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      1. 讀書活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2022-06-21 16:59:04 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

        【必備】讀書活動(dòng)總結(jié)范文錦集五篇

          總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以促使我們思考,快快來寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編整理的讀書活動(dòng)總結(jié)5篇,希望能夠幫助到大家。

        【必備】讀書活動(dòng)總結(jié)范文錦集五篇

        讀書活動(dòng)總結(jié) 篇1

          為全面開展體育活動(dòng),促進(jìn)教職工身心健康,根據(jù)學(xué)院工會(huì)的部署和要求,結(jié)合校產(chǎn)公司的實(shí)際情況,我們于 10 月中旬開始有計(jì)劃、有組織地開展體育活動(dòng),豐富和充實(shí)了教職工的業(yè)余生活,并取得了較好的效果。

          一、圍繞主題,制定方案,激勵(lì)健康的活動(dòng)氛圍。

          1 、制定計(jì)劃,有計(jì)劃地開展活動(dòng)。工會(huì)小組根據(jù)活動(dòng)的通知要求,制定了開展活動(dòng)的計(jì)劃,使各個(gè)部門在活動(dòng)中,根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容及時(shí)間安排,達(dá)到有秩有序、扎實(shí)開展活動(dòng)的目的。

          2 、統(tǒng)一思想,提高健康理念。為了積極引導(dǎo)健康向上的活動(dòng)氛圍,校產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)就下一步職工體育活動(dòng)的開展情況召開了會(huì)議,積極倡導(dǎo)全民健身的理念,努力提高職工的健身意識(shí),營造積極健康的工作氛圍,從而使職工自覺地加入到健身活動(dòng)中去。

          3 、克服困難,部門精心安排。各個(gè)部門根據(jù)自己的工作性質(zhì)和工作安排,積極克服那種“由于工作忙而無暇鍛煉”的思想,在活動(dòng)的組織上,做到了靈活激動(dòng)而不呆板,在活動(dòng)的內(nèi)容上,做到了豐富多樣而不千篇一律。

          二、整合資源,扎實(shí)有效地開展工作。

          1 、分散與集中相結(jié)合。針對(duì)校產(chǎn)公司的辦公地點(diǎn)分散,人員集中相對(duì)教難的特點(diǎn),我們把日常體育鍛煉的組織分解到各個(gè)部門,由各個(gè)部門按照活動(dòng)計(jì)劃具體實(shí)施。在活動(dòng)中,根據(jù)活動(dòng)的內(nèi)容、所需的器材,采取了部門與部門之間可以集中進(jìn)行,盡量做到使活動(dòng)具有趣味性和效果性。

          2 、活動(dòng)形式多樣性。由于產(chǎn)業(yè)處人員教多,為了克服鍛煉器材數(shù)量少的問題,我們積極發(fā)動(dòng)職工,挖掘職工的潛力。職工從家里帶來了羽毛球拍、跳繩、毽子、拉力器,不但豐富了職工的活動(dòng)內(nèi)容,而且保證了活動(dòng)的實(shí)際效果。

          3 、活動(dòng)時(shí)間的靈活性。針對(duì)個(gè)別部門日常對(duì)外時(shí)務(wù)較多的實(shí)際情況,我們在活動(dòng)的時(shí)間安排上和活動(dòng)的要求上,采取了“因地制宜,靈活多樣,取得實(shí)效”的辦法。在時(shí)間的安排上,可以在課余時(shí)間利用器材鍛煉,晚上時(shí)間進(jìn)行散步鍛煉,早上時(shí)間進(jìn)行跑步鍛煉,在活動(dòng)的形式上不拘一格,力求達(dá)到活動(dòng)的目的,取得活動(dòng)的實(shí)際效果。

          三、加強(qiáng)團(tuán)結(jié),增進(jìn)了解,提高了效率。群體性的體育活動(dòng),不但傳播了體育的理念,而且給職工提供了相互交流、相互了解的機(jī)會(huì);不但提高了團(tuán)隊(duì)意識(shí),而且增強(qiáng)了職工的凝聚力;顒(dòng)的開展,不僅使得職工在活動(dòng)中愉悅了身心,更重要的是迸發(fā)了激情,點(diǎn)燃了活力,職工的'精神面貌發(fā)生了變化,激活了干好工作的干勁,正如有的同志所說:“活動(dòng)完了后,感覺身體也有勁了,精神頭也足了”、“鍛煉了以后,身心的壓力得到了釋放,感覺輕松了很多!

