端午節親子活動總結（通用11篇）
端午節親子活動的進行能讓孩子進一步了解端午節的一些風俗和來歷,培養孩子對中國傳統文化的興趣。下面是小編推薦給大家的端午節親子活動總結，希望大家有所收獲。
端午節親子活動總結 1
端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開展主題活動，既能鍛煉和發展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節有關的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是通過搜集有關端午節的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節日的.問候。五是結合“六一”慶�；顒樱髂昙壗M組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
通過“我們的節日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我，發展自我個性，進一步培養他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。
端午節親子活動總結 2
“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，引起幼兒對中國傳統文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，我園于6月10日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節日系列活動。
首先，我們進行了有趣的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲，小朋友們不斷地挑戰不同的高度，感受傳統游戲的樂趣同時鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個活動現場。
接著，我們的Ms.Lin還為小朋友們介紹了端午節的由來與習俗，通過課件觀察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節習俗。小朋友們回答問題可積極了，我們還一起學習了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的`快樂。
然后，大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫內容豐富多彩，畫風多樣、色彩明快、形象生動，洋溢著童心童趣，讓小朋友們在繪畫中感受美、表現美、創造美，體驗親子創作的快樂。
本次端午節活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節是中華民族的傳統民間節日，初步了解了端午節的一些風俗和來歷，同時體驗到了端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂，得到了家長們的一致好評。
端午節親子活動總結 3
今天的慶端午節趣味活動在上午10點如期舉行，持續了一個半小時�；顒訄A滿的結束了，達到了我們預想的效果。
我們工作人員和小職員們八點就到場地處布置，布置舞臺、吹氣球、擺放座椅、弄好音響設備、給表演者化妝、進行彩排等。把音樂放著的時候，就陸續有居民過來，九點半的時候我們讓小志愿者給社區居民發心家園社工的資料。
十點的時候我們的活動正式開始，由工作人員講解開場白，并簡單的介紹心家園社工機構的相關信息。接著是由我熱身游戲――有錯你就說，接著是表演環節、互動環節、表演、互動、集體合唱、愛心墻環節、給大家發小禮品、最后是大家合影留念。
活動結束后，社區居民和小志愿者們幫著收拾場地、打掃衛生。一起快樂一起勞動，真正的體現了共度快樂端午。
