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新學期學習總結
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，不如我們來制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編為大家收集的新學期學習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學期學習總結1
一學期的時間眨眼即逝，回望著一學期的點點滴滴，有許多的好的地方，也有許多不好的地方。
在思想方面：我以《實驗小學學生一日行為規范兒歌》嚴格要求自己要上課專心聽講，團結同學，尊敬長輩，見到老師問聲好，見到同學說聲早。熱愛班集體，為班爭光。早上，來到了學校，就拿出書本，認真讀書;中午，來到了教室，不嬉鬧，不打鬧，靜靜的靠在桌面上午休。我以一個由很多壞毛病的學生變成了一個優秀的學生。
在學習方面：我積極要求上進，學習的熱情很高，學習上改掉懶惰的壞習慣，變成了一個刻苦學習的學生。上課，我的作業本上，錯別字燒了很多，字也不向以前那樣潦草了，比以前漂亮多了。課堂上，我積極發言，我也一個不愛發言的學生變成了一個踴躍發言的學生。最讓我興奮的.是，我的作文水平大大的提高了。在這個學期了，我積累了許多好詞，好句，號段。
在體育方面，我積極參加體育活動，上好每一節體育課。課余時間，我能練好各方面的體育運動，比如：跳繩，踢毽子，跑步。“功夫不負有心人”我在體育方面取得了最好的成績：“優!”
我也有很多的缺點，但我會用實際行動想老師證明，我還改掉他們，做一個更好更優秀的學生。
新學期學習總結2
這學期一眨眼就要結束了，我最感興趣的是分數的初步認識和可能性，記得有一次上數學課，唐老師對我們說：“這個盒子里有17枝彩色粉筆，分別是：5枝藍色、4枝黃色、8枝綠色，你們說摸到哪枝筆的可能性大？”我傻乎乎地說：“摸到黃色的粉筆可能性大�！碧评蠋熣f：“想好了再回答�！�
過了一會兒，唐老師開始認真地分析這個問題了：“摸到綠色的粉筆可能大。為什么呢？因為在這個盒子里綠色的`枝數最多呀！”聽了老師的分析，我似懂非懂地點了點頭。
在我生日那天，媽媽給我買了一塊水果布丁蛋糕，我十分開心！我迫不及待地拿起刀叉，準備就緒，就在這時，媽媽對我說：“我先考你一個問題，假如桌上有兩塊同樣大小的蛋糕，把其中的一塊平均分成12份，另一塊平均分成2份，你愿意吃哪一塊呢？”我不假思索地說：“當然是笫二塊噢！”媽媽笑著說：“你太聰明了！”我的心里比吃了蜜還甜。
這學期真有收獲呀！
新學期學習總結3
這個學期，我們學習部的工作基本都做完了，總體來說，我們是做得非常不錯。這學期我們部門主要完成了三個任務，首先是校學習競賽報名，二是院英語演講比賽，三是考研經驗交流會。
在學習競賽報名的工作中，我們還是遇到了一些問題。首先是召集各班學習委員開會的問題。06級各班的學習委員還是比較積極，而05和04級的學習委員那是難覓蹤影，只來寥寥幾人。而且每次召集各班學習委員開會都是一件很困難的事情，他們特別是04、05級的要么不來要么遲到，只有一到兩個會準時來。在各班報名情況上，06級的同學是相當的積極，報名人數相當多，而04、05級的同學對此似乎不感興趣，只有少數人報名參加，特別強調的是，在物理知識競賽普通組這一項中，04、05級報名的人數還沒有06級多，在物理知識競賽專業組這一項中我們學院只有13人報名，其中12人是06級的，一人是05級的。這些現象讓我們很沮喪，交報名表時那位老師這樣說：“你們是物信呀！怎么這么少的人報物理知識競賽呀！”同學們沒有熱情，我們的組織宣傳工作做得再怎么好也是沒用的，雖然我們的工作順利的結束了，但是我們并不滿意這次工作的過程，我們相信下次做得更好。然而，接下來的活動在準備階段就讓我們郁悶不已。
