1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 校園欺凌活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2024-05-09 18:02:51 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

        校園欺凌活動(dòng)總結(jié)

          總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編收集整理的校園欺凌活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

        校園欺凌活動(dòng)總結(jié)

        校園欺凌活動(dòng)總結(jié)1

          為了標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生行為,嚴(yán)厲校規(guī)校紀(jì),促進(jìn)學(xué)生身心健康展開(kāi),xx小學(xué)近期會(huì)集展開(kāi)“學(xué)校欺壓”作業(yè)專(zhuān)項(xiàng)辦理,然后促進(jìn)安全學(xué)校、調(diào)和學(xué)校建造,展開(kāi)了一系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下。

          一、樹(shù)立作業(yè)安排。

          學(xué)校樹(shù)立以分擔(dān)校長(zhǎng)為組長(zhǎng),政教處、級(jí)部主任、班主任為組員的學(xué)校欺壓作業(yè)小組。分擔(dān)校長(zhǎng)抓好對(duì)學(xué)校欺壓?jiǎn)栴}的安排和布置,政教處安排展開(kāi)對(duì)學(xué)校欺壓?jiǎn)栴}的詳細(xì)執(zhí)行,保證問(wèn)題得到早發(fā)現(xiàn)、早教育、早制止,終究完成“學(xué)校欺壓”零數(shù)字化。

          二、擬定方案準(zhǔn)則。

          學(xué)校仔細(xì)擬定展開(kāi)“學(xué)校欺壓”專(zhuān)項(xiàng)辦理施行方案,擬定完善“學(xué)校欺壓”的防備和處理準(zhǔn)則、辦法,樹(shù)立學(xué)校欺壓作業(yè)應(yīng)急處置預(yù)案,清晰相關(guān)崗位教職工防備和處理學(xué)校欺壓的責(zé)任。對(duì)各處室、各級(jí)部、班主任、任課教師都提出相關(guān)監(jiān)督責(zé)任,全員總動(dòng)員,人人參加到防備“學(xué)校欺壓”行為作業(yè)中來(lái)。

          三、展開(kāi)專(zhuān)題教育。

          全校三十個(gè)班級(jí)定時(shí)展開(kāi)以“學(xué)校欺壓”辦理為主題的專(zhuān)題教育,對(duì)學(xué)生展開(kāi)道德、心思健康和安全教育,約請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部分到校展開(kāi)法制教育。安排教職工會(huì)集學(xué)習(xí)對(duì)“學(xué)校欺壓”作業(yè)防備和處理的相關(guān)方針、辦法和辦法等,做到防備在前。經(jīng)過(guò)安排學(xué)生觀看影片、辦手抄報(bào)等方式展開(kāi)教育。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文明和班級(jí)活動(dòng)的精心安排,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)聯(lián)合容納,健康高興共處。

          5月17日,按照國(guó)家教育部《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》要求,黔西南州興義市盤(pán)江路小學(xué)以“校園反欺凌”為主題召開(kāi)主題班會(huì)活動(dòng),想方設(shè)法從根子上預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生。

          當(dāng)天下午,根據(jù)學(xué)校安全處的'安排,該校29個(gè)班級(jí)紛紛圍繞“什么是欺凌?為什么要反欺凌?”與學(xué)生進(jìn)行了面對(duì)面的分享:所謂欺凌,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是以大欺小,以強(qiáng)凌弱,以多欺少。欺凌不但對(duì)“受傷者”造成傷害外,而且對(duì)“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害!捌哿枵摺庇捎陂L(zhǎng)期欺負(fù)別人內(nèi)心得到極大滿足,以自我中心,對(duì)同學(xué)缺少同情心,而“旁觀者”會(huì)因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚、不安,甚至惶恐!靶@欺凌”對(duì)受害者的傷害也不可小視,受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影長(zhǎng)期難以平復(fù)。同時(shí)“校園欺凌”也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以,學(xué)校要嚴(yán)厲制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生;顒(dòng)中,部分班級(jí)還讓同學(xué)走上講臺(tái),列舉身邊的“校園欺凌”現(xiàn)象,并就如何預(yù)防校園欺凌發(fā)表了自己的看法。

        校園欺凌活動(dòng)總結(jié)2

          構(gòu)建和諧校園是學(xué)校的基本任務(wù),為了進(jìn)一步做好校園安全整治工作,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害,保障學(xué)生的身心健康,我校開(kāi)展了一系列預(yù)防校園欺凌活動(dòng)。

          一、主題鮮明的班會(huì)課

          二、國(guó)旗下的專(zhuān)題講話

          全校舉行了以《反對(duì)校園欺凌》為主題的專(zhuān)題國(guó)旗下講話。學(xué)生明白,在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時(shí),要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。在受人欺侮,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(zhǎng)取得聯(lián)系,積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。

          三、學(xué)生觀看防欺凌宣傳欄

          學(xué)校宣傳欄印有防欺凌有關(guān)的內(nèi)容,學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握更多、更仔細(xì)得防欺凌內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生防欺凌意識(shí)。

          通過(guò)一系列的活動(dòng),同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了校園欺凌現(xiàn)象,懂得了怎樣防范校園欺凌,提高了防校園欺凌的安全意識(shí)和防范能力,向校園欺凌說(shuō)“NO”,做自己的首席安全官。我們?cè)谛袆?dòng)!

          6月13日晚,我校重磅推出安全生產(chǎn)(教育)月活動(dòng)之主題班會(huì)展示課。展示課以《預(yù)防校園欺凌》為題,由xx教師xx、職業(yè)段教師xx分別執(zhí)教,全體班主任、段長(zhǎng)及政教工作人員參加。

          兩堂示范課各有所長(zhǎng),xx老師取點(diǎn)新穎,力圖從占多數(shù)的“旁觀者”角度分析其行為的'內(nèi)在心理,激發(fā)其參與管理的意識(shí),增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神,進(jìn)而敢于與校園欺凌行為做斗爭(zhēng)。“預(yù)防校園欺凌”對(duì)于職業(yè)更顯任重道遠(yuǎn)。張步升老師所推之課也是求真務(wù)實(shí),力圖闡明校園欺凌的危害,增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí),還大家一個(gè)陽(yáng)光、安全的校園。

        校園欺凌活動(dòng)總結(jié)3

          未成年人思想道德建設(shè)是關(guān)系到祖國(guó)的未來(lái)的發(fā)展、前途和命運(yùn)的一件國(guó)家大事,長(zhǎng)風(fēng)中心學(xué)校根據(jù)是教體局關(guān)于《x市人民政府督導(dǎo)委員會(huì)關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際組織全校師生開(kāi)展了“拒絕校園欺凌,構(gòu)建和諧校園”主題教育活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),我實(shí)在受益匪淺。下面我就活動(dòng)開(kāi)展談幾點(diǎn)體會(huì)。

