幼兒園端午節活動總結

幼兒園端午節活動總結[優秀]

　　總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨讓我們認真地完成總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編整理的幼兒園端午節活動總結，希望對大家有所幫助。

幼兒園端午節活動總結1

　　“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包”為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，引起幼兒對中國傳統文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，我園于-月-日上午開展了“xx”節日系列活動。我們進行了有趣的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統游戲“玩皮筋”。

　　在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲，小朋友們不斷地挑戰不同的高度，感受傳統游戲的.樂趣同時鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個活動現場。

　　我們的還為小朋友們介紹了端午節的由來與習俗，通過課件觀察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節習俗。小朋友們回答問題可積極了，我們還一起學習了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂。大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上。

　　繪畫內容豐富多彩，畫風多樣、色彩明快、形象生動，洋溢著童心童趣，讓小朋友們在繪畫中感受美、表現美、創造美，體驗親子創作的快樂。本次端午節活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節是中華民族的傳統民間節日，初步了解了端午節的一些風俗和來歷，同時體驗到了端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂，得到了家長們的一致好評。

幼兒園端午節活動總結2

　　一年一度的端午節即將到來，而端午節的前一天是父親節。20xx年6月15日，我園各班開展了一場溫馨又熱鬧的雙節活動。

　　活動在小班“夸夸我的爸爸”中拉開序幕，小朋友紛紛向同伴自豪的介紹自己的爸爸�！拔业陌职謺�修小車”，“爸爸經常和我一起看圖書、做游戲”，“我最喜歡騎在爸爸的肩上開飛機，我喜歡我的爸爸……”，他們說的內容都很有趣，表達他們心中對爸爸的愛，在兒女的心中，爸爸的懷抱是永遠的`避風港。中班演唱《我的好爸爸》同時孩子們還用稚嫩的小手、豐富的想象力為爸爸制作粽子。大班小朋友為爸爸畫畫等。在這個屬于父親們的日子里，孩子們大聲說出對父親的愛，說出自己最想對爸爸說的話，恰逢端午節，孩子還要送給爸爸端午禮物，看孩子們手中的粽子，這是一份有愛、有溫度的珍貴禮物！

　　此次活動增強了孩子的親情意識、感恩意識，搭建了孩子和父親溝通、交流的平臺，增進父子、父女之間的感情。同時也讓孩子們能更直觀地感受“端午”這個中國特有的節日氣氛。

幼兒園端午節活動總結3

　　又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗安海民間節日特有的韻味，了解端午節的風俗民情，感受中國的文化底蘊，我園開展了端午節民俗活動周。

　　端午到安海，陸上看采蓮，水上看抓鴨。20xx年xx月xx日下午，安海鎮苗苗中心幼兒園小班段舉行了xx特色民俗活動——“水上掠鴨”。

　　“掠鴨”，又稱“水上捉鴨”，是流傳于xx地區的端午節水上競技運動，一直備受大家喜愛。瞧！寶貝們身著泳裝，一個個蓄勢待發，勇敢地踏上竹梯，走過光滑的竹竿，翻過泳池捕捉鴨子，孩子們在水里嬉戲，緊張得想多抓幾只，歡呼聲、歡笑聲響徹云霄。

　　接下來把鏡頭切向中班段：

　　淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。中班段于x月x日上午在操場上舉行了“情濃端午粽飄香”親子活動。孩子們跟著爸爸、媽媽、爺爺奶奶們一同折粽葉、填糯米、放五香肉、裹葉子、扎線……一道道工序有條不紊地進行著，他們一遍遍的學，包散了不氣餒，繼續學，忙得不亦樂乎！孩子們在濃濃的'親子氛圍中進一步了解中國傳統節日的習俗，用心體驗我國傳統佳節蘊涵的意義。

　　說到端午，怎能少了賽龍舟呢！“五月五過端午，賽龍舟敲鑼鼓。結粽剪堆將天補，端午習俗傳千古�！眡月x日下午大班段開展了“劃龍舟”親子比賽，家長和孩子們聽著配樂打鼓，步伐一致，蹲步走進行比賽。家長和孩子們共同感受端午節豐富的文化內涵，激發了幼兒的愛國主義情感，此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動，也讓家長參與我們的健康課程。

