課間活動總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，我想我們需要寫一份總結了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的課間活動總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
課間活動總結1
課間操是學校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學校體育工作的一個窗口，通過課間操達到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學生的整體意識和集體主義觀念。 為了提高間操課的'質量，提高學生的鍛煉身體的意識，在全校開展了課間操評比活動，在這次評比活動中，全校師生積極參與，大課間操質量大幅度提高。具體如下：
1、優(yōu)化了課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)學生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進了學生五育全面和諧的發(fā)展。
3、全面提高了學校師生的綜合素質。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
通過大課間活動更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“人人健康、健康第一”為辦學理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證了學生每天一小時體育鍛煉時間，增強了學生的體質，培養(yǎng)了學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養(yǎng)了學生參與體育活動的興趣和愛好，形成了堅持鍛煉的習慣和終身體育意識。
課間活動總結2
我作為一名體育老師，有幸地成為了肅寧縣中學20xx年大課間操評比團中的一員，通過這2天對我縣初中各學校課間操的參觀，讓我收獲很多，讓我對課間操有了新的認識和理解，更加意識到體育工作的重要性，我的工作還遠遠不夠，更應該借這次機會，學習其他學校的優(yōu)點，反思我們學校的不足。
課間操是學校體育工作的重要組成部分，是學校體育教學的補充和延伸，是反映學校管理水平和學生精神面貌的一面鏡子，做好課間操，對于師生的身體素質提高有很大幫助，真正體現(xiàn)陽光體育進校園。
2天的參觀讓我看到了其他學校課間操的優(yōu)點，意識到我們的不足。我從各環(huán)節(jié)作了總結，希望下次我們做得更好。
一、先從跑步說起，鍛煉身體是第一位的，但是更要讓學生步調一致，踩對音樂的音調，跑出整齊，跑出紀律。我們學校人少，更加應該對整齊度做出更高要求。跑步時喊口號也要洪亮，我對幾所學校參觀后，發(fā)現(xiàn)我們學校喊口號是學生自己喊，不是跟著音樂的口號來喊，這樣效果不是很好，學生的口號會與音樂的口號重復，有些凌亂，我們應該向其他學校學習，全體學生跟著音樂的“1 2 3 4”來喊，既整齊又洪亮，避免學生因喊不對口號而跑錯步伐。
二、我們學校安排的是背誦弟子規(guī)，我覺得有些枯燥，參觀其他學校后，發(fā)現(xiàn)踏步唱軍歌是最好的選擇，軍歌給人一種節(jié)奏感，能調動學生的積極性，激發(fā)起學生的愛國熱情，比起背弟子規(guī)更加有紀律性，更加給人以振奮。這點我應該認真思考怎么去做更好。
三、滄州是武術的發(fā)源地，做國頒操英雄少年時，我發(fā)現(xiàn)大部分學校的學生并沒有做出我們武術的靈魂所在，包括弓步、馬步和推掌等等，與規(guī)范武術操存在差距，我們只是比劃姿勢，我想我該做的是認真反復觀看掛圖和教學視頻，領會其中的動作要領，自己先做出武術的靈魂，再去要求學生去做。
四、自編操中給我留下深刻印象的'是邵莊中學的太極和路莊中學的自編武術，為什么他們會給人深刻印象?因為他們都是在傳統(tǒng)項目的基礎上繼承和發(fā)展，把青春與傳統(tǒng)相結合，同時也會使學生對我們傳統(tǒng)項目產(chǎn)生興趣。我們學校是廣場舞，只是與當下的流行去結合，并未與傳統(tǒng)項目相聯(lián)系，我們該思考，下次應該試著把學生的青春活力與傳統(tǒng)相結合。
五、課間操中眼睛保健操是其中一項，走了這么多學校，看到了各式各樣的做法，我們該反思一下，穴位是否準確力度是否適中，我們不能應付而去做眼睛保護操，我們應該讓學生切實的得到眼睛放松，減少中學生的近視率。
六、自由活動中，項目不僅要多，而且全體學生都應參與其中，老師融入到學生中去，與學生一起做游戲，與學生建立良好和諧的關系，我們學校在這方面越做越好，師生一起鍛煉，一起得到身心的放松。
評比活動讓所有學校有了交流，大家可以互相借鑒，給我們中學的體育事業(yè)提供了一個交流的平臺，感謝這次評比活動。
課間操評比告一段落，但是對于我來說工作才剛剛開始，認真總結，吸取教訓，爭取越辦越好。謝謝!
課間活動總結3
為進一步提高學生身體素質和身心健康，積極落實陽光大課間活動，本著“以兒童快樂成長為本”這一核心理念，十一月初，**一小積極規(guī)范開展大課間體育活動。該校充分挖掘教育資源，集體育、德育和知識于一體，精心設計“陽光體育大課間活動”方案，以年級組為單位開展跑操、跳長繩、跳短繩等活動。
早讀課下課，伴隨著歡快而富有節(jié)奏的音樂聲，同學們迅速邁著矯健的步伐來到操場，跳繩、跑操多種形式的體育活動同時展開，活躍跳動的身影似茁壯的春苗，微露的笑容如綻開的鮮花。特別是高年級的跑操，帶動全校師生參與體育活動的積極性，整個大課間校園緊張而熱烈，奔放的生命，快樂的童年，令校園沸騰。
謀劃篇：精細組織，精心演練
該校在開學初精心準備，成立了大課間工作領導小組，由該校教導處統(tǒng)籌安排，體育組落實完成，各部門聯(lián)動，做到人人參與，健體為樂，樂于鍛煉。經(jīng)過精細的策劃、演練，最終敲定各年級體育活動項目。通過全體教師大會，布置安排大課間相關事宜，做到全員知曉，倡導全員參與。
落地篇：分地分項，活力飛揚
該校大課間活動在廣播操后延續(xù)開展各年級分項活動，增加了學生體育技能及體育興趣運動。由于學校人多場地少，經(jīng)過多次演練，在運動場地中對各年級的活動區(qū)域進行了細致的規(guī)劃與安排。
音樂主導出明媚而歡快的大課間節(jié)奏。聽！簡短而明快的鋼琴曲響起，學生們聽指令后迅速變隊形，節(jié)奏感十足的“跑操樂曲”、歡快的“課間十分鐘”、舒緩的“我們的生活多么幸�！背蔀樾@大課間的指揮棒�？矗∥�、六年級的律動跑操，二、三年級的歡快跳短繩，四年級的集體跳長繩，每一個孩子都情趣盎然地參與活動，校園里充滿童趣，活力飛揚。
實施篇：人人參與，健體健心
該校大課間活動實施已經(jīng)有一個月的.時間，學校全體師生參與，教師和孩子們一起運動，有的跑操，有的跳繩，還有的幫孩子搖繩的……師生情感不斷增進，班級凝聚力日益增強。教師們普遍表示：大課間活動讓老師走進學生，師生一起運動，即走近了孩子們，也參與了鍛煉，正是一舉兩得，健體健心。
提升篇：督促落實，快樂成長
為有效督促落實大課間活動，各年級安排行政人員以及體育教師參與督促與指導。為進一步規(guī)范、固化大課間實施成效，該校擬在十二月上旬，分年級進行大課間活動評比，充分發(fā)揮各班級主觀能動性，以賽促建。
