組織活動總結 13篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編精心整理的組織活動總結 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
組織活動總結 篇1
我縣把村級組織活動場所建設作為強基固本工程的重要任務，不斷加大建設、管理、使用力度，確保村級組織活動場所建設全覆蓋、管理規范化、活動經�；�
一是抓建設，確�！叭采w”。
縣委把村級組織活動場所建設列入全縣新農村建設重點工程，變組織部門重點工作為縣委、縣政府重點工作，縣委常委會對村級陣地建設標準、資金來源、完成時限都做了明確規定。實行“一把手”負責制，縣委書記親自協調督辦，檢查落實。實行目標責任制，落實分解任務，把建設工作納入鄉鎮和縣直部門單位目標考核，完不成任務的鄉鎮年內不能評為先進鄉鎮；完不成幫扶任務的縣直部門單位的黨政主要領導在年度考核中，不能評為優秀。建設資金主要由縣財政承擔，同時采取有效整合扶貧、衛生、文化等項目獎金、聯村部門單位援助、社會賢達人士捐助、盤置閑置校園等方式，彌補不足資金，盡可能不給鄉村造成債務。20xx年全縣投入680多萬元，其中，縣財政列支100萬元，鄉村籌資450萬元，部門援助、社會捐資130萬元，新建、維修村級組織活動場所63個。
二是抓配套，確�！肮δ苋薄�
按照“資源共享、充分利用”的原則，新建活動場所面積全部在120平方米以上, 配套建設面積500平方米以上的活動廣場，配備辦公室、衛生室、文化室、警務室、計生室、農家書屋、遠程教育室，設立生產、農資、勞務、醫療等便民服務窗口，凈化、綠化、亮化周圍環境，有效健全村級組織活動場所的服務功能。同時，縣委組織部建立了全縣村級組織活動場所照片檔案，建立了村級活動場所管理責任追究制度，以此杜絕因使用不合理、管理不到位造成資產損失、財產損壞的現象。
三是抓使用，確保“作用顯”。
按照“門常開、人常在、事常辦”的`要求，拓展延伸活動場所發揮作用的形式，著力解決“重建設、輕管理，有陣地、無活動”的問題。建立健全了一系列規章制度，活動場所全年全天開放，遠程教育定期開放。全縣174個村全部建立了服務民生工作站，實行包村干部和村干部輪流值班、群眾事務“一站通”代辦、來信來訪首問負責、涉農政策“一口清”等制度，全面打造“六個陣地”，即為民服務陣地、黨員群眾培訓陣地、民主公開陣地、維護穩定陣地、繁榮文化陣地，努力把村級組織活動場所建設成為黨組織開展工作的堅強陣地、黨員聯系和服務群眾的有效載體、繁榮農村文化的舞臺、促進經濟發展的信息集散地，切實增強農村基層黨組織的凝聚力和戰斗力。
組織活動總結 篇2
一年的時光轉瞬即逝，眨眼間我團支部已忙忙碌碌地工作了一學期，是要進入總結階段了。回首這一學期，我團支部經歷林林總總的活動，在各方面得到了充分的鍛煉、積累了寶貴的經驗。同時，我團支部在系團總支和輔導員毛玲玲的正確領導下，在結合本部特點和特色的基礎下，帶領全班團員勤奮學習，勇于實踐，不斷進取，各方面工作都獲得了較好的成績，在前不久的“五四”活動中，我班榮獲了“五四優秀團支部”。下面是本學期對我團支部工作的具體總結，以及對各項工作的反思、對未來的展望。
一、 具體工作總結
�。ㄒ唬� 思想建設方面
1． 加強團員的政治思想教育。本學期恰逢建黨90周年，我團支部積極提倡本班團員學習中國共產黨的先進思想，提高自己的政治思想覺悟；鼓勵同學們主動了解國家大事。做一名有社會責任感的、心系民生的`大學生。
2． 提倡向黨組織靠攏。本學期通過開展這種方式的教育和各項活動，團員們的入黨積極性顯著提高。例如，本學期中，我團支部在班里成功舉辦了黨員推優活動，劉暢、周坤鵬等4名同學得到了進一步發展；同時，我班有4名同學在本學期參加了第80期黨課培訓；經過上學期至今的層層篩選、層層考察，王玉濤同學已正式加入了中國共產黨，成為預備黨員。由此可見，在我團支部不斷發展的同時，我班的黨員隊伍也在不斷壯大。
3． 注重同學的心理健康教育。本學期，我支部積極響應學院“心理活動月”的號召，不僅多次召開心理班會，還號召同學們參加學校舉辦的心理健康教育活動，并認真做了心理健康學習記錄。。。。。。
�。ǘ� 學習方面
大學里，學習仍然是重中之重。加之本學期情況特殊，不僅船舶結構與制圖作為新的專業課列入平時的教學課程，英語三級B考試也將在本學期末舉行。為了讓大家重視學習、認真學習，我支部與班委共同努力，做了一系列的學風建設工作。
1.潛移默化。由班級干部每周定時為同學們更新“船舶資訊”和“滴水英語”。這樣不僅擴展了同學們的知識面，而且提高了同學們學習專業課的興趣，引導同學們主動學習。
2.營造氛圍。由班級干部帶頭，在班里營造良好的學習氛圍；鼓動各寢室長和上學期獲獎學金的同學，積極營造寢室的學習氛圍；寢室之間互相監督，男女生之間互相比拼。有合作、有競爭，學習氛圍十分濃厚。
3.交流溝通。我支部與班委積極組織，舉辦了與學長學姐的聯誼活動，為同學們提供了主動向學長學姐取經，學習經驗教訓的機會。
�。ㄈ� 活動方面
在緊張的學習工作之余，我支部還在班里舉辦了豐富多彩的活動。
