讀書活動(dòng)總結(jié)六篇
【篇一：企業(yè)讀書活動(dòng)總結(jié)】
風(fēng)和日麗的x月，我們迎來(lái)了每月一次的“讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)”，本次活動(dòng)以“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(zhǎng)”主題，各小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下積極準(zhǔn)備。
本次活動(dòng)有效的調(diào)動(dòng)了全體員工讀書學(xué)習(xí)的積極性，現(xiàn)將x月份讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)目的
本著“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(zhǎng)”的宗旨進(jìn)行，努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，樹(shù)立一種勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)建一個(gè)開(kāi)放共享的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使起爆具全體員工在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，提升理論、實(shí)踐水平，將讀書所得知識(shí)運(yùn)用到工作中，愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，把平凡的工作做到極致；特召開(kāi)本次讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。
二、活動(dòng)體會(huì)
在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，深深體會(huì)到：
�。�1）思想認(rèn)識(shí)到位，才能搞好讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，思想是行為的先導(dǎo)，沒(méi)有正確的思
想認(rèn)識(shí)，行為難以到位。
�。�2）領(lǐng)導(dǎo)重視，才能給活動(dòng)的開(kāi)展提供有力的保障。（3）把握創(chuàng)新，才能使活動(dòng)不斷引向深入。
�。�4）突出重點(diǎn)，才能達(dá)到活動(dòng)的最終目的；開(kāi)展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(zhǎng)”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的最終目的，是提高班組員工的學(xué)習(xí)意思，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。
本次活動(dòng)中員工積極參與，形式多樣，讀書分享_____等節(jié)目精彩新穎，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，達(dá)到了使讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)意識(shí)深入人心的目的；同時(shí)，在本次活動(dòng)中第___小組的成員表現(xiàn)積極，節(jié)目新穎，最終贏得了本次“優(yōu)秀小組”的稱號(hào)。
三、存在問(wèn)題
盡管“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(zhǎng)”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展的卓有成效，但還存在一定的問(wèn)題與不足；一是員工參與活動(dòng)的積極性還有待于進(jìn)一步提高；二是活動(dòng)的準(zhǔn)備和實(shí)施有待加強(qiáng)，工作不夠深入細(xì)致；三是內(nèi)容和形式較為單調(diào)，在以后的活動(dòng)中采取多形式、多樣化。
四、努力方向
認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)·與企業(yè)共成長(zhǎng)”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，本著因地制宜的原則，努力搞好下個(gè)月的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。
總之，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，收到了良好的效果，使讀書學(xué)習(xí)意識(shí)深入人心，全體員工要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)，調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，團(tuán)結(jié)一致，與時(shí)俱時(shí)進(jìn)適應(yīng)企業(yè)未來(lái)的發(fā)展需求。
【篇二：教師讀書活動(dòng)總結(jié)】
針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，這學(xué)期學(xué)校精心挑選了《做一個(gè)幸福的教師》作為必讀書目，同時(shí)還配備了一些教育專著、專業(yè)知識(shí)方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng)，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。
一、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)議，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華。
二、制定切實(shí)可行的措施保障，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確�；顒�(dòng)持續(xù)有效的開(kāi)展，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來(lái)易行。
三、建立學(xué)校、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料、資金、場(chǎng)所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作。
