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      1. 知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)

        時(shí)間:2023-04-10 13:13:08 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

        關(guān)于知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)7篇

          總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)7篇

        關(guān)于知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)1

          為檢驗(yàn)前段我校開(kāi)展的“誠(chéng)信教育”、“閱知行讀書(shū)”、“愛(ài)唐山、做貢獻(xiàn)”、《中小學(xué)生守則》等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的效果,20xx年4月27日上午舉行了綜合知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

          一、通過(guò)競(jìng)賽,豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面。

          二、學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和成功喜悅。

          三、通過(guò)競(jìng)賽增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí),擴(kuò)展了學(xué)生的視野,鍛煉了學(xué)生的思維,促進(jìn)了各方面知識(shí)的.全面發(fā)展。

          但是,在本次活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。其一,學(xué)生的讀書(shū)量比較少,課外積累不足。其二,學(xué)生對(duì)一些誠(chéng)信禮儀及民間常識(shí)等知道甚少。所以,今后加強(qiáng)學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)將成為學(xué)生素質(zhì)提高的關(guān)鍵。

        關(guān)于知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)2

          20xx年10月29日下午2點(diǎn)鐘,伴隨著舒緩的樂(lè)曲,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈,有序地在老師辦公樓前不大的林蔭處整齊入座,雷村小學(xué)第二屆讀書(shū)活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽正式拉開(kāi)了帷幕。

          此次活動(dòng)的主題是“讀書(shū)樂(lè),樂(lè)讀書(shū)”,旨在讀書(shū)中獲得快樂(lè),在快樂(lè)中享受讀書(shū)。

          “一匹小馬嘴里長(zhǎng)了5顆牙,它的年齡是5歲,對(duì)嗎?”一石激起千層浪,無(wú)論是低年級(jí),還是中高年級(jí)的學(xué)生一下子熱情高漲,那舉起的小手、小胳膊,真真兒的似一片小樹(shù)林!皩(duì)的,我在報(bào)紙上看見(jiàn)過(guò)。”稚嫩的童聲之后,是一陣狂歡“耶——”,還有其他班同學(xué)遺憾的”唉——”,隨即又個(gè)個(gè)側(cè)耳聆聽(tīng),躍躍欲試了……

          此次競(jìng)賽題目,涉及天文、地理、歷史、文學(xué)、古詩(shī)背誦及生活常識(shí)等多個(gè)領(lǐng)域,從學(xué)生的反應(yīng)看,文學(xué)、古詩(shī)背誦及生活常識(shí)是同學(xué)們最喜歡讀的,也是讀的最多的書(shū)籍類型,而對(duì)于天文、地理和歷史知識(shí),則顯得相當(dāng)匱乏。像塞外牧羊十九年的蘇武、中國(guó)歷史上的第一任總理是誰(shuí)、山東省的省會(huì)是哪,二十四節(jié)氣中劃分季節(jié)的四個(gè)節(jié)氣是什么等等,回答的正確率幾乎為零。

          賽后,我們?cè)u(píng)選出了低、中、高年級(jí)組的'冠軍班級(jí)和每個(gè)班級(jí)中表現(xiàn)突出,積分最高的最佳個(gè)人,并以精美的圖書(shū)作為獎(jiǎng)勵(lì),此舉,又一次引發(fā)了同學(xué)們的一陣陣羨慕和贊嘆。

          總之,這次活動(dòng)的開(kāi)展,極大地激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的熱情,我想,它就像是一塊“磚”被我們拋出,定能引出學(xué)生的“玉”來(lái)的。同時(shí),作為一名老師,我們也會(huì)及時(shí)調(diào)整各自班內(nèi)學(xué)生讀書(shū)的類型,對(duì)每天的課外閱讀做更為全面、合理、有效的指導(dǎo)。

        關(guān)于知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)3

          一、活動(dòng)目的

          首先加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)的了解和對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的鞏固;其次豐富同學(xué)們的課余生活,增進(jìn)同學(xué)之間的感情;最后讓大家更進(jìn)一步知道團(tuán)結(jié)的力量。

          二、活動(dòng)時(shí)間

          20xx年4月22日

          三、活動(dòng)地點(diǎn)

          計(jì)算機(jī)自習(xí)室

          四、參與者

          輔導(dǎo)員:葛曉菲;

