保持黨的先進性教育活動總結

時間：2022-06-01 00:01:05 活動總結我要投稿

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保持黨的先進性教育活動總結3篇

　　保持共產黨員先進性教育活動中國共產黨是加強黨的執政能力建設和先進性建設的一次成功實踐。以下YJBYS小編DL為大家整理了保持黨的先進性教育活動總結,希望對大家有幫助!

保持黨的先進性教育活動總結3篇

　　保持黨的先進性教育活動總結一

　　以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動開展以來，我支部經過宣傳發動，精心組織，開展形式多樣的學習活動，黨員干部職工對“保持共產黨員先進性”的重要性和必要性已經有了較為深刻的認識，已取得了階段性效果，現將第一階段工作總結如下：

　　一、狠抓“四有”，力促“四落實”：

　　學教活動一開始，我支部就召開了支委會，對如何開展好這一活動進行了周密部署，并迅速開展工作，做到了“四有”，促進“四落實”。

　　(一)工作有專班，力保組織落實。成立了以支部書記熊永柏同志為組長，副書記、校長劉國林同志為副組長，黃家彬、王成桂、李云柱、杜夕婭同志等四名支委為成員的“保先”教育活動領導小組，下設了“保先”工作辦公室，并委任支委員、教導主任李云柱同志廉任辦公室主任。“保先”教育活動領導小組成員又進行了明確分工，以切實加強對本支部“保先”教育活動的領導，確保組織落實。

　　(二)活動有章法，力促方案落實。按照鎮委部署，結合本支部實際，我支部制訂了《陳店鎮中心小學黨支部關于開展保持共產黨員先進性教育活動的實施方案》，出臺了《陳店鎮中心小學黨支部保持共產黨員先進性教育活動第一階段活動日程安排》，并組織全體黨員進行了學習，使本支部全體黨員明確了整個活動的指導思想、工作目標、參加對象、活動步驟和第一階段的具體任務，確保了“保先”教育活動的有序性和方法落實。

　　(三)活動有陣地，力促配備落實。為了保證“保先”教育學有陣地，學校在房子非常緊缺的情況下專門開辟了黨支部辦公室和 “保先”教育學習室，兩室均裝備齊全、規格甚高。黨支部辦公室重新粉刷、裝飾，并配備了音像設備、紅木條椅、茶幾、飲水設備和活動資料專夾，還安裝了柜式空調器;學習室配備了桌凳，裝備了多媒體音像設備。同時，還給每名黨員配發資料包，學習資料、書籍，筆記本。確保了黨員集中學習坐得下，學得好。

　　(四)發動有舉措，力促宣傳落實。

　　為了把廣大黨員的思想統一到中央和地方各級黨委的統一部署上來，增強參與學教活動的主動性和自覺性開展保先教教育的重要性和必要性，7月22日，全鎮“保先”動員會召開以后，我支部便積極為開展“保先”教育活動造勢，在二區臨街校門口拉了長7米、內容為“深入開展保先教育，大力加強黨員思想建設”的巨幅標語，在主校區和教學二區各樹兩塊宣傳站牌。同時，組織專人在教學二區辦起專題櫥窗，在黨支部活動室開辟了專欄。積極的宣傳發動為開展“保先”學教活動營造了良好的輿論氛圍，也為廣大黨員投入學教活動奠定了良好的思想基礎。

　　7月25日下午，本支部召開了“保持共產黨員先進性教育活動”動員大會,提出了要把保持共產黨員先進性教育第一階段學習活動深入扎實地開展好必須做到“五堅持”、“五邊”的要求。“五堅持”即：1、堅持理論聯系實際，務求實效;2、堅持正面教育為主，認真開展批評與自批評;3、堅持發揚黨內民主，走群眾路線;4、堅持領導干部帶頭，發揮表率作用;5、堅持區別情況，分類指導。“五邊”即：1、邊學邊記，既要學習“保先”教育讀本，又要作好筆記;

　　2、邊學邊想，在學習的基礎上，結合各人自身實際，思考如何保持黨員先進性，抓好本職工作;3、邊學邊議，一方面沉下心學習，另一方面探索提高黨員素質的良策;4、邊學邊查，做到邊學習邊查找個人存在的突出問題;5、邊學邊改，學習中做到有什么問題就加以改正。

