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親子放風箏活動總結（精選10篇）
經(jīng)歷了有意義的活動后，我們一定都增加了不少生閱歷，寫一份活動總結，記錄收獲與付出吧。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，以下是小編為大家整理的親子放風箏活動總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
親子放風箏活動總結 1
今天，陽光明媚，晨風把春的氣息散發(fā)到幼兒園的每一個角落。上周老師叫我們每位小朋友帶一個風箏來，定在今天下午和爸爸媽媽一起放風箏�！班蓿 蓖瑢W們歡呼雀躍。
好不容易熬到下午，孩子們的爸爸媽媽如約而至，孩子們整裝待發(fā)，排著整齊的隊伍趕往廣場。到了廣場，孩子們和爸爸媽媽忙碌起來了：一起稱風箏，為風箏系線，呵！好一個風箏聚會！有活潑可愛的小金魚，有輕盈而又威武的戰(zhàn)斗機，有拖著長長尾巴的鰩魚，有可愛的喜洋洋、小狗……真是千姿百態(tài)，各顯風采。
老師帶領孩子們觀察了美麗的風箏并留影之后，大家便忙碌起來——放飛風箏，大大小小、各色各樣的風箏一會兒的功夫飛滿了天。孩子們跑著、叫著，家長們喊著、笑著，好一番溫馨和諧的景象。哎呀！不好！一陣大風吹過，將高妙言和顧蕓萍的風箏被吹到了樹上，任憑我們怎樣拉拽，都無濟于事，還是王靖鈺的媽媽聰明，從單位借來了挑桿，她們的風箏才算得救了！
此次活動，不光讓孩子們獲得春的體驗，也喚起了家長朋友的.童真，在那一時刻我們的心早已跟隨風箏飛上了天空，像小鳥一樣在藍天上自由的飛翔。
感謝中一班所有的家長朋友，謝謝您對本次活動的大力支持，謝謝您對孩子們成長付出的努力，感謝您給孩子們感受春天、享受天倫的機會。
親子放風箏活動總結 2
“陽春三月好風光”，正是“放飛風箏”的大好時節(jié)！xx鎮(zhèn)中心幼兒園“20xx親子放飛活動”于3月20日在拉開了帷幕……
活動首先是“愛在春天，精彩飛揚”搜集風箏資料環(huán)節(jié)，讓孩子們和爸爸媽媽一起收集風箏的傳說、風箏的起源、歷史及風箏的制作材料、方法、過程等。通過與爸爸媽媽一起收集材料，在班級里分享，孩子們知道了風箏節(jié)的相關知識。
其次是“親子制作”環(huán)節(jié)。通過和家長共同制作風箏，讓孩子們知道風箏的一些特點，通過摸一摸、看一看、做一做等，讓孩子們知道風箏是左右對稱的，基本構造特點是“平衡”。另外，通過活動讓孩子們知道，要做好一個風箏需要搭骨架、綁線繩、粘風箏面，最后還要在風箏面上畫上各種花紋等步驟。幼兒可發(fā)揮創(chuàng)意完成風箏畫面的繪制。
最令孩子們期待的'還是“放飛”環(huán)節(jié)。當孩子們拽著自己動手繪制的風箏，迎著春風快樂地跑動時，歡聲、笑聲伴隨著五彩的風箏，承載著孩子們美好的夢想、承載著家長、老師的美好祝愿，自由飛翔在藍天碧空下。
此次活動的開展，讓孩子們開闊了視野，了解了民俗文化，進一步感受春天氣息；也增強了家園合作，促進了親子交流；更培養(yǎng)了孩子們熱愛生活，熱愛大自然的感情。特別是許多家長們的積極參與、精巧的構思，精心的制作更把風箏節(jié)活動推向了高潮！
親子放風箏活動總結 3
和風絢日，春暖花開，到處呈現(xiàn)出一片生機，春天是放風箏的好季節(jié)，人們的精神也煥然一新。為增進孩子親近大自然、熱愛大自然的情感，我們家委會舉辦了以“放風箏”為主題的親子活動。孩子們興高采烈地在家長們的陪同下來到西郊水庫附近的小廣場，一起探索放風箏的技巧，體驗放風箏的樂趣。微風徐徐的小廣場內，小朋友們追逐風箏的身影，歡快的笑聲，大人和孩子其樂融融的氛圍，為小廣場增添不少動感和春色。不一會兒，便有幾只憑借好風力的風箏搖搖擺擺地飛上了藍天，贏得了大家的喝彩。
