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      1. 教育年終總結(jié)

        時(shí)間:2020-06-29 18:10:21 年終工作總結(jié) 我要投稿

        教育年終總結(jié)四篇

          總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以使我們更有效率,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家收集的教育年終總結(jié)4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        教育年終總結(jié)四篇

        教育年終總結(jié) 篇1

          我是xx市教育局的一名財(cái)務(wù)工作人員,從事教育統(tǒng)計(jì)工作已經(jīng)近x個(gè)年頭。在從事教育統(tǒng)計(jì)工作過(guò)程中,通過(guò)學(xué)習(xí)黨的教育方針和政策,學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》,我深深地認(rèn)識(shí)到,教育統(tǒng)計(jì)是認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的重要依據(jù),是對(duì)教育進(jìn)行宏觀決策、實(shí)行科學(xué)管理的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。

          做好教育統(tǒng)計(jì)工作,對(duì)于指導(dǎo)和監(jiān)測(cè)教育計(jì)劃、規(guī)劃的執(zhí)行,對(duì)于深化教育改革、促進(jìn)教育發(fā)展都將起到重要的作用。盡管教育統(tǒng)計(jì)工作繁重復(fù)雜,憑著一個(gè)共產(chǎn)黨員對(duì)黨的教育事業(yè)的執(zhí)著追求和高度的責(zé)任感、使命感,我還是深深地?zé)釔凵辖逃y(tǒng)計(jì)工作,在統(tǒng)計(jì)崗位上勤奮工作,甘于奉獻(xiàn),為我市教育統(tǒng)計(jì)工作付出了巨大的勞動(dòng),作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

          在工作中,我認(rèn)真貫徹統(tǒng)計(jì)法,實(shí)事求是,堅(jiān)持原則,依法開展教育統(tǒng)計(jì)工作。積極參加省教育廳、市統(tǒng)計(jì)局召開的有關(guān)統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議,認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳、市統(tǒng)計(jì)部門的要求和任務(wù)。通過(guò)努力,幾年來(lái),我出色地完成了各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)任務(wù),確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確真實(shí);對(duì)基層單位進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、監(jiān)督和培訓(xùn);為我市教育管理工作提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和科學(xué)依據(jù),受到了領(lǐng)導(dǎo)、基層和同志們的好評(píng)。

          xx市轄x縣x區(qū),中小學(xué)校xxx多所,中小學(xué)、幼兒園學(xué)生xx多萬(wàn)人,統(tǒng)計(jì)工作范圍大,對(duì)象多。而我局僅我一人從事統(tǒng)計(jì)工作,任務(wù)繁重,工作要求高。為做好全市教育統(tǒng)計(jì)工作,我克服困難,一心撲在工作上,著重抓好以下幾項(xiàng)工作:

          一、建立教育統(tǒng)計(jì)工作制度

          做好教育統(tǒng)計(jì)工作,完善的制度是保障。我根據(jù)《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》、《統(tǒng)計(jì)法實(shí)施細(xì)則》、教育部《教育統(tǒng)計(jì)工作暫行規(guī)定》等法律、法規(guī),主持起草了全市教育統(tǒng)計(jì)工作方面的有關(guān)意見。在局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,經(jīng)過(guò)全局及縣市區(qū)的討論,我局下發(fā)了《xx市教育統(tǒng)計(jì)工作意見》(試行),編印了《統(tǒng)計(jì)工作手冊(cè)》,使全市教育統(tǒng)計(jì)工作有法可依、有規(guī)可循,任務(wù)明確,措施到位。

          二、健全教育統(tǒng)計(jì)工作網(wǎng)絡(luò)

          為做好我市的教育統(tǒng)計(jì)工作,在我的建議下,全市建立了一支精干的教育統(tǒng)計(jì)隊(duì)伍。各縣市區(qū)均明確了分管負(fù)責(zé)同志,并指定專人負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工作。我加強(qiáng)對(duì)基層學(xué)校、縣市區(qū)教育統(tǒng)計(jì)工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查,定期下去查看工作開展情況,組織統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。5年來(lái)我下基層檢查每年不少于兩次,每年都要舉辦一次統(tǒng)計(jì)人員的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過(guò)制度和網(wǎng)絡(luò)建設(shè),全市教育統(tǒng)計(jì)工作有了一套完善的制度保障和組織保障,工作成績(jī)非常顯著,工作質(zhì)量不斷提高。