　　二、把握“一條線”，突出“四個點”，落實“七個一”

　　(一)把握了“一條線”，即以學習實踐“三個代表”重要思想為主線。

　　(二)突出了“四個點”。1、以教育和引導廣大黨員增強黨性觀念，堅定理想信念，發揚優良傳統，實踐黨的宗旨為出發點;2、以提高黨員素質，促使廣大黨員保持共產黨員先進性，促使全體黨員面向學生、服務學生為著眼點;3、以加強組織建設，切實提高黨支部的創造力、凝聚力、戰斗力，辦好人民滿意教育為立足點;4、以扎實有效開展學習、討論和實踐為著力點。

　　3、落實了“七個一”。1、做好一萬字學習筆記，本階段，舉行集中活動六次，其中，集中學習四天半，共達30學時，個人自學20學時以上，除兩名因病請教師以外，本支部30名黨員學習時數均超過40學時的標準，個人學習筆記人均在10000字以上，黃元曙、杜夕婭、韓仁翠、周昌宏、張萬俊等老師已達到15000字，在職黨員心得體會均達到四篇。2、進行一次政策和形勢教育，8月17日下午,組織全體黨員聆聽了市黨校李科長題為《構建社會主義和諧社會》的政策和形勢報告，廣大黨員受益匪淺。3、舉辦了一次優秀黨員事跡報告會，聽取了優秀黨員黃元曙老師、市鎮兩級師德標兵、學生滿意教師孫啟瓊、劉偉、袁世蓉、關兵老師的先進事跡介紹。4、集中觀看發市委宣傳部制發的“保先”教育系列教材專題片。8月22日下午，組織全體黨員觀看了周國知、牛玉儒、鄭培民、吳天祥等10余名全國優秀黨員干部先進事跡報告的專題錄像片;8月26日上午，又組織全體教職工觀看了鄭琦老師事跡報錄像。5、開展一次大討論和交流。結合本支部成員實際，我們就兩大專題進行了討論：一是“教職工黨員先進性標準怎么定?”二是“教職工黨員應怎樣立足現崗發揮先鋒模范帶頭作用?”經過討論，形成了《陳店鎮中心小學黨支部黨員先進性標準》十條、黨員討論發言專輯和心得體會專輯。6、開展一項實踐活動，即“三幫連心”活動，25名在職黨員教職工人均捐款50元資助貧困學生，向他們奉獻了一份愛心;8月29、30日兩天，又動員共走訪近300百戶學生家庭，和家長交心談心，進行家校溝通，征詢家長意見，宣傳黨的富民方針政策。7、組織了一次30人參加的黨性知識測試，合格率達100%。

　　三、呈現三大特色，收獲四大成效。

　　特色之一：組織得法，領導帶頭。“保先”教育是一項系統性工程，也是一項長期性工程，而本支部又是一個剛剛合并，擁有32名黨員且黨員啟遍布全鎮的大型黨支部，如果不很好組織，此項活動就是一盤散沙，甚至會落空。因此，活動初期，我們把班子建設、陣地建設和制度建設“三大建設”當作活動的切入點，組建了有六人組成的、新的支部委員會并進行了明分工和，成立了“保先”教育活動領導小組。在教學二區設立黨支部活動室、保先教育學習室。同時，制定了“保先”教育第一階段實施方案以及黨員學習情況檢查制度、黨員活動考勤制度、先進黨員評比制度、黨員年度工作考核制度等。班子的組建、陣地的落實和規章制度的建立，有效保證了學教活動的正常進行。

　　先進性教育的初始階段，正值暑期改危高峰時期，加上兩校合并、兩支部合并，新校領導班子成員事無具細。但校領導始終把“保先”工作放在頭等位置，幾度召開專題會議研究和部署，以切實加對此項活動領導，確保了本支部