1． 素質拓展訓練。為了提高班級凝聚力，讓同學們體會團結的重要意義，我團支部在4月下半旬舉辦了一次素質拓展訓練活動，活動中大家積極踴躍，活動效果非常顯著。
2． 團日活動。4月份上旬，我支部應團總支號召，舉辦了以“雙學”為主題的團日活動。在活動中，大家爭先恐后地表達自己在新的社會環境下對無私奉獻精神的看法和感受，氣氛活躍熱烈。通過此活動，大家表示收獲很多、感觸很多。
3． 籃球比賽。5月下旬，我支部與班委共同舉辦了班級籃球賽。比賽中，比賽場面熱烈，同學們勁頭十足，我們都感到了班級強大的凝聚力。同學們都對這次活動給予了非常高的評價。
二、 工作反思
總體來說，本學期我團支部工作完成得十分順利。雖然在工作中也遇到了不少難題，我們也都一一克服了。但是，同時，在工作中，我們也暴露了一些不足，需要我們在下學期的工作中進一步改進。
首先，團委分工不夠明確。本學期團總支各部門都將任務分派給團支書，而團支部沒有各部門對應的委員，導致團支書的工作量加大。當然，這也與團委內部的分工沒有做好有關。下學期，我支部會進一步明確分工，分攤工作量，共同完成團總支分派的任務。
其次，備份工作不夠到位。備份，即保留歷史資
料。本學期院里開展的活動較多，許多沒能來得及備份，給以后的工作帶來極大的不變。以后，應加以改進。
最后，我班在本學期的趣味運動會中的表現較差，在各項比賽中都沒能取得名次。這也有我團支部很大的責任。我們沒能做好鼓動工作，沒能調動大家的積極性。我們會吸取教訓，爭取在下學期的運動會上取得好成績。
三、 展望未來
下學期，我團支部將吸取本學期的經驗教訓，優勢繼續發揚，短處不斷改進，盡早做好新學期的工作計劃，我們會共同努力，爭取我團支部在下學期有更出色的表現。
船體3103班
二○XX年六月十二日
班主任(簽字)
日期：
組織活動總結 篇3
為大力宣傳肝炎病防治知識，動員全社區積極參與肝炎病防治工作，提高廣大人民群眾對肝炎病的認知水平，進一步推動我區病毒性肝炎防控工作，按照省衛生廳、市衛生局關于20xx年"世界肝炎日"宣傳活動的通知精神，我局緊緊圍繞"積極行動，共抗肝炎"的'宣傳主題，精心組織了"728"宣傳咨詢活動。
1、提高認識、領導重視
我局領導充分認識肝炎病防治工作的重要性，高度重視宣傳工作，為認真做好"7。28"宣傳工作，我局轉發了市衛生局《關于開展20xx年世界肝炎日宣傳活動的通知》，同時制定了《市中區肝炎日宣傳活動方案》，要求各單位按照我區活動方案在4月28—30日開展宣傳活動，并就宣傳活動工作進行了安排部署。
二、規范宣傳，加強活動管理
要求各單位切實加強"世界肝炎日"防治宣傳活動的規范管理，將其作為宣傳活動的一項重要內容予以關注，保證了宣傳活動的科學性、嚴肅性和權威性。宣傳內容以科學為依據，做到了客觀實際，不夸大防治效果，依據科學知識和醫學倫理，對社會上肝炎病防治虛假宣傳予以打擊治理，凈化宣傳環境，確保規范地開展宣傳活動。
三 、圍繞主題，豐富宣傳活動
4月27日上午，組織了區屬及駐區醫療衛生單位、社區衛生服務中心(站)12個單位、40余名宣傳員，在中央路開展了"世界肝炎日"咨詢宣傳及義診活動;各鄉鎮衛生院分別在轄區內農貿市場和人口集聚地開展了形式多樣的咨詢宣傳活動;此次活動向廣大群眾發放了病毒性肝炎防治宣傳資料20xx余份，接受咨詢300余人次。
通過此次集中宣傳、義診活動使廣大人民群眾對肝炎病防治的相關知識有了進一步了解，提高了社會各界對肝炎病防治工作的認識，增強了全區居民對肝炎病防治的重視，對我區肝炎病防治工作的開展起了積極推進作用。
組織活動總結 篇4
本學期，我繼續擔任幼兒班班主任的工作。幼兒班孩子在幼兒園的人數雖然不是最多，但學習任務又重，家長的期望又高。但在學生中形成的良好學習氣氛和老師孜孜不倦的教導，讓幼兒們在各方面發展良好，都有了不同程度進步，大部分幼兒達到了預期的發展目標，而且幼兒們在數學、語言、美術、體能等方面有了明顯的進步，家長們都感到十分的高興和欣慰。
身為班主任的我起著帶頭作用，團結協作本班其他兩位教師，在大家的共同努力下，圓滿地完成了各項任務，獲得了家長的好評和領導的認可。現將班務工作總結如下
一、本班情況分析：我班共有幼兒34人。
幼兒通過在幼兒班半年的學習與生活，已經比較適應的學習。這個學期，孩子懷著自豪的心情升入了學前班。從他們的表現可以看出，他們非常向往學校的學習生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強，進步也越來越明顯，思維也很活躍，對小學生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對于別人對自己的評價表現得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。但是同時，隨著他們自我意識的形成，也存在了不少的問題：如在與同伴游戲過程中謙讓的習慣還沒真正形成;自我評價與評價他人的能力還有待提高等。在動手能力和計算能力方面需要老師對他們進行個別的輔導。
二、班級管理目標
