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安全生產(chǎn)雙想活動(dòng)總結(jié)范文推薦
為了貫徹執(zhí)行（秦安辦[201X]72號(hào)）文件精神，依照（秦教安[201X]43號(hào)）《秦皇島市教育局關(guān)于在全市教育系統(tǒng)深入開(kāi)展安全生產(chǎn)“雙想”活動(dòng)的通知》文件為指導(dǎo)，我校引導(dǎo)廣大教師經(jīng)�！盎叵搿币酝踩a(chǎn)情況，把過(guò)去的問(wèn)題當(dāng)作今天的問(wèn)題來(lái)看待，把曾經(jīng)的隱患當(dāng)作現(xiàn)在的隱患來(lái)看待，把別人的事故當(dāng)作自己的事故來(lái)看待，真正起到警示作用，切實(shí)提高學(xué)校自身安全防范能力，真正落實(shí)好學(xué)校安全生產(chǎn)主體責(zé)任，有效遏制各類事故的發(fā)生。
學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教師統(tǒng)一思想，緊緊把握“雙想”活動(dòng)的科學(xué)內(nèi)涵：“回想”過(guò)去各地學(xué)校曾經(jīng)出現(xiàn)的安全問(wèn)題、隱患和事故，深入分析、梳理、查找出現(xiàn)問(wèn)題、隱患和發(fā)生事故的根本原因，總結(jié)在安全管理、制度落實(shí)、事故防范等方面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免同類事故重復(fù)發(fā)生�！邦A(yù)想”可能存在的危險(xiǎn)因素、可能出現(xiàn)的安全隱患和可能發(fā)生的安全事故作出預(yù)判和辨識(shí)，提前制定各項(xiàng)防范措施，將問(wèn)題和隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
在實(shí)施“雙想”活動(dòng)中我校在全體教師牢固樹(shù)立““安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針理念，貫徹落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于安全生產(chǎn)一系列重要講話精神和國(guó)家、省市關(guān)于加強(qiáng)安全工作的部署要求，強(qiáng)化“紅線”意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、防范意識(shí)，把安全教育和管理作為學(xué)校當(dāng)前首要的工作來(lái)抓，“回想”和“預(yù)想”中克服、杜絕麻痹大意思想。在活動(dòng)期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組針對(duì)安全工作的再動(dòng)員、再部署，再檢查、再落實(shí)，切實(shí)保證廣大學(xué)生的生命安全；學(xué)校校長(zhǎng)
切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，親自謀劃，親自部署，親自督促和檢查，全面安排和落實(shí)好安全工作；要嚴(yán)格實(shí)行“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”制度，把安全教育、管理的任務(wù)要求落實(shí)到德育處、教導(dǎo)處、后勤等部門。班主任和任課教師，將安全教育、管理工作做足、做細(xì)，覆蓋到每一位學(xué)生，堅(jiān)決防止學(xué)生安全事故的發(fā)生。
在“雙想”活動(dòng)中我校除領(lǐng)導(dǎo)小組積極發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用之外，校長(zhǎng)作為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，也親自組織完善實(shí)施“雙想”活動(dòng)工作，并加強(qiáng)工作調(diào)度和指導(dǎo)，及時(shí)協(xié)調(diào)解決活動(dòng)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。使我校全體教師構(gòu)建形成了一個(gè)橫向到邊，縱向到底，“一把手掛帥，主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，年級(jí)組長(zhǎng)分管，班主任監(jiān)控，科任教師齊抓，全員參與”的“雙想”活動(dòng)環(huán)境。
為了確�！半p想”活動(dòng)取得實(shí)效。嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)章制度辦事，通過(guò)“回想“培養(yǎng)全體教師事事從嚴(yán)、事事過(guò)細(xì)的工作作風(fēng)，敢于叫真章，善于抓細(xì)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和堵塞安全工作的漏洞，通過(guò)”預(yù)想“識(shí)別和防范教育教學(xué)中存在的各類風(fēng)險(xiǎn)，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施，強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，增強(qiáng)教師識(shí)險(xiǎn)避險(xiǎn)和事故應(yīng)急處置能力，樹(shù)立安全工作“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的理念，時(shí)刻保持對(duì)各類風(fēng)險(xiǎn)和隱患保持高度警覺(jué)，筑起堅(jiān)固的防范之墻，遏制一切事故的發(fā)生。
總之，安全生產(chǎn)工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。通過(guò)“雙想“活動(dòng)讓全體教師做到“人人、事事、時(shí)時(shí)、處處”抓安全生產(chǎn)工作，努力增強(qiáng)全員的安全意識(shí)，提高全體教師的安全素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全，我會(huì)安全”的思想轉(zhuǎn)變，從而有力促進(jìn)學(xué)校安全管理工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
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