“陽光體育大課間活動”是**一小體育工作的一個重要組成部分，成為學校推進素質教育的另一個突破口，進一步促進了師生身心的健康發(fā)展。校長肖珩表示，大課間活動再一次為一小播撒下快樂的種子，讓學生在參與中體驗到成功的喜悅、成長的快樂，學校將繼續(xù)深化并持續(xù)開展“陽光體育大課間活動”，使之更符合學校實際和學生發(fā)展的需要，確保師生每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子，一小人滿懷憧憬，辛勤耕耘，一起守望著快樂校園。
十九大指出“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”、“積極推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”、“廣泛開展全民健身運動，加快推進體育強國建設。”一小大課間活動的開展，增添了師生的生命活力，讓學校變得更加靈動；增強了師生們參與運動的意識，讓集體榮譽感更強�？鞓吩谶@里持續(xù)漫延，健康的脈搏在這里跳動！
課間活動總結4
開展大課間體育活動就是開發(fā)課外體育資源的一個重要途徑，它是校內課程資源和課外體育資源相結合的活動，也是落實體育與健康課程標準和達成學校培養(yǎng)目標的一個手段。現(xiàn)在大課間體育活動已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風景線。下面就我校開展大課間體育活動工作的經(jīng)驗總結如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識網(wǎng)—歡迎您
我們認為大課間體育活動既是貫徹“學校教育要樹立健康第一的思想”，也是落實“體育與健康課程標準”和“體育藝術2+1項目”工程以及保證學生每天有一小時體育活動時間的重要舉措，是深化學校體育改革的需要，是落實素質教育的需要，也是學校精神文明建設的需要。對學生的身心健康發(fā)展、全面提高學生素質具有重要的意義�？梢责B(yǎng)成學生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學習效率，具有重要作用。
二、大課間體育活動的指導思想與設計要求
體現(xiàn)體育新課程標準的四條理念：一是堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長；二是激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識；三是以學生發(fā)展為中
心，重視學生的主體地位；四是關注個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。為此，學生通過“大課間體育活動”將可以增強體能，促進身體健康；在和諧、平等、友愛的運動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；學會合作，培養(yǎng)團隊精神；培養(yǎng)運動的興趣和愛好，形成終身鍛煉的意識和習慣；形成積極進取、樂觀開朗的`生活態(tài)度。51—論文—網(wǎng)—歡迎設計要求：將校內課程資源和課外體育資源相結合開展活動。
三、利用校內課程資源，創(chuàng)造性開展大課間活動
充分利用老師群體、師生關系、班級組織、學生團體、校風校紀、體育場地等校內課程資源，創(chuàng)造性地開展大課間體育活動。班主任負責本班活動的組織并參與活動，其它學科老師也與學生一起活動，與學生同練同樂，既起到了言傳身教的作用，又融洽了師生感情，相互溝通，促使師生間的和諧共處，更調動了老
師與學生的積極性，同時也鍛煉了老師的身體。在活動過程中，讓學生根據(jù)自己的知識、能力、興趣等，自主組織各種練習方法和形式，培養(yǎng)學生的組織能力和創(chuàng)新意識。
四、活動內容，豐富多彩。
活動內容既有傳統(tǒng)項目，也有時尚運動，既有民族、民間傳統(tǒng)項目，也有快樂體育項目，還有各種游戲活動。包括足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球。
五、組織形式，不拘一格。
您集體與分組活動相結合，既有全校一起進行的校操，又有以班級為單位進行的班操，既有低年段分班分項目的統(tǒng)一活動，又有高年段按興趣自主選擇活動項目；既有室外活動，又有室內游戲活動。
論健康的體魄是學習和生活的基礎，大課間體育活動不僅僅是鍛煉學生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價值，體現(xiàn)了“以學生發(fā)展為中心”的理念。真正實現(xiàn)了“把時間還給學生，把空間留給學生，把方法教給學生，把健康帶給學生，讓學生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構想。
最后，讓我們高喊“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，駕著體育與健康課程的航船，乘風破浪，奮勇向前，駛上學生健康彼岸。
課間活動總結5
xxxxxxxx鎮(zhèn)現(xiàn)有中學1所，小學12所，成校1所，幼兒園10所。有多所學校地處交通要道，學校交通安全教育工作十分重要。去年，我們根據(jù)各校所處的地理位置和實際情況，把“xxxxxxxx鎮(zhèn)學校交通安全教育系列”活動作為學校德育特色活動，切實加強對學生交通法規(guī)教育，增強學生交通安全意識，確保學生交通安全�，F(xiàn)把我們的學校交通安全教育工作總結如下：
一、加強領導，落實責任制。
為保證活動長期有序地開展，鎮(zhèn)教育指導中心特別設立了“學校交通安全教育領導小組”，負責組織和安排學校的交通安全教育工作，把學生的交通安全教育列入重要的議事日程。xxxxxxxx中學、中心小學、大塘小學、大井小學、蓮溪小學、小虎小學、沙仔小學、東灣小學等多所學校已經(jīng)創(chuàng)建“交通安全學�！保瑢W校設立專用資料活動室。學校有關負責人多次召集召開專題會，商討學生交通安全工作落實情況，確保學生的交通安全。
二、精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
(一)以點帶面，培養(yǎng)學生的“校園小交警”素質。
為開展交通安全社會實踐活動，鍛煉學生的實際能力，xxxx年7月8、9、10三天在xxxxxxxx中學舉辦了“xxxxxxxx鎮(zhèn)學生交通警察指揮手勢培訓班”。
8、9日兩天xxxxxxxx中學組織少年警隊參加培訓，10日中學少年警隊及各小學學生骨干參加培訓，參加人數(shù)超過150人。我們聘請了番禺交警大隊九中隊的干警古鏡東同志等交警為校外輔導員，請他們幫助學校培訓“少年警隊”和學生骨干。小交警們掌握了有關安全法規(guī)常識和學會交通指揮手勢后，就在本校進行傳授和推廣，這對維護學校秩序，疏導交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
(二)深入扎實地開展學生交通安全知識宣傳活動。
1、xxxx年12月份，為了配合上級有關交通安全“五進”活動的安排，我們同番禺交警大隊九中隊的交警為我鎮(zhèn)各校學生全部上了一次交通安全教育課。全鎮(zhèn)師生受教育率達100%，實現(xiàn)了交通安全教育進學校、進農村、進家庭的目的，交警古鏡東同志為學生們作的交通安全知識講座使全體學生深受教育。
2、組織學生觀看《xxxxxxxx鎮(zhèn)學校交通安全教育圖片巡回展覽》。我們與交警九中隊聯(lián)系，索取有關交通安全的圖片資料、電影片，請廣告公司制作xxxxxxxx鎮(zhèn)學校交通安全有關的道路交通法律、法規(guī)、交通標志牌和事故案例圖片等展板，在全鎮(zhèn)各校巡回展覽。xxxx年xxxxxxxx鎮(zhèn)學校交通安全教育系列活動由“xxxxxxxx鎮(zhèn)學校交通安全教育圖片巡展”揭開序幕，并于xxxx年6月24日上午在xxxxxxxx中學舉行啟動儀式。之后每所學校展覽兩天，一直到11月份結束。