1、根據幼兒的年齡特征和心理特征，加強了班級管理工作，重點培養了學生的拼音，語言、衛生、學習習慣和集體榮譽感。用各種方式訓練幼兒達到目標，根據孩子不斷提供的不同現象及時調整管理方式，收到了好的'效果根
2、據學校開展的各項活動隨即對幼兒進行教育。如：在校開展的“地震·火災演習逃生”讓孩子從中學到各種逃生技巧，進一步懂得了怎樣更好的保護自己，同時也讓孩子明白面對困難和困境，不畏懼，勇往直前的精神。在校還開展的“親子迎新年”互動活動中，也去明白和感受團隊合作的精神，享受親子帶來的歡樂。
3、保教配合默契，共同促進幼兒發展。工作中，教師不斤斤計較，團結協作，形成良好的工作氛圍。針對幼兒學習習慣的培養、獨立能力的培養以及身體素質的提高，我們采取了有效的措施。一學期來，我班幼兒形成了良好的班風班貌，期末測查中，幼兒語言優達98.5%，數學優達95%，拼音優達91.5%。
4、與家長合作，共同促進幼兒各項能力的發展，熱心與家長溝通，致力于科學有效的教育方法。及時和家長交換意見，家長工作細致耐心。本期反饋的家園聯系冊，回收率高，家長對老師滿意程度高。每月每周更換家園欄的內容，讓家長了解新的教學信息和學習進度，虛心接受家長意見，讓家長盡量滿意。
5、加強幼兒健康知識教育，安全教育，加強老師的責任心，隨時關注幼兒的活動情況，做到眼到心到，使我班無一例安全事故發生。其次，加強幼兒身體鍛煉，細心照顧幼兒的生活。
6、物品保管工作認真負責，做到分工明確，各負其則，使我班物品無丟失情況，物品損耗低。
幼兒班是小學的預備班，為了和小學的要求相銜接，因此，我對幼兒要求較嚴格，在下期的工作中，我將共同努力，同心協作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創造一個良好的學習環境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎!
組織活動總結 篇5
一.活動主題：
校風校紀建設
二.活動時間：20xx/12/2319:30
三.活動地點：B507
四.班級：藝術學院工業設計1班
五.活動總結：
這次以“校風校紀建設”為主題的團組織生活在我們班順利舉行，雖然舉行很多次，但是大家還是盡力在活動之前積極地去做了準備工作，活動期間積極配合。
我們要求的是，所有的班委在星期天提前吃晚飯就道指定教室，其他同學19：20到教室，但當班里同學到場的時候，班委成員已經布置好了場地。所以，對于這次活動，班委們的積極性與熱情是值得肯定的。
在整個活動的開展期間，總體上還是不錯的，同學們都比較配合我們活動的開展，并且也盡可能的參與其中。此次活動也很大程度上增強了同學們的集體意識，使同學更好的.團結起來，同時提高了大家的積極性，遵守校風校紀，使大家通過本次團組織生活來更好的體會本次團組織活動的主題意義所在，更能使大家在緊張的學習中能夠放松一下，豐富同學們的課外生活，而且也能很好活躍校園氣氛，宣傳校風校紀建設，同學們也能在本次活動中增進彼此的感情，提高了同學們對了解校風校紀建設的興趣。
但活動中也存在了很多問題：
1.沒有充分的做好提前準備，并且班委的對多媒體運用的經驗不足，導致活動時較早放映PPT，耽誤了一些時間；
2.紀律沒有特別好，這次互動環節沒有配合好，這也是我們本次活動組織者的責任.
對于我們本次活動中存在的問題，我們會在以后的活動中注意，并改正這些問題，我們會在下次的活動中吸取經驗教訓，更好的舉辦好我們的團組織生活。
成果展示：
唱團歌
隨機抽問
教室一角
組織活動總結 篇6
在班主 任柯老師的幫助、指導下，在家委會成員的共同努力下和本班全體同學和家長的積極參與配合下，我們班發展趨勢良好，我想這就是我們所有家長感到最欣慰的。
為了加強本班同學、家長以及家長與老師之間的聯系，王杰家長根據原有的通訊名冊信息，為班級制作了“迷你”型的通訊名冊；沈珈樂家長為班級建立了班級qq群。此外，班 級還設立了班級經費，由馬高歡家長負責保管。這些為家長間的溝通聯系和今后開展形式多樣的活動奠定了基礎。家長的支持是班級建設的強大支撐。
XX年，家委會組織了一次饒有意義又極富趣味的大型活動，即國慶節的親子活動。
國慶節正值光芒中隊組隊一周年，在這樣一個秋高氣爽的日子里，家長和學生一起來到西湖博物館參觀學習，觀看了電影，了解西湖的地質成因、歷史文化和保護成果等知識， 收獲良多。參觀結束后，大家在西湖邊做游戲，一是尋找植物、親近大自然活動；二是火眼晶晶、一起尋寶藏活動；三是比比賽賽，猜謎繞口令活動。大家沉浸在與大自然親近 的之中，不但家長們找回了久違的童真，孩子們也表現出了不怕困難、團結協作，勇往直前的意志品質。
班級假日小隊的活動也開展得有聲有色。本學期班級組建了五支假日小隊：王燁為組長的陽光假日小隊；厲羽歡為組長的七色花假日小隊；盧易為組長的火箭假日小隊；王啟宬 為組長的七彩假日小隊；韓路濤為組長的恐龍假日小隊。豐富多彩的假日小隊活動成為聯系學校、家庭、社會的橋梁，它使隊員們以積極靈活的姿態去廣泛參與實踐，適應了現 代教育發展的趨勢，為孩子的全面發展創造了條件。