英語雖不是我們的學習專業，但是據輔導員講，我們學院曾在英語演講比賽中獲得好的成績，在我們籌劃這次活動的時候，我們是充滿期待的。我們花兩個星期來宣傳組織報名工作，然而就在比賽開始的前一天晚上，我們手中報名的人數還沒有突破兩位數，這令我們心寒呀！最后我們通過輔導員才拉足了我們預計的20人。比賽進行兩場初賽和一場半決賽，原本以為決賽會吸引很多人觀看，但卻發現觀眾是那么少，而且很多人是拉來的。不過令我們感到欣慰的是我們送到學校去參加校英語演講比賽中的三人中有一人進入校英語演講比賽的復賽還參加了培訓。
兩次活動不算太成功的進行讓我們都覺得是不是自己的'宣傳組織工作做得不好造成的，于是我們努力改善自己在這方面的不足。就在英語演講比賽結束后我們又面臨新的挑戰———考研經驗交流會。于是我們部門現有的九個人中沒有一個有組織這方面工作的經驗，于是我們向已經退出學生會的同學請教這方面的經驗，在得到一些建議之后，我們就開始準備工作。在一切準備工作結束后，我們的考研經驗交流會開始了。這次活動得到了03級輔導員的大力支持，同時這次活動是我們準備時間最短卻最精心的一次，大家都希望這次活動進行得成功。但在快開場的時候觀眾來的不多，甚至連邀請的學姐學長都沒到齊。我們都很著急，但那不過是個小的插曲，在18：45的時候考研經驗交流會正式開始，雖然比預定的18：30要晚了那么一刻鐘，但從現場的觀眾數量、現場的氣氛以及自由討論階段的氛圍中，我們松了口氣。這是一次相當完美的活動，我們終于可以說我們成功了！
三個活動讓我們部門的干事都感到累了，但我們還是一樣參與到了其他部門的活動中。在文藝部的“非唱不可”中我們有三位干事去給他們幫忙記分。在網絡部的網絡知識競賽中，我們部門的曾華麒同學去給他們當主持人。
這三次活動是我們部門所有人在一起精心策劃、精心安排宣傳組織工作，大家分工明朗但又團結一致的成果。
相信在xx—xx年的第一學期中我們會做得更好！
新學期學習總結4
對于寒假計劃，首先從大的方面來說，在溝通親情方面來說，覺得好，具體表現在一，加入了親方群。并且也得到了大家的認可，而且在過年這幾天里，也到多數家里做客，由于時間的原因，只能就此結束。其次，在鍛煉身體和培養愛好方面，覺得鍛煉身體做的不是太好，主要原因有。
1、家里環境有限
2、自己較為懶惰
愛好方面覺得還可以，在書法方面繼續努力，泛舟書海。再有就是在社會實踐方面覺得做的不足，在家鄉，社會實踐活動就是玩社火，大家對于過年的一種傳統理解。要不組織去革命圣地玩一圈吧！在假期學習生活方面覺得還行吧，至少完成了一半任務。
在學習方面，具體的完成情況為較差的'一面是英語四級和二級未完成，二級的題沒看。這是最失敗的一點。好的方面是人力資源管理筆記和課本復習了一遍，人力資源四級管理師預習到了第四章，計算機的兩本書完成了，從學校里借的圖書心理學完成，EXCEL沒完成，影響人生金語名言完成，營銷學完成了一半。會計完成的情況較差。
一、主要原因有
1、假期時間短，拿的書多。課程內容大。計劃的范圍廣，任務多。
2、有些書籍晦澀難懂，看起來枯燥，影響進度
3、對于許多陌生的書籍覺得有難度，主要表現在下學期考證的書籍，覺得難度很大。
4、對時間不能充分把握
二、第二學期計劃
1、盡自己最大的努力，完成自己所報的資格證書
2、完成自己的每門課程。在每門課程都過的基礎上爭取做得最好
3、爭取下學期的獎助學金
4、在閑暇之余去圖書館閱讀關于專業方面的書籍，拓寬自己的知識面。盡量使自己的閱讀量能夠有所提升，做好讀書筆記。使自己的專業知識更加扎實。讓自己不枉此行
