校園青年志愿者服務活動總結
校園青年志愿者服務活動的進行對于提升青年們的志愿意識有著重要的作用，下面校園青年志愿者服務活動總結是小編為大家帶來的，希望對大家有所幫助。
【1】校園青年志愿者服務活動總結
一、前期策劃
活動主題
a、社區文化生活現狀調查
組成成員 (組長：陳依)
彭瑜 劉輝 陳依 汪輝 龍斌 范廣建 瞿達武 周磊 翟光進 張德師 李娟 劉誠 肖益鵬 袁月
調查對象：居委會干部 普通居民 物業公司
活動時間：
活動目的：了解居民的生活現狀，文化生活 ,和政府對居民的關注程度
b、社會公益實踐活動
組成成員(組長：胡東明)
胡東明 馮建創 趙祥陶博偉張淑芝王家斌 張祖騫
活動時間：
活動目的：幫助居民做一些我們力所能及的事，進一步了解居民在哪一些方面需要我們政府的幫助和關注。
c、愛心書籍募捐
組成成員(組長：胡楊哲)
陳華 童鵬 陳雨 胡楊哲 何傳霖 潘嘉樂 黎家豪 蘇杰 丁奎郎
活動時間：
活動目的：募捐到的書籍好是為了幫助湘西貧困地區的小孩子能夠有更多的書籍可以閱讀，有更多的機會可以閱讀。
二、活動過程
1、全體在甘怡園集合，整裝待發。
2、全班同學步行到所規定的社區
3、按照所規定的分組分別進行活動
4、活動經費：全部由班上的班費支出
5、注意事項： a 注意安全 b注意和居民發展良好的關系 c 若遇到緊急情況馬上和負責人聯系或老師聯系
6、負責人：龍斌 、張祖騫
三、活動總結：
為了鍛煉我們與人交流的能力，培養調查實踐素養。為了了解社區文化生活，深入到社區了解居民對社區服務的需求情況。使我們了解和有針對性到分析問題，開展此活動。
本次活動主題是青年志愿者社會實踐活動，形式是以學院為整體，班級為單位，有組織，有紀律的深入社區開展活動。各班積極組織參與，有條不紊!
我們汽服 1103 班開展問卷調查，募捐書籍，社會公益實踐活動，在團支書和班長的工作分配和組織下，我們班圓滿完成此次活動任務，得到了鍛煉，更多的了解了社區的文化需求。
下面來談談活動中出現的問題。
第一：由于宣傳力度與重視性不夠突出，活動意義不夠明確，我們大家都沒有一個很好的意識，在活動中多少有些積極性不高，還不夠積極投入。
第二：準備性工作，比如掌旗的旗桿沒有很好的準備，基礎性工作不夠到位，很多同學都有時間，但沒有事做，沒有很好的發揮全班的力量。
第三：在活動中，我們的社區是自己找的，學校本安排每班的社區，但是最后沒有很好的落實，只是一個大概，問卷調查是我們自己努力下完成，有必要加強工作落實情況。
第四：在與陌生人交流的過程中，有些同學多次被拒絕，有些力不從心，或是有些氣餒，工作熱情和耐挫力不夠，這方面有待于加強。
第五：完成任務后，我們班沒有很好的組織一起回校，安全出行有一定問題，各走各的，活動前與活動中紀律性很好，但活動后出現不足，值得注意。
不管怎么說，從授旗到活動結束，我們汽服 1103 班很好的完成了任務。很好的鍛煉了我們大家的交流能力，值得提出的是我們班每個同學都通過自己的努力完成了問卷調查的任務，不積小流無以成江海，團結一致共同進步，是我們班現在乃至以后都會有的一種精神，期間或多或小出現些不足，我們一定會在下次活動中積極改進，努力做到更好。
【2】校園青年志愿者服務活動總結
參加志愿活動已經半個月了在團市委的指導下和局領導的關心下，積極開展了志愿服務工作，履行志愿者的職責，以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，認真貫徹落實學習實踐科學發展觀，在工作能力、思想素質等方面有了更進一步的提高。
在參加志愿活動的半個月中，我遇到許多形形色色的人和事。其中有一件事情另我印象深刻。記得當時是，早晨公交車最擁擠的時段，有一個步履蹣跚的老人上了車，一個中年男子主動站起來給老人讓座，老人笑呵呵的向他敬禮，說了聲謝謝。而他起身離開位置的一剎那，我才發現，他的右腿好像不太方便。原來，他是一名殘疾人!而車上的乘客也發現了男子的不便，紛紛站起來給他讓座。這雖然是件小事情，但是溫暖著每個乘客的心。
