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      1. 學校興趣社團活動總結

        時間:2024-07-04 11:25:39 活動總結 我要投稿
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        學校興趣社團活動總結

          總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,為此我們要做好回顧,寫好總結。總結一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的學校興趣社團活動總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        學校興趣社團活動總結

        學校興趣社團活動總結1

          本學年以來,xx文學社在校團委社團部,以及各指導老師的殷切關懷和精心指導下,各項工作進展順利。我們深刻領會文學社的宗旨,不僅秉承了以往的優良工作思路和方式,還在新的環境下提出了新的要求,有了新的突破和發展。特別是在響應校團委“培養應用型人才”上,積極做了活動調整。

          年,對于xx文學社來說,絕對不是平凡的一年,因為迄今為止,xx文學社,已經走過了三十年春秋,在這一年里,從xx年新生入學前的招生工作準備,到招生工作的進行,到選拔新理事,這些,讓我們這些老理事,重新認識xx文學社;也讓我們的新成員,開始融入這個家庭!招生時的辛苦,我們仍然歷歷在目,但回想起來,我們卻甘之如飴!然而,這個讓人激動,并值得紀念的年歲,我們湖人,結結實實的在坎坷中成長了許多。

          現將xx—xx學年度xx文學社的工作主要總結為以下幾點:

          一、在納新以及選拔理事方面

          年10月的招生工作,xx文學社在遵循社團規章前提下,以及xx文學社xx、xx理事的深入新生群宣傳xx文學社,我們新納入了139名文學愛好者成為我們的新會員,比去年約增長了40%。并在這一批文學新生軍之中,本著公平公正的原則,選拔出了25名優秀的理事,組成新一屆的理事機構。

          二、在文學社組織制度建設

          1、在這一年里,我們不僅繼承了以往優良的制度建設,并在大家集思廣益下,秉著“以會員為主”理念,增設了“會員分管制度”,即每個理事負責聯系溝通幾名會員,成為一個會員小組,定期交流,經過實踐的證明,整個xx文學社的氣氛更加融洽,會員與理事的關系較往屆有了更加密切的進步,真正做到“以文會友,與友論文”!

          2、同時我們還形成了“干部問責制度”,即會員,理事定期反映上級工作中所存在的不足與問題,以此我們理事機構的辦事效率,以及干部的工作能力有了一定的改觀!這些新制度,xx年才開始嘗試,雖然取的了一定的成績,但還在進一步的優化之中。相信經過改良,會使xx文學社更加健全!

          3、在理事機構的凝聚力建設方面,我們全體理事積極參加拓展運動;還組織了多次交流活動,出游,以及適當的娛樂活動,在此中,不僅提高了凝聚力,還提高了戰斗力,從而大大提高了理事機構的精神面貌!

          4、按時參加社團部組織的各種會議,按時簽到,以及定期開展例會。及時上交活動總結,財務總結,以及做好保護公共財產的工作,根據社團部規章行事。

          三、在舉辦活動方面

          1、我們依照前一年制訂好的計劃,本著我們提高會員寫作能力與口才的理念,針對會員的學習需要,展開一系列的富有文學韻味的特色活動——公文講座,辯論技巧講座與教授,xx文學社內部辯論賽,出游采風,寫作比賽,創作心得交流,定期定時舉行征文活動,切合學校工作熱點,并提高會員的寫作動手能力等等,都力圖展現我們的湖人文學風采。并且進一步提高肇慶學院的文學氛圍,從而真正的秉承了“文學為人學”的信念,這也得到了廣大會員的認可。

          2、圍繞“紀念三十年”為主題,舉辦了為期一個月的系列紀念活動,包括——創作交流,創作大賽,三十年晚會,以及展廊。大大提高的xx文學社的知名度,從而提高一定的影響力。

          3、在活動的舉辦上,我們不僅注重吸取經驗,在辦好以往活動的同時,也注重創新,創辦了一個新的品牌活動——第一節校園文學創作大賽,并與文學院《中文學子》合作,累計共有超過500位的同學報名參加,獲獎作品經文學院老師評析,獲得嘉獎。

          4、積極配合社團部的工作,在xx年五月份的文化藝術巡禮活動上,我們積極參與,響應校團委的“培養應用型人才”的`號召,與其他鄧協,演協,法學社共同承辦了“第六屆社團杯大學生辯論賽”,得到所有社團的積極響應。

          5、組織會員參加校社團部組織舉辦,以及院校舉辦的各項活動,活躍了氛圍,以及獲得近一百個獎項。(詳情獲獎情況)

          四、在建立校內外的合作關系方面

          1與肇慶市文聯,肇慶市作家協會,以及粵高書城,建立合作關系,舉辦了一系列的“文學研討會”,“文學創作交流會”以及“肇慶學院第一屆校園文學創作大賽”,不僅是會員得以與成熟的作家得到交流,并得到了國家作家協會會員,廣東省作家協會理事,肇慶市作家協會主席——何初樹老師的好評,何初樹老師不僅多次出席xx文學社的活動,還提出了許多有益的點撥,大大提高會與與理事的素質。

          2、、與各大刊物建立合作關系,如肇慶市文聯主辦的《硯都文藝》,廣東省校園文學網,南方文藝網,建立聯系,定時投稿,現已發表一批優秀文章,并取得好評。此外,我們還定期關注各界的作文比賽,推舉優秀作品參賽,至今,已有四次獲得全國性征文比賽的獎項,在廣東省,肇慶市的,其他省市的比賽上,我們也是屢奪佳績(見獲獎情況)。這不但是湖人的榮耀,更是xx文學社的榮耀!