有的家長放風箏比較內行，風箏飛得又高又遠，孩子們歡呼雀躍，有心的家長在教孩子放風箏的方法，而有的家長一直是自己在放仿佛回到了童年，讓孩子在旁邊看，遇到這樣的家長，我們就提醒家長與孩子一起協(xié)作放風箏。而有的家長由于風箏的原因，在旁邊修理。還有的'風箏被風吹跑了，家長和孩子們努力的尋找丟失的風箏……孩子們和家長手持風箏和線軸，在微風習習下合作努力將風箏放上天空，五彩繽紛的風箏扶搖直上、栩栩如生：有萌萌噠卡通動物、有翩翩飛舞的蝴蝶、有直插云霄的飛機……它們在空中爭奇斗艷，令人目不暇接。這些風箏都各自承載著孩子的喜悅、家長的期望�？粗约旱娘L箏在藍天上愉快地飛舞，孩子和家長也都掩飾不住內心的喜悅，歌聲、笑聲、感嘆聲混成一片……
活動中，孩子與家長的情緒得到釋放，增進了了解，交流了感情，鍛煉了身體，收獲了友誼。孩子們在享受放風箏快樂的同時，也充分感受到了親情的溫暖。
活動后，家長反映普遍很好，建議家委會多組織這樣的活動。有的家長說，要不是家委會組織放風箏，我們總沒時間去放呢！家長多抽出時間陪孩子玩玩，有助于增進親子之間的感情。家委會本次活動從組織到實施，我們都安排得比較恰當，實施起來家長配合得也比較好，取得很好的效果。期待我們今后多組織開展活動通過家園合作，增進親子感情，通過活動盡展人生潛能、共享成長喜悅，給孩子們的童年留下了美好的回憶。
親子放風箏活動總結 4
《放風箏》是小班的一個童話欣賞活動，作品的語言簡潔易懂，其中運用了大量的象聲詞，更增加了語言的形象性和生動性，因此，我覺得非常適合小班幼兒學習和理解。作品描繪的是幼兒熟悉和喜愛的日常生活中放風箏的游戲，非常巧妙的.將小白云想象成風箏，既符合幼兒的思維的特點，富有童趣，又使故事內容具有了無限的想象空間。小貓在放一只金魚放在風箏，小狗放狗骨頭，小猴子放桃子風箏�；顒釉O計的第1環(huán)節(jié)，我以提問的方式與幼兒交流春天里玩的游戲，自然的將“放風箏“引入活動，引發(fā)幼兒對“放風箏”經(jīng)驗的聯(lián)想。可是由于孩子們的思維過于活躍，他們的小腦袋里總是想著過于奇怪的答案，我為了知道它們那“牛頭不對馬嘴”的答案，總是會花一些時間去討論。
第2環(huán)節(jié)，引導幼兒觀察畫面，并通過“找一找”(找出小動物的風箏)這個過程讓幼兒對整個活動產(chǎn)生興趣。在幫小動物找風箏的時候，孩子們開心極了，都能說出找到風箏的原因，可是由于原因比較零碎，我都要做出適當?shù)目偨Y。因而在這環(huán)節(jié)的時間過于浪費，導致我下面的環(huán)節(jié)有些來不及，給人一種頭重腳輕的感覺。
親子放風箏活動總結 5
園里布置要搞中華傳統(tǒng)美德活動之一"放風箏"。風箏是中華民族歷史文化的精粹，是有著民間藝術特色的瑰寶。我們聽了又高興又有些擔心，這么小的孩子會做風箏放風箏嗎？風箏在制作方面也是比較復雜和講究的。在繪畫上有很深的學問制作風箏也需要技巧。怎樣才能圓滿的完成任務呢？為此我們的做法是；
一、帶風箏
請家長配合將家里的各種風箏帶到班里來，命名為"帶風箏"。
我們將家長帶來的風箏讓幼兒欣賞上面的圖案。有"蝴蝶風箏""老鷹風箏""福娃風箏""臉譜風箏""孫悟空風箏"等等。不同風箏上的`圖案有多有少，比如孫悟空風箏是3個連在一起，福娃風箏則是5個一串，而臉譜風箏更是10個連成的一條線等等五花八門的風箏。
二、第一次放風箏
欣賞完風箏后老師帶領幼兒到操場上去放風箏。幼兒高興的跟著風箏跑來跑去。不一會我們發(fā)現(xiàn)了一個問題，操場太小了跑不開，而且風向一變風箏就會掉下來。怎么辦呢？于是我們老師就帶領幼兒到小區(qū)的廣場上放風箏。我們的活動吸引了許多小區(qū)的居民，一些大大小小的孩子們一起追著風箏跑。我們將活動中的一些畫面拍成照片請俱樂部的老師放到網(wǎng)上供孩子和家長們觀看。
三、自己做風箏
園里發(fā)給各班的風箏制作材料我們領回來后就開始研究風箏是怎么做的。經(jīng)過實驗由老師制作了一大一小兩個風箏掛在班上，讓幼兒和家長欣賞。有的家長只問了風箏是怎么做的，那和那是連在一起的，而有的家長反復看了兩三次，詳細詢問了如沒有材料怎么解決等問題。