　　通過本次活動，讓幼兒、家長們感受到過節的快樂，體驗中國傳統文化的源遠流長，積累文化底蘊。精彩不斷，未完待續…

幼兒園端午節活動總結4

　　這些活動是由講述活動“我家過的端午節”生成而來，為此在當天的的區域活動中我有意識的為幼兒創設了有關端午節的區域性環境，除了字以外，留下大面積的空間讓幼兒自己發揮，同時提供了充分的操作材料如香包的半成品（考慮到幼兒的能力有限，尚未掌握縫紉的技能，所以我準備了編好的穿了一個香包中國結，幼兒只需自己折各色的紙粽子在穿在中國結上，即成一個漂亮的香包，讓幼兒體驗了成功的喜悅）、絲線（用來編鴨蛋網用，發展幼兒的手部小肌肉群，培養幼兒細致觀察的態度和耐心，養成集中工作的習慣。）、各種顏色、形狀、質地的紙讓幼兒進行包粽子、折紙船等練習，足以容納七、八名幼兒。饒是如此，每天一到區域活動時間，這一區域仍是排起長隊，在這樣的情況下，我故意裝作視而不見，幼兒自發的商量出參與的次序，并相互提醒自覺遵守，真正的做到自我管理，幼兒都覺得比較公平。因此滿足了每個幼兒的需求。

　　這次活動也是由講述活動“我家過的端午節”生成而來，當時在進行遷移講述思路時時孩子們希望能夠提前過一個有意義的'端午節。并在前幾天的區域活動中學會了制作香包、編鴨蛋網、折紙船等技能，為此今天開展這一活動時機成熟，也能為本次主題活動畫下一個完美的句號。在開展活動時，我借鑒了蒙氏教學法，首先安排好各種工作區域，如香包制作區、鴨蛋網編織區、合作創作賽龍舟場面的區域等，每個區域準備了足夠七、八名幼兒操作的材料及空間。

　　我們首先開展談話活動，重溫端午節的由來，強化孩子們“中國是端午節的發源地”這一印象。然后討論我們慶祝端午節的方法，選擇自己操作的區域。接下來就開始制作活動。幼兒工作的非常專注，制作和布置出有著濃厚節日氣氛和端午節特色的環境。之后幼兒還提出用竹竿進行賽龍舟活動，本次主題活動在激烈的比賽中降下了帷幕。

幼兒園端午節活動總結5

　　二0xx年農歷五月初五，是中國的四大節日之—的端午節，根據鄂教體德發20xx21號文件要求，并為利用傳統節日弘揚中華民族優秀文化，我園在20xx年x月x號全天開展了“端午節系列”活動。

　　一、園領導高度重視，專人負責，精心策劃組織

　　為全面落實上級文件中所要求的工作，確保此次活動順利開展，我園領導及時召開會議，傳達文件精神，并對端午節活動進行整體安排部署，制定了活動方案，要求各年級各班根據實際選擇適合本班幼兒年齡特點和水平的活動，做到活動的針對性和實效性。

　　二、加大宣傳，營造氛圍

　　我們通過家園共育欄、多媒體設備的形式，對我國的傳統節日——端午節及其意義，做了大力宣傳，充分弘揚中華民族優秀文化。

　　三、具體活動情況

　　(一)開展“話說端午”活動

　　此活動是針對全園幼兒共同進行的，由保教辦統一制作關于端午節的幻燈片，里面的內容有“端午的來歷”、“端午節兒歌”、“端午節風俗”三大部分組成，同時在“端午節風俗”這一欄里又下載了視頻資料：“賽龍舟”、“五彩線”、“包粽子”等，旨在通過動靜交替的原則讓幼兒更具體、更深刻的印象與感受，并能說出關于端午節的相關資料。

　　(二)開展“繪畫端午”活動

　　根據“放說端午”的活動效果，上午進行了繪畫端午的活動，讓孩子把頭腦中關于端午的形象和記憶用繪畫的形式表現出來，發展幼兒的想象力和繪畫能力，也能多種形式展現端午活動。