這些活動作為學校課堂教學的延伸，在目前的素質教育中有著不可替代的作用。本學期的`班級活動，拓寬了學生的視野，豐富和深化了課堂教育內容，為我們的孩子們提供了不 少實踐機會，讓他們學到了課堂上學不到的知識。同時我們也深深地體會到，家長在班級工作中起了不可低估的作用。通過家委會，家長們互通信息，集思廣益，整合資源，為 孩子們的成長提供了、更有益的學習、實踐機會，開展了一些形式多樣、內容豐富的特色活動。
下學期，我們準備開展一次家長義工活動，希望有這方面想法的家長及時和我們家委會聯系，謝謝！
相信在我們家委會的組織下，所有家長會配合老師將班級建設得更加好。
組織活動總結 篇7
企業和諧發展，離不開企業文化建設，而企業文化建設更離不開企業文體活動。文體活動作為精神文化生活主要體現，在促進員工對企業感情、改善人文關系環境、增強企業凝聚力方面起到積極作用。
多年來，企業始終堅持“以人為本”科學發展觀，把提高職工生活質量和健康需求作為工作出發點和落腳點，高度重視職工文體活動工作，通過各種有效文體活動載體，著力增強職工自覺參與意識和團隊凝聚意識。大力推進職工文體活動廣泛開展，引導職工積極、自覺、持續地參加各項文體活動。根據不同人群、不同愛好、不同年齡、不同性別，明確活動主題，因地制宜，廣泛開展豐富多彩文體活動。具體做法和體會是：
一、領導重視、組織健全，經費到位
1、領導重視。企業領導對于開展群眾性文體活動給予了大力支持，凡是公司里重大文體活動，公司領導都積極參與。平時經常以普通職工身份參加活動，這不僅增強了領導與群眾感情，更促進了上下關系和睦。極大地激發了職工參加文體活動熱情。目前已經形成黨政領導支持、工會組織實施、各方配合工作格局，
2、組織健全。根據現階段實際情況，建立了乒乓球、羽毛球、登山、健身操、演藝等文體協會，各部門在依托公司內文體協會基礎上，加強文體網絡建設，把各興趣活動小組進行規范管理，相應成立了若干文體協會分會，為開展豐富多彩文體活動提供了組織保障。公司工會和公司黨支部制訂全公司文體活動計劃、安排活動內容，各部門根據自己工作計劃安排活動。以職工健身為著力點，以普遍參與為重點，組織活動原則是“大眾參與、廣泛適宜、全民健身、兼顧特色�！�
3、經費到位。凡組織文體活動，就涉及到活動場所和公司需要器械等活動經費，公司領導給予了大力支持，每年在預算時對文體活動經費有較充足安排，從而保證了活動正常開展。凡公司里組織活動費用，由公司工會統一支付，
二、文體活動主題明確，上規模，有影響
我公司人員結構均較為復雜。科學合理開展文體活動將關系到能否調動大家積極性，在推動企業和諧發展和引導職工為實現目標奮斗過程中，有著很強親和力和凝聚力。公司工會根據上級要求和本公司發展需要，組織開展了專項主題活動。每年都要舉辦1—2次全公司職工普遍參加大型文體活動，把活動組織方案、活動過程應急預案、活動后總結評比表彰等作為一個系統工程來考慮和實施，這些大型活動在職工中引起了強烈共鳴和震撼，激發了職工團隊意識，增強了整體凝聚力，培育了攜手共超越團隊合作精神。
三、日常文體活動，因地制宜，形式多樣，適時總結
近年來，我們借“全民健身與奧運同行”主題，全面推進職工文體活動開展。公司工會組織文體活動形式以大型、集中為主，各分工會組織活動形式以小型、分散為主，適時總結、評比、表彰，長期規劃職工文體活動。
1、公司工會組織文體活動形式以大型、集中為主。公司工會從提高職工健康素質，建設協調高效團隊，促進快速持續發展高度出發，以健康工程方式大力推動職工文體活動廣泛開展�；顒又c主要放在力求增強職工健身意識，激發活動興趣，培養運動習慣上。工會組織活動固定項目與不固定項目相結合。
2、工會組織活動形式以小型、分散為主。各部門能按照公司工會關于健康工程號召，認真研究職工文體活動新思路、新方法，不斷探索新組織形式和活動方法，大力推進全體職工文體活動廣乏開展。在積極參與公司里各項活動同時，根據基層單位工作特點和員工業余愛好，組織職工以普遍參與形式大力開展文體活動，力爭做到活動經�；问蕉鄻踊�，以陶冶職工高尚情操、豐富職工文化生活。其項目有：登山、游泳、健身長跑及健步走、乒乓球比賽、羽毛球比賽、工間操、足球比賽、籃球比賽、瑜珈健身操練習、踢毽子、跳繩比賽、拔河比賽、牌棋等活動。
3、適時總結、評比、表彰，長期規劃職工文體活動。結合公司里實際情況，抓住職工需求，適時總結長期規劃，公司工會每年夏季組織一次工會主席工作交流會，年終進行工作總結評比會，文體活動是交流總結評比一項重要內容，直接關系到各部門能否獲得“先進職工之家”榮譽。
為了調動和引導基層單位及職工個人積極、自覺、持續地參加文體活動，公司工會組織文體活動都要進行總結、評比、表彰。年終還評出“健身活動先進個人”進行表彰，同時還利用公司網和公司報廣泛進行宣傳。通過文體活動廣泛開展，活躍了廣大職工業余生活，提高了職工工作積極性，使快速、持續、健康發展公司有著昂揚向上精神活力和蓬勃生機。
四、開展文體活動體會
這幾年通過開展職工文體活動，活躍了廣大職工業余生活，提高了員工工作積極性，職工團隊意識和凝聚力不斷加強，有效地促進了公司里健康快速持續和諧發展。開展職工文體活動實踐使我們深切地體會到：