          一、加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)

          教育的根本目的是學(xué)生思想道德的教育,也就是做人。作為教師要有一顆博愛(ài)的心,去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。愛(ài)是教育的靈魂,愛(ài)是塑造美好心靈的力量。老師應(yīng)該怎樣愛(ài)自己的學(xué)生呢?平等的愛(ài),理解的愛(ài),尊重的愛(ài),信任的愛(ài),民主的愛(ài)等等,這些都是老師愛(ài)的真諦。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。還要抽時(shí)間和他們談心、交流,共同活動(dòng),縮短師生距離。只有注入了愛(ài)的教育才能引起學(xué)生的共鳴,才能達(dá)到最佳的教育效果。

          二、開(kāi)展互動(dòng)教育,調(diào)動(dòng)未成年人的`積極性主動(dòng)性。

          未成年人處于生理和心理成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,他們對(duì)外部世界充滿好奇和渴望,樂(lè)于接受新事物,思維開(kāi)放活躍,主體意識(shí)、平等意識(shí)較強(qiáng)。這就需要我們?cè)陂_(kāi)展未成年人思想道德教育工作時(shí),自始至終都堅(jiān)持以人為本、以學(xué)生為中心,充分理解和尊重他們,改變以教育者為中心的思維方式,使未成年人處于教育過(guò)程的主體地位;一年級(jí)的小朋友在此次班會(huì)中增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí),老師教育學(xué)生們從自身做起,從身邊的每一件小事做起,做一個(gè)“向上向善好少年”。三年級(jí)的同學(xué)在班會(huì)中獲益良多,紛紛走上講臺(tái)交流了自己的切身感受,引起大家的共鳴。四年級(jí)的同學(xué)通過(guò)這次主題班會(huì),同學(xué)們牢固樹(shù)立了“遵紀(jì)守法為榮,違法亂紀(jì)為恥”的思想,學(xué)會(huì)了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,學(xué)生明白了知法、懂法、守法的重要性,法律知識(shí)在師生的心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果!

          三、堅(jiān)持學(xué)校教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。

          在開(kāi)展“反校園欺凌,建平安校園”主題教育活動(dòng)過(guò)程中,我校充分利用學(xué)校和社會(huì)這兩個(gè)課堂、兩個(gè)陣地,既重視課堂教育又重視社會(huì)實(shí)踐,既進(jìn)行認(rèn)知教育又開(kāi)展實(shí)踐教育。各校充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,結(jié)合我國(guó)各地近年來(lái)真實(shí)存在的“校園欺凌”的典型校園事件案例,為學(xué)生們敲響了安全警鐘。通過(guò)主題班會(huì),同學(xué)們深刻地理解了什么是“校園欺凌”,會(huì)產(chǎn)生怎樣嚴(yán)重的后果。同學(xué)們紛紛表示以后要友愛(ài)同學(xué),互幫互助,不欺負(fù)弱小,做一名文明的小學(xué)生。這次“法制教育之反欺凌”主題班會(huì)貼近學(xué)生生活,受到五年級(jí)同學(xué)們的歡迎,同學(xué)們意識(shí)到該如何保護(hù)自己、愛(ài)護(hù)他人,同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生對(duì)法制學(xué)習(xí)的興趣,增強(qiáng)了法制意識(shí)。對(duì)于高年級(jí)學(xué)生而言,不僅要了解反欺凌的方法,老師還引導(dǎo)同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到在現(xiàn)實(shí)生活中校園欺凌帶來(lái)的危害,它會(huì)使受害者們身心承受著極大的壓力,變得自卑、膽怯、抑郁、焦慮,嚴(yán)重影響青少年的身心健康發(fā)展。同學(xué)意識(shí)到校園欺凌帶來(lái)的惡果,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)表率,決心要用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)學(xué)弟學(xué)妹!

        校園欺凌活動(dòng)總結(jié)4

          為了規(guī)范學(xué)生行為,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)近期集中開(kāi)展“校園欺凌”事件專(zhuān)項(xiàng)治理,從而促進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè),開(kāi)展了一系列活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下。

          一、成立工作組織。

          學(xué)校成立以分管校長(zhǎng)為組長(zhǎng),政教處、級(jí)部主任、班主任為組員的校園欺凌工作小組。分管校長(zhǎng)抓好對(duì)校園欺凌問(wèn)題的'安排和部署,政教處組織開(kāi)展對(duì)校園欺凌問(wèn)題的具體落實(shí),確保問(wèn)題得到早發(fā)現(xiàn)、早教育、早禁止,最終實(shí)現(xiàn)“校園欺凌”零數(shù)字化。

          二、制定方案制度。

          學(xué)校認(rèn)真制定開(kāi)展“校園欺凌”專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施方案,制定完善“校園欺凌”的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。對(duì)各處室、各級(jí)部、班主任、任課老師都提出相關(guān)監(jiān)督職責(zé),全員總動(dòng)員,人人參與到預(yù)防“校園欺凌”行為工作中來(lái)。

          三、開(kāi)展專(zhuān)題教育。

          全校三十個(gè)班級(jí)定期開(kāi)展以“校園欺凌”治理為主題的專(zhuān)題教育,對(duì)學(xué)生開(kāi)展品德、心理健康和安全教育,邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)“校園欺凌”事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等,做到防范在前。通過(guò)組織學(xué)生觀看影片、辦手抄報(bào)等形式開(kāi)展教育。加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文化和班級(jí)活動(dòng)的精心組織,讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)包容,健康快樂(lè)相處。

        校園欺凌活動(dòng)總結(jié)5

          一)調(diào)查各級(jí)安全問(wèn)題和矛盾糾紛,進(jìn)一步深入細(xì)致調(diào)查,建立危險(xiǎn)和矛盾糾紛調(diào)查臺(tái)賬和零報(bào)告制度

          (2)加強(qiáng)學(xué)校入口、廁所、操場(chǎng)、后操場(chǎng)、晚自習(xí)放學(xué)后校園周邊等重點(diǎn)時(shí)間段和地區(qū)的檢查和巡邏,做好記錄

          (3)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理,保護(hù)安全防線。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度,加強(qiáng)學(xué)校人員、車(chē)輛管理,創(chuàng)造出入登記記錄。學(xué)生請(qǐng)假記錄。加強(qiáng)校園巡邏,提高警惕,保護(hù)第一條安全防線。