　　第一階段任務的順利完成。黨支部副書記、學校校長劉國林同志除利用有限的休息時間積極完成保先學習任務外，堅持并校改危、“保先”工作兩手抓，兩不務，整整忙碌了一個暑假，幾乎沒休息一天，用實際行動為大家做出了樣板。鎮成校校長、總務主任張代新同志是一位擁有23年黨齡的老黨員，身患高血壓，暑期改危頭緒多，身上擔子重，因騎車不慎將左腕摔成骨折，但他硬是忍痛堅持參加每次集中學習和討論、交流，不折不扣完成學習任務，表現了一名老共產黨員祟高的精神風范。市級師德標兵、剛上任的女副校長黃元曙同志用實際行動踐行“三個代表”重要思想，積極參加“保先”教育活動，撰寫讀書筆記達1500字，還在全鎮黨員大會上作先進事跡介紹，成為全鎮教職工黨員學習的一面旗幟。支部委員、老黨員王成桂同志是一名剛從校行政崗位上退下來的、年已55周歲的老同志，但他永葆領導形象，積極參加和組織保先教育，保持了黨員先進本色、為大家樹立了榜樣。支委李云柱、杜夕婭同志帶頭參加保先活動，說實話、辦實事、求實效，率先完成學習任務，贏得了眾人好評。

　　特色之二：學習認真，黨員積極。根據“認真學理論，堅持高標準”的要求，我支部重點抓好四個落實。第一，學習方法落實。堅持“研讀原著為主，把握精神要旨，聯系宣傳實際，解決認識問題”的原則，強化學習的深度。第二，學習形態落實。根據學校放暑假的實際情況，學校采取集體集中學習討論、集中自學和黨員分散自學三種基本形態。第三，教育形式落實。采取報告會、講座、座談會、重溫入黨誓詞、觀看音像資料片、專項主體活動等多種教育形式，進一步營造了濃厚的學習氛圍，有效地推動了學習的不斷深入。第四，檢查措施

　　落實。為了檢查黨員參加集中學習和個人自學的情況，黨支部進行了兩次學習筆記檢查和登記，每次的討論記錄都有記錄，每次活動都有出勤簽到。對因事、因病缺席者進行補習，對無法參加活動的黨員安排專人上門補課。

　　全體黨員積極學習活動，涌現了不少好典型。原市政協委員周昌宏同志學習活動從不遲到、早退，討論發言積極，學習筆記字數突破了14000字，還利用休息時間上門為他人補習，是本次學習的骨干。“紅管家”——總務處副主任張光喜同志，改危、維修、開學后勤準備工作事情繁雜，但未耽誤保先學習，把學習落實在行動上。年輕黨員胡慶華同志既積極參加保行教育，又在學習活動中義務為學校搬遷微機室安裝電腦，當微機維護員而不計報酬，是青年黨員的一面旗幟。張萬俊同志家住馬嶼河，距校20里，但重遲到或缺席，而且完成學習任務十分出色。許啟新同志因患高血壓、腦血栓而住進荊州四醫院，他得知保先教育在急，便專程來校履行了請假手續。王宗華同志學習期間，連遭妻子生重病住進市人民醫院手術、胞弟病死雙重不幸，但他趕忙處理上述事情，來支部進行了補習。退休教師肖作華同志，居住邊遠，學習期間又因事外出，回來后他自覺來支部進行補習。上述老同志的行為表現了普通共產黨員嚴密的組織紀律性和作風的先進性。

　　特色之三：聯系實際，成效顯著。在學習過程中，我們始終把握當前教育工作實際和學校工作組織學習和討論，注意把學習與討論結合起來，把學習與實踐結合起來，把學理論與學先進結合起來，收到了明顯成效：

　　1、認識提高、信念堅定。廣大共產黨員認為，只有科學的判斷和全面把握國際國內形勢，清醒的看到我黨所承擔的歷史使命，才能自覺堅定信念、保持先進性;共產黨員只有在平常時間看得出，關鍵時刻站得出，危難時刻豁得出，始終保持對黨的熱愛和忠誠，才能讓黨放心、讓群眾信得過，才能用自己的真心和實際行動，換來群眾跟黨走、干事業的真情。通過先進性教育，我們要做到黨員的面貌有變化，黨組織的狀態有變化，學校領導的作風有變化，使執政黨的根基更牢固，教育事業發展更快、更穩定。“百年大計，教育為本”，學校工作的性質是承擔著教育下一代的責任，大家更加感到開展先進性教育活動對于我們的重大意義。