1、文體活動是宣傳企業和諧發展良好形式。組織各類文體活動，為職工強身健體和思想情感交流架起了溝通橋梁，同時激發了員工奮發向上，勇于拼博斗志。旺盛了士氣。在一定程度上，培育了團結和諧、齊心聚力，符合企業和諧發展先進文化氛圍，為推動企業和諧建設不斷發展，提供了強大思想保證、精神動力和智力支持，由此可以確定文體活動對企業文化建設潛移默化作用，是十分有效。
文體活動能以喜聞樂見、生動活潑形式來宣傳和體現，更能深入人心，豐富多彩文體活動是企業文化一種展示，
2、文體活動是培養職工團結和諧、促進團隊建設良好途徑�？v觀在市場競爭中駕馭潮流成功企業，無不在團隊建設上精耕細作。文體活動以團體競賽為載體，以職工普遍參與為重點，營造了團結奮進氛圍，增強了職工團隊意識，提高了職工凝聚力和歸屬感。以文化為內涵企業核心競爭力，需要通過文體活動來培育和推廣，動員和鼓勵職工把比賽中爭取好成績品質帶到技術工作中去。我公司在開展職工文體活動過程中，始終圍繞公司里改革發展目標，把著力點放在提高職工團隊綜合素質上，不斷增強職工團隊意識和凝聚力。通過文體活動使職工真正具備進取精神和競爭意識，抓住一切機遇實現企業發展目標。體現了單位公司需、職工公司求、黨政公司謀、工會公司能，達到了提高職工健康素質與促進單位職工團隊建設雙贏效果。
3、文體活動是提高職工綜合素質良好載體。開展文體活動有著豐富多彩內容和形式，各類競技比賽是各項文體活動主要內容。職工在參加各類競技比賽時，最容易表現出內在品質和思想作風，而比賽規則、精神文明規范都制約著活動按照章程進行，無形中對參賽人員和觀眾都是有效教育，而且這種沒有教員教育過程極為自然，是在生動活潑賽事過程中進行，其教育效果顯而易見。在各種大小賽事中，互幫互促、互尊互愛場面比比皆是，使我們從比賽小事到企業和諧發展大事，達到了由外在到內在實質不斷升華。故而職工綜合素質可以通過豐富多彩文體活動載體得到提升和拓展。
4、文體活動是職工強身健體、愉悅身心必要手段。隨著我公司發展，和生產任務越來越重，員工精神壓力較大，身體透支也較嚴重，身心感到疲憊。文體活動既能強身健體，又能開闊人心胸，愉悅身心。文體活動還可以釋放生理、心理壓力，化解生理、心理裂痕。使廣大職工在文體活動平臺上進行安全和信任競技交流和思想情感交流，從而達到群體成員之間相互認同相互理解，實現心靈默契，群體之間和諧友善。
5、文體活動顯現了可喜效果。結合公司實際，認真研究職工文體活動新思路，不斷探索新組織形式和活動方法，把增強職工體質擺在工會工作突出位置。廣大職工積極、自覺、持續地參加健身鍛煉，在全公司逐漸形成健身熱潮。文體活動廣泛開展已經惠及全公司職工，對增強體質、提高全員綜合素質，增強發展后勁顯現了可喜效果。近年來，全公司組織體檢表明職工身體健康素質有了明顯提高，職工醫藥費用大幅度降低。職工身體健康了，工作有干勁了，家庭和社會和諧了，工會工作價值也就體現了。
今后，我們將進一步加大對文體活動投入，進一步加大宣傳，堅持以人為本，強化全民健身意識，進一步豐富文體活動內容，突出群眾性、健身性、科學性，真正做到職工文體活動生活化，不斷滿足廣大職工日益增長物質和精神需求，為全公司和諧發展，構建社會主義和諧社會做出我們應有努力。
組織活動總結 篇8
十月二十四日長江大學一群大學生奮勇救人，其中卻有三位大學生不幸地被無情的江水吞沒。本次團組織生活會以此次事件為背景，開展了主題鮮明的活動來沉痛哀悼三名遇難大學生，呼吁廣大同學向英雄們學習，樹立當代大學生正確的價值觀。
窗外雖寒風依舊，但教室內的同學們的熱情卻異常高漲。為使同學們對這一事件有了更加全面的了解和更加深入的思考，各班在團組織生活會前積極準備認真籌劃，各班就本次團組織生活會開展了豐富多彩的活動。像上次大一團組織生活會中出現的活動泛娛樂化問題在本次團組織生活中沒有出現，關于大三學生參與積極性的問題在本次團組織生活會也有很大的改觀。
為以后更好地開展團組織生活會，下面就這次活動總結一下經驗。各班的團組織生活會在《光榮啊，中國共青團》中拉開帷幕，各班同學們通過不同的形式詮釋自己就本次事件的看法。
財政班的同學們在團組織生活會開始就向在本次事件中遇難的三名大學生沉痛默哀三分鐘，以表達他們對三名遇難大學生的無比哀思。在接下來的活動中該班到會全體男生的合唱《不離不棄》，既表達了他們對三名大學生的無限追思，也表達了他們對見義勇為高尚精神的不離不棄。由該班同學表演的話劇《天堂里有沒有一只船》，希望遇難的三名大學生在天堂里能找到一只能載著他們駛回岸邊的船只，最后該班在激烈的討論中結束了此次意義重大的團組織生活會。
稅務班的同學們一首歌謠《生命》，向大家詮釋著生命最初的定義，讓大家明白了生命是何其珍貴!在接下來的活動中，大家開展有具有教育意義的知識問答，大家寓教于樂，在此次活動學習到了在危機來臨時一些基本的自救知識及施救知識。最后該班在詩歌頌《送給三位離開的英雄》中，同學們抑揚頓挫地朗誦表達了同學們對在本次事件中遇難的三名大學生的沉痛悼念。
公管班與公管的同學們一起合辦此次團組織生活會，此次活動在異常嘹亮的團歌中展開。由兩班女生表演的手語《愛因為在心中》，感受到了本次救人事件所表現的大愛。燈火熄滅，由公管的全體女生帶來的蠟燭舞蹈，無聲的舞蹈為遇難大學生搭建了一架通往天堂的橋，手中的蠟燭為他們點亮通往天堂的路。
