幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)(精選5篇)
不知不覺中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結(jié)束了,我相信大家都是有收獲的,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫活動(dòng)總結(jié)了。你想知道活動(dòng)總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇1
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,為了讓幼兒通過活動(dòng)了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月27日,我園小班、中班、大班各年級(jí)分別開展了豐富有趣的主題活動(dòng)。
小班級(jí):小朋友們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來歷的課件。通過故事欣賞,了解中秋節(jié)的風(fēng)俗。然后一起品嘗月餅和水果,拿著DIY小燈籠游園,小班的小朋友們第一次在幼兒園過中秋,玩得很開心!
中班級(jí):以中秋節(jié)為主題的美術(shù)比賽,通過畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中,讓中秋節(jié)充滿絢麗的色彩。
大班級(jí):通過中秋知識(shí)競答的形式,了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》,然后一起以集體的.、個(gè)人的形式進(jìn)行歌唱比賽。小朋友們非常動(dòng)情的歌唱著,感受生活的美好!
在這次有意義的中秋節(jié)活動(dòng)中,小朋友們?cè)趧?dòng)手操作中探索,在分享中體驗(yàn)人與人的交往的快樂,更重要的是了解自己國家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗;顒(dòng)中每個(gè)孩子都能充分參與、體驗(yàn),教師們也收獲了活動(dòng)組織的經(jīng)驗(yàn),為今后的主題節(jié)日活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇2
秋送爽,丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際,我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶;顒(dòng)。
孩子歡聚一堂,說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌,老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事,讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí),在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
大班開展的“慶中秋”活動(dòng),主要以“快樂”為中心點(diǎn),讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。
大班活動(dòng)的開展,不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗,更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享,提高了對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深了對(duì)祖國的'熱愛之情。在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對(duì)民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少,所以在開展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì)、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域,并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來組織集中活動(dòng)。
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇3
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,它代表著團(tuán)圓、吉祥。對(duì)于剛?cè)雸@的小班孩子來說,他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動(dòng)中,我們主要以“快樂”為中心點(diǎn),開展了中秋節(jié)的活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
中秋節(jié)這天,我們小班孩子和爸爸媽媽一起集合在我們班的教室里面。在音樂的節(jié)奏聲中,活動(dòng)開始了。我們班的任務(wù)是大月的一角北海的北字,家長們你一手我一手的很快就完成了我們的地基部分,小不點(diǎn)們最后用大紅棗子在我們的幫忙下排成北海的北字放在月的上面,他們排得可認(rèn)真了,邊排邊說“讓大紅棗排成火車”。
在活動(dòng)中,小朋友們邊欣賞我們干活邊品嘗從家里帶來地月餅,象一只只放飛的'小鳥,顯得格外的高興。小妮妮拿著月餅塞到我嘴里說:“老師你吃!蔽覐埓笞彀鸵Я艘恍】谶故作美味地說:“哇,這月餅好甜呀。”這時(shí)許多小朋友都跑了過來,把月餅往我嘴里塞。我說:“你們知道今天為什么要吃月餅嗎?”有一個(gè)小朋友喊了起來“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”。我肯定地說:“對(duì),中秋節(jié),是人們團(tuán)圓地日子,所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié),我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小朋友都把月餅給了我,切成小塊分給大家。在贈(zèng)送月餅的同時(shí),我們還鼓勵(lì)孩子互相說祝福的話。
