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      1. 開展世界青年技能日宣傳活動總結

        時間:2022-06-05 11:55:45 活動總結 我要投稿
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        2016開展世界青年技能日宣傳活動總結

          青年失業問題是工業化國家和發展中國家共同面臨的一個重要問題。這也是世界青年技能日的由來,以下YJBYS小編為大家整理了2016開展世界青年技能日宣傳活動總結,歡迎閱讀!

        2016開展世界青年技能日宣傳活動總結

          2016開展世界青年技能日宣傳活動總結一

          一、活動目的

          7月15日“世界青年技能日”,為弘揚工匠精神,營造青年技能成長成才氛圍,促進我校技能人才隊伍建設和發展,進一步弘揚“勞動光榮、技能寶貴”的時代風尚和“工匠精神”,樹立高技能人才的典型形象,營造“尊重勞動,尊重人才,尊重創造”的校園氛圍,促進我校改革發展。

          二、活動主題:

          技能成就夢想

          三、“青年技能日”宣傳活動小組:

          組 長:

          副組長:

          成 員:

          四、活動時間

          2016年7月15日前組織開展學校宣傳工作,宣傳學校辦學成果及就業情況;7月15日后集中開展以“技能成就夢想”為主題的宣傳活動。

          五、活動內容

          (一)宣傳工匠精神。弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚,著力宣傳工匠精神的背景和意義,工匠精神的現實作用和內涵,工匠精神的代表人物,培育工匠精神的有效成果。

          (二)宣傳政策措施。黨和國家關于實施創新驅動發展戰略、實施“中國制造2025”、構建勞動者終身職業培訓體系的要求、國家和省、市在創新技能人才培養培訓、評價使用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施;重點宣傳就業技能培訓相關政策,所提供培訓工種,參加培訓流程。

          (三)宣傳先進典型。在世界技能大賽等技能競賽中獲獎以及受到省、市各級黨委政府表彰的優秀青年技能人才的成長經歷、突出成績、先進事跡等。省、市歷屆中華技能大獎、全國技術能手、湖南省技能大師、湖南省技術能手和享受政府特殊津貼青年技能人才的先進事跡。

          (四)宣傳技工教育。介紹學校的辦學特色重點專業與招生信息、學校人才培養、就業等情況,學校優秀畢業生技能成才的經歷、國家職業教育免學費和助學金政策。重點宣傳企業高技能人才的薪酬待遇和政治待遇,企業在保障和提高技能人才待遇方面的做法和事例。

          (五)宣傳技能大賽。我國加入世界技能組織、參加世界技能大賽的重要意義和作用。我市及學校全力備戰第44屆世界技能大賽全國選拔賽情況和各類技能大賽進展情況。

          六、宣傳方式

          (一)組織系列宣傳。將青少年作為重點宣傳對象,充分利用學校廣播、網站、微信、QQ群等新媒體,圍繞技能成才和學校招生工作,采取政策解答、專題培訓、校園開放日、走進技能大師工作室等多種宣傳,將宣傳活動與招生工作緊密結合,特別加強對農村及貧困地區宣傳,引導更多青年上技校、學技能。

          (二)開展專題宣傳。組織優秀畢業生、企業優秀技能人才報告會、專題講座。邀請合作企業聯合宣傳校企合作辦學優勢,專題介紹“工學一體”就業就學政策,營造“三百六十行,行行出狀元”的良好氛圍,引導青年學生走技能成才之路

          七、工作要求

          (一)加強組織領導,高度重視“世界青年技能日”宣傳工作,工作小組成員,要明確責任分工,積極主動開展宣傳工作。

          (二)按制定的實施方案,明確宣傳任務,確保宣傳活動收到實實在在的效果,避免流于形式。

          (三)總結宣傳活動成果與經驗,于2016年7月20日前報上級主管部門。

          2016開展世界青年技能日宣傳活動總結二

          2014年12月18日,第69屆聯合國大會通過決議,將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。按照《人力資源社會保障部關于做好2016年“世界青年技能日”宣傳活動的通知》(人社部函〔2016〕122號)要求,決定7月15日在全省統一開展“世界青年技能日”宣傳活動。現就有關事項通知如下:

          一、時間和主題

          (一)時間:2016年7月15日

          (二)主題:技能成就夢想

          二、宣傳內容

          (一)宣傳工匠精神。弘揚“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚,宣傳工匠精神的現實作用和內涵,工匠精神的代表人物。

          (二)宣傳政策措施。黨和國家關于實施創新驅動發展戰略、實施“中國制造2025”、構建勞動者終身職業培訓體系的要求,國家和我省在技能人才培養培訓、評價使用、競賽選拔、表彰激勵等方面的政策措施,安徽技工大省建設的主要任務和重點舉措等。

          (三)宣傳先進典型。獲得全國技術能手、安徽省技能大獎、安徽省技術能手中的青年職工先進事跡,國家和省級技能大師在技術創新和技藝傳承方面的經驗做法,受到各級黨委政府表彰的優秀青年技能人才的成長經歷、突出業績和先進事跡等。

