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      1. 端午節的活動總結

        時間:2024-11-16 22:12:30 活動總結 我要投稿

        端午節的活動總結(集合15篇)

          總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來,讓我們來為自己寫一份總結吧?偨Y一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的端午節的活動總結,希望對大家有所幫助。

        端午節的活動總結(集合15篇)

        端午節的活動總結1

          2020年端午節到了,又是龍舟飛渡的時候,xxx校學生已經將傳統節日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動,為了引導學生更好地了解、喜愛傳統節日,進而提升學生對民族文化的認識,培養他們的民族自豪感,我校開展了形式多樣以"我們的節日·端午"為主題的文化教育活動,F小結如下:

          一、用心營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認識"端午節"的有關知識。

          學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節"的知識與資料,同時舉行豐富多彩的活動。讓學生透過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關端午節的由來,了解這一傳統節日的相關知識。

          二、開展各種的活動,豐富"端午節"資料。

          (1)各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

          端午節前夕,布置學生透過書籍閱讀和上網查詢,了解端午節的相關知識,并在班會上進行交流學習。我校利用少先隊活動課開展"我們的節日·端午"系列主題活動。為了活動的順利開展,少先隊大隊部對活動進行了部署,分年級開展專題活動:一、二年級以禮貌的生活方式為主題,宣傳普及衛生防病知識,讓學生養成良好的衛生習慣;三、四年級開展收集有關端午節的詩歌,并在中年級中進行吟唱;五、六年級開展端午風俗手抄報比賽,共同紀念了愛國主義詩人屈原,讓學生傳承愛國主義精神,感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。主題活動之后,有的中隊布置了假期親子活動,讓學生在端午節當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子,感受著民俗文化。

          (2)倡導健康防疫,開展除塵活動。

          古人把五月端午稱作"衛生月",廣插艾草,以免災去病,端午節成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創禮貌城市的契機,宣傳健康防疫知識,開展環境衛生教育、健康教育,凈化校園及生活環境,并組織學生到社區進行衛生清潔活動。

          (3)網上學習,傳承傳統文化此外,學校還組織開展"我們的節日"網上主題活動,動員學生參與由"中國禮貌網"開設的"我們的`節日·端午"主題活動,用心參加"我們的節日·端午"相關節日和愛國知識的網上學習,傳播優秀傳統文化,提高個人傳統文化素質。讓學生進一步了解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,增強愛國情感,提高禮貌素質,做名副其實的禮貌城市禮貌人。

          在本次活動中,xx校充分利用"端午節"這一傳統節日對全體學生進行傳統文化教育,讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,培養了學生的愛國熱情。

        端午節的活動總結2

          中國傳統節日,凝結著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華,并成為了維系國家統一、民族團結和社會和諧的重要精神紐帶。

          為了讓我們的學生通過端午節來深入了解中國的傳統節日,用心去體驗我國傳統節日的民俗文化,更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德,我們開展了“我們的節日·端午”主題活動,通過活動,讓廣大學生紀念愛國詩人屈原,廣泛開展誦讀經典、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,拓寬學生的知識面,并讓他們在活動中接受愛國主義教育,進一步提高道德水平和思想境界,增進愛國情感,樹立報國之志。

          活動得到了全體學生和廣大家長的大力支持。在開展活動的期間,我們的同學主動地去看書學習、上網查閱,全面了解端午節的來歷,并對愛國詩人屈原有了深刻的.認識,愛國詩人屈原的經典名作名句也讓全體同學廣泛誦讀。在家長的帶領下,我們的同學也主動地去認識端午傳統食品——粽子,并了解粽子的來歷,包裹的方法,還在家長的指導下學習包裹粽子,一嘗其中的樂趣。

          通過本次活動,隊員們不僅學到了關于端午節的有關知識,更在濃濃的節日氛圍中,真正體會到傳統文化的意義。了解我國悠久的文化歷史,我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育,我們有責任去弘揚,而這個責任,就賦予我們下一代,讓我們從傳統節日教育做起,使我國的傳統文化發揚光大!

