師生集體外出活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)總結(jié)一
5月17號(hào)早上7：00我們法學(xué)院二班同學(xué)們踏上了春游之路。同學(xué)們的心情都異常激動(dòng)，開(kāi)始了我們?yōu)槠?天的沈陽(yáng)世博園之旅。
在車上我們氣氛活躍，很多同學(xué)還表演了節(jié)目。大家說(shuō)說(shuō)笑笑，瘋瘋鬧鬧，懷揣著興奮和好奇，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的1個(gè)小時(shí)來(lái)到了聞名遐邇的世博園。
剛踏進(jìn)世博園的大門，同學(xué)們就被那宏偉的建筑和清新略帶香氣的空氣所吸引，陶醉其中�！笆缊@會(huì)”建設(shè)分為兩大板塊，即園藝觀賞區(qū)和休閑娛樂(lè)區(qū)。我們首先沖向了休閑娛樂(lè)區(qū)，同學(xué)們玩了各式各樣新鮮刺激的游樂(lè)設(shè)施。像：海盜船，天旋地轉(zhuǎn)，沙漠風(fēng)暴，木馬，碰碰車…膽子大的男同學(xué)還去了鬼屋，玩得好過(guò)癮。
隨后，我們就去游覽了各具特色的專題園、特色花街和綠谷，讓我們大開(kāi)眼界。聽(tīng)人說(shuō)北方植物在沈陽(yáng)世博園里快樂(lè)生長(zhǎng)，無(wú)論是常見(jiàn)的油松、刺槐，還是珍貴的北美油松、杜松、核桃楸等樹(shù)木都生機(jī)盎然。據(jù)統(tǒng)計(jì)，沈陽(yáng)世博園已收集到能在沈陽(yáng)露地越冬的樹(shù)木約600多個(gè)品種，其中珍稀樹(shù)種約30多個(gè)。同學(xué)們看到眼前的美景，都興致高漲，貪婪的呼吸著植物散發(fā)的大自然的味道。我們?yōu)榱粝履敲利惖囊荒荒�，都掏出手機(jī)或是自備的相機(jī)拍下眼前的美景。那特色的植物，讓我們目不暇接;那香甜的氣息，讓我們貪婪不已;那優(yōu)雅的環(huán)境，讓我們贊不絕口。玩得累了，我們就集體找了個(gè)空地坐下來(lái)休息，把事先準(zhǔn)備的幾個(gè)小活動(dòng)拿出來(lái)玩，同學(xué)們積極參與，氣氛活躍，很多同學(xué)唱歌，還參加了游戲互動(dòng)，著實(shí)增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。小憩一會(huì)后，同學(xué)又不知疲憊的繼續(xù)觀賞美景。就這樣，一天時(shí)間在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中很快過(guò)去了。下午4點(diǎn)，我們?cè)趹賾俨簧嶂薪Y(jié)束了愉悅的春游~踏上了回校之路。
本次春游意義重大，在我們班的共同學(xué)習(xí)生活中具有承上啟下的作用。從開(kāi)學(xué)到春游前止，我們背負(fù)一系列繁重的學(xué)習(xí)擔(dān)子，可謂身心交瘁，因此極需一個(gè)活動(dòng)來(lái)滿足和愉悅?cè)找嬖鲩L(zhǎng)的精神需要，而這次春游則恰恰能達(dá)到這個(gè)功效。同時(shí)這次春游能讓我們身心舒暢，更精神飽滿樂(lè)觀勤奮地對(duì)應(yīng)接下來(lái)的學(xué)習(xí)!
這次春游增強(qiáng)了我們班的凝聚力、向心力，促進(jìn)班級(jí)內(nèi)部團(tuán)結(jié)。在觀賞時(shí)，大家妙趣橫生，歡聲笑語(yǔ)不斷。這美好的情境是我們團(tuán)結(jié)的最好證明。 這次春游有利于加強(qiáng)我們班的班級(jí)文化建設(shè)，同時(shí)成為我們班共有的集體回憶。我認(rèn)為我們班的班級(jí)文化氛圍仍不夠濃厚，部分成員的歸屬感不夠強(qiáng)烈，而班級(jí)文化建設(shè)必須依靠實(shí)踐作為載體來(lái)開(kāi)展實(shí)現(xiàn)，否則便是無(wú)源之水和無(wú)本之木。在這次春游中，我們共同不平凡的經(jīng)歷引起了我們的共鳴，強(qiáng)化了我們的集體意識(shí)，有利于我們進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。同時(shí)這次春游是我們班真正意義上的第一次外出游玩，盡管以后會(huì)有更多的集體外出游玩的機(jī)會(huì)，但第一次總會(huì)讓人難忘，它將會(huì)成為我們珍貴的集體回憶。很多同學(xué)都提議說(shuō)還想組織秋游，看到活動(dòng)如此成功已勾起同學(xué)們的興趣，我們心里非常高興。
回校后，我們真切看到了春游的效應(yīng)，班內(nèi)同學(xué)交流變多了，班級(jí)更加具有凝聚力。我們班的同學(xué)也漸漸交流起來(lái)，對(duì)我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助。我們二班這次與春天的約會(huì)就這樣圓滿的結(jié)束了，我們收獲了許多，以后我們還會(huì)多組織一些這樣與大自然的約會(huì)，來(lái)增強(qiáng)我們班級(jí)的凝聚力。
活動(dòng)總結(jié)(二)
研學(xué)旅行是由學(xué)校根據(jù)區(qū)域特色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要,組織學(xué)生通過(guò)集體旅行、集中食宿的方式走出校園,拓展視野、豐富知識(shí)的一種方式.合肥市一直是此項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)跑者,世外初中部也一直將研學(xué)旅行作為課程建設(shè)的重要組合部分.為進(jìn)一步推進(jìn)本學(xué)年研學(xué)旅行課程的開(kāi)展,結(jié)合合肥市教育局合教〔2013〕99號(hào)文件關(guān)于開(kāi)展合肥市中小學(xué)生研學(xué)旅行的指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)要求,初中部圓滿而順利地的完成了春季研學(xué)旅游活動(dòng).現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
研學(xué)旅行是學(xué)校社會(huì)綜合實(shí)踐課程的重要組成部分.旨在讓學(xué)生在旅行中感受優(yōu)美的自然風(fēng)光,了解祖國(guó)悠久的歷史文化,培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)和國(guó)際化視野,養(yǎng)成良好的公民素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任意識(shí);增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,加強(qiáng)學(xué)生間的`溝通和交流,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、合作共贏的意識(shí).通過(guò)研學(xué)旅行讓學(xué)生在身體、心理、情操、品德等各方面得到發(fā)展.此次研學(xué)旅行,初中部把目的地定在了水鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)和文化名城杭州.為了確保此次活動(dòng)圓滿達(dá)成,學(xué)校、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)格外重視.精心策劃、細(xì)心準(zhǔn)備.研學(xué)旅行課程實(shí)施前,各班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行三個(gè)教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育.學(xué)生出發(fā)前利用班會(huì)課、升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育.
