關于周總結的故事隨筆：活動
星期五的下午第三節課，是我們周總結的時間，李由同學幫我發放了學生奶征訂的宣傳單，又配合學校做了一個數學課題的問卷調查，班里的人數不是很全，八位同學參加學校運動會的方塊隊訓練，還有幾位同學到英語尹老師那里學習英語去了。
這個學期活動較多，下周有個跳大繩的比賽，還有每年一次的運動會，之后迎接我們的是一個國慶小長假，回來后就是10月9號了，伴隨我們的又是一個體育文化節，每個班要組建一個12人組成的男子足球隊，校園足球要成為我們學校的一個靚點。等足球比賽結束后，估計就快十一月初了，而十一月初，應該是我們慣例中的期中考試。
其實我想說的就是，我們會在豐富多彩的活動中不知不覺地迎來期中考試。不得不承認，學習是我們的重中之重，為了強調這一點，我和同學們簡要地描述了期中考試前這段時間的短暫，又回顧了近兩天關于我們班作業的狀況。上午，卜宇飛同學跟我說：“老師，目前為止物理作業只交了一本!”前兩天，歷史課代表郭悅越同學對我說，歷史作業好多同學不交。范國濤同學也跟我反映過思品作業上交不積極的現象。我想，是時候和同學們聊一聊這個問題了，不重視作業是學習的致命傷，正確地對待作業有兩方面，一是積極按時完成，二是認真改錯。這兩方面做好了，學習一定會提升一大截。我甚至以為如果這兩方面做不好，只是靠課外輔導效果不會太好。如果這兩方面做得很好，成績不會太差，不報課外班也沒什么大不了。在這個課外輔導非常時髦的年代，如果一位同學上課聽講認真，課后積極完成作業，并認真更正作業中的錯誤，再配合家長選報的課外班，那簡直是錦上添花了。
什么叫好的習慣，好習慣的培養從哪里入手，就從作業的對待入手。關于作業，我是狠了心要做點什么了， 我想同學們也該狠狠心做點什么了。
帶著這樣的想法，我和同學們聊了聊作業的話題。趙士博同學說：“老師嚴一點，交的就多一點，但總有一些同學就是不交�！蔽蚁肓私庖幌虏唤粴v史作業的原因，就問同學們：“誰歷史作業有過不交的現象?”張坤曄同學第一個舉起了手，我請張坤曄談談原因，她說：“我就是重視數學、語文、英語，其它的我不太在乎�！蔽覇枏埨希骸笆遣皇亲鐾暾Z數外的作業，就真得沒有時間再做其他學科了?”張坤曄同學搖頭表示不是的。我當時對張坤曄表達了期望：“你的進步這么大，從成績上看，已進軍到我們班的領軍人物行列了，學得也似乎很輕松，如果再重視一下所謂的副科，前景一定更加廣闊，希望你從下周起有一個新的變化!”
我請劉雨萌同學談談對作業的態度，她說：“現在網絡手機這么發達，碰到不會的搜一下，先抄上就行了。交作業并不是難事!”我很佩服現在的少年是如此的真實，她們想什么就說什么，毫不掩飾。也是在這一周，不記得是哪一天的課間了，我到班里隨意轉一轉，看到卜宇飛同學正在座位上奮筆疾書，我朝她走過去，她見到我過來了，說：“老師，我不會做!”我說：“你抄完了能會嗎?”她說：“還是不會!”當時卜宇飛同學正在拿著不知哪位同學的`數學同步練完成作業呢!卜宇飛同學在我的心目中是很聰明的，比較貪玩一些，她很活潑開朗，也很真實，抄作業就是抄作業，也不隱瞞，我是很欣賞這樣的同學的。
我不喜歡說謊，也不喜歡說謊的同學。小時候我的數學學得不好，考不及格的時候，經常被老師打一頓，哭過的眼睛到家后家長一眼就能看得出來，家長看到后一問是沒考好造成的，一般都表示沉默，這個沉默我想有兩層意思，一是對老師行為的默許，二是不再對我施加額外的懲罰了。我不止一次的考差，家長從來不對我抱怨什么，所以我沒有說謊的必要，考多少分我都會主動向家長匯報。這并不是說家長對我不嚴格，我小時候家教還是相當地嚴的，我必須承擔一定的家務勞動，比如我家的屋子我掃的是相當得多的，院子也掃了很多很多次，基本上養成了習慣。我總感覺生活的智慧是不要直來直去，當你想提高學習成績時，往往不是直接向成績宣戰，而是從另一角度來找到突破口。
我還要提到王未禹同學。我上學期就提出，學校是不允許帶手機的，如有特殊情況要帶手機，到校后先把手機寄存在我的辦公室，放學后再取走。王未禹同學積極響應我的號召，按我說的做，堅持了好久。這個學期開學了，王未禹同學沒再交過手機，為此我問了她一下，為什么不上交手機了，她說：“老師，我的手機掉到床縫里，我都懶得拿出來了，最近不玩手機了!”王未禹同學是一個心直口快的同學，我是相信她的話的。
學校不讓帶手機是有道理的。手機的誘惑很大，不僅對于孩子，對于成人都是如此。我們作老師，經常見到帶手機的同學上課時眼神不在黑板和書本上，經常往桌洞里瞧，而桌洞里有一部手機，這種狀況當然會影響學習。
不能再聊了，我發現自己經常會跑偏，本來是想說作業的話題，說著說著說到了誠實，聊起了手機。也許這就是我小時候語文成績總是不理想的原因吧，現在無所謂了，也不用考試了，考試是少年們的事了，我盡可以想到什么就寫什么，只要聊著的是我的學生，心情就是高興的�？鬃拥茏尤�，因材施教，我也不奢望我教的孩子們千篇一律，你們各有風采，盡可以施展自己的個性與才華，每個人都要找到自己的長處，學最好的他人，做最好的自己!
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