xxxx年7月份至10月份，舉行了xxxxxxxx鎮(zhèn)學生交通安全警語、漫畫、征文創(chuàng)作活動。圍繞《xxx道路交通安全法》的內容，以加強中小學生道德建設，促進兒童的健康成長，倡導青少年開展《xxx道路交通安全法》的宣傳教育活動為主題，在全鎮(zhèn)青少年中開展交通警語和漫畫征文創(chuàng)作大賽。活動共收到各中小學校交通征文405篇、交通警語593條、交通安全漫畫281幅。鎮(zhèn)教育指導中心對每個項目分別進行了中學和小學的評選和獎勵。
xxxx年12月份，舉行了全鎮(zhèn)學生交通安全知識競賽�；顒臃殖尚＝M、中學組、小學組進行。以《學生交通安全教育手冊》中的《xxxxxxxx鎮(zhèn)學校交通安全及文明乘車規(guī)定》、《交通安全須知》、《道路交通標志和標線》以及交通警察指導手勢等為競賽內容，分別產(chǎn)生了各個級別的前六名隊伍，活動在全鎮(zhèn)產(chǎn)生了較好的影響。
三、活動取得令人滿意的效果。
通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學生和家長都深有感觸。學生了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學生們的.自覺行動。開展此活動以來，我鎮(zhèn)各校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。
通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學習感到放心，同時，社會對學校的滿意程度有了較大提高�？梢哉f，我們開展的特色活動富有針對性和實效性，對學校各項工作起了支撐和推動作用，成為學校德育工作的支點和杠桿。
我鎮(zhèn)的學校交通安全教育活動，一直得到埃克森化工(番禺)有限公司和番禺交警大隊九中隊的鼎力支持。他們出錢出力，為我鎮(zhèn)廣大學生的安全教育工作作出了很大貢獻，在此，我們代表我鎮(zhèn)所有的學校，代表廣大師生，代表學生家長和xxxxxxxx人民向他們表示衷心的感謝和崇高的敬意
課間活動總結6
為推動學生綜合素質發(fā)展，認真貫徹上級會議精神，秦淮實驗小學積極開展“陽光體育大課間”活動，開展豐富多彩，各具特色的體育活動，讓學生體驗體育之美，鍛煉之樂。
大課間活動開展以來，反響熱烈，廣受歡迎。每天1小時活動，由上午“特色活動”，下午“個性活動”各半小時組成，現(xiàn)將情況總結如下：
一、特色活動半小時
1.全員積極參與，感受體育魅力
上午，第二節(jié)課后，全校集中后操場，，共同參與“特色活動”疊羅漢，啦啦操兩項活動。這兩套活動，都經(jīng)過體育組老師精心編排。合成配樂，創(chuàng)編動作，遵循身心發(fā)展規(guī)律，為少年兒童喜聞樂見。期間，也得到秦淮區(qū)特級教師衛(wèi)紅老師的多次指導，多次修改完善。
疊羅漢源自傳統(tǒng)民間體育，通過開展這項活動，學生通過密切配合協(xié)作，已能疊出兩、三層的簡單造型；同時學生的柔韌素質得到明顯提高，在快樂、合作、創(chuàng)新中體會民間體育游戲的獨特魅力，也加深對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛。
啦啦操改編自拉拉隊舞蹈，經(jīng)過改編，在學校中推廣，學生在這項集舞蹈、音樂、健身為一體的活動中，盡情舒展，張揚活力，感受著運動的快樂，了解“拉拉隊”表演，體會當代體育的魅力。
2.精心選拔訓練，打造品牌特色
在快樂中活動，在活動中成長。疊羅漢，啦啦操活動中，表現(xiàn)突出，身體素質優(yōu)秀的'同學，選派到�！隘B羅漢”隊、“啦啦操”隊。
利用下午放學時間，集中訓練，打造學校品牌項目。自兩隊成立以來，積極參加市區(qū)展演，各項比賽，捷報頻傳。
20xx年5月，�！隘B羅漢”隊在龍江體育館，參加市“迎青奧慶六一”展演活動，學校被授予市首批“民間傳統(tǒng)體育特色”學校。
20xx年8月，�！隘B羅漢”隊在奧體體育館，參加市“迎青奧”活動展演。
20xx年9月，校“啦啦操”隊在鎮(zhèn)江，參加“全國第三屆啦啦操錦標賽”，榮獲三項金牌。
20xx年6月，�！袄怖膊佟标�，在南京體院，省啦啦操錦標賽中榮獲一等獎。
20xx年9月，校“疊羅漢”隊在玄武湖公園，參加市“青奧嘉年華”活動。
期間，兩隊還多次走向街道、社區(qū)獻演，展示當代少年兒童風采。同時，市區(qū)領導、家長、社會人士對學校的認可，日趨提升。
3.立足學校資源開設課題研究
活動開展蒸蒸日上之際，學校領導關注其中蘊含的科研價值，積極組織體育組教師，針對大課間的活動，開展專項體育研究，將教學研究立足學校特色活動，求真創(chuàng)新，尋求突破。
20xx年11月，學校面向全市開展“疊羅漢”特色活動展示。校體育老師顧珺執(zhí)教“疊羅漢”，生動有趣，互動自然；千人疊羅漢表演，聲勢浩大，場面熱烈；精品疊羅漢表演，將力與美，演繹淋漓盡致。
20xx年12月，學校面向全市開展“體育大課間”特色活動展示，“疊羅漢”、“啦啦操”、“鉆山洞”三個特色項目，各具特色，給與會專家領導、兄弟學校教師留下深刻印象。
展演后的交流會，專家領導對活動開展，予以高度評價，并提出“校本課程”的構想。學校積極聽取專家意見，開始研究工作，并邀請專家到校指導。
20xx年，在市區(qū)專家關心下，區(qū)特級教師衛(wèi)紅老師指導下，市市級規(guī)劃課題《基于小學生身心發(fā)展的民間體育特色活動的開發(fā)研究》課題成功立項。學校以此為契機，開展課題研究，將活動引向更高領域。
二、個性活動30分
1.活動豐富多彩、組織完善細致
每天下午2:30~3:00，為大課間個性活動時間，做到有組織，有內容，有計劃，有場地。內容涉及到田徑比賽，趣味活動比賽，棋類，球類。比賽能包羅萬象，做到人人參與，周圍有比賽，涉及面廣，參與人多。使學生在體育節(jié)里充分發(fā)揮自己的特長，施展自己的才能。
體育組老師編排了詳細的《體育活動課循環(huán)安排表》，內容包括了整個學期每個班的活動內容，以及場地的發(fā)布。做到一學期活動內容不重復，場地不沖突，器材管理設專人。使學生能在活動課上真正享受體育帶來的快樂。
2.師生同場活動、消除安全隱患
學生參與活動之際，教師們積極參與其中。組織跑步、甩起長繩、安放器械……師生同樂，加深了解，促進師生關系和諧發(fā)展。同時，教師積極參與后的榜樣示范作用，也大大調動學生積極性。
教師們一直在旁，時刻關注學生身體狀況，并提醒注意安全。一旦發(fā)現(xiàn)異樣，立刻上前詢問關注，并及時聯(lián)系校醫(yī)，時刻保持高度警惕，確保萬無一失。
3.開展各項比賽、培養(yǎng)集體意識
開辦小型比賽也是學校傳統(tǒng)。隊列、廣播操比賽，踢毽子比賽，跳繩比賽，長跑比賽等，多為集體項目，做到全員參與。
為積極備戰(zhàn)，下午大課間時間，各班可根據(jù)情況自行訓練。通過活動與比賽的有效結合，充分調動學生的積極性和集體主義觀念，加強班級凝聚力。每年，學校還會開展“慶祝元旦—--師生同樂運動會”，而比賽的項目，都是在下午大課間中選擇，取上有趣的名字“齊心協(xié)力（鉆山洞）”、“齊頭并進（抱球跑）”……不一樣的活動，一樣的驚喜。每次活動，笑聲、助威聲響徹云霄，千余人的操場化為歡樂的海洋。
