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2016學(xué)雷鋒活動(dòng)月團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié),三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)的季節(jié),讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落，如下是2篇關(guān)于2016學(xué)雷鋒活動(dòng)月團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)的范文，僅供參考!
雷鋒月團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)--“關(guān)愛老人，踐行雷鋒精神”
活動(dòng)主題：“關(guān)愛老人，踐行雷鋒精神”
活動(dòng)時(shí)間：xx.3.17～xx.4.10
參加人員：09食加1班全體同學(xué)
活動(dòng)意義：
讓全班同學(xué)明白在新時(shí)期還需不需要學(xué)雷鋒精神?怎什么學(xué)?學(xué)什么?怎樣學(xué)?我們班從這方面入手展開了這次團(tuán)日活動(dòng)。那么什么是雷鋒精神呢?我認(rèn)為雷鋒精神就是無私，關(guān)愛，理解和奉獻(xiàn). 雷鋒同志曾經(jīng)說過，一個(gè)人的使命，對(duì)于一架機(jī)器來說，就是一顆螺絲釘。所以，愛崗敬業(yè)就是雷鋒精神 。雷鋒同志做過的好事很多很多。所以，樂于助人就是雷鋒精神。雷鋒同志還說過，對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待敵人要像風(fēng)掃落葉般冷酷無情，所以，團(tuán)結(jié)友愛，愛憎分明就是雷鋒精神。
活動(dòng)總結(jié)：
一年一度的雷鋒月又到了，這一天并不是很重要，很特別。可它卻代表著一種精神——雷鋒精神。作為一名大學(xué)生，應(yīng)該行動(dòng)起來，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。我班團(tuán)支部于本月組織了一次相關(guān)的團(tuán)日活動(dòng)——搜集“雷鋒”先進(jìn)事跡材料。
此次活動(dòng)的內(nèi)容是：
本班全班同學(xué)每人搜集一份關(guān)于自己家鄉(xiāng)或身邊的先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，并加以整理和學(xué)習(xí)，然后再根據(jù)所搜集材料寫一篇感想，上交本班團(tuán)支部。所寫材料必須真實(shí)，不能虛構(gòu)，且居住地在同一省市的，所寫材料不能相同。我們學(xué)習(xí)雷鋒精神，有人誤以人雷鋒精神就是干有益的大事 ，從而忽略了身邊的點(diǎn)滴小事.其實(shí)，雷鋒精神正是從點(diǎn)滴小事上體現(xiàn)出了無私、關(guān)愛和奉獻(xiàn)。幫助人扶起倒下的自行車，幫別人撿起丟在地上的文具盒，幫別人找尋丟失的東西，幫別人提起沉重的行囊，幫別人拾起地上的垃圾……都是雷鋒精神。我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)雷鋒精神，時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，我們呼喚雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒精神，讓雷鋒精神永駐人間!不能像有些人口中的“雷鋒同志沒戶口，三月里來四月走”!不能只在三月里才想起雷鋒同志的崇高精神! 再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn).西方人給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”可見雷鋒精神已經(jīng)不受時(shí)間和地區(qū)的限制.
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會(huì)主義新人的精神風(fēng)貌和時(shí)代特征。作為一項(xiàng)傳統(tǒng)教育活動(dòng)，隨著三月悄然離去，我校學(xué)雷鋒活動(dòng)也暫告一段落，但是雷鋒，一個(gè)在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。
德乃人之本;孝為德之先。尊老、敬老作為中華民族幾千年的燦爛文化之精華源遠(yuǎn)流長。古往今來，多少敬老、愛老的故事被傳為千古美談。關(guān)注老人，關(guān)心老人，關(guān)愛老人，是我們做人的基本原則。老吾老以及人之老，則是我們的理想。在這個(gè)特別的日子里，我們班全體黨團(tuán)員去僑頤老人院開展了“關(guān)注老年人，敬老愛老”的雷鋒月活動(dòng)。在院長及其他工作人員的安排與幫助下，班里的同學(xué)們很快的與老人們見了面，給老人們聊天，和老人們唱歌，幫老人們按摩，同學(xué)們和老人都是滿面笑容，氣氛溫馨融洽。同學(xué)們給老人們分水果，并開始與老人們聊天。有些同學(xué)也很自覺的拿起掃帚和抹布，幫老人們打掃衛(wèi)生。
通過這次活動(dòng)，同學(xué)們都深有感觸。雖然老人院的設(shè)施還較為完善，也有專業(yè)人員為老人們進(jìn)行護(hù)理，但是我們也深深的體會(huì)到老人們更想要其實(shí)是關(guān)愛。其實(shí)他們要的并不多，只要多一個(gè)動(dòng)作，多一句慰問，他們就會(huì)像孩子一樣滿足的笑。我們的活動(dòng)雖然不能從根本上給老人們心理上的安慰，但從活動(dòng)的反響上也起到了給老人關(guān)愛，陪老人解悶，給老人帶來歡樂的作用。同時(shí)在與老人交流的過程中，同學(xué)們的耐心和愛心也都得到了提高。也許這也是我們最大的一個(gè)收獲吧。
其實(shí)雷鋒不是在我們心中，而更應(yīng)該在我們的每一個(gè)舉手投足之間，每個(gè)人都需要關(guān)愛，也只是在我們的言語笑容力。雷鋒月不應(yīng)該只有三月，他不是過去，而是今天，還有明天!