        端午節的活動總結3

          為弘揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德,感受傳統文化魅力,樹立文明和諧節日新風。根據市縣教育局決定在全市中小學開展“我們的節日端午節”主題教育實踐活動的要求,我們——幼兒園開展了一系列端午主題活動:

          1、各班引導幼兒通過視頻。繪本故事了解端午節起源。習俗等節日文化,增強愛國主義情感。

          2、各班的小朋友進行了形式各異的端午主題活動。有的通過搓繩編織,編成了五彩繩,寓意驅邪迎吉;有的制作小小香包,寓意端午避邪驅瘟。點綴裝飾;有的在老師的帶領下觀看小小蜜粽的制作過程,品嘗端午美食;還有的班級用彩紙折疊小小的龍舟,在水池快樂玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者,將家中的艾葉拿到幼兒園,插放在幼兒園的各個活動室門口,為各班的.小朋友送來端午的祝福,慶祝端午節的到來。師幼齊動手一起布置室內外環境,營造了濃濃的節日氛圍。

          3、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額。包粽子。吃粽子,置身節日里品嘗自己動手包的各種粽子,通過親自參與洗。包。煮。品的整個過程,充分感受了解端午節,加深印象,感受傳統,了解民俗,傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統節日。包好的粽子被送到廚房蒸煮,下午一起品嘗香噴噴的粽子,體驗端午節日樂趣!

          本次活動,小朋友們不僅了解了端午節的文化,對中國傳統文化有了進一步的認識,并且在包粽子的過程中豐富了幼兒的生活經驗,更體會了端午節的快樂。

        端午節的活動總結4

          根據區文明辦的有關通知的精神,為慶祝中國共產黨成立90周年,深入貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的`戰略任務,大力推進社會主義核心價值體系建設,充分挖掘我國傳統節日"端午節"深厚的文化內涵。我局領導高度重視,集思廣益,結合實際開展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的"我們的節日端午"主題活動,F將活動總結如下:

          一、高度重視,精心組織

           為確保此次端午主題活動順利開展,局黨委高度重視,及時召開會議對端午節活動進行總體部署,并制定了活動方案,要求各科室在活動中突出迎建黨90周年愛國主義教育;突出認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統;突出講文明、樹新風、獻愛心等具體要求,全面推進我局的精神文明創建工作。

          二、加大宣傳,營造氛圍

          我局利用宣傳欄、簡報等多種方式對端午節相關知識進行了廣泛宣傳,與未成年人的思想道德建設"做一個有道德的人"主題活動相結合,開展"話端午,揚民族傳統文化"系列活動。讓全體干部職工、職工子弟及群眾了解這一傳統節日的相關知識及當中的愛國主義情懷。感受中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發愛國主義熱情。

          三、具體活動情況

          (一)開展"愛心粽子"端午活動在端午節來臨之際,結合黨政機關聯系社區"創文"工作,我局組織干部職工代表來到福寧社區,與區內孤寡老人、殘障人士、困難家庭一起開展了"弘揚傳統、傳遞愛心"茶話會,與他們一起聊天、一起包粽子,一起聯歡,贈送了端午節禮品,讓群眾深切感受到黨和政府對他們的關心。

          (二)宣揚傳統文化,開展"迎端午、誦經典"活動為傳承優秀傳統文化、弘揚中華文學經典,我局開展了"迎端午、誦經典"文學經典誦讀活動。局黨委印刷了"迎端午、誦經典"經典文學小冊子,并對全局干部職工及工作人員進行統一發放,要求各科室組織誦讀;顒犹找绷巳w干部職工的的情操,弘揚了中華民族優秀傳統文化,激發了愛國主義自豪感,增強了機關團隊凝聚力。

          (三)開展"樹文明、講衛生、促環保"活動古人把五月端午稱作"衛生月",廣插艾草,抹雄黃酒,以免災去病。我局結合實際認真開展端午節"樹文明、講衛生、促環保"活動,倡導文明健康生活,凈化黨政機關環境。掀起講文明、講衛生、講環保的良好氛圍。堅持做好垃圾分類擺放,多管齊下,促進垃圾分類綠色環保成為常規意識。使"文明低碳過節,享受綠色端午"的理念與"樹文明、講衛生"相融匯,扎實為"創文"工作提供思想基礎。

          在本次活動中,我局充分利用傳統節慶日對全體干部職工進行傳統文化教育,掀起了倡導文明和強化作風的熱潮,更是承端午文化精髓,揚民族傳統底蘊。為創建"全國文明城市"這一奮斗目標提供了強有力的思想保證和精神動力。

        端午節的活動總結5

          今年六月,緊隨著月初六一活動的收場,我們迎來了熱鬧的傳統節日——端午!