以上,是我校開展“陽光體育運動”以來的經(jīng)驗心得。結合本校的實際，開展豐富多彩，適合兒童身心發(fā)展的體育活動，每天確保達到一小時的鍛煉時間，使學生真正感受體育之美，享受體育快樂。
今后，學校將進一步貫徹領導精神，逐步完善自身工作，并在開設“課題研究”基礎上，著手于立足“陽光體育大課間”活動的校本課程建設。從貫徹精神，人員安排，教材編排等方面，扎實做起，步步為營。邀請省市區(qū)專家領導到校指導、與兄弟學校交流學習，努力將“陽光體育大課間”活動，打造為學校品牌特色，促進學生個性發(fā)展，積極迎接20xx“青奧會”的到來！
課間活動總結7
在學校大課間活動領導小組成立以來，校領導始終嚴格要求大課間活動，在政教處、體育組和全體班主任的共同努力下，能夠按照活動方案實施，明確分工，各部門盡職盡責，保證了大課間活動的順利開展。在內容的安排上，活動小組領導、成員也經(jīng)過多次研究，外聘教師，研究適合我校學生特點的活動項目，盡可能的發(fā)揮學生的主體性，達到鍛煉身體的目的。下面就以下幾個方面進行總結：
一、思想認識
保證學生每天有一小時體育活動時間，對學生的身心健康發(fā)展、全面提高學生素質具有重要的意義。開展大課間體育活動，對于培養(yǎng)學生熱愛集體，熱愛學校的團隊精神，增強學校凝聚力，增進師生情感，團結奮進，豐富校園文化，形成良好的校風，具有特殊的教育意義，同時對發(fā)展學生體能，增進身體健康，培養(yǎng)學生自我鍛煉能力和良好的社會適應能力及心理素質、養(yǎng)成終身體育意識，陶冶學生的情操，開拓學生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學生積極向上和豁達樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學習效率，具有重要作用。
二、合理安排、培養(yǎng)興趣
本著健康第一的原則，在活動內容的安排上，我們選擇了廣播操表演，展現(xiàn)了學生青春的活力，自編操，體現(xiàn)了學生的.個性，自選活動能發(fā)揮學生的特長。如踢毽子，踢毽運動是一種古老的健身形式，是一種有氧訓練，可以練習身體靈活性和手眼腿的協(xié)調能力，增強關節(jié)以及腰、頸、椎的靈活性和柔韌性，加強血液循環(huán)，促進消化，增進健康，促進身體的生長發(fā)育。
三、加強管理、嚴格要求
目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質正在潛移默化的形成。每天的大課間體育活動，使學生身體素質明顯增強，提供了師生之間，教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會，大課間體育活動不僅僅是鍛煉學生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價值，體現(xiàn)了“以學生發(fā)展為中心”的理念。真正實現(xiàn)了“把時間還給學生，把空間留給學生，把方法教給學生，把健康帶給學生，讓學生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構想。
四、認真評價，不斷進步
在剛剛結束的市運動會中，因種種原因我校沒有參大課間活動的展示，通過觀摩，看到了我校與其他學校的差距和不足，同時也學到了很多，我們要認真總結，在保證學校大課間活動的同時，認真鉆研，力爭參與到以后的運動會中，展現(xiàn)我校學生的風采。
課間活動總結8
本著“健康第一”的課程理念，以學生的主體發(fā)展為中心，確保每個孩子都能體驗到運動的快樂，并在體育課堂中學到基本的運動常識、運動技能，身心得到健康發(fā)展。下面，就對機械工程系本學期開展的大課間體育活動做如下總結:
首先，在20xx年下半年，我系首先進行了所有班級的班級跑操評比活動和學生體育達標測試工作。體育達標工作是體育教學的一個重要組成部分。達標工作做得好壞，直接體現(xiàn)體育老師的教學水平，也充分證明了一個學校體育工作開展的深入力度，在學校領導和系內各位教師的配合努力下，我系本學年的體育達標工作也順利完成。
其次，我系大課間體育活動推動“兩操一拉伸”。大課間活動的具體安排是在每周一至周五上午第二節(jié)下課進行，整個大課間活動為30分鐘，分為眼保健操，跑操和跑步后拉伸三個環(huán)節(jié)相結合的形式。有效地開展“兩操一拉伸”是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容，同時抓好兩操更能促進學校的.全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范兩操的進出場紀律及做操質量，做到做操時靜、快、齊，動作規(guī)范、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，進一步落實了體育檢查結果每周點評制度。大大地改進了全校做操質量及組織紀律性。
第三，在10月底我系又進行了達標運動會。通過本次比賽能夠提升孩子們參與鍛煉的積極性，加強各班之間的交流，增進友誼，提高各班的體育水平，促進學生身心健康和諧發(fā)展。
第四，20xx年11月初，機械工程系開始了學生冬季環(huán)校跑活動。從而讓學生進一步養(yǎng)成持之以恒、堅持不懈的體育鍛煉習慣，每天堅持長跑，以更好地磨煉意志，增強學生的體質。
隨著機械工程系體育系列活動的深入開展，全體學生都充分認識到加強體育鍛煉的重要性，激發(fā)了學生的參與熱情。現(xiàn)在，孩子們都能主動地走出教室、走向大自然、走到陽光下展現(xiàn)自己的青春和活力，每天早晨早操后，都能看到他們在操場上和班主任一起訓練的場景，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風氣。
總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到“每天鍛煉一小時、健康快樂一輩子”的精神理念，進一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎。今后，我們仍將大力開展學生體育運動，不斷提高學生的體質健康水平，為構建社會主義和諧社會，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人，作出我們應有的貢獻。
課間活動總結9
為了豐富學生課余生活，貫徹“讀書時用心讀書，玩耍時放心玩�！钡慕逃枷搿Ｎ倚Ｍㄟ^大課間活動的組織實施，促進學生身心健康，加強組織紀律性,培養(yǎng)團結協(xié)作的精神以及頑強進取的精神。通過大課間活動的展評，進一步規(guī)范活動的組織，展示各班蓬勃的精神風采及活動智慧：每天鍛煉一小時，學生健康起來；每天鍛煉一小時，校園活躍起來。我校從實施的大課間體育活動至今，受到了全校師生與家長的歡迎，收到了良好的活動效果。
一、轉變觀念、提高認識
“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質的重要組成。同時，形式多樣的活動還是在強健體魄、鍛煉意志的基礎上，培養(yǎng)學生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質教育的全體性、全面性和學生發(fā)展的主動性。
通過“大課間體育活動”使我們大家認識到此項活動不僅保證了學生每天的體育鍛煉時間，增強了學生的體質，緩解了學生疲勞，而且能培養(yǎng)學生良好的行為、品質、個性、情感、興趣等多項素質，活動還能訓練學生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽感、民族進取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實感到它是素質教育不可缺少的組成部分，它需要大家轉變以往的觀念，統(tǒng)一思想、提高認識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。