5、有空查閱關于專業將來的就業前景，從學姐她們哪里了解一些關于專業實習方面等的事等等
新學期學習總結5
剛剛跨進大學的門檻，無論在生活還是習慣上多少有點不適應、不習慣，但是我也很興奮，因為我12年的努力，在這一天實現了，我的付出得到了回報，我終于走進了理想中的大學。懵懂的過了上半學期，總的回想起來似乎什么都沒有學到，但是也慢慢地適應了大學的學習和生活。在大一上學期，還不適應大學的學習生活，上學期過得懵懵懂懂，主要表現在：
1、在中學，每天都要在老師的監督下才能好好學習，依賴性很大，缺乏自主性。大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習，但是對于這種改變我還不太適應。在這個學期中，我每天都按時去上課，在課堂上希望老師能慢慢地講解每一個知識點，也希望老師能布置點作業。但是一切都和希望相反，老師只是指點我們自己去學習書上的知識，也不會布置很多的作業。課后我不會主動地學習，不懂的地方也很少去問老師和同學。在課余時間里，我總是覺得無事可做，就只會去閑逛、上網；
2、在期中考試的時候，由于平時沒有花時間學習，自己總是覺得沒有學到什么，看著試卷無從落筆，因此我的期中考試成績相當差，好多科目的成績都在60分以下。經過了期中考試之后，我已經感覺到自己的'學習出現了很嚴重的問題，覺得應該重視學習了。自從期中考試后，我開始摸索大學的學習方法，課前把課本大致的瀏覽一遍，在課堂上認真聽老師講解自己不懂的地方，課后再看一遍當天所學的章節，就這樣我堅持到了期末考試之前。在期末復習的時間里，我和室友們開始收集復習資料，然后一起在宿舍里復習，遇到不懂的地方就問室友們，我們一起互幫互助的復習，最終我們都通過了所有的科目考試；
3、剛上大學時，心里充滿了對大學的美好憧憬，以為在大學里，同學們會和和睦睦，大家一起學習、娛樂，生活過得充實而有意義，完全的理想主義�？墒巧狭舜髮W不久才發現，原來在大學里，像高中那樣一如既往保持學習熱情的人并不多，由于老師不太管，上課遲到，睡覺，甚至曠課的情況非常普遍，在大學里，學習要比高中輕松多了，不是每節課必上，所以有很多空閑時間。開學不久后，在同學的提醒下，我加入了學校的自律委，在這個社團里，我積極主動地參加各種活動，認真做好自己的本職工作。在這里，我認識了很多同學，也學到了很多工作、交際經驗；
4、在這個學期，我還參加了勤工助學活動，每個星期都會到圖書館學習、工作，在這里我體會到賺錢的艱辛，同時也體會到了勞動的喜悅，最重要的是我讓我的大學生活變得更加充實了。大學的學習不僅僅是學習書本上的內容，還需要我們對這個社會的方方面面有所了解。在課堂上，一些老師不僅僅講解書本上的知識，他們還向我們介紹與該門課程相關的社會形勢和一些社會經驗，我也從中了解了很多社會知識。每個周末我都會到城里逛逛，一方面我能熟悉這座城市；另一方面，我也會從所見所聞中了解這個社會，以便將來能更好、更快地適應這個社會。
上學期已經過去了，總結了上學期的學習情況，有很多地方需要改正，在接下來的這個學期里要按照下面的計劃認真學習：
1、從中學到大學，是人生的重大轉折，大學生活的重要特點表現在：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的內容、方法和要求上，比起中學的學習發生了很大的變化。要想真正學到知識和本領，除了刻苦學習外，還要適應大學的教學規律，掌握大學的學習特點，選擇適合自己的學習方法。在這個學期里，注意自學能力的培養，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地學習，牢牢掌握書本上的知識，尤其是專業基礎課程和專業課程，并用業余時間，學一些書本以外或是其他專業的東西，擴大自己的知識面，為畢業后更好地適應工作打下良好的基礎；