下午三點到四點半的電影播放也順利的舉行，小朋友、老人和社區居民到電影播放室欣賞電影《舉起手來2》帶來一陣一陣的笑聲。并且大家還建議以后可以有更多的播放電影的機會。
活動按著計劃順利的完成了，活動結束后我們向社區居民和小朋友、志愿者了解對此次活動的看法和感受。引來社區居民的不斷夸獎，社區居民各個都面帶微笑，都覺得這樣的活動很有意義，也愿意參加這樣的活動，并希望能夠有更多這樣的活動�；顒又校瑓⑴c者都積極的表現，觀看著也認真的欣賞并不時的帶來掌聲。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動中，為大家帶來無限的快樂。
營造了端午喜氣的氣氛，把社區居民聚在一起，增進了社區居民間的交流，增強了社區居民的認同感和歸屬感。讓小志愿者主持活動流程并讓每個人負責一個節目，培養了他們的自我管理和增強了自信心。鍛煉了居民尤其是參與活動和表演的居民的各方面的能力，培養了小志愿者們得責任感和榮譽感。并且為我們心家園社工機構在社區做了宣傳作用，為以后的工作奠定了基礎。增加了我們以后工作的信心，促進我們工作的開展。
雖然我們的活動圓滿的結束了，但在某些方面還存在著不足之處。在活動前期的準備不足，活動物資不夠充足，例如：活動的音響和話筒設備出現問題，只能用小蜜蜂代替，影響了活動開展得效果。前期的宣傳工作不夠到位，仍然有一部分居民尤其是距離活動中心較遠的居民不知道該活動，致使到來參加活動居民不是很多。人員的不足及分工不夠明確，由我主要負責活動的互動環節，另一同事負責攝像，一個志愿者照相，在發放禮品，觀眾席，備演席，物資準備上缺少人員。在志愿者工作上，事先沒有做很多的'準備工作，致使活動時有些紛亂�？陀^上，由于天氣原因，氣溫越來越熱，沒有做好防曬的設施準備，居民在中途有一些就離開了。
經過此次活動開展，為以后開展活動提供了經驗教訓。不管以后是什么性質的活動，都應該在活動前做好各方面的準備：活動內容的準備、物質的準備、人員的分工安排、場地的布置、活動的宣傳等。在開展活動的過程匯總，要不斷的培養自己的組織能力、表達能力和控制場面等各方面的能力。
雖然這只是一個小活動，但是在我的工作上和個人的成長上帶了很多的啟示。雖然為了這個活動付出了很多，但是我認為是值得的，付出是有回報的。這也使我更加相信，在以后的工作中，將會有更大的進步和成就。
端午節親子活動總結 4
端午節是我們中華民族的傳統節日，為了讓孩子們了解近端午節的意義，感受端午節豐富的民俗文化，從小接受傳統文化的熏陶，6月7日下午，世紀星幼兒園大班組織了端午節主題教育系列活動――“畫龍舟”活動。
首先，教師向幼兒介紹端午節的由來，讓孩子們充分了解了“粽子”文化的`來源以及在中國悠久的歷史，激發孩子們初步的民族自豪感;帶領孩子們觀看視頻《龍舟比賽》，感受“端午”這個中國特有的民族節日，體驗濃濃的節日氣氛。老師鼓勵孩子們以繪畫的形式描繪出賽龍舟的熱烈場景，于是孩子們憑借自己的親身經驗，拿起畫筆繪畫起來，不一會一幅幅賽龍舟的熱鬧場面展現出來，看著美麗的圖畫，仿佛讓我們走進了賽龍舟的現場。
豐富的系列主題活動，不僅增加了孩子們對傳統端午節的認識，感受了民俗文化的魅力。同時，也讓小朋友學會了與同伴互相協作、互相分享的能力。
端午節親子活動總結 5
這次端午節親子活動我們家長受邀參加，我們從早上八點左右到幼兒園，到班級里與孩子一起領這次活動的任務，這次任務就是親手做粽子。
幼兒園準備好了粽葉，糯米，我們只需要包好粽子就行，參與的人也包括我們的小孩，而我們只是輔助者，就比如我，要教導我家小寶貝如何包粽子。我并沒有粽子，以往過端午，我們一家都是到超市購買，這次親手做，還是感覺比較新鮮，充滿了斗志。
這次活動最有趣的就是親手做，讓我們感受到了包粽子的樂趣，讓我們與孩子之間的聯系更加緊密，每個人都在努力學習，當然有的`家長有過經驗，包的好而且快，也成為了我們學習的對象。當我學會之后又回到我家孩子身邊告訴他如何包。并且經常發表意見。讓我們之間相處非常融洽。
