【實(shí)用】校園活動(dòng)的總結(jié)集錦6篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的校園活動(dòng)的總結(jié)6篇，希望能夠幫助到大家。
校園活動(dòng)的總結(jié) 篇1
一、活動(dòng)背景
為了幫助學(xué)生掌握消防知識(shí)內(nèi)容，讓學(xué)生增強(qiáng)消防安全素質(zhì)，關(guān)注生命安全�！�119”消防日宣傳活動(dòng)期間，我校集中開(kāi)展滅火和逃生自救演練。努力做到每個(gè)學(xué)生都知道消防常識(shí)，人人學(xué)會(huì)逃生自救技能。
二、活動(dòng)目的
今年是全國(guó)“119消防日”宣傳活動(dòng)23周年。學(xué)校決定開(kāi)展以“認(rèn)識(shí)火災(zāi)、學(xué)會(huì)逃生”為主題的為期一周的消防宣傳教育活動(dòng)。切實(shí)提高全校師生的消防安全意識(shí)，在全校營(yíng)造“人人參與消防、支持消防、關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的良好氛圍。 教給學(xué)生一些必要的防火知識(shí)和自護(hù)、自救的本領(lǐng)，我校少先隊(duì)于20xx年11月8日以少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)的形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。
三、活動(dòng)流程及基本情況
1、通過(guò)校園黑板報(bào)向廣大師生宣傳安全知識(shí)，共刊出消防知識(shí)專(zhuān)刊7期。
2、開(kāi)展了一次全校性的消防安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。
3、組織三至六年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展“我與消防”主題征文活動(dòng)，每班評(píng)選出五篇優(yōu)秀征文進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4、第四是每班開(kāi)展了一次以消防為主題的班隊(duì)會(huì)。
5、11月8日開(kāi)展了集中教育活動(dòng)，活動(dòng)由校長(zhǎng)xxx主持，首先是講解了火災(zāi)預(yù)防基本常識(shí),通過(guò)講解使學(xué)生學(xué)會(huì)了自救互救方法，提高了消防意識(shí)，
6、進(jìn)行了有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答，對(duì)答對(duì)問(wèn)題的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
7、模擬了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)和進(jìn)行了滅火、逃生演練并對(duì)參與演練的同學(xué)頒發(fā)了紀(jì)念品。
四、防火教育
1、不玩火
充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重后果，無(wú)論任何時(shí)候都要堅(jiān)持做到不玩火；身上不要攜帶打火機(jī)、火柴、鞭炮等可能誘發(fā)玩火的東西；同學(xué)間要相互監(jiān)督、相互提醒，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火，應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長(zhǎng)。 愛(ài)護(hù)消防設(shè)備。如到實(shí)驗(yàn)室上課不亂動(dòng)滅火器，不搬動(dòng)沙箱、水桶等滅火用品。
安全使用家用電器。家用電器使用后要拔下電源插頭，注意電器要與易燃物保持一定的距離。
發(fā)生火情，一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。如果是剛好起火，可以隨手采取適當(dāng)?shù)拇胧⿹錅�，如果火�?shì)很大，正在或者可能蔓延，應(yīng)該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救。
�。�1）、怎樣報(bào)火警。
（2）、小學(xué)生為什么不能直接參加滅火。
�。�3）、常用的滅火方法。
2、發(fā)生火災(zāi)如何脫險(xiǎn)
1、講在大火中逃生的故事。
2、平房、樓房著火如何脫險(xiǎn)。