          (4)每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行管制刀具和違禁物品的檢查,立即消除安全上的`危險(xiǎn)。

          (5)充分利用學(xué)校心理咨詢室指導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生心理健康,進(jìn)行心理干預(yù)和調(diào)整。

          (6)充分利用我校電子門(mén)和視頻監(jiān)控系統(tǒng),進(jìn)一步增加現(xiàn)代校園安全裝置,提高物質(zhì)防護(hù).技術(shù)防護(hù)水平。

          3.及時(shí)處理。對(duì)出現(xiàn)的校園暴力事件反應(yīng)迅速,及時(shí)查處校園欺凌事件,切實(shí)保護(hù)學(xué)生人身安全不受侵害。嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,及時(shí)向xx部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。

          4.責(zé)任追究。專(zhuān)項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報(bào)和追究責(zé)任……

        校園欺凌活動(dòng)總結(jié)6

          去年三月份開(kāi)學(xué)初的幾天,來(lái)學(xué)校辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的學(xué)生家長(zhǎng)比往年多了近一倍,而且轉(zhuǎn)學(xué)的大部分來(lái)自同一個(gè)村子。一天,那個(gè)村子又有一位家長(zhǎng)來(lái)辦理轉(zhuǎn)學(xué)。我邀請(qǐng)他到辦公室閑聊了起來(lái)。原來(lái),他們之所以轉(zhuǎn)學(xué)是因?yàn)槲迥甓嗟睦钊蕱|上學(xué)期幾乎天天放學(xué)后欺負(fù)這個(gè)村子的學(xué)生,不是要點(diǎn)小食品,就是勒索三角五角錢(qián),不給就拳腳相加,有時(shí),還把校外的“小混混”找來(lái)嚇唬他們,揚(yáng)言要是告訴老師,見(jiàn)一次打一次。那位家長(zhǎng)說(shuō),孩子上學(xué)沒(méi)一點(diǎn)兒安全感。

          對(duì)于李仁東,人送綽號(hào)“李小虎”,家中父母離異,和爺爺奶奶生活在一起。聽(tīng)說(shuō),李仁東仿效影視中的“老大”那樣,糾集了校園內(nèi)的六個(gè)小哥們,在學(xué)校橫行霸道,動(dòng)不動(dòng)就欺負(fù)其它班級(jí)學(xué)生。更讓人可恨的是個(gè)別學(xué)生與同學(xué)之間有矛盾,竟找他們“擺平”。

          李仁東這類(lèi)學(xué)生以欺凌其他學(xué)生為快樂(lè),這是他心理的扭曲和對(duì)價(jià)值觀的曲解造成的。他仿效的是家庭暴力做法,因?yàn)樗职种灰貋?lái)一聽(tīng)說(shuō)他在學(xué)校犯錯(cuò)誤二話不說(shuō)就打他。父親的所作所為為他埋下了一顆走向危險(xiǎn)的種子,拳頭是解決問(wèn)題的最好辦法。

          不少教師對(duì)我說(shuō),學(xué)校就不好開(kāi)除他,學(xué)校沒(méi)有他就風(fēng)平浪靜了。同樣是李仁東的班主任,他不敢管教,他擔(dān)心李仁東的三叔報(bào)復(fù)他,他甚至想過(guò)調(diào)離我校。李仁東“瘟神”一般讓全校師生恨得咬牙切齒,如果有一天他沒(méi)來(lái)學(xué)校,大家像過(guò)年似的快樂(lè)。

          怎么辦?是放棄,置之不理?還是伸出手來(lái)拉他一把。我決定發(fā)動(dòng)全校師生挖掘他的“內(nèi)”源,尋覓教育的支撐點(diǎn)。調(diào)查取證:為了讓全校學(xué)生敢于揭發(fā)李仁東的“壞事”,我在全校進(jìn)行了一次搜集李仁東材料大行動(dòng),凡是受到李仁東欺負(fù)的,受到他勒索錢(qián)物的,都無(wú)記名寫(xiě)下來(lái)。這一做法,共統(tǒng)計(jì)出近幾年李仁東勒索學(xué)生錢(qián)物達(dá)百元,被欺負(fù)的學(xué)生有二十多人。研究對(duì)策:我決定分三步走,先讓班主任組織全班學(xué)生觀看有關(guān)法制教育的光碟,并寫(xiě)觀看感;再讓學(xué)校法制副校長(zhǎng)組織全班學(xué)生去縣拘留所參觀,請(qǐng)所長(zhǎng)做一次法制講座;最后,針對(duì)李仁東的調(diào)查材料,由鎮(zhèn)派出所、司法所和學(xué)校精心組織了一次“模擬法庭”活動(dòng),對(duì)李仁東進(jìn)行了開(kāi)除學(xué)籍留校查看一年處分。精細(xì)觀察:為了感知李仁東心靈深處的想法,我抽時(shí)間閱讀了李仁東本學(xué)期所寫(xiě)的作文,得知他對(duì)班主任有偏見(jiàn),有情緒。為此,我給他寫(xiě)了三封信,談理想、談做人、談學(xué)習(xí)。如此步步深入的做法,讓李仁東的心靈受到了感化和震撼,他流下了悔恨的淚水。

          過(guò)濾其“外”源,凈化其生活環(huán)境。李仁東的“內(nèi)”源在一天天清理,已漸漸趨于正常學(xué)生生活。接下來(lái),我又在他的'“外”源上下功夫。我和班主任全面過(guò)濾了李仁東的“外”源情況,除離異家庭造成的損害無(wú)法彌補(bǔ)外,但他父親的負(fù)面影響還是可以轉(zhuǎn)化的。多方調(diào)查,我聯(lián)系上了他的父親。經(jīng)過(guò)促膝談心,他父親愧疚自己過(guò)去的不良做法。從此,李仁東的父親與學(xué)校站在了一起,李仁東的囂張氣焰頓時(shí)收斂了許多。李仁東節(jié)假日總和社會(huì)上的“小混混”在一起,我又安排他爺爺做好監(jiān)督工作,并及時(shí)做好記錄,因李仁東懼怕他父親,我正好利用他這一軟肋提醒他嚴(yán)格要求自己。李仁東的理想是當(dāng)一名軍人,我充分利用這一動(dòng)力,鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí),好好做人,同時(shí)也暗示他,如再欺負(fù)其他學(xué)生,學(xué)校就給他處分,并裝進(jìn)檔案,這樣就永遠(yuǎn)當(dāng)不了軍人了。我想,只要他心中有這點(diǎn)善念,他就不是不可救藥。