二、科學設計，具體實施。
大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認識到它的主體是學生，學生是否喜歡大課間活動是成功的關鍵。尊重學生的主體地位，充分發(fā)揮學生的自主性是我們設計創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動準備、設計創(chuàng)編階段，教師、班主任走到學生當中，參與學生的課間活動，和孩子們一起游戲，了解學生的興趣，征求他們對開展大課間活動的`意見和要求，并對此進行梳理、歸納，形成設計創(chuàng)編原則和思路。因此，在整個大課間活動的設計創(chuàng)編和實施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實現(xiàn)了把快樂與健康送給學生。具體表現(xiàn)在：一（1）班開展了玩球游戲、呼啦圈游戲；一（2）班開展了棋類練習、跳繩；二（1）班以排球和跳繩為主；二（2）班以跳繩多種組合、拍球、踢毽子；三（1）（2）以玩毽子游戲；四（1）踢毽子與籃球交替訓練；四（2）班籃球與踢毽子組合；五（1）踢毽子和乒乓球組合；五（2）形式多樣，踢毽子、乒乓球、足球、羽毛球全面開花；六年級呼啦圈游戲；各班能自主選擇跳繩、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、游戲、各類素質練習等。學生在自己最喜歡的自主游戲中進行快樂地動起來。學生在熱情奔放的樂曲中健身，這個環(huán)節(jié)多側面地表現(xiàn)了天真的童趣，張揚了孩子們的個性，體現(xiàn)了強烈團隊合作精神和集體責任感、榮譽感，把大課間活動推向了又一個高潮。聆聽老師溫馨提示，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學習。
同時我校對大課間活動進行了展評，具體要求為：
1.活動前列隊：下課后５分鐘內，室外列隊動作迅速、隊伍整齊。教師談話言簡意賅、要求明確、聲音清楚宏亮、體態(tài)規(guī)范。滿分２０
2.活動過程：正副班主任參與，學生活動熱情高、合作好、強度適中、競爭有序，活動內容有新意。無邊活動邊吃東西現(xiàn)象。滿分４５分。正副班主任無故缺席的，一人次扣５分；學生無故少１人扣２分；中途學生無故脫離活動一人扣１分，教師無故離場，一人扣５分。扣完為止。活動中出現(xiàn)一例安全責任事故，此項不得分。出現(xiàn) 一例非責任事故，扣１０分，扣完為止。
3.活動后小結：列隊迅速、隊伍整齊。教師小結談話或方式有針對性、激勵性、創(chuàng)新性。教師語言清晰、聲音響亮。行進中隊伍整齊、安靜。滿分３０分
4.活動后場地衛(wèi)生：場地整潔無雜物，無任何遺留物件。此項總分５分。
經(jīng)過考核二1班、四2班、六年級，一2班、三2班、五2班獲得此項活動“優(yōu)勝班級”稱號。
三、群策群力，強化管理
我校大課間能逐步走上科學化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開校長室細致的工作。這就為該項工作在人員、時間上提供了保障。另外，學校每天由學校行政組人員對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行監(jiān)督，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。
四、持之以恒、逐步提高
目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進素質教育的突破口。它在為學校提供素質發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學校的不斷發(fā)展提高。
首先，學生的思想道德和心理素質不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質正在潛移默化的形成。
其次，師生身體素質明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學質量的提高。
第三，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領導與教師之間相互了解的機會，有利于建立良好的校園人際關系，增強了學校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
五、幾點感想
大課間活動能做到讓學生動起來了，能否建議班主任把學生引導到運動項目：足球、籃球、排球、跳繩、踢毽子，為運動會做點積淀，體現(xiàn)我校特色項目。
豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要。如果每個班的老師都像六年級的老師參與其中，更是錦上添花。形式多樣化也是今后各班努力的方向。
各班在分組活動時，要充分發(fā)揮小組長的作用，安全第一，班主任老師、科任老師要高度關注安全意識。
課間活動總結10
一、加強教師隊伍建設，營造濃厚的校園氛圍。
首先，我校成立了一個強有力的文體活動領導核心，成立文體工作領導小組。錢校長任領導小組組長，由副校長具體分管，教導主任具體實施，另外還有10 名熱心文體教育、有較扎實功底的音體美教師。學校始終把文體教育作為學校教育的一個重要組成部分，制定學生課外文體活動的長遠和近期發(fā)展規(guī)劃；每學年度和學期的工作計劃中，都有對文體教育的具體要求；學期終了，學校對文體教育的落實情況進行認真檢查，并做出實事求是的評價。分管音體美教學的領導每學期都對三科任課教師進行教案檢查和聽課指導。學校還定期派出音體美教師到外地參觀學習，學校對文體教學中有突出貢獻的教師，給予大力的表彰和獎勵。
二、加大投入，配備各種器材，保證音體美教育的順利實施。
文體教育能否順利實施并向高層次發(fā)展，器材配備是否齊全是關鍵。幾年來，我們在資金緊缺的情況下，先后投資10萬余元，購置了大型音響、銅管樂器、電子琴、古箏、架子鼓、單雙簧管等多種音樂器材，添置體育器材3萬余元，積累計件數(shù)41種，必備類和選備類共計1075件。這些器材和場地在嚴格管理的前提下，全面對學生開放，有效地培養(yǎng)了學生對文體活動的興趣和愛好，發(fā)展了他們的.特長。
三、加強教學研究，促進文體活動全面發(fā)展。
95年來，我們從一年級開始進行了足球訓練，使技能訓練滲透于教學活動之中，促進學生體育素質的全面發(fā)展。大課間活動除了組織學生做足球操外，還組織學生做踢足球、做游戲；下午的課外活動有長短繩、踢毽、跳皮筋、籃球、板鞋、呼啦圈及小型多樣的體育活動。在抓好大課間和課外體育活動的同時，我校還抓緊業(yè)余訓練，除了學校的足球運動隊訓練之外，還成立了其他各類專項小組100余人。從三年級開始，教師就對一部分身體素質好，有一定運動特長的學生進行選拔，組建田徑隊、籃球隊、足球球隊等，制定訓練計劃，進行科學指導，嚴格管理，堅持常年進行訓練，以培養(yǎng)體育后備人才為龍頭，帶動學校的課余訓練，訓練中做到四個銜接、三個掛鉤，即訓練層次銜接，訓練項目銜接，年級銜接；小學傳統(tǒng)項目學�；ハ鄴煦^，從而不斷發(fā)現(xiàn)人才，逐級向上輸送。我們還充分發(fā)揮競賽的杠桿作用，定期開展群眾性體育活動，每年組織兩次籃球賽、拔河賽、廣播操比賽。為充分調動學生體育活動的積極性，我校每年春季舉行一次大型的體育節(jié)。利用每天下午2節(jié)課后近2個小時的時間，分好級部，劃好場地，訓練20余個項目�；顒有问届`活多樣，寓趣味性、參與性、競爭性為一體，人人參與，個個得到鍛煉，切實增進了學生的身心健康�？傊�，學校每年舉辦具有本校特色的體育節(jié)、藝術節(jié)形成傳統(tǒng)，參加人數(shù)達學生總數(shù)的100，學生的個性特長得到了充分的發(fā)揮，使學生綜合素質得以提高。
