1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 讀書活動總結

        時間:2022-05-06 11:44:34 活動總結 我要投稿

        實用的讀書活動總結6篇

          總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們來為自己寫一份總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?以下是小編幫大家整理的讀書活動總結6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        實用的讀書活動總結6篇

        讀書活動總結 篇1

          著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“讓學生變聰明的方法不是補課,不是增加作業量,而是閱讀、閱讀、再閱讀。”重視經典文化誦讀,營造綠色書香校園,已經成為我校的工作重點。本學期,我校圍繞“書香潤澤雅美綻放”這一主題,開展了一系列的讀書活動,力求讓師生通過讀書增加文化底蘊,通過經典誦讀讓孩子學會做人,讓書香伴隨師生成長。

          現就本學期開展的活動做如下總結

          一、啟動儀式,蓄勢待發

          俗話說:好的開頭等于成功了一半。四月份,老師們蓄力待發,精心準備了一場引人入勝、發人深思的啟動儀式。在啟動儀式上,德育組公布了本學期的閱讀活動方案,精心安排了好書贈好友活動以及各種形式的朗讀展示。裴永祝校長要求全體老師提高認識,把閱讀推廣做到實處,讓閱讀之花開遍校園,讓書香浸潤每一個師生的心田。

          二、閱讀氛圍,你我共造

          班班建立圖書角,讓書香氤氳在每一間教室。建立圖書借閱制度,設立圖書管理員負責日常借閱管理。并利用黑板報、教室墻報、走廊文化等營造閱讀氛圍。

          三、百花齊放,書香滿園

          各班結合學情和實際情況,開展了各種閱讀活動,有繪本閱讀與制作、親子閱讀、師生共讀一本書、四大名著經典閱讀等。雖形式不一,但學生對閱讀的熱情卻旗鼓相當。

          四月中旬,低年級開展了“做一本圖書、長一分知識,多一份快樂”自制繪本活動。

          在制作繪本的過程中,孩子們迸發出想象的天性,個性張揚,依據自己的生活經驗和對事物的理解來想象設計畫面,并在家長的幫助下完善畫面,附上文字說明,所制作的.圖書精彩紛呈,視角各不相同,形式新穎獨特。親子合作,默契無比!

          “你或許擁有無限的財富,一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有,我有一位讀書給我聽的媽媽!蔽倚H昙墝W生開展了親子閱讀活動,發動家長參與孩子的閱讀當中來,營造濃郁的書香家風,并邀請家長代表進校分享親子閱讀心得。

          百班千人

          四五年級加入全國“百班千人”共讀活動行列當中,與全國的班級代表們共讀書籍,共談體會;顒又校瑓⑴c的老師們還一起學習如何開展共讀活動,引導學生抓住自己閱讀感受,學會與人分享、交流,讓同學們“共讀一本書,分享其中意”。

          閱讀名著品味經典

          六年級開展深入閱讀與學習四大名著的活動,閱讀名著,品味經典,感悟名著風采和魅力,并組織學生開展“名著知多少”測試比賽。通過測試,扎實地落實學生對四大名著相關知識的掌握。

          交流閱讀

          閱讀不止是孩子的事兒,我校全體教師也加入到閱讀活動中。老師們分享閱讀心得,交流閱讀體會。每一次活動,老師們真誠交流,敞開心扉,暢談教育理想,抒發讀書感言,分享美文著作和教育故事。

          四、通過評比,推廣閱讀

          “朗讀者”、“詞語卡”評比活動、“讀書小報”評比活動等一系列讀書活動的開展,助力閱讀的推廣。活動內容豐富,形式多樣,深得學生的喜愛。讓孩子們在閱讀中競爭,在競爭中閱讀,使學生真正愛上閱讀。

