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小學防震減災系列活動總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點,突破難點,不如我們來制定一份總結吧。那么總結有什么格式呢?下面是小編幫大家整理的小學防震減災系列活動總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學防震減災系列活動總結1
為有效發展第一XX提高全校師生防災減災意識,增強防災減災能力。本著以人為本、預防為主、保障學生生命安全、提高學校預防和應對突發災害的能力,全面提高師生防災理念,提高師生自救能力,最大限度地保障學生生命安全和學校財產安全,創建安全和諧的校園,學校在第七周開展了一系列防震減災活動。
活動一:XX消防隊宣傳消防安全知識和技能
在10月15日的升旗儀式上,XX消防隊郝隊長帶領教官宣傳全校師生的消防安全知識,講解和示范防火服的穿脫步驟和作用,使用防毒面具、保溫服和氧氣罐,規范日常生活中的消防、電、氣、油和逃生自救,使全校師生對消防安全有更深入的了解。
活動2:消防減災知識宣傳
10月16日上午,班主任宣傳了消防減災知識,主要講解了地震、臺風、洪水、泥石流等自然災害。中國是一個災難性國家,嚴重威脅著人類的生存和經濟的可持續發展。全國各地經常發生自然災害,造成巨大的.經濟損失和人員傷亡。10月13日是國際減少自然災害日,加強防災減災意識,有利于人們在災難。
逃離地震,把握黃金12秒
地震發生時,應盡快避免危險。地震心理學研究表明,地震發生時會有12秒自救機會,即地震發生后,如果能在12秒內保持情緒平靜,迅速做出正確判斷,避開安全區,就能為自己創造無限的生存希望。因此,自救的關鍵在于如何快速找到安全的立足點。大地震來去很快,時間只是談論十秒到幾十秒,所以在這段時間內抓住時間減震是最關鍵的,不能拖延時間,抓住這十秒鐘有更大的希望在地震中生存。
遇到火災,三步科學逃生
首先,捂住你的嘴和鼻子。當你發現自己發生火災時,你應該迅速找到附近可用的毛巾、口罩或衣服,用水濕潤,捂住口鼻,避免一氧化碳中毒。
第二,熄滅你身上的火源。如果不幸的是,你的衣服著火了,你應該立即想到滅火。當情況緊急時,你可以脫下衣服自救。你必須記住把臉留給別人,把路留給自己;钪褪切腋!
第三,我們需要找到一個逃生的出口。應沿一氧化碳濃度低、火災較小的樓梯通道、火災應急通道過程中,一旦遇到煙花或人為堵塞,應沿水平選擇其他疏散通道,也可臨時退回房間或避難層,爭取時間,然后采用其他方法逃生。
水災爆發時,記住高處和浮力
強降雨是我們日常生活中最常見的。當強降雨導致世界洪水時,不要驚慌。我們必須冷靜地觀察水的流動和地形,然后迅速轉移到最近的高地,等待救援。如果附近沒有高地來暫時避免危險,我們應該抓緊時間找到浮力強的器具逃生。船只、木排、門板、木床等可用于自救。
如果條件允許,記得切斷房子里所有的電源和煤氣,儲備足夠的干糧和飲用水,攜帶手機,方便通訊和救援。
若在山區連續下大雨,還應注意防止滑坡、泥石流等災害。
臺風來了,注意四要四不要
四:車主開車時必須開車進入地下停車場或能有效避風;如果你在野外郊游,你必須立即把帳篷放在帳篷里;如果你在水上游泳,你必須立即上岸;注意用手和手臂保護頭部和脖子。
四不:臺風來臨時,應迅速關閉門窗,盡量不要外出,用膠帶粘在玻璃上,防止玻璃破碎,切割家庭;如果是戶外運動,不要在基礎不牢固的臨時建筑或廣告牌附近避免風雨;不要在河上或橋上行走;如果露天活動,應及時終止,不要將生命置于危險之中。
活動3:防震自護逃生疏散演練
10月17日上午8點,學校全體師生進行了防震自助疏散演練。學校制定了防震消防應急預案,召開了專門會議,確保防震消防自助工作能夠快速、高效、有序地進行。
學校負責安全,陳主任在廣播中進行了安全教育,然后進行了室內防震自我保護演練。隨后,在快速報警聲中,防震消防應急疏散演練正式拉開帷幕。在課堂上,學生們立即在老師的指導下,雙手抱著頭,彎腰,沿著指定的應急通道有序快速地疏散到學校操場的安全區域。最后,全校師生聚集在操場上,范校長總結了活動。
通過這次演練,提高了XX師生在突發地震和火災事件中應急避險和應急保護的能力,進一步增強了師生的防災減災意識,最大限度地減少了突發災害對學校和師生生命財產的危害。整個演練達到了預期目標。
小學防震減災系列活動總結2
