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關(guān)于小學(xué)愛心教育活動的總結(jié)（通用12篇）
不經(jīng)意間，一個難忘的活動結(jié)束了，想必大家都有了很深的感觸吧，不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗，展望未來。寫活動總結(jié)可馬虎不得哦，以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)愛心教育活動的總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)愛心教育活動的總結(jié) 篇1
慈善教育是學(xué)校德育的拓展和延伸，是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、扶危濟困觀念的有效途徑。為大力弘揚中華民族扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，進一步推進千校慈善教育項目的開展，豐富活動載體，增強全校師生的慈善意識，引導(dǎo)他們用心靈感受慈善、用行動體驗愛心,根據(jù)區(qū)教體局《關(guān)于對慈善教育活動開展情況進行總結(jié)的通知》精神，現(xiàn)對我校慈善周教育活動進行總結(jié)�，F(xiàn)將我校慈善教育進校園活動開展情況匯報如下：
一、精心籌劃，建立機構(gòu)。
學(xué)校慈善教育的關(guān)鍵在于前期的策劃和后期的落實。為了使慈善教育有章可循、有規(guī)可依，我校在工作前期重點做好了落實到位，為慈善教育活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。
二、高度重視，做好校內(nèi)宣傳教育工作。
1.成立組織機構(gòu)。學(xué)校成立了以校長為組長，以政教處、教導(dǎo)處、少隊部等部室負責(zé)人為成員的慈善教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了人員分工與職責(zé)，對活動的開展做了細致安排。
2.做好教職工的宣傳學(xué)習(xí)。首先組織全體教職工認真學(xué)習(xí)教育局關(guān)于落實教體局《關(guān)于對慈善教育活動的開展》的通知，使每個教職工增強慈善理念，懂得“扶貧、救災(zāi)、助老、助殘、助孤、助困、助學(xué)、助醫(yī)”是每個公民的義務(wù),進一步理解開展公益、捐贈活動的重大意義。
3、通過多方位開展活動。學(xué)校主要圍繞“四個一”開展：一是開展一次慈善愛心宣傳活動�；顒又芷陂g，學(xué)校利用周一升旗儀式時間，召開師生動員大會，并充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等進行慈善教育宣傳，營造濃厚的慈善愛心宣傳氛圍；二是開展一次慈善愛心教育活動。全校各班級組織召開一次主題班會，對學(xué)生集中進行一次慈善愛心教育；三是開展一次慈善愛心體驗活動。學(xué)校組織每個學(xué)生寫一篇慈善心得體會，每位教師撰寫一篇慈善征文。
三、立足體驗，提升慈善效果。
實踐體驗是實施慈善教育的重要載體，是提高慈善教育有效性的'必要途徑。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點，積極挖掘?qū)W校及社會資源，在校內(nèi)、校外開展了一系列的慈善教育體驗活動。
1.校內(nèi)活動，精彩紛呈
在學(xué)生中開展了以“心微笑、愛飛揚”的慈善故事大賽、征文比賽以及“感恩社會、情暖人間”為主題的演講比賽。還開展了以“捧一顆關(guān)愛之心、伸一雙友愛之手”為主題的隊會等。活動這些活動的開展，讓慈善教育的理念內(nèi)化為孩子的感性體驗，在全校師生中形成了慈善教育的良好氛圍。
