷度、魚躍、柯達、法國ABX、理邦、強生。
華美自19xx年成立以來，與深圳邁瑞公司合作了十多年，是監護、檢驗、超生等產品的獨家代理商，也取得日本奧林巴斯產品，美國科醫人鈥激光產品，柯達公司CR產品、東芝公司放射產品蘇北地區的獨家代理資格。華美以最大的性能價格優勢，高品質的產品與服務，在揚州、淮安、泰州、鹽城、徐州、連云港、鎮江等蘇北各大城市的醫療器械行業中占據了重要的`位置。
詳細解讀了華美20xx年度銷售管理政策，對公司的銷售管理目標、組織結構人員職責、銷售指標分配、業績考核政策、薪酬考核政策、銷售費用、售后服務承諾準則、日常工作管政策流程有了全面的了解。公司的七大產品線，內科產品線、外科產品線、監護麻醉產品線、滅菌泌尿產品線、放射產品線、基礎產品線的主要產品也有了系統的掌握。
郵件學習了華美各地區協議酒店、差旅費招待費標準、費用報銷模板、20xx年度銷售額認定提交單、20xx季/月度銷售計劃、客戶意向表、經銷商資格申請表、進貨申請單、標書制作申請表等等各類表格。
奧林巴斯內鏡清洗消毒和耗材的基礎知識培訓ppt全面的講解了ET的基礎知識以及內鏡如何清洗保養維護。通過彩頁對邁瑞的SynoVent E5呼吸機、BeneHeart D5/D6除顫監護儀、iPM 12/10/8病人監護儀等監護儀和奧林巴斯的VISERA Pro攝像系統、纖維支氣管內鏡OES-60系列、通用型超聲內鏡處理裝置EU-ME1、奧智ACTERA系列的性能和優勢更加熟悉，并且立體的看到了各類醫療器械的全方位圖片，認知更加深入。
作為華美的新成員，我一定以華美產品專業知識的學習為首要任務，讓自己盡快具備本崗位該有的能力為公司創造效益。
一周學習總結 篇11
通過實地學習，我了解到本公司生產的沙發型號主要有7種款式。有單人沙發，雙人沙發，三人沙發。根據有無鐵架分為有鐵架沙發、無鐵架沙發。根據有無功能分為帶功能沙發和不帶功能的沙發。每種型號又有不同的規格�，F在我已經基本清楚每種款式沙發的樣子。
以下是我所了解到的沙發的生產流程。木材首先要在木匠車間進行開料。先是在模板上畫好要生產沙發的各部位輪廓形狀，再是將木板拿到切割機下進行切割。接著就是磨光。最后各部分的型材就定型了。接著就是將各木塊拼接成木架了。沙發的木架包括底架、靠背架、扶手架。主要是以氣釘槍的方式固定。固定的方式有榫結合、釘+塞角結合、螺栓結合。根據木料的特征可分為柞木、揚木、松木。木匠車間的中部是各種定型的沙發木架。
在沙發木架成型后會被送到毛坯車間。在沙發的底座部位會裝上彈簧，用鋼絲和夾碼釘加以固定。再是拉上松緊帶加以固定，貼上一層無紡布將沙發底部加以覆蓋。最后是貼面。毛坯成型后會送到捫皮車間進行加工。
在工廠的三樓是裁剪，縫紉和輔料車間�？p紉車間首先會從倉庫領料。據我所認識到的材料大部分都是植絨革和PU。植絨革分為BL系列，TH系列，EB系列，E系列。每個系列下的.面料又分好多種。根據紋路、顏色、手感的不同加以辨認。我也對不同面料有了一定的了解。領料后要先檢查面料，將次品部位盡量安排在結合部位等隱藏部位。接著是將布匹剪裁成等額的長度。根據實際需要剪裁成需要的層數。在第一層布的表面畫上沙發套子各部位的形狀。畫好模板后將這層布鋪在切割好的布匹表面進行切割。最后將它們整理分類送到縫紉車間�？p紉分為對刀眼、拼縫，縫線等幾步�？p紉車間的主要任務是將裁剪好的布料編制成成型的沙發套�？p紉時應注意拼接圖案要完整，無明顯色差，拼接處花形應該搭配一致，沒有傾斜或扭曲�？p紉車間的隔壁是輔料車間。輔料車間的南面是將大塊的海綿切割成小塊海綿，再是把切割好的海綿進行噴膠。沙發坐墊位置還需加上彈簧包加以粘合。當木架，毛坯，裁剪，縫紉，輔料這些工序都完成后就可以完成最后一道工序捫工了。