參加這次活動，我受益良多。我將始終以一名共青團員的紀律、責任感來嚴格要求自己、鞭策自己，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及貫徹落實學習實踐科學發展觀活動。在工作方面，發揚積極進取的工作精神，認真參加了局里組織的`共青團員學習培訓，努力提高自己思想政治素養和理論水平，并扎實學習了黨的理論、政策，堅持黨的建設總目標。以“服務社會、幫助他人、完善自己、弘揚新風”作為自己的工作宗旨，認真履行志愿者的職責，為共同前進的美好社會貢獻力量。
以貫徹落實科學發展觀為契機，認真學習貫徹黨的路線、方針、政策，不斷提高自己的政治覺悟和思想認識。全身心投入本職工作，積極參與局里組織的學習，嚴格遵守單位的紀律要求。
我的志愿服務期已經結束，這半個月的志愿服務經歷是值得我終生銘記的。在這半個月里我學到了很多，最重要的是深刻體會了“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神。在以后的工作、學習生活中，我將以這半個月的志愿服務經歷鞭策自己，繼續弘揚志愿精神，為社會做出自己應盡的義務和貢獻。
【3】校園青年志愿者服務活動總結
青年志愿者行動是新形勢下學雷鋒活動的深化和延續，具有鮮明的時代特征，符合當代青年的特點，更容易激發青年的參與熱情。多年來，我們積極響應團中央、團省委的號召，大力推進青年志愿者行動，牢固樹立當代大學生的良好形象。我們提出了立足校園，面向社會的指導方針，以愛心獻社會，溫暖在社區為口號，以志愿為前提，以發揮大學生知識技能為基礎，以服務社區事業發展為基本內容，以建立社區援助站和開展共建活動為組織載體，通過為社區開展美化環境、援助孤殘、義務服務、義務家教、知識培訓以及擔任街道社委會主任助理等形式多樣的活動，發揮大學生的自身優勢，為社區企事業單位和居民的生產生活服務，為社區兩個文明建設服務。在活動中，我們堅持把志愿者服務與社會實踐、科技文化服務相結合，把參與社會服務與優化校園環境相結合，使志愿者活動開展得有聲有色，充分體現了青年志愿者團結、友愛、奉獻、互助、進步的志愿精神。同時通過活動培養了青年學生的公～識、奉獻精神和服務能力，全面提高了青年學生的素質，并且促使青年學生更好地認識社會，了解國情，增強了社會責任感和服務意識。
一、青年志愿者活動規范化、制度化。
早在95年上半年，我校就組織了由校團委書記掛帥、各院系分團委(團總支)書記任理事的青年志愿者協會，并且根據各院系特點組織了一助一服務計劃。96年5月份，我們制定了《南京師范大學大學生義務奉獻活動實施方案》對大學生義務奉獻活動制定了管理辦法、獎懲制度及有關規定。96年開始，我們制定制度，要求每一名大學生每學期必須為學校和社會義務服務8個小時，由各院系分團委(團總支)進行記錄和考評，不符合要求的將不得參與三好、優干、優秀團員等的評比。這些制度的制定和實施，使我校青年志愿者活動更為科學、規范、有序。
二、 開展社區援助等重大活動，參與社會服務。
95年，在三城會期間，我校組織志愿者開展了賽場、駐地、新聞中心、大型活動等全方位的志愿者服務，向社會全方位展示了我校大學生良好的精神風貌，受到社會的廣泛贊譽，為此，我校獲得了團省委頒發的第三屆全國城市運動會高校青年志愿者活動最佳組織獎;96年在團中央推出社區援助行動前，我校已較早起步，建立了多個社區服務站：如培德里居委會社區服務站、鼓樓區市容委社區服務站、法律咨詢服務站、鎖金小區社區援助站、愛心姐姐活動、藝術活動服務站、義務講解員等。同時，我們還與力學小學、拉薩路小學、三牌樓小學、鎖金一小、鎖金中學等單位建立了共建關系，構建了社區綜合服務的網絡。這些服務體系和網絡的建立，為本市居民提供了無償、便利、長期、穩定的服務，博得了廣大市民的一致稱贊。尤為稱道的是，我校教育科學學院分團委以學以致用，服務社會，提高自己為宗旨成立了中小學生教育心理咨詢中心，該中心面向全市，義務為中小學生及家長解決心理難題，為全市十多家中小學、500多名中小學生及家長提供了咨詢服務。