大學生宿舍文化節活動總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎？以下是小編為大家收集的大學生宿舍文化節活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學生宿舍文化節活動總結1
為了豐富我院XX大學生宿舍文化節，豐富我院學生的課余生活，開拓新生的視野，促進新生的交流，幫助他們更好的適應大學生活，我院舉辦了第八屆宿舍文化節。
一、活動回顧
在我院輔導老師的指導下、院學生會主席的領導下及學生會各部門的協助下，我院于XX年10月27日與計科學院聯合開展了我院第八屆宿舍文化節。本屆文化節主要由四個環節組成：宿舍設計大賽、“宿舍之星”創建活動、宿舍聯誼活動、宿舍文化節的徽標、警句征集活動。在學院領導以及學生干部的努力下，活動都有條不紊的順利進行，雖然中間有些不如意的環節，但是整體上都能夠按著計劃順利進行，給我院學生一個難忘的宿舍文化節。
二．工作亮點
1、主席團的建議下，我院與計科學院聯合舉辦這一屆宿舍文化節，首先我們一改以往風格，與計科學院共同舉辦了一個宿舍設計動員大會。出席會議的有兩學院各個新生班的班干以及各新生宿舍的宿舍長。兩個學院之間不同的文化交流使我們的新生們有了對宿舍文化的不同理解，同時也使新生們對“宿舍設計”產生了濃厚的興趣。這是一個好的開始。
2、于宿舍聯誼這一方面，我院大膽的嘗試了和教育技術與傳播學院、傳播學院三個學院舉辦新生宿舍聯誼活動，通過此次活動，增強了三個學院的宿舍文化交流，同時也豐富了新生的宿舍生活。在活動期間雖然有小問題產生，但在三方學生干部的調節中，聯誼活動也順利開展。
3、充分發動我院學生創意，為我校宿舍文化做出成績，我院學生積極參加宿舍文化節徽標以及警句的征集活動。并且獲得不錯的成績。此次活動提高我院學生的創新能力，以及宿舍的凝聚力。
三、活動不足之處
1、由于與計科學院的宿舍文化差異，未能很好的與計科學院磨合差異，導致在計劃落實的過程中出現了一些問題。
2、宿舍設計動員大會的召開中，由于沒有考慮到突發狀況，導致我院老師以及學生會主席臨時有事不能參加該動員大會，影響了會議的流程。
3、宿舍設計期間，未能很好的與新生們進行交流，導致部分新生積極性下降，宿舍設計的成果有點敷衍，在這一個方面，需要加強與宿舍之間的溝通。
4、新生聯誼活動中，由于傳播學院通知不到位，導致我院新生到聯誼宿舍時氣氛尷尬！雖然經過調節聯誼仍能順利進行，但仍是我們對方學院溝通不足，這一方面是很不足的。
5、本來計劃中的頒獎晚會取消了，原因是由于我院與計科學院頒獎模式差異甚大，故取消了原本計劃中的頒獎儀式。對與這點，是計劃的不完善以及考慮的不全面，是最值得檢討的地方！
以上就是我部門對這次宿舍文化節的總結，總體上說，本次活動還是比較成功的。但是還是有許多不足的地方，讓我們深刻體會舉行一個活動，做好計劃的重要性。在以后我們會自我深刻認識并越做越好，我們希望每一項工作每一次活動都能受到院系及各同學的肯定，在以后的日子里我部也必定會全心全意的投入到工作中，力求再創佳績。
電子與信息學院學生會生活部
XX年十一月三日
大學生宿舍文化節活動總結2
1日-12日，刑事司法學院學生會衛生部在知行樓404教室、三號和十一號學生公寓舉行了第八屆大學生宿舍文化節。
一、活動意義
大學生宿舍文化是以學生學習、生活和養成教育緊密聯系的課外活動為主要內容，以弘揚校園精神、審美情趣、價值取向、行為導向、生活方式為主要特征的群體文化，是反映寢室物質文明和精神文明總和的'文化。作為一種文化現象，大學生公寓文化除具有導向功能、凝聚功能、激勵功能外，還具有育人功能。這種功能通過一定的物質環境、規章制度、文化活動和精神氛圍實現對人精神、心靈、性格的塑造，所以宿舍文化的建設，將直接影響著高校校風、學風建設和大學生思想素質的提高，對于培養德才兼備的社會主義建設者和接班人有著極其重要作用。為了搞好學生工作的基層建設，營造文明、整潔、團結、奮進的學生校園文化氛圍，進而促進和諧校園的建設，我院在12月1日-12月12日舉辦了“溫馨行動”宿舍文化節。
二、亮點與經驗
1、這次的文化節不同以往，增添了不少活動內容，活動的可選擇性可參加的機會更多。
2、為了便于活動的順利展開，通過宣傳海報、刑司學生會人人網平臺等方式進行了活動的前期宣傳，營造了良好的輿論氛圍。
3、通過這次活動加強了宿舍成員之間的溝通，提高了同學們的合作能力，培養了同學們的集體榮譽感。
三、缺點與改進方法
1、在時間安排上，由于活動項目開展很多，同學們的準備時間較短，不能讓同學們充分發揮其想象力和動手能力，所以衛生部在以后開展活動中會提前做好通知，加強宣傳工作。
2、在個別活動中，部分工作的協調方面我們也需要進一步改善，工作效率有待提高，因此在下一步的工作中我們將完善各項活動的有效機制針對存在的問題和不足，制定更加有效的工作計劃。
四、導師指導情況
本次比賽由吳琳娜老師擔任指導老師。吳老師對我們的指導分為4個階段：第一階段吳老師和我們一起研討比賽過程中可能出現的問題以及活動方案的可行度，并為我們修改了活動的策劃書。第二階段吳老師對宿舍美化大賽照片做了規范，提出攝影照片內容要充實健康，體現當代大學生良好的精神面貌，要有意義，積極向上，不得體現消極頹廢的思想。第三階段吳老師對文化節的宣傳工作提高了要求，來吸引更廣大的同學參賽。第四階段吳老師提出活動開展過程中要對出現的問題反復思考，評獎做到公平、公正、公開。最終在吳老師的幫助以及衛生部成員的共同努力下，刑事司法學院第八屆宿舍文化節取得了圓滿的成功。
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