為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備，配制光盤、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障。
四、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。先后開(kāi)展了讀書筆記展評(píng)、開(kāi)辟了讀書心得體會(huì)專欄等。這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地開(kāi)闊了教師的視野，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。
通過(guò)讀書活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開(kāi)展下去。
【篇三：中國(guó)夢(mèng)讀書活動(dòng)總結(jié)】
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及教育部黨組《關(guān)于在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校深入開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)的通知》精神，引導(dǎo)中小學(xué)生確立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華的中國(guó)夢(mèng)，根據(jù)鎮(zhèn)江市教育局《鎮(zhèn)江市中小學(xué)生五好小公民“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育讀書活動(dòng)的通知》精神和揚(yáng)中市教育局要求，我校積極組織全校師生參加全國(guó)青少年五好小公民主題教育“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”讀書活動(dòng)。現(xiàn)將我校開(kāi)展本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
為保證“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”讀書活動(dòng)有序、有效地進(jìn)行，學(xué)校成立了“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)徐小祥任組長(zhǎng)，黨支部書記王長(zhǎng)桂、副校長(zhǎng)何建軍、張燁軍、關(guān)工委常務(wù)副主任石馥苓任副主任，教務(wù)處主任李偉、德育處主任戴海峰、團(tuán)委書記郭燁和各班班主任為組員，建立起強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校將2014年第一次舉行升起儀式日定為“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”讀書活動(dòng)啟動(dòng)日。1月6日伴著奏響的國(guó)歌，學(xué)校正式啟動(dòng)了“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”讀書活動(dòng)，徐小祥校長(zhǎng)在國(guó)旗下作了動(dòng)員講話，對(duì)讀書活動(dòng)提出了具體要求，殷切希望同學(xué)們要懂得“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理，下定決心好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，健康成長(zhǎng)，熱情鼓勵(lì)同學(xué)們談夢(mèng)想，談愿望，為實(shí)現(xiàn)美麗夢(mèng)想而努力奮斗。
二、制定計(jì)劃，落實(shí)到位。
為使“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)有序開(kāi)展，學(xué)校制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃：2013年10月底前完成《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》讀本征訂工作；2014年1月組織全校學(xué)生閱讀教育部關(guān)工委組織編寫的《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》讀本，根據(jù)我校實(shí)際情況，把閱讀和語(yǔ)文課程有機(jī)結(jié)合起來(lái)；2014年1月各班舉行主題班會(huì)，各班班主任要將主題班會(huì)活動(dòng)方案上傳至校園網(wǎng)；2014年2月和3月舉辦演講比賽。各班在組織演講比賽后，要向?qū)W校推薦優(yōu)秀選手，學(xué)校將在3月底舉行決賽；2014年4月結(jié)合讀書內(nèi)容，根據(jù)揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)安排組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；2014年4月和5月組織學(xué)生撰寫征文，進(jìn)行征文評(píng)選（征文要求圍繞主題，體裁不限，字?jǐn)?shù)控制在1500字以內(nèi)）。并將學(xué)生征文于2014年5月20日前報(bào)市教育局關(guān)工委；2014年4月舉行“美麗中國(guó)”主題攝影大賽，學(xué)生的優(yōu)秀攝影作品于2014年4月底前報(bào)市教育局關(guān)工委；2014年6月認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)開(kāi)展的情況，寫好活動(dòng)總結(jié)，整理好活動(dòng)資料。
三、開(kāi)展活動(dòng)，多措并舉。
為使“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)有效開(kāi)展，學(xué)校將讀書活動(dòng)融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，積極探索適應(yīng)學(xué)生身心特點(diǎn)、思想實(shí)際和理解接受能力的讀書活動(dòng)途徑和方法，在國(guó)旗下講話、主題讀書活動(dòng)、主題班會(huì)、書信大賽等活動(dòng)中滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)全體學(xué)生良好愛(ài)國(guó)主義情感，在廣大師生中引起積極反響。
