小學生五個一活動總結

小學生五個一活動總結（通用6篇）

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　　小學生五個一活動總結 篇1

　　本學期，我們通過認真學習、積極領會市區教育局德育工作會議精神和《奎文區中小學德育系列活動實施細則》，嚴格按照學校德育處、大隊部的統一部署，牢固樹立“育人為本，德育為首”的觀念，利用班隊會，認真組織學生學習“五個一”活動內容，并根據四年級學生的特點，結合我班的實際情況和“做人教育”與“做事教育”，按照就近方便、力所能及、保障安全、與其他活動相結合的原則，充分調動學生的客觀積極性、發揮學生的主觀能動性，努力激發學生人人參與，切實把這項活動做好做實�，F將我班的活動情況總結如下：

　　具體活動開展情況介紹。

　　⑴發現一位心中崇拜的英雄。我們利用課間和主題班隊會組織學生交流討論“什么是英雄”、“小學生需要什么英雄”、“盲目崇拜的害處”、“面對英雄我們應該怎樣做”等問題，使每位學生都能夠找到自己的學習榜樣，至少確立一位崇拜的英雄人物，如古今中外名人、英雄人物(戰斗英雄、民族英雄等)、先進模范人物、身邊的學習榜樣等，利用課外活動時間相互交流自己選擇的英雄人物與榜樣，并能夠講出至少2件有激勵作用的小故事。在班級內積極組織演講(我心中的英雄)、講故事(我知道的英雄故事)、主題辯論會(什么是英雄)、小寫作(假如我是“英雄”)等活動，進一步推動活動的開展，讓學生全員參與，使每一位學生從中受到教育，從小樹立遠大抱負，刻苦學習，立志成才，報效祖國，遠離社會上不健康的東西的侵蝕。同時，我們以卡片的形式做成資料夾，在班級內交流，使學生進一步明確了“英雄”的真正含義。

　　⑵確立一條激勵向上的.人生格言。我們請同學們結合課外資料，再在同學們中間展開激烈討論，“到底怎樣才算激勵向上的人生格言”，然后再確立一條屬于自己的、自己喜歡的人生格言，使每位學生至少確立一條，如古今中外格言、名人名言、熟語警句等，并要知道它的含義和作者的詳細資料(如國籍、代表作品、生辰等)。在班級內推廣“每天一句格言”活動。要求班級同學按照座次每天一人在黑板上書寫一句自己收集的名言、警句、格言等，每位同學準備一個“格言專用本”記錄下來，作為自己的材料集錦，便于使用。同時為配合“朝陽讀書活動”的開展，在班級內進行記格言、背格言、說格言、用格言活動，從而使同學們學會準確利用格言，明確應用格言的重要性和必要性。我們也制作了卡片資料夾，便于在班級內交流。

　　小學生五個一活動總結 篇2

　　為了配合校團委開展“五個一”希望工程專項團日活動，堅持“捐款只是起點，關愛貴在長期”的思想，我團支部圍繞“關愛農民工子女”為主題，以愛心捐助為起點，團結、帶領團員開展與“五個一”相關的主題教育活動，以實現“助人”與“育己”有機結合的目標。

　　我團支部以被資助兒童所在的家庭、學校、社區，及其所代表的貧弱社會群體為主要對象，利用假期及課余時間，組織開展以實地走訪，社會調查及志愿服務為主要內容的團日活動。將“五個一”活動拓展成為“六個一”活動，即以“五個一”希望工程為基礎，組織開展一次富有意義的團日活動。

　　第一篇章 六十二顆真心 匯成愛的暖流

　　此次的“五個一”希望工程團日活動，我團支部與302團支部共同長期資助一名女孩，她三歲的時候失去了母親，之后父親因承受不了刺激精神失常，可憐的小女孩只能由爺爺奶奶照顧，家庭經濟較為拮據。為了不讓小小年紀失去接受教育的機會，我們兩個支部攜手資助了她。在過去的兩年多里，小女孩已經從當初稚氣未脫的小學生成長為了如今陽光活潑的初一學生了，她現在就讀于南京雨花臺中學，在班上成績優秀，這讓我們非常欣慰和感動。今年，我們和302團支部一共62名團員再次奉獻愛心，為小女孩募捐了600元，希望她能夠努力學習，健康成長，將來成為社會的棟梁，用愛心回報社會。62顆熾熱的愛心，在凜冽的秋日寒風里，匯作股股暖流，流盡了小女孩和她奶奶的心里，也讓支部的每一個團員感動著、快樂著。