          端午作為傳統的民族節日,校方也一直十分重視,并積極的借此節日的機會,引導學生去了解,并認識端午的傳統文化知識。

          在此次的活動中,我們分為幾個重點去構建這次的活動,通過讓學生參與并自主的去查詢知識,更深刻的提升了學生們對端午知識的認識,并從各種活動項目中,提升了能力并取得收獲,在此,將此次的端午節活動做總結如下:

          一、宣傳氛圍

          在端午節到來前,為了能更好的宣傳端午的氛圍并讓同學們增加節日的意識。我們在活動前通過宣傳欄、廣播站以及班級黑板報的方式進行了端午節知識的宣傳,讓學生們能意識到端午即將到來,并慢慢的接受一些端午節日相關的知識,提升對端午的認識,增加節日氛圍。

          二、展開校園活動

          在端午活動期間,我們還展開了端午節的“朗誦大賽”、“詩歌背誦”、“手抄報比拼”……等活動,通過學生們的比拼和競賽,不僅讓參賽的`同學們深入的了解了端午,也較好的宣傳了關于端午的知識。提升了學生們對節日活動的熱情。

          此外,在端午期間,食堂還為就餐的師生們準備了熱騰騰的粽子,讓大家即感覺到了端午的氣氛,又品嘗到了端午的美味,使得端午在師生心目中留下了更深刻的印象。

          三、班級活動

          除了校園活動外,各班級也都由班主任帶領舉辦了端午相關的活動,各班級在活動中“說故事、讀詩歌、展示手工……”通過各種方式增加了端午的樂趣,也讓的各班同學們通過不同的方式了解了端午。讓學生們更加了解了這個傳統的節日。

          四、環境衛生情況

          此后,在節日的尾聲中,我們也對校園的進行了一次整理。借此恢復了因節日所導致的校園情況,清理了衛生和垃圾,不僅潔凈了校園的環境,也為端午帶來了一份健康。

          總結這次的端午,在活動中各年級師生都積極的參與到了活動中來,并在比拼中取得了優秀的成績。且在豐富的端午活動里,學生們也的增加了對端午的認識,提升了對傳統節日的熱情,并在活動結束后,保持了校園的干凈整潔!此次的活動圓滿結束。

        端午節的活動總結6

          端午節作為我們傳統的一個節日,是受到了廣大群眾的關注和喜愛的。這一次,單位也組織了一次端午活動,為我們發放了精美的禮品、可口的粽子,也給我們帶來了一些特殊的感觸。非常感謝單位愿意在這個節日里,給予我們這樣的福利,也很感謝這一次活動,讓我們樂在其中,享受著端午節的歡愉。

          在這個節日里,我們部門也組織了一個節目,那就是緬懷屈原,朗誦詩歌。這個節目看上去有板有眼的,實則上是一個很鍛煉人的節目。在排練這個節目的時候,我們協調了很多次,在多次的努力下,我們找到了一種更加合適的方法去進行。從這個過程當中,我們全體人員逐漸也清楚了合作的重要性,一個團體最重要的就是相互配合,相互扶持,這樣我們才能在一個好的態度中更加完美的去完成這一件事情。

          通過我們全部門人的努力,這一個朗誦節目完美的呈現在了大家的眼前。并且獲得了大家的青睞,也得到了領導們的表揚,這讓我們感到了十分驕傲和自豪。我們所做出的努力都得到了最好的肯定,讓我們感到非常的滿足。仔細想一想,這和我們的工作也是一樣的,我們努力的奔跑,努力的發展自己,只為得到一些肯定,而這些肯定也是讓我們更加努力的助力啊,所以在工作中,他人有值得我們肯定的地方,一定要去肯定,不要吝嗇自己的一句話,也不要吝嗇一份贊揚的態度。

          這次活動當中,有一位領導說了這樣的一句話,他說,“其實工作和生活是相互的,工作成就了生活,生活營造著工作!甭犕赀@一句話,我十分的.感慨。以前我總抱怨自己的生活被絕大部分的工作侵占,讓自己少了一些生活的樂趣,但現在看來,工作并不是讓我失去了生活,而是改變了我原有的生活,成就了我的另一種生活。每個人都是一樣的,我們都在生活當中逐漸的去改變著自己,也逐漸的去改變的每一個現在。保持一顆平常心去生活,往往可以讓我們更加的輕松,也讓我們的生活更加的豐滿、豐盈。