          對(duì)于李仁東這類(lèi)學(xué)生實(shí)施“內(nèi)外”兼治教育要反復(fù)抓,抓反復(fù)。只要有信心、耐心和恒心,不拋棄,不放棄,轉(zhuǎn)變了“這一個(gè)”,就能根除校園欺凌現(xiàn)象,還校園一片文明和美麗。

        校園欺凌活動(dòng)總結(jié)7

          學(xué)生被同學(xué)毆打、侮辱等事件近年來(lái)時(shí)有發(fā)生,校園欺凌已成為一種社會(huì)問(wèn)題。為認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》的有關(guān)文件精神,杜絕校園欺凌事件,構(gòu)建平安和諧校園,我校積極開(kāi)展了一系列校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作。

          9月29安保處周小輝老師利用國(guó)旗下講話,給學(xué)生講述了什么是校園欺凌,讓學(xué)生反思自己身邊是否存在校園欺凌的現(xiàn)象;結(jié)合具體事例闡述了為什么要治理校園欺凌;作為學(xué)生如何做好防范,假如遭遇欺凌時(shí),應(yīng)該采取什么樣的措施,讓學(xué)生懂得在遇到校園暴力時(shí)如何保護(hù)自己。

          學(xué)生代表宣讀了《反對(duì)校園欺凌,爭(zhēng)做陽(yáng)光少年倡議書(shū)》,倡議和呼吁每一位學(xué)生從我做起,勇敢地向校園欺凌說(shuō)“不”,用堅(jiān)定的決心,反對(duì)校園欺凌,爭(zhēng)做一名文明守紀(jì)、陽(yáng)光向上的好少年。

          各班組織召開(kāi)了《預(yù)防校園欺凌,共創(chuàng)和諧校園》的主題班會(huì),學(xué)生們看了有關(guān)校園欺凌的視頻,通過(guò)視頻畫(huà)面和班主任的講解,了解了校園欺凌給同學(xué)們?cè)斐傻膫皭汗,班主任結(jié)合身邊的事例和網(wǎng)絡(luò)報(bào)道等,再次加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)校園欺凌的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)學(xué)生深刻了解了校園欺凌的`危害。

          學(xué)校組織3-5年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展有關(guān)反校園欺凌的手抄報(bào)、征文比賽,學(xué)生用不同的方式訴說(shuō)對(duì)校園欺凌的危害的深刻認(rèn)識(shí)和對(duì)暴力事件的深?lèi)和唇^,表達(dá)了對(duì)和平安寧的校園環(huán)境的向往。

          10月12日上午,我校開(kāi)展以“反對(duì)校園暴力,反對(duì)校園欺凌”為主題的法治教育宣講活動(dòng),活動(dòng)特別邀請(qǐng)了永安派出所的詹所長(zhǎng)做專(zhuān)題報(bào)告。

          活動(dòng)中,詹所長(zhǎng)以專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、豐富的情感、鮮活的案例,從校園欺讀的定義、常見(jiàn)類(lèi)型、涉及的幾個(gè)犯罪類(lèi)型、給被欺凌者帶來(lái)的傷害、如何防治校園欺凌五個(gè)方面進(jìn)行了深刻的創(chuàng)析和講解,為我校400多名師生上了一堂生動(dòng)的法治教育課,豐富了師生們關(guān)于校園欺凌方面的法津知識(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生法律意識(shí),讓每名學(xué)生知道要自覺(jué)遵紀(jì)守法,不做施暴者,同時(shí)明白在受到侵害時(shí),要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。

          10月15日,安保處組織全校師生學(xué)習(xí)預(yù)防校園欺凌的制度、措施及方法,通過(guò)學(xué)習(xí),老師們深刻地認(rèn)識(shí)到預(yù)防校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的必要性和重要性,并對(duì)要改變傳統(tǒng)安全教育意識(shí),進(jìn)行預(yù)防校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系等達(dá)成高度共識(shí),老師們表示要扎實(shí)做好預(yù)防工作,確保校園安全。

          此外,學(xué)校還要求各班利用班會(huì)課開(kāi)展安全教育;各班進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),對(duì)于發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌行為絕不姑息。同時(shí)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導(dǎo),各班還通過(guò)發(fā)放《預(yù)防欺凌教育告家長(zhǎng)書(shū)》,家;(dòng)加強(qiáng)教育,形成家庭、社會(huì)、學(xué)校相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò);積極配合相關(guān)部門(mén)定期開(kāi)展校園及周邊治安環(huán)境綜合治理,全方位營(yíng)造健康、和諧的育人環(huán)境。

          目前,預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象已引起社會(huì)各界重視,預(yù)防校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)是學(xué)校德育工作的頭等大事,是學(xué)校強(qiáng)化安全德育教育,營(yíng)造文明校園氛圍,共建和諧美麗校園的重中之重。我校也將持續(xù)開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),聚集各方力量,齊心協(xié)力,為學(xué)生的校園安全保駕護(hù)航!

        校園欺凌活動(dòng)總結(jié)8

          為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保幼兒園的穩(wěn)定和發(fā)展,保障幼兒的`身心健康和全面發(fā)展,深化“平安校園”建設(shè),構(gòu)建“共建、共治、共享”的社會(huì)治理格局,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定,x月x日,前屯幼兒園開(kāi)展“防欺凌·創(chuàng)和諧”安全教育活動(dòng)。

          活動(dòng)以“欺凌防范”為主題,利用家園聯(lián)系欄、視頻、微信群等平臺(tái),宣傳防敗凌等相關(guān)知識(shí),營(yíng)造濃厚氛圍,實(shí)現(xiàn)了環(huán)境熏陶滲透教育效果教師利用PPT課件,對(duì)幼兒展開(kāi)防欺凌防校園暴力主題教育,整個(gè)教育活動(dòng)是以幼兒喜歡的動(dòng)畫(huà)與趣味情景相結(jié)合形式進(jìn)行,多角庋、全方位對(duì)孩子開(kāi)展教育,有效地增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí);各班級(jí)進(jìn)行“防敗凌專(zhuān)題教育”,教育幼兒遇到欺凌大膽說(shuō)“不″,并告訴老師和家長(zhǎng),教師針對(duì)孩子反映問(wèn)題采取有效措施,避免欺凌事件發(fā)生。值班人員每日對(duì)幼兒園各班情況進(jìn)行排査,主班老師每天對(duì)班級(jí)幼兒情況進(jìn)行排査,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在本次安全教育活動(dòng)中,小朋友們積極踴躍的回答問(wèn)題,參與老師的話題討論,能夠利用生活中的事例來(lái)分析問(wèn)題,可以明辨是非,有自己的立場(chǎng)。