2在上學期中，雖然各科考試都及格了，但是對一些專業課程還是沒有完全掌握，尤其是C語言。這個學期必須認真學習并盡力掌握匯編語言、工程數學等專業課程，同時要重新學習C語言，平時多練習編寫程序，努力掌握C語言。英語是我們這個專業中很重要的一門基礎課程，是學習其它一些專業課程的語言工具，這個學期要多用心學習英語，讓自己的英語水平以前有所提高，掌握好這門工具語言；
3、在這個學期中要充分利用業余時間，在各個社團中做好自己的工作，積極參加社團和學院組織的各種活動，培養自己的實踐能力、組織管理能力和表達能力，讓自己的大學生活變得更充實、豐富多彩。
大一上學期就這樣匆匆而過，回顧過去，雖然沒有努力，但也學到了一些東西，總算有一點進步，并且適應了大學的學習和生活，可能是自己沒有真正理解到如何學習，上學期中成績不太理想，展望未來，希望在這個學期中學到的更多。
20xx年3月7日
新學期學習總結6
這學期我從小組2號變成了1號，學習更好了。我的組員也非常配合我。因為我們小組的同學非常團結，所以我們六組被評為優秀小組。在我悶悶不樂時，組里的`同學就想盡辦法逗我開心，我們是一個團結向上的小團體！
我最期望的暑假就到了，我要努力而認真的完成假期作業，充分預習下學期的新知識。我相信，大家也一定和我一樣吧！
新學期學習總結7
光陰似箭，日月如梭，一個學期就這樣飛快地過去了。
面對這次期末考試成績，我對自己有點失望。雖然比起上學期有所進步，可是這數學呀！媽媽看著這分數只是搖了搖頭說：“沒用心呀，才81分，還得更加努力呀！”我只是慚愧地點點頭。
以前英語模擬考試正常發揮的可以達到95分以上，可是這次不知道為什么，好像是沒有注意什么問題，只打了91分。我對自己很失望，因為媽媽要我正常發揮，我答應了媽媽，可是我為什么只打了91分呢？應該是我的這個粗心勁和馬虎吧。
這次的語文也只打了87分，可能是平時對知識掌握得還不夠熟練，課外書看得也不是很多。雖然媽媽和黃老師都說我的語文有進步，但是我覺得還需要努力，爭取考到更好的'成績。
老師給我評語說，我這次考試雖然有所進步，但我還有許多需要改正的地方。第一個缺點就是馬虎，第二個就是粗心，第三就是上課不聽講了。就是因為這些壞習慣才導致我的成績不理想的吧！
總結出的這幾個問題，下一學期我一定認認真真地改正。只要改掉這些壞習慣壞缺點，多增加點優點，多聽老師的話，認真搞好學習，多看書，我就能考到好的成績。
自從那次以后，我的思想發生了空前的變化，我不再像從前那樣幼稚了，我不在向很多人一樣追求奢華的生活，我把注意力轉向了自己的國家，那一年是我上初中一年級，同樣是時間時間很長，將近一年的時間，但是這一次并沒有給我造成心里上的打擊。
一年多的時間我一直關心國家，關注國家的發展，很多人認為我的關注是多余的，沒有什么價值，但是我并沒有這么做，在面對眾多人議論之下，我考慮是不是繼續這樣下去呢，我沒有放棄，一直這樣下去，這樣一直以來的關注沒有給我造成壞處，因為一個人的存在首先要有國家，有國才有家，我必須熱愛我的國家，不管別人怎么樣，這畢竟是我的國家，我就要去熱愛它。
新學期學習總結8