2.小手帶動，輻射社會
在慈善教育中，我們非常重視對家庭、社會的輻射、帶動，希望在“小手拉起大手”的激勵中，讓更多家長投入到慈善事業(yè)之中。邀請家長參與班級的主題隊會、慈善教育講座，給學(xué)生講自己的慈善故
事。我們還通過學(xué)生的“感恩行動”，向家長傳遞“愛的思想”，促進“愛心相傳”的效果。
通過這次活動，使全校師生深刻地感受到了一次為人民服務(wù)，奉獻愛心，團結(jié)互助的教育。深深地懂得奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關(guān)愛他人的人才能真正關(guān)愛自己。
小學(xué)愛心教育活動的總結(jié) 篇2
為了進一步貫徹落實《中共嘉祥縣委組織部關(guān)于集中開展愛心幫扶助學(xué)活動的通知》，大靳小學(xué)按照教育局的扶貧幫困工作部署和鄉(xiāng)教辦指示精神，堅持構(gòu)建和諧校園的科學(xué)發(fā)展之路，開展各種扶貧幫困活動，學(xué)校針對面臨的新問題、深入探索扶貧幫困，勤工助學(xué)工作的新路子，現(xiàn)匯報如下：
一、學(xué)校在扶貧幫困方面的概況
目前，大靳小學(xué)在校學(xué)生總數(shù)447人，按照特困家庭標準，經(jīng)過各班排查統(tǒng)計，我校有特困生16人，占學(xué)生總數(shù)4%。
二、獻上自己的愛心
為了幫助我校貧困學(xué)生克服學(xué)習(xí)生活困難，順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校校長直接領(lǐng)導(dǎo)，管理成員由班主任、學(xué)生代表組成。
廣大教師也積極配合，共獻愛心。開展了“一幫一，手拉手，共同進步”活動，每位教師捐款50元，共計捐款850元，為15學(xué)生免費交上保險，為3位學(xué)生免費交上保險和校服，而且還為他們購買學(xué)習(xí)用品，無償提供給他們使用。慰問走訪貧困學(xué)生，鼓勵他們刻苦學(xué)習(xí)，以報答黨和政府的關(guān)愛。
三、培養(yǎng)懂感恩的接班人
在無私幫助貧困生的同時，作為學(xué)校，時刻牢記胡錦濤 “培育之恩，終生不忘” 的教誨，希望他們能在將來具有責(zé)任感，承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。扶貧幫困也應(yīng)時刻體現(xiàn)應(yīng)有的教育功能。
通過教育實踐，學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想中產(chǎn)生了一些錯誤的認識：部分同學(xué)天然地認為教師關(guān)心他們、國家提供補助都是應(yīng)該的，甚至公物損壞了不賠償也是應(yīng)該的讓學(xué)生認識到在國家、學(xué)校已經(jīng)承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的費用的前提下，學(xué)生還要不要承擔(dān)作業(yè)、教輔費、保險、校服費。這問題，在理論上很好回答，應(yīng)該。但在實際中操作很難。從培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和可靠的接班人的角度去分析，缺失了愛與責(zé)任，這既不符合培養(yǎng)合格中學(xué)生的要求，也不符合培養(yǎng)現(xiàn)代公民的要求，將愛心幫扶工作落到實處：學(xué)校提出“不僅要強調(diào)愛和責(zé)任，更要讓學(xué)生理解這種愛和責(zé)任；不僅要讓廣大教職工付出愛和責(zé)任，更要讓學(xué)生付出愛和責(zé)任。
四、扶貧幫困，構(gòu)建和諧校園