老師在園里組織幼兒畫風箏，給風箏涂色為風箏粘飄帶等。幼兒在家里與家長一起做風箏。劉苗苗制作的風箏帶到班上來了，很好看。
四、第二次放風箏
終于迎來了盼望已久的風箏節(jié)。風箏節(jié)的早上春光明媚鳥語花香，小朋友們在繁花似錦的早上高高興興的背著小書包來到了幼兒園。吃完早餐后我們帶著風箏乘坐著豪華大巴車向朝陽公園出發(fā)了。家長們也從四面八方趕到了朝陽公園的南門和我們匯合到了在一起。
在公園里，先是老師帶領幼兒放風箏，然后是每個家長帶領自己的孩子進行親子活動放風箏。最后是每個幼兒拿著自己制作的風箏放起來。
大家在歡歌笑語聲中圓滿的完成了領導布置的風箏節(jié)任務，達到了從小對幼兒進行中華傳統(tǒng)美德教育的目標。
親子放風箏活動總結 6
春回大地，微風拂面，又到了草長鶯飛放紙鳶的季節(jié)。南通如東縣栟茶鎮(zhèn)滸澪幼兒園4月17日舉辦了第一屆“牽手風箏文化，擁抱美麗春天”為主題的風箏節(jié)活動。
活動以“風箏節(jié)”為載體，全面發(fā)動,精心準備，根據(jù)幼兒年齡特點開展適宜的課程。各班組織幼兒對風箏的秘密進行資料查找、收集整理，了解了風箏的基本構造和基本特點；幼兒園邀請了如東風箏藝人徐守富親臨幼兒園指導，介紹風箏文化，與孩子共同制作風箏，讓孩子學會了辨別哨口風箏的.種類，如七竹芯、十九竹棱等，開闊了全體師生的眼界；各年級組利用不同的材料進行風箏制作、彩繪風箏，舉辦了園內風箏展、風箏大比拼，帶領幼兒放飛風箏，體驗風箏帶來的快樂，感受童真課程的樂趣。
本次活動傳承了如東地域文化，讓幼兒感受到地域文化資源的豐富性；增進了幼兒對民間藝人的尊重，對民間文化的興趣，對大自然的熱愛。
親子放風箏活動總結 7
時值陽春三月，春風拂面、陽光明媚，本周二下午我社舉行了“箏翔藍天，放飛夢想”為主題的風箏比賽，此次活動是對學生心靈的一次放飛，通過社團各理事，參賽者的共同努力，使比賽進行的順利而又圓滿。
為了更好的促進學生的科學素養(yǎng)，動腦的能力和參與體育鍛煉的興趣，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然。4月10日下午，所有參賽者在社團理事的.帶領下，舉行以“箏翔藍天，放飛夢想”為主題的放風箏比賽活動。首先由我社社長宣布比賽程序及規(guī)則，然后在各裁判的帶領下，同學們來到了學校操場進行比賽，同學們個個精神十足，大家都全身心地投入于其中，樂在其中。活動本著“人人參加，重在參與”的宗旨，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘學生的潛能，激發(fā)學生熱愛大自然的欲望，為學生全面發(fā)展提供機會，讓學生勤動手、勤動腦，進一步培養(yǎng)了學生手腦并用的能力。各個參賽隊伍在各裁判的認真組織和辛勤指導下，秩序井然，團結奮進，表現(xiàn)出了頑強的意志、高尚的競賽品質和極強的集體榮譽感。大家本著“友誼第一，比賽第二”的原則，乘著風勢，放飛手中的風箏。
最后，我社社長對本次活動進行了一個小結，希望大家以后都能夠積極參與這樣的活動，并對在這次比賽中獲獎的隊伍進行了獎勵。
總之，這次比賽，賽出了各參賽隊伍的放風箏水平，豐富了我校學生的體育文化生活。風箏本來是一種技術與美的結合與展示，成績是次要的，重在參與，望全校師生以此次活動為契機，能夠堅持不懈，繼續(xù)努力，在以后的活動中能夠取得更大的成績。
親子放風箏活動總結 8
周三下午我們舉行了風箏比賽。這也是對我校日常體育工作的一次自我檢測。由于各位領導、班主任老師和全體學生的共同努力，使比賽順利而又圓滿。一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了理想的框架，理想期待你來放風，期待著能傲視大地，向目的地行駛為了更好的培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生動手、動腦的能力和參與體育鍛煉的興趣，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然。3月19日下午第四節(jié)課，我校一～六年級的.所有隊員在少先隊大隊部的帶領下舉行“飛揚青春”放風箏比賽活動。