          班主任:趙微魏;

          09級(jí)計(jì)算機(jī)全體同學(xué)

          五、活動(dòng)詳細(xì)安排

          此次競(jìng)賽共分五個(gè)環(huán)節(jié):

          第一環(huán)節(jié):必答題。每組分別五道題,答對(duì)每題加十分,答錯(cuò)不扣分。

          第二環(huán)節(jié):搶答題。共十道題。搶完可選

          擇自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題,答對(duì)加十分,答錯(cuò)扣十分;如果選擇讓其他組答題,對(duì)方答錯(cuò)給本組加十分,答對(duì)給對(duì)方組加十分。

          第三環(huán)節(jié):趣味題。搶答后給出答案,答對(duì)加十分,答錯(cuò)不扣分。

          第四環(huán)節(jié):游戲項(xiàng)目。每組兩個(gè)成語(yǔ),一個(gè)成語(yǔ)五個(gè)人參加,前四個(gè)人按次序用肢體語(yǔ)言描述成語(yǔ),最后一個(gè)人猜,猜對(duì)加十分,猜錯(cuò)不扣分。

          第五環(huán)節(jié):打翻身。只有一道題,給分?jǐn)?shù)最低的一組答題,答對(duì)加二十分,答錯(cuò)不扣分。

          最后輸?shù)慕M晚自習(xí)留下打掃衛(wèi)生。

          知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)

          為了開(kāi)展好本次活動(dòng),老師和班級(jí)委員還有一些同學(xué)通力合作,用最大的努力將活動(dòng)辦成功。由最初的活動(dòng)計(jì)劃擬定到后來(lái)的落實(shí),都付出了很大的心血,在活動(dòng)未開(kāi)展前絲毫沒(méi)有懈怠,這也為本次活動(dòng)的圓滿舉辦提供了最可靠的保障。

          在活動(dòng)中,每位同學(xué)都竭盡所能為本組爭(zhēng)光多彩。同學(xué)們?cè)诒荣惖臅r(shí)候也都比較得心應(yīng)手,將自己最優(yōu)勢(shì)的一面展示給大家。同時(shí)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),各組組長(zhǎng)也盡職盡責(zé),保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。本次活動(dòng)的圓滿開(kāi)展依賴的不僅僅是一個(gè)人,依賴的'是大家相互默契的配合及班委們成功開(kāi)展本次活動(dòng)十足的信心。

          總之,通過(guò)本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生絡(luò)知識(shí)的積極性和主動(dòng)性,也對(duì)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了整體的回顧,并且讓每個(gè)學(xué)員都了解到自己知識(shí)的欠缺,以便進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)。在今后各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展中,我們相信有了第一次的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),以后的道路會(huì)越來(lái)越平坦,會(huì)一次比一次順利,期待我們展現(xiàn)風(fēng)采的那一刻。我相信經(jīng)過(guò)我們的努力,我們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。

        關(guān)于知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)4

          為了加強(qiáng)學(xué)校校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè),發(fā)揮教育的育人功能,營(yíng)造良好的教育教研氛圍,促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的改革和發(fā)展,我校于本學(xué)期舉辦了慶祖國(guó)60華誕《祖國(guó)在我心中》知識(shí)競(jìng)賽,以“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)學(xué)!睘橹黝},極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活,展示了自強(qiáng)中學(xué)師生的風(fēng)采,現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)

          展情況總結(jié)如下:

          一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

          領(lǐng)導(dǎo)重視是加強(qiáng)素質(zhì)教育,構(gòu)建和諧校園的前提和保證。只有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,提高認(rèn)識(shí),素質(zhì)教育才能順利開(kāi)展。我校領(lǐng)導(dǎo)深刻地認(rèn)識(shí)到:這次的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)作為素質(zhì)教育的一種載體,有助于學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),有助于開(kāi)發(fā)智力,健全人格,活動(dòng)的開(kāi)展會(huì)讓校園生活得更加美好,更加精彩。多彩的校園生活,將促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。因此,學(xué)校成立了知識(shí)競(jìng)賽組委會(huì),由曾德平校長(zhǎng)任組長(zhǎng),湯必良、黃萬(wàn)軍任副組長(zhǎng),政教處楊厚祥主任、總務(wù)處、藝術(shù)教研組齊力協(xié)助。對(duì)于整個(gè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)設(shè)想,每個(gè)單項(xiàng)目的落實(shí)都經(jīng)過(guò)幾次例會(huì),商討、修訂、完善,并把每項(xiàng)活動(dòng)都落實(shí)到人。教導(dǎo)處、政教處對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精心安排、認(rèn)真實(shí)施,各個(gè)部門(mén)能夠積極配合,不推不靠,使得每一項(xiàng)活動(dòng)都開(kāi)展得有始有終、有聲有色,達(dá)到了預(yù)期的效果,極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活,并使他們?cè)诨顒?dòng)中都受到了愛(ài)國(guó)教育,得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。電視臺(tái)進(jìn)行了精彩報(bào)道。