今后學(xué)校還要在提高貧困生能力方面下功夫，進一步提高他們個人進入社會的競爭力；培養(yǎng)他們在團隊里協(xié)作能力，希望他們能夠克服自卑，樹立信心；培養(yǎng)他們具有愛心的能力，幫助他們建立 “知識改變命運，慈善助我成才，今日慈善為我，明日我為慈善”的.思想。
扶貧幫困、慈善助學(xué)關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的將來，關(guān)系到和諧校園的構(gòu)建與和諧社會的形成，我校力求在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生、社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更好。
小學(xué)愛心教育活動的總結(jié) 篇3
為了響應(yīng)3月學(xué)雷鋒號召，更好地關(guān)注留守兒童，幫助貧困學(xué)生的成長、成才，20xx年3月14日，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事的大力支持和幫助下，以我們四支部為代表在xx鎮(zhèn)xx小學(xué)開展了以“關(guān)愛留守兒童，幫助貧困學(xué)生”為主題的愛心活動。
早晨十點，我們到達了xx鎮(zhèn)xx小學(xué)，愛心志愿者們與全校師生齊聚在學(xué)校操場上。首先，學(xué)校校長隆重介紹了我們的到來并表示歡迎和感謝。接著，院黨委書記把我們愛心募捐的課外書籍及購買的體育用品和學(xué)習(xí)用品捐贈給學(xué)校，并給每一位寄宿的學(xué)生準備了一個開水瓶，希望他們的冬天少些寒冷，多些溫暖。
隨后，在團委書記帶領(lǐng)下，志愿者跟同學(xué)們一起玩套圈圈、齊心協(xié)力同步走等游戲。每個環(huán)節(jié)都有獎品贈送，這不僅給他們帶去一點物質(zhì)上的幫助，更多的是給同學(xué)們帶來精神上的快樂，讓他們感受到溫暖。
最后，同學(xué)們在一片歡聲笑語中度過了一個愉快的上午�？粗切┨煺婵蓯鄣男δ�，我們是快樂的。他們是祖國的未來，民族的花朵，雖然我們做得很少，能帶給他們的不多，但是我們依然會努力去做！
留守兒童缺失的是親情，而作為志愿者的我們雖然不能讓他們感受到父母般的親情，但是我們可以用我們的實際行動，讓他們體會到社會上還是有人在關(guān)愛著他們的，這世界是充滿愛的。盡自己所能幫助他們，這是我們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任。伴隨著他們的成長的'同時，我們也在逐漸地成長。
通過這樣的活動，我想我們都學(xué)到了很多，感觸很深。作為xx縣第一人民醫(yī)院的志愿者，我們不僅要關(guān)注留守兒童，對于社會上的弱勢群體，我們都應(yīng)不遺余力地去幫助他們。當然，也希望通過我們的努力，能呼吁社會上更多的人去關(guān)愛他們，因為社會的和諧，需要你我共同維護；社會的穩(wěn)定，需要你我共同保障。
從現(xiàn)在起，從身邊做起，即使點點的付出，也是不小的貢獻，只要有心付出，就能收獲快樂。
小學(xué)愛心教育活動的總結(jié) 篇4
本次活動時間長，學(xué)生參與面廣，活動范圍從家庭到學(xué)校到社會，活動內(nèi)容豐富，收到了較好的效果。通過活動，本人深切感受到要組織好綜合性，必須做到以下幾點：
一、保證時間
本次綜合性學(xué)習(xí)歷時一個月，雖然課堂上集中的時間并不多，但課余所用的時間是很多的:與家庭成員交心談心需要時間，上網(wǎng)查找資料需要時間，翻閱報紙幫助對象需要時間，采取行動幫助更需要時間沒有時間保證，這次活動就會流以形式，收不到實效，學(xué)生作文成為無源之水無本之木，無病呻吟的作文將難以避免。
二、以學(xué)生為主