　　第二篇章 支部成員獻愛心 受助女孩體真情

　　2013年11月24日上午八點半，我團支部與302團支部共八名同學前往南京市雨花臺風景區與小女孩見面，半年未見，小女孩又長高了許多，一番問候之后，我們又見到了她活潑開朗、樂觀向上的一面。小女孩的奶奶像我們簡單介紹了她在初中的學習和生活情況，我們了解到小女孩在學校努力學習，經常在考試中位列班級前十，這讓我們十分欣慰，并且一再鼓勵她要繼續努力，也隨時樂意為她進行學習上的.輔導和幫助。

　　隨后，我們將籌集的善款交給了孩子家人，向她們說明這是來自南京航空航天大學民航學院11級201和302團支部成員們為她們獻上的愛心。告別了奶奶之后，小女孩和我們在雨花臺風景區邊走邊聊，她和我們分享在初中里的新鮮生活，講述她們班級的人和事，積極參與的歌唱比賽、學校運動會、喜愛的動漫繪畫等等，我們也向她描述我們的大學生活，大家聊的非常開心。盡管天下著小雨，還掛著凜冽的北風，但都擋不住我們的興致，小女孩帶著我們參觀了許多景點、向我們介紹展館里陳列的資料，講解革命先烈的愛國事跡，十分熱情。

　　中午，我們結束了難忘的雨花臺之旅，在公交站臺送走了小女孩，再回去的路上，我們不禁感慨愛心的力量是如此的偉大，它讓一個小女孩的生活從此有了希望，有了積極向上的動力，有了和同齡人一樣的美好青春。

　　第三篇章 愛心永不斷 希望展光芒

　　這次的“五個一”愛心團日活動并沒有簡單的結束，它不僅僅是我們團支部愛心與凝聚力的體現，更是我們今后繼續開展團日教育活動的動力，我們將不忘初心，號召大家奉獻愛心，去溫暖更多需要幫助的人，從而也溫暖自己的心靈、感召社會上更多的人參與愛心行動。我們將愛心傳遞給他人，給他人的生活帶去不滅的希望，這是每一個團員人生價值的體現，是我們在思想和行動上不斷進步的表現�！拔鍌�一”希望工程給我們團支部提供了一個很好的平臺，我們一定會繼續堅持下去，貫徹“五個一”精神，讓愛心永不斷，希望展光芒！

　　小學生五個一活動總結 篇3

　　根據省、市地稅局的文件精神及文明創建活動的要求，我局開展了“進一次工廠、下一次農村、組織一次警示教育、扶持一家農戶、資助一名失學兒童”的“五個一”主題實踐活動�；顒泳o緊圍繞構建和諧地稅這一總目標，以服務社會、服務人民、服務發展為宗旨，帶動和促進了良好的社會風尚，為建設社會主義新農村與和諧社會作出了積極貢獻。

　　一、統一思想，充分認識活動意義

　　這次活動是今年精神文明創建和效能建設活動的一個重要內容，也是思想道德教育有形化的一個重要途徑。為使廣大稅務干部切實認識到活動的重要性，我局專門成立了“五個一”活動領導小組，并組織全體中層干部學習了相關文件，各單位也紛紛組織了活動動員，使大家充分認識到：開展“五個一”主題實踐活動，是順應社會潮流、建設社會主義新農村、構建和諧社會的迫切需要；是弘揚中華民族優良傳統，崇尚社會主義新風尚的迫切需要；是轉變作風、糾正行風、改善地稅社會良好形象的迫切需要；是立身做人、修身養性、歷練人格的迫切需要。通過學習動員，廣大稅務干部紛紛發表自己的意見和建議，為活動出謀劃策。各單位還分別制定了“五個一”活動的具體計劃。