�。ㄒ唬┙M織開(kāi)展“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”國(guó)旗下講話活動(dòng)。學(xué)校利用國(guó)旗
下講話時(shí)間對(duì)學(xué)生宣講中國(guó)夢(mèng)，解讀中國(guó)夢(mèng)的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，宣講我國(guó)革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)和前進(jìn)方向，教育和引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定報(bào)國(guó)之心，爭(zhēng)做中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
（二）組織開(kāi)展“讀書伴我成長(zhǎng)”主題讀書活動(dòng)。學(xué)校圖書室積極配合“美
麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”讀書活動(dòng)的開(kāi)展，圖書室管理員張習(xí)珍老師每周都在校園網(wǎng)上向?qū)W生推薦讀本，介紹所推薦的讀本內(nèi)容，幫助學(xué)生領(lǐng)會(huì)讀本精神。學(xué)校充分利用和開(kāi)發(fā)閱讀資源，舉辦“班級(jí)讀書會(huì)”、“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”。同時(shí)，積極開(kāi)展“書香班級(jí)”、“讀書之星”評(píng)選，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，引領(lǐng)學(xué)生在讀書中理解“中國(guó)夢(mèng)”，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”積蓄力量。
�。ㄈ┙M織開(kāi)展“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)活動(dòng)。各班根據(jù)學(xué)校要求，以不同形式舉行主題班會(huì)。通過(guò)學(xué)生暢談“中國(guó)夢(mèng)”，引導(dǎo)學(xué)生感受中國(guó)特色社會(huì)主義道路和制度的優(yōu)越性以及身邊的新變化，激發(fā)對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)“中國(guó)夢(mèng)”的憧憬；告訴學(xué)生每一個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R聚在一起，就是我們面臨的中國(guó)夢(mèng)，并自覺(jué)將個(gè)人成長(zhǎng)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立從現(xiàn)在開(kāi)始、從腳下開(kāi)始，為實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)而努力的志愿。
�。ㄋ模┙M織開(kāi)展“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”書信大賽。全校學(xué)生人人參與，以“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”為主題，圍繞近代以來(lái)中國(guó)人民坎坷追夢(mèng)的非凡歷程，改革開(kāi)放以來(lái)國(guó)家建設(shè)取得的輝煌成就，廣泛發(fā)動(dòng)教師、學(xué)生講述自己親歷親見(jiàn)的“中國(guó)夢(mèng)”，用文章記錄和表達(dá)愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志，牢固樹(shù)立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗的遠(yuǎn)大理想。
�。ㄎ澹┙M織開(kāi)展“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”祭掃活動(dòng)。清明節(jié)來(lái)臨之際，為了深切緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，4月4日上午學(xué)校團(tuán)委組織九年級(jí)部分學(xué)生代表進(jìn)行了清明節(jié)祭掃革命烈士活動(dòng)。在莊嚴(yán)肅穆的革命烈士紀(jì)念碑前，同學(xué)們向長(zhǎng)眠于此的烈士敬獻(xiàn)了花圈、鞠躬默哀，表達(dá)對(duì)革命先烈的敬佩之情。團(tuán)委副書記蔡蕓老師和學(xué)生代表孫琳分別發(fā)言，講述革命烈士英勇事跡，鼓勵(lì)同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們還在團(tuán)委書記郭燁老師的帶領(lǐng)下向革命先烈莊嚴(yán)宣誓：要繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng)和先烈的遺志，弘揚(yáng)民族精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回贈(zèng)母校，報(bào)效祖國(guó)。
�。┙M織開(kāi)展“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”征文比賽。
今年4月份我校在全校開(kāi)展了“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”征文比賽。各班首評(píng)，選出5篇以上優(yōu)秀文章送學(xué)校參評(píng)。學(xué)校組織了評(píng)委組，由學(xué)校語(yǔ)文組組長(zhǎng)錢巧英牽頭，關(guān)工委常務(wù)副主任石馥苓具體負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)評(píng)委組按照要求評(píng)出了100余篇優(yōu)秀文章，最終按文章質(zhì)量評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng)，學(xué)校給予了精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，楊柳辰、張心陽(yáng)等18位同學(xué)的作品送揚(yáng)中市教育局關(guān)工委參評(píng)。