充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，尊重他們在學(xué)習(xí)中的主體地位，由他們根據(jù)自己的興趣好和特長來組合、選擇活動內(nèi)容，是他們興致所至，所以做起來就比較主動、賣勁、投入。
三、教師始終牢記自己的職責(zé)
活動的參與者和指導(dǎo)者。一方面，在學(xué)動的同時，也積極地為開展活動搜集素材查找資料，做好補充活動內(nèi)容的準備;另一方面，時刻關(guān)注學(xué)動的.動態(tài)，若有的小組在活動中受阻出現(xiàn)懈怠情緒，則及時想辦法幫他們克服困難，使他們保持活動的積極性。
四、將學(xué)科活動生活化
以本次活動為例，雖然只是一次社區(qū)活動，但必須把它當成一次愛心活動來開展，若僅僅只為學(xué)文化而活動，這次活動將是一次失敗的活動。只有用心投入，用心感受他人的關(guān)愛，用心去關(guān)愛他人，這樣，先學(xué)會做個好人、有愛心的人，才能做個會學(xué)習(xí)的人、有學(xué)問的人，而且只有這樣，才能體會到本次活動的真諦，有了真情實感，才寫得出精彩的文章、打動人的文章。
五、評價“肯定”化。
對學(xué)生的評價會直接影響他們的學(xué)習(xí)興趣，對他們的評價應(yīng)該是全面的、客觀的，重點看參與的過程，各小組之間的不平衡是正常的，每個小組都有自己的亮點，教師不僅要看到，還要讓學(xué)生自己也看到，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。即使一次失敗的活動，也有它的價值，關(guān)鍵在于怎么去看它，怎么去用它�？隙▽W(xué)生活動的結(jié)果、肯定學(xué)生活動的過程、肯定學(xué)生活動的動機、肯定學(xué)生活動的熱情善用肯定，學(xué)生會越來越愛活動，活動會開展得越來越好。
小學(xué)愛心教育活動的總結(jié) 篇5
為認真貫徹落實省共青團文件精神，積極推進城鄉(xiāng)一體化，幫助農(nóng)村學(xué)校更快發(fā)展，促進不同區(qū)域少年兒童健康成長，同時通過學(xué)生帶動家庭、社會的轉(zhuǎn)變，促進文明城市建設(shè)。按照全過少工委及省、市、區(qū)各級有關(guān)部門文件精神，結(jié)合我校實際，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下開展了此次“手拉手、獻愛心”活動，由我校周書記、何主任、及大隊部組織師生、協(xié)同長沙晚報記者和家委會成員，以“愛心媽媽在行動、城鄉(xiāng)少年手拉手”為主題，前往沙田小學(xué)開展系列活動，現(xiàn)將活動組織程序及效果總結(jié)如下：
一、送課下鄉(xiāng)、初見成效
首先，由語文組組長曹慧老師親自為沙田小學(xué)師生上了一段生動的拼音課，時間雖短，但是效果突顯，從學(xué)生們的`目光中，看到了敬佩之情；從與沙田小學(xué)老師的交流中，感受到了大家對我們老師素質(zhì)的一致認可和高度贊揚。
二、結(jié)對贈書、感人至深
此次手拉手活動內(nèi)容很真實，15名老師和1名大隊干部與沙田小學(xué)16名學(xué)生之間結(jié)為“手拉手”伙伴，為了讓活動收到應(yīng)有效果，前期做了大量工作，如禮物購買、包裝、聯(lián)系學(xué)校、布置迎接會場等等，這里不一一重復(fù)。其中彭會英老師與一位留守兒童親密交流，非常感人。所有老師在那一刻，都是愛心流露深有感觸；儀式結(jié)束后，老師們前往黑彌峰附近的農(nóng)家樂休息。部分老師和學(xué)生前往沙田小學(xué)學(xué)生黃思凡家中了解情況、深入交流，得到了家長的熱情迎接和好評。
三、晚報報道、高度贊揚
長沙晚報記者、攝像和司機三人一同前往，全面跟蹤報道，就如何聯(lián)系學(xué)校、如何舉行儀式、如何開展活動等等進行了采訪，對我們老師的濃濃愛心和誠摯真情給予了高度的贊揚，并在晚報做了相關(guān)報道，為學(xué)校校園文化建設(shè)增添了色彩。