　　二、精心部署，統籌兼顧搞好活動

　　雖然這次主題實踐活動內容豐富、時間跨度長，參與人員多，涉及面廣，但各單位還是在不影響日常征管工作的同時，認真按照計劃逐項開展了“五個一”實踐活動。

　　1、進一次工廠。各單位紛紛組織稅務干部走進企業，通過和企業管理人員的座談、參觀企業生產線等形式，了解企業的創業歷程、取得的成功經驗和面臨的困難矛盾。同時有針對性地宣傳有關稅收政策，及時解答企業財務人員提出的涉稅事宜，縮短了稅企之間的距離，增進了稅企之間的交流，也激發了地稅干部職工投身二次創業的熱情，增強了履職盡責、服務地方經濟社會發展的自覺性。

　　2、下一次農村。8月23日，我局部分領導來到潘家鎮城西村村委（回民村），為村民們送上了5萬元資助金，并詳細詢問了城西村的生產經營情況，當聽到村委書記王亞東介紹說今年千畝果園大豐收，村民生活水平有了較大提高時，都十分高興，當即頂著熱浪，興致勃勃地參觀了果園。多年來，在我局的有力支持下，城西村興修了道路和水渠，建起了農業科技示范園，建立了千畝林果園，村容村貌有了較大改觀，人均年收入也比往年有較大增長，去年達到7000元。另外，我局還捐款5000元與茅山老區的一個經濟薄弱村建立了“文化幫扶，文明共建”聯系點，幫助他們建設好規范的文化活動場所、文化活動陣地，為農村精神文明建設提供必要的物質基礎。

　　9月21日上午，三分局有關人員走進了農發區，參觀了養牛場。在那里，稅務干部們看到了牧草養奶牛，牛糞養蚯蚓，蚯蚓糞和牛尿作有機肥料澆灌牧草，整個過程不使用化肥農藥，實現污染物零排放，體現了人與自然的和諧統一，先進的生態模式和嚴格的科學管理。參觀養牛場后，稅務干部與農場負責人進行了交流，稅務干部們向他們介紹了有關稅收法律法規，著重就有關稅收優惠政策作了介紹。農場人員對稅務干部上門送稅法表示非常感謝，同時表態一定用足用好稅收政策，以無公害綠色食品為基礎，不斷研發新產品，打造地方名牌，為地方經濟發展作貢獻。

　　八分局的稅務干部們則走訪了全國示范村――橫山橋五一村，看到了農村建設城鎮化的先進典型。通過和村委班子的交流，稅務干部們深切感受到了中央提出建設社會主義新農村的`偉大意義，感受到了農村飛速發展給老百姓帶來的實惠。

　　3、組織一次警示教育。國慶長假前后，各單位分別組織觀看了《勤廉風采》、《大要案聚焦》、《治車之策》等警示教育片，并對片子內容進行了討論，交流觀后心得。大家紛紛表示：在以后工作中要更好地履行職責，在思想上高度重視，做到時時處處不闖“紅燈”，不越“軌道”，警鐘長鳴；要切實轉變工作作風，注重實效，以愛崗敬業、公正執法、誠信服務、廉潔奉公的良好形象接受納稅人、群眾和社會的監督。八分局、九分局、十分局、十一分局還特邀了武進區檢察院的領導為分局全體人員上了一堂生動的警示教育課，使全體人員進一步了解了失職瀆職概念及其危害性，認識到要預防瀆職犯罪，首先應加強學習，特別是對刑法專業知識的學習。通過聽課，反腐倡廉的觀念進一步扎根在了全體干部的心靈深處。

　　4、扶持一家農戶。8月下旬，局領導們分別看望了各自結對幫扶的貧困家庭，并為每戶送去1000元資助金。我局其他同志們也紛紛前往湟里鎮的結對幫扶家庭，共為81戶貧困家庭送去了40500元資助金，這些家庭有的因病致貧，有的因病致殘而致貧，還有的因年老喪失勞動能力而致貧。稅務干部們根據他們的實際困難，幫助他們分析原因，尋找致富門路。針對有些下崗工人家庭致富無門的情況，稅務干部們還為他們講解了有關下崗工人再就業的稅收優惠政策，盡力幫助他們逐步擺脫貧困，早日走上富裕道路。稅務干部的的資金資助和送政策下鄉，為他們送去了溫暖，送去了關愛，也送去了脫貧的希望。