          五、評價機制,鼓勵促進

          在閱讀活動中,涌現了一批愛讀書、會讀書的孩子,也讓我們看到了一個個溫馨和諧的書香家庭。學校特此對這些進行表揚并評選出若干“書香少年”和“書香家庭”。

          “最是書香能致遠,勵志,腹有詩書氣自華”,讀書會讓人產生美好的變化——潤澤心靈,綻放雅美。為此,我們漫步在閱讀的大道上,嗅著滿園書香,且行且思……

        讀書活動總結 篇2

          腹有詩書氣自華。讀書能積累語言,豐富知識,并且能陶冶情操,受益終生。為進一步推動我校教育教學工作,激發師生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍,我校一直堅持開展校園讀書活動。讓教師在讀書中提升自我,豐富內涵,指導工作;讓學生在活動中體驗讀書的樂趣,進一步提高了師生的思想覺悟和文化底蘊,營造清風縷縷滿園書香的氛圍。具體在以下幾個方面:

          一、加強組織領導,讀書活動有序開展

          學校為提高辦學品質,打造“書香校園”,讓孩子們“讀經典的書,做有根的人”。讓書香溢滿校園,讓心靈徜徉書海。學校自20xx年9月成立了“晨誦、午讀、暮省”工作室。由教務主任鄭瓊老師負責。

          晨誦怡情,午讀明理,暮省勵志;顒右潦迹瑢W校教導處、語文教研組共同商議,確定了讀書活動的指導思想,以及讀書活動的主要內容。對于讀書活動的開展,學校還制訂了關于讀書活動的相關計劃和措施,并由班主任負責具體落實;顒娱_展不久,全校便形成了齊抓共管,共創書香校園的良好氛圍。

          二、教師以身作則,帶頭讀書

          要想要學生愛讀書,老師就必須先愛讀書。因此,我校老師利用中午的時間和學生同讀,加強學習。本學期各教研組教師讀了學校的規定書目《解密高效課堂》《探究高效課堂密碼》,做了大量的讀書筆記,并寫下自己的心得體會交到各教研組,高效課堂讀書體會、感受累計達1*0余篇。

          三、營造閱讀氛圍

          學校利用展板、班級園地、紅領巾廣播站等,營造了良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選 “書香家長”、舉辦“校園文化墻知識競賽”、“青年教師誦詩”比賽等活動;4月23日世界讀書日舉辦“家家書香”活動,5月1日勞動節舉行了“教師給學生贈詩”活動等,語文教師還充分利用好語文課堂主陣地,開展演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、課本劇等。學生分別談到了開展活動以來閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間,有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。學生間互取所長,學到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認識,同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽,在指導學生大量閱讀的基礎上,認真組織了征文比賽:如《少年向上真善美伴我行》等。各項活動的開展,極大地豐富了校園生活,也促進了學生學習語文的'熱情。

          1、開放學校閱覽室:學校圖書室向學生提供豐富優質的藏書。學生可以按照規定的時間到圖書室借閱,或以班級為單位集體借閱,教學樓一樓大廳圖書開架自閱,供學生自由選擇,進行自主性閱讀。

          2、辦好班級圖書角:以學生自帶為主,畢業班捐贈為輔,加上由學校統一給各班借閱的圖書,并在使用過程中不斷更新、交換、補充,每個班都有一個“小小圖書角”。

          3、布置美化書香校園

          學校加強校園閱讀氛圍的創設,精心布置美化校園,使校園也具有“書香氣”。 從綠地到一石一草,從校園主體墻到走廊樓道,無不傳遞著大量的閱讀信息,傳承文化。學校定期開展各類讀書競賽活動,舉行各類閱讀之星評比。上好每天的晨誦、午讀,以保證學生“會讀”。辦好?吭乱黄,發表教師和學生的優秀文章,鼓勵師生閱讀,體現閱讀成果。

          四、借助各種讀書活動,展示讀書成果

          學校以讀書活動為載體,從學生、班級、學校三個層面設計開展各種生動有趣的活動,引導學生敲開語言的物質外殼,展示學生的閱讀成果,從而形成激勵機制,推動閱讀活動的深入開展。

          1、個人活動:全校學生做好暮省、讀書筆記、寫讀后感等等,養成良好的閱讀習慣,豐富自己的閱讀積累。

          2、班級活動:在班內開展讀書筆記的評比、交流、展示活動;開展全班匯報閱讀成果展示活動;開展“班級讀書小博士”的評選。

          3、全校活動:在學校內開展晨誦、午讀的評比、交流、展示活動;開展“學校書香班級”、“學校書香家庭”等的評選。

          五、家校攜手,家長與孩子一同幸福在共讀時光

          老師引導家長開展“親子共讀”,創建書香家庭活動。各年級組分年段向家長推薦親子共讀書目,家長每天同孩子一同讀書,互相交流閱讀體會,起到了身教勝于言教的效果。從而,不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光,同時營造了“書香家庭”、“書香校園”、“書香社會”三位一體的讀書氛圍。