          這一次活動已經圓滿的結束了,可在這個活動中,我不僅是感受到了節日的喜悅,更讓自己多了一些反省,也多了一些領悟,我相信,這對于我在這條路上的成長來說,是非常有必要的一個部分,也是助我前進的一股動力。

        端午節的活動總結7

          在一年一度的端午節來臨之際,蔣沖小學開展了以“端午送祝!睘橹黝}的系列活動。

          1、“制作香包——送給老師的祝!。首先帶領活動小組的部分同學到村郊采摘艾葉。然后用準備好的卡紙進行手工制作香包,香包中放著采集的艾葉,有驅蚊蟲、辟邪的公用。接著給香包纏繞上五彩絲線,給各角綴上穗子,香包頂上掛好掛繩,一個完整的香包就制作好了。最后同學們把這些親手制作好的箱包送給親愛的老師們,那小小的香包里裝滿了同學們對老師的敬愛和祝福。

          2、“五彩絲線戴手腕——送給一年級小朋友的祝!薄V袊糯绨菸迳,以五色為吉祥色。五色線不可任意折斷或丟棄,只能在夏季一場大雨或第一次洗澡時拋到河里。戴五色線的兒童可以避開蛇蝎類毒蟲的傷害,扔到河里,意味著讓河水將瘟疫、疾病沖走,兒童由此可以保安康。我們把精心準備好的`五彩絲線給一年級的小朋友們系在手腕上,把最美好的祝福送給他們,愿他們一生平安。

          3、“畫五毒圖——送給家人的祝福”。

          五毒指的是蟾蜍,蛇,蜈蚣,蝎子,壁虎。五毒圖是為了讓蟲子們看見后會看見有同類后直接走開,不會再靠近這一家。我們組織一二年級的學生畫五毒圖,并涂上漂亮的顏色。讓同學們回到家后,在家人的幫助下,張貼到墻上顯眼的位置,為家人帶回無盡的祝福。

          4、“詩朗誦——遙祭屈原”。

          端午節的來源之一是紀念屈原,我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。各班通過篩選,每班選出兩位選手進行詩朗誦,一來使同學們對端午節這個傳統節日的印象更加深刻,二來豐富了書香校園的內容。

          5、網上送祝福。

          學校根據上級通知精神,每位教師注冊了微博號,在端午節微話題上進行留言,把祝福送給廣大網友們。同時在每個班級群和微信群里,把祝福送給每一位家長朋友。

          在“端午送祝!毕盗谢顒又,蔣沖小學的全體師生不僅對端午節的由來有了更深的認識,而且還收到了來自不同方位的祝福。通過本次活動,蔣沖小學的全體師生進行了一次深刻的傳統文化洗禮,相信本次活動會深刻到每位師生的心中,這些祝福同樣會伴隨大家一生!

        端午節的活動總結8

          端午節是我們中華民族的傳統節日,為了讓孩子們通過各種豐富多彩的活動感受屬于節日的快樂,同時增進孩子們對端午節傳統文化習俗的了解,引導孩子對中國傳統文化感興趣,更好的發掘、傳承和創新端午節的文化內涵,使之與現代社會相融合。6月6日,--幼兒園開展了“濃情端午粽情歡樂”為主題的端午節主題教育活動;顒又饕譃椤罢f端午”、“唱端午”、“畫端午”、“聞端午”、“品端午粽”5個環節,各班根據幼兒的不同年齡特點,設計出了豐富多彩的參與式體驗活動。

          第一個環節“說端午”。老師們為了讓孩子們更直觀的了解端午節,老師們都做了生動形象的課件,借助課件向孩子們介紹端午節的來歷,讓孩子們知道了詩人屈原的故事,還了解了艾草、菖蒲有驅趕蚊蟲的作用。

          第二個環節“唱端午”!棒兆酉悖銖N房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽!薄岸宋绻潱G陽照,家家門上插艾蒿;掛絲線,戴香包,娃娃樂的蹦又跳;包粽子,劃龍舟,紀念屈原永記牢!蓖ㄟ^讓孩子們學唱端午節的歌謠,讓孩子們更深入地感受端午節獨特習俗和豐富的文化內涵。