3、在房間內(nèi)被火圍困怎么辦。
4、身上著火怎么辦。
5、山林著火如何脫險(xiǎn)。
五、活動(dòng)效果
1.整個(gè)活動(dòng)進(jìn)展順利而理想，達(dá)到了預(yù)期效果。
2.活動(dòng)安排緊湊，井然有序。
3.此次活動(dòng)各方面知識(shí)宣傳到位，起到了較好的效果。
六、存在問(wèn)題及措施
1、在搶答題上教師應(yīng)多照顧一下低年級(jí)的孩子，讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
2、x老師在做宣傳教育時(shí)，有部分學(xué)生在下面講小話。請(qǐng)各班教育好學(xué)生要專(zhuān)心聽(tīng)講。
3、在模擬火災(zāi)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)有很多的學(xué)生站起看，導(dǎo)致后面的學(xué)生和低年級(jí)的學(xué)生看不見(jiàn)。請(qǐng)以后要求前面的學(xué)生坐著看，讓后面的學(xué)生站起來(lái)，這樣，全校學(xué)生就看得見(jiàn)了。
4、在逃生演練時(shí)，吳晗沒(méi)有把嘴捂起來(lái)。請(qǐng)以后要求全部學(xué)生都要把嘴捂起來(lái)，這樣才安全。
七、小結(jié)
此次活動(dòng)全校共250名師生參加，內(nèi)容豐富、形象生動(dòng)，全校師生積極參與，營(yíng)造了人人關(guān)注消防，人人重視消防的氛圍，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到了“走進(jìn)消防，了解消防，人人參與消防”的重要性，時(shí)刻牢記“消防安全、警鐘長(zhǎng)鳴”，為師生提供了一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。由于活動(dòng)與教師講解教育、現(xiàn)場(chǎng)演練為主，給學(xué)生留下了深刻的印象，師生防火、自救意識(shí)得到了增強(qiáng)，起得了良好的效果。
xx小學(xué)
校園活動(dòng)的總結(jié) 篇2
在老師的大力支持下，學(xué)生的熱情參與下，我們組成功參與展開(kāi)了全國(guó)第XX個(gè)“愛(ài)耳日”宣傳教育活動(dòng)。
以“預(yù)防聽(tīng)力損失，共享動(dòng)聽(tīng)世界”為主題，我小組于3月5日早上到岳王路社區(qū)進(jìn)行免費(fèi)聽(tīng)力檢查、血壓測(cè)量及聽(tīng)力知識(shí)免費(fèi)咨詢(xún)活動(dòng)�，F(xiàn)將具體數(shù)據(jù)公布如下：共有22人參與了本組純音測(cè)聽(tīng)的測(cè)試，14女，8男，共43耳，其中極輕度1耳，輕度聾7耳，中度聾17耳，中重度聾12耳，中度聾5耳，極重度聾1耳。
共有3人佩戴著助聽(tīng)器前來(lái)測(cè)試，在接受測(cè)試的人中，有5人曾配戴過(guò)助聽(tīng)器，但由于各種原因未繼續(xù)使用。對(duì)這些人和可以使用助聽(tīng)器的，聽(tīng)力損失輕重的我們都進(jìn)行了一一講解，鼓勵(lì)他們有條件的可以配戴助聽(tīng)器，并且積極適應(yīng)助聽(tīng)器，不要因?yàn)闀簳r(shí)的不舒適就放棄。要用信心、耐心、恒心去創(chuàng)造自己的動(dòng)聽(tīng)世界。在服務(wù)過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)有許多人是配戴著助聽(tīng)器來(lái)找我們的，據(jù)他們自訴助聽(tīng)器的效果與當(dāng)初配戴大相徑庭，年齡大了又不方便去調(diào)試，所以有部分人有了想放棄配戴的想法，這其實(shí)是助聽(tīng)器驗(yàn)配中心售后服務(wù)欠周到的緣故。如常此以往必將造成惡性循環(huán)，我們聽(tīng)力工作者應(yīng)該竭盡所能讓每個(gè)助聽(tīng)器用戶(hù)使用時(shí)感到滿(mǎn)意，主動(dòng)的關(guān)心提問(wèn)是日常工作中最缺少的。
另外，由于對(duì)助聽(tīng)器認(rèn)識(shí)很少，又沒(méi)有聽(tīng)筒調(diào)試棒等基本工具，對(duì)前來(lái)希望調(diào)試助聽(tīng)器的用戶(hù)我們無(wú)能為力。將來(lái)我們應(yīng)多多學(xué)習(xí)助聽(tīng)器知識(shí)，多動(dòng)手，多試聽(tīng)助聽(tīng)器，積累更多的知識(shí)再去社區(qū)服務(wù)，這樣也許會(huì)更有意義，增加成就感，擴(kuò)大服務(wù)人群。通過(guò)這次的服務(wù)，我們深深地感到，不同地方的人對(duì)助聽(tīng)器的認(rèn)識(shí)、對(duì)耳聾的認(rèn)識(shí)程度差異很大，我們工作任重而道遠(yuǎn)。