日月如梭，時光飛逝，眨眼間，初一學期就要離我們而去，只要再過兩個月的時間，我們就要進入初二了�；貞浧鸪跻粚W期的學習生活，感到既緊張又充滿喜悅。我將進入更加緊張的初二生活。 在初一學期中，我完成了從一名小學生到初中生的變，適應了中學--這個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助。在初一學期的`學習生活中，我學到了不少新的知識，例如：歷史、地理……真是非常豐富。當然，對于中學生活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們變為循序漸進的引導我們的自學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經是一名中學生了。有些課程，我還沒有搞懂的地方我會在暑假中自學掌握。我會繼續努力，為求做的更好！我要在初二學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初二的“來臨”。 老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個折點，要看在這個階段課程得好不好，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應中學生活。所以我決定在暑假里刻苦學習，不荒廢時間。 我相信我會做得更好，我將繼續努力！
新學期學習總結9
今年全國的“開學第一課”以“幸福”為主題，倡導以積極的態度感受幸福，在不斷進步中獲得更大的幸福體驗;同時也倡導教師、家長和社會各方面共同努力，讓今天孩子擁有幸福的童年。
在發布會現場，法網冠軍李娜通過視頻短片，發布了首條幸福成長宣言：“只要今天比昨天有進步，你就是第一。要相信自己，你是最好的!贏過自己，就是第一!”曾擔任《開學第一課》主講的知名學者于丹，也講述了自己眼中的“幸福成長”觀念：成長比成功更重要。她呼吁孩子們在成長過程中能“多一些快樂，少一些拘泥;多一些創造性，少一些標準答案”。
我校師生在觀看此片后，大家都很有感觸：現在的孩子真的要知道什么是幸福，作為老師，我們也應引導他們去尋找日常生活中的.幸福點滴。為此我校六年級的同學還專門朗誦了一首《幸福小詩》，同學們在老師的組織與鼓勵下，大膽的說出了自己的幸福宣言，甚至有的孩子還激動地流下了淚水。這讓我們深切地感受到，幸福對孩子們來說真的太重要了!
新學期學習總結10
暑假結束在即，總結與計劃并存，于是找出了之前寫的暑假計劃拿出來一一對照，有超額完成的任務，也有不盡人意的地方，做一個小小的總結，看看在新學期里能不能把不夠完善的地方加強一下。
1、暑假作業在十天之內就全部完成，特別是數學暑假作業我進行了批改，語文也檢查了一些錯誤的地方，這個項目完成得還不錯。
2、學庸論語的誦讀暑假從第十四課開始，每天上午下午按段落與章節各誦讀了3遍，現在正在進行第十八課的誦讀，如果沒有外出旅行，全部完成并把學庸論語整本書進行復習是完成可以做到的，但是現在仍然有兩課等待去學習。打開這本書，看到小王在上面做的記號，有時還記下了讀一遍的時間，心里非常有成就感。整本書（《大學》《中庸》《論語》）最少讀過25-30遍，就算是現在，也是按照這樣的次數進行要求，雖然沒有按既定的計劃完成，但不怕慢，就怕站，仍感覺有收獲。
3、朗文從3B的第三單元到整本書全部學完（按一個單元15天時間計算），花了大概一個多月，其他多余的時間對以前學習過的課文進行了簡單的復習。暑假的英語每天都有至少一個小時的接觸，收獲頗多。今天進行了盤點，牛津閱讀樹20本（從四級到七級）全部可以通讀，從一開始一篇大概100個單詞到現在一篇800個單詞左右的篇幅，這種進度如果沒有堅持自主閱讀，及時檢查跟進是很難做到的，不能和其他的牛孩相比，能做到這樣我也覺得非常滿意了；將卡由的動畫片完整地看了一遍，另外還看了一些如跳跳虎、阿瑟等動畫片。