          以上是我校開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的工作回顧。學生與書相伴一生,一定有質量,有生機;讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,做一個愛祖國、有追求,講文明,有毅力,善于拼搏,不斷進取的人。我想書香飄溢的校園,一定會有內涵、有發展,在今后的工作中,我校將繼續抓好讀書活動,讓其發揮更大的育人作用,盛開出更艷麗芬芳的花朵,結出更大更香甜的碩果。

        讀書活動總結 篇3

          下午去少年宮辦事,出來不覺又走進書城。一口氣看完了兩本書。是印度很著名的心靈大師的《解讀你自我》和《與心靈對話》。以前愛看心理學方面的書,但這類世人看來有點玄的通靈類書還是第一次讀,看完竟有些許觸動。世上本來最難了解的人就是自我,讀懂自我的心靈更是一種超然的境界。書中提倡一種絕對自然放松的狀態,不給心靈任何的束縛和枷鎖,不去做任何形式上的壓抑與方向歸屬,而是充分尊重它,并客觀地對其產生進行探究。追根溯源才能治標而不是治本。書中又提到怎樣才能體驗到人類偉大的'深層次的純精神的愛。那種愛是人類幸福感的最高追求,是自身心靈與肉體完全自然和諧地完美融合時體驗到的無法比擬的快樂感覺,很象佛教中的無我境界。結尾說冥想是與心靈對話的最高層次。讀完竟是滿懷的喜悅。物欲的滿足與精神上的愉悅相比是多么的微不足道。一切讓愛做主一切讓心靈做主。讓我們活得更純粹更幸福。

          自小愛看書,且看的雜,能看的都看,囫圇吞棗,填鴨式的。20幾年下來,倒發現這是我最好的消遣和減壓方式,再多的失意煩惱,世間紛繁,只要一書在手,自得其樂。世間本無事,庸人自擾之。能閑世人所閑事,方能忙世人所忙事。所謂閑事就是讀書。一個女人所能體會到的自由的程度和對幸福理解的深度取決于她對人性認識的廣度和深度。我們無法延長生命的長度,那我們就盡量去拓展自我生命的寬度。讀書的女人,較少地沉淪悲苦,因為她明白個人的痛苦和大自然相比是多么地微不足道;讀書的女人,較少無望地孤獨惆悵,因為當她沉浸在書的海洋時心中無比的喜悅幸福;讀書的女人,較少有陰暗與卑鄙的心理,因為書中的光明日積月累浸染著情操,鞭擊著皮袍下的“小”。讀書使人的情感更細膩,舉止更優雅,氣質更深沉。淡泊以明志,寧靜以致遠非讀書所不能達也。

        讀書活動總結 篇4

          本學期,我們按市縣教育局文件精神開展了“奮發向上 崇德向善”系列讀書教育活動。總體來說,這次活動拓寬學生視野,提高了學生的思想素質,營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,促進學校和諧發展的形成。總結如下:

          一 深入宣傳,營造讀書學習的良好氛圍

          根據市區教育局的文件精神,我校制定了詳實可行的“奮發向上 崇德向善“讀書教育活動方案,按照活動方案,我們在教職工會議及國旗下的講話上進行了宣傳動員,要求各班級召開一次主題班會、出一期主題黑板報、或制作格言、名人名言牌等,多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義。同時,讓校園的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的'書香。通過強勢宣傳營造校園文化氛圍,提高學生的思想認識,為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

          二、合理安排,活動有序開展

         。ㄒ唬﹩觾x式

          在本次活動的啟動儀式上,徐文俊校長圍繞“奮發向上 崇德向善”這一主題發表了激情洋溢的講話,要求全體師生從身邊的小事做起,從小樹立良好的品德意識。接著少先隊輔導員劉曉穎老師向全校發出倡議,要求孩子們積極參與本次活動,并力爭從各方面做一個五好少年。