捫工就是將沙發進行組裝。在沙發套子內塞上棉絮，組裝在毛坯沙發上，用氣釘槍加以固定，沙發就成型了。最后將沙發進行清理，套上袋子，進行包裝、裝運。
一周學習總結 篇12
一、學習內容：
1、主控室方面：
參加煤炭加工公司的職業病防范知識講座。
跟副調師傅學習接打電話的注意事項及各個部門所上報的故障記錄等。
2、現場方面：
電工：
�、賹θ椄邏弘姍C的檢查接線以及電機大線的纏結、破損的高壓線纜接頭的打結和壓線管使用、室內燈管線纜的鋪設燈線接法開關接法等方面進行學習。
②對3號破碎配電室的高壓繼電器做耐壓試驗。
③跟蹤新1號破碎的安裝進度，查看電器設備安裝工藝。
鉗工：
①更換尼龍棒、采樣看立式破碎機軸承。
�、谠诤Y分樓學習安裝207破碎聯軸器。
�、叟浜蠋煾荡笮�207破碎機。
�、芴幚�308回轉小齒輪滲油。
⑤焊接407溜煤槽支架。
�、拊谛【S修學習硫化皮帶細節和過程。
二、學習收獲：
1、主控室：
學習到生產性粉塵與塵肺病的內容：根據生產性粉塵的性質可分為三類：無機性粉塵、有機性粉塵、混合性粉塵。職業病危害知識百問書中主要針對職業病防治法知識中的重要內容通過問的方式告訴讀者防范信息。列如：談談“電腦”作業對人體是否有害？答：大致有四個方面：電磁輻射、屏幕的`反光眩光和閃爍、視力緊張和精神緊張、對眼睛和骨骼肌肉的損傷。如何防護？答：燈光從側面照射，光強要適當；每小時做短暫的休息，看看窗外綠色植物及做眼保健操等。工作臺、椅的高度、前臂與上臂，大腿和小腿成90°度角左右為適宜。老的電腦型號可加用輻射防護罩。
學習到啟動系統前的放廣播程序，廣播時長被分為七分鐘和三分鐘。在具備開機條件后，啟機播放七分鐘廣播加三分鐘預告鈴。在生產中啟需啟動單條皮帶或流程時播放廣播三分鐘加三分鐘預告鈴。
2、現場：電工：
�、僭趲煾档闹笇伦约簞邮纸悠茡p高壓線纜，打結頭、接頭的纏結、壓線管纏結等。
�、趯W會了室內燈線怎樣鋪設才能節省空間并美觀。
�、蹖W習了電纜鋪設的注意事項，電纜散熱問題，電器控制柜安裝工藝，這些可以在實際工作過程中運用。
鉗工：為增加實際操作知識，到小維修學習硫化皮帶接頭細節，如洗油是120號汽油，在用洗油時現場千萬不能有煙火，應為洗油高度揮發。鐵的厚度要比皮帶厚1—2毫米，這是為了好讓硫化皮帶接頭時讓空氣排出，還有正在達結的接頭處鋪上砂紙，這也更好的讓皮帶在硫化時排氣。一定要有一個安全的電源，防止斷電和電壓不夠。在工作中師傅們要求的工藝和精確度讓學員們贊嘆不已。
三、學習中遇到的問題：
電焊機焊把線裸露在地上常常引燃煤塵。
學員在工作中還是對于其他的一些設備不是很了解，要更加深入的了解學習，還要加深工作安全意識。
四、小組下周工作計劃：安全方面：
①現場員工繼續做好勞保用品的正確使用。②天氣轉冷，督促組員做好保暖防護措施。學習方面：