          二、 精心策劃活動(dòng)

          為了進(jìn)一步組織好本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精心的策劃、準(zhǔn)備。9月初,我們就通過(guò)教研會(huì)議共同商議,制定了活動(dòng)方案,召開(kāi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議與全校教師會(huì)議進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)。結(jié)合慶祝祖國(guó)誕辰60周年慶,舉行“20xx年慶祖國(guó)60華誕知識(shí)競(jìng)賽,并進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),為的是能進(jìn)一步展示全校師生的風(fēng)采,活動(dòng)準(zhǔn)備過(guò)程中,全校師生都沉浸在美好而熱烈的氛圍之中。曾校長(zhǎng)幾次親臨指導(dǎo)活動(dòng),湯校長(zhǎng)和黃主任三番五次和活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人李圣才,張凡治,趙亮等同志商榷活動(dòng)程序,確保達(dá)到預(yù)期效果,同時(shí)召開(kāi)了三次班主任會(huì)議。

          三、積極參與訓(xùn)練

          為了知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利進(jìn)行,并力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī),同時(shí)也給更多的學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì),在組織競(jìng)賽活動(dòng)中,我們采取了全校師生參與,層層篩選,每班選拔三名選手的辦法,以做到確實(shí)能將我校佼佼者選拔出來(lái)。學(xué)校安排班主任抽專門(mén)時(shí)間對(duì)競(jìng)賽題進(jìn)行復(fù)習(xí)整理,為了進(jìn)一步拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野,豐富學(xué)生對(duì)優(yōu)秀合唱歌曲的.儲(chǔ)備,同時(shí)考慮到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,全校用兩周的時(shí)間訓(xùn)練了20多首愛(ài)國(guó)合唱歌曲。這樣一來(lái),每天早晨、中午,校園里又增添了清新的歌唱聲,同學(xué)們克服了種種困難,堅(jiān)持參加訓(xùn)練。

          四、精彩成果展示

          十月十三日——十五日,知識(shí)競(jìng)賽在主持人李圣才,崔恒芳兩位老師的金話筒中開(kāi)展,按照預(yù)期的程序緊湊而熱烈,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)融洽,熱火冷焰的陪襯,令人流連忘返,不息的掌聲和著幽默的串詞,機(jī)智的回答伴著創(chuàng)意的動(dòng)畫(huà),歷史和今天有機(jī)的合力,讓學(xué)生們?cè)谥R(shí)競(jìng)賽中加深了對(duì)祖國(guó),對(duì)家鄉(xiāng),對(duì)學(xué)校的熱愛(ài),這樣的活動(dòng)有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng);有利于陶冶情操,提高審美情趣;有利于加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),增加學(xué)習(xí)的生機(jī)和動(dòng)力。

          教育藝術(shù)是奇妙靈動(dòng)的,它是人類的靈魂,是性情的閃耀,是心靈的蔚籍與憩息之所。在活動(dòng)的最后環(huán)節(jié),一個(gè)個(gè)音符在上空的上空飄蕩,藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活,激蕩在我們校園的每一個(gè)角落,融入我們學(xué)習(xí)生活的每一天。雖然知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)是短暫的,但活動(dòng)中師生們表現(xiàn)出來(lái)的熱情與興奮將永遠(yuǎn)使人難忘,富于藝術(shù)特色的愛(ài)國(guó)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的特殊美感,將在同學(xué)們心靈上留下永遠(yuǎn)的美麗與精彩。