小學(xué)愛心教育活動的總結(jié) 篇6
一、活動回顧及活動流程
此次我們協(xié)會愛心支教一共分為四個階段，招募志愿志階段，面試階段，培訓(xùn)階段和講課階段。同時在講課階段我們安排豐富多彩的文藝活動（音樂,美術(shù),手語等）這些活動既加深了我們與小學(xué)生的交流有豐富了校園文化。同時我們從小學(xué)生那一張張笑臉和一雙雙求知的眼眸里，看到了我們青年志愿者們身上的責(zé)任和使命。我們以愛心支教這個活動讓支教的同學(xué)熟悉了課堂，學(xué)習(xí)了在職教師的經(jīng)驗，并加以改進創(chuàng)新，為以后的講課做了充分的準備，講課的階段最為重要，同學(xué)們都按照自己的課程安排積極整理并按時參加支教講課。
二、個人體會
此次愛心支教活動準備充分，支教的同學(xué)們積極準備了自己的課程，各部門分工明確，學(xué)生，教師。積極配合，使此活動圓滿的結(jié)束。一個星期的支教活動，我們從中學(xué)習(xí)了很多，取得了一定的成果，總結(jié)為以下幾點：
1、課程豐富，教學(xué)有一定的趣味。
2、熱心奉獻，克服了許多的.困難。
3、工作認真，支教同學(xué)都積極配合。
這次支教活動為小學(xué)生們帶去了知識，帶去了歡樂，同時我們的表現(xiàn)也得到了教師的好評。
同時也為我們大學(xué)生投身公益活動中做了很好的榜樣。在看到我們的成功之處的同時，我們也應(yīng)看到我們的不足。此次活動的不足之處在于以下幾點：
1、課程準備得不太充分，很都事情沒有考慮周全，如（場地，天氣等因素）沒有考慮好。
2、支教教師的培訓(xùn)力度不夠很多同學(xué)并沒有很好的駕馭課堂。
3、支教活動中很多同學(xué)并沒有按時上課。
4、課堂秩序不夠好，很多同學(xué)沒有很好的控制課堂秩序。
鑒于以上問題以后我們舉辦此類活動要吸取經(jīng)驗�；顒又形覀兊耐瑢W(xué)也有許多值得肯定的地方，相信此次活動會在他們的心中留下美好的回憶，也相信此次活動使得他們有了很大的成長，使他們在以后面對困難有更大的勇氣面對。這次的活動不僅讓我們學(xué)習(xí)到了講課的困難，同時充實我們社會實踐的經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們的能力，相信我們在以后的活動中會表現(xiàn)得更好，
三、確定新的目標和方向
我們將繼續(xù)我們“奉獻，互助，友愛，進步”的志愿者精神。以更加積極的心態(tài)，投入到以后的活動當中去。相信我們的活動會更加精彩，更有意義，同時讓更的人多從中受益，進而展現(xiàn)了我們青協(xié)的奉獻中大，奉獻社會的宗旨。以我的愛心去幫助那些需要幫助的人。以我的行動去關(guān)心那些需要關(guān)心的人，讓我們的周圍出現(xiàn)更多志愿者，讓我們的身邊充滿愛。
小學(xué)愛心教育活動的總結(jié) 篇7
一、活動的實施情況
社區(qū)是東風(fēng)西路小學(xué)社會實踐基地之一。每當寒暑假，東風(fēng)西路小學(xué)的少先隊員自發(fā)討論慰問活動的內(nèi)容與對象。最后在校、內(nèi)外輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，走進社區(qū)的貧困家庭、孤寡老人和老人院進行紅領(lǐng)巾送溫暖愛心活動�；顒雍蟮湍昙夑爢T有活動感想，高年級隊員有社會調(diào)查報告匯報。
二、效果
活動后，隊員們?nèi)f萬沒有想到就在我們自己身邊的環(huán)境里，還存在生活水平很低的家庭。相比之下，自己的生活是多么的幸福。通過此次活動，隊員感受到只要人人拿出一點愛，對方的生活就會得到很大的幫助。隊員紛紛表示，在假期里，將再次走進他們的家中，幫助他們購買需要的.物品和年貨，幫助他們打掃清潔衛(wèi)生、陪他們到公園走走、聊聊天。此次體驗中，隊員學(xué)會寬容、樂意助人、更懂得珍惜隊員間的感情。
