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幼兒園安全生產(chǎn)月活動優(yōu)秀總結(jié)
總結(jié)一
我園始終把安全工作擺在首位，六月份全園圍繞“安全月”活動，以“目標(biāo)明、內(nèi)容精、措施實(shí)、受益廣”為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)實(shí)開展了一系列活動，收到了良好實(shí)效。
一是加強(qiáng)宣傳力度。
為做好全園人人參與安全，6月4日下午，針對手足口病疫情安全預(yù)防，特別邀請市婦幼兒保健院兒�？瓶崎L陳嫦婭對教職工進(jìn)行兒童常見傳染病的防控專題講座，進(jìn)一步提高了教職工和家長應(yīng)對傳染病的意識和能力。有效幫助家長和幼兒了解安全知識，樹立安全意識。
二是開展以安全為主題的教育活動。
各班教師結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，通過游戲、故事、情境表演等形式進(jìn)行正確引導(dǎo)和教育，幫助幼兒進(jìn)一步掌握預(yù)防傳染病、摔傷、燙傷、中毒、觸電等安全自護(hù)知識，懂得如何在游戲活動中防止意外傷害等安全常識。
三是全力做好手足口病的防控。
通過嚴(yán)格堅持執(zhí)行一日兩檢制度、體溫檢查制度、衛(wèi)生消毒制度、缺勤幼兒跟蹤問詢制度、手足口病報告制度，為全體師生的健康與安全筑起了一道堅實(shí)的`屏障。要求教師認(rèn)真開展二次晨檢，即在保健醫(yī)生晨檢的基礎(chǔ)上認(rèn)真詢問、仔細(xì)觀察班級幼兒的健康情況，及時跟蹤排查請假幼兒的缺勤原因，確保幼兒在園健康成長。
四是扎實(shí)進(jìn)行安全排查整改。
各班教師堅持每周對室內(nèi)電器設(shè)施、消防設(shè)施、消防標(biāo)識、室內(nèi)通道、線路、插座等進(jìn)行細(xì)致的自查，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員每周兩次安全排查，嚴(yán)格安全臺帳制度，并對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時進(jìn)行有效整改。
五是組織幼兒觀看安全教育宣傳片。
6月14日上午，組織全園幼兒觀看了安全教育宣傳片——《地震與自救》、《突發(fā)事件與自救》。幼兒園的孩子年齡小，對一些枯燥的安全說教往往不感興趣，《安全教育宣傳片》以幼兒喜歡的動畫與趣味情景相結(jié)合，從“地震與自救、突發(fā)事件與自救”兩個方面對孩子進(jìn)行了宣傳教育。有趣的情景，生動的解說，使孩子們不僅聽得認(rèn)真，看得也非常專注。
活動結(jié)束后，各班老師又進(jìn)行了有針對性的講解，通過觀看與討論，孩子們不僅增長了很多安全知識，同時也深刻體會到了安全的重要性，增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識，收到了良好的教育效果。
六是發(fā)一份告家長書
總而言之，通過開展“安全教育宣傳月”活動，營造了“安全進(jìn)校園，知識進(jìn)課堂”的濃厚氛圍，增強(qiáng)了廣大教師的安全意識和安全責(zé)任意識，學(xué)生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，為建立長效的安全機(jī)制奠定良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。
總結(jié)二
"安全生產(chǎn)月"活動，是推進(jìn)"平安校園"建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，我園認(rèn)真貫徹教育局落實(shí)的各項(xiàng)安全要求。將"安全生產(chǎn)月"活動列為我園的頭等大事，并與幼兒園德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓(xùn)、教育活動，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展�，F(xiàn)將我園"安全生產(chǎn)活動月"具體開展實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、加大宣傳，營造活動氛圍
按照安全生產(chǎn)月活動精神要求，廣泛宣傳"以人為本"的科學(xué)發(fā)展觀和"安全發(fā)展的指導(dǎo)原則"，懸掛"安全生產(chǎn)月"活動宣傳標(biāo)語、彩旗、條幅;充分利用宣傳櫥窗、宣傳畫廊、家長園地、家園聯(lián)系冊等形式進(jìn)行"安全生產(chǎn)月"專題宣傳。宣傳窗開辟以"防震、手足口病、防汛、防雷擊、防溺水、防汛抗洪等為主要內(nèi)容的安全教育專欄。大力營造宣傳氛圍，使安全警示語隨時隨處可見，把安全體現(xiàn)在的幼兒園文化建設(shè)之中。舉辦安全知識技能培訓(xùn)，通過深入講解、宣傳，讓全體教職工充分認(rèn)識到安全工作的重要性和必要性，提高教育安全思想意識。
二、高度重視，制定有力措施