校園活動(dòng)的總結(jié) 篇3
當(dāng)商業(yè)大片彌漫在校園的空氣中，網(wǎng)絡(luò)游戲充斥著課余生活，逛街淘寶成為時(shí)尚MM的首選。一草一木漸漸被遺忘，人們?cè)敢庾x一篇冗長(zhǎng)的小說(shuō)，卻不屑看一眼描寫(xiě)自然的文字。而我們攝影協(xié)會(huì)，用我們的眼，用我們的心，用我們的相機(jī)紀(jì)錄，描寫(xiě)著大自然的一草一木。
我們將采風(fēng)的日期定在了3月22日，星期六的早上，成員們都很期待，可是天公不做美，在星期六的那天早上，竟下起了雨，下雨也不能阻擋我們對(duì)大自然的向往，親近大自然的欲望，我們將出發(fā)的時(shí)間改成了九點(diǎn)出發(fā)，九點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達(dá)了我們的目的地—青秀山公園！我們之所以選擇青秀山做為采風(fēng)地點(diǎn)，是因?yàn)�，此時(shí)的青山，正是桃花盛開(kāi)的好時(shí)節(jié)，也好似我們進(jìn)行采風(fēng)的好地方。
由于出發(fā)比較遲的原因，我們進(jìn)入了青山后，就直接分組進(jìn)行了采風(fēng)，一共分成了四個(gè)組，新成員的加入使得我們的設(shè)備增多了不少，也使得我們的采風(fēng)活動(dòng)進(jìn)行得更加順利。
成員自由組合，并由一個(gè)負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)，各組自由到任意地點(diǎn)采風(fēng)，采風(fēng)完后，按時(shí)到規(guī)定的地點(diǎn)集合進(jìn)行午餐及活動(dòng)。在采風(fēng)的過(guò)程中，成員們都充分發(fā)揮了自己對(duì)美的認(rèn)識(shí)，對(duì)美的領(lǐng)悟和感受，都很認(rèn)真積極的去尋找自己想要的美好，自己認(rèn)為精彩的那一瞬，永恒的那一剎那，唯美的那一枝芬芳。
經(jīng)過(guò)三個(gè)鐘頭的自由采風(fēng)后，各組的成員都在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下回到了規(guī)定的地點(diǎn)集合。我們?cè)谀抢镞M(jìn)行了午餐。午餐過(guò)后，我們還進(jìn)行了個(gè)自我介紹的環(huán)節(jié)
在活動(dòng)中各個(gè)成員都很積極活躍的介紹了自己，自己的興趣愛(ài)好等等，讓我們對(duì)他們有了更深的了解。
到了傍晚，我們?cè)谇嗌酱箝T(mén)口集合，留了幾張集體照，咔嚓，咔嚓，定格了我們每一個(gè)人綻放的`笑容。
通過(guò)這次活動(dòng)，我們對(duì)放慢腳步感受身邊最真實(shí)最樸素的一切有了更深刻的了解。也希望同學(xué)們多留意周?chē)?jīng)被我們遺忘的東西，別讓時(shí)尚一刻不停地牽著我們走！
在這次活動(dòng)中，由于指導(dǎo)老師忙，沒(méi)有空當(dāng)場(chǎng)為我們講解攝影上的技術(shù)及一些拍攝技巧，但我們還是能夠從這方面技術(shù)比較好的人的身上學(xué)到了很多的東西，這是很值得的一個(gè)方面，同時(shí)我們?cè)诮涣鞯倪^(guò)程中也有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。
這次的采風(fēng)活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)還是比較成功的，采風(fēng)活動(dòng)的已經(jīng)達(dá)到了我們想要的效果，成員與成員之間有了更深的了解，從前不認(rèn)得的，認(rèn)得但不知道叫什么的，通過(guò)這次交流也都能夠認(rèn)識(shí)了，能夠了解，這樣對(duì)社團(tuán)以后的事業(yè)才有幫助。
校園活動(dòng)的總結(jié) 篇4
12月3日星期六中午十一點(diǎn)我們?cè)阡摴P尖舉辦了感恩手語(yǔ)社為世界殘疾人日準(zhǔn)備的活動(dòng)。這次活動(dòng)本著傳遞愛(ài)心，教授手語(yǔ)的宗旨面向全校學(xué)生進(jìn)行，意義非凡。
活動(dòng)主要分三部分，第一部分是請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖覀兪孪葴?zhǔn)備好的海報(bào)上簽名，募集愛(ài)心，號(hào)召大家關(guān)注聾人朋友;