          三、開展教育統(tǒng)計(jì)專題調(diào)查

          “十五”時(shí)期,是基礎(chǔ)教育管理體制和投入渠道發(fā)生重大調(diào)整的時(shí)期,我市基礎(chǔ)教育的發(fā)展面臨著一些突出的困難和問(wèn)題:一是基礎(chǔ)教育總體水平不高,二是農(nóng)村義務(wù)教育存在一些突出問(wèn)題,三是教育觀念、教育內(nèi)容和教學(xué)方法滯后,推動(dòng)素質(zhì)教育步履艱難等。針對(duì)基礎(chǔ)教育面臨新的形勢(shì)、新的任務(wù),教育統(tǒng)計(jì)工作存在著明顯的差距和不足。為更好地開展教育統(tǒng)計(jì)工作,我組織全市教育統(tǒng)計(jì)人員有開展調(diào)研,根據(jù)教育的實(shí)際情況和存在的問(wèn)題,確定教育統(tǒng)計(jì)的方法和措施,保障了教育統(tǒng)計(jì)的真實(shí)性和可靠性。

          四、確保教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確

          統(tǒng)計(jì)的生命在于真實(shí),確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量,是統(tǒng)計(jì)工的中心任務(wù)。我和全市教育統(tǒng)計(jì)人員深刻的認(rèn)識(shí)到,學(xué)校是教育統(tǒng)計(jì)工作的基層單位,其統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性是分析全市教育事業(yè)的基礎(chǔ)。因此,保證統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的質(zhì)量,確保每一個(gè)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠非常重要,我對(duì)數(shù)據(jù)真實(shí)性、準(zhǔn)確性的要求和把關(guān)非常嚴(yán)格,經(jīng)常為了弄清、弄準(zhǔn)一個(gè)數(shù)據(jù)而反復(fù)在基層學(xué)校研究。在數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,我又對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合分析,從數(shù)據(jù)的體現(xiàn)和變化當(dāng)中,查找分析全市教育的規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì),每年我都要撰寫全市教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。

          五、加強(qiáng)教育統(tǒng)計(jì)資料管理

          在我的倡導(dǎo)和要求下,市教育局和基層縣市區(qū)及學(xué)校,都建立了統(tǒng)計(jì)資料檔案制度。統(tǒng)計(jì)資料檔案的保管、調(diào)用和移交,嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)檔案管理的規(guī)定。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)按要求整理,裝訂整齊,保管規(guī)范。我認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研計(jì)算機(jī)知識(shí),建立了全市教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)。自己能夠熟練操作電腦,設(shè)計(jì)表格,完成年度統(tǒng)計(jì)報(bào)表,進(jìn)行計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)分析。

          六、提供教育統(tǒng)計(jì)咨詢服務(wù)

          在完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)任務(wù),確保統(tǒng)計(jì)資料的真實(shí)準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,我花費(fèi)了很大的精力進(jìn)行數(shù)據(jù)的整理和分析,從中找出教育發(fā)展的規(guī)律。幾年來(lái),教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析,基本滿足了教育管理和決策的需要,為制定教育決策、編制教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供了重要的數(shù)據(jù)支持,為我市教育事業(yè)的改革和發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

          幾年來(lái),我在教育統(tǒng)計(jì)崗位上,默默工作,無(wú)私奉獻(xiàn),做出了一定的成績(jī),受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的表?yè)P(yáng)和肯定。但是,教育統(tǒng)計(jì)工作無(wú)止境,我的工作還存在著缺點(diǎn)和不足,與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)部門的要求相比,與教育事業(yè)改革發(fā)展的要求相比,很多地方需要提高和改進(jìn)。我決心在本職崗位上繼續(xù)努力,做出新的成績(jī),為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