          通過這次活動(dòng),我們不僅懂得了如何在緊張的工作中釋放及克服倦怠,而且深刻地領(lǐng)悟了此次活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義,特別現(xiàn)在正處于我院的示范院校建設(shè)時(shí)期,更需要我們有一個(gè)健康的體魄去面隊(duì)這場光榮而艱巨的硬仗,達(dá)到心往一處想、勁往一處使的目的。

          四、增強(qiáng)競爭意識(shí),體現(xiàn)活動(dòng)實(shí)效。為了檢驗(yàn)活動(dòng)的效果情況,我們起草了《關(guān)于機(jī)關(guān)第六工會(huì)小組開展教職工體育比賽的通知》,根據(jù)職工的意愿,選定了活動(dòng)比賽的項(xiàng)目,制定了比賽的規(guī)則,成立了比賽組織小組,擬訂了比賽方案。于 12 月 19 日下午舉辦了第六工會(huì)小組教職工踢毽子、托球跑等活動(dòng)比賽,在比賽中,大家都力爭發(fā)揮出自己的潛力,爭取取得好的成績。通過比賽,不但提高了大家的競爭意識(shí),而且更加增強(qiáng)了大家干好工作的信心和勇氣。

        讀書活動(dòng)總結(jié) 篇2

          活動(dòng)前:這一次的活動(dòng)在上個(gè)學(xué)期放假就已經(jīng)是布置好的了,所以自己在暑假的時(shí)候就已經(jīng)找好了討論的熱點(diǎn)。不過這一次的活動(dòng)被安排的比較的晚,所以自己也不得不重一些新的熱點(diǎn)。這一次的熱點(diǎn)自己大部分是在新浪的嗆調(diào)里找到的,當(dāng)然最后朱老師與社長也給自己幾個(gè)熱點(diǎn)和方向。有人給了方向做起事起來還是快了很多的新找了。自己是做完ppt才讓朱老師和社長知道自己決定哪幾個(gè)。最后朱老師沒有改自己選的幾個(gè)話題,但是還是給了很多的建設(shè)性的意見。最后在修改之下把ppt和方案都該好了。最后此次熱點(diǎn)追擊”熱點(diǎn)討論會(huì)的主題則定為:“關(guān)注校園焦點(diǎn),探討職場問題。從學(xué)校到職場,如何可以走得更穩(wěn)更好?”并且以校園和職場的所發(fā)生的問題擬定了四個(gè)問題并進(jìn)行分組討論,請新社員進(jìn)行了匯報(bào),下面就是討論的四個(gè)熱點(diǎn):

          熱點(diǎn)1:校園:責(zé)任·使命·擔(dān)當(dāng)。

          學(xué)生有什么樣的責(zé)任?肩負(fù)著怎樣的使命?需要有什么樣的擔(dān)當(dāng)?

          學(xué)生的的責(zé)任無非就是學(xué)習(xí),然后報(bào)答父母老師的養(yǎng)育和教育之恩。擔(dān)當(dāng)著建設(shè)祖國和建造更美好的社會(huì)。

          熱點(diǎn)2:校園:16萬字情書,還是被拒絕。

          什么是愛情?對(duì)于愛情,你怎么理解?

          愛情的定義就是兩個(gè)人相互產(chǎn)生依賴,相互愛慕。所以這個(gè)16萬字的情書就是單方面的感動(dòng),所以被拒絕很正常,只是勇氣和耐心還是可嘉的

          熱點(diǎn)3:職場:90后實(shí)習(xí)生拒為大家定飯盒。

          作為新人,為同事服務(wù),或者給同事幫忙,你怎么看?

          這個(gè)問題應(yīng)該是我們最應(yīng)該重視的,因?yàn)楹臀覀兲N切了,個(gè)人的觀點(diǎn)是幫還是要幫的,心底里可以有無限的“罵娘”。不幫于情于理都是過不去的,上司看來這就是你工作的.一部分,而不是簡單的幫忙。而且想要獲得領(lǐng)導(dǎo)的重視不僅僅要有才華更要有腳踏實(shí)地的心。

          熱點(diǎn)4:職場:裸辭

          什么是裸辭?如果是你,你敢裸辭嗎?

          對(duì)于這個(gè)問題微博上有很多,說熟是挺熟的,說不懂也真不懂了。裸辭不僅僅需要一種勇氣更需要有實(shí)力,沒有實(shí)力裸辭就是盲目的跟風(fēng)了。是我沒有想過的事情了,想了應(yīng)該不會(huì)這么做的。

          對(duì)于這四個(gè)熱點(diǎn)自己覺得都是見仁見智的,對(duì)錯(cuò)都是沒有絕對(duì)的,而且這種幾個(gè)問題都是可以當(dāng)辯論題來用的。