第二部分教授一些常用的手語(yǔ)，在同學(xué)之間把手語(yǔ)推廣;
第三部分就是進(jìn)行手語(yǔ)歌展示，用趣味性強(qiáng)的方式提起大家對(duì)學(xué)習(xí)手語(yǔ)的熱情。一個(gè)半小時(shí)的宣傳活動(dòng)在寒風(fēng)中過(guò)去，但每個(gè)同學(xué)心中卻都感覺(jué)時(shí)間過(guò)的如此之快，雖然同學(xué)們凍得小臉紅撲撲，但是都很開(kāi)心，因?yàn)閻?ài)的火焰永遠(yuǎn)燃燒，永不熄滅。活動(dòng)的最后，參與活動(dòng)的同學(xué)們拍照留念。本次活動(dòng)遠(yuǎn)圓滿(mǎn)結(jié)束，而愛(ài)的火種永遠(yuǎn)種在了每個(gè)人的心中。
通過(guò)這次活動(dòng)，從每個(gè)參加者臉上洋溢的笑容我們知道了手語(yǔ)帶給同學(xué)們的快樂(lè)。聾啞人的世界是孤獨(dú)的，手語(yǔ)會(huì)為他們帶來(lái)歡樂(lè)。每一位同學(xué)都努力學(xué)習(xí)著，他們?cè)讷@得一項(xiàng)技能的同時(shí)，也多了一份表達(dá)愛(ài)的方式。感恩手語(yǔ)社的手語(yǔ)活動(dòng)將會(huì)使同學(xué)們多一份愛(ài)心，也會(huì)使聾啞人多一份溫暖。愛(ài)心連愛(ài)心，愛(ài)將滿(mǎn)世界。今后手語(yǔ)社將舉行更多的手語(yǔ)活動(dòng)，我們相信，每一個(gè)手語(yǔ)姿勢(shì)都是一個(gè)愛(ài)心，每一次的表演都是一次愛(ài)的傾泄。我們的手語(yǔ)將會(huì)把愛(ài)種在那冰冷的心房，讓愛(ài)的溫暖融化多年的寒冰。
感恩手語(yǔ)社的手語(yǔ)將會(huì)永遠(yuǎn)地繼續(xù)下去，這是愛(ài)的傳遞，情的接力，如同一支火炬，心火相傳。愛(ài)的手語(yǔ)將會(huì)點(diǎn)燃全校每一位同學(xué)的心，讓每位同學(xué)心系聾啞人，關(guān)懷聾啞兒童，時(shí)刻有一顆愛(ài)人愛(ài)己的心。我們欣喜地看到這次活動(dòng)使每一位參加的同學(xué)都點(diǎn)燃了心中的愛(ài)的火焰，我們將繼續(xù)努力，讓這火焰越燒越旺，讓愛(ài)心滿(mǎn)校園，讓真情滿(mǎn)世界。手語(yǔ)永遠(yuǎn)是一種愛(ài)的表達(dá)，它會(huì)使溫情驅(qū)逐冰冷，使真愛(ài)感動(dòng)上蒼。我們感恩手語(yǔ)社的手語(yǔ)活動(dòng)將永遠(yuǎn)為同學(xué)們奉獻(xiàn)真愛(ài)，為聾啞人奉獻(xiàn)溫暖。
12月3號(hào)是國(guó)際助殘日，在這特別的日子，XX縣義工攜山東電視臺(tái)國(guó)際頻道共同組辦了“與愛(ài)同行、筑夢(mèng)單城”大型公益活動(dòng)。此次活動(dòng)的主角是一群殘疾人。經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)我們的心靈受到了洗禮，讓我們用正常的眼光去看待這樣一群特殊的群體，人人都是平等的，他們受到同等的尊重，同樣，我們也應(yīng)該伸出援助之手，獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)愛(ài)心，去幫助他們做些力所能及的事情。
我們志愿者提前來(lái)到城南往事門(mén)口集合，搬來(lái)桌椅，拉起了活動(dòng)準(zhǔn)備的數(shù)條橫幅，緊接著幫助陸續(xù)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng)的殘疾人搬置活動(dòng)所需的器材。
簽到、發(fā)放參會(huì)證、安排殘疾人去東大醫(yī)院體檢、組織殘疾人進(jìn)場(chǎng)就坐等項(xiàng)目有條不紊緊張進(jìn)行著。我們懷著一顆熱忱、助人為樂(lè)的心來(lái)到這里，免費(fèi)為來(lái)自菏澤八縣一區(qū)的100名參加活動(dòng)的殘疾朋友提供幫助。
本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，并且得到廣大市民的支持和認(rèn)同，它真真切切的是從人們的心底呼吁全社會(huì)都來(lái)關(guān)注殘疾人，這一特殊群體，他們和我們一樣，同樣在為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，同樣奮斗在建設(shè)祖國(guó)的第一線。因此，他們理應(yīng)得到相同的待遇，我們應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益，要求人權(quán)平等，以求共建和諧社會(huì)!