�、僦骺厥遥鹤龊脤影�、生產中所發生的故障記錄，并對故障進行感觀認識。
�、诂F場：做好在實際操作中的學習筆記，爭取更好的將理論運用到實踐當中去。
一周學習總結 篇13
一．光學鏡頭。
1、了解了手機攝像頭鏡頭的分類，一般分塑料鏡頭，玻璃鏡頭和玻璃塑料混合鏡頭。其中玻璃鏡頭用G表示，塑料鏡頭用P表示。
2、了解了鏡頭成像的光路圖。
3、了解了攝像頭鏡頭的常用參數的定義。有成像尺寸、光圈（FNO）、視角（FOV）、焦距（EFL）。
4、了解了鏡頭的組成部分及規格參數。
5、了解了攝像頭模組的結構設計和鏡頭的選用。
6、了解了模組的高度組成部分及高度的估算。
二．鏡頭相關知識培訓1、鏡頭和圖紙參數
1、了解了鏡頭的結構組成主要有：鏡筒、鏡片1、SOMA1、鏡片2、墊圈和濾光片。了解了鏡頭的生產工藝流程。
了解了相關參數的定義。包括：EFL（有效焦距）、BFL(后焦距)、TTL（總長）、FFL（機械后焦）、MAX（最大像面）、FOV（視場角）、TVDistortion（TV畸變）、Relativeillumination（相對照度）、MAXCRA（最大主光線入射角）、F、NO（光圈數）、IRCutter、structure、MaterialOfBarrel、Adapter。
2、成像質量
了解了手機鏡頭的投影檢測方法。
了解了手機鏡頭評測的主要項目。包括：拍攝分辨率測試、色彩還原性測試、雜光測試、近景和遠景測試、鬼像測試、相對照度測試、TV畸變測試。
三．攝像頭模組學習
1、了解了攝像頭模組的組成部分。包括：鏡頭、傳感器。線路板和連接器或者金手指。
2、了解了攝像頭模組的設計流程。
3、了解了攝像頭模組的裝配流程
4、了解了FPC單面板和雙面板的生產流程。
5、了解了SMT貼片的工藝流程。
6、了解了攝像頭模組的成像質量的幾個評價指標。包括：解像力、色彩還原性、亮度均勻性、灰階、膚色、畸變、噪點。Flare和場景。
四．手機鏡頭制造和不良案例分析
1、了解了手機鏡頭的結構分類，包括扣合式和普通檔位式，并分別了解兩者的優缺點。了解了鏡頭結構類型的選擇。了解了鏡片邊緣厚度、扣合深度和鏡頭形狀。了解了鏡筒壁厚、壓圈厚度和寬度。
2、了解了手機鏡頭的制造的模具注塑件。包括：塑膠鏡片、鏡筒、壓圈和底座。了解了成型部分的`主要組成了解了鏡頭組的配合高度
3、了解了鏡頭運用中的不良案例分析。包括亮角現象、嚴重模糊、暗角現象和相對應的改善措施。
五．GC0308模組設計指南
1、了解了外圍電路
2、了解了設計說明
3、了解了GC0308的封裝說明
此次學習的心得體會：
1、學習起來感覺比上次容易。許多概念經過解釋以后能很容易的看懂理解。
2、對于一些生產工藝流程感覺比較抽象。
3、相關標準和檢測方面比較多，容易忘掉或記混。
4、對具體產品比如GC0308理解起來比較困難，還需繼續努力。
一周學習總結 篇14
本周我聽了兩節課，王建平校長一節、何筱蔓老師一節。兩位老師的教學風格不同，可以學習借鑒的也不同。
王校長因學校公事繁忙，11級3班的語文課進度比較慢，但他還是很認真很細致地給學生講，課程內容從不因時間的緊迫而忽略任何一個重要環節。從字詞、文章寫作背景，到課文分析，再到文章寫作特色、文章主旨思想，每個細節都是那么清晰而有條不紊。聽王校長講課，就像在聽一個文人在溫文爾雅地講他自己的得意之作，娓娓而談，那么有味道，那么令人神往。