          3、與廣東省作家協會,廣東省各高校文學社團建立了良好的關系,會長李澤敏在xx年12月份代表肇慶學院文學社參加省作協舉辦的“文學新人講習班”,在當時表現良好,不辱使命,也受省作協理事的好評,爭了一點光。回校后,也與xx文學社成員,社團部干事分享了心得。并總結了各大高校的經驗,創辦了“第一屆校園文學創作大賽”。

          文學社的成績,不僅于此,我們正在謙虛又膽大的提高我們的凝聚力,戰斗力,努力將我們湖人所愛的xx文學社,提高到另一個更高的臺階上!湖人的工作激情高昂,這也體現在我們的工作狀態上,理事成員各司其職,兢兢業業,在做好本分工作之余,也在其他力所能及的方面出謀劃策。更是積極參與其他社團舉辦的活動,吸取經驗,取長補短!并認真做好社團部所不知的工作,即使上報!

          當然,工作失誤一定是有的,如下總結:

          這一年里,由于我們的理事是新生軍,以及大部分xx理事也從星湖搬來,對社團工作流程不熟悉,因此確實出了不少亂子,造成工作上的不足,但我們也會積極的改正,認真反思,從而取得更好的成績!

          在出版特色社刊方面,經管一切出版前的工作都已經做好,但由于文學社對商家的吸引力不足,因此即使是申請了一定的經費,但仍未能按時出版。但是,由于第一屆會長——陳文基師兄的支持,當前我社正在進行校友籌資,希望能趕在明年招生前,出版《xx文學社三十年紀念特刊》。

          下一年里,我們會就我們所取得的成績,以及總結工作上的不足,積極做好各項工作,以爭取將xx文學社提高到一個更高的臺階上!

        學校興趣社團活動總結2

          時間過得飛快,學期又要過去了;仡檶W期以來的工作,感觸良多。開展有趣的數學活動,要根據課堂教學的要求選擇生動有趣的活動,激發學生的學習興趣,提高學生的學習興趣,是為了激發和保持學生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學生的學習動機。我們選擇的活動來源于課本,高于課本,與生活實際相關,從而激發學生的學習興趣。我們的主要工作總結如下:

          第一,通過開展各種數學課外活動,學生的綜合素質得到了很大提高。

          學生觀察生活和運用數學知識解決實際問題的能力得到了提高。

          數學課外實踐活動使學生在活動中學習數學,在現實生活中應用數學,使學生感受到數學與現實生活的密切關系,提高學生應用數學的意識和解決實際問題的能力。從下面的例子可以看出學生的變化。李卓賢家最近買了一臺電腦,同學們都很羨慕。然而,如果他們沒有上網就買了一臺電腦,他們就失去了它的價值。于是他們去電信局調查。于是乎,上網收費有兩種方式:一種是每個月,不管上網多長時間,65元;另一種是每小時3元,那么哪種上網方式更適合他們家呢?

          第二,改變原有的課堂教學方法,組織生動有趣的實踐活動。

          開展活動的目的是讓所有學生行動起來,如“數學知識調查活動”、“故事見面會”、“數學園設計”等。大家帶著任務參與,從準備策劃到具體實施,從找數據到總結成果,從頭到尾參與,才能得到全面的鍛煉。開展活動可以使客觀事物在學生頭腦中產生感官形象,依靠感知進行思考,形成抽象概念,使學生認識和理解客觀事物,同時學生在活動中獲得自我表達和發展的機會。所以組織利益集團要在“動”字上下功夫。

          按照我們的設想,學生要學會如何計算銀行利息(有調查、有理論基礎、有計算方法),如何手工制作幾何圖形,用圖片的形式展現數學圖形的.美……但由于第一次走出教室、走出校門的社團活動,我們會在實踐的基礎上不斷提高,會讓學生的動手能力、合作意識、創新意識達到一個新的高度。

          第三,組織興趣小組應探索內部因素,以保持學生長期的學習興趣。

          如果學生的學習興趣只停留在表面,那是維持不了多久的,只有轉向內在動力,才能長期保持。我們要求學生測量自行車車輪和旗桿的高度。當我們告訴他們活動的內容時,每個人都很難掩飾自己的興奮和激動。他們看著他們一遍又一遍地測量,以減少誤差,在測量、記錄、修改和完善的同時,新的方法和新的方案不時出現。此時此刻,我們的指導老師會被同學們的興奮所感染,一起分享他們的快樂。在活動的同時,我們會根據活動的進度及時告訴他們錯誤的分類,如何減少錯誤?有哪些錯誤可以消除?有哪些錯誤是無法改變的?誤差怎么算?比如在測量旗桿高度的時候,我也及時向他們介紹了正弦余弦定理和三角函數的聯系的基礎知識,真正體會到了寓教于樂的意境。看著學生專注的表情

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