助殘日的活動(dòng)雖已結(jié)束，可還是要感謝所有參加活動(dòng)的每一名義工，你們辛苦了!
在當(dāng)天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，義工負(fù)責(zé)接送殘疾人體檢，他們是那樣的盡心盡力，來(lái)照顧他們的一舉一動(dòng)。他們認(rèn)真的樣子 像照顧親人一樣照顧他們，真心的感動(dòng)。
在以后的公益路上，我相信還會(huì)有更多的志愿者加入，來(lái)更加完善，強(qiáng)壯我們的義工團(tuán)隊(duì)!
讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間!!!
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全
本次活動(dòng)的主題是“關(guān)心幫助殘疾人、實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)”。這次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的大力支持和響應(yīng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次助殘日活動(dòng)給予了高度重視，要求此次活動(dòng)由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)、各班主任給予大力配合，認(rèn)真組織，抓緊落實(shí)，取得了良好的效果。
二、活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩
根據(jù)上級(jí)要求我校開(kāi)展了以下活動(dòng)：
1、每班開(kāi)一次以助殘日為主題的班隊(duì)會(huì);
2、每班根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展有特色的活動(dòng);
3、組織全校師生為殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心;
4、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行宣傳，營(yíng)造殘疾日活動(dòng)氣氛。
三、活動(dòng)開(kāi)展有序，效果顯著
1、學(xué)校組織向廣大師生發(fā)出呼吁，號(hào)召所有學(xué)生為幫助身邊的殘疾人獻(xiàn)上自己的一份力量。我校大隊(duì)部多方收集相關(guān)資料，并以最切合實(shí)際的方式形成宣傳稿，利用校園廣播站對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，讓更多的同學(xué)了解殘疾人，關(guān)心殘疾人，宣傳活動(dòng)在學(xué)生中引起極大反響。
2、我校廣大師生積極參與主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。每班都按照活動(dòng)計(jì)劃中制定的時(shí)間如期舉行。班隊(duì)會(huì)以通過(guò)介紹全國(guó)助殘日的由來(lái)和意義，讓學(xué)生更多地了解中國(guó)殘疾人的生存狀況，熟悉殘疾人的生活，樹(shù)立自覺(jué)幫助殘疾人的觀念。
3、捐款儀式上，我校領(lǐng)導(dǎo)及全體老師率先捐款，紛紛向全社會(huì)的殘疾人伸出友愛(ài)之手，獻(xiàn)出自己的關(guān)愛(ài)之情。接著孩子們用稚嫩的小手把一張張人民幣投入了捐款箱，盡自己的微薄之力送去了對(duì)殘疾人的問(wèn)候和愛(ài)心，最后一共籌集善款 3000多元，參與人數(shù)766人。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我們的隊(duì)員懂得殘疾人是我們的特殊群體，他們應(yīng)該像我們一樣過(guò)著正常、幸福的生活，他們和我們生活在同一片藍(lán)天下，需要社會(huì)各屆人士對(duì)他們更多的關(guān)心、支持和幫助，讓他們過(guò)著更幸福的生活。同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們的集體主義精神，培養(yǎng)了同學(xué)們關(guān)心、幫助別人，勤儉節(jié)約，艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，讓同學(xué)們從小樹(shù)立了“愛(ài)心獻(xiàn)他們，真情暖人心”的美好心靈。
校園活動(dòng)的總結(jié) 篇5
1、才藝之星：多才多藝，能歌擅舞，能書(shū)會(huì)畫(huà)，對(duì)藝術(shù)有濃厚的興趣愛(ài)好，有較強(qiáng)的藝術(shù)功底和審美能力，并有一定數(shù)量的藝術(shù)作品在市、縣獲獎(jiǎng)，在學(xué)校乃至縣里有一定的知名度和影響力。
2、運(yùn)動(dòng)之星：對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)，有非常良好的體育鍛煉習(xí)慣，身體素質(zhì)發(fā)展全面，在多項(xiàng)體育項(xiàng)目有非常優(yōu)秀的表現(xiàn)，在市、縣組織的體育競(jìng)賽中有非常出色的表現(xiàn)，在學(xué)�；蚩h里有較高的知名度和影響力。