他們的做法在96年11月23日晚中央電視臺的新聞聯播節目里作了特別報道，《》、《中國教育報》也都為此作了專門報道;97年，我校向五臺山街道22個居委會派出主任助理44名，并成立創建國家衛生城市服務隊，為社區創優出新作出了積極的貢獻;98年，我校十個紅旗團支部與十戶下崗職工家庭結對，并在徐州市睢寧縣蘇塘鄉人民政府建立定點扶貧單位，開展扶貧幫困、義務家教、捐資助學等活動，受到社會好評;我們還組織青年志愿者去梅園新村、市兒童福利院、養老院參加公益活動，進行慰問演出。在南京市政府召開的大學生社區援助工作經驗交流會上，我校作為兩所高校之一作了經驗介紹，金女院劉江同學被評為南京市十佳青年志愿者，數科院張冬平同學被鼓樓區表彰為優秀居委會主任助理，金女院愛心姐姐志愿者小分隊被評為青年志愿者先進集體，99年我們還被玄武區鎖金街道工委授予全國青年文明社區建功單位榮譽稱號;XX年12月，我校以星火命名的青年志愿者服務隊獲省青年志愿者服務隊先進單位稱號。XX年4月，我們又向五臺山街道的八個社委會派出以學生會、研究生會干部為主體的主任助理，與街道共同開展創建青年文明社區活動，使我校青年志愿者社區援助活動又上了一個新臺階，開辟出一片新天地。
三、 立足校園，建立青年文明崗等志愿者服務隊，為優化校園環境作貢獻。
95年開始，我們倡導并組織成立校園文明監督崗：如校學生會組織文明就餐值勤崗;教育系、生物系等團總支先后設立了德風園青年文明崗、綠色使者;經法院和校學糾隊聯合成立了校風巡查團;此外，還有紫藤園青年文明崗、賞識教育小分隊、家電義務維修小組、愛心互助班、義務英語啟蒙教育、家教援助站、計算機sos援助站等青年志愿者服務隊長年堅持活躍在校園文明建設的崗位上，在學校校風建設、精神文明建設、新校區建設等各項事業中，我們組織青年志愿者進行文明監督、清掃環境、美化校園、家電義務維修等義務奉獻活動，做到了哪里有需要，哪里就有志愿者。
四、 堅持把志愿服務與社會實踐、科技文化服務相結合，促進志愿者活動向縱深發展，為兩個文明建設作貢獻。
我們把青年志愿者活動與社會實踐、科技文化服務相結合，作為其走向縱深的重要途徑。我們充分發揮學校學科門類齊全和學生專業上的優勢，多渠道、全方位地開辟青年志愿者活動陣地，創造多種形式，使青年學生的志愿服務活動能為兩個文明建設作出積極的貢獻。自99年開始，我校大學生科協、各院系就與許多中小學掛鉤，開展大手拉小手科技宣傳和普及活動，受到有關部門及中小學生的好評。去年，為配合電腦捐助高校行活動，我們在數科院建立了計算機捐助中心，由計算機專業的志愿者回收廢舊電腦，進行重新組裝，分批次捐贈給貧困地區的中小學，讓那里的學生也能親眼目睹、親手操作計算機，取得了良好的社會影響和實際效果。此外，我
們還積極組織暑期社會實踐，開展送科技、文化、衛生三下鄉活動、扶貧幫教活動、參觀考察活動等，在實踐中樹立青年學生的服務意識，發揮他們的才干，為社會各行各業有效地作貢獻，同時促使他們在實踐中增長才識、提高素質，獲得很好的社會反響。中央電視臺、《人民日報》、《》、《中國教育報》等各類新聞媒體多次報道我校學生暑期社會實踐服務活動。我校已連續八年被中宣部、教育部、團中央表彰為全國暑期社會實踐先進單位。
五、 開拓創新，繼續深化青年志愿者活動
青年志愿者活動是一項長期的、艱苦的、意義深遠的工作，我們將繼續深入地開展下去。在活動的方式上，我們將開拓創新，不斷拓展活動的陣地和形式;在活動內容上，我們將在原有基礎之上，積極開拓適合當代在校大學生需求的內容，使志愿者活動能夠上水平、上檔次;在活動的考核上，我們將和注冊青年志愿者活動相結合，建立健全青年志愿者活動考核體系……總之，在青年志愿者活動這塊肥沃的土地上，我們將通過自己的辛勤耕耘，為更廣大的大學生提供廣闊的施展舞臺。
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