圍棋老師的年終工作總結
圍棋老師也要寫年終工作總結的，下面就是小編為大家收集的圍棋老師的年終工作總結,歡迎閱讀!
圍棋老師的年終工作總結一
上學期圍棋興趣小組工作總結本學期以來，本人擔任圍棋興趣小組活動的指導教師，在學 校領導的正確指導下，結合初中學生的特點，完成了圍棋興趣小 組的教學指導任務，取得了一定的成績，現簡要總結如下
一、圍棋班基本情況 本學期圍棋興趣小組共有學生 20 人，這些學生中大部分以 前幾乎沒有接觸過圍棋，學生年齡及圍棋知識參差不齊，為便 于教學和管理，本人在教學中分別設計不同的教學方案進行教 學，初步達到了圍棋的教學目的。
二、圍棋教學情況 下圍棋的好處很多，他獨特的魅力，處處體現出高雅.和諧 與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發智力、增加競爭意 識、培養更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，本人認 真制定教學計劃，精心備好課，上好課�；A班的課程圍繞兒 童學棋的意義，基本知識，基本概念，實戰講解，介紹圍棋常 見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活 知識及終局知識等進行教學;提高班在強化圍棋基礎知識的前 提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓練、圍棋實戰復盤講解、 圍棋打譜等。同時為了使教學不漏死角，還組織學生觀看為圍 棋光碟，并督促學生進行消化。通過教學，本班學生對圍棋文 化的理解和圍棋對局實戰技巧得到進一步提高。此外，在教學 中本人始終把學生德育放在首位，學生尊敬老師，同學間做到 互學互愛，老師與學生、學生家長間建立了較深的感情。
三、 教學效果 本學期經過 13 周的圍棋教學，學生能基本掌握一些圍棋基 礎知識，并能進行圍棋九路棋盤對局，能進行一些簡單的形 勢斷及復盤學習。期末我們在班級組織舉辦圍棋擂臺賽，圍 棋分組對抗賽，圍棋個人賽，20 名學生全部參加，賽出了 一定水平，為了鼓勵學生，還頒發了獎狀。通過以賽代訓， 復盤講解等，激發了本班學生學習圍棋的濃厚興趣。
四、存在的問題及今后的打算 1、由于課程縮短，教學計劃設計欠充分，略顯蒼促。
2、個別學生課堂紀律不太好，上課時間不夠專心。
3、一些兒童好動，家長想通過學習圍棋.潛移墨化、靜下心 來，這需要一個漫長的過程。
總之，在今后的興趣小組的圍棋教學中.本人將不斷總結 經驗，克服不足，認真鉆研教學，努力使學生學有所成， 達到學習學棋兩不誤，辦出我校的特色，進一步提高我 校興趣小組圍棋班教學的水平。
圍棋老師的年終工作總結二
xx學年第二學期圍棋社團活動總結本學期的圍棋社團活動已經圓滿結束，在活動過程中，社團成員 積極參與，在圍棋技藝上有了很大的提高。特總結如下
一、從引導入門到培養興趣 本學期本社團共開展十余次的指導及活動， 社團成員從認識圍棋 開始，先認識圍棋棋盤、棋子，然后教下棋的規則，棋子的“氣”以 及“氣”的計算，再學圍棋的基本術語，活棋死棋的界定及最基本的 死活知識，最后到吃子的技巧，一步一步引領社員步入圍棋的殿堂。
許多社員已經入門了，也可以說已經初步達到了預期的目的。同時， 在指導活動時，我們非常重視對社員的興趣的培養，因為“興趣是最 好的老師” 。比如，吃子技巧中，學生對“鬼不出頭” 、 “扭羊頭(征 子) ”等等的演練很感興趣，有了興趣，他們自己就樂此不疲，很快 就掌握了這些棋型的`吃子技巧。
還有， 在最后兩次利用多媒體播放 《棋 魂》 (日本著名動畫片，是日本為了培養少年兒童學圍棋的興趣而特 意拍攝的) ，使社員對圍棋的熱情更加高漲了。