        教育年終總結(jié) 篇2

          一年來(lái),教育工會(huì)在局黨委和行政班子的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)州教育工會(huì)的工作部署和安排,圍繞中心、服務(wù)大局,全面履行工會(huì)職責(zé),按照“組織起來(lái),切實(shí)維權(quán)”的工會(huì)工作方針,以創(chuàng)新維權(quán)機(jī)制建設(shè)為主線,大力推進(jìn)學(xué)校民主管理制度規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè),努力提高教育工會(huì)維權(quán)能力,認(rèn)真履行工會(huì)的基本職能,充分發(fā)揮工會(huì)組織在構(gòu)建和諧社會(huì)中的重要作用,堅(jiān)定不移地推動(dòng)落實(shí)黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)思想,以提高教職工整體素質(zhì)為目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),學(xué)校民主建設(shè)和工會(huì)自身建設(shè),不斷適應(yīng)教育改革與發(fā)展的需要,為實(shí)施我縣教育“十一五”規(guī)劃起好步、開好頭,作出了一定的貢獻(xiàn)。

          一、加強(qiáng)工會(huì)干部的理論培訓(xùn),增強(qiáng)工會(huì)干部的民主管理意識(shí)

          年初,我縣召開了學(xué)校工會(huì)主席會(huì)議,這次會(huì)議既是工會(huì)工作理論培訓(xùn)會(huì)議,也是本年度工會(huì)工作安排會(huì)議,本次會(huì)由局黨委副書記王平同志主持,為了開好這次會(huì)議,我們作了精心地組織和策劃,采取了“一學(xué)、二聽、三講、四看、五落實(shí)”的方式進(jìn)行,一學(xué),按照州教育工會(huì)三月十五日傳真件要求,學(xué)習(xí)了省教育工會(huì)主席章默英同志在湖北省教育工會(huì)六屆四次全委會(huì)上作的《在推進(jìn)我省“十一五”教育發(fā)展中充分發(fā)揮教育工會(huì)組織的作用》工作報(bào)告和《州教育工會(huì)200*年工作要點(diǎn)》,以及學(xué)校民主管理的性質(zhì),特征和《工會(huì)法》、《教師法》當(dāng)中民主管理有關(guān)條款等法律依據(jù)等進(jìn)行了學(xué)習(xí);二聽,聽局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工會(huì)工作的安排和部署,以及縣總工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)作有關(guān)工會(huì)維權(quán)的專題講座。三講,請(qǐng)縣一中工會(huì)主席楊桂生同志結(jié)合來(lái)鳳一中民主管理工作實(shí)際,傳授如何按規(guī)范的民主管理操作程序組織、召開好教職工代表大會(huì),同時(shí)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)工會(huì)主席周慶芳同志,百福司鎮(zhèn)民族小學(xué)工會(huì)主席向靜同志,結(jié)合去年工會(huì)工作情況作了典型發(fā)言,樹立榜樣;四看,就是現(xiàn)場(chǎng)參觀來(lái)鳳縣一中按新要求,新標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立的校務(wù)公開欄;五落實(shí)、就是在本次會(huì)議上的各項(xiàng)工作安排,在本年度中需要完成和落實(shí)的工作任務(wù),制成督辦匯報(bào)表,適時(shí)反饋,督促落實(shí)。這次工會(huì)主席培訓(xùn)會(huì)議,我們始終堅(jiān)持以教職工民主管理制度的建設(shè)與完善,作為主要內(nèi)容之一,很大程度上拓展了工會(huì)干部的學(xué)校民主管理工作思路,為其提供了民主管理工作中重要的理論依據(jù)與政策依據(jù),進(jìn)一步增強(qiáng)了工會(huì)干部的民主管理意識(shí)。

          二、狠抓了“三個(gè)規(guī)范”建設(shè),促進(jìn)學(xué)校民主管理程序化、規(guī)范化、科學(xué)化的形成

          學(xué)校工會(huì)組織建設(shè)規(guī)范化。我縣教育工會(huì)認(rèn)為學(xué)校工會(huì)組織建設(shè)得好與壞,直接關(guān)系到學(xué)校工會(huì)工作的優(yōu)與劣。因此,我縣教育工會(huì)今年對(duì)全縣各級(jí)各類學(xué)校工會(huì)委員會(huì)組織建設(shè),把它作為必須攻破的難點(diǎn)問(wèn)題,力求完善。