三、評價
一日之間，孩子們仿佛變得懂事，長大了。當我看到孩子們?yōu)闋敔�、奶奶精心準備的慰問禮物時；當我聽到孩子們和爺爺、奶奶一句句溫馨的對話時；當我聽到孩子們在活動后，討論著貧困家庭堅強生活、頑強學(xué)習(xí)時，我已知道孩子們在精神上收獲良多。相信，這些活生生的事例，將會更大的觸動孩子們發(fā)至內(nèi)心的樂于助人、友善待人、寬容他人，進一步懂得父母的養(yǎng)育之恩。
四、思考
少先隊隊員的行為，怎樣才能帶動社會一起來關(guān)心貧困家庭、孤寡老人這樣的弱勢群體呢？原來，把少先隊員的行為作為紐帶，社會的愛心才能充分表現(xiàn)出來。
五、輔導(dǎo)員點評
這一次活動，包含了隊員家庭成員的愛心行動，發(fā)動父母一起為需要幫助的人們做些力所能及的事情。同時，在這一次活動中，我發(fā)現(xiàn)一個很調(diào)皮的男生，在慰問中，居然感動得流下了熱淚。相信，隊員們在今后將繼續(xù)把這一份份愛心常送到社區(qū)、社會中去，共同構(gòu)建和諧社會之風(fēng)。
小學(xué)愛心教育活動的總結(jié) 篇8
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。
二、突出主題、活動多樣
1、舉行了書法繪畫展。以“交通安全”等為主題。
2、舉行一年級入隊儀式。組織一年級同學(xué)進行莊嚴的入隊宣誓，儀式上隊員們個個精神煥發(fā)，在嘹亮的隊歌聲中，高年級同學(xué)為他們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，莊嚴的宣誓和整齊的呼號久久地回蕩在校園的上空。
3、經(jīng)過我們學(xué)校師生的精心準備周密的安排下，游園活動的項目豐富多彩。如：一年級：夾珠子比賽、猜謎語；二年級：套圈子、貼鼻子；三年級：搶椅子、跳繩比賽；四年級：定點投籃、扔沙包比賽、；五年級：拔河比賽、丟瓶子；六年級：踩氣球比賽、空運乒乓球。同學(xué)們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，從樂趣中學(xué)到了知識。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。每個同學(xué)都參與，都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸，笑聲不斷，突然間，整個校園似乎變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
三、社會參與、關(guān)愛兒童
1、鎮(zhèn)計生辦、計生協(xié)會在我校開展“生育關(guān)懷”暨“關(guān)愛留守兒童”助學(xué)活動，其目的是幫助計生“二女”戶、獨生困難戶子女、留守兒童能夠順利地完成學(xué)業(yè)，動員和組織社會力量共同關(guān)心少年兒童的健康成長問題。
2、“六一”國際兒童節(jié)前夕，侖蒼村代表全村村民為我校的'孩子們送來了一份禮物。
這次的慶六一活動，展現(xiàn)了我校少先隊員蓬勃向上的精神面貌，同學(xué)們還紛紛表示，今后一定刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，滿懷激情地自覺地發(fā)揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會，回報社會各界人士對他們的一份份真誠的愛心！不辜負老師和家長對他們的殷切期望！
小學(xué)愛心教育活動的總結(jié) 篇9
似火的驕陽烘烤著大地，我們在汗雨之中奉獻愛心。今天我們與全校同學(xué)一起展開了一次別開生面的義賣捐款活動。向山區(qū)的小朋友伸出了援助之手，讓他們得到關(guān)愛，重拾幸福。