          活動(dòng)中:這一次的活動(dòng)是自己不知道隔了多久之后再一次的站在講臺(tái)上主持活動(dòng)了,有些緊張。原本準(zhǔn)備好的臺(tái)詞到了臺(tái)上也就忘記了差不多了,不過很快自己還是讓自己平靜了下來。自己之前沒有主持也沒有看過熱點(diǎn)活動(dòng)是怎么進(jìn)行的,所以自己也就遵循了全部話題講完然后再一起討論的原則。在活動(dòng)中的主持中自己還是顯的很拘謹(jǐn)了。不過社員們討論還是比較的熱情的,新社員們都發(fā)表了自己的看法,雖然自己在之前就有想過自己的看法,但還是覺得他們說的非常的不錯(cuò)的,但有些東西還是實(shí)踐過后意見會(huì)更加的中肯了。

          活動(dòng)總結(jié):這一次活動(dòng)的準(zhǔn)備還是比往常自己主持的活動(dòng)準(zhǔn)備的更加的充分一些,雖然久未站在臺(tái)上但表現(xiàn)還是可以的,這一次的妙語擷英找的還是不錯(cuò)的,社員們的表現(xiàn)也是很好的,每個(gè)上臺(tái)的新社員都是有自己不同的見解,這讓自己覺得非常的詫異,因?yàn)槊柯犚粋(gè)答案都會(huì)讓自己覺得原來還有這樣一個(gè)角度的。不過對(duì)于職場上的問題還是顯得比較的稚嫩,這是涉世未深的表現(xiàn),不過還是需要大家能夠在自己的職場上有好的表現(xiàn)。而對(duì)于愛情的問題,大家都表現(xiàn)出了這個(gè)年齡段的羞澀,說的都是比較的含蓄,在朱老師的反問下都是招架不住的,哈哈。不過理論都是不錯(cuò)的,不過還是記得要貴在實(shí)踐了。

        讀書活動(dòng)總結(jié) 篇3

          讓學(xué)生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時(shí)光,通過師生和家長共讀活動(dòng),使我校讀書活動(dòng)有了一定的成就,F(xiàn)將我校本學(xué)期讀書活動(dòng)情況作如下總結(jié)。

          一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保讀書活動(dòng)順利開展

          為了確保讀書活動(dòng)的順利開展,學(xué)校成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自掛帥。活動(dòng)伊始,學(xué)校教導(dǎo)處、語文教研組、圖書管理員共同商議,確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想,以及讀書活動(dòng)的主要內(nèi)容。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展,學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施,并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí);顒(dòng)開展不久,全校便形成了齊抓共管,共創(chuàng)書香校園的.良好氛圍。

          二、精心策劃,全體學(xué)生積極投身讀書活動(dòng)中

          經(jīng)學(xué)校研究決定:每周拿出兩個(gè)自習(xí)師生共讀一本書,間周進(jìn)行一次聊書或系列叢書賞析活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”(即平日積累詞句的讀書筆記本),從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì),學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊”的評(píng)比展示,評(píng)出優(yōu)秀的作品,獎(jiǎng)勵(lì)好書一本。每月利用一節(jié)課舉行讀書交流會(huì),交流所讀書的內(nèi)容,喜歡的人物,喜歡“名人名言”,格言,諺語,經(jīng)典名句,暢所欲言,談自己對(duì)書,對(duì)句,對(duì)名言,格言,警句的理解與感想,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

          在實(shí)際開展的過程中,教師首先根據(jù)學(xué)生的實(shí)際閱讀水平,選出合適的推薦書目。如一、二年級(jí)推薦的分別是適合低年級(jí)兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼!泛汀缎∧九计嬗鲇洝愤@兩本書;而高年級(jí)教師主要是針對(duì)學(xué)生的閱讀興趣向?qū)W生推薦了離學(xué)生比較近的《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等,目的是先引起學(xué)生的興趣。為保證閱讀質(zhì)量,教師一般在學(xué)生閱讀之前自己先讀一遍,然后對(duì)學(xué)生做適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),這樣學(xué)生就會(huì)有足夠的閱讀興趣。其次,因?yàn)閷W(xué)生的閱讀速度不一樣,我們的做法是鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間讀書,并利用晨會(huì)或班會(huì)等時(shí)間請他們談?wù)勛约旱氖斋@。

          三、借助各種讀書活動(dòng),展示讀書成果

          學(xué)校以讀書活動(dòng)為載體,從學(xué)生、班級(jí)、學(xué)校三個(gè)層面設(shè)計(jì)開展各種生動(dòng)有趣的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生敲開語言的物質(zhì)外殼,展示學(xué)生的閱讀成果,從而形成激勵(lì)機(jī)制,推動(dòng)閱讀活動(dòng)的深入開展。