行政班表演的啞劇《可愛的大學生》，通過無聲的表演，讓同學們在表演之中找到助人的快樂，伸出愛的雙手，世界更溫暖。詩歌朗誦《可愛的人,我們為你們感動》，以向英雄表達哀思與敬佩，并從中反思逝去者留給同學們對生命的思考。世間最難的是，是如何好好地活著。
稅務班的同學們首先就本次救人事件，展開救援現場情景再現，讓大家對此次事件有了更為直觀的理解。在隨后的辯論賽環節中大家以“大學生見義勇應該奮而顧身還是奮不顧身”為辯題展開了辯論，針對在社會上出現的種種觀點加以理解與弘揚。活動的第四項是“巧取小球”很是有新意，組織者希望每個參與的同學都能從中學習到面臨困難時的冷靜以及自身的一種奉獻精神。
財政班的同學也通過辯論賽的方式表達了大家對此次救人事件的不同看法在隨后的模擬感動中國十大人物頒獎會場環節中，表彰為農村教育事業奉獻青春支教的女大學生，表現出當代大學生肩負歷史使命，為建設祖國奉獻自己的力量。
公管班的活動中，由蔣丹、劉銀濱、林秋等同學表演的'小品《一路走好》，將大家對救援英雄的牽掛表現得凌厲盡致。由曾娜同學宣講的公民道德實施綱要進一步提高了同學們的思想道德素質。由劉露晨同學表演即興魔術將為活動現場帶來些許神秘。同樣該班同學也向大家傳授了一些基本的自救知識及施救知識。
稅務班同學集體折紙鶴，為救援英雄祈福。隨后進行的“救人及自救”環節中，將以介紹和問答的方式，將涉及火場、溺水等方面的自救與救人常識加以普及，從而增強大家救人與自救的意識。
總的來說本次團組織生活會還是相對于上次來說有很大的改觀，大家積極參與到此次團組織生活會，各班班委在此次活動充分發揮才智，把團組織生活會主題與活動內容很好的結合在一起。在此次活動有兩個班級合辦團組織生活會，既增進了同學之間的友誼，又更好更深的理解本次生活會的主題。但是在此次活動中，由于很多班舉辦了辯論賽的活動，同學們參與的積極性不是很高，而且形式顯得有些單調。望各班在下次生活會中，改進不足，發揚優點，將團組織生活會辦得更豐富多彩，成為同學們大學繽紛生活中必不可少的一部分。
組織活動總結 篇9
總結過去，展望未來。為更好的發展好建設好社團，繁榮社團文化，擴大社團在校的影響力和號召力，提高社員的積極性，主動性，現在演講與辯論協會對本學期的工作做總結。希望能在總結過去的基礎上，更好的發展未來。
貫徹學院“兩種素質，兩種能力”的要求，這半年，我社團謹遵學校的各項規章制度，嚴格要求全體社員，配合院社團部的工作，積極主動的開展了本社團的各項活動和工作。
在總結上一屆社團工作的基礎上，為更好的.發展社團，也讓演講與辯論協會的初衷和宗旨落到實處，我社團采取了新的發展策略——先注重量的積累，再完成質的飛越，即本半年著重培養社員的演講與辯論水平，用大量的講座和比賽，使社員們的能力提升，從而為下半年社團面向全院的活動打下良好的基礎。而在社團自己組織的培訓講座上，我社也是進行了新的嘗試，打破社團特定的傳統模式，首次采取了社團內部各部門獨立安排本部門培訓工作策略，讓各部長獨立策劃本部門相關培訓工作，而社員集體參與培訓。這樣，既方便了社團內部管理，統籌兼顧各項工作的開展，同時也充分調動了各部門，各部長的積極性。
我社現在主要劃分為九個部門：演講部，辯論部，策劃部，組織部，文藝部，外聯部，宣傳部，秘書處，會員俱樂部。在本學期中，本社團圍繞著“提升能力”“創新活動”，各部門相互協調配合開展了各類活動，所取得的進步是值得肯定的，但總的來說，活動的質量還是有一定的提升空間，而我們社團以后將圍繞著“塑造品牌活動，打造品牌社團”而不斷努力，爭取取得更大的成績。
回顧這個學期，我社團積極開展了多姿多彩的社團活動。自從我社新老部長換屆以來，新一任社團的工作就開始積極地開展了。從10月13日開始招新，10月22號面試結束，社團注入了新的激情與活力，進入正軌開始社團運作。10月底社團召開的第一次例會，邀請了大三師姐為大一社員講述大學生活的感受和經驗，使社員們更快的融入校園以及社團生活。在11月1日，社團開展了“萬圣節——我們背靠背講故事”活動，吸引了許多同學的加入，這次活動不但鍛煉了同學們站在講臺上的勇氣，更使他們結識了很多新朋友。
11月7日，為提高社團辯論實力，更是為提高社員的辯論能力，在籃球場，開展了一次面向東校區招攬辯論人才的辯論比賽，這次自由辯論賽開的生動有趣，也確實讓我們發現不少能言善辯的人才。11月11日，本社團聯合創業實踐社共同舉辦了“光棍節—我們不孤單”聯歡活動，光混節起源于校園文化，而這次活動也確實得到了廣大同學們的支持，兩個社團的知名度都有所提高，并豐富了同學們的校園文化生活。
11月19日，社團內部開展了辯論專題講座，由辯論部主持主講，強化了同學們的辯論知識，而播放的中國人民大學的辯論視頻，使社員們心生羨慕，激發出了許多辯論熱情。而社團也是趁熱打鐵，于11月26日到28日，連續開展了五場辯論賽，所有部長跟蹤點評，這次比賽使社員們的辯論水平得以快速提升，并使他們認識到自身的不足和差距。11月29日社團召開了第十二次例會，進行辯論活動總結，社員們相互交流，共同學習，社員們的感情加深，也使得社團內部氛圍很和諧。