        關(guān)于知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)5

          為了進(jìn)一步落實(shí)我校普法規(guī)劃和普法工作計(jì)劃,增強(qiáng)青少年的法律意識(shí)和法律素養(yǎng),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、護(hù)法的積極性和創(chuàng)造性,落實(shí)好上級(jí)文件精神,我校積極組織了全校范圍內(nèi)教師的普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)過(guò)程和體會(huì)總結(jié)如下:

          1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。一接到上級(jí)文件通知,立即召開(kāi)會(huì)議,傳達(dá)文件精神,并責(zé)成政教處專人專門(mén)負(fù)責(zé)準(zhǔn)備此項(xiàng)工作,以保證普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的順利開(kāi)展。

          2.20xx年10月31日,城關(guān)小學(xué)開(kāi)展教師普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。這次普法考試是貫徹落實(shí)“20xx年甘肅省教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)”和“學(xué)法懂法守法,做合格人民教師”普法教育實(shí)踐活動(dòng)的一次重要的專項(xiàng)活動(dòng),我校全體教師積極參與,認(rèn)真作答。安排專人評(píng)卷、登分,圓滿完成了普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

          3.通過(guò)本次此次競(jìng)賽活動(dòng),老師們對(duì)自己的'權(quán)益有了更多的了解,也明確了自己作為一名教師應(yīng)該履行的義務(wù),進(jìn)一步提升了師德修養(yǎng)。老師們紛紛表示學(xué)校要依法治校,每一名教師都要學(xué)好法律,保障自己和學(xué)生的合法權(quán)益,為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

        關(guān)于知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)6

          為了更有針對(duì)性研究當(dāng)代大學(xué)生的安全觀念,掌握當(dāng)代大學(xué)生的安全狀況,探討在大學(xué)生開(kāi)展安全教育的適宜內(nèi)容和有效方法,以便在大學(xué)生中更好地傳授安全知識(shí),促使大學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)進(jìn)步的安全觀念,引導(dǎo)大學(xué)生理性地對(duì)待生活中不安全隱患,提高青年大學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),預(yù)防危險(xiǎn)行為發(fā)生的可能性,特舉辦本次活動(dòng)。

          總結(jié)

          (1)活動(dòng)背景

          作為當(dāng)代大學(xué)生的一份子,儲(chǔ)備知識(shí),豐富經(jīng)驗(yàn),為以后貢獻(xiàn)國(guó)家,貢獻(xiàn)社會(huì),有著不可推脫的責(zé)任和義務(wù),自身的安全問(wèn)題如果不能解決,將如何去貢獻(xiàn)呢?大學(xué)生是國(guó)家不可或缺的未來(lái)人才儲(chǔ)備團(tuán)體,如果安全問(wèn)題不給予解決,人才因此而導(dǎo)致短缺,將是國(guó)家乃至社會(huì)的遺憾,因此,特提出,舉辦大學(xué)生自我保護(hù)的安全活動(dòng)。

          (2)活動(dòng)目的

          通過(guò)本次的活動(dòng),豐富本校學(xué)生的安全知識(shí),提高科學(xué)的`自我保護(hù)意識(shí)與能力,宣傳提高大家自我保護(hù)的警惕性,本次活動(dòng)的目的,并不是參與競(jìng)賽,給予相應(yīng)的榮譽(yù),而是為了通過(guò)本次活動(dòng),提高所有學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。促使同學(xué)們樹(shù)立安全思想,加強(qiáng)安全防范意

          識(shí),促使同學(xué)們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,豐富同學(xué)們的課余生活,提高自我管理,自我保護(hù)能力。讓大家真正參與到安全宣傳當(dāng)中來(lái),讓我們學(xué)校的每個(gè)學(xué)生都成為安全宣傳員,真正做到“安全伴我行”。

          (3)活動(dòng)執(zhí)行范圍

          信計(jì)系學(xué)生

          (4)活動(dòng)時(shí)間

          20xx年5月15日

          (5)活動(dòng)開(kāi)展情況

          在本次活動(dòng)中,“安全伴我行”分為大一組、大二組安全知識(shí)競(jìng)賽。兩組在競(jìng)賽中保持獨(dú)立,均分為四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,依次為“誰(shuí)是賽諸葛”“爭(zhēng)分奪秒”“優(yōu)勝劣汰”“安全伴我行”分別針對(duì)學(xué)生的安全知識(shí),應(yīng)急能力,辨別能力,還有警惕性的綜合考察。旨在提醒并鑒定學(xué)生自身的保護(hù)能力與不足,最終做到豐富補(bǔ)充其安全知識(shí)與能力。