　　5、資助一名失學兒童。新學期開學初，稅務干部們就紛紛踏進校園，為各自資助的學生獻上自己的愛心。局婦委會每年資助3―6名貧困學生，時間已長達5年，累計為他們捐款達21000元。八分局的部分稅務干部來到橫山橋中心小學，向四年級的湯秋雨同學獻上了一份愛心，除了及時為她送上了書包、筆記本等文具用品外，還送上了1700元助學款。并關心地詢問了她的生活學習等各方面情況，并對她提出了殷切希望，希望她能夠努力學習科學文化知識，將來成為一個有利于國家有利于社會有利于黨的人。三分局的稅務干部們更是向兩名失學兒童獻出了他們的愛心，十一分局的蔣法林等同志還另外單獨扶持失學兒童，為他們購置衣物、學習用品、生活用品等，并鼓勵他們要堅強自信，不要被暫時的家庭貧困壓倒，要通過自己的努力學習回報社會。兩年來，全局累計資助貧困學生30多名，資助金額逾50000元。通過稅務干部們精神上的鼓勵、物質上的幫助、學習上的勉勵，孩子們真切地感受到了社會大家庭的溫暖，他們紛紛表示一定不辜負大家的期望，好好學習，早日成為祖國的有用人才。

　　三、認真總結，不斷發揚活動精神

　　“五個一”實踐活動結束后，各單位及時總結了活動開展過程中積累的經驗和存在的問題。稅務干部們還紛紛發表自己的感想，普遍認為通過這次活動，大家的心靈得到了凈化，作風得到較好的轉變，感情得到了升華，也有力地帶動了大家的工作積極性，提升了大家愛崗敬業的精神。要將“五個一”活動形成長效機制，堅持長期搞下去，在地稅系統干部職工中掀起新一輪愛心熱潮，激勵廣大干部職工愛崗敬業、重德守信、克已奉公、無私奉獻，為建設社會主義新農村盡一份綿薄之力，為武進經濟建設添磚加瓦！

　　小學生五個一活動總結 篇4

　　為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年思想道德建設的若干意見》，市教育局本著對學生負責的原則，提出了在全市中小學廣泛開展以“發現一位心中崇拜的英雄，確立一條激勵向上的人生格言，練就一項受益終生的體育項目，培養一種愉悅身心的藝術愛好，練就一項服務社會的社區崗位”為主題的“五個一”成長工程教育。本學期，我校利用班隊會，認真組織學生學習“五個一”活動內容，努力激發學生人人參與，切實把這項活動做好做實。現將我校的活動情況總結如下：

　　1、通過開展征文、問卷調查等形式來發現同學們心目中的英雄。通過開展“英雄在我心中”征文比賽�！拔倚哪恐械挠⑿邸惫适卵葜v比賽活動，讓每位學生都在自己的心中確立起了至少一位崇拜的英雄人物，幫助學生找到了自己的榜樣，樹立了正確的人生觀。

　　2、確立一條激勵向上的人生格言。從一年級開始建立學生成長記錄袋，通過開展“我喜愛的格言”征集、“我寫我自己的格言、座右銘”等活動，讓每位學生至少確立一條人生格言，激勵學生經常戒勉自己，養成良好的道德情操，并把自己的格言保存在自己的成長記錄袋中。

　　3、練就一項終生受益的體育項目。通過組織校級運動會、乒乓球比賽等形式，調動同學們的熱情來發現自己所擅長的體育運動項目并根據學生的體育愛好加以引導，使同學們練就一個終生受益的體育項目，鍛煉自己的體魄和培養團隊協作精神，以更加飽滿的精神狀態投入到學習生活當中去。

　　4、培養一種愉悅自己的藝術愛好。學校利用平時活動、歌詠比賽等豐富多彩的文藝活動，培養每位學生的藝術情趣，陶冶學生情操，活躍文化生活，激發學生的生機與活力。通過豐富的文化活動，同學們發現了自己的文藝特長，并且在豐富的'文化活動中鍛煉了自己，培養了自己的藝術愛好。

