黨日活動(dòng)總結(jié)的范本
學(xué)生黨支部應(yīng)該是我們黨基層組織的戰(zhàn)斗堡壘，每個(gè)黨員也應(yīng)該是起先鋒模范作用的。但是在不斷的深入批評與自我批評中，我們支部發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)主要存在的問題：
一、支部黨員理論素養(yǎng)不夠高；黨組織在發(fā)展學(xué)生黨員過程中，一般注意發(fā)展對象的實(shí)在性的表現(xiàn)，比如看他獲得過什么獎(jiǎng)勵(lì)，擔(dān)任過哪些職位，學(xué)習(xí)成績怎樣，但對思想理論素養(yǎng)方面的培養(yǎng)、考察是不夠，缺少可行措施。
二、支部凝聚力不夠大；集中力量才能辦大事，每個(gè)黨員都應(yīng)該有組織觀念，通過組織的力量，才能更好地為人民服務(wù)，但現(xiàn)實(shí)中的我們往往抱著“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度，只管把自己的事情做好，經(jīng)常“單兵作戰(zhàn)”。
三、支部發(fā)展黨員工作的一些環(huán)節(jié)比較薄弱；比如群眾意見一般都只是以書面的形式上交，而書面內(nèi)容大多都是挑好話來說，缺乏真實(shí)性，一些比較明顯的缺點(diǎn)等到入黨以后才暴露出來。為了改變支部的這一局面，體現(xiàn)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，突出黨員的先進(jìn)性，圍繞學(xué)�！耙缘聻樾校詫W(xué)為上”的大主題，我們黨支部決定有針對性地開展為期半年的“增強(qiáng)支部戰(zhàn)斗堡壘作用”系列主題黨日活動(dòng)，旨在從理論學(xué)習(xí)的加強(qiáng)、行動(dòng)組織性的提高、思想覺悟的深化三方面增強(qiáng)黨員黨性素養(yǎng)，以此凸顯黨支部的整體戰(zhàn)斗堡壘作用。我們還建立了紀(jì)念博客，展示活動(dòng)的圖片、記錄活動(dòng)的經(jīng)過以及取得的效果，以此鼓勵(lì)大家積極參與活動(dòng)。
在“增強(qiáng)支部戰(zhàn)斗堡壘作用”這個(gè)平臺(tái)下，我們主要開展了如下活動(dòng)： 1 20xx年4月14日晚21:30支部全體成員集中后分組走訪學(xué)生宿舍活動(dòng)； 本次活動(dòng)是針對黨員發(fā)展過程中群眾意見的收集這一環(huán)節(jié)而進(jìn)行的，改變了以往只是由掛鉤黨員去做群眾意見的方式，在更加公正地收集信息的同時(shí)，也增加了黨員對積極分子的了解，使我們的入黨討論會(huì)更加全面真實(shí)；與同學(xué)的交談過程中，主要是了解積極分子的缺點(diǎn)或改善情況，黨員填寫調(diào)查單、將一些同學(xué)的心聲反饋回來，讓我們更加完整地了解積極分子的情況。
2 20xx年6月5日中午12:15支部全體黨員在教學(xué)樓605教室召開理論學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)議；這次會(huì)議旨在動(dòng)員大家學(xué)習(xí)黨性理論知識(shí)，劃出一些比較有代表性的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將往后的兩個(gè)星期定為學(xué)習(xí)周進(jìn)行黨性理論知識(shí)自行學(xué)習(xí)，17號進(jìn)行考試檢查學(xué)習(xí)情況。
3 20xx年6月17日中午12:15支部全體黨員在教學(xué)樓606教室進(jìn)行黨性理論知識(shí)考試。此次活動(dòng)旨在讓支部黨員加強(qiáng)黨性理論素養(yǎng)，從考試的結(jié)果可以看出，經(jīng)過兩個(gè)星期的自行學(xué)習(xí)，各黨員的理論素養(yǎng)都取得了較大提高，鑒于此效果，我們支部建立了定期的理論加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度，每學(xué)期或每季度進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
