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      1. 四年級讀書活動總結(jié)

        時間:2022-06-14 02:30:17 活動總結(jié) 我要投稿

        四年級讀書活動總結(jié)

          讀書能積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。以下是小編整理的關(guān)于四年級讀書活動總結(jié),歡迎閱讀參考。

        四年級讀書活動總結(jié)

          四年級讀書活動總結(jié)1

          閱讀改變?nèi)松,讓孩子愛讀書是對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé),是學(xué)校教育工作的重點(diǎn)任務(wù)。保證時間,保證讀書,調(diào)動所有老師、家長的力量共同開展好本校的讀書活動,讓學(xué)生在讀書中得到更好的成長,也讓家長在陪孩子讀書中得到新的學(xué)習(xí),同時也讓老師在開展讀書活動中得到能力和素養(yǎng)的提升。營造讀書氛圍,鼓勵學(xué)生與書為友,“愛讀書,會讀書,讀好書”,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣,讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長。結(jié)合學(xué)校讀書樂活動要求,我們班在讀書活動中有了一個良好的開端,F(xiàn)將本學(xué)期讀書活動總結(jié)如下:

          一、召開主題班會,調(diào)動讀書的興趣。人人參與,創(chuàng)設(shè)氛圍。

          1、利用班隊課的機(jī)會,提出“我讀書,我快樂”的倡議,師生一起走進(jìn)學(xué)校讀書月。

          2、根據(jù)我班實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的讀書計劃。

          二、強(qiáng)化常規(guī)教育,養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。

          1、美化教室,創(chuàng)設(shè)讀書氛圍讀報,那美麗的板報設(shè)計加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得,充分發(fā)揮了班級黑板報的作用,極力營造讀書氛圍,使學(xué)生從思想深處認(rèn)識到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

          2、為了規(guī)范孩子的讀書習(xí)慣,我們約定每天回家讀書不少于20分鐘,并讓學(xué)生在所讀書上隨時記錄感想體會,圈畫好詞佳句。

          3、利用午讀的時間和同學(xué)們一起欣賞美文。現(xiàn)在,班里樂意讀書的.同學(xué)與日俱增。

          三、人人參與讀書,創(chuàng)設(shè)書香班級;顒油葡蛏钊。

          愛因斯坦有句至理名言:“興趣是最好的老師! 因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動,把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來,活動的趣味性越強(qiáng),讀書就更富有吸引力。開展讀書心得交流、手抄報比賽、制作書簽比賽等活動。 “讀寫結(jié)合,以讀促寫”是讀書活動的一個重要內(nèi)容,讀和寫是相輔相成的互相促進(jìn)的兩個方面,在上輔導(dǎo)課的時候,我們還著重進(jìn)行了寫作方法和寫作技巧的指導(dǎo),每節(jié)輔導(dǎo)課結(jié)束后,我們都會布置學(xué)生完成一篇以上的作文。一份耕耘一份收獲,讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多,書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。

          四、及時檢查評比,讓孩子們品嘗快樂。

          班會課上,我們對學(xué)生寫的讀書筆記進(jìn)行了評比,并將優(yōu)秀的讀書筆記與其他學(xué)生分享,讓學(xué)生體驗(yàn)了成功的喜悅。同時,對有能力的同學(xué)鼓勵他們再讀其他書籍。

          “小荷才露尖尖角”,一株株幼苗在春雨中破土而出,迎著朝陽茁壯成長。我們的讀書活動只是學(xué)生讀書征程的一個開端,我們要努力的還有很多很多。為了學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展我們將在引領(lǐng)學(xué)生讀書的道路上一路前行。

          四年級讀書活動總結(jié)2

          暑假期間,我校認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局關(guān)于在中小學(xué)開展讀書活動的指示精神,進(jìn)行了扎實(shí)有效讀書活動,通過讀書活動師生收益匪淺,為今后更好地開展讀書活動,特做如下總結(jié):

          一、教師暑假讀一本書。

          “看一本書”使教師具備更優(yōu)秀的道德修養(yǎng),更新育人觀念,具有更好的教育方法!耙槐緯笔歉鶕(jù)教師自身來選擇的:《陶行知教育文集》、《做幸福的老師》、《愛的教育》、《中國教師缺什么》、《給教師的建議》等教育名著成為教師手中捧著的一塊寶。假期閑暇在家,看書翻報,獲取新的教育教學(xué)信息,成為教師的一大樂事。在書中與名師談話,向名師討教,盡興之余,拿起筆寫下體會,偏偏隨筆從筆尖溢出,領(lǐng)悟真諦。

          二、 學(xué)生暑假“落”書中。

          “讀一本書”使學(xué)生走進(jìn)了歷史,看到了未來,了解更多的奇聞異事,增加了孩子的聰明才智,“一本書”根據(jù)孩子的喜好來定,通話類、文學(xué)類、歷史類、故事類、探險類、科普類等都成為同學(xué)們鎖定的目標(biāo)。這樣不但提高了同學(xué)們的寫作能力,更重要的是能學(xué)到別人的長處,補(bǔ)己之不足,向身邊人學(xué)習(xí),向身邊人看齊,才是真正的進(jìn)步,同學(xué)們在家的'表現(xiàn) 也令人欣喜,真正的在用心看書,有的在抄報,

          有的讀給家長聽,有的寫感受,將書中的內(nèi)容化為自己的精神財富,假期成為孩子們閱讀的“專題”廣場,他們一個個專進(jìn)了書中,成了“小書迷”,變成了“小書蟲”,成了家庭文明的一道風(fēng)景線。

          三 、師生開學(xué)“融”書中

          “與君一席話,勝讀十年書”,讀書內(nèi)容的傳遞,心得交流,思想的碰撞,都是收獲的幸福。你的書海拾貝,我的書中領(lǐng)悟,他的書本評價,都在這里一一展示。

          1讀書成果展覽:一本本,一頁頁,都寫滿了喜悅與收獲。

          2 報紙摘抄,傳閱快樂。一縷縷墨香,沁人心脾。

          3 一篇篇讀后感,催人奮進(jìn)。

          一個快樂的暑假,一個學(xué)習(xí)的暑假,一個收獲的暑假,在不知不覺中度過,學(xué)無止境,讀書永不停止。

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