(一)安全教育
一是人身安全.學(xué)校采取招標(biāo)的形式對(duì)各旅行社的資質(zhì)和出行方案進(jìn)行審核.旅行社要負(fù)責(zé)給學(xué)生買兩種保險(xiǎn)——安全險(xiǎn)及人身意外險(xiǎn). 要求學(xué)生在旅行過(guò)程中上下車要有序,不得推搡擁擠,車輛行駛中不得隨便走動(dòng).在旅游區(qū)要注意道路,做到走路不看景,看景不走路.進(jìn)住賓館后,要先查看賓館設(shè)施有無(wú)損毀,洗澡時(shí)注意防滑墊的使用,電子產(chǎn)品充電時(shí)要注意安全.在景區(qū)內(nèi)不亂吃小吃,防止病從口入.
二是財(cái)產(chǎn)安全.各旅行社要選擇有資質(zhì)的賓館,賓館防盜措施得力,消防通道暢通.要求學(xué)生保管好自己的手機(jī)、相機(jī)等電子產(chǎn)品及零花錢.在景區(qū)拍照時(shí)要防止相機(jī)脫落損毀,注意脫下的衣服、放下的包等物品,裝錢的包要背在前面.到賓館后,要鎖好門窗,不要給陌生人開(kāi)門,出門要隨手關(guān)門.結(jié)束住宿時(shí)要認(rèn)真清點(diǎn)物品,不要遺落.
(二)文明旅游教育
外出瀏覽要注意行為舉止文明,參觀景區(qū)時(shí)要自覺(jué)保護(hù)景區(qū)設(shè)施,認(rèn)真聽(tīng)講解員的講解.在賓館住宿時(shí),不要影響別人休息,不得大聲喧嘩;愛(ài)護(hù)賓館里的設(shè)施,節(jié)約用水用電.
(三)文化教育
出行前對(duì)目的地文化的了解有利于學(xué)生在旅行過(guò)程中更為深入的體會(huì)、感悟旅行的意義,帶著問(wèn)題去旅行,在旅行中思考、尋找,能夠讓學(xué)生在此次旅行中有更大的收獲. 另外在旅行前做好詳細(xì)的安全預(yù)案,保障旅行的順利進(jìn)行.
通過(guò)這些教育,孩子們樹(shù)立了安全意識(shí)和文明意識(shí).事實(shí)證明我們的教育是達(dá)到目標(biāo)的,在整個(gè)兩天的游學(xué)中,初中部沒(méi)有發(fā)生一起安全事故.整個(gè)過(guò)程秩序井然,快速高效.孩子們?cè)谟螌W(xué)中體悟到大自然的秀美壯麗,感悟到文化的無(wú)窮魅力.老師和學(xué)生之間加強(qiáng)了溝通,多了一些心與心的交流,多了一些教育的契機(jī).24、25日兩天一夜的行程,讓同學(xué)和同學(xué)之間加深了友誼,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力,為他們的初中生活添抹了一縷亮麗的色彩.
活動(dòng)結(jié)束后,同學(xué)們紛紛用筆記錄下了這難忘的旅行,用照片和文字來(lái)展示總結(jié)自己在旅行中的收獲和心得.讓旅行的內(nèi)涵外延,讓美好的記憶永恒.
誠(chéng)然,圓滿的背后也有一些不盡人意的地方,在游學(xué)的過(guò)程中也出現(xiàn)了一些不和諧的因素,例如有一些孩子在景區(qū)大聲喧嘩,叨擾了水鄉(xiāng)寧?kù)o和諧的氣氛,有的孩子亂扔垃圾等不文明行為,另外有的班級(jí)集合不夠迅速影響了整個(gè)旅行的進(jìn)程.確定目的地時(shí)間倉(cāng)促,人員眾多,分五個(gè)賓館入住,給協(xié)調(diào)管理帶來(lái)難度.由于第二天天氣下雨,游覽的景點(diǎn)臨時(shí)發(fā)生改變也給此次游學(xué)留下了些許遺憾.通過(guò)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題,我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在下次的活動(dòng)中吸取并努力讓游學(xué)活動(dòng)開(kāi)展的更健康,更生動(dòng),更有效,讓我們的孩子真正做到研中有所學(xué),行中有所思.
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