          通過(guò)開(kāi)展本次安全教育活動(dòng),孩子們充分認(rèn)識(shí)到了校園欺凌和校園暴力的危害性,增強(qiáng)了孩子們的法制意識(shí)和安全意識(shí),使廣大幼兒遠(yuǎn)離校園欺凌,為建設(shè)平安、和諧校園提供了有利保暲。

        校園欺凌活動(dòng)總結(jié)9

          為進(jìn)一步防范和遏制校園欺凌事件發(fā)生,切實(shí)保護(hù)學(xué)生身心健康,努力把校園打造成最安全、最陽(yáng)光的地方,保障x(chóng)x學(xué)子的身心健康和全面發(fā)展。根據(jù)上級(jí)文件安排和我校工作實(shí)際,學(xué)校開(kāi)展了預(yù)防校園欺凌系列主題活動(dòng)。

          一、精心組織,合理安排

          我校按照“預(yù)防為主,標(biāo)本兼治”的原則,以嚴(yán)防校園發(fā)生欺凌學(xué)生事件為目標(biāo),建立了以xx校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)小組,落實(shí)分工,明確責(zé)任。20xx年9月8日召開(kāi)xx學(xué)校防治學(xué)生欺凌專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì)議,制定了詳細(xì)的《xx學(xué)校防欺凌工作方案》。結(jié)合我校實(shí)際情況,布置排查與防治工作,把工作落實(shí)落細(xì)。

          二、開(kāi)展排查,健全機(jī)制

          學(xué)期初,我校以班級(jí)為單位開(kāi)展校園欺凌排查,以“三類(lèi)重點(diǎn)學(xué)生”為抓手,重點(diǎn)排查學(xué)生之間有無(wú)欺凌行為;重點(diǎn)排查外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、單親家庭子女等群體;重點(diǎn)排查家庭關(guān)系緊張、經(jīng)常性違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生。經(jīng)認(rèn)真排查,我校未發(fā)現(xiàn)校園欺凌苗頭或事件。

          防欺凌是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,我校不斷完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,健全教育懲戒規(guī)則,建立了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確了相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

          三、扎實(shí)推進(jìn)主題教育活動(dòng)

          1、完善校園文化宣傳。

          我校利用電子屏幕、宣傳欄等方式宣傳校園欺凌治理的標(biāo)語(yǔ)和相關(guān)知識(shí),主題為:預(yù)防校園欺凌,做遵紀(jì)守法、互助互愛(ài)的好少年!

          2、開(kāi)展主題班會(huì)。

          各班開(kāi)展以“守護(hù)少年的你,對(duì)校園欺凌說(shuō)不”為內(nèi)容的主題班會(huì),老師在班會(huì)課上利用視頻、照片等講述不同的校園欺凌案例,向全體同學(xué)進(jìn)行了拒絕校園欺凌的教育。這節(jié)主題班會(huì)課通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),讓學(xué)生明白了校園欺凌產(chǎn)生的'原因,認(rèn)清了校園欺凌帶來(lái)的負(fù)面影響,能合理控制與調(diào)整不合理的觀念。當(dāng)面對(duì)他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾,有效化解危機(jī)。努力讓學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)校園欺凌的正確方法,從而提高防欺能力,進(jìn)而學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

          3、觀看“xxx姐姐工作室”同上一堂課教育視頻。

          同學(xué)們收看了全市同上一堂課《拒絕校園欺凌,守護(hù)身心健康》的視頻,深刻體會(huì)到了校園欺凌行為對(duì)同學(xué)所造成的生理和心理傷害。讓學(xué)生知道當(dāng)受人欺負(fù)的時(shí)候,要學(xué)會(huì)選擇正確的方法幫助自己,學(xué)會(huì)向老師、家長(zhǎng)、警察求助。

          4、設(shè)置心語(yǔ)信箱,守護(hù)孩子成長(zhǎng)。

          學(xué)校為建立校園未成年人關(guān)愛(ài)平臺(tái),在校門(mén)口保衛(wèi)室放置心語(yǔ)信箱,讓學(xué)生可以通過(guò)寫(xiě)信的方式“悄悄”與老師說(shuō)說(shuō)心里話,讓未成年人遭遇困擾及不幸時(shí)敢于開(kāi)口,讓相關(guān)人員發(fā)現(xiàn)權(quán)益侵害現(xiàn)象時(shí)敢于報(bào)告。學(xué)校關(guān)工委辦公室老師會(huì)及時(shí)收集信件并為同學(xué)們解惑答疑,并積極參與關(guān)愛(ài)未成年人行動(dòng)中,保護(hù)未成年人權(quán)益,有助于營(yíng)造和諧校園氛圍,為未成年人健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

          四、家校合作,共同守護(hù)

          為深入推動(dòng)校園欺凌治理的教育宣傳工作,促使學(xué)生家長(zhǎng)在青少年學(xué)生的日常教育教學(xué)和生活中能自覺(jué)融入遠(yuǎn)離校園欺凌的教育引導(dǎo),我校通過(guò)家長(zhǎng)微信群等方式向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳,希望通過(guò)這樣引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)與學(xué)校共同關(guān)注學(xué)生安全,為學(xué)生的安全保駕護(hù)航。

          校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,我校將時(shí)刻牢記初心使命,增強(qiáng)“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感,擔(dān)當(dāng)作為、求真務(wù)實(shí),防止各類(lèi)校園欺凌事件發(fā)生,為孩子撐起一片蔚藍(lán)的天!

        校園欺凌活動(dòng)總結(jié)10

          為進(jìn)一步提高學(xué)生預(yù)防校園暴力能力,杜絕校園惡性暴力事件的發(fā)生,學(xué)校采取各種有效措施對(duì)校園暴力事件加以防范,加大校園及周邊區(qū)域暴力事件的防范力度,多措并舉保師生安全,F(xiàn)將市第二小學(xué)防范校園暴力事件工作情況總結(jié)如下:

          一、提高認(rèn)識(shí),強(qiáng)化防范意識(shí)