以前在家中我家孩子都非常內向，不怎么和我們溝通，整天都只是躲在房間看動畫片，或者玩積木游戲。我們因為工作繁忙，更本就沒有多余的時間與他們溝通，畢竟天天上班，哪有時間考慮那么多，對于孩子雖然關心，但是也不是那么重視，每次都做的不好，這也在無形間拉開了我們母子之間的距離。
有心想要彌補，但是抽不出時間來，恰好這次端午節公司放假，幼兒園剛好讓我們參加這次端午活動，我也希望近距離與孩子相處，好好溝通一番。這次活動是跟具我們國家傳統節日習俗來定的，對我們很熟悉。但是對于小孩子來說是一次非常有趣的互動，這讓他們非常想參加這次活動。
這次的活動是具有比賽性質的，做的快的家長可以得到獎勵，做的慢的家長會在最后配合老師一起蒸粽子。為了盡快包好粽子，孩子表現出了我從沒有見過的一面，非�；顫婇_朗，讓我感受到了他在這次活動之的心情，覺得參加這次活動值得。孩子本來就需要開開心心。
這次活動讓我感覺非常滿意，我感受到了幼兒園對于孩子們的呵護，作為家長我也放心讓我的孩子繼續在幼兒園接受教育。我們作為家長的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育，可以健康成長，在學校開開心心。或許我們會因為工作耽擱時間，但是我們一直都非常關系自己的孩子，幼兒園所做的一切雖然比較簡單，但是活動的真正意義還是達到了，我們不但與自己孩子好好相處，還讓孩子們知道了自己動手。對于孩子們的發展極為有利。對于以后的活動，如果有時間我都會盡可能參加。
端午節親子活動總結 6
隨著端午節的到來，我們主題活動也跟著端午節進行。我們的園本課程加入節日課程主要目的是讓幼兒通過學習，了解端午節的一些風俗和傳統文化。
《端午節的粽子》是一節要利用多種感官去探索的活動。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的，所以我必須要讓每一個幼兒去實踐，去觀察，去感官;這樣才能起到作用。所以活動前一天，我通知家長帶一個熟的粽子來幼兒園。第二天，家長們都帶來了粽子，非常感謝他們的配合。
教學活動剛開始，我通過談話引入了粽子，并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過程。而且還通過兒歌的形式，讓幼兒去理解(一個粽，四只角，剝開葉，大口咬，各種味道真正香)。
在經過前面的鋪墊之后，幼兒都已經迫不及待了。所以就進入下一環節，讓幼兒自己去實踐;去感官。也許有的.幼兒想直接吃，為了起效;將以小組形式進行，小組討論、觀察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過程，所以在最后一環節是個人總結。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同，有的說是;我的粽子真好吃，里面好多豆沙餡。還有的幼兒說;我的粽子形狀和你們的不一樣，我的像牛角一樣。
通過這樣多種感官的活動，幼兒才得到了收獲。同時，也知道了什么是提供各種材料，讓幼兒實踐操作。
活動的第三環節就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節的來歷，屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉，更不了解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。當孩子聽到屈原投江時孩子緊張的眼淚都快要流出來了，為了使活動更加有效，我還給幼兒豐富了一些其它的經驗：端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗�！拔妩S”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動孩子還是比較投入的。
活動結束前，孩子們都很開心。我想他們的開心不是因為他們吃到了粽子，而是他們自己操作了、探索了、發現了;并通過自己的多種感官了解了活動的主要目的。