我是一個老師，老師聽老師的課肯定會很認真地去聽，對我而言，甚至是抱著一種欣賞的態度去對待的去品嘗的。拋開我自己的情感，那么聽這樣的老師的課，學生的狀態是怎么樣的呢？
我聽的是《小石潭記》的第二課時，王校長的教學過程是這樣的：回顧上節內容、探究寫作手法、總結文章主旨、重點句子翻譯、背誦、鞏固與練習�？雌饋磉^程很清晰，但內容很多，課堂前后歷時一個小時，學生上課氣氛較沉悶，學生一直在匆忙地做筆記，自己獨立思考的時間比較少。我想了想出現這樣情況的原因：一個是王校長公事繁忙，深入研究3班學習狀況的時間很少，以致對3班的情況不是很了解。一個是自己的教學風格還沒有被學生完全接受和適應，師生的相處還在磨合階段。
想想自己的教學準備及上課，是那么得“粗枝大葉”匆匆忙忙，從王校長這里我認識到不管課堂教學形式如何變化多端，課文的分析幾大板塊還是要清晰明了的，這樣學生才會從總體上從細微處理解文章，為學生自我閱讀理解打下基矗
聽何老師的課，我“緊張”極了，一是上課過程安排緊，二是上課節奏快，三是上課學習指導勤。聽何老師的課，你課前不得不做預習，課上不得不集中注意力，只要你稍微溜一下神，幾句重點的話，你就無緣結聽了。上課時，何老師的腳步是匆忙的`，在學生中間走來走去，目的是檢查和指導學生的學習，哪一個學生都不可能在她的眼皮底下溜號。
聽何老師的課，我發現我的課堂是如此得散漫，學生學習緊張感一點都不足。我應該在講課的同時，也督促學生動口動腦動手，使學生真正成為學習的主人，不能是被攙扶的半殘疾人，我不能一個人在講臺上唱獨角戲。
每次聽優秀教師的課，我都感觸頗多，我時刻都在總結，都在反思，反思教訓多，總結經驗多，在反反復復中，雖然我的教學舉步維艱，我相信，只要我堅持下去，我的教學會慢慢順利起來，這就依賴于前輩們的不吝指導，依賴于我的不斷總結和反思并付諸實踐。
一周學習總結 篇15
1、在教育教學管理上，扶中不實行坐班制，所以辦公室很少有人。
但是到教研組活動日時，每個老師都必須到。數學組活動時間是每周2的下午�；顒觾热菖c模式跟我們現在附中一樣。學校還有一個家長開放日活動，具體模式是：每天選一個班，所有的教學活動都在大教室進行，并邀請家長來聽課。辦公室沒人時，我就去那里聽課，在那里可以聽到各科老師的精彩表演。
2、學校管理層的價值取向上，給我的感悟非常深刻。
學校管理層很踏實，真正為老師、學校謀福利。領導層分工與協調很默契，團隊意識很強。管理層能以身作則，帶頭沖鋒，校長敢作敢當，很有奔頭，理解和溝通能力特別強。對班主任的管理和工作指導細致入微。高層的思想理念在下層得到很好的傳達，落到實處，校長的調研能力很強，能發現問題所在，并能有效地找對靶點對癥下藥。我們學習期間，他們正好定高考目標。高一有兩個尖子班，數學月考均分分別為93、96，這與附中的第一個班不相上下，第2類班均分為67分左右，第3類班級更低。這些班級層次非常的分明。他們能很好的抓住了重點，抓住主要矛盾，解決問題！
3、關于導學案制作上，我的收獲也非常豐富。
4月x日陸海富副校長關于導學案制作的指導。 具體要點如下：
①要有團隊精神和團隊意識，每個團隊要有一個核心人物來組織。核心人物是導學案的靈魂人物，在整個學案的制作中體現著他的思想理念。所以，核心人物必須很有經驗和遠見，對高考出題方向、教材內容有深刻的.把握能力。