我們要做的工作還有很多，還需要在各級領導的指導下進一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設成全面加特色的學校，把學生培養(yǎng)成合格加特長 的二十一世紀接班人。
課間活動總結11
一、認真學習轉變觀念達成共識
我校學習中心學校大課間活動實施方案。為了我�！按笳n間”活動順利地開展，學校成立了以校長為組長，教導處主任、大隊輔導員為副組長、體育教師和部分班主任為組員的“大課間”活動領導小組。學校多次召開大課間活動領導小組、班主任工作會和全體教師大會，共同學習文件精神，領會“大課間”活動的目標和宗旨。我校大課間活動宗旨是“自娛自樂為基點、體育活動為重點、自主管理為特點、個性發(fā)展為終點”，使學生真正體會到“我運動、我快樂、我健康”。
二、群策群力，科學管理。
為了使“大課間”活動的開展不流于形式，、為了保證“大課間”活動的質量，“大課間”領導小組進行了明確分工，“大課間”活動由班主任負責、班主任管理，學校給每個班再配上一名指導教師。另外學校還形成制度，把對“大課間”的考核結果納入教師考責范疇，從而確保“大課間”活動的質量。
三、大課間活動形式與流程。
大課間活動在每天上、下午第二節(jié)課后進行，時間不低于15分鐘。大課間活動全部用音樂控制和指揮，《運動員進行曲》響起后，學生應有序下樓，進入操場，站好位置，準備自由鍛煉，時間為15分鐘，再次響起《運動員進行曲》時，學生自主有序回到各自教室。
四、活動要求：
1、各班級必須嚴格按照事先安排的場地進行活動，不得擅自改變地點。
2、各班級嚴格按照時間要求和音樂開展活動，不得延遲或拖延。
3、活動以增強學生體質，體現(xiàn)學生特長為根本點，活動內容體現(xiàn)知識性與趣味性于一體，100%學生參加自主鍛煉。
4、以班級為單位，也可打破班級界限，體現(xiàn)學生自主活動精神。
五、各年級活動內容安排
我校結合《國家學生體質健康標準解讀》要求，根據(jù)學�，F(xiàn)有條件和農村學生特長與喜愛，分成二個階層，提出要求，安排活動內容，各班級可以根據(jù)學校所推薦的活動項目，結合本班學生實際情況進行
選擇或自定活動項目。同時各班還可以根據(jù)少數(shù)學生所喜愛的活動項目進行分組活動，不強調一刀切，不講究全班清一色地開展同一種活動。
（一）1~3年級學生大課間活動選擇了一些適合學生生長發(fā)育、學生有所了解的游戲活動，并且游戲活動主要以鄉(xiāng)村玩具為主，以簡易和易玩為原則。
1、跳橡皮筋
�、盼沂且粋�K，來自生長輩，騎著小毛驢，抱著西瓜皮。
�、苹ㄏ勺樱夯ɑɑㄏ勺樱幼幼酉苫�，為什么叫她花仙子，因為她有金鑰匙，所以叫她花仙子。
⑶馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，勤勞的人在說話，請你馬上就開花。
2、過龍門
城門城門幾丈高，三尺六丈高，騎高馬，牽過墻，走進城門（罩一罩）。
3、丟手絹
丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，我們大家不要靠蘇他，快來快來抓住他。
4、扔沙包（制作色彩鮮艷的沙包，接沙包，轉沙包）5、老鷹捉小雞。
�。ǘ┬W4~6年級學生，是長身高和增體重的重要時期，他們模仿能力和反應速度發(fā)展較快，因而體育鍛煉項目因選擇具有靈活性的運動項目。1、打陀螺2、自由跳短繩
�、艂�人順跳⑵個人反跳⑶兩人跳或三人跳3、踢毽子
⑴個人單腿踢或盤踢⑵雙人對踢⑶三連踢即一踢二拐三跳。4、跳長繩
⑴走跳游戲（燕子：燕子、燕子，飛上來，來、來，來又來，紅紅的臉，黑黑的毛，燕子、燕子飛過去，去，去）⑵多人搖跳
5呼拉圈
六、開展大課間活動的體會
大課間的出現(xiàn)，既可以保證學生一小時的體育鍛煉時間，又能夠為新課程提供更多的資源，真正解決了課內外的問題。但農村學校在開展大課間活動還存在著許多急需解決的問題。
1、如何讓大課間活動面向全體學生
現(xiàn)在大多數(shù)學校開展的'大課間活動均以班級為單位，根據(jù)學校大課間活動計劃所規(guī)定的時間、內容到指定的場地開展活動。我通過對我校近兩個月的大課間活動的觀察，我發(fā)現(xiàn)并不是所有學生都是全身心地投入到活動中去，年級越高，這種現(xiàn)象越突出，未能達到全體健康的目的。我個人有個不成熟的設想，高年級的學生應不受以班級為單位開展活動的限制，學校在制定大課間活動前應對高年級的學生進行調研，根據(jù)他們的興趣愛好和喜歡的體育運動項目，分成幾個興趣小組開展大課間活動，充分體現(xiàn)學生自主活動精神，以實現(xiàn)“人人享有體育與健康”。
2、形式單一，內容單調枯燥
活動的內容是大課間體育活動開展的好與壞的關鍵，也是學生參與和發(fā)揮主動性與創(chuàng)造性的源泉所在。但在不少學校開展大課間體育活動的項目與內容仍然比較單一，變化少，缺乏趣味性。例如，我校所開展的大課間活動多數(shù)是農村學生平常玩耍的游戲活動，也是我們兒時經(jīng)常玩的東西，雖然具有廣泛性，但缺乏活力和趣味性，不能進一步挖掘與提高，形成系列化的東西，讓學生循序漸進，增加體能。這就很大程度上制約了學生主動性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，長此以往，必然導致學生興趣降低。
3、學生活動場地存在著一定的安全隱患。
農村小學雖然校園面積大，看似學生活動場地多，但場地多數(shù)不平整，高低不平，不宜于開展學生集體性體育活動，更不能開展較劇烈性活動。為此，學校安排大課間活動場地時僅能讓學生在較小的場地內活動，這樣就不可避免地出現(xiàn)相互之間的干擾，如毽子踢出界、跳繩甩到同學身上、人員跑動減速不及等都會干擾到鄰近的班級，影響到相鄰班級的正常活動。
4.大課間組織技能的培訓問題。
在大課間活動中，由于體育教師人數(shù)較少，無法同時顧及多個班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導者。因此必須對大課間組織教師進行必要的技能培訓，包括體育技術動作、活動組織方法、安全預見性的培訓，使大課間安全順利地開展。
課間活動總結12
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。現(xiàn)將本學期的書法大課間活動總結如下：
一．激發(fā)愛國情感
通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術”。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。
二． 注重不同層次的學生學習書法
本學期有大部分學生是初學者，只有少數(shù)幾個以前練過。所以，不同層次的學生給予不同的教學輔導。尊重學生臨書自選臨本進行學習。個別基礎差者，指導他們進行描摹書法，再過渡到對法，最后背臨。對于書法的執(zhí)筆運筆，通過校園網(wǎng)上的書法教程，讓一些書法專家來親臨指導。既增加了學生學習的樂趣，也感覺到了書法藝術的魅力。
三．教給正確方法