活動結束后是一個盥洗活動，不時地聽到孩子們在盥洗時唱著：“五月五，過端午，劃龍舟，敲鑼鼓……”我想這就是目標達成的最好的體現了。
端午節親子活動總結 7
端午節臨近，為了讓孩子更好地了解端午節的由來及習俗，感受中華傳統節日，6月6日上午，沿河縣思渠鎮中心幼兒園開展了端午節包粽子親子體驗系列活動，孩子們喜在臉上，樂在心里。
上午8點半，該園組織全體家長在會議室召開了活動準備會，傳達了開展活動的目的和活動的游戲規則。然后，老師與小朋友們進行“端午節的來歷及風俗”談話及圖片展示活動，讓孩子們初步了解端午節的由來�；顒诱介_始，家長和孩子們開始比賽。當孩子們看到自己與家長包出的一個個美麗的粽子時，臉上都露出燦爛的笑容。最后孩子們與家長、老師、小伙伴分享了美味的粽子，教室里歡聲笑語，一片祥和。小朋友們吃在嘴里，甜在心里�！伴_展端午節包粽子活動，旨在讓孩子們了解中華民族的傳統節日，在孩子們的幼小心靈種下一顆‘愛國情懷’的.種子，同時，也是教會學生不僅懂得要講究衛生，還要珍惜糧食�！痹搱@園長毛曉琴說。
此次包粽子親子系列活動的開展，不僅鍛煉了幼兒的動手能力，體驗了勞動的快樂。而且還進一步讓幼兒們了解端午習俗、品味了端午美食，感受了中華傳統文化。在洋溢著傳統節日的歡樂氛圍中，為孩子們度過了一個快樂美好的節日。
端午節親子活動總結 8
端午節，這個富有深厚文化內涵的傳統節日，在我們的親子活動中煥發出了新的活力。本次活動的目標是加強親子之間的溝通與聯系，讓孩子們更深入地了解和體驗中國的傳統文化。
活動當天，我們精心準備了包粽子、制作五彩繩、畫龍舟等一系列與端午節相關的親子活動。首先，家長們和孩子們一起動手包粽子，大家圍坐在一起，邊包邊聊，不僅鍛煉了孩子們的動手能力，也增進了親子間的情感交流。接著，我們進行了五彩繩的制作，孩子們在家長的指導下，用各種顏色的彩線編織出美麗的五彩繩，寓意著健康、平安和幸福。最后，我們進行了畫龍舟的比賽，孩子們發揮想象力，畫出了各式各樣的龍舟，展示了自己的繪畫才華。
通過這次活動，我們深刻感受到了親子之間的默契與和諧。孩子們在家長的.陪伴下，不僅學到了端午節的傳統文化知識，還體驗到了動手制作的樂趣。家長們也通過這次活動，更加了解了孩子的內心世界，增進了彼此之間的了解與信任。
當然，活動也存在一些不足之處。例如，部分家長在包粽子時顯得不夠熟練，需要我們在后續活動中加強指導。同時，我們也應該更加注重活動的趣味性，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習和成長。
展望未來，我們將繼續舉辦更多有意義的親子活動，讓孩子們在家長的陪伴下，感受中國傳統文化的魅力，培養孩子們的愛國情懷和民族自豪感。
端午節親子活動總結 9
本次端午節親子活動在歡聲笑語中圓滿結束，我們為孩子們提供了一個與家長共同學習和體驗傳統文化的平臺�；顒又荚谕ㄟ^親子互動，增進親子關系，同時讓孩子們更加了解和喜愛中國的傳統節日。
活動當天，我們組織了一系列豐富多彩的活動。首先，我們為孩子們講解了端午節的起源和習俗，讓孩子們對端午節有了更深入的了解。接著，我們進行了親子包粽子比賽，家長們和孩子們一起動手，包出了形狀各異、口味豐富的`粽子。孩子們在家長的指導下，學會了如何包粽子，感受到了動手制作的樂趣。同時，我們還準備了五彩繩編織活動，讓孩子們在家長的陪伴下，親手編織出屬于自己的五彩繩，寓意著健康、平安和幸福。
在活動的過程中，我們深刻感受到了親子之間的默契與和諧。孩子們在家長的陪伴下，不僅學到了端午節的傳統文化知識，還體驗到了動手制作的樂趣。家長們也通過這次活動，更加了解了孩子的內心世界，增進了彼此之間的了解與信任。
本次活動也有一些需要改進的地方。例如，部分活動環節的時間安排不夠合理，導致部分家長和孩子在等待過程中稍顯無聊。我們將在后續活動中更加注重時間管理，確�；顒拥捻樌M行。同時，我們也應該更加注重活動的創新性，為孩子們提供更多有趣、有教育意義的活動內容。
總的來說，本次端午節親子活動取得了圓滿成功。我們將繼續總結經驗教訓，不斷改進和完善活動方案，為孩子們提供更多有意義、有趣味的親子活動。