4、課外閱讀。這方面也是暑假頗有收獲的一項了。今天盤點，小王獨立看過如小狼人，昆蟲歷險記，恐龍歷險記、大海歷險記等十余本新書，同時還重溫了以前他最喜歡的兒童知識百問百答。小王喜歡把一本書反復地看，有時我打開一本書他就能立即告訴這是哪一套中關于哪一類的知識。只是純文字的書看得還是偏少，只看了4、5本左右，以看帶彩圖的書為主了。以后在這方面可以再加強。
5、我原以為小提琴在暑假期間會加課，上得比較多，結果卻和平常一樣，一周一次課不緊不慢地進行著。隨著小王課程的深入，我是越來越不知道他拉的是什么了，但是每天練小提琴也寫在日程表上，所以堅持得不錯，至于成績，無法追究了。
6、數學方面的學習可能是暑假里被忽略的一項了。220游戲堅持得不錯，旅游回來后沒有繼續，可以在新學期時開始再進行。老師要求的每天十道豎式計算題圓滿完成。我原來設想的奧數并沒有進行。
7、計劃中列出來的日記與書法也是沒有堅持下來的項目，鉛筆字貼只堅持了二十多篇。這和我也有相當的關系。自己沒有引起足夠的重視。
暑假接近尾聲，想想自己在暑假里也有一些收獲。同時在相約群里看到不同的孩子們都有自己獨特的表現與收獲，有了他們的鼓勵，感覺到自己為孩子的付出都非常值得。針對男孩子7歲這個年齡段，我考慮的是以聽說看為主，以寫為輔的方式，男孩子的模仿能力和女孩相比稍差，開竅相對較晚來說，等他上二三年級，我會計劃過渡到以動筆寫為主，二年級看書的速度以及理解力和一年級相比又完全不同了，再通過一年在學校寫字的鍛煉，速度應該會提升不少，不過前提當然是以看聽說為主打下良好的基礎了，所以我并不是特別著急，不和別人比，只和自己比。
新學期學習計劃：
1、學庸論語預計半個月的時間內可以全部誦讀完畢，開學后學習方式要進行調整，還是以晚上全文讀三遍，中午段落讀十遍的要求進行。余下半個月的時間對這本書進行全面的復習。其實復習就是將全書從頭到尾通讀一遍而已，在此期間給自己增加一個小任務，把買回來的四書五經拿出來，每天晚上給孩子念上一段翻譯。從十月起開始進行老子莊子的誦讀。去年學校里發下來一個經典誦讀的小本子，老師要求家長在家里進行指導學習，去年我花了一個月的時間讓孩子背完了小冊子（大概是28首古詩），估計本學期還會有這樣的小冊子發下來，不管怎么說，學哪本都是學，也無所謂了。老子一共81章，我預計是3個月拿下。和前面的學習方法一樣，按每四面晚上讀三遍，中午鞏固其中的一段十遍。如果沒有學校的小冊子今年12月底就可以讀完老子，然后繼續往后誦讀。
2、英語學習。目前手上的資料有朗文、牛津樹7-11、海尼曼和卡由。這些資料都是彩色書，我喜歡有書的東西，看著踏實。仔細考慮了一下，最終還是決定以朗文為精讀，牛津樹為泛讀進行學習。具體方式和以前相同。晚上全文通讀三遍，中午將其中的段落讀十遍，可以慢慢地將文章蠶食掉。因為對朗文的.要求是精讀，所以不追求速度，只求質量，以快速背誦為最終目標。至于牛津樹，從7級起，每一篇的錄音是8分鐘左右，計劃讓孩子每天晚上指聽2-3遍，這就是不要求跟讀，只要求用指點著內容，隨著音頻默看，每天重復相同的內容，直到孩子可以自主獨立讀出為止。預計一個星期指認一本，剩下的牛津樹還有14本，不知能否在四個月之內完成，得在實踐中才能知曉了，同時不斷地調整好自己學習的步子，找到最適合小王的方式。隨著他年齡的增長，接受能力增強，內容也會慢慢增加，可能他還會給我一些驚喜也未可知呢！想到這里，內心開心希望新學期快點來臨，好實施我的新計劃呢！
3、除了語文和英語外，還有數學也必須重視起來，計劃每周學習一次奧數，采取自己在家里進行輔導的方式進行，速算也要經常性練習。以前我是理科生，數學一直是我的強項，但面對孩子卻不知該如何輔導，因為有些題的做法和思路連我自己都不知如何下手了。在這個方面一定要加強自己的認識，不能等他大了再重視也許就晚了，這方面也是馬虎不得的。