          學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)并傳達(dá)了全國(guó)綜治維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議和省、市全力維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作電視電話會(huì)議以及公安部教育部加強(qiáng)校園安全緊急視頻會(huì)議精神,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,將安全防范工作列入我校重要議事議程。分別于20xx年5月4、10、13、17日在學(xué)校階級(jí)教室召開(kāi)了4次安全工作專(zhuān)題會(huì)議,玉扁校長(zhǎng)主持了會(huì)議,會(huì)議講述了近期發(fā)生的多起校園傷害事故,并強(qiáng)調(diào)了要加強(qiáng)校園安全防范措施和學(xué)生自身安全防范意識(shí),尤其是禁止外來(lái)人員入校以及嚴(yán)格執(zhí)行上學(xué)、放學(xué)后教師必須接5送學(xué)生的制度。通過(guò)會(huì)議的'傳達(dá),讓全體教職工充分認(rèn)識(shí)到校園暴力問(wèn)題的嚴(yán)重程度以及帶來(lái)的社會(huì)危害,從而增強(qiáng)自我保護(hù)的能力和意識(shí)。會(huì)后要求各班主任認(rèn)真組織召開(kāi)主題班會(huì),提高學(xué)生的安全意識(shí),強(qiáng)化安全防范教育和師生心理健康教育,提高師生應(yīng)對(duì)校園暴力的能力。

          二、健全制度,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

          為保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,切實(shí)維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,市第二小學(xué)成立了《防范校園暴力事件領(lǐng)導(dǎo)小組》、《校保安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組》、《校園安全巡邏領(lǐng)導(dǎo)小組》、《校園安全工作排查小組》、《校園安全工作應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組》;制定了《市第二小學(xué)防范校園暴力事件應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校緊急事態(tài)處理應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校突發(fā)性事件應(yīng)急總預(yù)案》、《學(xué)校大型群體活動(dòng)的公共事故處置防范和處理預(yù)案》、《校內(nèi)學(xué)生意外傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案》等相關(guān)應(yīng)急預(yù)案。建立健全了校園安全防范制度,明確各領(lǐng)導(dǎo)小組的分工職責(zé),確保防范工作開(kāi)展得順利有序。

          三、加大排查,認(rèn)真落實(shí)整改措施

          5月6日,學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)存在的各種安全隱患進(jìn)行了排查。排查中發(fā)現(xiàn):

          1、學(xué)校大門(mén)口過(guò)往車(chē)輛過(guò)多,沒(méi)有明顯標(biāo)志;

          2、路邊無(wú)證攤點(diǎn)食品衛(wèi)生存在隱患,學(xué)生食品安全得不到保障;

          3、學(xué)校內(nèi)正在施工建設(shè),造成一定的安全隱患。

          4、家住學(xué)校對(duì)面的我校退休教師楊秀略有精神異常,但目前未發(fā)現(xiàn)明顯的異常行為。

        校園欺凌活動(dòng)總結(jié)11

          近些年,校園欺凌暴力事件常有發(fā)生,讓人觸目驚心。這種暴力傾向已經(jīng)嚴(yán)重的影響了學(xué)生們的正常生活和學(xué)習(xí),身心健康也受到了嚴(yán)重的威脅,更加的削弱了學(xué)校的教育成果,應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)、老師、學(xué)校、社會(huì)的高度重視。

          為貫徹落實(shí)國(guó)家教育局《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的通知》相關(guān)精神,根據(jù)通知要求,我們對(duì)圍繞法制專(zhuān)題教育、規(guī)章制度完善、嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)治理活動(dòng)總結(jié)?偨Y(jié)具體內(nèi)容如下:

          一、領(lǐng)導(dǎo)重視,規(guī)章制度完善

          1、學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,成員分工明確、責(zé)任清晰,有中層以上領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

          2、學(xué)校制定了校園欺凌工作的實(shí)施方案,內(nèi)容具體詳實(shí),包括治理目的、治理內(nèi)容、安排及要求及重點(diǎn)工作等。

          3、學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了校園欺凌預(yù)防和處理制度、措施;

          相關(guān)制度、方案、措施等均在知校平臺(tái)發(fā)布,強(qiáng)化監(jiān)督和指導(dǎo);學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)、規(guī)章制度中均有校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理方面的內(nèi)容。

          4、學(xué)校制定了校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,現(xiàn)場(chǎng)防護(hù)組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組等相關(guān)崗位教職工職責(zé)明晰。能夠決定事故應(yīng)急預(yù)案的啟動(dòng)和終止,確定現(xiàn)場(chǎng)指揮人員,負(fù)責(zé)應(yīng)急隊(duì)伍及物資的調(diào)動(dòng),能及時(shí)向公安、醫(yī)院、教育局等應(yīng)急部門(mén)報(bào)告,并保持密切聯(lián)系,相關(guān)部門(mén)人員到達(dá)學(xué)校后,學(xué)校能配合這些部門(mén)指揮應(yīng)急救援工作。

          二、特色鮮明,開(kāi)展專(zhuān)題教育

          1、學(xué)校開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育講座,邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表、社區(qū)書(shū)記、警察、學(xué)校保安出席,有視頻、新聞報(bào)道等材料,過(guò)程材料詳實(shí)。

          2、學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合,通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、宣傳板報(bào)等多種形式展示,是學(xué)生明確“什么是,為什么,怎么做”等相關(guān)問(wèn)題。

          3、期末階段,學(xué)校邀請(qǐng)公安部門(mén)到校,開(kāi)展了1次校園欺凌專(zhuān)題講座,大量鮮活的實(shí)例,進(jìn)一步引發(fā)了師生對(duì)校園欺凌事件的重視和,增強(qiáng)的預(yù)防意識(shí)和保護(hù)意識(shí)。

          4、學(xué)校多次對(duì)全體教職工開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題學(xué)習(xí),使教職工知曉國(guó)家、市區(qū)相關(guān)政策要求、預(yù)防和處理的措施、方法。

          5、學(xué)校通過(guò)知校平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、問(wèn)卷調(diào)查等形式,對(duì)全體家長(zhǎng)開(kāi)展展“嚴(yán)防校園欺凌”主題班會(huì)活動(dòng)。

          各班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看了“防校園欺凌”的視頻,視頻通過(guò)模擬現(xiàn)場(chǎng)和動(dòng)畫(huà)的方式,再現(xiàn)了一些學(xué)校生活中同學(xué)之間欺凌的情景,演示和模擬了被欺凌后如何正確處理的.方式。引導(dǎo)學(xué)生不要參與欺凌行為,一旦被欺凌就要及時(shí)采取適當(dāng)方式解決。視頻向?qū)W生展示了當(dāng)前各地都存在的新的安全問(wèn)題及防范措施。然后進(jìn)一步帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌的種類(lèi)。同時(shí),列舉了小學(xué)生身上存在的不良行為:為一點(diǎn)小事與同學(xué)打架、亂花錢(qián)、講哥們義氣等,提醒大家要及時(shí)改正,防止犯罪;教育學(xué)生要聽(tīng)老師、父母的話,不要到游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂(lè)場(chǎng)所去,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

