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      1. 開展幼兒園推普周活動總結

        時間:2023-02-21 10:34:52 活動總結 我要投稿

        開展幼兒園推普周活動總結

          總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,不如我們來制定一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編幫大家整理的開展幼兒園推普周活動總結,希望能夠幫助到大家。

        開展幼兒園推普周活動總結

        開展幼兒園推普周活動總結1

          20xx年9月10日至9月16日是為第21屆全國推廣普通話宣傳周,xx幼兒園圍繞本屆推普周活動的主題——“說好普通話,邁進新時代”,積極組織開展了豐富多彩的推普周活動。

          小班段充分利用一日生活各環節,引導幼兒念童謠、兒歌,學說普通話,努力創設自由、寬松的`語言交往環境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。

          中班段推廣普通話講述活動,利用幼兒園一日生活的晨間談話、語言教學活動,鼓勵幼兒選擇一周見聞大膽講述,清楚表達;

          繪聲繪色講繪本。日常交往學習使用禮貌語言。

          大班段大力推廣和規范使用國家通用語言文字,來園點名環節用普通話進行“氣象、日期、新聞播報”。離園時,孩子們來到校門口,以流利的普通話向家長及弟弟妹妹們分發推普周宣傳單,人雖小,但是傳播的力量卻不可低估,大班孩子為弟弟妹妹們樹立了榜樣,作為小小“推普”員,孩子們神氣又自豪。

          “推普周”是短暫的,但“推普”的任務是持久的。晨星幼兒園作為一所x市語言文字規范化示范校,將繼續協同全園師生,齊心協力說好普通話,用好規范字。發揮輻射作用,營造書香校園文化,為實現順暢交流,構建和諧社會而努力。

        開展幼兒園推普周活動總結2

          20xx年9月11日到9月17日是全國推廣普通話宣傳周,今年的宣傳周主題是“規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀傳統文化”。為貫徹普通話教育,積極響應上級指導,促進校園語言文字工作,提高師生的普通話水平,x市長江路幼兒園開展了豐富多彩的.推普活動。

          在推普周活動期間,xx開展了一系列相關活動:升旗儀式上開展了“我是中國娃,愛說普通話”主題宣傳講話;

          幼兒園張貼專用標語,營造良好的園部語言環境;

          教師在校園里帶頭說普通話;

          各班開展相關語言表演活動,通過故事、兒歌、古詩等表演,進一步促進幼兒從小說好普通話;

          通過教師會議、推普宣傳櫥窗、LED電子屏、家園宣傳欄等方式開展推普宣傳活動。通過一系列推普活動激發了全園師生對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規范使用意識,讓幼兒體會到母語的力量,為會說普通話而感到自豪、驕傲。

          今后的工作中,xx致力將推普周活動與日常工作有機結合,創建語言文字規范化示范校,積極創新活動形式,發揮新媒體作用,使推普宣傳雅俗共賞,為群眾喜聞樂見,提高幼兒園依法、規范使用國家通用語言文字的整體水平。

        開展幼兒園推普周活動總結3

          開展全國推廣普通話宣傳周活動,是語言文字工作的基本措施之一。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》,大力推廣普通話,進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力,營造良好的語言環境,我園積極開展以“說好普通話 邁進新時代”為主題的活動,取得了一定效果,現總結如下:

          一、分工明確,落實工作

          為落實好有關“推普周”活動安排,幼兒園在例會上研究布置有關“推普周”具體事項,把工作定位在各段各班,安排好具體活動的負責人,保證工作運行暢通,切實有效。

          二、加強宣傳,營造活動氛圍

          我園按照《中華人民共和國國家通用語言文字法》,本著求真務實的精神,從幼兒園實際出發,認真籌劃,精心組織,使“推普周”活動落到實處,推動了幼兒園語言文字工作的順利開展。

          通過在幼兒園醒目處懸掛標語、張貼專題宣傳欄、由“小小推普員”和老師一起向家長發放推普倡議書及在各班微信群、家園聯系欄發送、張貼推普倡議書等形式,讓全園師幼及家長認識推廣普通話的重要意義,倡議全園師幼、家長積極參加“說好普通話 邁進新時代”活動。

