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      1. 開展十一國慶節向國旗敬禮活動總結

        時間:2020-10-04 10:09:41 活動總結 我要投稿

        開展十一國慶節向國旗敬禮活動總結

          通過開展十一國慶節向國旗敬禮活動,對如何做一個有道德的人、如何做一個文明學生、如何做一個對社會有益的人開展十一國慶節向國旗敬禮活動總結

        開展十一國慶節向國旗敬禮活動總結

          第一篇:開展十一國慶節向國旗敬禮活動總結

          今年國慶期間,我校組織全體同學開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動,抒發感言,表達心聲,使他們在參與中受到教育、得到提高,F將活動情況總結如下:

          一、目的明確

          貫徹落實中央把開展愛國主義教育活動作為加強未成年人思想道德建設重要內容的指示精神,以網上簽名寄語為載體,以五愛為主要內容,引導未成年人積極參與愛國主義教育活動,引導他們從愛父母、建設家鄉做起,從愛生命、愛學習、立志成才做起,從回報社會、報效祖國做起,在平凡小事、點滴細節上培養高尚道德情操和濃厚愛國情感。

          二、主題集中

          以愛國主義教育為主題,組織全體師生在網上面向國旗敬禮并簽名、寄語,健康向上、形象生動地表達對新中國成立66周年的美好祝福,熱情抒發對偉大祖國的繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿,推動“做一個有道德的人”系列主題活動深入開展,對學生進行革命傳統、理想信念、改革開放和民族團結教育,培養學生愛祖國、愛生命、愛學習、愛父母、愛社會的美好道德情操。

          三、組織得力

          1.專門召開班主任會議,部署“向國旗敬禮、做一個有道德的人”簽名寄語活動。

          2.利用升旗儀式時間,召開全體學生會議,舉行“向國旗敬禮、做一個有道德的人”簽名寄語活動啟動儀式。動員倡議之后,全校學生舉起右拳向國旗宣誓:我熱愛我的祖國、我祝福我的祖國、我報效我的祖國,愿祖國繁榮昌盛。

          3.以班級為單位組織網上簽名寄語。各班主任帶領本班學生分別在中國文明網、央視網等網頁開展“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動,立志做一個有道德的人。 四、氛圍濃厚

          1.學校新聲廣播站開辟宣傳專欄,對活動進行宣傳,表揚活動積極的班級和個人,營造濃厚的活動氛圍。

          2.大隊部隊各班網上簽名寄語的情況進行評比,推出典型班級、典型人物和典型事例。動員家長和孩子共同學習、共同參與、共同提高。

          五、效果顯著

          目前全校學生“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網上簽名寄語活動參與率達100%,評選出精彩寄語40多條。通過本次活動,同學們增強了愛國情感,并將愛國主義與熱愛生命、熱愛父母、熱愛學習、熱愛社會等思想緊密結合起來,以實際行動做一個有道德的人。

         

          第二篇:開展十一國慶節向國旗敬禮活動總結

          為了不斷提高未成年人的思想道德素質,響應常州市文明辦、教育局《關于組織開展“向國旗敬禮”活動的通知》精神,溧城中心小學十一期間組織開展“向國旗敬禮”系列活動,F將活動開展情況總結如下:

          一、廣泛宣傳,明確思想。

          運用新中國成立65周年這一重要節點開展活動,是未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀的重要工作載體。學校通過校園網、下發活動通知、櫥窗、黑板報等渠道,多種形式廣泛宣傳此次活動的目的及意義,把開展愛國主義教育活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內容,倡議全校學生登錄中國文明網、央視網等參加到“向國旗敬禮,做有道德的人”的簽名留言活動中來,引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動,增強愛國意識。

          二、高度重視,用心組織。

          統一部署,嚴密組織,確保本次活動有序開展。向國旗敬禮活動啟動當日,舉行了莊嚴的升旗儀式,學生們迎著朝陽,面向國旗敬禮。在莊嚴的國歌聲中,孩子們胸中激蕩起為偉大祖國繁榮強盛油然而生的自豪感,以及為建設祖國、實現民族復興中國夢的強烈使命感。國旗下講話——《愛國要從小事做起》,倡導全體師生在工作、學習、生活中自覺踐行社會主義核心價值觀,為實現“我的中國夢”做好自己的本職工作,努力學習,把愛國落實到具體的行動中去。

          三、拓展渠道,氛圍濃厚。

          此次“向國旗敬禮”活動,采取網上和網下兩種形式進行。組織學生登錄中國文明網、央視網等網站,參加網上簽名寄語,表達對祖國65歲生日的祝福;在網下開展愛國主義、民族精神教育實踐活動,如進行國防教育、觀看愛國主義影片、開展主題隊會等,拓展活動渠道,深化拓展活動的思想內涵,激發學生增強愛國之情,樹立報國之志;顒悠陂g,紅旗飄揚,紅歌嘹亮,濃厚的氛圍引導廣大學生從熱愛家庭、建設家鄉做起,從立志成才、報效祖國做起,在平凡小事、點滴細節上培養自我高尚的道德情操和深厚的愛國情感。