　　2、澄清了三個認識誤區、強化了五種意識：三個誤區：一是對開展“保先”教育重要性和必要性的認識誤區;二是對基層黨普通黨員先進作用的認識誤區;三是對教職工黨員先進性標準的認識誤區。四種意識：一是牢固樹立宗旨意識，全心全意為人民服務;二是要牢固樹立責任意識，當好一名人民滿意教師;三是要有爭先創優和勇于進取的意識，當好“三個代表”;四是要有既求真務實，又改革創新的意識，當改革創新的先行者。五是要有奉獻意識，甘當人民勤務員。

　　總之，通過第一階段的學習，全體黨員教職工思想素質都得到了提高，業務素質得到了加強，目前正以飽滿的熱情迎接第二階段的到來。

　　保持黨的先進性教育活動總結二

　　根據市委、縣委及縣局黨組的統一部署，在開展保持共產黨員先進性純潔性教育實踐活動中，我認真學習保持共產黨員先進性教育讀本中的必讀篇目，對照黨章有關規定和要求，學習了新時期黨的有關路線、方針、政策，以及有關市領導、縣領導和局領導的重要講話，思想認識進一步提高，深刻認識到開展黨員先進性純潔性為主題的干部作風教育實踐活動的必要性和時代重要性。不斷增強了自己如何把學習、實踐;再學習、再實踐貫穿于實際工作崗位始終的責任感和使命感。認真反思自己在黨性方面存在的問題，反映自己在思想作風、工作作風、紀律作風、生活作風方面的情況，感到存在一些不足之處，自己離新時期黨組織對黨員的要求還有一定差距，現就自己通過學習教育實踐活動體會到存在一些問題及不足的原因，查改有一下幾個方面。

　　一、存在的問題。

　　(一)政治思想作風方面

　　1、理想、信念方面：按照新時期黨章的標準來衡量自己，黨員意識和政治意識在某一個側面還存在淡薄現象，作為一名老黨員在發揮黨的帶頭作用，模范作用和橋梁作用方面發揮作用不夠，帶領一般同志立足本職，夯實工作的前進中，缺乏責任意識。

　　2、政治理論方面，雖然在政治理論方面的內容閱讀較多，但學習不夠深入、扎實、持之以恒。平時只顧忙于一些具體工作，自覺主

　　動在擠時間業務時間學習不夠完善。如在市場經濟理論，法律有關知識，現代科學文化知識等。學習少和領悟不夠，安于現狀，結果導致基礎知識結構不完整而放松于理論學習。

　　3、在黨性觀念方面：自己作為一名稅務機關日常稅收征管的管理者，如何用黨員的合格標準嚴格要求自己，處處以身作責，充分發揮黨員主觀積極性，能動性，創新性方面做得不夠，在群眾中的帶頭作用，表率作用，模范作用發揮不夠充分，還有待于整改。

　　(二)工作作風方面

　　通過學習、教育、實踐活動，我充分認識到當前成都市正處在“領先發展、科學發展，又快又好發展的重要機遇時期，經濟運行穩中快進，跨越升位”的態勢進一步明顯。如何保持黨的先進性純潔性?首先要認真用“實事求是”這把認識世界的金鑰匙，真正把每個稅務人員積極性、能動性、創新性充分調動起來，如何落實到各項工作中去，真正把集中明智、匯聚民力的過程轉化為促進稅務工作，推動新津經濟發展的過程至關重要。因此，工作作風好不好，主要體現在自身崗位中的責任和效能方面的各個環節。如工作安于現狀，從主觀能動性、創新性、開拓性，強化國家稅收政策、業務知識的學習不夠常抓不懈，持之以恒地堅持學習，從客觀上積極進取精神不到位，如積極深入實際開展稅收調查實行動態追蹤管理，如何嚴格依法行政，依法計征，嚴格實行“以票控稅”，清理欠稅，杜絕漏征漏管，做到應收盡收等方面做得不夠，還存在一些薄弱環節與地稅部門當前稅收征管的要求還不適應的地方，工作主動性，工作進度精神，立足本職，愛崗敬業，干一行，愛一行，專一行，不斷提高服務意識，努力促進工作的效能和質量上的鞏固和提升還有待進一步完善。