　　5、擁有一個服務校園的社區崗位。通過校園社區實踐活動，讓每位學生深入社區監督制止不文明行為，成立了社區志愿服務崗、社區文娛活動崗、幫老扶殘互助崗，使同學們投入到社區生活的方方面面中。鍛煉了同學們的生活基本技能，學習自我保護、生存安全等基本知識，接受社會教育，增強了適應社會的能力。

　　“五個一”成長工程的實施，煥發了學校的生機和活力，促進了學校各項工作的全面發展。同時該活動的積極開展，贏得了家長和學生的好評。學校開展“五個一”成長工程系列活動取得了累累碩果；同學收集的名人名言、人生格言，豐富了學生的課外閱讀；體育項目活動的開展，既增強了隊員的體魄，又培養了一個個優秀的團隊，今年我校又組織乒乓球等各類比賽。通過實施“五個一工程”活動，使全體學生樹立了正確的理想和奮斗目標，增強了學生的動手能力和探究能力，提高了服務意識和公民意識，引導他們逐步樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，我們堅信，在上級主管部門的正確領導下，經過全體師生的不懈努力，各項教育活動一定會更加有聲有色，不斷邁上新臺階。

　　小學生五個一活動總結 篇5

　　為深入貫徹落實市委十屆三次會議和市青聯七屆一次全體會議精神，政法界別組青聯委員會緊緊圍繞全市中心工作，立足本職、精心安排、創新載體，使“五個一”活動開展的有聲有色，在區域經濟發展，解決民生問題，反映社情民意，促進社會和諧等方面發揮了積極的促進作用，取得了一定的成績。

　　一、發揮職能，抓服務

　　政法界別組青聯委員會在具體工作中，深入實際，認真開展調查研究，經過走訪國有企業，私營企業和學校，發現一些廠、礦企業在預防職務犯罪方面的制度不完善，這方面法律意識淡薄；學校在如何預防青少年犯罪的方法不多，缺少公、檢、法、司聯動機制。針對存在的問題，政法界別的青聯委員及時對廠礦企業和學校提出合理化建議8項，幫助廠礦企業就如何預防職務犯罪進行整章建制，堵塞漏洞。幫助學校建立公、檢、法、司四部門青少年法制教育的聯動機制，四部門選業務精，責任心強的干警到轄區學校任掛職法制副校長，把法制觀念根植于青少年的頭腦，發揮積極而長遠的作用，為社會穩定和諧起到了積極的促進作用。

　　二、服務大局，抓招商

　　按照有關規定政法部門不參與招商引資活動，但是政法界別組青聯委員把這項工作轉化為一種責任，充分發揮自身的優勢，深入挖潛，詳細掌握。根據我市資源、地理、環境、政策等各方面優勢情況，發動同學、朋友、親屬招商，向他們宣傳我市經商辦企的優勢和特點。在工作中時刻捕捉招商引資的信息，并將這些信息及時傳遞，目前政法界別組的青聯委員已引入合成油廠、煤碳經銷公司各一戶，其中合成油廠已完成前期的各項工作，預計今年能達產增效，煤碳經銷公司已銷售煤碳1萬余噸，傳遞招商引資的信息8條。

　　三、司法為民，解難題

　　政法界別的青聯委員，在根據工作實際，緊緊圍繞社會穩定、民生問題積極反映社情民意，根據群眾反映的“申訴難”、“執行難”以及不知道政法各部門之間的工作性質和關系等情況，直接向部門主管領導反映，各部門針對這些問題，都采取了積極有效的措施解決上述問題，出臺了三項規章制度，解決申訴難、執行難。各部門制做職能范圍以及辦案途經公示板，并加大法律宣傳力度，用足、用好新聞媒體的優勢，刊發事關政法各部門隊伍建設、案例、改革、發展的文章36篇。

　　四、創新工作，精調研

　　青聯委員結合本職工作和個人專長，針對本職工作與經濟建設的熱點、難點問題深入調研，完成題為《服務大局，積極發揮政法隊伍在經濟建設中的`作用》、《創新工作，發揮優勢積極做好招商引資工作》、《在新形勢、新任務、新時期如何加強政法工作的領導》等3篇調研文章，這3篇文章均在不同級別媒體刊載，并且在省市、政法系統獲得好評，對在經濟建設中如何做好政法工作，具有一定的指導意義。