　　(三)開展“端午節”體育活動

　　此活動可以根據各年級幼兒的年齡特點和發展水平來選定，在園委傳達了活動精神和方案部署工作后，由各年級組召開年級會議，討論相關體育活動，準備豐富的體育器械，并制定合適的獎勵方法，在確保幼兒安全的前提下，讓孩子通過鍛煉身體來創設健康向上的節日氛圍。

　　其中：

　　1.芽芽組幼兒開展了“包粽子”活動，由家長提供包粽子的葉子，幼兒園提供涼糕，四個芽芽班的孩子共同制作。

　　首先老師給大家演示粽子的制作方法，孩子們認真地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的'行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。

　　2.大班組進行的“畫彩蛋”活動，一顆顆雞蛋在孩子們手中變成了一個個漂亮的藝術品，老師將孩子的作品集體展示的幼兒園大廳里，看著孩子們拉著家長的手一起尋找自己的作品時，我們既達到了已定的活動目標，又在孩子的心里種下了一顆關于美的種子。

　　我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統文化的魅力。通過活動的開展，小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

　　在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節日氣氛里既鍛煉和發展了幼兒的動手能力，又增進幼兒對中國傳統文化的了解，獲益匪淺。

幼兒園端午節活動總結6

　　這次端午節親子活動我們家長受邀參加，我們從早上八點左右到幼兒園，到班級里與孩子一起領這次活動的任務，這次任務就是親手做粽子。

　　幼兒園準備好了粽葉，糯米，我們只需要包好粽子就行，參與的人也包括我們的小孩，而我們只是輔助者，就比如我，要教導我家小寶貝如何包粽子。我并沒有包過粽子，以往過端午，我們一家都是到超市購買，這次親手做，還是感覺比較新鮮，充滿了斗志。

　　這次活動最有趣的就是親手做，讓我們感受到了包粽子的樂趣，讓我們與孩子之間的聯系更加緊密，每個人都在努力學習，當然有的家長有過經驗，包的好而且快，也成為了我們學習的對象。當我學會之后又回到我家孩子身邊告訴他如何包。并且經常發表意見。讓我們之間相處非常融洽。

　　以前在家中我家孩子都非常內向，不怎么和我們溝通，整天都只是躲在房間看動畫片，或者玩積木游戲。我們因為工作繁忙，更本就沒有多余的時間與他們溝通，畢竟天天上班，哪有時間考慮那么多，對于孩子雖然關心，但是也不是那么重視，每次都做的不好，這也在無形間拉開了我們母子之間的距離。

　　有心想要彌補，但是抽不出時間來，恰好這次端午節公司放假，幼兒園剛好讓我們參加這次端午活動，我也希望近距離與孩子相處，好好溝通一番。這次活動是跟具我們國家傳統節日習俗來定的，對我們很熟悉。但是對于小孩子來說是一次非常有趣的互動，這讓他們非常想參加這次活動。

　　這次的`活動是具有比賽性質的，做的快的家長可以得到獎勵，做的慢的家長會在最后配合老師一起蒸粽子。為了盡快包好粽子，孩子表現出了我從沒有見過的一面，非�；顫婇_朗，讓我感受到了他在這次活動之的心情，覺得參加這次活動值得。孩子本來就需要開開心心。

　　這次活動讓我感覺非常滿意，我感受到了幼兒園對于孩子們的呵護，作為家長我也放心讓我的孩子繼續在幼兒園接受教育。我們作為家長的最希望的就是自己的孩子可以接受更好的教育，可以健康成長，在學校開開心心�；蛟S我們會因為工作耽擱時間，但是我們一直都非常關系自己的孩子，幼兒園所做的一切雖然比較簡單，但是活動的真正意義還是達到了，我們不但與自己孩子好好相處，還讓孩子們知道了自己動手。對于孩子們的發展極為有利。對于以后的活動，如果有時間我都會盡可能參加。

幼兒園端午節活動總結7

　　端午節是我們中華民族的傳統節日，為了讓孩子們了解近端午節的意義，感受端午節豐富的民俗文化，從小接受傳統文化的熏陶，6月7日下午，世紀星幼兒園大班組織了端午節主題教育系列活動――“畫龍舟”活動。