          (四)宣傳技工教育。本地技工院校辦學特色、技工院校優秀畢業生技能成才經歷、國家職業教育免學費和助學金政策等。

          (五)宣傳技能大賽。第43屆世界技能大賽中國代表隊獲獎情況和第44屆世界技能大賽本地區參賽準備情況;安徽省第七屆職業技能大賽組織安排情況;本地近年在國家和省級職業技能競賽中獲獎情況。

          (六)宣傳技工待遇。選取具有代表性的企業和技工,重點宣傳企業優秀高技能人才的薪酬待遇和政治待遇,企業在保障和提高技能人才待遇方面的做法和事例。

          三、宣傳方式

          (一)組織系列宣傳。要將青少年作為重點宣傳對象,充分利用廣播、電視、報刊等傳統媒體以及微博、微信、互聯網等新媒體,圍繞技能成才和技工院校招生工作,采取政策解答、新聞發布、專題采訪、絕招絕技展示、制作公益廣告、在線訪談、在線調查、校園開放日、走進技能大師工作室等多種形式進行宣傳。要將宣傳活動與技工院校招生工作緊密結合,特別要加強對農村地區、貧困地區的宣傳,充分利用人力資源電子信息化公共服務平臺播出技工院校公益性宣傳畫(登錄公共郵箱1801xx15@163.com下載,密碼:1xx6zhang),引導更多青少年上技校、學技能。

          (二)設點集中宣傳。7月15日,各地要組織本區域各技工院校、職業培訓機構和各類企業,在公共場所設點搭臺舉辦“世界青年技能日”宣傳活動。各地人力資源社會保障部門、技工院校和職業培訓機構要選派業務熟悉、經驗豐富的同志在現場發放宣傳小冊子、張貼宣傳畫、制作展板、接受咨詢等。省廳統一購買并向各地發送人力資源社會保障出版集團統一制作的世界青年技能日宣傳畫和宣傳頁。

          (三)開展專題宣傳。可以組織技工院校優秀畢業生、優秀技能人才代表舉辦報告會、專題講座,組織技工院校與合作企業聯合宣傳校企合作辦學優勢,專題介紹“工學一體”就業就學政策,營造“三百六十行,行行出狀元”的良好氛圍,引導青年學生走技能成才之路。

          四、工作要求

          (一)加強組織領導。各地要高度重視世界青年技能日宣傳工作,充分發揮職能優勢,組織技工院校、職業培訓機構和各類企業開展宣傳工作。積極主動爭取同級宣傳主管部門及新聞單位對世界青年技能日宣傳活動的重視和支持。屆時,省廳將會同合肥市人力資源社會保障局在合肥市組織開展“世界青年技能日”宣傳活動。各市要指導轄區縣(市)組織開展宣傳活動,確保省市縣三級聯動,掀起活動熱潮。

          (二)制定實施方案。各地要結合本地實際制定宣傳活動實施方案,明確宣傳任務,突出宣傳重點,精心策劃項目,落實部門責任,確保宣傳活動既轟轟烈烈地開展,又收到實實在在的效果。要厲行節約,注重實效,避免流于形式。要研究制定活動應急預案,避免集中宣傳期間發生群體或突發性事件。

          (三)總結經驗成果。各地要及時總結宣傳活動成果和經驗,并上報本次活動的特色做法、工作亮點等方面的素材,以便向部省媒體推薦報道或在省廳網站展示。

          2016開展世界青年技能日宣傳活動總結三

          7月15日是“世界青年技能日”,為廣泛宣傳青年技能人才在促進經濟社會發展中的作用,提高全社會對青年技能人才、技能就業的認可程度,促進營造“勞動光榮、技能寶貴、創造偉大”的時代風尚和精益求精的“工匠精神”,市人社局、市總工會在全市范圍內開展了以“技能成就夢想”為主題的宣傳活動。

          2014年,第69屆聯合國大會通過決議,將每年的7月15日確定為“世界青年技能日”。旨在促進青年職業技能發展,為全球經濟社會發展作出更大貢獻。

          活動當日,遼寧工程職業學院、鐵嶺師專、鐵嶺衛生職業學院、鐵嶺技師學院、遼北技師學院、鐵嶺市信息工程學校共同在駐蹕園廣場開展“世界青年技能日”現場宣傳活動,通過播放宣傳片、發放宣傳頁等方式開展宣傳活動。

          我市高度重視青年工作,始終把青年作為推動實現后發趕超、全面小康的骨干力量,為青年成長成才、建功立業創造條件、搭建平臺。在技能人才培養中,推出各種優惠政策。同時,通過積極開展技能培訓、技能比賽和經驗交流等活動,不斷掀起比技能、比業務、賽貢獻的熱潮,從而增強青年學生的創新能力、競爭能力和創業能力。

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