          個(gè)人活動(dòng):全校學(xué)生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,豐富自己的閱讀積累。

        讀書活動(dòng)總結(jié) 篇4

          為提高教師人文素養(yǎng),豐富教師的精神生活,營造書香校園氛圍,丹江口市幼兒園結(jié)合市教育局讀書活動(dòng)通知和《丹江口市幼兒園讀書活動(dòng)方案》,圍繞“以書為友、啟迪智慧”的主題開展了一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)。

          “用心閱讀,積淀智慧”——讀書心得評(píng)比、“美文共享,精彩無限”—— “好書推薦”活動(dòng)、“青春歲月,閱讀相伴”——主題演講比賽、“在閱讀中成長”——教學(xué)研討活動(dòng)、“精彩無限”——讀書小報(bào)制作展示、成語接龍、繞口令比賽、故事表演賽、“享教育閱讀之趣,品教育人生之味”——組建“圖書角”讀書項(xiàng)目組等系列活動(dòng)。

          在活動(dòng)開展的過程中,年級(jí)組組長積極主動(dòng)的組織活動(dòng),青年教師共同策劃,全體教師齊心參與、團(tuán)結(jié)協(xié)作,每一次活動(dòng)都經(jīng)過精心的積累和準(zhǔn)備,每次活動(dòng)后老師們都有意猶未盡的感覺。老師們盡情享受著感悟的過程,享受著閱讀帶來的快樂,活動(dòng)氛圍非常好。

          在“好書推薦”活動(dòng)中,教師們一方面圍繞寒假教育局下發(fā)的書本結(jié)合自己的'實(shí)踐進(jìn)行了心得體會(huì)式的交流;另一方面相互介紹對(duì)自己教育實(shí)踐最有幫助的一本好書,每一位教師在讀書活動(dòng)中都得到較好的收獲和提升。在組建圖書角讀書項(xiàng)目組過程中,有的老師負(fù)責(zé)將塵封已久的早期教育、幼兒教育、學(xué)前教育等雜志按年度進(jìn)行整理,有的老師負(fù)責(zé)買來書架將雜志分門別類的擺放,有的老師認(rèn)真地寫活動(dòng)方案,調(diào)查老師的閱讀需求。

          通過活動(dòng)的開展,老師的閱讀興趣、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣、口語分享交流和文字表述的能力等方面都有了喜人的變化,學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)開始起步。相信有了老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、精心準(zhǔn)備,在以后的工作中,讀書活動(dòng)一定會(huì)為教師專業(yè)成長提供更好的平臺(tái),促使教師將讀書與日常教學(xué)實(shí)踐聯(lián)系起來,有效改進(jìn)教學(xué)行為,全面提升教師的教學(xué)實(shí)踐和研究能力。

        讀書活動(dòng)總結(jié) 篇5

          4月23日是第二十三個(gè)世界讀書日。為了豐富幼兒園的文化生活,激發(fā)孩子、家長的閱讀興趣,讓更多的家長、孩子參與讀書活動(dòng),讓讀書成為一種習(xí)慣,xx區(qū)第二幼兒園開展了“與經(jīng)典相約,與快樂同行,與智慧共生”世界讀書日主題活動(dòng)。

          小班組開展了“浸書香.潤童年”親子閱讀活動(dòng)。爸爸媽媽們放下忙碌,來到幼兒園和孩子一起享受甜蜜的親子時(shí)光,一起徜徉書海。中班組開展了“圖書漂流.好書共享”活動(dòng)。每位幼兒帶兩本圖書來到幼兒園,通過同伴之間的圖書分享,聆聽同伴之間的讀書心得,激發(fā)心靈的共鳴,增進(jìn)了友誼,獲取了好書中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長印記。大班組則開展了圖書自制活動(dòng)。孩子們分組討論,互相合作,大膽想象,細(xì)心繪制。不一會(huì)兒,一本本色彩鮮艷、想象豐富、裝飾精美的`小圖書便做好了,傳遞著知識(shí)與智慧,承載著價(jià)值與友誼。

          本次“世界讀書日”活動(dòng)的開展,既為小朋友們提供了交往與溝通的平臺(tái),引領(lǐng)孩子們學(xué)會(huì)分享并愛上了閱讀,感受到了閱讀的快樂。同時(shí)也增進(jìn)了家、園之間的交流,提升了家園共育合力,對(duì)營造“書香滿園”、“書香滿家”的積極氛圍起到了良好的促進(jìn)作用。相信通過此次活動(dòng),從幼兒園的推廣開始,讓家長多陪孩子享受親子閱讀時(shí)光,讓書香飄入千家萬戶,讓閱讀為孩子們的夢想插上翅膀,伴隨孩子們健康快樂成長!

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