          通過(guò)教師講解,學(xué)生懂得了如何避免和預(yù)防校園欺凌、面對(duì)校園欺凌“四忌”、學(xué)會(huì)保護(hù)自己、不做校園欺凌的施暴者等知識(shí)。這次主題班會(huì),學(xué)生明白了避免和預(yù)防校園欺凌的方法,了解到即使是未成年人,犯錯(cuò)也需要為自己的行為負(fù)責(zé);學(xué)會(huì)了正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,學(xué)生不僅明白了知法、懂法,還懂得要遵紀(jì)守法,不欺凌弱小,共同營(yíng)造溫馨和諧的校園氛圍。

        校園欺凌活動(dòng)總結(jié)12

          構(gòu)建和諧校園是學(xué)校的基本任務(wù),為了進(jìn)一步做好校園安全整治工作,防范校園欺凌事件的發(fā)生,切實(shí)有效降低和控制校園欺凌事件的危害,保障學(xué)生的身心健康,我校開(kāi)展了一系列預(yù)防校園欺凌活動(dòng)。

          一、主題鮮明的班會(huì)課

          各班利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌為主題的專(zhuān)題教育,老師們通過(guò)圖片、視頻、文字等展示,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是校園欺凌,抵制校園欺凌,當(dāng)遇到校園欺凌時(shí)怎樣保護(hù)自己。同時(shí)通過(guò)案例分析讓學(xué)生了解校園欺凌帶來(lái)的危害,讓同學(xué)們拒絕暴力,做個(gè)健康陽(yáng)光的學(xué)生。通過(guò)主題鮮明的班會(huì)課,學(xué)生對(duì)“校園欺凌”有了進(jìn)一步的'認(rèn)識(shí),學(xué)會(huì)了如何預(yù)防、避免、應(yīng)對(duì)“校園欺凌”。

          二、國(guó)旗下的專(zhuān)題講話

          全校舉行了以《反對(duì)校園欺凌》為主題的專(zhuān)題國(guó)旗下講話。學(xué)生明白,在發(fā)現(xiàn)校園暴力、欺凌事件時(shí),要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。在受人欺侮,遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),要主動(dòng)、及時(shí)地和老師、家長(zhǎng)取得聯(lián)系,積極爭(zhēng)取學(xué)校、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。

          三、學(xué)生觀看防欺凌宣傳欄

          學(xué)校宣傳欄印有防欺凌有關(guān)的內(nèi)容,學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握更多、更仔細(xì)得防欺凌內(nèi)容,增強(qiáng)學(xué)生防欺凌意識(shí)。

          通過(guò)一系列的活動(dòng),同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了校園欺凌現(xiàn)象,懂得了怎樣防范校園欺凌,提高了防校園欺凌的安全意識(shí)和防范能力,向校園欺凌說(shuō)“NO”,做自己的首席安全官。我們?cè)谛袆?dòng)!

        校園欺凌活動(dòng)總結(jié)13

          校園本應(yīng)該是快樂(lè)成長(zhǎng)的地方,一方炙熱澄澈的凈土,校園欺凌卻給它蒙上一層陰影。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生,扎實(shí)做好校園欺凌防止工作,堅(jiān)決遏制校園欺凌事件發(fā)生,提高學(xué)生們的防范意識(shí),切實(shí)保護(hù)學(xué)生身心健康,構(gòu)建和諧平安的校園。x月x日,XX小學(xué)各班利用班隊(duì)課時(shí)間開(kāi)展了“防校園欺凌”為主題的.班會(huì),教會(huì)學(xué)生如何正確預(yù)防和面對(duì)校園欺凌。

          班會(huì)上,各班班主任播放了關(guān)于《如何預(yù)防中小學(xué)生校園欺凌》直播,并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),結(jié)合案例,對(duì)學(xué)生進(jìn)行防欺凌安全教育。同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)中都踴躍發(fā)言,紛紛提出預(yù)防欺凌的良方。最后,班主任根據(jù)情況進(jìn)行了總結(jié),讓學(xué)生充分了解校園欺凌、校園暴力的危害性,讓學(xué)生懂得保護(hù)自己,告訴學(xué)生一定要勇敢地對(duì)欺凌行為說(shuō)“不”,成為有禮謙讓的好學(xué)生。

          校園應(yīng)該是充滿陽(yáng)光和歡笑的地方,更是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園。通過(guò)這次主題班會(huì),學(xué)生明白了避免和預(yù)防校園欺凌的方法,學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)之間的關(guān)系。校園安全無(wú)小事,防范校園欺凌是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作,我校將繼續(xù)確保校園安全穩(wěn)定,推進(jìn)平安校園、和諧校園的建設(shè)。

        校園欺凌活動(dòng)總結(jié)14

          根據(jù)市教育局等多部門(mén)印發(fā)的《xx市加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案的通知》精神,我區(qū)扎實(shí)開(kāi)展了校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作。現(xiàn)對(duì)我區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動(dòng)總結(jié)如下:

          一、認(rèn)真組織,周密安排

          我區(qū)印發(fā)了《xx區(qū)加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》(xx教督〔20xx〕xx號(hào)),組織區(qū)屬各校參加相關(guān)會(huì)議進(jìn)行專(zhuān)門(mén)安排,由區(qū)政府教育督導(dǎo)室牽頭,相關(guān)職能科室共同參與,加強(qiáng)與公安、司法、共青團(tuán)、民政等部門(mén)的聯(lián)系,推動(dòng)各校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作,堅(jiān)決遏制校園欺凌事件發(fā)生。在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中堅(jiān)持宣傳教育優(yōu)先、預(yù)防為主、完善制度、及時(shí)處理,實(shí)行月報(bào)制度,及時(shí)掌握工作開(kāi)展情況。

          二、注重教育,自我保護(hù)

          區(qū)屬各校以多種形式廣泛開(kāi)展思想品德、心理健康和法治安全等內(nèi)容的宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,樹(shù)立注重誠(chéng)信、維護(hù)正義的理念,弘揚(yáng)社會(huì)正能量。學(xué)習(xí)法律知識(shí),運(yùn)用法律武器維護(hù)自身權(quán)益,學(xué)會(huì)自我保護(hù),不發(fā)生意外事故。

          1、各學(xué)校開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育講座,并邀請(qǐng)警察、安保人員、法官出席,通過(guò)大量鮮活的實(shí)例,進(jìn)一步增強(qiáng)了師生對(duì)校園欺凌事件的重視程度,增強(qiáng)預(yù)防意識(shí)和保護(hù)意識(shí)。有專(zhuān)題記錄、圖片等材料,過(guò)程材料詳實(shí)。