　　首先，教師向幼兒介紹端午節的由來，讓孩子們充分了解了“粽子”文化的來源以及在中國悠久的歷史，激發孩子們初步的民族自豪感;帶領孩子們觀看視頻《龍舟比賽》，感受“端午”這個中國特有的民族節日，體驗濃濃的節日氣氛。老師鼓勵孩子們以繪畫的形式描繪出賽龍舟的熱烈場景，于是孩子們憑借自己的親身經驗，拿起畫筆繪畫起來，不一會一幅幅賽龍舟的熱鬧場面展現出來，看著美麗的圖畫，仿佛讓我們走進了賽龍舟的'現場。

　　豐富的系列主題活動，不僅增加了孩子們對傳統端午節的認識，感受了民俗文化的魅力。同時，也讓小朋友學會了與同伴互相協作、互相分享的能力。

幼兒園端午節活動總結8

　　x月x日，為迎接傳統節日端午的到來，我們在幼兒園里舉行了一場的端午的節日盛會，通過各種端午相關的裝飾（龍舟、菖蒲、香囊、粽子……）將xx幼兒園內外裝點的充滿了端午的氣氛。

　　此次活動的主要目的是為了讓幼兒們能學習和了解端午傳統習俗，了解我們的民族知識，并且通過活動中的游戲，同時也鍛煉了幼兒們的身體和協作能力，讓這次的活動變得十分有趣且具有意義。

　　一、學習端午知識

　　在端午活動之前，各班的老師們帶領著幼兒們學習了端午的知識，了解了關于端午節的日期、來歷、習俗、并了解了屈原這位詩人。

　　此外，我們還通過圖片的方式，讓幼兒看到了各地區關于龍舟和粽子的圖片和視頻，引起幼兒的興趣，并在課堂上進行了一些簡單的排練，讓幼兒能熟悉一些活動的游戲規則。

　　二、活動當天

　　在活動中，老師們為幼兒裝扮上端午的裝飾，即紅繩、香囊等，并由各班的老師組織進行團體游戲。隨后，還有班級間的“龍舟比賽”，幼兒們穿上龍舟的裝扮，為比賽齊心協力的努力競技，讓小朋有們學會了團結和團隊精神。

　　后來，我們的還一起包粽子，并由食堂在午餐中將我們為我們送上美味的粽子品嘗，這些美味的活動，讓幼兒們既感受到了端午的樂趣，也愛上了端午的味道。相信這次活動在大家的心里都留下了十分深刻的印象。

　　最后，我們還趁著活動結束，舉行了一場繪畫比賽，讓大家將自己對這次端午的印象留在了畫紙上，并帶給家中的父母，讓他們也一起體會端午的快樂。

　　三、活動總結

　　在這次的活動中，我們通過游戲和裝扮確實讓不少小朋友們沉浸在端午的節日中，但也因此出現了一些混亂的`場面。甚至有幼兒在比賽中摔倒，雖然沒有受傷，但也值得我們注重一些今后節日的安全措施。

　　總的來說，這次的端午節活動，不僅讓幼兒園的孩子們體會到了端午的樂趣，學習到了許多關于端午的有趣知識。但更重要的是，通過這次的節日，我們將對傳統節日的這份熱愛傳遞給了下一代的孩子們。相信在今后，關于我們這些璀璨輝煌的傳統文化，也能被的孩子們繼續傳承、發揚下去！

幼兒園端午節活動總結9

　　為了讓孩子們生動地了解端午，除了為孩子們準備了“端午節的由來及風俗”的解說外，長橋二幼的老師還準備了包粽子的材料，讓孩子們親眼看看如何包粽子，在看老師們包粽子時，孩子們都說：“真厲害啊，原來粽子這樣做的。”還忍不住想要嘗試一下，于是老師就讓他們親手摸摸粽葉，聞聞糯米香……民諺說：“清明插柳，端午插艾�！彼�以老師們還特意買來了艾草，向孩子們簡單的說說了為什么要插艾草。除了粽子、艾草，端午還有賽龍舟、飲雄黃酒等一些習俗，老師都向孩子們做了介紹， 孩子們很十分的感興趣，都想要回家過一個味道十足的端午節。

