2016年學校學雷鋒活動總結
雷鋒精神，不是自然產生的，而有其歷史客觀必然性，從思想來看，雷鋒精神既是馬列主義時代精神的體現;又是對我黨我軍優良傳統的繼承和發揚;也是對中華民族傳統美德的繼承和升華，具有重要的時代價值!!下面小編為大家整理了關于學校學雷鋒活動總結的范文，僅供參考!
2016年學校學雷鋒活動總結一
陽春三月，除了蕩漾在身邊的春意，更是一個特殊的三月，特別是3月5日，毛澤東同志"向雷鋒同志學習"題詞發表的紀念日，我們都會想起一個光輝的名字--雷鋒。"雷鋒精神"是中華民族傳統美德與社會主義精神、共產主義精神最完美的結合。"雷鋒精神"影響和激勵了一代又一代年輕人，深深地融入到我們的生活之中。我作為一名學校的主要領導，也是德育工作者，我始終牢記肩上的歷史使命，時刻做雷鋒精神的繼承者和弘揚者。
我們學校是龍巖市同類學校唯一一所被福建省人力資源和社會保障廳確定的省級達標技校，是龍巖市唯一一所黨、政、工、團管理機構齊全的民辦中等職業學校，現在正在創建省級重點技�！，F有教職工50多人，設有13個專業，18個教學班，在校生 1000多名。2005年11月成立共青團龍巖市委員會，成立以來，學校重視德育工作，把德育工作貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，同時又把學雷鋒作為德育工作的主線，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。辦學的這些年來，年年都有優秀班級或優秀學生被團市委評為優秀團支部或者優秀團員，2010年學校團委被團市委評為"龍巖市五四紅旗團委"，2012年度，11礦山機電班、11幼教班被"團市委"、"市委文明辦"、"市教育局"、"市少工委" 分別評為"雷鋒團支部"和"雷鋒班級"。xxxx年又有一位同學和一個班集體被團市委評為優秀團員和優秀團支部，一個班集體選送到省里參加評比�，F在我把我們學校學雷鋒的一些做法與在座的雷鋒傳人、學雷鋒先進分子一起學習和分享。
一、借時造勢，確立主題，將學雷鋒活動常態化。
按照學校的德育綱領，我們已經把評先評優跟"學雷鋒"活動結合起來，持續開展學雷鋒活動，通過活動引領促進德育工作的開展。俗話說：學校有兩期(就是上學期和下學期)，工作有兩天(就是昨天和今天)。兩期就是利用兩個學期的期初，也就是三月和九月這兩個特殊的月份對學生進行"學雷鋒"教育。每年的三月就是學雷鋒活動月，從 3月5日毛澤東同志"向雷鋒同志學習"題詞發表的紀念日起，開展各式各樣的學雷鋒活動，首先是舉行升旗儀式國旗下講話，向全校師生廣泛深入宣傳活動的意義和活動要求，學生代表宣讀倡議書，旨在引領廣大青年學生領會雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神;銳意進取、自強不息的創新精神;艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。接著每個星期的周末不是到街道清潔衛生就是到敬老院打掃衛生或陪老人聊天，再接著就是四月初到烈士紀念碑緬懷革命先烈，繼承先烈遺志，發揚前輩愛國精神，做了不起的中國人。五月通過舉辦晚會，高唱紅色經典歌曲的方式，重溫紅色歷史，感受紅色精神，激發愛國熱情，與祖國共奮進，實現偉大的"中國夢"。
每年的九月，我們通過教師節前的升旗儀式國旗下講話，要求全校師生要弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校范圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。在"九一八"當天讓學生了解歷史，牢記勿忘國恥、凝聚力量、振興中華、從我做起。在十月中秋國慶來臨之際，舉辦"迎中秋慶國慶"晚會，讓學生知道這是洗凈恥辱的日子，是我們勝利的日子，為了祖國的明天、我們有責任、有義務、也相信我們有能力、挑得起振興中華民族的重擔。殷切期盼著我們適應時代的發展、增強愛國情感、樹立民族自信心、弘揚民族精神、高舉愛國主義旗幟;銳意進取、自強不息、真正把愛國之志變成報國之行。十一月，利用感恩節教育我們的學生要懂得感恩回報，回報你們的長輩、親人和老師。