          1.整個(gè)活動(dòng)流程進(jìn)行的完整,但是出現(xiàn)了個(gè)別題目的重復(fù)與題目空缺現(xiàn)象,在搶答環(huán)節(jié)“爭(zhēng)分奪秒”進(jìn)行中,搶答應(yīng)用道具手電筒,在現(xiàn)場(chǎng)作用出現(xiàn)了辨認(rèn)不清晰的現(xiàn)象,導(dǎo)致?lián)尨瓠h(huán)節(jié)出現(xiàn)了模糊現(xiàn)場(chǎng),些許混亂的場(chǎng)面,現(xiàn)場(chǎng)的燈光過(guò)于明亮,也導(dǎo)致了手電筒無(wú)法發(fā)揮作用,但是,現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的氣氛仍然很高,學(xué)生們都對(duì)安全問(wèn)題很重視,活動(dòng)最終完滿結(jié)束!鞍踩槲倚小保捍谁h(huán)節(jié)主要看各個(gè)小組的臨危應(yīng)變能力,給予每個(gè)小組一個(gè)特定情景,5分鐘之內(nèi)給出最佳應(yīng)對(duì)方案,評(píng)委根據(jù)正確答案,給出最終得分,此環(huán)節(jié)為綜合安全能力的考察,在此環(huán)節(jié)明顯出現(xiàn)了回答者冷場(chǎng),顯示出大學(xué)生在安全知識(shí)方面的不足。

          2.本次活動(dòng)主要負(fù)責(zé)部門(mén):權(quán)益保障保部宣傳部學(xué)習(xí)部

          (6)活動(dòng)自我評(píng)估

          1、準(zhǔn)備方面

          我們用了2周時(shí)間做了盡可能全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,活動(dòng)的策劃與安排都做了重復(fù)的修整與規(guī)劃,盡可能多的豐富環(huán)節(jié)和模式,使活動(dòng)有趣味性。但是始終經(jīng)驗(yàn)不足,沒(méi)能提前排練,一些小細(xì)節(jié)沒(méi)有考慮到,雖然想著把活動(dòng)環(huán)節(jié)和模式豐富,但是在所需道具(例如手電筒代替搶答器的可行性方面)沒(méi)考慮周全。其次報(bào)告廳不讓用等一些主觀條件沒(méi)有申請(qǐng)下來(lái),使的活動(dòng)有些不足。

          2、配合方面

          多方面的積極協(xié)助和努力,是活動(dòng)得以完成的保證。所有部門(mén)干部和學(xué)生主動(dòng)配合工作,使活動(dòng)更容易進(jìn)行。

          1、嚴(yán)肅性不夠。很多學(xué)生并未完全抱著一種認(rèn)真的心態(tài)。

          2、經(jīng)驗(yàn)不足,幕后工作配合度有待提高,學(xué)習(xí)部做的PPT出現(xiàn)了嚴(yán)重的漏題,重復(fù)、出了題后沒(méi)有緊跟答案等錯(cuò)誤,與我們部門(mén)策劃撰寫(xiě)的題材出現(xiàn)了一定的落差,工作態(tài)度有待提高,同時(shí)我們部沒(méi)有復(fù)查好,對(duì)然用了一個(gè)下午改動(dòng),但是改動(dòng)PPT的時(shí)候時(shí)間不是很充足,沒(méi)有提前準(zhǔn)備好。

          3、安排上存在不足。在活動(dòng)中仍然有學(xué)生不夠積極,在報(bào)告廳沒(méi)有正常申請(qǐng)使用下,過(guò)于高估觀眾的到場(chǎng)能力,沒(méi)有下強(qiáng)制通知。我們的動(dòng)員效果沒(méi)達(dá)到最佳效果,導(dǎo)致觀眾不是很多,氣氛有點(diǎn)低。