總的開說，社團的各項工作都是在緊張而有序的進展之中的。優點有，缺點也在所難免，但我們全體社員定將再接再厲，不畏艱難，勇于創新，爭取將社團做好，取得大的進步。
組織活動總結 篇10
活動持續了5月4號5號兩天，期間得到了20xx年級同學的大力支持，還有我們各位戰友的大力支持與配合，這里真誠地代表我們學習部向大家道聲感謝。
那么，首先對活動存在的問題做一下自我檢討：
1、活動中不夠冷靜，比如第一天的宣傳板問題，第二天排插的問題。還有些發脾氣，這是工作過程中的一大忌，這里向大家做自我批評，也請大家以“我”為鑒吧，在以后的工作生活中控制好自己的脾氣，同時大家也監督一下我吧！
2、過于感性，有些時候其實是想為大家著想，因人而異分配任務，但發現還是事與愿違了，一些人還是忙上加忙，一些能夠展身手的反而沒有用武之地。
3、缺乏總攬性。沒有能夠讓自己從活動中的一個工作人員跳出來站在一個組織者的角度來控制整個活動。歸結一下還是我沒有放開讓兩個部員讓其他戰友放手去做，對他們信任度不夠的原因。其實大家的潛力都很大，我們這些部長主席團的同志們應該更多地只是個引導與控制的輔佐角色，真正放開讓大家去做，才會讓他們更快的成長。而自己在這個過程中也會受益匪淺，完成角色的突破。
然后再提幾點這一過程中發現的問題及建議吧。
1、活動第一天，我接到黃俊電話，說我們的宣傳板不見了，食堂中央已被人占場。趕到發現確實板子被搬走了。但是真是很氣憤，還好后面因為有認識的同學順利解決了問題。
這里想跟大家說：以后我們在舉辦活動需要動用其他院系或是社團的東西的時候一定要先打好招呼，而自己院系的權利收到損害時也一定要挺身而出，不過要冷靜處理。
2、很多同志知曉我們此次簽名活動具體內容應該都是在周日例會的時候，也就是活動前一天。同時任務分配的時候也沒有具體到人。當時是考慮到大家課程的原因，但是其結果是耽誤了大家更多的時間同時活動當天也顯得紊亂。
想跟自己說也向大家提個醒兒：活動策劃一定要盡早上傳博客并通知大家，同時人員安排上要做到具體到人，不妥之處再商量單獨協商。一些活動也確實需要大家犧牲課業時間的，也請大家做好心理準備。
3、多向有經驗的戰友，同學請教。比如西西告訴我們準備貼圖片的時候用訂書機訂一下，這個我們就沒有想到，但卻是個非常好的建議，解決了我們的一個大難題。
目前，“青春的榜樣”進行到此，也只能算是近半，后期的宣傳與達人部分的'任務會更加艱巨。真正想把這一系列活動做好，做大，成為品牌，僅僅靠我們學習部肯定是遠遠不夠的，需要各位的共同努力，甚至需要動用大家的人際網。
真的希望我們的活動能夠給我們的普通同學帶去些什么，給以后的學生會留些能過傳承的東西！
組織活動總結 篇11
上周三組織了協會所有會員參加了學院組織的“數字藝術創意”的講座，現代設計講究的就是創新，在活動后通過和會員們交流，了解到了一些他們的看法，當然大家都學到了不少的東西，畢竟設計的知識面很廣，要想進一步的了解它，首先必須要有創意思維，重點也就在這里。創新的本質是進取，是推動人類文明進步的激情。創新就要淘汰舊觀念、舊技術、舊體制，培育新觀念、新技術、新體制。創新的本質是不做復制者。
創新的能力有一部分是來自于不斷發問的能力和堅持不懈的精神。創新能力在一定的`知識積累的基礎上，可以訓練出來、啟發出來，甚至可以“逼出來”。創新最關鍵的條件是要解放自己。因為一切創造力都根源于人的潛在能力的發揮，我們學設計的當然少不了這個了。
這個過程大家都嚴格遵守紀律，密切配合，加強溝通，相互尊重，相互理解，是整個活動恰為融洽，大家為了使我院協會創造新的輝煌，在縱向上敢于超越，開創新的高度。在橫向上永爭第一，力爭上游，都積極踴躍的表達了各自的想法�；顒雍笥峙c主講老師進行交流，營造了一種良好的交流氛圍。主講老師用通俗曉暢的語言，深入淺出地為我們講解和闡述了藝術創意的相關知識即：設計什么，怎么設計，設計的關鍵要領。因而歸根結底創新是中心要求，更是實現渝中新突破的需要。形象生動的講課，主題鮮明、豐富、結構嚴謹，大家當然聽得非常投入，并且都表示今后要好好學，更重要的是怎么運用到實踐當中去。
當然我們通過這次講座收獲了很多，講座之后大家都還寫了一些心得體會，很多人都說：通過講座，自己對知識的理解程度加深了。知道怎么將一個設計做的能有吸引力。我們每次都會將這些心得體會匯總和收集，將她們作為我們自己會員們的一個好的想法大匯總平臺，這樣我們都能取得進步。她們也很高興參加如此精彩的講座。這令我們非常欣慰。當然我們也會把我們所收獲的運用到具體的時間當中去，這樣才能做到事半功倍。
本次活動的順利開展離不開前期的準備，活動中的應變，會員們的熱情和分工明確與否。集思廣益，一個籬笆三個樁，本次活動的展開汲取了很多的想法，社團是大家的，好的決議是大家的智慧成果。在以后的活動中我們會嚴守每一關，發揚我們協會的優良作風，在活動中不斷創新，不斷提高，不斷完善，創造有自我特色自我風格的新型活動，打造我們的品牌活動，打造學院的個性協會。
我們相信，通過我們所有人的不斷努力，我們協會在今后的學習實踐過程中一定能樹立自己創意品牌。