         。ǘ┬问蕉鄻,富有實效性

          1、學生征文比賽扎實開展。德育處以方案為準,在XX年9月中旬組織了征文比賽。由各班班主任及語文教師負責,在班級內進行初賽,選出3—5份優秀作品參加學校的決賽。通過比賽,學校共評選出7份優秀征文,并按時上報區教育科。

          2、學生演講比賽。各班在主題班會上進行講故事比賽,每班選拔一位同學參加學校的決賽,最終評選出了一等獎1人,二等獎2人,三等獎3人。推選四年級一班普發毅同學參加區級比賽的選拔。

          3、主題教育活動見成效。在10月份,德育處利用每周星期三的主題班會課開展了隊會,手抄報,黑板報的主題活動。同時,學校少先隊利用國旗下的講話、紅領巾廣播站等陣地進行宣傳。

          4、社會實踐活動。組織每班的學生代表參加校外的實踐活動,如清掃xx鄉農貿市場、家鄉河,到xx鄉敬老院慰問孤寡老人等,從活動中,孩子們體會到了一種責任,也體會到了愛家鄉要從身邊的小事做起之道理。

          本次“奮發向上 崇德向善 ”系列主題活動形式多樣,此次活動通過德育處、少先隊、各班班主任及科任教師的共同協作,圓滿完成任務。不管是在校內的主題比賽,征文及講故事比賽,還是校外的公益實踐活動中,師生們都能做到全員參與,各班班主任還向學生廣泛宣傳了核心價值觀的豐富內涵和實踐要求,引導廣大青少年從小樹立奮發向上、崇德向善的理想信念,動員和激勵從小遵守各項規范,生活和學習中都學會樂于助人、團結協作的良好品德。這樣,才能

          為實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。

          xx鄉中心學校

          XX年10月29日

        讀書活動總結 篇5

          **月**日—**月**日,20xx年度圖書館服務宣傳周活動在**縣圖書館正是4.23第**個世界讀書日,以“知識給人力量·閱讀引領未來”為主題,閱讀能讓我們見識更多,走的更遠,讓更多公眾參與閱讀能力,分享閱讀樂趣。愛上閱讀從一本好書開始。全民閱讀活動正式啟動,圍繞全國全民閱讀活動為主題“知識給人力量·閱讀引領未來”的結合從書中吸取營養,豐富知識,引導學生養成”愛讀書,會讀書,讀好書“的好習慣。并對所有喜歡讀書的讀者寄予希望。在第**個世界讀書日期間,我館精心組織,周密安排,制定了詳細的.活動方案。認真開展以知識給人力量·閱讀引領未來為主題系列活動。活動系列內容如下:

          1.4.23上午9時在圖書館門前懸掛全民閱讀條幅,營造讀書氛圍,利用圖書館館藏資源為喜歡讀書的讀者免費辦閱讀卡,為群眾解答公共圖書館的意義及世界讀書日的由來。

          2.圖書館與第三小學聯合舉辦“知識給人力量·閱讀引領未來“為主題活動,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞美好的感受和新的啟迪談閱讀感受——“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。 組織學生做一天班級圖書角“小圖書管理員”。并在讀書實踐活動中獲取知識,陶冶情操。

          3.“書.我們的朋友“,在圖書館門前我們工作人員還為在場的讀者講解到有關書的演變,種類,用途及其與人們的關系,怎樣愛護圖書,學習正確的翻閱呵整理圖書的方法。其中有個讀著這樣說:書是我們的朋友,無論你是從事什么職業,充電學習是我們必須要學習的并且要堅持的!