活動在陽光普照的大操場里熱火朝天地進行著，我們的心也如天上火辣辣的太陽一般熾熱。吆喝聲、叫賣聲此起彼伏，一聲蓋過一聲，十分熱鬧。我們班的義賣場地在操場中央，同學(xué)們于前一天已經(jīng)將自己捐出來的物品歸集在一起，昨天放學(xué)后，不少同學(xué)就已經(jīng)分類整理好了。我負責(zé)賣書，買書的人擠在了一堆，差點兒把桌子給掀翻。我不得不扯破了嗓子維持秩序：“請三豎列站好，一個一個來！”可還是不管用，我沒辦法，只好站到椅子上去，加大音量，撕破喉嚨，一個字一個字的河?xùn)|獅吼。慢慢地，秩序總算穩(wěn)定下來，可我還是忙不過來，恨不得變出無數(shù)雙手來，雙手飛快地不停地忙碌著；站在旁邊的推銷員尚爾煜也是忙得不亦樂乎，你看她站在高高的椅子上，雙手捧著從書叢中挑選出來比較好看的書，高舉頭頂，臉蛋漲得通紅，不斷的大聲吆喝著書名和價錢。當有人來看時，她又急忙跳了下來，帶著滿臉的微笑迎上前去，與顧客談價。當價錢談不攏時，她還會用她那一張靈巧的小嘴進行優(yōu)惠，而且不惜自費掏錢送出小禮品；收銀員袁婧怡更是手忙腳亂，當她剛理清前一批被揉得一團的鈔票時，第二批、第三批鈔票接踵而來，大批的紙鈔擠滿了她那細小的虎口。來買的`人越來越多，場面也越來越熱鬧，談價的聲音更是一浪高過一浪：“這個幾元？”“8元�！薄澳懿荒鼙阋它c？”“不能�！薄拔抑挥�6元錢，求你了�！薄斑@是義賣，奉獻愛心，不能講價錢。”但有一些售貨員卻十分心軟，一下就把價砍了一大截。而平時班里的搗蛋鬼聶思遠更是在這時發(fā)揮的淋漓盡致，展現(xiàn)出了自己奉獻愛心的另一面，只見他偷偷地直接捐給了我們十元錢。我心中感慨萬分，十分感動，看來“成績不可定人，愛心不可斗量呀！”空閑時，我飛速地到其他班的商鋪遛了一圈，他們各自都有獨特的做法，裝飾也很精美，更是巧妙地引來了一些獻愛心的老師。鈔票越來越多，我忍不住又買了一些東西，雖然微不足道，但也付出了我的一片愛心。
義賣活動如火如荼地進行著，我們班的兩個舉橫幅的同學(xué)也毫不放松，盡管額頭上的“黃豆”直往下滾，但他們還是那樣毅然堅定地舉著牌子，猶如天安門旁站崗的武警一般紋絲不動。在同學(xué)們的努力下，我們班的義賣品一掃而空，義賣活動也漸漸落幕。
通過這次義賣活動，我忽然想到了一件感人的故事：一個貧困的乞丐收到了一百元錢，毫不猶豫地捐給了一位生病后無錢救治的三歲女童，而他只說了一句簡單的話：“她比我更可憐。”同學(xué)們，我們不正需要這種高尚的品德嗎？！
讓我們一起來幫助身邊需要幫助的人，讓愛心的火炬?zhèn)鞒腥f代，讓我們一起為慈善事業(yè)付出自己的一份力量吧！
小學(xué)愛心教育活動的總結(jié) 篇10
我校大隊部“愛心捐贈”的活動已經(jīng)結(jié)束了，活動取得了很好的效果。在開展這個活動的時候，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、老師的大力支持，也得到了同學(xué)們的積極響應(yīng)。大家團結(jié)一致，大隊部精心策劃了此次活動。通過這次活動，同學(xué)們對“奉獻愛心”有了新的體會。從前聽說“愛心”這個詞很多了，可是當愛心以實實在在的出現(xiàn)在眼前時，又是另外一種感受了。在收到同學(xué)捐款時，仿佛真的感覺到了沉甸甸的溫暖。
由于很多獻愛心的同學(xué)都不愿留名，所以在此無法公布名單，在此對這些無名愛心人士表示感謝。雖然這次愛心募捐的行動已經(jīng)結(jié)束了，但開展這次活動對我們的意義是重大的'，奉獻愛心的行動是終身的。在此，我們要感謝在這次活動中所有的愛心人士，如果沒有你們的參與，就沒有這次活動的順利開展和圓滿的結(jié)束！謝謝你們！對他們的慷慨解囊，我們予以大力表揚，向他們學(xué)習(xí)，一方有難八方支持，伸出援助之手，幫助有困難的人。