          第三個環節“畫端午”。中班、大班的孩子們紛紛拿起手中的畫筆,畫出自己心中的端午節,小班的孩子們則用五顏六色的色彩,涂到自己的畫作上,畫成一幅幅漂亮的圖畫。

          第四個環節“聞端午”。為了調動孩子們的`動手能力,也為了突出端午節擺艾草、制香包、扎五絲這一民俗。老師們紛紛組織開展制作香包、扎五絲的親子活動,活動中孩子們在家長的幫助下用卡紙、花布、麥秸、絲線、流蘇等做出一只只小巧玲瓏的工藝香袋,清香四溢,形形色色,玲瓏奪目。老師們還向孩子們介紹了編五絲的方法,在家長、老師的幫助指導下,孩子們用5跟繩子編織成了一根根漂亮的五絲,扎在手腕上。

          最后一個環節“品端午粽”。過端午節最少不了的就是品嘗香甜可口的端午粽,孩子們紛紛帶著自己和家長們共同制作的各式各樣的粽子,和小伙伴們一起分享。

          整個活動中,快樂洋溢在孩子臉上,孩子們感知端午、走進端午、品味端午,體會著傳統節日的快樂與童趣。通過此次活動,不僅讓幼兒在與同伴的愉快體驗中直觀的感受到了端午節豐富的傳統文化,使孩子感受到了傳統節日帶來的樂趣,更鍛煉了孩子們的動手能力和相互合作能力,并升華了幼兒的情感經驗。

        端午節的活動總結9

          這次端午節活動結束了,我們學校組織的這次活動,讓我感覺也是非常的有感觸,每年都會在端午節的時候的舉行活動,為了讓學生們了解到傳統節日,弘揚傳統文化,這次的活動也準備了很多節目,讓學生們更加貼切的去了解活動的意義,這一點是毋庸置疑的,大力的宣傳端午節的傳統習俗,讓所有學生都參與進來,對這次活動也總結一下。

          首先就是宣傳工作,給每個班級都發活動通知,讓學生們參與進來,做一名端午節的板報,還有手工藝展示,然后在活動當天就開始評獎,一開始的宣傳工作還是需要做好的,這次的活動學校非常重視,除了宣傳工作之外還有一些節目,每個班級都有準備活動,活動的意義主要還是要讓學生們能夠有這方面的意識,能夠更多的去了解端午節,讓學生們清楚端午節的來歷,還有一些關于端午節的文化,現在的也必須要好好的總結一下,在這一方面肯定是要做好相關的準備的,在活動當天,大家的興致都是非常高的。

          活動當天每個班級都是有準備活動,有朗誦,有歌唱,有猜謎,整個活動下面,節目是層出不窮,這方面大家都是非常的努力的,活動的過程雖然不是很長,可是效果還是非常不錯的,這次活動也是豐富了學生的生活,這其實也是另外一種放松,總的來說活動結束之后大家都是非常的開心,端午節的活動當中,各個班級都展示了自己的風采,其中知識競賽是非常精彩的,大家都做的非常得不錯,現階段的學習當中確實是缺少這樣的互動,這次活動其實從另外一個角度來講也是,在弘揚我們的傳統文化,節目結束之后緊接著就是頒獎,這個過程當中確實是非常的不錯的,表現優異的班級都是頒了獎。

          在這一點上面肯定是非常明確的,端午節活動已經結束了,通過這次的活動,我們學校也是有了一些經驗,下次的活動也一定要做好足夠的'準備,同學們也是非常配合的,最后在活動結束后大家都是陸續的回到了教師,說到這次活動的一些不足,就是在時間上面這次的活動,離原計劃規劃的時間還是有一定的差距的,還是延遲了半個小時的時間,主要就是因為在表演節目的時候,設備出了故障,所以說延遲了一定的時間,下次活動一定會合理安排好,端午活動結束,對學生們來講是一次不錯的校園活動,希望大家度過一個開心的節日。

        端午節的活動總結10

          端午節為我校提供了一個很好的教育機會,利用學生對過節的興趣,不僅能激發學生從不同的角度感受節日的意義所在,刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情,還靈活地激發每位學生的探索創造精神。

          一、端午節的活動我們側重于“溯”源

          從三個環節展開師生間的交流與互動:

          1、師生互動墻報。(在3—4年級開展)通過教室整個的外墻布置,以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。

          2、師生互動演出。(在5—6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現了屈原投江的一段歷史文化,師生們被屈原身上那股民族的.正義感和濃濃的愛國情所折服,全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節的時令食物、物品文化和民間主要活動,在齊心協力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚向上、齊心協力的中國精神。