4 20xx年10月30日下午12:45-17:30支部全體黨員以及積極分子在天河區(qū)穗園小區(qū)廣場進(jìn)行“迎亞運(yùn)，講禮儀，大學(xué)文化進(jìn)社區(qū)”大型宣傳活動(dòng)。此次活動(dòng)我們與社區(qū)及有關(guān)單位聯(lián)合舉辦，主題是“迎亞運(yùn)，講禮儀”，內(nèi)容包括文藝匯演、拉橫幅宣傳、做調(diào)查問卷、發(fā)倡議書、書畫展以及支部成員幫助社區(qū)搞清潔衛(wèi)生等，本次活動(dòng)意義在于提高支部的凝聚力，加強(qiáng)支部行動(dòng)的組織性、一致性。通過以“服務(wù)亞運(yùn)”為契機(jī)，嚴(yán)密組織支部黨員和積極分子進(jìn)行一次大型的活動(dòng)來發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用以及體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性和加深黨員“為人民服務(wù)”的觀念。現(xiàn)場觀眾反映熱烈，宣傳效果明顯，活動(dòng)過程中的黨員同志間的合作讓我們配合更加默契，戴上黨員服務(wù)志愿者的條幅，讓我們感到了一種極高的責(zé)任感，也更好地體現(xiàn)了我們大學(xué)生的黨員風(fēng)貌。
5 20xx年12月14號中午12:20支部全體黨員在教室605召開總結(jié)會(huì)議； 會(huì)議總結(jié)了黨日活動(dòng)所取得的效果，每個(gè)黨員暢所欲言，都說出了體會(huì)；亞運(yùn)志愿者還分享了他們在亞運(yùn)期間的實(shí)踐心得。大會(huì)上我們在肯定所取得的成績的同時(shí)也看到了我們本身還存在的一些不足。會(huì)議也總結(jié)了我們自成立支部以來的工作情況；總結(jié)了除了主題黨日活動(dòng)以外的`一些活動(dòng)，比如清明到銀河園掃墓活動(dòng)、長江大學(xué)英勇事跡學(xué)習(xí)討論、觀看《暖川》教育影片、與低年級黨支部結(jié)對子等等，總結(jié)促進(jìn)了我們對支部一些工作的思考，有總結(jié)才會(huì)有更大的進(jìn)步，才會(huì)使我們這個(gè)黨支部更具活力。
除了以實(shí)際行動(dòng)增強(qiáng)支部堡壘作用以外，我們提出了“評價(jià)時(shí)間”制度：
每次集中的時(shí)候，我們制定了一個(gè)簡短的“評價(jià)時(shí)間”，比如以前還沒成立學(xué)生黨支部，開會(huì)的時(shí)候，老是有黨員遲到或缺席，施行這個(gè)制度后，在“評價(jià)時(shí)間”我們就會(huì)讓遲到或缺席的黨員說清楚原因，并向支部大會(huì)作自我批評，從此遲到缺席現(xiàn)象基本不存在；還有每學(xué)期如果有黨員的學(xué)業(yè)成績退步較大，支部也會(huì)讓這個(gè)黨員在“評價(jià)時(shí)間”內(nèi)做個(gè)檢討，也為以后做個(gè)表率。而如果有黨員
在一些方面取得了不錯(cuò)的成績，在“評價(jià)時(shí)間”內(nèi)其他黨員也會(huì)向他表示祝賀，激勵(lì)黨員繼續(xù)爭先創(chuàng)優(yōu)。時(shí)間一長，我們所開辟的“評價(jià)時(shí)間”這個(gè)平臺(tái)就能體現(xiàn)出它的價(jià)值，也培養(yǎng)了黨員那種敢于表率、敢于自我批評的意識(shí)。當(dāng)然，我們也應(yīng)該看到活動(dòng)開展中所存在的不足，比如我們都是畢業(yè)班的學(xué)生，平時(shí)時(shí)間安排上都比較緊，因此時(shí)間上的協(xié)調(diào)難度也會(huì)加大，另外，與有關(guān)單位協(xié)調(diào)難度也較大，就進(jìn)社區(qū)的黨日活動(dòng)我們就修改了幾次策劃書；還有幾個(gè)環(huán)節(jié)也因?yàn)榻?jīng)費(fèi)問題而被迫取消；但總的來說，“增強(qiáng)支部戰(zhàn)斗堡壘作用”主題黨日活動(dòng)還是取得了較好的效果，一些環(huán)節(jié)我們也可以當(dāng)做長期的慣例來實(shí)施，比如理論學(xué)習(xí)，我們可以制定一個(gè)長期性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，變成有針對性、帶主題性地學(xué)習(xí)；還有“評價(jià)時(shí)間”制度也會(huì)堅(jiān)持下去。一個(gè)黨日活動(dòng)一堂課，每堂課都有不同的內(nèi)容，課后都有不同的體會(huì)與感悟，這也是我們進(jìn)行活動(dòng)后的最大收獲，開展活動(dòng)的過程就是學(xué)習(xí)的過程。
另外我們還為這次活動(dòng)做了備忘紀(jì)念博客，圖片與文字記錄著我們付出較多精力、積極探索所取得的一切成效。
20xx級自動(dòng)化學(xué)生黨支部
20xx年12月15日
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