          第一、規(guī)范政風(fēng)行風(fēng)年終工作總結(jié)會(huì)員隊(duì)伍

         、賹(duì)中老年會(huì)員曾經(jīng)履行過(guò)入會(huì)程序的進(jìn)行重新登記,填寫會(huì)員登記表。

          ②對(duì)青年教師沒有履行入會(huì)程序的,重新書面申請(qǐng),無(wú)重大特殊情況的一律批準(zhǔn)入會(huì)。

         、壑匦掳l(fā)放會(huì)員證。以便按工會(huì)章程行使權(quán)利和義務(wù),同時(shí)也是規(guī)范會(huì)員隊(duì)伍的需要。

          第二、規(guī)范完善學(xué)校工會(huì)委員會(huì)組織機(jī)制

          根據(jù)教師會(huì)員的勞動(dòng)性質(zhì)——具有創(chuàng)造性、復(fù)雜性、示范性、教師勞動(dòng)過(guò)程的個(gè)體性、教師勞動(dòng)成果體現(xiàn)的集體性的特點(diǎn),以及教師勞動(dòng)職業(yè)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中擔(dān)負(fù)的歷史使命的特殊性,為了不斷提高教師的思想道德和科學(xué)文化水平,激發(fā)教師能始終處于奮發(fā)向上,積極進(jìn)取的狀態(tài),我縣迫切需要建立一支根據(jù)各委員職責(zé)需要有其專長(zhǎng)的工會(huì)干部隊(duì)伍。以及建立一整套維護(hù)廣大教職工利益的規(guī)章制度。落實(shí)職責(zé),責(zé)任到人和行之有效的工作運(yùn)行機(jī)制。

         、俳⒔∪髦袑W(xué),中心小學(xué)工會(huì)委員會(huì)組織機(jī)構(gòu),一律重新選舉產(chǎn)生工會(huì)的組織、宣傳、業(yè)務(wù)(學(xué)習(xí))、生活、文體、青工、女工及財(cái)務(wù)等八個(gè)委員。

         、卩l(xiāng)鎮(zhèn)以下完小,會(huì)員在25人以下的學(xué)校、設(shè)工會(huì)主席或者工會(huì)組長(zhǎng)1人,根據(jù)職責(zé)允許身兼多職。

        教育年終總結(jié) 篇3

          一年來(lái),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下:

          一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念

          1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

          2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

          二、教學(xué)工作

          教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

         。ㄒ唬┌l(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

          1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

          2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

          3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

          4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

          (二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

          在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

         。ㄈ┳龊煤筮M(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

          作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

          1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

          應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

          2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。

          首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

          3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

          因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

          三、班主任工作

          作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

          1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

          2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過(guò)制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

          3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

          4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

          5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

          通過(guò)以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

          總之,一年來(lái),干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

        教育年終總結(jié) 篇4

          20xx年是深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開局之年,也是全面小康社會(huì)和中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的`關(guān)鍵一年。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十八大精神,堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為根本目標(biāo),以提高教育質(zhì)量為核心任務(wù),以改革創(chuàng)新為發(fā)展動(dòng)力,銳意進(jìn)取,真抓實(shí)干,師德師風(fēng)面貌一新,辦學(xué)條件明顯改善,教學(xué)質(zhì)量大幅提升,全市教育事業(yè)發(fā)展邁上新臺(tái)階,F(xiàn)將本年度我局工作情況總結(jié)匯報(bào)如下:

          (一)教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)歷史新高。

          教育質(zhì)量是吉安人民最關(guān)注的問(wèn)題之一,高考成績(jī)是吉安人民評(píng)價(jià)教育質(zhì)量的重要指標(biāo)。一年來(lái),全市教育系統(tǒng)堅(jiān)持把提高教育質(zhì)量作為振興吉安教育的核心任務(wù)來(lái)抓,認(rèn)真實(shí)施三年行動(dòng)計(jì)劃,全面加強(qiáng)了教育教學(xué)管理。一方面,狠抓了教學(xué)常規(guī)管理。深入開展了建設(shè)學(xué)習(xí)型教研部門活動(dòng),教研員的指導(dǎo)水平和服務(wù)水平有了明顯提升。扎實(shí)開展了全市中小學(xué)校教研組、備課組規(guī)范化建設(shè),強(qiáng)化了各學(xué)科教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。認(rèn)真組織了全市高中各學(xué)科骨干教師編寫優(yōu)秀教案,發(fā)至各高中學(xué)校,實(shí)現(xiàn)了資源共享,促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量提高。認(rèn)真開展了高三年級(jí)各學(xué)科高考復(fù)習(xí)研討活動(dòng),提煉重點(diǎn),分析難點(diǎn),研究對(duì)策,扎實(shí)做好復(fù)習(xí)迎考的指導(dǎo)工作。積極組織中學(xué)教研員深入到市直高中聽課、評(píng)課400余節(jié),有效提高了課堂教學(xué)效果。另一方面,加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。按照分層管理的原則和“小學(xué)辦活、初中抓實(shí)、高中做優(yōu)”的思路,對(duì)各學(xué)段進(jìn)行了有效質(zhì)量監(jiān)控。實(shí)行了分級(jí)質(zhì)量檢測(cè)和監(jiān)控,小學(xué)每學(xué)期由縣教育行政部門組織統(tǒng)一檢測(cè),初中每學(xué)期由市、縣兩級(jí)教育行政部門組織統(tǒng)一檢測(cè),高中每學(xué)期由市級(jí)教育行政部門組織檢測(cè)。今年的高三模考和高中各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)首次實(shí)行了網(wǎng)上評(píng)卷,并通過(guò)分析反饋為學(xué)校及時(shí)進(jìn)行了教學(xué)診斷,進(jìn)一步提高了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的科學(xué)性和有效性,對(duì)改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量發(fā)揮了積極作用。

          (二)素質(zhì)教育不斷深化。

          堅(jiān)持育人為本,深入實(shí)施素質(zhì)教育,把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一是增強(qiáng)了德育的針對(duì)性和實(shí)效性。始終堅(jiān)持把未成年人思想道德建設(shè)作為素質(zhì)教育的核心,組織開展了建設(shè)幸福中國(guó)讀書教育等形式多樣的德育活動(dòng)。市教育局編寫了地方德育教材《**精神》,人民日?qǐng)?bào)記者專程進(jìn)行了采訪并寫入內(nèi)參。XX區(qū)教育局積極開展創(chuàng)建“書香校園”讀書活動(dòng),精心打造校園文化,豐富了教育的內(nèi)涵,提升了學(xué)校的品位。加強(qiáng)了與市文明辦、團(tuán)委、交警等部門的合作,組織全市中小學(xué)生開展了交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)等一系列主題教育活動(dòng),有效地增強(qiáng)了德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,取得了較好的社會(huì)效益。二是促進(jìn)了學(xué)生健康成長(zhǎng)。深入推進(jìn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),認(rèn)真實(shí)施大課間、“兩操”活動(dòng),舉辦了各類體育競(jìng)賽,確保了學(xué)生在校期間每天鍛煉一小時(shí),豐富了學(xué)生課余生活,增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。選送了優(yōu)秀文藝節(jié)目和書畫作品參加了全省第五屆中小學(xué)生、幼兒藝術(shù)展演活動(dòng),在形式和內(nèi)容上進(jìn)行了創(chuàng)新,提升了師生書畫和文藝作品水平,并在層層選拔中激發(fā)了廣大學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣,有效地培養(yǎng)了廣大師生的人文素養(yǎng)。實(shí)施了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,**縣等4個(gè)縣(市) 全面開餐,使**名農(nóng)村學(xué)生受益,促進(jìn)了他們健康成長(zhǎng)。三是注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。更加注重學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一、因材施教,積極推行啟發(fā)式、探究式、討論式教學(xué)模式,進(jìn)一步深化了基礎(chǔ)教育課程改革。小學(xué)以“先學(xué)后教、小組合作”課題實(shí)驗(yàn)為抓手,初中以“語(yǔ)文四導(dǎo)”課題實(shí)驗(yàn)為抓手,高中以“三案一課”課題實(shí)驗(yàn)為抓手,先后在初中、高中開展了高效課堂教學(xué)大比武、大研討活動(dòng),使高效課堂的理念逐步為廣大中小學(xué)校長(zhǎng)和教師所接受,教師的教學(xué)行為正在逐漸變化,更加注重激發(fā)學(xué)生的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考、大膽質(zhì)疑,為學(xué)生提供了更多體驗(yàn)、操作和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。同時(shí),加強(qiáng)了青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè),組織了全市青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所管理人員參加省級(jí)培訓(xùn)班,并組織中小學(xué)生參加全省青少年校外活動(dòng)中心競(jìng)賽,有效培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