在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質。
四． 注重互學互助
因為，我不是書法專業(yè)，輔導他們也是暫時的。所以，除了上面所提到的用網(wǎng)絡的書法教程外，我動用了學生的資源。有些學生基礎很好，如方小源，他曾獲得市書法三等獎，所以，借用他們這些書法好點的學生，去輔導初學者，既是他們自身的一種提高過程，對于初學者來講也是一種更親切的.學習體驗。
五． 幫助學生樹立勇敢面對事實，正確對待自己的進步。
本學期我在書法教室里貼上所有書法學習者的名字，要求他們把他們的練習作業(yè)貼到墻上�？捎械膶W生特別是初學者，他們認為自己的書法寫的不太好，不敢貼到墻上。所以，對此我進行正對的教育，因為只有勇敢面對這個事實，自己才能找到與別人的差距，從而使自己有更快更大的進步。
課間活動總結13
隨著素質教育的全面推進，學校教育正發(fā)生著重大變革�！敖】档谝弧笔切率兰o我國學校教育的指導思想，“快樂、運動、健康、發(fā)展”己成為學校體育教育的目標和任務。“大課間活動”就是在推進素質教育過程中出現(xiàn)的一種新型課間操形式．實踐證明，它是實現(xiàn)新的體育教育目標的有效載體，它在全面實施健康、快樂教育，促進學生主動、和諧發(fā)展的過程中正顯現(xiàn)出重要而有特有的功效�！按笳n間體育活動”受到了全校師生與家長的歡迎，也得到了社會的廣泛關注，收到了良好的教學效果和社會反響，就我校此項工作的開展，總結如下：
一、設立了領導機構。
領導重視、加強管理、群策群力，為學校大課間活動工作做好必要的準備。
組長：劉紹林（主要職責：抓好大課間活動的安全工作）
副組長：趙紅坤（主要職責：抓好大課間活動的實施）
組員：各班班主任或科任教師（主要職責：抓好豐富多彩的大課間活動）
活動主題與口號：主題：運動、健康、快樂。
二、更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認識“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴大體育鍛煉效果，增強學生身心素質的重要組成形式。
它是校風校紀的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時，形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎上，培養(yǎng)了學生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質教育的全體性、全面性和學生發(fā)展的主動性。我們認為“大課間活動”與原有的課間操形式相比，其特點表現(xiàn)在活動時間長，內容和形式多樣，師生參與面廣三個方面。啟動之初，曾在部分教師和家長中引起了不同的反響，有的認為是浪費時間，影響教學成績：有的認為是不務正業(yè)，搞花架子等。為此，我校通過組織學習《學校體育工作條例》、召開教師、班主任、學校行政參加的座談會使大家提高認識，了解了實施大課間的必要性與必然性。與此同時，學校還在教師會、學生晨會、社會上做宣傳，利用廣播站和宣傳欄營造出全員參與的良好氛圍。通過細致的思想工作，使大家認識到此項活動不僅保證了學生每天一小時的體育鍛煉時間，增強了學生的體質，緩解了學習疲勞，而且能培養(yǎng)學生良好的行為、品質、個性、情感、興趣等多項素質，活動還能訓練學生的競爭意識、合作精神和爭取勝利的信心與勇氣，承受失敗和挫折的能力，具有培養(yǎng)學生嚴密的組織性、紀律性、集體責任感、榮譽感、民族進取心和分發(fā)向上精神的功能。全體教師都切實感到它是素質教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實施。
三、精心設計、強化訓練、科學實施我們本著健康第一的原則和把快樂還給學生，創(chuàng)造和諧師生關系為指導思想，設計了我校的大課間活動。
我們活動的目的是讓每個學生都能以健康的心理、強健的體魄、高昂的'熱情去迎接光明的未來。做到每一天活動一小時，全程由音樂統(tǒng)一指揮，活動分為學校統(tǒng)一活動和班級自主活動形式。統(tǒng)一活動主要是廣播體操和少年長拳，班級自由活動由班主任和科任教師組織，內容多樣，有技能、興趣、舞蹈、游戲等方面活動。整體活動我們力爭做到了科學性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性，充分調動了學生參與活動的熱情。在活動時段，我們提供器材，場地安排到位，做到有條不素，要求教師和學生同活動，并在現(xiàn)有形式和內容上進行不斷創(chuàng)新，以發(fā)揮學生的主觀能動性。四、領導重視、加強管理、群策群力
我校大課間能逐步走上科學化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學校大課間領導小組細致的工作。領導組組長由校長親自擔任，組員有教導主任和體藝教師，這就為該項工作在人員、時間、經(jīng)費上提供了保障。另外，學校建立了大課問體育活動的考評制度，每天由學校行政和體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊列情況進行考評，并把考核結果納入合格班級的評選和教師學期考核中，從制度上保證了活動的質量。在此基礎上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。五、常抓不懈、持之以恒、成果顯著目前，大課間體育活動己成為我校體育工作的重要組成部分，己成為我校推進素質教育的突破口。它在為學生提供素質發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學校的不斷發(fā)展。
1、首先，為配合大課間活動的深入開展，學校增設了一定的器材。
2、其次，學生的思想道德和心理素質不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學生的組織紀律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學奮進的良好習慣，各種優(yōu)良的意志品質正在潛移默化的形成。
3、師生身體素質明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用。教師也變初期的“被動參加”為現(xiàn)在的“主動參與”，大家都感到40分鐘的大課間對自己身體素質與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學質量的提高。
課間活動總結14
一、加強學習提高認識
組織老師們認真學習《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》及市、縣教育局關于開展體育大課間活動的文件精神，提高對開展大課間活動重要性的認識，明確了開展此項活動的指導思想和相關的理念：堅持“健康第一”的指導思想，發(fā)展陽光體育運動，提高學生參加體育鍛煉的榮譽感和自覺性，鼓勵學生走向運動場，走進大自然，走到陽光下，形成學生體育鍛煉熱潮，增強終身體育意識，養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣。學校切實抓好每天一小時的體育鍛煉，保證學生體育鍛煉的時間和質量，并以大課間為輻射點，全面推進素質教育。
二、健全機構明確職責