          3、師生互動活動。端午節的活動室由老師和家長共同單杠,有粽子制作室、時令飾品制作室等,學生人人參與,個個動手,有的學會了制作粽子、有的會做香袋、有的會編蛋網、有的會做菱角,有的學會一段武術操、有的還知道了與一些節日習俗有關的科學知識和數學問題……,從而較好的體現了我們的活動主旨:全員參與,共同體驗、各有收獲。

          二、在實踐中,我們欣喜的發現學校在變化、學生也在變化

          1、校園生活生動起來了。節慶活動不是一種單純的儀式和形式、我們還加強了節慶教育后續工作的研究,如建立了家校跟蹤聯系卡,學校社區活動聯系單、反映了學校在教育學生工程中的獨具匠心,全方位勾畫出孩子天地的純真、爛漫、生動、富有情趣,每次活動后的照片、班級交流展示等資料,往往又構成了是校園櫥窗最美的風景線,讓學生為自己的表現喝彩,這一切恰恰構成一團濃郁的校園文化氣息,煥發生命的靈動,令學校生動起來。而這種氛圍有利于學生身心健康和諧的發展。

          2、教育內容豐富起來。教師們對“空洞的說教”的認識深刻了。就事論事的教育、言而無物的紙上談兵就是空洞的說教。節慶教育實踐使教師們覺得言之有物,和學生說的話題多了、話題廣了,了解學生更生動了,師生間的情義更濃了,和學生交流的基礎更扎實了因而也更容易被學生所接受。

          3、學生參與的意識強了。學生不僅對于節慶活動,傾注很高的熱情,而且對于學校其他活動也予以一定的關注。在學校的許多活動中,都能看到有的學生主動收集資料,有的設計編排活動方案、有的動手操作……,自然中體現出自信。

          4、規范的養成更自覺了。節慶活動的開展往往牽涉到整個班集體,不強調一些紀律是不行的,在整個的參與過程中,可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”,學生的集體觀念得到了強化,集體的責任感和榮譽感增強了,因而也更自覺的履行職責,遵守規范。

          我國地大物博、歷史悠久,我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育,我們有責任去弘揚,而這個責任,就賦予我們下一代,讓我們從傳統節日教育做起,使我國的傳統文化發揚光大!

        端午節的活動總結11

          又到了一年一度的中國傳統節日——端午節,為了體驗安海民間節日特有的'韻味,了解端午節的風俗民情,感受中國的文化底蘊,我園開展了端午節民俗活動周。

          端午到安海,陸上看采蓮,水上看抓鴨。20年x月x日下午,安海鎮苗苗中心幼兒園小班段舉行了特色民俗活動——“水上掠鴨”。

          “掠鴨”,又稱“水上捉鴨”,是流傳于地區的端午節水上競技運動,一直備受大家喜愛。瞧!寶貝們身著泳裝,一個個蓄勢待發,勇敢地踏上竹梯,走過光滑的`竹竿,翻過泳池捕捉鴨子,孩子們在水里嬉戲,緊張得想多抓幾只,歡呼聲。歡笑聲響徹云霄。

          接下來把鏡頭切向中班段:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽。中班段于x月x日上午在操場上舉行了“情濃端午粽飄香”親子活動。孩子們跟著爸爸。媽媽。爺爺奶奶們一同折粽葉。填糯米。放五香肉。裹葉子。扎線……一道道工序有條不紊地進行著,他們一遍遍的學,包散了不氣餒,繼續學,忙得不亦樂乎!孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統節日的習俗,用心體驗我國傳統佳節蘊涵的意義。

          說到端午,怎能少了賽龍舟呢!“五月五過端午,賽龍舟敲鑼鼓。結粽剪堆將天補,端午習俗傳千古!薄隆障挛绱蟀喽伍_展了“劃龍舟”親子比賽,家長和孩子們聽著配樂打鼓,步伐一致,蹲步走進行比賽。家長和孩子們共同感受端午節豐富的文化內涵,激發了幼兒的愛國主義情感,此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動,也讓家長參與我們的健康課程。

          通過本次活動,讓幼兒。家長們感受到過節的快樂,體驗中國傳統文化的源遠流長,積累文化底蘊。

        端午節的活動總結12

          這次的端午節的活動已經結束了,確實收獲很是很多的,組織這次的活動確實還是有很重要的提高,讓學生們發揚我們的傳統節日,對于端午節大家都是不陌生,端午節的習俗包粽子學生們都是體驗也吃過,這次端午節的活動當中,相信大家也是有非常多的進步,在這方面確實還是可以讓學生們的體會到我們傳統節日的意義。