二、要提高圍棋棋藝還非常艱巨。
圍棋—具有中華民族文化深層內涵的一項競技體育項目.她博大 精深,是東方文化藝術的瑰寶.學習圍棋可得禮儀，得品德，得胸懷， 得毅力，得人和，得教化，得悟性，得好友,特別是對開發兒童的智 力起著不可估量的作用。但是，與其他競技(或者藝術)項目一樣， 入門容易提高難。特別是在當前小學生學業負擔普遍繁重的情況下， 除了一周活動一次(還很難保證) ，學生根本沒有其他時間再去鉆研 棋藝，加上很多人還不能認可圍棋，在這樣情況下，想要提高棋藝真 是難上加難! 三、幾點建議 1.社團成員課余時間參與社區活動，進一步學習圍棋技藝。
2.學校舉行大型的圍棋比賽，以提高學生參與的興趣。
圍棋社團活動還是剛剛起步，許多工作做得還很不夠，在此只是 簡單加以小結，今后很多方面還需要進一步加強。
圍棋老師的年終工作總結三
在學校領導的關心支持下，經學校領導班子研究 決定在我校開展圍棋教學活動�；顒訂又酰玫矫衩嗽坪涂傊У� 大力支持， (民盟云和總支贈予學校圍棋教學大盤及 40 副學生用棋) 5 年多來，圍棋活動按計劃開展，我現將 5 年來的教學作如下小 結
一、學校圍棋活動現狀
學校在三年級段開設圍棋校本課，共有學生 293 人參與圍棋活 動，分別來自 3——5 年級 12 個班級。學校每周 2 中午為圍棋社團活 動時間，5 年多來，教學累計超過 1000 學時。小學生下圍棋，可以 鍛煉大腦、開發智力、增強競爭意識、培養更加豐富的生活情趣，為 把該門課上得更好，本人認真制定教學計劃，精心備好課，上好課。
課程圍繞兒童學棋的意義，基本知識，基本概念，實戰講解，介紹圍 棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知 識及終局知識等進行教學;我在教學中穿插一些圍棋歷史小故事,有 時還組織學生觀看《圍棋少年》等視頻，寓教于樂，學生學習積極性 很高。此外，我以圍棋活動班為研究平臺，開展了《圍棋活動促進小 學生多元智能的活動研究》 《圍棋活動開發小學生潛能的實踐研究》 和 2 個課題的研究，在市級立項并獲獎。
三、教學成果 經過 5 年來的學習， 參加圍棋活動班的學生基本上掌握了圍棋的 基礎知識和基本技法，有 20 余人天賦較高，成績較突出!每學年六 一節，學校都組織舉辦圍棋個人賽，圍棋社團學生全部參加，賽出了 一定水平，為了鼓勵學生，還頒發了獎狀。學校前后 8 次組隊參加麗 水市青少年圍棋比賽， 21 人被麗水市圍棋協會授予業余圍棋級位， 有 其中 2 人被中國圍棋協會授予業余 1 段稱號。
特別是在 2008 年 7 月， 我校的吳欣宇等 5 名學生組成的“快樂城西隊”代表云和縣參加了麗 水市小學生圍棋比賽，經過 2 天 9 輪的頑強拼搏，榮獲“女子團體第 三，男子團體第四”的佳績，2012 年 5 月，我校畢業的學生陳姸姸 等 5 名同學再次組隊， 代表云和縣參加麗水市中小學圍棋錦標賽再立 新功，取得團體第四，陳姸姸同學取得女子個人第一的好成績，為云 和縣爭得了榮譽!2011 年，學校被云和縣體育局設為“云和縣青少 年圍棋訓練基地” ! 四、存在的困難及今后的打算 學校決定擴大圍棋教學規模， 力爭圍棋教學活動成為我校乃至云 和縣學校教育的一大特色!鑒于此，學校急需添置一定的教學器具， 還需要有關部門的鼎力支持和一定的資金投入!相信在學校領導的 鼎力支持下及有關部門的幫助下， 我校的圍棋特色活動必將成為云和 縣校園內涵文化創建的一面旗幟， 圍棋之花必定在城西小學綻放得更 加絢麗多彩!
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