為了有效開展第29 個國際減災日宣傳的各項工作,提高全校師生的防災減災意識,增強防災減災能力。我們本著以人為本,預防為主,以保障學生生命安全為根本,提高學校預防和應對突發災害的減災能力為重點,全面增強師生的防災減災觀念,切實提高師生的避災自救能力,最大限度地保障學生的生命安全和學校的財產安全,創建平安和諧校園,學校于第七周開展了防震減災系列活動。
活動一:南化消防大隊進行消防安全知識技能宣傳
10月15日升旗儀式上,南化消防大隊郝隊長帶領指導員為全校師生進行消防安全知識宣傳,、邊講解邊示范防火服的穿脫步驟和作用,防毒面具、隔熱服、氧氣罐的使用,日常生活中規范用火、用電、用氣、用油以及火場逃生自救等相關消防知識,使全校師生對消防安全有了更深刻的了解。
活動二:消防減災知識宣講
10月16日晨會時間,班主任老師進行消防減災知識宣講,主要講解了自然災害包括:地震、臺風、洪水、泥石流等,我國是個多災多難的國家,自然災害嚴重威脅人類的生存和經濟的可持續發展。自然災害頻發于全國各地,造成巨大的.經濟損失和人員傷亡。10月13日是"國際減輕自然災害日",加強防災減災意識,有利于人們在災難降臨之際能夠有效的躲避危險。
地震逃生,把握黃金12秒
在地震發生時,應第一時間躲避危險。地震心理學研究表明在地震發生時會有"12秒自救機會",即地震發生后,若能保持情緒鎮定12秒內迅速做出正確判斷躲避到安全區,就能給自己創造出一個無限活下去的希望。因此,自救的關鍵在于如何迅速找到安全落腳點。大地震來得快去的也快,時間不過聊聊十幾秒到幾十秒間,因此在這個時間段內抓緊時間進行避震最為關鍵,不能耽擱時間,抓住這十幾秒的時間就有更大的希望在地震中存活下來。
遇上火災,三步走科學逃生
一要捂住口鼻。當你發現自己置身火災時,應迅速找到附近可用的毛巾、口罩或者衣服等物,用水打濕,將口鼻捂嚴,以免一氧化碳中毒。
二要熄滅身上火源。如果不幸身上的衣物著了火,應當立即想法滅火,通過在打滾將火勢熄滅,情況緊急時,可脫去衣服自救,一定要記住面子留給別人,路留給自己,活著就是幸福。
三要尋找逃生出口。應沿著一氧化碳濃度低以及火勢較小的樓梯通道和火災應急通道以及建筑外附設樓梯通道等向樓下跑,在此過程中,一旦遇到煙火或人為封堵,應沿著水平方向選擇別的可疏散通道,也可臨時退守到房間或者避難層內,爭取時間,進而采用其他方法逃生。
水災爆發,記住高處與浮力
強降雨在我們的日常生活中出現最為頻繁,當強降雨釀成驚世洪災時,千萬不要驚慌,一定要冷靜觀察水勢的流向和地勢高低,然后快速向就近的高地轉移,等待救援。如果附近沒有高地來暫避危險,那就要抓緊時間找到具有強大浮力的器物以便用于逃生?衫么弧⒛九拧㈤T板、木床等,進行自救。
如條件允許,記住切斷屋內一切電源以及煤氣,儲備好足夠的干糧食品和飲用水,攜帶好手機,方便通訊及救援。
如果是在山區連降大雨,我們還應該注意防止山體滑坡以及泥石流等災害。
臺風來了,注意四要四不要
四要:車主在開車時一定要將車開進地下停車場或能夠有效避風處;若在野外郊游,住在帳篷里一定要立即收起帳篷;若在水面上游泳時,一定要立即上岸;一定要注意用手和胳膊保護好自己的頭部和脖子。
四不要:臺風來臨時,應迅速關緊門窗,盡量不要外出,并且在玻璃上用膠布貼成"米"字形,以防玻璃破碎,割傷家人;如果是在戶外運動,千萬不要在地基不牢固的臨時建筑物或者廣告牌下等附近躲避風雨;千萬不要在河邊或者橋上行走;若果在舉辦露天活動,應及時終止,不要把生命置于危險境地。
活動三:防震自護逃生疏散演練
10月17日早晨8:00,學校全體師生進行防震自護逃生疏散演練,學校先期制定了防震消防應急預案,召開專門會議進行了安排部署,確保防震消防自救工作能快速、高效、有序地進行。
學校負責安全陳主任在廣播里先進行了安全教育,隨后先進行室內防震自護演練。隨后急促的警報聲中,防震消防應急疏散演練正式拉開了帷幕。正在上課的學生馬上在上課的老師的指導下雙手抱頭、弓著腰,沿著指定的應急通道,有序地、迅速地撤離到學校操場的安全地帶集中。最后,全校師生集中到操場,范校長進行活動總結。
通過這次演練,提高了葛小師生在突發性地震、火災事件發生時緊急避險、應急保護的能力,進一步增強師生的防災、減災意識,最大限度地減輕突發災害對學校、師生的生命財產的危害,整個演練活動達到了預期目標。
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