在這次充滿快樂喜悅的活動(dòng)中,幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”,在分享月餅的同時(shí),小朋友們給別人送去了祝福,也得到了祝福,培養(yǎng)了幼兒的語言表達(dá)能力及交往的能力,同時(shí)也感受到了人與人之間友好交往的幸福,體驗(yàn)到了團(tuán)圓、分享的快樂
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇4
這次在我園舉辦的中秋節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在也結(jié)束了,中秋節(jié)是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日,這次活動(dòng)的主要目的也是想讓幼兒園的孩子們更全面的了解中秋節(jié),活動(dòng)進(jìn)行的整個(gè)過程是比較順利的,在活動(dòng)當(dāng)中參與度是一個(gè)非常關(guān)鍵的因素,孩子們?cè)谥鞒秩送趵蠋煹膸?dòng)下,都積極的參與了進(jìn)去,這次活動(dòng)舉辦的非常有氣氛,孩子們也從中學(xué)習(xí)到了不少,參與度可觀,試一次不錯(cuò)的`活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束到現(xiàn)在也應(yīng)該客觀的看待一些問題,我也總結(jié)一下這次活動(dòng)。
第一就是前期工作,這次工作做的還是不錯(cuò)的,我就一直在想著怎么做好這么一件事情,活動(dòng)的整個(gè)策劃是由我準(zhǔn)備的,在策劃活動(dòng)的時(shí)候我考慮了很多,包括一些在活動(dòng)進(jìn)行道中的一些細(xì)節(jié),這次在活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)中,發(fā)揮的還是不錯(cuò)的,這次活動(dòng)的前期工作也做的很充分,以中秋節(jié)為主題,早早的通知孩子們,讓孩子們知道哪一天是中秋節(jié),并且在事先做好相關(guān)的宣傳工作,對(duì)于孩子們的問題,都一一的解答,整個(gè)前期工作還是做的很到位的,不是很多維問題。
在一個(gè)就是活動(dòng)的過程,在活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)中,活躍氣氛是首先要做到的一點(diǎn),在主持人的安排方面,讓王老師主持再合適不過,幽默的主持氣氛讓孩子們也能感受到很大的樂趣,當(dāng)然在這次活動(dòng)的過程當(dāng)中孩子們的參與度很意外,現(xiàn)場的氣氛高漲,孩子們?cè)诨顒?dòng)的過程當(dāng)中很是配合,這次活動(dòng)最直接的就是能夠讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂趣,活動(dòng)的中一些才藝表演也是經(jīng)過很多次的排練讓每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展示自己,當(dāng)然也會(huì)有部分的孩子不是很放的開在,這也是一個(gè)問題,但是氣氛渲染的很足夠,這個(gè)過程整體來講是很不錯(cuò)的。
活動(dòng)是一個(gè)非常有必要做好的一件事情,在這次活動(dòng)的過程當(dāng)中,孩子們對(duì)活動(dòng)表示滿意,活動(dòng)結(jié)束后調(diào)查結(jié)果證明了這一點(diǎn),當(dāng)然這次活動(dòng)主要是讓孩子們的知道中秋節(jié)的意義,還有一些關(guān)于中秋節(jié)的故事,跟知識(shí),豐富孩子們的知識(shí),在今后能夠更加清楚地知道中秋節(jié)是什么,這次的整個(gè)活動(dòng)是一個(gè)非常順利的過程,但是在這次活動(dòng)中,不是什么都很很順利,問題當(dāng)然是有,但是這次也是可以吸取教訓(xùn)的,這次活動(dòng)的問題,就是一些時(shí)間把控的不夠精準(zhǔn),時(shí)間方面讓延遲了整個(gè)活動(dòng)的,當(dāng)然這些都會(huì)糾正的,在今后的活動(dòng)中也會(huì)完善。
幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié) 篇5
金秋送爽,丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際,我們小班組成功舉辦了"團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋"活動(dòng)。主要以"快樂"為中心點(diǎn),讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。
在9月27日下午2:00正,我們進(jìn)行主題慶祝活動(dòng),利用本學(xué)期增添的電腦與觸膜電視,老師做了PPT,讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等,各班還用不一樣的活動(dòng)形式來進(jìn)行慶祝,小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個(gè)過程中,每個(gè)孩子與家長都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)里。在大家的.歡聲笑語中開展得很順利,在這里非常謝謝各位家長朋友對(duì)我們工作的支持。因?yàn)樵诨顒?dòng)中我們看到了你們充分的準(zhǔn)備、積極的參與,你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂,也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能,提升了濃濃的親子情。
參與是一種快樂,創(chuàng)造是一種享受,合作是一種幸福。通過此次活動(dòng),提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力,同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情,有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。
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