3、勤學(xué)之星：有超于他人的求知欲望，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神，求知若渴，勤思好問(wèn)，知識(shí)淵博，成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)書(shū)籍有非常濃厚的興趣，是學(xué)生中的學(xué)習(xí)典范。
4、環(huán)保之星：有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感，關(guān)注社會(huì)或身邊的環(huán)境問(wèn)題，對(duì)社會(huì)環(huán)境問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。自身有著很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)和良好的環(huán)保習(xí)慣，能身體力行，積極宣傳環(huán)保，積極參加各種環(huán)�；顒�(dòng)，是一個(gè)名符其實(shí)的“環(huán)保主義者”。
5、自強(qiáng)之星：生長(zhǎng)在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂(lè)觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大的理想，面對(duì)挫折都有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒(méi)有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。
6、公益之星：有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，遵守社會(huì)公德，關(guān)注社區(qū)的公益事業(yè)，為人正直熱情，樂(lè)于助人，積極參加社區(qū)各項(xiàng)公益活動(dòng)和各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在社區(qū)中有較大的知名度。
7、孝敬之星：孝敬長(zhǎng)輩，敬老愛(ài)老，有感人的典型事跡。
8、守法之星：有較強(qiáng)的法律意識(shí)和較為豐富的法律知識(shí)，遵紀(jì)守法，遵守《中小學(xué)生行為規(guī)范》，積極參加學(xué)校法制教育宣傳活動(dòng)，維護(hù)社會(huì)公平、正義，
能用法律知識(shí)解決生活中的問(wèn)題。
9、創(chuàng)造之星：對(duì)科學(xué)有強(qiáng)烈的興趣愛(ài)好，有獨(dú)特的創(chuàng)意和構(gòu)想，熱衷于創(chuàng)造發(fā)明和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，動(dòng)手操作能力強(qiáng)，并且有自己的發(fā)明專(zhuān)利或作品設(shè)計(jì)，在各級(jí)各類(lèi)科技創(chuàng)新比賽中能有出色的表現(xiàn)；
10、禮儀之星：儀表端莊，舉止文明，行為規(guī)范，尊重他人，尊老愛(ài)幼，禮貌待人，談吐大方，氣質(zhì)高雅，德才兼?zhèn)洹?/p>
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1、誠(chéng)實(shí)守信方面
誠(chéng)實(shí)待人，講信譽(yù)，不弄虛作假，不欺上瞞下，在學(xué)校開(kāi)展的“崇尚真善美做誠(chéng)信人”活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
2、愛(ài)心助人方面
具備關(guān)注他人的精神，并能積極參加班級(jí)、學(xué)校及社會(huì)的各項(xiàng)幫困助學(xué)活動(dòng)。
3、尊敬師長(zhǎng)方面
尊敬老師、長(zhǎng)輩，孝敬父母和老人，能幫助家長(zhǎng)做家務(wù)，得到眾人認(rèn)可。
4、文明禮儀方面
尊敬他人，與人交往過(guò)程中克己、慎重、積極主動(dòng)、禮貌待人、適度得體、以誠(chéng)待人，模范遵守學(xué)生行為規(guī)范，以模范少先隊(duì)員和共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
5、遵守紀(jì)律方面
遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不打鬧、儀容儀表端莊。
6、熱愛(ài)勞動(dòng)方面
積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)，表現(xiàn)突出，并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同參與。
7、見(jiàn)義勇為方面
在國(guó)家、集體利益或者他人的人身、財(cái)產(chǎn)遭受正在進(jìn)行的侵害的時(shí)候，能義無(wú)返顧地與危害行為或者自然災(zāi)害進(jìn)行斗爭(zhēng)。
8、拾金不昧方面
在金錢(qián)等物品方面不動(dòng)容，能積極主動(dòng)通過(guò)各種途徑聯(lián)系失主。
9、勤儉節(jié)約方面
不鋪張浪費(fèi)，能節(jié)約生活中每樣用品，不講究吃穿，不和同學(xué)在生活上攀比，有樸素的作風(fēng)。