          四、加強督導,力爭實效。

          對本次活動進行督導檢查,確保本次活動內容主題突出、健康向上、力爭實效。真正展示學習背誦核心價值觀24個字的成果,表達慶祝新中國誕辰、用中國夢引領人生航向、為實現中國夢而努力奮斗的美好情感。

          本次活動形象生動地表達少先隊員對新中國成立65周年的美好祝福,熱情抒發對偉大祖國繁榮昌盛、和諧富強的衷心祝愿,教育引導從小志存高遠、志在修德、志在奮斗、志在堅守,培養對黨和社會主義祖國的樸素感情,做一個熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉的人,做一個有道德的人;顒与m然結束了,但我校將會以此次活動為契機,進一步深化活動的思想內涵、拓展活動輻射力,引導學生增強愛國之情,樹立報國之志,不斷提升學校德育工作的實效性。

         

          第三篇:開展十一國慶節向國旗敬禮活動總結

          為了深入貫徹落實黨的十八大精神,加強“中國夢”宣傳教育,在祖國的第六十五個生日來臨之際,我校以“十一”國慶節為契機,開展了一次“向國旗敬禮”活動,現將活動開展情況總結如下。

          一、精心準備、發動宣傳

          在接到相關通知后,我校大隊輔導員組織了輔導員會,要求中隊輔導員要利用好國慶這一契機,向少先隊員大力宣傳愛國主義思想,把培育和踐行社會主義核心價值觀活動貫穿學校教育教學全過程,讓他們通過此次活動切實感受愛國主義情懷。

          二、各中隊積極組織,活動效果好

          1、經過輔導員們的宣傳發動,各中隊的隊員能積極登錄中國文明網,在網上發表自己對祖國的寄語。我校三——六年級每一位少先隊員都在網上完成了此項工作。

          2、利用周一升旗儀式,采用國旗下的講話等形式對全體學生進行愛國主義教育的教育。

          3、低年級利用音樂課和綜合實踐課時間各中隊統一唱國歌,以宏壯的歌聲迎接國慶。中年級班主任負責、美術老師協助指導學生開展祖國變化書畫賽,優秀作品在班級展覽。高年級組織開展社會實踐活動:開展國情知識競賽、詩歌朗誦、征文等活動。

          4、要求少先隊員利用國慶假期和家長一起參觀愛國主義教育基地。

          通過“向國旗敬禮”活動,我校的少先隊員為祖國的生日送上了祝福,也通過對活動的親身參與,獲得豐富的情感體驗,從而激發他們愛國主義熱情,深化隊員的愛國主義情感,并使社會主義核心價值體系生動具體地融入到少先隊員學習成長的全過程,營造了有利他們健康成長的和諧環境。今后我們會將此項工作常抓不懈,切實做好未成年人的`思想教育工作。

         

          第四篇:開展十一國慶節向國旗敬禮活動總結

          為了不斷提高未成年人的思想道德素質,響應長沙市20xx年十一期間組織開展的“向國旗敬禮,做有道德的人”網上簽名寄語活動的通知,涂新社區組織了未成年人上綠網進行網上簽名,并在廣大未成年人中廣泛開展道德實踐活動。現將活動開展情況總結如下:

          一、廣泛宣傳,明確思想。涂新社區通過張貼通知、廣播,聯系小學中學等多種形式廣泛宣傳此次活動的目的及意義,要求各校要把開展愛國主義教育活動作為加強未成年人思想道德建設的重要內容,倡議全校學生登錄中國xx網、央視網等參加到“向國旗敬禮,做有道德的人”的簽名留言活動中來,引導廣大未成年人主動參與愛國主義教育活動,增強愛國認識。

          二、高度重視,用心組織。社區工作人員高度重視,用心組織,以此次活動為契機,將網上簽名寄語活動作為開展“十一”國慶活動的一項重要內容。并要求各校成立專門的領導小組,嚴密組織,確保本次活動有序開展。

          三、拓展渠道,確保導向。本次活動除了網上簽名之外,社區聯合各小學中學拓展活動渠道,利用班隊會、升旗儀式等多種途徑,開展“做一個有道德的人”主題教育活動,著力深化拓展活動的思想內涵,激發學生增強愛國之情,樹立報國之志。引導廣大學生從熱愛家庭、建設家鄉做起,從立志成才、報效祖國做起,在平凡小事、點滴細節上培養自我高尚的道德情操和深厚的愛國情感。

          四、加強督導,力爭實效。社區成立專門的督導小組,對本次活動進行督導檢查,確保本次活動內容主題突出、健康向上、力爭實效。自20xx年9月xx日至10月xx日,參加網上簽名寄語的學生人數達到300多人,師生向國旗敬禮100余次。

          本次活動大大加強了愛國主義精神在校園的傳播,激發了學生們的愛國熱度,為提高小學中學生的思想道德品德起了主動的推動作用。

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