通過這次活動，同學(xué)們體會到要把一件事做得盡善盡美需要付出多大的心力。沒有做過這件事，我不會對現(xiàn)實中的問題有深切的體會，而且在學(xué)校做事，會自然的把這些和修身、自我完善聯(lián)系在一起，會自覺的用心體會，所以收獲會很多。最大的感受是，做事，為別人奉獻愛心時我們最能得到純真的快樂，還覺得生活充滿意義沒有虛無之感。
對于我們大隊部的所有同學(xué)來講，我們開展了這次活動，并且都得到的很好的鍛煉，有些同學(xué)剛開始還很膽小，后來慢慢就可以很好的進行宣傳，募得捐款。這是件值得高興的事，這也是值得我們?nèi)プ龅囊患隆?/p>
小學(xué)愛心教育活動的總結(jié) 篇11
為了響應(yīng)共青團xx市委、xx市教育局、少先隊xx市工作委員會共同發(fā)起的“希望工程一元捐”活動，我校大隊部在黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，組織了一場“學(xué)雷鋒，獻愛心”的義賣捐款活動。
由于學(xué)校對這項工作宣傳力度大，措施得力，廣大師生都積極參與，精心準備義賣物品，踴躍參與義賣活動，慷慨解囊，奉獻愛心，出現(xiàn)了人人獻愛心，熱情幫助他人的熱烈場面。在同學(xué)們的熱情參與與共同努力下，此次愛心義賣捐款共籌得善款2569.8元，這些捐款一部分歸入學(xué)校幫困基金，用于幫助我們身邊的有困難的學(xué)生。此次我們拿出其中2400元來捐助本校12名家庭貧困的學(xué)生，愛捐助的學(xué)生和家長都十分的感激。剩下的.善款我們?nèi)烤杞o“慈善一日捐”的活動。
活動籌集的款項數(shù)字雖然不大，錢并不多，但情深義重，精神感人，充分體現(xiàn)了我校學(xué)生充滿愛心、樂于助人的精神風(fēng)貌。更重要的是通過這次活動，全校師生受到了一次生動的學(xué)雷鋒、獻愛心、互愛互助精神的教育。在活動中，學(xué)生也充分懂得了，奉獻才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關(guān)愛他人才能真正關(guān)愛自己。
生命有情，人間有愛，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美麗的人間。
雖然義賣捐款活動已結(jié)束，但“微捐贈、微公益”的理念已深深植根于同學(xué)們的心中，善的種子已種下，在今后的人生道路上，必將開出美麗的慈善之花，愛心之花。
小學(xué)愛心教育活動的總結(jié) 篇12
“一方有難，八方支援；一人有困，大家獻愛心�！�10月17日是我國第x個全國扶貧日，為了響應(yīng)扶貧濟困日募捐活動號召，配合我縣教育系統(tǒng)“扶貧濟困”的活動主題，我校結(jié)合實際，制定活動方案，認真組織實施，通過校園廣播動員宣傳、給師生的愛心的倡儀書等形式，營造出濃濃的“扶貧濟困，大愛無疆”的活動氛圍。就開展情況進行總結(jié)：
10月16日下午，我校開展“扶貧日獻愛心”捐款活動；全校師生在“愛的奉獻”和“感恩的心”的`歌聲中紛紛伸出友愛之手，獻出了自己的一份愛心。在愛心捐款活動中，校長帶頭捐款，老師們、同學(xué)們積極響應(yīng)，共同譜寫了全校師生對“扶貧濟困，大愛無疆”的正能量。
我校還對就讀建檔立卡精準貧困學(xué)生一一捐贈了圖書、文具盒等學(xué)習(xí)物品，鼓勵貧困生克服暫時困難、發(fā)憤圖強、懷感恩之心回報祖國和社會。
通過這次愛心捐贈活動，增強了學(xué)生們的理財意識，培養(yǎng)學(xué)生與人為善、助人為樂的良好道德行為習(xí)慣，讓學(xué)生逐步形成樂于助人的良好道德品質(zhì)，增強幫扶他人的責(zé)任感和榮譽感，營造扶貧濟困、團結(jié)互助的社會氛圍，培育了樂善好施的社會風(fēng)尚。
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