（七）組織開(kāi)展“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽。
按照學(xué)校部署，各班用班會(huì)課時(shí)間舉行了演講比賽，并選出優(yōu)秀選手參與學(xué)校演講比賽。學(xué)校由關(guān)工委牽頭組織了評(píng)委組，擬定了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。盧昱辰同學(xué)代表學(xué)校參加了揚(yáng)中市教育局關(guān)工委組織的演講比賽，并獲得中學(xué)組一等獎(jiǎng)第一名，她還將代表?yè)P(yáng)中市中學(xué)組參加鎮(zhèn)江市教育局關(guān)工委組織的演講比賽。
�。ò耍┙M織開(kāi)展“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”攝影比賽。
各班級(jí)積極組織學(xué)生參加“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”攝影比賽。學(xué)校收到優(yōu)秀作品100余篇。在揚(yáng)中市教育局關(guān)工委組織的“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”攝影比賽活動(dòng)中，我校七（5）班王家豪的作品《夕陽(yáng)·老船·園博園》、七（8）班施星宇的作品《含苞待放》分別獲得一等獎(jiǎng)第一、二名，九（11）班沈柳含的作品《約定》獲三等獎(jiǎng)。
�。ň牛┙M織開(kāi)展“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”黑板報(bào)評(píng)比。
3月份學(xué)校在班主任例會(huì)上就“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”專題黑板報(bào)提出具體要求。各班積極行動(dòng)，寫作高手、設(shè)計(jì)高手、繪畫高手、書法高手等同學(xué)盡展才能，黑板報(bào)內(nèi)容好，質(zhì)量高。學(xué)校進(jìn)行了評(píng)比，各班黑板報(bào)都在學(xué)校校園網(wǎng)上亮了相。
�。ㄊ┙M織開(kāi)展“書簽制作比賽”活動(dòng)。學(xué)校廣泛發(fā)動(dòng)全校學(xué)生參加“三愛(ài)”書簽制作比賽，美術(shù)老師關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”重大意義的闡述，激發(fā)了學(xué)生真摯的愛(ài)國(guó)主義情感和努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的迫切愿望�；顒�(dòng)的開(kāi)展旨在引領(lǐng)學(xué)生找尋夢(mèng)想與方向，“為中華之崛起而讀書”，智慧、健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
�。ㄊ唬┙M織師生參加“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”主題報(bào)告會(huì)。4月30日上午，我校全體師生和部分學(xué)生家長(zhǎng)齊聚操場(chǎng)，聆聽(tīng)了著名作家、講師吳甘霖老師《管好自己就能飛，培養(yǎng)自覺(jué)型孩子》為主題的大型講座。吳老師作了精彩的演講。他說(shuō)，我們要為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)加強(qiáng)自我管理：“不要?jiǎng)e人逼，我就能做好�！痹诰唧w介紹自我管理時(shí)，吳老師談到了學(xué)會(huì)自我管理的好處：孩子一自覺(jué)，父母就放心；學(xué)生一自覺(jué)，老師才省心；自己一自覺(jué)，成長(zhǎng)更開(kāi)心。隨后，提出了自我管理的目標(biāo)，即：學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活，為夢(mèng)想而奮斗，并且請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的同學(xué)們跟著大聲地說(shuō)出來(lái)。在我校學(xué)生的積極互動(dòng)下，講座掀起了一個(gè)又一個(gè)高潮，臺(tái)上專家與臺(tái)下學(xué)子，對(duì)管理學(xué)習(xí)與管理生活最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)進(jìn)行了有趣有意義的討論。
�。ㄊ┙M織開(kāi)展“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校分別于4月1日、9日、15日下午組織七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)學(xué)生開(kāi)展“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在春暖花開(kāi)的日子里，學(xué)生們?cè)诶蠋煹呐阃伦叱鲂@，親密接觸大自然，感受春天的氣息！沿途參觀了省揚(yáng)高中的新校園、初具規(guī)模的奧體中心，游玩了桃花盛開(kāi)的濱江公園，盡情沐浴陽(yáng)光，歡聲笑語(yǔ)一片。同學(xué)們用相機(jī)留下了美好的瞬間，用文字記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受：為夢(mèng)想，我們?cè)诖禾觳シN下勤奮、刻苦的種子，秋天，我們將收獲勝利和成功。
我校通過(guò)豐富多彩的系列活動(dòng)向廣大學(xué)生深刻解讀了“中國(guó)夢(mèng)”的歷史底蘊(yùn)和時(shí)代內(nèi)涵，教育和引導(dǎo)廣大師生深刻領(lǐng)會(huì)到每個(gè)人的前途命運(yùn)都與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦�！懊利愔袊�(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”讀書活動(dòng)使廣大學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)黨的熱愛(ài)和對(duì)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)的認(rèn)同，極大地激勵(lì)了學(xué)生為中國(guó)崛起而讀書的熱情。