�、趯W案結構分為：
（1）自學導引
�。�2）嘗試練習
�。�3）課堂實踐
（4）拓展延伸，這么4個模塊。其中，嘗試練習為二次備課提供學生的反饋信息，課堂實踐是用來檢驗重點、難點突破情況。
�、蹖W案力求達到的目標：有經驗的骨干教師能高度拓展，年輕教師就算上的不太好，學生通過學案上的題目也能掌握知識要點。
�、苊磕甓疾粩嗟匦抻喓屯晟啤Ｃ總�老師每年都參與修訂，這個工作就當是寫教案備課。
�、輰W案的應用上，力求能面批、面改——即能在學生思維和記憶最活躍的時候，知道自己哪里對了，哪里錯了。
�、抟o團隊相應的稿費。
在扶中的學習期間，我也沒有忘記觀察學生們的生活起居。
他們的飯堂很小，好像沒有我們附中的大，但是能容納3800多個學生就餐，真讓人感到驚訝！ 教師們都喜歡運動，傍晚時分，年輕的教師自發地在球場踢球或打籃球，我們學習期間高一年級正進行排球比賽，學生們圍著排球場為自己的班級加油鼓勁！讓人感受最愜意的是他們的休閑花園，那里樹林陰郁，課外活動時間有很多女同學在鵝卵石鋪成的小道上慢跑，還有一些男生榕樹下練街舞。白天也有人在石凳上看書，有時還碰到一些班級出來模擬場景演話劇。
一周學習總結 篇16
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。
——題記
先來說說本周的學習情況吧。
語文學到了第八課，本篇課文用長江大河比喻民族生命的進程，體現了作者關心國家安危，希望國家強盛的思想感情。老師要求我們全文背誦下來，有的同學聽了很害怕，這篇課文雖然不長但是很繞，希望我能盡快背會，星期一去給老師背。這周語文進行了一個小測試，主要是考古文之類的，還好古文我記得比較熟練。我們班最高98分，我得了92，還不算太差，但是下一步要超越自己，爭取考得更好。
本周的數學第一章整式的乘除已經正式完結，下星期就開始學第二章相交線與平行線。這周數學沒有進行小測試，但做了很多題，我的準確率并不是100%，所以在家要好好練習一下計算題，計算不能夠失分。有些題是利用平方差公式或完全平方公式才能解出來的，而這些題正好是我的薄弱環節，有時同一類型的題我會錯好多遍，就是記不住。我準備了一個習題集，把那些不會的題都記下來，下次遇到時可以先看看習題集上的解法，那么這道題就迎刃而解，做得多了，這種類型的題自然而然就會了。
英語也學習了新的`話題，前面學習的是現在進行時，也就是“現分”（現在分詞），要注意不能少了“胳膊”和“腿”也就是be動詞和ing。而這一話題主要是學科，學科很多，千萬不能弄混，老師還讓我們用英語寫了一個課程表貼在桌子上。老師在上課的時候還講了許多知識點，我也準備了一個英語本，把老師講的內容記下來。英語老師喬穎（我們都喊她喬媽）讓我們每天都有一個值日生，上英語課時把關于今天的內容用英語匯報出來，比如說今天是幾月幾日星期幾、今天的天氣、同學們都到齊了沒有等等。我相信這一定會讓我們的英語課堂變得更加生動有趣。
政、史、地、生這四門還算可以，我從任課老師那里要來了PPT課件，周末或者晚上作業寫完的時候會對著課件復習一下今天學的內容，補充一下課堂上沒有做完的筆記，或者預習下一刻老師要講的內容，我覺得這四門應該都還可以吧。