          2、各學(xué)校將校園欺凌治理工作與德育工作、心理健康教育、安全教育有效結(jié)合。通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)、宣傳板報(bào)等多種形式展示,使學(xué)生對(duì)校園欺凌事件明確“什么是,為什么,怎么做”等相關(guān)問(wèn)題。

          3、各學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、問(wèn)卷調(diào)查等形式,對(duì)全體家長(zhǎng)開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的相關(guān)培訓(xùn),宣傳國(guó)家、省市關(guān)于校園欺凌的相關(guān)政策要求,發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,促進(jìn)校園欺凌治理工作的開(kāi)展,形成家校教育合力。

          三、完善制度,加強(qiáng)監(jiān)管

          區(qū)教育局成立了校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校、班級(jí)層層壓實(shí)責(zé)任,簽訂學(xué)校安全責(zé)任書(shū),將安全工作列入考核內(nèi)容。建立了專(zhuān)項(xiàng)治理情況月報(bào)制度,及時(shí)了解工作進(jìn)展情況,緊急事件要立即上報(bào)并妥善處置,對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生和相關(guān)責(zé)任人要嚴(yán)肅處理,對(duì)被欺凌的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),并依法進(jìn)行賠償。

          四、強(qiáng)化措施,防患未然

          加強(qiáng)校園安全“三防”建設(shè),加大投入電子監(jiān)控設(shè)施,學(xué)生進(jìn)入校園即進(jìn)入監(jiān)控范圍,加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)、食堂等重點(diǎn)領(lǐng)域管理。區(qū)教育局、各學(xué)校制定完善校園欺凌的預(yù)防處理制度、措施、預(yù)案,明確崗位職責(zé),公布學(xué)生救助電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。如xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)向全體學(xué)生和家長(zhǎng)公布任課教師聯(lián)系方式,組建班級(jí)微信群;并利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),細(xì)致了解學(xué)生間的矛盾糾紛、心理問(wèn)題,及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和事端苗頭,引導(dǎo)學(xué)生沿著健康向上的人生軌跡成長(zhǎng)。xx小學(xué)設(shè)立了陽(yáng)光宣傳欄,開(kāi)展歷史典故、名人名言、四德建設(shè)等內(nèi)容的.宣傳,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。為預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生,xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生落實(shí)幫扶措施,通過(guò)真心關(guān)愛(ài)、細(xì)致調(diào)解等方法化解矛盾,及時(shí)與家長(zhǎng)交流學(xué)生在校表現(xiàn),家校合力做好學(xué)生學(xué)習(xí)和思想工作。

          五、強(qiáng)化督導(dǎo),嚴(yán)格考核

          建立了學(xué)校自查、區(qū)級(jí)核查工作制度,加強(qiáng)對(duì)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作的指導(dǎo)、監(jiān)督和考核,深入學(xué)校調(diào)研、了解情況,解決問(wèn)題,保障了校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作順利開(kāi)展。將校園欺凌治理工作納入20xx年秋季開(kāi)學(xué)工作督查內(nèi)容,在學(xué)校完成自查的基礎(chǔ)上,圍繞法制專(zhuān)題教育、規(guī)章制度完善、開(kāi)展自查自糾、欺凌事件發(fā)生和處理四個(gè)方面的內(nèi)容對(duì)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查。督導(dǎo)組深入學(xué)校、通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、分組座談、校園觀察、查看檔案資料、個(gè)別訪談等方式,全面了解各學(xué)校在學(xué)生中開(kāi)展以校園欺凌為主題的專(zhuān)題教育,以及開(kāi)展思想品德、心理和安全教育情況。通過(guò)校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作,規(guī)范了學(xué)校管理,加起來(lái)法制教育,嚴(yán)肅了校規(guī)校紀(jì),規(guī)范了學(xué)生行為,營(yíng)造了平安和諧的校園環(huán)境。

          六、存在的問(wèn)題和下步措施

          在校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理過(guò)程中還存在一些困難和問(wèn)題。一是校園欺凌具有突發(fā)性和不確定性;二是部分學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)不全面,成天忙于工作,認(rèn)為預(yù)防校園欺凌事件是學(xué)校的事而疏于對(duì)孩子的教育。

          措施:我區(qū)將建立校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理工作長(zhǎng)效機(jī)制,部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),進(jìn)一步完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,將校園欺凌治理作為責(zé)任督學(xué)督導(dǎo)工作的內(nèi)容。進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳力度,通過(guò)多渠道的宣傳方式,向家長(zhǎng)宣傳校園欺凌對(duì)孩子造成的危害,提高家長(zhǎng)們的思想認(rèn)識(shí),更好地配合學(xué)校的治理工作。

        校園欺凌活動(dòng)總結(jié)15

          為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教育,增強(qiáng)學(xué)生的自律和防護(hù)意識(shí),做好班級(jí)防欺凌工作,努力打造和諧、平安的校園,單集鎮(zhèn)拐山開(kāi)展了預(yù)防“校園欺凌”宣傳教育活動(dòng)。

          首先陳亮校長(zhǎng)列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件,分析這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果,要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的嚴(yán)肅性,切實(shí)提高法律意識(shí)。

          其次為防患于未然,陳亮校長(zhǎng)提出具體要求。比如上課期間,學(xué)校大門(mén)關(guān)閉,學(xué)生不能私自走出校門(mén)。學(xué)生出門(mén)需家長(zhǎng)來(lái)接的`,需要班主任同意,填寫(xiě)《請(qǐng)假條》,方可離校。要求學(xué)生放學(xué)后排好路隊(duì),及時(shí)回家,不在路上玩耍,不和陌生人搭訕。

          此次教育活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生友善待人、提高自拔保護(hù)能力起到了積極有效的作用,在全校形成了一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長(zhǎng)鳴。

        【校園欺凌活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章:

        校園欺凌活動(dòng)總結(jié)01-02

        反校園欺凌活動(dòng)總結(jié)02-04

        預(yù)防校園欺凌活動(dòng)總結(jié)12-06

        校園欺凌教育活動(dòng)總結(jié)11-01

        校園欺凌教育活動(dòng)總結(jié)09-29

        預(yù)防校園欺凌活動(dòng)總結(jié)08-01

        校園欺凌教育宣傳活動(dòng)總結(jié)12-31

        校園欺凌的活動(dòng)總結(jié)(精選11篇)10-25

        中學(xué)預(yù)防校園欺凌活動(dòng)總結(jié)03-30

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>