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神,與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂。
新的時(shí)期要賦予雷鋒精神新的使命，學(xué)習(xí)雷鋒精神，也要結(jié)合實(shí)際、與時(shí)俱進(jìn)!雷鋒，他沒有干過什么叱咤風(fēng)云的大事，他只不過是干了一些自己認(rèn)為應(yīng)該做的一些小事，然而我們就從這些小事上看到了雷鋒的崇高的人格魅力。學(xué)習(xí)雷鋒不就是應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒胸懷大志，腳踏實(shí)地的實(shí)干精神?
我認(rèn)為學(xué)習(xí)雷鋒并不難，雷鋒就是從日常的小事上嚴(yán)格的要求自己，思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)優(yōu)異，做力所能及的好事。
其實(shí)每個(gè)人不一定要遇到了歹徒才是他的揚(yáng)名之日，在遇到落水兒童奮不顧身才造就了英雄。我們從雷鋒同志的身上可以體會(huì)到雷鋒之所以偉大，他并沒有遇到歹徒也沒有遇到落水兒童.說到底，雷鋒精神就是從平常小事開始，說實(shí)話，做實(shí)事，踏踏實(shí)實(shí)工作，真心實(shí)意待人，而且一直堅(jiān)持下去。但就是這些平常的舉動(dòng)，產(chǎn)生了偉大的雷鋒精神.
我們班所搜集的材料中有身處的經(jīng)濟(jì)環(huán)境不同，他們雖身處地區(qū)條件不同,但他們卻有共同的雷鋒精神.這說明了什么?從我們所搜集的材料可以說明學(xué)雷鋒并不需要過多的客觀條件,只有真正認(rèn)識(shí)雷鋒精神是什么，只有在生活點(diǎn)滴中記起他，學(xué)習(xí)他，雷鋒精神才會(huì)真正發(fā)揚(yáng)光大。
從我們自己搜集的材料中可以明白雷鋒精神就在我們身邊,雷鋒精神正是通過每一個(gè)普通的人來發(fā)揚(yáng)光大.作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我們應(yīng)該發(fā)揮我們的作用,身先士卒,從生活中的點(diǎn)滴小事來體現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神
此活動(dòng)的目的在于使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到雷鋒精神是無處不在的，無事不有的。它可以是一件極不起眼的小事就可以反映的出，這樣的小事，我們都可以做得到。并不一定要做一下子引起人們關(guān)注的事情，或是極能表現(xiàn)自己的事情才能反映雷鋒精神的。雷鋒精神不是三月里來四月里走的。學(xué)雷鋒，做好事是不分時(shí)間和區(qū)域的。雷鋒精神是一種美德，是我國的一種優(yōu)良傳統(tǒng)，時(shí)代變了，生活好了，難道雷鋒精神的本質(zhì)就要變嗎?雷鋒精神隨著時(shí)代的變遷。它的形式會(huì)越來越多，但它的的本質(zhì)卻是不變的。
同時(shí)我們還會(huì)從這次活動(dòng)中明白學(xué)做雷鋒的人并沒有規(guī)定是哪一種人學(xué)而哪一種人不學(xué)，所以說一個(gè)人是否學(xué)雷鋒在于自己的內(nèi)心是怎么想的，實(shí)際中是怎么做的!我們可以從全班所搜集的材料中可以看出：今天，我們身邊的活雷鋒還少嗎?他們是那樣的平凡，所做的事同樣是那么的平凡，有些事甚至連大多數(shù)人都不屑去做的。這說明了什么?為什么是這樣?一名大學(xué)生對(duì)這種事情是怎樣思考的?
我班的這次團(tuán)日活動(dòng)得到了同學(xué)們的支持，開展的很順利，也很成功。更重要的是收到了預(yù)期的效果。這次活動(dòng)也有很多不足之處，如：通知同學(xué)們的時(shí)間沒有統(tǒng)一，導(dǎo)致活動(dòng)開展的時(shí)間有點(diǎn)長。在下次活動(dòng)中一定克服這些問題。
09食加1班
xx/4/10
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