          4.圖書館與幼兒中心開展系列活動:(1)學說兒歌,老師帶領下有表情的朗讀,(2)培養看圖書的好習慣,知道看書要認真仔細,(3)豐富詞匯準備圖片,手偶活動形式分組活動過程,最后由工作人員帶領參觀圖書館各個閱覽室。

          在第**個世界讀書日期間,我館推出一系列讀書活動受到廣大市民熱烈支持,讓我們也備受鼓舞。舉辦這一活動主要目的是為了使廣大民眾了解圖書館,走進圖書館,利用圖書館讓更多的市民參與到各項讀書活動之中,參與讀書,熱愛讀書,享受讀書鼓勵市民養成良好的閱讀習慣。大力倡導全民讀書新風尚,充分發揮圖書館在社會教育,文化傳播,促進學習型組織建設,構建和諧社會等方面作用。

        讀書活動總結 篇6

          本學期,我校繼續貫徹落實“中華魂”讀書活動,回顧本學期的工作,我們深深感到:發揮“三個”作用,堅持“四個結合”,在活動中尋找差距,調動領導、教師和學生的積極性,是搞好讀書活動的根本保證,F將具體做法匯報如下:

          一、發揮“三個作用”,使讀書活動成為廣大師生的自覺行動。

          一是發揮學校的主導作用。我校建立了以校長為首,分管校長、主管中層領導、科任教師等組成的讀書領導小組,做到了分工明確,責任到人,密切合作的工作局面。學期初還制訂了切實可行的活動方案,做到有計劃、有措施,中間有檢查,保證活動的順利開展。 二是發揮教師的引導作用。教師是學生讀書的引導者和組織者,教師的積極性是學生讀好書的關鍵。我校積極安排有關教師為學生導讀。一些青年教師還利用網絡與學生一起上網查找資料,拓寬知識面,有的還開通了個人電子信箱,與學生網上交流。為引導學生愛讀書,學做人,我校十分重視在讀書活動中加強師德建設,要求教師為人師表,以身作則,以高尚的人格魅力為學生樹立道德風范。在教師中開展了“兩愛、三心、四個一”活動,即:愛事業、愛學生;具有責任心、事業心、進取心;在與學生溝通時給學生一個微笑,在學生犯錯誤時給學生一點寬容,在學生遇到問題時給學生一些理解,對后進生和特困生多給一份關愛。我們提出“鑄就中華魂,塑造世紀人”的工作目標并孜孜不倦地為之努力。在教師的影響下,學生們講理想,講道德,嚴守紀律,刻苦學習的`良好校風正在形成。

          三是發揮學生的主體作用。開展“中華魂”演講活動,學生是主體,必須充分調動學生的積極性、主動性、創造性。我們組織讀書活動時提出了“三個放手”,即:放手讓學生參與活動的策劃;放手讓學生在活動中唱主角;放手讓學生參與總結。學生們解放思想,自主創新,圍繞愛國主義這個核心和誠信這個主題,提出了許多有益的活動意見,很受同學們的歡迎。

          二、堅持“四個結合”,把讀書活動作為德育教育的有效載體。

          一是讀書活動與課堂教學相結合。課堂不僅是傳授科學文化知識的陣地,也是德育教育的重要渠道。語文教師在課堂上指導學生寫讀后感;音樂教師在課堂講《國歌》知識,教唱愛國主義和誠信歌曲;美術教師在繪畫課上以“神舟六號”飛天成功、感動中國的十大人物等為內容,指導學生繪畫創作,使學生深入理解愛祖國、愛家鄉、愛社會主義的重要思想含義。課堂教學融入讀書活動內容,增強了學生動力,啟發學生思維,培養了學生的創新能力、競爭意識和健康的心理狀態,師生互動,既提高了教學質量,又提升了學生素質。

          二是讀書活動與道德養成教育相結合。我校圍繞以文明禮儀教育為核心的德育工作目標,把讀書活動與道德養成教育緊密結合,培養學生從我做起,從小事做起,因人施教,循序漸進,持之以恒。在讀書活動中教育學生約束自己,改掉不良的行為習慣。

          我校“中華魂”讀書活動雖然取得了一些成績,但僅僅是開始,更重要的任務還在后頭。我們有決心在關工委、市教育局的正確領導下,總結經驗,乘勢而上,不斷開創我校讀書活動的新局面。

          

        【讀書活動總結】相關文章:

        讀書活動總結范文關于讀書活動總結02-06

        讀書活動總結06-17

        經典的讀書活動總結12-09

        讀書活動總結12-23

        讀書的活動總結01-12

        讀書活動總結06-17

        讀書的活動總結12-13

        讀書總結活動11-29

        讀書活動的總結01-07

        讀書活動總結06-12

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>