　　(三)作風紀律和生活作風方面

　　在日常生活中，如何樹立黨性觀念，如何用黨員的標準嚴格要求自己，不該說的話就不說，不該做得事就不該去做，如何做到思想認知統一，學有所用，理論聯系實際，做到內樹素質，外塑形象等方面還存在一些薄弱環節，如謙虛謹慎，戒驕戒躁的工作作風、生活作風、紀律作風嚴格要求不夠;開展批評與自我批評，團結同志，幫助同志方面做得不到位。比如在工作會議上或其他某種場合下，自己開展批評與自我批評等，對一些個別同志，做對不對之處，打不開情面，不夠大膽，怕傷負別人不高興，聽之任之，認為與自己無關的就算了。這樣說明，缺乏黨性觀念和大局觀念意識，更不利于地稅工作的順利開展的提升。

　　二、存在問題的原因

　　(一)放松了政治理論重要性的認識。對馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，特別是“三個代表”的重要思想學習實踐不夠，政治理論水平沒有上升到應有的高度;二是時間觀念不強，缺乏自覺性，沒有把點點滴滴的業余時間利用起來，總覺得自己是一個普通黨員，能夠樹立大局觀念，依法征稅，愛崗敬業，最好本職工作就是講政治了。

　　(二)放松了對世界觀的改造。在思想上對稅務干部應具備全面的素質，掌握更多的知識的重要性，認識不足，認為自己能從事日常稅收征收工作，安于現狀，不思進取以及其他方面的知識多少知道一部分就過得去，在稅收征管實踐中，宗旨觀念淡薄，群眾利益和服務意識觀念不夠強。

　　(三)進取精神還不到位。表現在滿足于維持現狀，缺乏專研，真抓實干精神。對新形式下稅收工作出現的新情況，新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力水平不適用稅收事業發展的新要求，從而影響稅收工作的質量和效率。

　　(四)在思想作風，工作作風，組織紀律方面放松了對自己的嚴要求，對中紀委有廉潔自律規定學習不夠，對《黨章》《準則》里對黨員干部的基本要求學習不夠，尤其是在工作作風上，求真務實的工作作風不夠扎實，滿足現狀的思想不同程度的存在。

　　三、整改措施。

　　隨著開展保持共產黨員先進性純潔性教育活動的不斷深入，通過對照檢查，分析評議，使我更加清楚的認識自己存在的問題，也更加增強了我改造錯誤，提高自己政治思想態度的信心和決心，從今后的工作中，我決心從以下幾個方面改造：

　　(一)加強政治理論學習，提高對政治理論重要性的認識，充分認識只有理論上的堅定和清楚才能政治上的堅定與清楚，作為黨員必須有高的理論水平。使自己的一言一行都體現共產黨員的先進性和純潔性。

　　(二)樹立正確的人生觀、世界觀�？朔䝼€人主義，享樂主義的滋生，在思想上要具備稅務干部應有的素質，掌握更多的知識，提高自己的認識，從自己日常稅收征收工作中做起，堅決克服安于現狀，不思進取，對自己其他方面的知識也要多留心，多學習。在稅收征管實踐中，逐步提高自己的宗旨觀念以及群總效益和服務意識觀念。

　　(三)加強全局觀念和大局意識。對最好自己分擔的稅收征管工作要深入了解，正確的，更好的處理困難與工作之間的關系，自覺地把我從事稅收工作，同新時期社會關系的發展和穩定有效結合，努力做好自身工作。

　　(四)在思想作風、工作作風、組織紀律方面從嚴要求自己，對中紀委有廉潔自律規定以及對《黨章》《準則》里對黨員干部的基本要求，要牢記心中，并運用到日常的工作和生活中，尤其是要在工作作風中，要時刻保持持之以恒地工作姿態。加強工作責任心，不斷求真務實的工作作風。

　　今后的工作中用科學理論武裝頭腦不斷提高政治理論水平和科學文化素質，樹立正確的世界觀，立足本職提高服務質量，把稅收工作做得更好，克服上述存在這樣那樣的問題和不足，善于批評和自我批評，把黨性鍛煉建立在自身平凡的工作崗位上，從現在做起，從一點一滴做起，在所長的帶領下處處以身作則，不斷從書本上學，從他人身上學，從實踐中學。努力實踐“三個代表”，以新的精神姿態新的工作作風，為新津社會經濟發展和穩定作出新的貢獻。