10、愛(ài)護(hù)公物方面
愛(ài)護(hù)社會(huì)和學(xué)校的一切公共財(cái)產(chǎn)，并能和破壞公務(wù)的行為作斗爭(zhēng)。
11、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面
在工作或活動(dòng)中，為了共同的目標(biāo)，能與他人互相配合、互相支持、積極合作，表現(xiàn)出良好的集體主義精神和責(zé)任意識(shí)。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)之星
12、勤奮學(xué)習(xí)方面
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，能很好地掌握各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
13、學(xué)科競(jìng)賽方面
在五大學(xué)科（數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理、生物、計(jì)算機(jī)）中，至少有一
科成績(jī)突出，曾獲得市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。
14、讀書(shū)勵(lì)志方面
積極參加學(xué)校組織的中華魂讀書(shū)活動(dòng)，積極參與書(shū)香大慶主題教育活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)學(xué)到一定的知識(shí)，人生受到啟迪。
15、社會(huì)實(shí)踐方面
積極參與各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能主動(dòng)帶著課題調(diào)查研究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，并能帶動(dòng)其他同學(xué)共同參與。
（三）希望之星
16、文藝表演方面
具備文藝表演才能，積極參加校內(nèi)外各類(lèi)藝術(shù)團(tuán)體，在演唱、舞蹈、小品、器樂(lè)演奏等方面具有顯著成績(jī)。
17、體育專(zhuān)長(zhǎng)方面
熱愛(ài)體育活動(dòng)，在田徑、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、游泳、滑冰、滑雪、體操、健美操、體育舞蹈、圍棋、國(guó)際象棋、中國(guó)象等體育項(xiàng)目方面至少有1項(xiàng)突出，并取得市級(jí)以上成績(jī)。18、語(yǔ)言藝術(shù)方面
具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，在大型活動(dòng)的主持、曲藝表演、演講、朗誦中的語(yǔ)言運(yùn)用等方面均有良好的表現(xiàn)。
19、書(shū)畫(huà)攝影方面
對(duì)書(shū)法、繪畫(huà)、攝影等具有濃厚的興趣，并具備扎實(shí)的基本功。
20、文學(xué)寫(xiě)作方面
熱愛(ài)文學(xué)寫(xiě)作，有較高的文字基本功，在校級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過(guò)文章。
21、英語(yǔ)風(fēng)采方面
具備良好的英語(yǔ)表達(dá)能力，并積極參加校級(jí)以上英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)及競(jìng)賽。
22、學(xué)生干部方面
擔(dān)任團(tuán)支部、班委會(huì)、中隊(duì)委干部或者是校學(xué)生會(huì)、大隊(duì)委的成員，能認(rèn)真履行所任職務(wù)的職責(zé)，獨(dú)立工作能力強(qiáng)，在各種活動(dòng)中表現(xiàn)突出，為學(xué)校和班級(jí)管理做出一定貢獻(xiàn)。
（四）科技之星
23、科技創(chuàng)造方面
有濃厚的興趣愛(ài)好，喜歡科技創(chuàng)造，有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、小論文、機(jī)器人等科技作品，并獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。
24、電腦應(yīng)用方面
能夠熟練掌握計(jì)算機(jī)的運(yùn)用，在文檔編輯、編程、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方面技能出眾。
�。ㄎ澹┉h(huán)保之星
25、環(huán)境保護(hù)方面
有較高的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)，積極參加學(xué)校及社會(huì)各項(xiàng)環(huán)保活動(dòng)，能做到不隨地吐痰，不破壞花草樹(shù)木，在校園室內(nèi)外見(jiàn)到廢紙等垃圾，能主動(dòng)撿起來(lái)，積極宣傳環(huán)保知識(shí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)投入到環(huán)保活動(dòng)中去。
校園活動(dòng)的總結(jié) 篇6
一、活動(dòng)宗旨