　　今天劉洪波小朋友的爸爸要到長海幼兒園教孩子們包粽子，孩子們高興地歡呼了起來�！鞍职掷蠋煛毕蛐∨笥颜故玖税�粽子所需要的材料：粽葉、浸過醬油的糯米和臘肉。當“爸爸老師”在孩子們的期待中飛快的包好了一只粽子，孩子們都為他鼓起掌來。孩子們都躍躍欲試，老師們就分批讓孩子們上來嘗試，在“爸爸老師”的幫助下每個孩子都包了一個迷你粽。熱鬧的.場面吸引了全園的老師、阿姨，甚至園長老師來也一試身手。于是小腳粽、三角粽、枕頭粽、嘉興粽各種各樣的粽子呈現在孩子們的面前，下午回家時孩子們都拿著自己包的粽子，高高興興的回家過節嘍!

　　xx幼兒園小班的老師們在環境創設上、在不同區域投放了不同內容�？茖W區投放了艾草和菖蒲，陳列不同造型的香袋;美工區放置制作長命縷和紙粽子的材料;閱讀區張貼有關端午節的字條，讓幼兒認讀;表演區提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。老師們還為幼兒講解了“屈原”的故事，讓孩子們了解“粽子”文化的由來，同時激發孩子們初步的民族自豪感。中大班的孩子們在老師的帶領下，在了解端午節的由來及意義的同時，教幼兒學包小粽子，更真切地感受“端午節”這個中國特有的民族節日，體驗濃濃的節日氣氛。

　　x月x日一大早，xx幼兒園的大禮堂里被布置一新：門口插著一把艾草，禮堂的中央擺放著一排桌子，桌子上依次擺放著箬葉、糯米、鮮肉和蛋黃。后勤組的人員正悠然自得地包著粽子。xx一幼的孩子們在老師的帶領下有序地進來參觀。通過活動，孩子們知道每年的農歷五月初五為端午節，包粽子是端午節一項重要習俗，從中了解中國悠久的歷史文化，樹立民族自尊，激發他們為自己是一個中國人而感到自豪。

　　xx幼兒園為此準備了豐富的活動內容，使幼兒從小認識傳統節日——端午節。早在端午節前，襄一幼兒園的老師們就買來了驅蚊香料，懸掛于門口、窗臺，其目的就是在初夏來臨之際驅趕蚊蟲，保護小朋友不受蚊蟲困擾。當小朋友看到美麗的香袋，都欣羨不已，紛紛要求自己也能做一個。在周五的“周末小問號”之際，襄一幼兒園特別改室內收聽為操場現場演示，向全園小朋友展示了代表端午節氣的植物——菖蒲，并和艾草一起扎成束，這些小小的儀式使大家做好了入夏防病的思想準備。芮然今天幼兒園里沒有讓小朋友學裹粽子，但小朋友在品嘗不同品種的粽子時，隨意地交談、交換吃粽子的心得，卻也不失為一種增進友誼的方式。

　　xx路幼兒園托小班年級組結合幼兒園研究的中國傳統教育向托小班的幼兒開展端午節教育活動。在這端午節活動中，孩子們不僅了解了很多與端午節有關的風俗習慣，而且在動手剝粽子時也提高了托小班幼兒的自理能力，孩子們在參與的過程中也進一步感受到了端午節的快樂，體驗了大家一起分享的快樂!

幼兒園端午節活動總結10

　　一年一度端午至，又是龍舟飛渡時,我園全體師生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動，為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日，進而提升學生對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感，我園開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的文化教育活動�，F總結如下：

　　一、積極營造濃厚的宣傳氛圍，追溯端午淵源，充分認識"端午節"的有關知識。

　　幼兒園充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的'知識與內容，同時舉行豐富多彩的活動。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節的由來，了解這一傳統節日的相關知識。

　　二、開展各種的活動，豐富"端午節"內容。

　　1、各班開展了豐富多彩的主題活動。

　　端午節前夕，請幼兒和家長通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節的相關知識，并在主題活動中進行交流學習。為了活動的順利開展，我園教研室對活動進行了部署，分年齡班開展專題活動：小班年級以自理自立的生活方式為主題，宣傳普及衛生防病知識，讓學生養成良好的衛生習慣;中班以"尊勞愛幼"為主題，引導學生踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人;大班重點講解端午節的由來、習俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓幼兒傳承愛國主義精神，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。主題活動之后，有的班布置了親子活動，讓幼兒在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。