　　保持黨的先進性教育活動總結三

　　為了全面貫徹和落實的十六界四中全會精神和第十二次全國高校黨建工作會改及上海高校黨建工作會改精神,學院開展的”加強先進性教育,豎學生黨員形象”集中學習教育活動是十分必要的.通過三年級學生黨員的先進性教育,可以更好的發揮學生黨員的積極性和先鋒模范作用,帶動周圍一批同學共同來創建學院良好的學風和校風.因此,在接到院組織部的通知后,立即召集全體02級黨員開會，進行動員，并提出了這次活動的初步要求，同時制定了我系02級黨員先進性教育的活動計劃和細則，并落實了具體的負責人。s0100首先，在整個學習階段。全體黨員除了參加學院組織的統一學習外，還要自學規定的參考資料，并記錄下學習筆記，交一份學習小結，于10月29日進行小組交流。在小組交流會上，同學們踴躍發言，紛紛表示要加強學習黨的方針、政策，了解國家發展狀況，不斷加強理論學習，提高自身理論修養;學習先進事跡，明確努力方向，以優秀共產黨員形象為榜樣，嚴格要求自己，以積極向上的人生態度來帶動周圍同學，在同學中起先鋒模范作用;建立完善的人格，樹立積極的人生觀，使自己在不斷自我培養中邁向成功。其次，在對照檢查階段。

　　黨支部于11月3日召開了全體黨員的民主生活會，要求黨員根據前一階段的學習情況開展批評與自我批評，找出自己身上的不足和問題，在此基礎上，黨支部還根據這次學習的要求，制定了一份黨員學期對照檢查表，深入到老師和同學中間征求意見，要求是每位學生征求2~3名教師，3名不同層次的同學意見，完了以后將意見反映給學生，最后要求學生依據對照檢查表上的意見和民主生活會上所提出的問題，寫出個人小結和整改措施。為了使整改措施進一步完善，黨支部于11月19日再次召開全體黨員大會，由支部書記對每位黨員自己的整改措施提出了意見和建議，并在會上討論并制定了我系學生黨員長效管理機制。

　　第三，總結階段。通過這次黨員先進性教育活動，學生黨員紛紛表示觸動很大，感觸很深。整個學習過程不僅提高了理論知識的學習能力，對科學發展觀、科學人才觀和正確群眾觀的認識能力，而且也知道了新形勢下黨員的先鋒模范作用應體現在哪幾個方面，明白了作為一個學生黨員應隨時注重自己的理論知識的學習，關心國家大事，努力學習，關心同學，全心全意為人民服務;要具有大公無私，樂于奉獻的精神境界;要先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后;要有健康的心理，以積極向上的人生態度來對待生活。在這次集中教育活動中，全體黨員積極報名無償獻血，但因各種原因，最后有二名學生黨員獻了血;知道系里為本科評估初步檢查缺少人手，則主動為系里整理資料和打掃衛生;�？飘厴I班的學生黨員則主動配合輔導員做了大量就業工作。通過與我系西部志愿者的聯系，每位學生黨員每人每月交一次特殊黨費，資助1~2名當地困難學生，同時，借這次先進性教育制定了我系的學生黨員長效管理制度：

　　一是要求學生黨員加強理論學習，每學年每位學生黨員至少摘錄1萬字的學習筆記，并在組織生活上進行交流，并評比優秀學員。

　　二是建立學生黨員學期考評表，使學生預備黨員的考評系統化，黨支部進行分析后，則及時將考評情況向學生反饋，對考評優秀的學生黨員則以每年評比1~2名優秀黨員的形式進行表揚。而對考評反映不是很好的學生黨員則個別談話，批評教育，進行幫助，限期整改。

　　三是建立學生黨員寢室值班制度，并將全系學生黨員姓名、寢室向全系學生公開，要求學生黨員深入宿區，進入到同學中間了解情況，在學業上、生活上幫助、關心其他同學，并將同學中的情況及時反饋給輔導員。四是要求每位學生黨員在本支部所對應的年級里聯系1~2名寫過入黨申請書的同學，做好他們的聯系人，經常與他們交流，全面了解他們在思想、學習、生活上的情況，并做好記錄，便于黨組織考察。

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