端午節親子活動總結 10
隨著夏日的到來，我們迎來了一年一度的端午節。為了弘揚傳統文化，增強親子間的情感交流，我們特別舉辦了一場別開生面的端午節親子活動�，F在，讓我們來回顧一下這次活動的精彩瞬間和取得的成果。
一、活動概述
本次活動以“傳承端午文化，共享親子時光”為主題，通過包粽子、賽龍舟、制作五彩繩等一系列傳統端午節活動，讓家長和孩子們共同體驗了傳統節日的魅力。
二、活動亮點
1. 包粽子比賽：家長們展示了高超的包粽子技巧，孩子們則在一旁認真學習，親手嘗試。通過比賽，不僅增進了親子間的默契，還讓孩子們學會了這項傳統技藝。
2. 賽龍舟體驗：我們特別設置了簡易的龍舟賽道，讓家長和孩子們一起組隊劃船。在比賽中，大家齊心協力，共同奮斗，體驗了賽龍舟的團隊合作精神。
3. 五彩繩制作：孩子們在家長的指導下，親手編織五彩繩，寓意著驅邪避災、祈求平安。這項活動不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還讓他們感受到了傳統文化的.魅力。
三、活動成果
1. 親子關系更加緊密：通過共同參與端午節活動，家長和孩子們增進了彼此的了解和信任，親子關系更加緊密。
2. 傳統文化得到傳承：通過包粽子、賽龍舟、制作五彩繩等傳統活動，孩子們更加深入地了解了端午節的起源、習俗和文化內涵，使傳統文化得到了有效傳承。
3. 增強了團隊合作精神：在賽龍舟等團隊活動中，家長和孩子們共同協作，克服了困難，增強了團隊合作精神。
四、總結與展望
本次端午節親子活動取得了圓滿成功，不僅讓家長和孩子們度過了一個愉快的節日，還讓他們更加深入地了解了傳統文化。今后，我們將繼續舉辦更多具有傳統文化特色的親子活動，讓傳統文化在孩子們心中生根發芽。
端午節親子活動總結 11
端午節是中華民族的傳統節日之一，為了讓孩子們更好地了解和體驗這一節日的文化內涵，我們組織了一場別開生面的端午節親子活動�，F在，讓我們來回顧一下這次活動的成果和經驗。
一、活動回顧
本次端午節親子活動以“歡樂端午，親子同行”為主題，通過豐富多彩的活動形式，讓家長和孩子們共同度過了一個難忘的節日。
在活動中，我們安排了包粽子、制作香包、繪制龍舟等傳統端午節項目。孩子們在家長的'陪伴下，親自動手參與，不僅體驗了傳統習俗的樂趣，還學到了許多有關端午節的知識。
此外，我們還特別設置了親子互動環節，如親子龍舟接力賽、親子才藝展示等。這些活動不僅增強了親子間的情感交流，還鍛煉了孩子們的團隊協作能力和自信心。
二、活動成果
1. 孩子們對端午節有了更深刻的認識：通過參與活動，孩子們不僅學會了包粽子、制作香包等傳統技藝，還了解了端午節的起源、習俗和文化內涵。他們對這一傳統節日有了更深刻的認識和理解。
2. 親子關系更加和諧：在活動中，家長和孩子們共同參與、互動頻繁。他們一起動手、一起游戲、一起分享快樂時光。這些活動不僅增強了親子間的情感交流，還讓孩子們感受到了家庭的溫暖和幸福。
3. 孩子們得到了鍛煉和成長：通過參與活動，孩子們不僅鍛煉了自己的動手能力和團隊協作能力，還學會了如何與人合作、如何面對挑戰和困難。這些經歷對他們的成長具有積極的影響。
三、活動經驗
1. 注重活動的趣味性：在策劃活動時，我們充分考慮了孩子們的年齡特點和興趣愛好，使活動更具趣味性和吸引力。這有助于激發孩子們參與活動的積極性和熱情。
2. 加強親子互動環節：在活動中，我們特別設置了親子互動環節，讓家長和孩子們共同參與、互動頻繁。這有助于增強親子間的情感交流和孩子們的自信心。
3. 注重活動的文化內涵：在策劃活動時，我們注重挖掘和傳承端午節的傳統文化內涵。通過讓孩子們參與傳統習俗的體驗和學習，讓他們更好地了解和感受傳統文化的魅力。
四、展望未來
我們將繼續舉辦更多具有傳統文化特色的親子活動，讓傳統文化在孩子們心中生根發芽。同時，我們也將不斷創新和完善活動形式和內容，為孩子們提供更加豐富多彩、有趣有益的成長體驗。
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