組織活動總結 篇12
作為一名機關工作人員，同事的協作互助是高效工作的保障。針對同事不配合，抱怨工作的情況，我應該將及時完成工作放在首位，保證工作進度，再總結經驗。
第一，積極協助同事盡快完成工作，告知工作內容。把自己對工作的看法與同事共享，積極詢問同事的建議，眾人拾柴火焰高，大家集思廣益，盡快高效的完成工作。
第二，如果同事依舊不配合，擺正自己的姿態，調整情緒，進行自我反省，在對同事提出要求前先以身作則、保質保量完成工作。再深刻自查工作安排是否合理，工作量是否得當。同時分析，同事產生的負面情緒可能是以下原因導致的：首先，可能自己與同事的溝通不到位，只是微信的告知方式造成大家的忽視。在傳達工作的過程中也可能沒有清楚告知事件的.重要性和緊迫性，導致信息傳遞不對等，同事對工作安排沒有詳細了解。所以完善工作的對接方式，除了微信之外采用多種方式保證信息的及時傳遞，如郵件、口頭下達，重大事件甚至可以會議方式告知。及時向同事闡述工作的重要性，引起大家的重視，提高工作積極性，對于工作細則和注意事項與同事進行溝通，保證信息的有效傳遞，以期得到同事的支持和配合。
第三，可能同事現有工作較多，安排的工作量沒有切合實際情況，沒有平衡好事件的輕重緩急，同事不能及時在限定時間內完成工作。我會先幫同事完成或者找其他人代為完成，之后在分工前先詢問工作量。
第四，同事可能對于我的工作安排有自身的看法，或者因為日常生活中遇到問題影響工作進度等等。我作為這次工作的組織者，應該耐心聽取原因或建議，針對問題及時克服，保證工作的正常推進。
協作是工作的助推器，在以后的工作生活中更要注意同事間的合作，加強信息的有效傳遞，及時跟進工作進度，與同事互通有無，從而提升團隊凝聚力，高效完成工作。
組織活動總結 篇13
這一學年即將結束，回顧一年的社團活動，還是相當豐富的，成員也收獲頗豐。每一次社團活動，我們都精心準備，認真開展活動，社團成員更是積極參與，大家互相配合，表現出了良好的合作精神。社團活動的過程中，充分調動了學生的思維，尊重學生的想法，我們有一些主題研究，就是學生自己提出來的，學生都能根據要求參與到活動的組織與策劃中來，并取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下：
一、在活動中我打破統一的課堂教學要求
選擇生動有趣的活動內容，激發學生的學習興趣，提高學習興趣就是要喚起和保持學生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學生的學習動機。
1、我選擇新奇的內容，引發了學生的學習興趣，探究各種工具的.用力點、支點、阻力點。探究省力杠桿的用力點與支點距離和阻力點與支點距離關系，小桿秤的制作，瓜皮拱的制作等都可引發學生的好奇心，激發了學習興趣。
2、選擇活動內容應貼近學生的生活根據“切身性策略”，學生如果遇到自己過去經驗中熟悉的東西，與自己未來目標相聯系的事物或使自己充當主要角色的事情都會產生濃厚的興趣。社團活動可以應用這一策略選擇與學生生活密切聯系的內容。探究自行車上的簡單機械，探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學生的親自操作過程中好象找到了成為科學家的感覺，信心十足。
二、我選擇活動內容時緊密聯系了課堂教學內容
組織活動如果局限于課本內容，學生會感到乏味；如果脫離課本內容太遠，學生會高度焦慮，正常的動機激勵水平應在上述二者之間找到一個平衡點，因此選擇內容應體現綜合應用學科知識的水平。因此，選擇社團的活動內容應注意新奇性。
三、注重動手能力，培養創造精神。
在社團活動中，我們經常利用實驗室的器材或利用師生們平時收集的廢舊物品給學生做一些教材外的實驗，特別是變廢為寶科技制作在我校長期開展，孩子們做成實物就是發明創造，并對優秀作品加以評獎，這樣大大的調動的小朋友對科學課學習的積極性！開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，善于從自然界、從生活中發現問題，并找到解決問題的獨特辦法，不要以為發明創造是科學家的事情，小學生也能成為發明家。
四、開展科學活動
讓所有的學生都行動起來，如“科學知識調查活動”、“故事會”、“科學實驗操作”等，人人帶著任務參加，從籌備策劃到具體實施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開展活動，可以使客觀事物在學生的頭腦中產生感覺形象，并依賴感知覺進行思維，形成抽象概念，使學生認識和理解客觀世物，同時學生在活動中得到自我表現和發展的機會。因此，組織社團活動在“動”字上下了功夫。
總之，科學社團教學工作在學校領導的支持與關懷下，順利完成了本學年的教學工作任務，大大提高了學生對科學研究的興趣，豐富了他們的科學知識，培養了學生的科學實驗能力、觀察能力以及分析問題、解決問題的'能力，為以后的學習打下了良好的基礎。
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