          (三)教育體制改革穩(wěn)步推進(jìn)。

          根據(jù)省里部署,我市承擔(dān)了14個(gè)國(guó)家和省教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目,開展了3個(gè)市級(jí)試點(diǎn)項(xiàng)目。為深入推進(jìn)教育體制改革,7月份,市政府召開了教育體制改革等三項(xiàng)教育重點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì),印發(fā)了三項(xiàng)教育重點(diǎn)工作實(shí)施方案;市教育局專門成立了“教改辦”,抽調(diào)人員集中辦公,下發(fā)了一系列文件,對(duì)教育體制改革工作進(jìn)行了周密部署。一年來(lái),各試點(diǎn)項(xiàng)目縣、校根據(jù)工作要求,穩(wěn)妥推進(jìn)教育體制改革試點(diǎn)項(xiàng)目開展,取得了階段性成果。XX縣承擔(dān)的市級(jí)試點(diǎn)項(xiàng)目“推動(dòng)教育執(zhí)法大隊(duì)建設(shè)”得到縣委縣政府的大力支持,縣編委已下文明確了縣教育執(zhí)法大隊(duì)為縣教體局下屬副科級(jí)財(cái)政全額撥款事業(yè)機(jī)構(gòu),定編5人。XX縣承擔(dān)的國(guó)家試點(diǎn)項(xiàng)目“推進(jìn)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)”進(jìn)展順利,目前已有近200名教職工住進(jìn)了新居,反映良好。**縣承擔(dān)的國(guó)家試點(diǎn)項(xiàng)目“探索公共財(cái)政對(duì)民辦教育的扶持政策”,由縣財(cái)政出資20萬(wàn)元設(shè)立了XX縣民辦教育發(fā)展激勵(lì)基金,主要用于獎(jiǎng)勵(lì)辦學(xué)質(zhì)量高的民辦學(xué)校,促進(jìn)民辦學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。XX縣承擔(dān)的省級(jí)試點(diǎn)項(xiàng)目“創(chuàng)新教育園區(qū)資源共享機(jī)制”,縣政府已在城西規(guī)劃了**畝教育用地,計(jì)劃建設(shè)一個(gè)集小學(xué)、初中、幼兒園、職業(yè)高中為一體的教育園區(qū)。目前,已完成中小學(xué)教學(xué)樓3000平方米、中學(xué)學(xué)生宿舍3000平方米、食堂1200平方米、職業(yè)中學(xué)綜合樓7000平方米主體建設(shè)。XX縣承擔(dān)的省級(jí)試點(diǎn)項(xiàng)目“推進(jìn)普通中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度建設(shè)”,縣財(cái)政每年出資100萬(wàn)元,建立“XX縣人民政府教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金”,獎(jiǎng)勵(lì)年度學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估、高考、中考等方面取得突出成績(jī)的學(xué)校和個(gè)人,調(diào)動(dòng)了學(xué)校辦學(xué)積極性和教師工作積極性。