【篇四：20xx年個(gè)人讀書活動(dòng)總結(jié)】
下午去少年宮辦事，出來(lái)不覺(jué)又走進(jìn)書城。一口氣看完了兩本書。是印度很著名的心靈大師的《解讀你自己》和《與心靈對(duì)話》。以前愛(ài)看心理學(xué)方面的書，但這類世人看來(lái)有點(diǎn)玄的通靈類書還是第一次讀，看完竟有些許觸動(dòng)。世上本來(lái)最難了解的人就是自己，讀懂自己的心靈更是一種超然的境界。書中提倡一種絕對(duì)自然放松的狀態(tài)，不給心靈任何的束縛和枷鎖，不去做任何形式上的壓抑與方向歸屬，而是充分尊重它，并客觀地對(duì)其產(chǎn)生進(jìn)行探究。追根溯源才能治標(biāo)而不是治本。書中又提到怎樣才能體驗(yàn)到人類偉大的深層次的純精神的愛(ài)。那種愛(ài)是人類幸福感的最高追求，是自身心靈與肉體完全自然和諧地完美融合時(shí)體驗(yàn)到的無(wú)法比擬的快樂(lè)感覺(jué)，很象佛教中的無(wú)我境界。結(jié)尾說(shuō)冥想是與心靈對(duì)話的最高層次。讀完竟是滿懷的喜悅。物欲的滿足與精神上的愉悅相比是多么的微不足道。一切讓愛(ài)做主一切讓心靈做主。讓我們活得更純粹更幸福。
自小愛(ài)看書，且看的雜，能看的都看，囫圇吞棗，填鴨式的。20幾年下來(lái)，倒發(fā)現(xiàn)這是我最好的消遣和減壓方式，再多的失意煩惱，世間紛繁，只要一書在手，自得其樂(lè)。世間本無(wú)事，庸人自擾之。能閑世人所閑事，方能忙世人所忙事。所謂閑事就是讀書。一個(gè)女人所能體會(huì)到的自由的程度和對(duì)幸福理解的深度取決于她對(duì)人性認(rèn)識(shí)的廣度和深度。我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，那我們就盡量去拓展自己生命的寬度。讀書的女人，較少地沉淪悲苦，因?yàn)樗纻�(gè)人的痛苦和大自然相比是多么地微不足道；讀書的女人，較少無(wú)望地孤獨(dú)惆悵，因?yàn)楫?dāng)她沉浸在書的海洋時(shí)心中無(wú)比的喜悅幸福；讀書的女人，較少有陰暗與卑鄙的心理，因?yàn)闀械墓饷魅辗e月累浸染著情操，鞭擊著皮袍下的“小”。讀書使人的情感更細(xì)膩，舉止更優(yōu)雅，氣質(zhì)更深沉。淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)非讀書所不能達(dá)也。
【篇五：小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)】
腹有詩(shī)書氣自華。讀書能積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書氛圍，我校至XX年以來(lái)一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的樂(lè)趣；進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書�！钡男抡n程理念。
二、深入宣傳，營(yíng)造良好氛圍。
根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開(kāi)展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ)，隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、教師以身作則，帶頭讀書
要想要學(xué)生愛(ài)讀書，我們的老師就必須先愛(ài)讀書。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
四、建立保障機(jī)制
1、固定閱讀時(shí)段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。
2、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書室、閱覽室的管理，充分利用、積極開(kāi)發(fā)學(xué)�，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境，學(xué)校圖書、閱覽室全天向?qū)W生、教師開(kāi)放；班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享；向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào)、刊，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書讀書，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。
4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等，營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。積極開(kāi)展評(píng)選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)；舉辦班級(jí)讀書會(huì)，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導(dǎo)，讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等。交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書；并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)此些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書、用書的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成；開(kāi)展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《慶祝建國(guó)60周年》，《讀書伴我成長(zhǎng)》，《我與家長(zhǎng)共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫作的小明星，極大地豐富了校園生活，也促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。舉辦語(yǔ)文古詩(shī)詞、名著知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。由各班安排舉辦高年級(jí)名著知識(shí)競(jìng)賽，中低年級(jí)舉辦古詩(shī)詞背誦競(jìng)賽。其中各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6，三等獎(jiǎng)9名，并設(shè)班級(jí)優(yōu)勝獎(jiǎng)。