為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為習(xí)慣，大力開(kāi)展校園“中學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)”，讓學(xué)生對(duì)文明的認(rèn)識(shí)更加深刻，讓全校文明之風(fēng)更為濃厚。特制定本“校園文明學(xué)生”評(píng)選活動(dòng)方案。
二、評(píng)選形式
1、各班每期評(píng)選出1名“學(xué)校文明學(xué)生”，2名班級(jí)文明學(xué)生，由學(xué)校政教處對(duì)推薦學(xué)生進(jìn)行評(píng)選認(rèn)定，在全校大會(huì)上授予 “校園文明學(xué)生”稱(chēng)號(hào)。
2、對(duì)于已評(píng)的文明學(xué)生，下期不再參憑。
三、評(píng)選條件
1、能很好地使用禮貌用語(yǔ)，待人有禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好。
2、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓?zhuān)瑯?lè)于助人。
3、規(guī)則意識(shí)強(qiáng)，能自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
4、愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無(wú)亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)現(xiàn)象。
5、愛(ài)護(hù)公物，無(wú)損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象，個(gè)人用課桌椅無(wú)涂、刻、挖等情況。
6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動(dòng)中長(zhǎng)期起到模范帶頭作用（如：主動(dòng)撿拾校園內(nèi)果皮紙屑，主動(dòng)維持班級(jí)秩序等）。
7、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)良好。
8、有為社區(qū) 、學(xué)校、同學(xué)、他人服務(wù)的經(jīng)歷。
四、對(duì)有下列行為的學(xué)生不予參評(píng)
1、不按時(shí)打掃衛(wèi)生，隨手亂扔亂倒果品紙屑、隨地吐痰、破壞環(huán)境衛(wèi)生者。
2、不遵守社會(huì)公德，不節(jié)約水電、破壞學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)者。
3、在校園內(nèi)，經(jīng)常進(jìn)行追逐打鬧、使用不文明用語(yǔ)者。
4、不請(qǐng)假外出、經(jīng)常遲到、早退者。
5、進(jìn)電游廳、桌球室、網(wǎng)吧等不宜青少年進(jìn)入場(chǎng)所者。帶手機(jī)、游戲機(jī)、危險(xiǎn)物品來(lái)校者。
6、不服從教師及學(xué)生會(huì)值日干部管理，多次教育不改者。
7、頂撞、侮辱教師者。
8、以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆、打擊報(bào)復(fù)、偷盜欺騙、拉幫結(jié)派者、打架斗毆者。
五、評(píng)選辦法
1、由全班學(xué)生根據(jù)評(píng)選條件評(píng)議后，經(jīng)班委會(huì)認(rèn)定后推薦候選人進(jìn)行全班投票。候選人對(duì)照評(píng)選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉手表決確定。
2、將各班班級(jí)學(xué)生按得票數(shù)多少推薦為“校園文明學(xué)生”，并填寫(xiě)“校園文明學(xué)生推薦表”和“班級(jí)文明學(xué)生申報(bào)表”。
3、被推薦的“校園文明學(xué)生”在校園內(nèi)公示一周，如老師學(xué)生沒(méi)有異議，可正式確定為學(xué)校“文明學(xué)生”。
六、注意事項(xiàng)及所交材料
1、各班要實(shí)事求是，評(píng)選過(guò)程要充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生民主，對(duì)推薦名額寧缺勿濫。
2、推薦表各項(xiàng)目要填寫(xiě)完整、真實(shí)。
3、每名推薦學(xué)生要附一份學(xué)生的事跡材料。
4、認(rèn)真填好“校園文明學(xué)生推薦表”和“班級(jí)文明學(xué)生申報(bào)表”。
5、材料一式兩份，交至政教處。
七、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
學(xué)校將對(duì)獲得“文明學(xué)生”稱(chēng)號(hào)的學(xué)生通報(bào)表?yè)P(yáng)，并張貼照片后在群豐中學(xué)的教育網(wǎng)站和宣傳櫥窗公布，在全校大會(huì)上對(duì)“文明學(xué)生”頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
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