4、課外閱讀。其實想要看書的話，時間還是很充足的，一旦養成了課外閱讀的習慣，不怕他擠不出時間來。
5、昨天晚上問小王，還報名畫畫嗎？小王答：那必須的。小提琴呢？那必須的。國學呢？那必須的。英語呢？還是那必須的。所以，畫畫和小提琴繼續學習，也要把練琴的時間考慮到每天的生活中去。
關于時間的安排：
1、一年級上學期，我們將國學與英語的時間安排在晚上睡覺前，后來發現孩子因為要讀書，睡覺遲，有久久不能入睡的情況，于是今年我們將讀書時間放在了每晚作業完成之后。通過孩子平時的學習，我將誦讀國學與英語的時間都各控制在10分鐘之內，也就是寫完作業后讀書只需要20分鐘時間，是完全可以做到的。
2、8點鐘開始練琴，8點半至9點洗漱，9點鐘可以進行牛津樹的認讀，按一篇8分鐘計，聽2-3遍僅需要25分鐘時間，9點半必須關燈睡覺，以保證第二天充足的睡眠。
3、中午抽出10分鐘時間進行頭一天的鞏固，從以前堅持的情況下看，也切實可行，完全可以做到。
希望小王在我的指導下，在新學期取得更大的進步。
新學期學習總結11
時間過得真快�。∞D眼間一個學期就要過去了。我學習了很多知識，但也有不足之處�，F在我將本學期學習狀況總結如下：
先說優點吧！上課舉手發言，不交頭接耳。如果有聽不懂的問題，會及時問老師，直到聽懂為止。因此，我的各科成績還算較穩定。當然，我還要繼續努力加油！不能驕傲自滿。
再說說我的不足之處。有時候不及時向老師交作業；上課做小動作，還坐不�。幌抡n還和同學打架。
我決定，以后一定要改掉這些毛病，做一名優秀的學生。我還可以給同學們提點建議：為了減少壓力，盡量讓自己的媽媽少報點課外輔導班或者興趣班。因為，我以前學習成績特別好，可以說在我們班出類拔萃。可是，有段時間就退步了。就是因為媽媽給我報的輔導班太多了，找到導致這個結果的`原因后，媽媽就給我減掉了一些課外輔導。很快，我的成績又上來了。俗話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹�！睂W習是個漫長的過程，在學習的道路上，肯定會經歷一些挫折，只要努力刻苦，就一定會取得好成績。
以上就是我的一點學習心得。同學們，你們覺得我寫的學期總結好嗎？好的話，就點個贊吧！
新學期學習總結12
五年級一開學，突如其來的分班，讓我們大家措手不及，新的班級里，一個個新的面孔，大家都不熟悉，心里都在默默地想念原班級的好，這時候，小分隊任務下來了。本學期，我內容形式，一起討論參加了關于國旗下展示的節目，一起排練了節目，下面我來做一下總結：
第一次的展覽館之行；
第二次活動內容：運動，為更好的'學習；
第三次活動內容：關于學好數學方程式和討論分隊展示；
第四次活動：我們在小隊上完成了各科作業，并彩排了朗誦節目；
第五次活動：我們和其他小隊一起排練了手語舞；
經過一次次的小隊活動，我們越來越熟悉，合作越來越默契，相信我們會是一個更好的新集體，謝謝大家！
新學期學習總結13
時間總是過得很快。
仿佛昨天才開始軍訓，今天卻已經是國慶長假。也意味著以軍訓為開幕的新學期第一個月的結束。察覺自己在懵懂中度過，我不禁自問：這一個月，學校教了什么？我學到了什么？我應該學到什么？
發書時的情景還清晰的印在我的腦海：當時我是懷著怎樣的熱情呀！一拿到書便迫不及待的翻開，舍不得放下，恨不得馬上把書上所有的知識全吞到肚子里，甚至下課后去宿舍時手里還捧著一本語文書，可是，才過了幾天，那種熱情早已蕩然無存，我只感到力不從心。
作為一個農村孩子，家中還常常不斷藥，又只有我一個人讀書，我應該努力，為家人增口氣才對。可惜，一個月的收獲卻令我汗顏。