學校為確保大課間活動扎實開展，成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，由分管學校體育衛(wèi)生工作的政教處袁延波主任親自抓，形成了學校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機制，明確各自的職責：領導職責：校長、行政領導到操場親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。
體育老師職責：
�。�1）負責班級活動場所及進退場的安排；
�。�2）組織大課間活動的全過程；
（3）負責技術指導。
班主任職責：
組織本班學生按時、按要求參加活動，培養(yǎng)學生體育興趣，正確引導并以身作則，指導學生活動。
跟班教師職責：
按照學校的規(guī)定，配合班主任組織本班學生按時認真參加大課間活動。
三、群策群力扎實推進
�。�1）集思廣益定項目。
學校為了創(chuàng)設出學生喜聞樂見的大課間活動，根據(jù)我校師生來自全國各地的優(yōu)勢，召集了全體教師會，讓老師們說說自己小時侯的.游戲項目，談談自己對大課間活動的看法。采訪學生，讓他們暢談喜歡玩的游戲項目和對大課間活動的想法。然后根據(jù)學校情況，在大課間活動的設計上力爭做到科學性、創(chuàng)造性、特色性，設立了全校統(tǒng)一性項目和班級特色性項目等兩大塊內容。在簡單易行的跳繩、踢毽子的項目中，全校學生每人自備一根短繩、一個毽子，課間可隨時進行鍛煉。較好激發(fā)了學生參與鍛煉的熱情。
班級特色性項目中，我們安排了傳統(tǒng)體育游戲、競技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲等內容，項目新穎多樣，力求體現(xiàn)參與面廣、趣味性濃、活動量適度、安全性強。我們選用了踢毽子、跳長繩、短繩、跳橡皮筋（單人、雙人、小組、花樣等）、擲布沙包、搖呼啦圈（呼啦圈設障礙）、軟式排球、穿梭接力（小組對抗賽）、組合器械、跳宮格（個人、集體）、套圈圈、滾鐵環(huán)、騎馬、闖關、人字推車、編花籃、抬轎子、揪尾巴、砸野鴨、扎手絹、兔子舞、拍球比賽、障礙跑、穿隧道、神投手、橡皮彩筋等孩子們喜歡的各種游戲活動。
大課間的器材一部分由學校提供,更多的則是老師和學生自己動手制作,器材簡便易操作,有彩繩、沙包、橡皮筋彩帶等。既充實了活動內容，又挖掘了學生的潛能，提高了動手能力，還方便學生隨時鍛煉。
�。�2）分步實施求實效。
為確保大課間活動的順利開展，扎實推進，學校制訂了大課間活動的實施方案，學校把活動分為前期準備、全校韻律操訓練、班級特色項目訓練、整體磨合、會操評比五個階段進行實施，并在每階段實施時對全校師生進行培訓，讓大家熟知目標和要求。在訓練時間上，采取集中訓練韻律操，分班級訓練特色項目的形式，在開展大課間活動中，要求做到“四定”，即定時間、定地點（每個班級的活動區(qū)域有固定）、定項目（上午大課間二四的項目是廣播操和跳繩、三五的項目是韻律操和踢毽子；下午進行特色項目）、定負責人。為了在雨天和炎熱的夏天能正常開展大課間活動，我們還安排全校師生在第一層教學樓走廊空地做韻律操，現(xiàn)在我們正在進行室內操的教學訓練，不斷規(guī)范大課間活動的開展，做到組織嚴密、內容豐富、形式多樣、注重實效。
四、全員參與初見成效
我校大課間活動項目操作性強，寬敞的活動場地為大課間活動的正常開展提供了保證。大課間活動，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康。活動讓師生走得更近，老師和學生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調發(fā)展起到了積極作用,學校學生體質健康達標率大大提高，真正做到了以“達標爭優(yōu)，強健體魄”的目標。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，學生的身體素質方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學校集體大會中，學生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現(xiàn)象明顯減少，學生感冒、發(fā)燒的人數(shù)已大大減少；另外，學生不良視力有所改善，學生的運動參與性、運動技能、身心健康，社會適應性等方面均有所加強，集體榮譽感和凝聚力不斷增強。教師們的積極參與，也感覺到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。
五、不斷完善長足發(fā)展
開展大課間活動，只是一個起步，今后我們將不斷總結實施過程中的經(jīng)驗和教訓，吸收兄弟學校的先進經(jīng)驗，勇于創(chuàng)新和不斷完善活動項目，盡快訓練可供雨天、炎熱天活動的室內操，在體育大課間活動中引入更多的具有地方文化特色內容供學生選擇練習，進一步發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，尊重呵護學生的自主創(chuàng)新意識，師生共同努力，呈現(xiàn)出更多豐富多彩的特色活動項目。讓學生在大課間活動中學會學習、學會合作、學會鍛煉、學會舞蹈、學會欣賞，真正實現(xiàn)了“我運動、我健康、我快樂”的美好愿景。
課間活動總結15
這學期，我校成立了《弟子規(guī)》韻律操興趣小組，根據(jù)學生的特點制定了一系列訓練計劃，經(jīng)過一學期的學習，取得了一些進步�，F(xiàn)將這學期訓練做如下總結：
一、豐富學生理論知識，讓學生從思想上喜歡韻律操，激發(fā)學生的學習興趣
韻律操是眾多有氧運動的一種，它是在音樂的陪伴下的一項有氧運動，它能鍛煉心、肺，使心血管系統(tǒng)能更有效、快速地把氧傳輸?shù)缴眢w的每一部位。一個有氧運動素質好的人可以參加較長時間的高強度的有氧運動、他（她）的運動恢復也快。通過我對韻律操的介紹，學生們對韻律操產(chǎn)生了濃厚的興趣，訓練時很積極也很自豪。
二、從基本姿態(tài)、步伐、手型落實基礎，培養(yǎng)學生形體美要想韻律操跳出來好看，我們就必須從力量上著手首先對學生的身體素質進行逐步的'提高。韻律操訓練和其他訓練隊的訓練有很大的區(qū)別，它是全身協(xié)調的運動，是在音樂的陪伴下進行培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和韻律感，通過韻律操的基本動作、組合動作和力量素質的教學，從基本步伐到后來的成套動作反復練習，本學期對學生姿態(tài)的糾正，基本步伐及手型的鞏固，使得學生在學習套路時更加容易掌握。
三、循序漸進，將動作與音樂融為一體，展示韻律操所帶來的美
韻律操要求動作輕松、有彈性；動作清晰，無多余動作；但是又要避免過分松弛或過分緊張；動作之間的連接要自然、流暢、轉換及方向的變化要干凈利落，無多余動作；動作和音樂節(jié)奏要配合協(xié)調，動作的節(jié)奏要準確，要充分表現(xiàn)音樂情緒；要展示內心的激情，體現(xiàn)一種健康、向上的情緒。
經(jīng)過一學期的訓練，學生掌握了韻律操的基本步法，增進學生靈活的形體,提高學生對音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力，增進了學生群體的合作精神，學生能有初步的舞臺表現(xiàn)能力,增進了他們的表現(xiàn)欲，并積極發(fā)揮他們骨干作用，帶領全校學習韻律操動作，將韻律操普及到愛好韻律操的每一個學生。
今后的訓練中，努力讓韻律操興趣小組成員更加自信，這項運動普及的更廣，學生更加認真的投入訓練，使韻律操水平更上一層樓。
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