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爵士舞蹈社團活動總結
舞蹈是一門“美”的藝術科學,是人體動作下的肢體語言。通過抒發感情、塑造藝術形象是表達感情的一種視覺藝術。以下是小編整理的爵士舞蹈社團活動總結,僅供參考。
篇一:爵士舞蹈社團活動總結
舞蹈社是由大學舞蹈愛好者的學生團體。自20**年創立以來,就本著“展示自我”的宗旨,以“舞之夢幻、我心飛翔、舞動奇跡、炫舞青春”為口號,致力于舞蹈在學院內普及,培養同學們興趣愛好,豐富同學們的課余生活,同時,作為職院的一個學生舞蹈社團,積極配合學院各種文藝晚會的演出,為晚會輸入了大量高質量的舞蹈節目。學期末如期而至,舞蹈協會的工作以即將告一段落,回首本學期平時的`工作,將作以下工作總結;
一、及時召開社團會議,傳達上級領導的各項精神
本學期,本社團從社長到各社員深入學習學校組織的“學雷鋒,樹新風”等各項思想,并從實際出發,提出“在穩定中求發展,在發展中求創新”的口號。在平時的工作中,加強舞蹈協會干部隊伍的建設,堅持務實高效的工作作風,基礎性工作扎實到位。
二、積極響應學院的各種活動
5月份學校舉行了大型的“慶祝5.12護士節暨護理學院護士風采大賽頒獎典禮”文藝晚會,作為學院的一支社團隊伍,舞蹈社團從4月4日起開始編排舞蹈開場舞《青春紀念冊》,屢次開始排練結束舞《讓我們舞起來》以及拉丁舞《時尚夏日》,希望能在5.12日護士節上成功的演出,給學校師生帶來護理學院舞蹈社團的風采,我們一定會在訓練過程中沖破種種困難,達到最佳表演狀態,不讓老師跟同學們失望,成員們也積極準備著。成員們不僅抓緊對原有大眾舞蹈的
訓練,而且學習了更好更多的舞蹈,以便提高本社團的含金量,為“慶祝5.12護士節暨護理學院護士風采大賽頒獎典禮”這次文藝晚會,的順利舉辦增添了色彩。
三、合理的調整練舞時間
由于大家的上課和休息時間的差異,我們總是在第一時間里調整好了練舞的時間,練習授課時間都在每周星期二、星期四下午5:00—6:00。這樣不僅解決了大家時間上的沖突。而且更加合理的安排了時間。為進一步學習新舞,創新舞蹈等方面提供了良好的時差。
四、外聯活動
為了除與本社團成員交流,加強同全校師生聯系,本社團與多個協會合作交流,如合唱協會的5.12上結束的歌舞《讓我們舞起來》、天使文學社的《祖國不會忘記》,以及接下與健美操協會一同協辦的“啦啦操”社團,并且盡力協助學校搞好一切宣傳活動。
然而看到我們這幾個月所換來的成果,我感到很大欣慰,希望在下學期能夠繼續努力,一期比一期棒,總之,在2011年上學期舞蹈社的各位成員認真負責,都積極的參加各項活動,完成各項任務,我們會在從中總結經驗教訓,繼續努力,爭取做到更好,讓舞蹈社越辦越好,讓熱愛舞蹈的同學,走進護理學院舞蹈社,讓你發覺不一樣的精彩人生。
篇二:爵士舞蹈社團活動總結
課外活動是我校地一面旗幟,對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據需要我擔任學校的舞蹈社團的訓練工作,結合每周五的社團活動時間進行訓練。
在班主任的配合下,我在一、二、三、年級選了22名隊員,三年級三人做領隊和小組長。為了培養新的舞蹈學苗,多數隊員隊舞蹈的動作要領和隊形已基本掌握。
作為音樂教師,雖然我不是專業的舞蹈教師,但是我有一顆對舞
蹈教學的熱心,有一顆對學生教育的熱心。為了讓舞蹈隊的孩子能夠學到更多、更新的知識,我利用休息時間,不斷學習研究舞蹈的編排和創意,努力提高自身的`業務水平。
由于各社團上課和休息時間的差異,我們總是在第一時間的調整
練舞的時間。這樣不僅解決了大家時間上的沖突。而且更加合理的安排了時間。為進一步學習新舞,創新舞蹈等方面提供了良好的時差。為廣大的會員提供一個交流和相互學習的平臺,讓大家在課余的時間能與志趣相投的同學共同切磋,共同進步,共同成長。
總結自己在活動排練中,堅持做到以下幾點:
第一,精選教材,難易適度,富有兒童情趣;
第二,示范準確,富有感染力;
第三,加強具體指導,及時糾正錯誤;
第四,練習時間適度,動靜交替,形式多種多樣;
第五,教師給學生創造表演的機會,增加舞臺實踐經驗,提高學生學習舞蹈的興趣,使之能持之以恒地學習下去。
今年六一我編排的舞蹈《五彩童年》, 社團取得的成績都是所有演員們付出的辛勞。
存在的不足:男隊員的培養沒有時間落實,在今后的選人中我要留心各班級的男生,讓那些對音樂有興趣的男同學有機會得到鍛煉,讓他們在舞臺上有機會展示自己的風采。
篇三:爵士舞蹈社團活動總結
本學期我擔任學校的舞蹈興趣小組的訓練。舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分,她通過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型,形象逼真的道具,使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛煉意志、增強才干,從而造就人才,F將一學期的工作總結如下:
課外活動是我校的一面旗幟,對于這方面受益的學生可以說一生受益。根據學校的安排每周三的下午進行訓練。
一、豐富了學生認知經驗,激發學習愿望。
興趣是學習的動力。在舞蹈訓練中,首先結合認知內容向學生介紹有關舞蹈的知識,幫助學生了解舞蹈常識,增強他們的感性知識。
二、學習基本舞步和動作,引導學生按規律組合,發展學生的創造性。
舞蹈課堂上,首先,我對學生進行舞蹈基本功的'訓練,如:擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。接著,我對學生進行了民族舞蹈的學習。讓學生了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經過學習,我排練了舞蹈《歡天喜地》等。
三、豐富校園文化藝術及區文藝匯演
校舞蹈隊花費了大量的時間,認真編排了許多不同風格的舞蹈,并在此次活動中獲得了滿意的成果,為校園舞蹈隊奠定了良好的基礎,也給自己和學生樹立了很大的信心。
可以說通過舞蹈訓練能使學生增強體質,改進動作協調性,提高動作的韻律感、節奏感,增強模仿能力,培養正確的基本姿態。在情感方面,舞蹈對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助,對學生個人的言行舉止、表情達意,也有助益。希望在今后的舞蹈教學中,我能探索出更多的經驗,將舞蹈興趣小組的教學送上一個新的臺階。
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