從小到大，語文一直是我最喜歡的科目�？刹派弦淮握Z文課我便大失所望：這不是我最期待的老師所上的課嗎？這不是我一直以來最喜歡的語文課嗎？可是為什么我感到如此乏味？難道我對語文失去了興趣？······
我的腦海里布滿了胡思亂想。想學好語文的沖動還在，思想卻早就神游在外。我想不出學習它有啥用處？我也找不到哪個是學習的重點。在預習中，有了疑問希望在課上能夠得到解答，卻在聽了課之后，更加云里霧里：我的想法根本就和老師的`背道而馳！
難道我的語文水平真的那么差？所有學好語文的計劃都消失在空氣中，我對語文缺少了那種熱情。
我的數學成績很少不及格，對待它的態度便是想學時就學，不想學時就不學。看到它的第一感覺便是：不難！只不過是看了之后難得不糊涂而已。勉強看了一部分，一知半解，應該不會很難過關吧！
擔憂了幾天沒料到數學課上是那么輕松，我們不懂的知識在老師眼里是那么簡單！并能夠講解在歡樂中，不為眾人所抵觸，由此，對它的興趣，遠遠超過了語文；
英語總是最令我頭痛的科目，或許知道今后英語是必要的吧！我很用心的學，卻感到很疲憊，是因為以前的基礎差吧！
電腦，一個我熟悉卻有陌生的名字，來這學校之前，我進出網吧的次數不少，卻不了解它，也不會上網，進網吧只是為了回家（有一段日子我住的地方的門面是一個網吧）和找人而已。而如今，學校開設了電腦課程，怕上網成癮而不愿接觸電腦的我在接觸之后才發現：電腦其實很簡單！只是五筆字根背起來有點難而已；
設計，工藝，制圖，是我從未接觸過的科目，總感到無所適從，就算過了這么久，對它們有點了解，那種無所適從的感覺還在。是因為它們不為我所喜歡？我知道它們并不難學，但那是對別人而言。
······
國慶長假已經結束，第二個月的學習也已經開始，時間按照它一貫的速度從我指尖留過。我想得不多，只是足夠讓我難過，唯一的希冀，是從今以后努力。
畢竟，我還是孩子，一個思想懶惰，缺少自制力的孩子，一個對自己不喜歡的缺乏興趣的孩子，一個長不大，喜歡怨天尤人的孩子。
人總會長大，我知道，以后會好起來的。對嗎？
新學期學習總結14
一年的時間里過去了，我終于總結出了一個結論，一個人必須要熱愛自己的國家，只有自己的國家強大了，我們才可能有一個幸福美好的家。
時光飛逝，日月如梭，轉眼間我將要成為三年級的小學生了。
現在回想起來，很多事情還歷歷在目。記得那個周一，崔老師搬了一些嶄新發亮的卡通英語書發給我們。我小心翼翼地翻書，心里有說不出的'歡喜，但是書里的單詞卻讓我發愁了。沒想到在崔老師的耐心幫助和表揚鼓勵下，我逐漸的從“不想學”變成了“模仿小明星”，就像丑小鴨變成了白天鵝！
我的作文成績也有了明顯提高，幾乎每次都得“優”。之所以這樣，離不開孫老師和同學們的幫助與支持：原來我不喜歡寫作文，但寫著寫著就悟出了竅門，從此就喜歡上了作文。
新學期學習總結15
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成;對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：
做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。
上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。
要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。經過自己的不懈努力，這學期的'各門功課，都取得了比較好的成績。
自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
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