          (四)教育重點(diǎn)項(xiàng)目順利推進(jìn)。

          一是加快了市直學(xué)校建設(shè)進(jìn)度。9月份,市政府成立了由胡世忠市長(zhǎng)任總指揮的吉安一中和白鷺洲中學(xué)新校區(qū)建設(shè)指揮部,進(jìn)一步加大了吉安一中和白鷺洲中學(xué)新校區(qū)建設(shè)的推進(jìn)力度。10月份,市特殊教育學(xué)校新校區(qū)竣工,并實(shí)現(xiàn)整體搬遷。目前,新白鷺洲中學(xué)完成30%的工程量;**新一中已完成3棟教學(xué)樓的基礎(chǔ)工程,其中1號(hào)和2號(hào)教學(xué)樓分別完成了2層和4層樓面的澆筑。二是加快了言愛基金項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。為認(rèn)真抓好由香港言愛基金捐建的思源學(xué)校后續(xù)工程建設(shè),10月份,市政府召開了全市思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)調(diào)度會(huì),胡世忠市長(zhǎng)親自出席會(huì)議并要求加快推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè),完善政策措施,及時(shí)組織工程竣工驗(yàn)收,確保學(xué)校建設(shè)和管理符合資助方要求。目前,全市7所思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的主體工程都已竣工,并投入使用。三是加快了教育園區(qū)建設(shè)。今年我市獲得省級(jí)獎(jiǎng)補(bǔ)資金**萬(wàn)元,專項(xiàng)用于城鎮(zhèn)新區(qū)教育園區(qū)內(nèi)的義務(wù)教育階段學(xué)校維修校舍,添置必要的教學(xué)儀器設(shè)備,改善辦學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量。目前,所有項(xiàng)目已經(jīng)上報(bào),待省廳批復(fù)項(xiàng)目后,各地就可開工建設(shè)。

          (五)教師隊(duì)伍建設(shè)成效明顯。

          一是尊師重教的氛圍更加濃厚。9月份,市委市政府高規(guī)格舉行了慶祝第28個(gè)教師節(jié)暨優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),市四套班子主要領(lǐng)導(dǎo)出席了會(huì)議,市委書記、市長(zhǎng)作了重要講話。會(huì)上,陳清華等8位優(yōu)秀教師進(jìn)行了先進(jìn)事跡宣講,XX市第一屆“名師名校長(zhǎng)”和“十佳師德師風(fēng)標(biāo)兵”受到表彰。*等37位名師三年內(nèi)每月每人將獲200元政府名師津貼,*等21位名校長(zhǎng)三年內(nèi)每月每人將獲500元政府名校長(zhǎng)津貼。9月13日—15日,組織了市優(yōu)秀教師報(bào)告團(tuán)到吉州、*等7個(gè)縣(區(qū))巡回報(bào)告,其它縣(市、區(qū))選派了部分教師代表到鄰縣(區(qū))會(huì)場(chǎng)聆聽報(bào)告。報(bào)告會(huì)全程錄制成光碟,并免費(fèi)發(fā)放給各地。通過(guò)大力表彰和學(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)典型,全社會(huì)尊重教師、關(guān)心教師、支持教師,關(guān)心教育、支持教育的氛圍日益濃厚。二是及時(shí)補(bǔ)充了中小學(xué)教師。經(jīng)過(guò)廣泛宣傳、周密部署和精心組織,今年全市共認(rèn)定各級(jí)各類教師資格2551人,共招聘特崗教師194人、統(tǒng)招教師712人,及時(shí)為中小學(xué)補(bǔ)充了缺編教師,有力保障了教育教學(xué)工作正常開展。三是進(jìn)一步提升了教師專業(yè)素質(zhì)。市、縣財(cái)政部門按照教職工年度基本工資(不含績(jī)效工資)總額1.5%的標(biāo)準(zhǔn),核撥教師繼續(xù)教育經(jīng)費(fèi),由教育行政部門統(tǒng)籌使用。今年全市國(guó)培計(jì)劃共培訓(xùn)9000余人,中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)37500人,并對(duì)10872人進(jìn)行了全面補(bǔ)訓(xùn)。在中小學(xué)校各個(gè)學(xué)科開展了優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng)

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