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      1. 數碼攝影學習總結

        時間:2020-09-01 11:01:02 學習總結 我要投稿

        數碼攝影學習總結

          有人常問我:你的照片是經過后期處理的吧?回答是肯定的,

        數碼攝影學習總結

          因為我的作品不是用于新聞和紀實攝影,藝術攝影是需要前期和后期完美結合的,而且我認為數碼攝影的前期和后期技術是相輔相成、相互促進的。

          表現在:

          第一:每張片子在拍攝前期我的想法和手段不一定被所有人理解,尤其很多影樓、工作室的數碼師,所以片子需要自己來做后期,才能更好地表現、實現你的想法,否則,常發生后期處理完,不是拍攝者所要的東西,目前的數碼后期編輯處理師的審美觀不敢恭維;否則一定要你交代清楚。

          第二:后期技術的強大你才知道去拍什么樣的格式、什么樣的前期拍攝是后期可以彌補的、會出什么樣的效果、這一點很重要,所以很多人攝影進步慢的一個重要原因就在此,發現不了自己存在的問題,數碼后期可以對前期拍攝的素材進行驗證、校正,起到警示、提示的作用。

          又有人說:那藝術攝影就沒有造假嗎?回答是否定的,后期處理把握的度很重要,一定要把握適度。

          真假照片的定義和類型:

          1、前期造假:如華南虎照片--“周老虎”,在拍攝現場設計故事情節、利用道具達到制造虛假行為的目的。或使用物理器械改變鏡頭正常成像,在現場看不到的場景照片。鑒證真偽的辦法:要原片。

          2、后期制作造假:移動像素、挖東補西,制作合成現場沒有的元素,傳遞虛假信息。青藏高原藏羚羊穿過鐵路大橋和廣場鴿子的照片。

          3、不移動像素的后期制作造假。前期真實、后期通過改變局部色彩和明度是,使照片的信息與事實內容發生重大差異。如黑發變白發,主題是表現老人家的活動的。

          真實的數碼照片:通過正常的數碼技術顯現的照片,后期的目的是為了還原和改善畫質的反差、色彩、影調,保持原始照片的內容和信息如實傳遞,無歧義理解、誤導、歪曲照片內容的任何修飾。

          我們拍攝的jpg格式的照片是經過相機自身處理的影像;而raw格式的就是取得了素材數據包,所以后期的還原和改善是必須地。

          170多年前才有了攝影,一直是伴隨著攝影科技的進步而發生理念的變革和轉換,有核武器了,你還用常規武器,只能說你落伍了,呵呵,具體表現在硬件“相機”的更新、軟件(ps)的升級等方面。

          理念的轉變:

          1、一鏡定格的被動記錄向開放思維的綜合智能型轉化。前期的把握+后期的技術=源于現場高于現場的再生圖像。如2次、多次曝光、hdr合成、接片。

          2、靜態思維向動態思維的轉換。攝影是瞬間的藝術成為老黃歷了,決定性瞬間理論在photoshop的挑戰下,發生變化,為了表現一個主題,更具藝術感染力的精彩瞬間是可以合成的、完善的。

          3、低層次的直覺向高層次思維的轉變。藝術攝影家在現場對光線進行被動而艱苦的`等待和捕捉,已不是出精品的唯一方式,還需要具備精湛的后期-工藝流程、色彩關系的復雜思維,才能創造出高品位的作品。我們的審美標準在提高,鑒賞水平在提高、細節越來越豐富,,靠運氣和機遇成功的攝影家將讓位于掌握最新技術、藝術綜合素養的智者攝影家。

          4、區域性思維向全球性思維的轉換。時代進步了,人們審美疲勞了,地域性、獵奇性的片子,大家見多不怪了,互聯網讓攝影作品司空見慣。明信片、糖水片玩玩可以,目標還要看遠點,抓住全球關注的熱點和價值的共識,拍出思想、情感深厚的作品才有優勢。全球價值觀是未來攝影家所要具備的核心價值。文化修養、經歷閱歷以及人文思想、信仰都決定著數碼時代的攝影人是否具有更寬廣的價值目光。我感覺拍什么要比怎么拍重要的多。

          5、單一文化內涵向多層次文化內涵的轉換。過去攝影是”燒錢的職業“,門檻很高,但數碼攝影要求你只有錢時不夠地,絕對是個綜合素質、復合性人才才能勝任的活,具有高于常人的藝術理念、多元化的內涵和數碼技術綜合能力才能不被淘汰。 身邊幾個朋友拍不下去了,不拍了,為什么?因為想提升自己,看書學習,我很想結識畫畫的朋友,真的發自內心的需求。

          6、相對主體意識向絕對主體意識的轉換。一個場景和一個時空瞬間所表達的意念往往十分有限,而多幅影像元素聯系起來就能夠表達更多的思想。社會要進步、文明要延續,攝影人也肩負著化腐朽為神奇,再生新的藝術品,引發人們的思考。

          翻出近期出版的某高校攝影的教材,看到我們的老師們還在教大篇幅的傳統膠片攝影的理論和技法,好生奇怪。簡直在誤導學生。英國利茲大學設計學院的一位朋友跟我說,她每周都有把最前沿最前衛的東西寫入教案交給她的弟子們,是沒有固定教材的,而我們的老師自己的ps功底都不行。紙上談兵,這就是我們的高度教育。

          一個玩家,不想太多。只希望我的同行同伴能有共識,玩出品位、跟上時尚的腳步、玩出生命的精彩。

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