二、樂于奉獻，扶貧濟困，將學雷鋒活動具體化。
我們學校是民辦的中等職業學校，從辦學的那天起，我們舉辦者不是把賺錢當作第一目的，而是就把辦學初衷的想法"誠信辦學，好好教書，和諧相處，回報社會"掛在嘴邊，經常勉勵我們的老師，特別是新進的老師�；貓笊鐣褪且蟹瞰I精神和犧牲精神，為了學習雷鋒同志的"奉獻精神"，培養同學們熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、善待他人、奉獻社會的愛心，校團委制定了詳細的學雷鋒活動計劃，常年開展 "學雷鋒奉獻愛心"活動。首先是學校為家庭困難的學生送溫暖。他們的家庭都是以農業為主，經常收入少，不能完全交清所有費用，學校領導根據不同的家庭情況，給予減免雜費，同時我們的學生對象大部分是來自鄉下比較偏遠的小孩，學校免費贈送床上用品，解決了貧困學生的后顧之憂。凡是學生家長來校看望子女，學校都免費請學生家長到食堂就餐;其次是關愛同事，構建和諧校園。學校領導經常到教師家里走訪慰問，與老師或者家屬座談，了解他們的情況，碰到問題或困難學校領導第一時間提供親情服務，將幫助和幫扶作為一項長效機制，長期堅持下去，得到了全校老師的肯定，為構建和諧校園，促進學校事業發展增添生機和活力;再次就是由校團委組織常年的扶貧救濟活動，傳遞愛的"正能量"，不管是校內還是校外，不管是老師還是學生，哪里有困難需要求助，我們學校的師生都是第一時間伸出援助之手，爭當愛心使者，也表達全體師生對受災地方或者個人的關切和關懷，讓龍巖人才技校的雷鋒之大愛溫暖困境中的人，從而形成了濃厚的學雷鋒氛圍。如玉樹地震、汶川地震，象我校10級的同學傅冬冬，他父親出車禍，象11級的同學羅菊珠，她家里房子火災，我們學校全體師生第一時間捐款捐物，同時將所捐的財物由校領導帶領相關部門及學生會的同學，直接到學生家里關心和慰問，使受助的學生家長感到十分驚喜的感動，等等，這些例子不勝枚舉。
三、樹立榜樣，不斷創新，將學雷鋒活動時代化。
雷鋒精神是永恒的，又是時代的。不同的時代，雷鋒精神有不同的內涵，只有領會其精神實質和時代內涵，才能更好地弘揚雷鋒精神。作為民辦職業學校學雷鋒是因為我們覺得雷鋒精神不過時，而且很博大，不僅僅是助人為樂的，還應該包括諸如愛崗敬業是這些當代產業工人必備的素質，而這與我們人才的培養目標又恰恰是匹配的。我們要以社會主義核心價值體系為引領，把弘揚雷鋒精神融入黨的指導思想最新成果教育、理想信念教育、民族精神和時代精神教育、社會主義榮辱觀教育之中，引導青少年學生增強對黨的領導，對社會主義理論體系、道路和制度的信念和信心。
時代在變，雷鋒精神新彩煥發。作為民辦職業學校學雷鋒我們還要融入職業學校元素，將學雷鋒活動本土化，推動雷鋒精神和學校教育內化為職業學校的精神追求和行為準則，成為我們民辦學校發展的精神旗幟和強大力量。我認為，學雷鋒不僅僅是撿個螺絲釘，也不僅僅是扶老太太過馬路這么簡單、呆板和教條，我們要將雷鋒精神與新時代的精神結合起來，在學校開展了一系列的活動，如愛崗敬業教育、建設綠色家園、創建文明校園、建設美麗中國、為國家、集體樂于奉獻、見義勇為等等都是學雷鋒的豐富無限的內容，這體現的其實就是在發展中學雷鋒。這比那些一聲令下的轟轟烈烈的運動式學雷鋒活動來得更為貼近實際，受到人們的歡迎。
年輕依舊，青年學生重任在肩。將學雷鋒活動時代，必將引導學生樹立崇高的理想追求，將少年夢與中國夢緊緊相連，自覺踐行社會主義核心價值觀，提高和諧校園加速度，集聚道德建設正能量，引領社會進步新風尚!