          活動當中,也舉辦了一些活動,其中朗誦比賽是比較精彩的,各個班級的同學,大展才華,這次的活動也非常的有意義,相信大家是能夠做的更好一點的,事情也確實是這樣發展的,我覺得這是一件很有意義的事情,端午節的時候我也確實是能夠在這個過程當中得到足夠多的提高,這給我是一個很大的提高,學生們都積極的參加這次活動,確實是很有意義,在這方面我認為自己也是有很大的提高,未來也一定加強對自身能力的提高,端午節的活動是一件非常有意義的活動。

          在活動的過程當中,孩子們都是積極的配合,能夠把自己的事情做好,也能夠朝著一個好的方向發展,在這一點上面也是能夠時刻去反思一下,這次端午節的活動,大家都是在不斷的做好相關的'本職,在端午節的前夕,讓學生們通過網絡和書籍去了解端午節的相關知識,弘揚學生們愛國主義精神,感受我們國家傳統文化的魅力,做好相關的準備,讓活動順利的進行下去,除了了解這些相關知識之外,也讓學生們自己動手主動去包粽子,這方面是需要去認真的做好的,活動持續了一上午的時間,也有一些低年級的家長們這次也來到了學校,和學生們一起參與活動。

          同時利用手抄報,黑板報的方式宣揚端午節的文化,在活動上面對于優質的手抄報提名表揚,并且評獎,這也是對學生們的激勵方式,活動過程當中,各班級也遵守紀律,大家積極的參與進來,天氣也是比較好不是很熱,所以活動進行的比較順利,也取得了圓滿的成功,這段時間以來的活動當中,也確實是感觸良多,希望以后能夠做的更好一點,這一點是非常關鍵的,活動一直到現在大家也都是感覺非常的有意義,這也是接下來應該要合理去做好的,以后的也會繼續搞好自己的本職工作,發揚我們的傳統文化,從生活點點滴滴做起,讓學生樹立好的形象。

        端午節的活動總結13

          根據區文明辦有關文件精神,營門口在端午節期間,圍繞“我們的節日端午”主題,精心部署,認真組織,開展了一系列各具特色的主題文化活動,普及端午節的.節日知識,大力弘揚中華民族優秀文化傳統,進一步了深化愛國主義教育活動。

          一、精心安排認真部署

          為使活動開展得既熱熱鬧鬧氛圍濃厚,又突出主題體現成效,5月17日,營門口街道召集了轄區機關、部隊、企(事)業單位、社會團體、學校和各社區等部門參加的專題協調會,部署安排了街道的“我們的節日端午”主題活動方案。對街道開展“我們的節日端午”主題活動提出了突出愛國主義教育、突出群眾性、加強環境整治、營造輿論氛圍四點具體要求。

          二、各種活動精彩紛呈

          一是重點加強對未成年人的愛國主義教育。街道團委與師范大學金牛校區團委密切配合,著重對青少年學生進行愛國主義教育。組織開展了“培養愛國情感,樹立報國之志”主題團隊會,以演講、征文、詩歌朗誦、書畫大賽、歌詠比賽等形式,宣傳愛國詩人屈原等中華民族優秀代表人物的事跡和愛國主義精神,加強對未成年人的傳統文化和愛國主義教育。學校利用板報、廣播、校園網等載體,以專欄、講座、專題報道等方式,宣傳傳統節日習俗,普及端午節等民族傳統節日知識,弘揚愛國主義精神,倡導和諧社會。

          二是廣泛組織廣大群眾開展群眾性文體活動。各社區精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參與。銀桂橋社區結合“端午節”活動,開展了包粽子、端午知識猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動。營門口社區廣泛開展宣傳端午知識活動。銀沙路社區在銀沙路健身廣場舉辦慶端午節廣場舞健身活動。