　　2、網上學習，傳承傳統文化此外，幼兒園還組織開展"我們的節日"網上主題活動，在班級群及幼兒園網站上進行宣傳，積極參加"我們的節日·端午"相關節日和愛國知識的網上學習，傳播優秀傳統文化，提高個人傳統文化素質。讓學生幼兒一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，增強愛國情感，提高文明素質，做名副其實的文明城市文明人。

　　3、倡導健康防疫，開展除塵活動。

　　古人把五月端午稱作"衛生月"，廣插艾草，以免災去病，端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我園全體教職工結合當前痢疾的流行及我市開展爭創文明城市的契機，宣傳健康防疫知識，開展環境衛生教育、健康教育，凈化校園及生活環境，并進行全園衛生清潔活動。

　　在本次活動中，我園充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育，讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養了師生的愛國熱情。

幼兒園端午節活動總結11

　　“五月五，過端午，粽葉青，糯米香;掛菖蒲，帶香包……”為了讓孩子們感受端午節獨特的習俗，引起幼兒對中國傳統文化初步的興趣，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，我園于6月xx日上午開展了“粽葉飄香，情系端午”節日系列活動。

　　首先，我們進行了有趣的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中，孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲，小朋友們不斷地挑戰不同的高度，感受傳統游戲的樂趣同時鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時，小朋友們熱情地為他們加油，歡笑聲充滿整個活動現場。

　　接著，我們的'**還為小朋友們介紹了端午節的由來與習俗，通過課件觀察討論，了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節習俗。小朋友們回答問題可積極了，我們還一起學習了唐代詩人文秀的古詩《端午》，感受端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂。

　　然后，大家又來到了我們的美工室，進行我們的“我愛大朗，我愛我家”百米長卷繪畫活動，在繪畫活動中，家長和孩子們各顯身手，他們將內心的喜愛之情，濃縮在手中的畫筆上。繪畫內容豐富多彩，畫風多樣、色彩明快、形象生動，洋溢著童心童趣，讓小朋友們在繪畫中感受美、表現美、創造美，體驗親子創作的快樂。

　　本次端午節活動的開展，不僅使幼兒知道了端午節是中華民族的傳統民間節日，初步了解了端午節的一些風俗和來歷，同時體驗到了端午節濃濃的節日氣氛和民間節日的快樂，得到了家長們的一致好評。

幼兒園端午節活動總結12

　　農歷五月初五是我們中華民族的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣，為了讓幼兒更好地了解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發初步的愛國主義情感，豐富生活經驗，今年端午節我們開展了"快樂端午粽飄香"親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

　　活動目標：

　　1、知道農歷五月初五是端午節，端午節也是一家人團聚的日子。

　　2、了解端午節有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗("五黃"指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。)，有賽龍舟的習俗，還有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

　　3、端午節有特別的食品--粽子，它是多種形狀、多種口味的。

　　4、樂于參加包粽子、制香包、編蛋網、賽龍舟等活動，體驗節日的快樂。

　　活動準備：

　　1、端午節的故事;

　　2、做香包的材料：香料、布、針、線等;

　　3、包粽子的糯米、葦葉;

　　4、編蛋網的繩線、五彩線;

　　5、自制龍舟兩條;

　　6、幼兒每人一個熟粽子。

　　活動過程：

　　一、主持人致開場辭：

　　淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日--"端午節"， 又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊， 隨著端午節腳步的臨近，為了增進小朋友們對中國傳統文化的了解和興趣，了解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們一泉路幼兒園小朋友們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。

　　現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!