　　五、多措并舉，辦實事

　　在全市項目建設工作中，政法界別組的青聯委員共包扶企業7戶，為這7戶提供優質法律咨詢和法律服務11次，解決生產和銷售中的難題3次，提出合理化建議6次，促進了地區經濟和項目建設健康快速發展。在震驚全國“9.20”富華煤礦礦難事件，青聯委員充分發揮自身的優勢，積極提供法律咨詢和援助，根據搶險指揮部的安排，安撫死難礦工的家屬，做好賠償和善后工作，以踏實努力認真的工作，得到了有關部門的贊譽。在處理各類案件中，時刻把握法律效果和社會效果并重，多措施、多渠道，為大局經濟建設服好務，促進地區經濟發展和社會穩定。針對在辦理案件過程發現的3名貧困人員進行援助，共捐助生活用品和現金累計達到5000余元，使他們解決了生活上的難題，都脫離了貧困，彰顯了司法人文關懷，體現了法與情。在“5.12”汶川大地震發生后，政法界別組的青聯委員積極向災區捐款捐物，幫助災區困難的人民度過難關，重新建設家園，先后共捐款5次，累計金額1萬余元。

　　以上是我們政法界別組在“五個一”活動做出的點滴成績，距活動的要求還有一些差距，但我們有決心和信心發揚青年人積極向上，敢于拼博、敢于實踐、敢于奉獻的精神，為鶴崗的經濟騰飛，再鑄輝煌。

　　小學生五個一活動總結 篇6

　　為貫徹和落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照區教育局文件精神，在過去一年中，我校積極開展了“五個一”工程的實施活動。目的為培養和提高我校學生的綜合能力素質，促進學生全面、和諧、健康發展，認真實施素質教育。

　　一、“五個一”成長工程的內容：

　　1、寫一手優美的硬筆書法

　　2、說一口比較流利的英語

　　3、掌握一項受益終生的運動健身技能

　　4、培養一種愉悅身心的藝術特長，

　　5、會一種手工小制作

　　二、活動組織

　　學校成立以胡志衍校長為核心的領導團隊，張學清負責組織和協調。教學處、德育處及各活動小組也積極擁護和號召，把“五個一”活動納入學�；顒又�，充分調動班主任和帶隊老師的工作積極性，形成了強有力的組織保障，保證了活動的順利實施。

　　三、活動原則

　　1、就近輻射原則。立足于學生所在社區、鄉村，讓學生廣泛參與。

　　2、輔助教學原則�；顒釉O計和安排目的是讓學生開闊視野，增長知識和動手能力，為更好的學習服務。

　　3、安全第一原則。要教育學生增強安全意識，落實保障措施，認真負責地做好學生的安全工作。

　　4、內容開放原則。讓家長、學生、社會、專家共同參與，制定切實可行的方案，合作進行。

　　五、活動過程

　　1、寫一手優美的硬筆書法

　　學校為進一步全面貫徹教育方針，認真推進素質教育，落實區教育局提出的五一工程，積極開展寫字教學，通過不斷完善寫字教學評價，實現培養學生形成正確的寫字姿勢和具有基本規范的寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標，在本學年中主要進行了如下活動：培養學生良好的書寫習慣，使學生能規范、端正、整潔地書寫漢字，具備熟練的寫字技能，能寫出正確、規范、美觀的漢字，具有初步的書法欣賞能力，全面提高學生的整體素質；教師有計劃的開展寫字輔導，教會學生寫字的要領，掌握寫字的技巧，保證學生能定期進行寫字練習（每周至少2次）。在全面練字的基礎上，鼓勵學生參加校內的書法興趣組，加強特長生的培養；積極組織學生參加規范漢字書寫比賽和各類其他書法比賽；建立并不斷完善書法教學的評價制度，充分調動師生學習書法的積極性，逐步形成書法教育的長效機制，確保書法教學質量。依據語文新課程標準明確各年度書法培訓目標：七年級，能夠正確書寫正楷字，八年級由正楷向行楷過度，九年級能夠書寫規范的行楷；認真組織書法考核，12月我們認真組織了年度書法過關考核，強化合格率，并對優秀學生進行表彰；構建書法校園的文化氛圍，充分利用班級文化角、學校黑板報、櫥窗欄、校園網頁、走廊墻壁等多種形式展示學生優秀作品。將書法展示作為學校藝術節的.一個重要內容，同時將優秀作品在校報上登載。