讓我們攜起手來，從我做起，從身邊做起，從現在做起，從小事做起，從點滴做起，立足三月，著眼常年，立足校內，面向校外，共同攜手，讓雷鋒精神在校園內外永放光芒，讓青春在追求中閃光，讓雷鋒精神與我們同行，用我們的才華和關愛，薪火相傳，做新時代的雷鋒傳人!
2016年學校學雷鋒活動總結二
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。為了弘揚雷鋒精神，根據校長室的部署及學校的工作安排，我校政教處、少先隊組織的“35學雷鋒”系列活動開展得有聲有色。在本次活動中，我們充分挖掘新時期雷鋒精神的含義，立足實際學雷鋒，充分挖掘雷鋒的“釘子”精神、艱苦樸素和助人為樂精神和愛國主義、集體主義精神。現將這次學雷鋒活動總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳
3月初學校政教處和大隊部就制訂了“35學雷鋒”志愿服務活動方案，做到活動有計劃，安排有部署。3月份以來，學校電子屏幕成天滾動播放學雷鋒標語; 3月4日 學校利用國旗下講話，圍繞“學雷鋒”主題對全校師生進行宣傳;少先大隊利用櫥窗向同學們展示雷鋒生平簡介、雷鋒名言等內容;另外，學校少隊部利用紅領巾廣播站，各中隊能利用黑板報和主題班隊會進行了唱學雷鋒歌曲、講雷鋒故事、摘抄雷鋒日記等等，使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
1、雷鋒歌曲人人唱，唱出新希望
為了進一步加強深化學雷鋒的內涵，弘揚奮發向上、團結合作的主旋律，豐富學生的業余文化生活，創設良好的校園文化氛圍，我校各個年級都在班會課，音樂課唱響雷鋒歌曲，學生放開歌喉，虔心歌唱，唱出了豪情，唱出了氣勢，唱出了新希望。校園廣播網也滾動播放雷鋒歌曲，整個校園都沉浸在昂揚的旋律之中。
2、學雷鋒神，續雷鋒日記
各班開展“學雷鋒、見行動”活動，三—六年級班主任安排學生利用周末時間續寫雷鋒日記，每班上交3篇交至政教處。學生用文字的方式記錄自己在學雷鋒過程中的點滴感受。
3、學生網上簽名寄語表決心
學校除了安排信息老師利用信息課組織學生進行網上簽名外，還要求各班主任布置學生在其家長的指導下進行網上簽名，表達學生對雷鋒的敬仰和學習雷鋒精神、踐行雷鋒精神的決心。
4、環保衛生大變樣，校園處處更加靚
在我們美麗的校園內，有極個別的同學隨意破壞、浪費公物，還有不少同學亂扔垃圾。針對這種情況，我們在3月份向全體學生發出“建設環保節約型校園”的倡議，安排了六年級植樹，并組織學生清除衛生死角、徹底清掃校園。在各位班主任強力貫徹下，目前的學生文明衛生素養顯著提高，校園衛生環境大有改觀，更顯靚麗。
5、主題班會聚人心，雷鋒精神永不忘
3月12日 下午最后一節課各班利用班隊課以班級為單位開展了一次 “學雷鋒”主題班會活動，高唱學雷鋒歌曲、講講雷鋒的故事、背背雷鋒的名言、讀讀雷鋒的日記，論論雷鋒的精神，培養學生道德情操，爭做好事，做雷鋒式的好少年。會后各及時將班會記錄和學生的主題班會感受上交政教處。
6、互幫互助，情滿校園
為了發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，充分發揮學生的聰明才智，幫助學習和生活遇到困難的學生一同進步成長，每個班根據實際情況，開展互幫互助活動。
通過此次“35學雷鋒”活動的開展，把增加班級體的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯系在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，雷鋒精神得到了深化、升華。
“三月春風暖人心，雷鋒精神在我心”。我們要借助三月份學雷鋒活動這股春風把學雷鋒活動更深入持久地開展下去，在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。抓三五、促三月、帶全年。讓我們把雷鋒那艱苦樸素的作風，忘我工作的情操，刻苦鉆研的精神，助人為樂的品格，在我們全體師生的身上閃耀出金色的光芒。
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