          三、活動(dòng)的意義和結(jié)果

          1、活動(dòng)雖然小,卻含義深遠(yuǎn),充分體現(xiàn)了安全問(wèn)題的重要性,尤其是大學(xué)生這個(gè)特殊的人才儲(chǔ)備團(tuán)體。

          2、這次活動(dòng)緊緊圍繞“安全伴我行”這一主題,進(jìn)展完整,取得了部分的成功,起到了一定的宣傳作用。

          3、這次活動(dòng)也充分鍛煉了我部的全體成員,為以后的活動(dòng)奠定了基礎(chǔ),在以后的活動(dòng)中將會(huì)吸取本次的經(jīng)驗(yàn),盡可能做到完美。

          4、本次活動(dòng)以小額經(jīng)費(fèi)完成了相對(duì)重要的實(shí)踐活動(dòng)。.

          5、在比賽中很多同學(xué)對(duì)安全知識(shí)競(jìng)賽的回答是那么熟練,對(duì)安全知識(shí)是那么的了解,說(shuō)明同學(xué)們重視本次競(jìng)賽,真正認(rèn)真的學(xué)習(xí)了安全知識(shí),我們可以自豪的說(shuō)我們部本次舉行的活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)安全知識(shí)了解,達(dá)到了預(yù)期的目的。

          安全知識(shí)競(jìng)賽比賽結(jié)果

          一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)

          大一組計(jì)應(yīng)計(jì)科自動(dòng)化2班

          大二組計(jì)科1班計(jì)科2班信本

          優(yōu)秀獎(jiǎng)大一:自動(dòng)化1班信本

          大二:自動(dòng)化1班計(jì)應(yīng)

        關(guān)于知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)總結(jié)7

          為了加強(qiáng)我校廣大同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí),江華小學(xué)六年級(jí)組于2月23日下午在階梯教室舉辦了“保護(hù)生態(tài)環(huán)境,促進(jìn)文明新風(fēng)”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。

          按照原定計(jì)劃,我們已經(jīng)圓滿地完成了這次活動(dòng)。在此,我們非常感謝在活動(dòng)中辛勤付出的各位老師及環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)員,因?yàn)橛辛舜蠹业母冻,才有了我們活?dòng)才會(huì)圓滿成功。

          本次活動(dòng)共分為四個(gè)競(jìng)賽環(huán)節(jié),即必答題、限時(shí)題、展示題和演講題。經(jīng)過(guò)初賽和復(fù)賽的層層選拔共有12名同學(xué)進(jìn)入了決賽,將12名同學(xué)分為4組。他們分別是第一組:王霞、蔡佳俊、許立偉;第二組:劉鵬濤、王楚君、邵穎;第三組:高蕊、王范銀、李倩慧;第四組:?jiǎn)痰さ、李靜、侯正潔。

          在決賽中,各代表隊(duì)表現(xiàn)非常積極,通過(guò)答題情況可以看出選手們是具備一定的環(huán)保知識(shí)基礎(chǔ)的,到場(chǎng)的觀眾也比較多,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍。

          活動(dòng)中,參賽選手們積極參與,答題過(guò)程中準(zhǔn)確率較高。更令我們欣喜的是,四組參賽選手,在第三和第四環(huán)節(jié)的展示題和演講題中,充分體現(xiàn)了環(huán)保理念,而我們的各位老師也認(rèn)真的做了評(píng)判。

          在參賽試題的選擇方面,都是經(jīng)過(guò)精心篩選,考慮了難易程度、分配是否合理、是否全面、是否有好的宣傳作用等方面的因素。同時(shí),我們大膽創(chuàng)新,讓參賽選手們用身邊的廢舊物品做出了許多工藝品。我們還在其中設(shè)計(jì)了觀眾參與題,這些題目,不僅加強(qiáng)了觀眾的`互動(dòng),還調(diào)動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)氣氛,效果很好,觀眾對(duì)此是很滿意的。

          通過(guò)此次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)環(huán)保知識(shí)的關(guān)注,激發(fā)同學(xué)們廣泛涉獵環(huán)保知識(shí)學(xué)習(xí)熱情,進(jìn)而形成良好的環(huán)保意識(shí),對(duì)構(gòu)建綠色校園、綠色社會(huì)都有重要意義比賽意義積極,此次活動(dòng)受到了師生的廣泛好評(píng)。

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