　　講述端午節來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關物品。

　　附：屈原的故事屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家--楚國。他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。

　　王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強大的敵國--秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的'官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關系。

　　秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。

　　屈原雖然被免除了官職，但他非常關心自己的國家，他擔心楚國的命運，常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。

　　屈原死的這天，是農歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。

　　二、端午節賽歌會請各班的小朋友們表演朗讀端午節的兒歌。

　　小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

　　小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

　　中班：五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。

　　大班： "粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

　　三、賽龍舟每班選5名家長，組成兩隊，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

　　四、巧手媽媽大比拼---親子活動每班幼兒家庭分四組進行親子活動。

　　第一組：與媽媽一起包粽子。

　　第二組：與媽媽一起做香囊方法：給每位小選手分發一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。

　　新意之處：小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內放入祝福或許愿的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。

　　第三組：與媽媽一起編蛋網。

　　第四組：給孩子結五絲，結繩索。

　　"五絲"由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫"五絲"。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上"五絲"。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這"五絲"能變成蚯蚓。習俗認為戴"五絲"，能去災、辟邪、保護幼兒。

　　五、幼兒相互贈送禮物(粽子、香包、鴨蛋網、五彩繩)，并大膽向同伴說一句祝福的話。

　　六、活動結束在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節日快樂，合家幸福!親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的粽子。

　　在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。

幼兒園端午節活動總結13

　　端午節是我國最大的傳統節日之一,在民俗文化領域中“賽龍舟”（土家兒女所說的爬龍船）就是其中的一個傳統的保留節目，也是最令人期待的活動之一�！毒V 要》中指出：“要充分利用社會資源,引導幼兒實際感受祖國文化的豐富與優秀,感受家鄉的變化和發展,激發幼兒愛家鄉愛祖國的情感——引導幼兒接觸周圍環境 和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經驗和審美情趣——各領域的內容要有機聯系，相互滲透，注重綜合性、活動性、趣味性，寓教育于生活，游戲之 中。”龍舟賽上那整齊有力的動作，令人振奮的`鼓點及口號和進行曲風的音樂有著共同之處。對于有“賽龍舟”這方面相關經驗的幼兒，來借端午賽龍舟之際來了解 民間傳統文化精髓，激發幼兒熱愛民族文化的情感是我們的教育目標之一，于是結合當地賽龍舟的開始就有了本次活動的誕生。

幼兒園端午節活動總結14

　　端午節是我國的一個傳統節日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開展主題活動，既能鍛煉和發展幼兒的動手潛力，又能增進兒童對中國傳統文化的了解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，能夠借端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。

　　一是教師、家長、幼兒一齊收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料，了解端午節有關的知識和風俗習慣。并透過宣傳欄、家園聯系欄、網站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。

　　二是透過搜集有關端午節的詩詞、民間傳說，搜集愛國詩人屈原的事跡，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。

　　三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”，感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。

　　四是制作并相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，并互相傳達節日的問候。五是結合“六一”慶�；顒樱�各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。

　　透過“我們的`節日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我，發展自我個性，進一步培養他們的主體參與意識、動手潛力和同伴間的團結合作精神。

幼兒園端午節活動總結15

　　為傳承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氛圍，在端午節到來之際，XX區第二—兒園開展“濃情端午”系列活動。

　　首先，幼兒園教務處根據上級文件精神，拿出詳細的端午節活動方案，并在例會上向所有老師針對此次活動提出要求。按照幼兒園端午活動方案，XX月12日，各班老師生利用動形象的課件向孩子們介紹了端午節的來歷及我國傳統的風俗習慣及文化。有的班級教師根據自身特長和班級實際情況，給孩子講解包粽子的具體方法，現場親手教幼兒包粽子；有的`班級自制“旱龍”，在教室里進行“劃龍舟”比賽；有的班級制作艾葉香包、香囊，孩子們把這些自制的香包、香囊帶回家送給自己的長輩，家長們也與孩子一起共同感受端午濃情！

　　XX月14日，幼兒園通過班級QQ群，微信群等方式，向家長們普及節能減排，低碳環保知識，倡行文明公約，讓家長在端午節中爭做文明使者，普及文明新風。

　　XX月15日，結合端午節的風俗，我園開展了“詩歌端午”，經典誦讀比賽。組織幼兒通過頌古詩，品端午，感知中國傳統文化的博大精深。

　　在豐富多彩的端午活動中，老師們帶著孩子們感知端午、走進端午、品味端午，體會著傳統節日的快樂與童趣。此次活動，不僅激發了幼兒熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛自然的情感，還深化了社會主義核心價值體系宣傳和教育，弘揚中華民族優秀文化和傳統美德。

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