體育這周進行了短跑100米和圍著學校跑五圈的長跑測試。我深知我的短跑不行，但是我有耐力可以跑長跑。短跑100米測試時老師讓兩個人一組，100米跑我都跑了20秒，我們班最快的跑了14秒，他是個大長腿也是我們的體委。在長跑中，女生和男生分著跑。前四圈我一直保持勻速，慢慢地超過了我前面的同學，和一位女生并排跑成為了第一，到最后一圈的時候，她突然加速，我本來也要加速，但是讓她領先了，我拼盡全力向終點沖去。終于跑完了，我如釋重負，但是剛跑完不能立即坐下來，我圍著籃球場走了一圈但還是覺得耳朵疼，我覺得整體還是不錯的吧。
在這周的開學典禮上，我獲得了“希望之星”、“閱讀之星”、“管理之星”希望在下周繼續努力！
一周學習總結 篇17
為了深入貫徹市教科局關于開展“20xx年全民終身學習活動周”的通知精神，在我校師生及家長中宣傳終身教育思想，樹立終身學習觀念，激勵大家終身學習的熱情，引導師生及家長共同參與全民教育，推進教育公平，形成人人學習，處處學習，時時學習，事事學習的良好氛圍，20xx年x月x日至x月x日，我校開展了豐富多彩、富有實效的宣傳學習活動。
一、領導重視，組織有序。
為引導我校教師、學生、家長樹立終身學習理念，推動學習型校園建設工作向縱深發展，我校領導非常重視本次學習周活動，專門成立了學習活動周領導小組，由xxx校長親自任組長，小組成員一起擬定方案，部署活動周的工作。設立了學習活動周辦公室，由教導主任xx主任兼任辦公室主任。負責日常工作開展，資料收集。
二、宣傳動員多樣化。
活動期間，學校利用校園櫥窗、板報等窗口向師生宣傳全民終身學習活動的意義和要求。利用教工例會、班會課等先后召開了全體行政人員、學校教職工、學生層面的動員講話，層層落實本次活動，同時，通過家長聯系表，給家長宣講“學習周活動”的意義。初步形成了以學校為主陣地，全社會共同參與的宣傳學習活動氛圍。
三、活動具體，有實效。
全校師生在開展了豐富多彩的宣傳活動后，學習熱情高漲。
1、啟動儀式活動。20xx年x月x日早上舉行了終身學習活動周啟動儀式國旗下的講話。全校師生參加了啟動式。學校向全體師生發出倡議，希望老師、同學們能在書的世界里，汲取更多的`營養，獲得更大的快樂！
2、開展了多個層面的講座和培訓。以不斷提高全民綜合素質和文明程度、促進和諧校園建設為目標，組織專家為教師、黨員、班主任、中層干部、新教師、學生以及家長進行專題講座，通過講座和培訓，樹立終身學習理念。
3、初中各年級組織學生積極開展“走進名著魅力無限”學習活動。
4、各班組織學生舉行“學習讓生活更美好”主題班會。
5、積極組織教師開展業務學習。教職工每天閱讀一小時，認真作好摘抄工作。
在此次“全民終身學習活動周”期間，全校共開展了豐富多彩的活動，全體師生參與了學習活動，參與面廣，學習熱情高，收獲多雖然，本期學習活動已圓滿結束，但它在廣大師生及家長中產生的影響是深遠的，大家都認識到：在知識經濟和信息高度發展的今天，終身學習已經成為一種時尚，成為人們提升生活質量、生活品位，促進人的全面發展，推動全社會和諧發展的潮流。我們將借此東風，發揚不斷進取的精神，將“全民終身學習活動”深入開展下去，推向新的高潮。
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