為進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)月各項(xiàng)活動的順利開展，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園把安全工作列入重要議事日程，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和教師值班、站崗，制定相關(guān)的值班制度，并進(jìn)行相應(yīng)的記錄，有據(jù)可查;加強(qiáng)重點(diǎn)時段的值班值勤、把好幼兒接送的兩個關(guān)口;及時發(fā)現(xiàn)和制止各種事故苗頭，防止惡性事件發(fā)生。我園成立了以園長鐘x為組長，xxx等人為組員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以楊xx為組長的教師護(hù)園隊，并按照要求，配備了專職安全保衛(wèi)人員，園領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識。還根據(jù)"安全生產(chǎn)活動月"的具體要求，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對應(yīng)的專(兼)管人員，形成了全園教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
三、以課為例，開展安全教育
"以平安伴我行"為主題，各班教師都在班內(nèi)開展了形式多樣、生動形象的安全活動。利用本園的"綠色童謠"這一資源特色，通過"學(xué)童謠--編童謠--傳童謠--唱童謠--用童謠"等形式，全面開展幼兒安全教育的實(shí)踐研究，有效地增強(qiáng)師生的安全意識，提高了師生的安全防范能力。教師在班中開展了一系列的安全課程如：《煤氣與安全》、《當(dāng)心機(jī)電傷害》、《保護(hù)眼睛》、《乘汽車》、《在家里》、《小兔采蘑菇》等安全課程。通過活動的開展，孩子們了解了生活中淺顯的安全知識，積累了避開危險、保護(hù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了自我保護(hù)意識，更好的培養(yǎng)了幼兒安全的行為習(xí)慣。
四、書寫標(biāo)語，提高安全意識
在園門口懸掛"人人講安全，家家是幸福"的安全宣傳橫幅標(biāo)語。組織各年級組書寫好安全標(biāo)語，如：大班組的"平安德清，永久平安";中班組的"安全始于心，平安在于行";小班組的'"平安連萬家，幸福你我他"等在走廊上進(jìn)行張貼。有效地提高了幼兒及家長的安全意識。
五、開展演練，以活動促技能
開展防震演習(xí)工作，讓全體教職工和幼兒通過身臨其境地參加防震演習(xí)活動，師生了解了安全防震知識，熟悉了逃生通道，提高了緊急疏散的能力，學(xué)會了自救逃生的方法，對今后幼兒園的安全教育工作作好了鋪墊。
六、加大排查，消除隱患
在"安全生產(chǎn)月"活動期間，繼續(xù)加大園安全整治行動的力度，開展"消除重大事故隱患，強(qiáng)化安全專項(xiàng)整治"行動，突出抓好以下幾項(xiàng)整治：
1.消防安全專項(xiàng)整治。加強(qiáng)對消防重點(diǎn)部位的排查和整改，消除事故隱患，配齊消防設(shè)備。
2.校園、校舍安全專項(xiàng)整治。根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，加強(qiáng)對校園、校舍建筑的房頂滲漏、圍墻傾斜等重點(diǎn)問題的排查整改，并要做好樓房建筑防雷工作。根據(jù)當(dāng)前"旱澇急轉(zhuǎn)"形勢下，我園開展了一系列的安全工作，如在6月11日塘北教學(xué)點(diǎn)大二班的屋頂進(jìn)行翻漏;6月14日和平教學(xué)點(diǎn)教學(xué)樓進(jìn)行疏通屋頂下水道;6月15日中心幼兒園把存在隱患的食堂煙囪進(jìn)行了更換。
3.飲食和疾病防治安全專項(xiàng)整治。加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，特別是食堂管理和飲用水管理，防止出現(xiàn)中毒事件。要加強(qiáng)季節(jié)性常發(fā)病的預(yù)防和救治。
在"安全生產(chǎn)月"活動期間，全園進(jìn)行了一次安全生產(chǎn)大檢查。安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員對全園進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式自查，對存在的安全隱患和事故苗頭，當(dāng)即下令整改。自查內(nèi)容包括用電安全、消防安全、校舍安全、危險品的保管和使用、飲食衛(wèi)生、交通安全、易燃易爆物品等，重點(diǎn)對師生集中活動場所和重點(diǎn)疏散通道、并對存在的安全隱患進(jìn)行了整改。從而達(dá)到了邊查邊改、以查促改、以查促建的目的。我園上下通過開展"安全生產(chǎn)月"活動，提高了全園教職工及全體幼兒的安全文化素質(zhì)，建立了教育安全工作長效機(jī)制。
今后，我們將進(jìn)一如既往的做好、做細(xì)安全保衛(wèi)工作，做好安全工作計劃，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我園安全保衛(wèi)工作水平。
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