          三是6月3日街道辦事處組織轄區各社區開展“傳承文化誦讀經典”端午詩會暨“傳遞文明炫我風采”禮儀文化風采大賽活動。本次共決出一等獎1名、二等獎1名,三等獎5名。

          據不完全統計,端午節期間,街道開展各種文體活動和文化宣傳活動5場,參與群眾1000余人。

          三、積極開展環境整治

          節日期間,街道城管科、執法中隊、環衛所等部門對城區衛生環境進行大整治,各社區普遍發動居民開展衛生大掃除活動,到和睦廣場開展清洗欄桿、清除小廣告等整治環境活動。各有關單位開展了文明禮儀、遵守交通規則、文明勸導等宣傳教育活動,增強廣大市民的社會公德和生態文明意識,引導他們共同創造整潔、優美、舒適的生活環境。

        端午節的活動總結14

          一年一度端午至,又是龍舟飛渡時,公司同事已經將傳統節日作為自己工作、生活中一項喜愛的活動,為了引導同事更好地了解、喜愛傳統節日,進而提升同事對民族文化的認識,培養他們的民族自豪感,公司開展了形式多樣的文化教育活動,F小結如下:

          一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認識“端午節”的有關知識。

          公司充分利會議、廣播等多種方式進行了廣泛宣傳有關“端午節”的'知識與內容,同時舉行豐富多彩的活動。讓同事通過查閱圖書、互聯網以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關端午節的由來,了解這一傳統節日的相關知識。

          二、開展各種的活動,豐富“端午節”內容。

          1、手抄報活動

          各部門同事利用了解的知識,根據自己的理解精心繪制了一幅幅精美的手抄報,使同事進一步了解了傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日,增強了愛國情感,提高了自身文明素質。

          2、各部門開展了豐富多彩的中隊主題會。

          端午節前夕,布置同事通過書籍閱讀和上網查詢,了解端午節的相關知識,并在班會上進行交流工作。20xx年5月30日下午,公司利用主題隊會重點講解端午節的由來、習俗,誦讀著愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節的典故等端午節知識,共同紀念了愛國主義詩人屈原,讓同事傳承愛國主義精神,感受傳統文化魅力,增強愛國主義情感。

          3、師生話粽香。

          6月7日,公司開展了話粽香活動。同事向長輩工作粽子的各種制法,和領導一同包粽子,感受著濃郁的節日氣息與民俗文化。

          在本次活動中,公司充分利用“端午節”這一傳統節日對全體同事進行傳統文化教育,讓同事走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,培養了同事的愛國熱情。

        端午節的活動總結15

          一、節前宣傳活動

          1、召開各班團支書會議,要求各班做到節前有宣傳、節日有活動、節后有總結。

          2、做好宣傳欄、板報、宣傳報等,提高同學們的認知水平。

          二、節日活動

          1、不少同學對中國傳統節日了解仍然較少,我系把端午節當作培養大學生傳統文化認同感的機會,制作了“歡樂端午”宣傳欄,詳細介紹了端午節的由來和相關的民俗文化、活動,收到了良好的效果。

          2、哲學與人文科學系組宣部在端午節之日,精心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板,為端午節到來營造了濃濃的節日氛圍。

          3、為了進一步宣傳中國傳統節日,哲學與人文科學系團總支組織各支部制作了墻報,其中文秘班的板報以精彩的設計,豐富的內容,贏得了大家的好評。

          4、端午節到來之際,哲學與人文科學系同學們精心采集了艾草,并在每一束艾草上系上象征吉祥如意的紅絲帶,分發到教職工老師的手中,表達了大家端午節之際對老師的一片情意。

          餐廳微機室、保衛室等工作人員也均在節日之際收到了我們送去的代表祝福的艾草,在表達感謝的`同時,也對我們的活動予以肯定。“濃濃端午情,莘莘學子心”,一束艾草,不僅代表了我們對老師的關心,更表達了同學們對老師的深情祝福。

          5、哲學與人文科學系各班級分別召開班會,弘揚民族傳統文化,弘揚抗震救災精神,宣揚理性愛國。

          6、端午節之日,我系班級還召開了“傳統節日之端午節”學習會,通過學習交流,增強了同學們對傳統節日的了解,也培養了大家的興趣。

          在活動開展過程中,大家不僅學到了關于端午節的有關知識,更在濃濃的節日氛圍中,真正體會到傳統文化的意義。

          端午節,中國又一個傳統節日,它源于中國古代稻作文化。每逢農歷五月初五,民間都有掛香囊、吃粽子、賽龍舟等習俗;端午還是偉大詩人屈原的忌日。作為中華民族的共同節日,端午節和春節、中秋節一樣成為全球華人的精神親情紐帶。

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