五、營(yíng)造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完、讀懂；做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記；樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。
1、開(kāi)放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱，圖書也可開(kāi)架借閱，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀。
2、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換，每周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書，提高圖書的流通率。每班一櫥，并在使用過(guò)程中不斷更新、交換、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。
3、布置美化書香校園
學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開(kāi)辟閱讀長(zhǎng)廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤(rùn)在書香中。學(xué)校定期開(kāi)展各類讀書競(jìng)賽活動(dòng)，如閱讀考級(jí)、讀書郎競(jìng)賽等；舉行各類閱讀之星評(píng)比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材，通過(guò)開(kāi)展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì)讀”。辦好校報(bào)《閭河圃》，每月一期，發(fā)表教師和學(xué)生的文章，鼓勵(lì)師生閱讀，體現(xiàn)閱讀成果。
六、抓好讀書活動(dòng)
“讀書”兩字，關(guān)鍵在于“讀”，書的價(jià)值也在“讀”中體現(xiàn)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，是我們的目標(biāo)所在。我們主要做了一下幾方面的工作：
�。�1）上好閱讀課
充分用好早讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會(huì)提問(wèn)，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率。采用“教師、家長(zhǎng)、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式，形成大閱讀氛圍。
（2）做好讀書筆記
中、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記，語(yǔ)文老師予以檢查、指導(dǎo)、評(píng)估，學(xué)校不定期開(kāi)展讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。在教給學(xué)生讀書筆記方法（摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì)式）的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。
（3）抓好經(jīng)典誦讀。
中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn)，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作，那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩(shī)詞曲賦，就像燦爛的星河，熠熠生輝。這些古詩(shī)文經(jīng)典，對(duì)于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語(yǔ)文能力等方面所具有的功能和作用，是怎么估價(jià)也不過(guò)分的。
�。�4）出好讀書小報(bào)
每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，各班將學(xué)生的這些資料集中整理，分類編輯，學(xué)校要求學(xué)生每學(xué)期出兩期讀手抄報(bào)，學(xué)校定期評(píng)比展示。
�。�5）開(kāi)展讀書活動(dòng)
我校于5月份組織開(kāi)展了“校園讀書月”活動(dòng)。在“讀書月”活動(dòng)中，學(xué)校開(kāi)展了一系列的讀書活動(dòng)，如“詩(shī)文朗誦會(huì)”、“我和書的故事”征文比賽、“讀書之星”評(píng)選、演講比賽等等。
�。�6）引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)展情況，學(xué)校開(kāi)展了評(píng)“書香班級(jí)”、“書香學(xué)生”等活動(dòng)。我校還將讀書活動(dòng)列入班級(jí)考核方案，期終組織評(píng)比并頒獎(jiǎng)，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。
七、讀書活動(dòng)效果
通過(guò)開(kāi)展開(kāi)展讀書活動(dòng)，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)，促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書、讀好書的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力、口語(yǔ)交際能力得到極大改善，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展。讀書活動(dòng)的開(kāi)展，將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。
【篇六：小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)】