學校書記對本次活動作了賽前動員講話，接著由大隊輔導員講了一下比賽程序及規(guī)則，最后在兩位老師的帶領下，參賽同學走到操場上開始放，同學們個個精神十足，不管是一年級的小同學還是高年級的大同學，各位都全身心地投入于其中，樂在其中。
在班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘學生的潛能，激發(fā)學生熱愛大自然的欲望，為學生全面發(fā)展提供機會，讓學生勤動手、勤動腦，進一步培養(yǎng)學生手腦并用的能力。各個班級的同學在班主任的認真組織和辛勤指導下，秩序井然，團結奮進，表現(xiàn)出了頑強的意志、高尚的競賽品質和極強的集體榮譽感。各位本著“友誼第一，比賽第二”的原則，乘著風勢，放飛手中的風箏。最后，大隊輔導員對本次活動進行了一個小節(jié)，希望各位以后都能夠提早準備，積極參與這樣的活動，并對在這次比賽中獲獎的同學進行了獎勵。
總之，這次比賽，賽出了我們四十七團中學各個班級學生的放風箏水平，豐富了我校全體師生的體育文化生活，展現(xiàn)了我們四十七團中學的嶄新的精神風貌。希望同學們能夠堅持不懈，繼續(xù)努力，風箏本來是一種技術與美的結合與展示，成績是次要的，重在參與，希望以后我們能夠取得更大的成績。
親子放風箏活動總結 9
5月20日下午，帶著一絲絲的風，我們愛諾大班開展了“春意暖陽，你我同行”的放風箏比賽活動，在整個活動中，家長孩子表現(xiàn)出來的是無比的興奮開心，尤其是風箏飛上天的那個過程家長們的心都是緊張的，因為每一個風箏飛上天就代表著自己作品的成功。
你看一個個的風箏在
大家的期盼中飛上了天空，更可喜的是那天的風很給力，把一個個的風箏送上了天空，飛翔著，跳躍著，好像一不小心就會飛下來一樣，小心放飛著。
時間在不斷的流逝著，一組一組的風箏都被風送上了天空，看著一個個的.風箏孩子們歡呼著，高興著，別提多開心了。
等到活動快要接近尾聲了，孩子們和家長還沉浸在歡快的氛圍中時，我們的裁判把大家拉回了現(xiàn)場，裁判公平公正的宣告了比賽的最后獲勝者，大家為他們高興鼓掌。
這次放風箏活動，不僅讓孩子們感受到了大自然帶給他們的樂趣，同時增強了父母之間的親子感情，讓更多的機會陪孩子感受親情的溫暖和開心。
親子放風箏活動總結 10
4月13日下午，由唐山師范學院委員會主辦，校學生會女生部承辦的唐山師范學院“心隨風動，快樂同行”風箏大賽活動在籃球場圓滿落下帷幕。校團委張書記，單老師，唐山體協(xié)風箏隊的老師以及工作人員親臨現(xiàn)場并擔任評委。
本次風箏大賽分為宣揚風箏文化，親手制作風箏以及決賽三個階段進行。其中宣揚風箏文化是以講座的形式于4月7日在四階進行；制作風箏于4月11日在行知廣場進行；決賽于4月14日在籃球場進行。其中決賽包括開幕式，風箏隊老師的風箏表演，各系參賽選手的風箏展示及放飛，頒獎四個環(huán)節(jié)。經(jīng)過激烈地角逐，評出了一，二，三等獎和單項獎，其中音樂系的夢樂鳶獲得冠軍，資管系及外語系的參賽作品也紛紛取得了優(yōu)異的'成績。
這次活動從宣傳報名到?jīng)Q賽歷時半個月，得到了校團委老師和各系學生會的大力支持。這次活動以高水平，高質量的理念贏得了全校師生的一致好評以及風箏隊老師的贊賞。
這次風箏大賽的舉辦，給大學生營造了輕松，快樂，愉悅的生活和學習氛圍，使同學們在快樂中重溫童年的夢想，豐富了我校大學生的業(yè)余生活，提高了大學生的綜合素質，同時也加強了團隊精神，打造了和諧的校園文化。選手們通過手中小小的風箏秀出了自己的風采，體現(xiàn)了良好的素質和極佳的精神面貌，他們的精彩表現(xiàn)為校園構造了一道青春飛揚的風景線。
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