　　2、說一口比較流利的英語口語

　　隨著社會生活的信息化和經濟生活的全球化，我國對外開放的進程日益加快，學習和掌握一門外語，開展對外交流是對21世紀國民素質的基本要求，因此,培養好中學階段學生的英語口語表達能力勢在必行。各年級根據學生的具體情況，在班內分成不同的興趣小組達到如下的目的：立足課堂教學，強化朗讀與默讀，結合國家課程標準，以每周教研課為抓手，分別采用每日值日生報告、同伴對話、小組互動；每月專題演講比賽、表演唱、舞臺劇等各種形式；每年5月、7月、12月參加市里組織的無錫市英語口語大賽以及無錫市英語口語電視大賽，學校藝術節表演英語小品等，調動學生學習英語的興趣，讓更多的學生參與活動，體驗成功，從而做到“HavefunspeakingEnglish”。通過這一活動，既培養了學生說英語的興趣，充分調動學生說英語的主動性、積極性，又可以讓學生開口并大膽地說英語；既娛樂了學生的心情，又達到了提高學生口語的目的，同時還能激發學生濃厚的學習興趣，陶冶美的情操。

　　3、掌握一項受益終生的體育健身技能。

　　今年是五一工程推進第一年，學校先后組織了各種體育運動球隊，每人一項體育項目，不為競賽，只為健身，取得良好效果，達到了強健學生體魄的效果，社會反響強烈；學校秋季中小學運動會上，處處可見學生們矯健的身影。學校還組織開展了羽毛球比賽、冬季體能小比賽、陽光體育萬人跑等學生喜愛的體育活動，讓每位學生至少練就一項受益終生的體育項目，使學生擁有健康的體魄，培養了頑強的意志，錘煉了團隊意識。尤其突出的是我校的羽毛球球選手組隊參加區羽毛球比賽獲得第四名的好成績，這也要歸功于五個一工程的實施。

　　4、培養一種愉悅身心的藝術特長。

　　在學校組織實施五個一活動后，先后在學生們中間開展了電腦、手工、繪畫、舞蹈、書法、電子琴等各種興趣小組活動，并能使學生做到“學有所好，學有所成，學有所用”。另外，學期中還參加了各級各類的繪畫比賽、電腦科技制作比賽等競賽活動。每年的元旦是我們學校的藝術節，在藝術節上，學生們的愛好得到極大的發揮；學校還號召和組織了全開發區中小學參加的青少年“歌詠比賽”、“我是歌唱家”、“我是書畫家”等特長展示等豐富多彩的藝術活動，培養每位學生都能具有一種以上的藝術愛好，陶冶學生情操，活躍文化生活，激發中學生的生機和活力。

　　5、會一種手工小制作。

　　我校勞技課作為培養學生“會一種手工小制作”的重要平臺，在本年度得到了很好的貫徹。雖然我校勞技課一直以來就非常重視學生動手能力的培養，但開展“五個一”工程以后，我們的培養目標，比以前更明確了，學生動手的積極性更大了。通過一學期的活動，絕大多數學生都掌握了一種或二種以上“小制作”的制作方法。在活動中，我們積累了許多的寶貴的經驗，特別是小組合作方式在勞技制作方面的優勢。

　　六、不足和教訓

　　盡管今年以來我校五個一活動開展的還是算比較順利，但活動中也暴露出一些缺點和不足，例如，有的學生性格內向，不喜歡交際，不喜歡運動，教師在處理過程中沒有做過細的工作，產生了一些問題，但相信經過學校和家長的共同努力，能夠很好的得到解決。還有，在活動中要注意不同程度的要結合其他活動共同進行，例如國學經典誦讀，學校轟轟烈烈召開的三節，新課程改革，四元八度型課堂模式改革等活動。互相結合，共同促進。同時也需要在下一步的活動中，注意指導和制定切實可行的措施來執行，力爭取得優異成果。

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