為了提高我校廣大師生的人文素養(yǎng)，帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)營(yíng)造良好的文化氛圍，達(dá)到以環(huán)境育人的目的，我校根據(jù)市、縣局文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，于本學(xué)期開(kāi)展了讀書活動(dòng)。
現(xiàn)將具體情況作如下匯報(bào)：
一、指導(dǎo)思想
以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！睘閷�(dǎo)向，以新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，以新穎活潑、形成多樣的讀書活動(dòng)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感能力為核心，努力營(yíng)造書香校園，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的校園文化。
二、活動(dòng)宗旨
1、在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂(lè)趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，讓學(xué)生在深厚文化熏陶中成長(zhǎng)、積累，豐富自身的底蘊(yùn)，提高整體素養(yǎng)。
3、營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。
三、活動(dòng)宣言
在活動(dòng)中閱讀，在閱讀中品味，在品味中感悟，在感悟中提升。
四、具體措施
�。ㄒ唬┙處熥x書
1、制定讀書計(jì)劃
為了牢固樹(shù)立“讀書是一種責(zé)任”的學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)校要求每位教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定個(gè)人讀書計(jì)劃，由教務(wù)處負(fù)責(zé)審查監(jiān)督，并納入年終考核。
2、自費(fèi)訂閱報(bào)刊
每學(xué)期學(xué)校均要求所有教師自費(fèi)訂閱教育教學(xué)報(bào)刊雜志，以便及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，把握時(shí)代脈搏。本期全校教師共訂閱各類報(bào)刊雜志近60種。（訂閱名單后附）
3、印發(fā)學(xué)習(xí)筆記
為了落實(shí)讀書活動(dòng)，教務(wù)處專門設(shè)計(jì)印制了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位教師手中，并要求每位教師每學(xué)期至少精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，并認(rèn)真做好讀書筆記。學(xué)期末由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)檢查登記，作為校本培訓(xùn)的參考成績(jī)。
（二）學(xué)生讀書
1、班級(jí)成立圖書角
為了讓學(xué)生有書可讀，學(xué)校要求各班成立圖書角，圖書來(lái)源均為師生自愿捐獻(xiàn)，據(jù)教務(wù)處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示，基本達(dá)到人手一本的藏量，一定數(shù)量的圖書儲(chǔ)備已初步形成。
2、開(kāi)展主題班會(huì)
學(xué)校要求各班不定期開(kāi)展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì)，進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生進(jìn)行討論，從而引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)閱讀的重要性，并且學(xué)會(huì)讀書，真正做讀書的主人。
3、開(kāi)設(shè)閱讀指導(dǎo)課
教務(wù)處每周安排一節(jié)閱讀課，由語(yǔ)文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，并要求學(xué)生多做批注，勤寫讀后感，培養(yǎng)邊讀邊動(dòng)筆的習(xí)慣，幫助他們創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
4、組織讀書征文活動(dòng)
四月中旬，教務(wù)處響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開(kāi)展了“讀書與做人”征文暨普通話演講比賽活動(dòng)，活動(dòng)集合當(dāng)下社會(huì)較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時(shí)期高中生整體素養(yǎng)的“讀書”、“做人”和“普通話”等三個(gè)熱點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀完善自我，幫助學(xué)生借助文字吐露心聲，鼓勵(lì)學(xué)生走上舞臺(tái)展示風(fēng)采，從而活躍了課余文化生活，提升了學(xué)校教育品位。
五、成果形成
�。ㄒ唬┙處煟好繉W(xué)期期末寫一篇讀書心得體會(huì)，由學(xué)校匯編成冊(cè)。
�。ǘ⿲W(xué)生：
1、各班登記學(xué)生讀書篇目，評(píng)選讀書先進(jìn)個(gè)人。
2、舉辦“我最喜歡的一本書”征文活動(dòng)，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。
3、各班自行采取展示活動(dòng)等。
總之，我校結(jié)合高中教育的實(shí)際，通過(guò)創(chuàng)設(shè)讀書情景，營(yíng)造讀書氛圍，使每一位教師從職業(yè)道德的高度，提高了對(duì)讀書的認(rèn)識(shí)；通過(guò)廣泛開(kāi)展讀書活動(dòng)，使學(xué)生從改善學(xué)習(xí)效果，豐富高中生活，增強(qiáng)適應(yīng)能力的高度，拓展了視野，提高了生活的品味，從而使書籍成為師生精神與智慧的海洋，讓閱讀成為師生連接的紐帶和溝通的橋梁。
今后，學(xué)校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力建設(shè)書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。
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