          三、組織多樣活動,多途徑推普

          1、各班開展講故事、詩歌朗誦活動,并由大班老師和小朋友共同在本班選出3名小朋友,利用早操時間面向全園師幼進行“小小朗讀者”活動,提高幼兒的普通話水平。

          2.開展“我是幼兒教師”為主題的教師朗誦活動,在提高教師業務綜合素質和教育實踐能力的同時,促進教師學好普通話、用好普通話、教好普通話的能力。

          3.開展糾錯行動,對幼兒園內外櫥窗、指示牌、廣告牌等字進行檢查,發現不規范用字馬上予以糾正。

          總之,在這豐富多彩“推普周”活動中,實驗幼兒園的全體教師、幼兒、家長都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來,使幼兒園使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃,同時又一次為創建健康的幼兒園語言文字環境的工程添磚加瓦并取得了良好的.效果。普通話的推廣是一項長期的工作,在以后的教學工作中我園將繼續做好宣傳工作,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處。

        開展幼兒園推普周活動總結4

          根據區教育局語委會的指示精神,我們第二實驗幼兒園以“推廣普及普通話和規范字”為契機,結合實際工作,圍繞“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”,開展了有聲有色的推普活動:

          首先,大力營造宣傳氛圍,我們叢弘揚中華民族優秀傳統,提高職工法制意識,加快社會主義精神文明建設的步伐等意義上來認識推行規范語言文字的重要性,在園內設有固定的推廣普通話標語,各保教班門前張貼了語言文字宣傳單,出語言文字專題板報一期,出幼兒語言文字活動宣傳櫥窗兩塊,組織職工重溫了《中華人民共和國國家通用語言文字法》,使職工進一步認識到推廣和普及國家通用語言文字,事關經濟社會發展和歷史文化認同傳承,事關國家統一和民族團結,是涉及國家核心利益的戰略舉措,是憲法規定的公民義務。

          語言是人類最重要的交際工具。幼兒園作為推廣語言文字的基礎單位,老師們首先以身作則,帶頭說普通話,寫規范字,主抓教學的園長不定時聽課,檢查教案,及時糾錯并在園內查找不規范漢字。為了讓每一位孩子都能說普通話,愛說普通話,全園上下都十分熱情地投入到了推普活動中,從幼兒早晨入園,就有門衛、保健醫、園長、老師們用普通話與小朋友互相問好,給幼兒創造了用普通話交流的機會,老師們還利用晨間和教學活動,引導幼兒相互間用普通話進行討論、交流;

          在日常生活和游戲活動中,鼓勵幼兒主動用普通話與人進行交談;

          利用角色游戲、情景表演等形式,引發幼兒使用普通話與人進行交往的興趣,及時糾錯,引導幼兒正確運用普通話。老師們還充分利用一日生活的各個環節,努力為幼兒創造自由、寬松的語言交往環境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,體驗語言交流的樂趣;

          老師們根據本班幼兒的情況分別開展了“普通話兒歌朗誦表演”、“故事表演”“手指游戲”等活動,有效的促進了幼兒普通話水平的.提高。不僅如此,老師們通過張貼推普宣傳單、晨間交流等,帶動幼兒家長共同參與推普工作,讓家長在家堅持用普通話與孩子交流,做到家園一致,同心合力地做好推普工作。

          通過推普周活動,幼兒普通話水平、自信心都在原有基礎上得到了不同程度的提高,同時,我們也注意和個別輔導新入園和普通話水平較差的幼兒。我們知道:普通話的推廣是一項長期細致的工作,需要我們在今后的工作中繼續努力,繼續堅持教師持普通話等級證書上崗制度,為推動幼兒園語言文字的規范化、標準化及健康成長繼續努力。

        開展幼兒園推普周活動總結5

          為提高師幼語言文字素養和推普參與意識,引導幼兒想說、敢說、會說普通話,在第21屆全國推廣普通話宣傳之際,xx縣中心幼兒園開展了以“娃娃愛說普通話”為主題的推普周宣傳活動。

          “經典朗誦”是本次推普周的主要活動,不同年齡的孩子們每天誦讀一首經典唐詩或進行誦唱表演,舒緩而優美的`音樂作為背景,在簡單而優雅的舞姿表演中,培養孩子們對詩歌朗誦的興趣,讓他們感受中華傳統文化的魅力。

          推廣普通話是該園長期堅持的"一項常規工作,全園利用各種方式給孩子提供自由、寬松的語言環境,如:晨間禮儀問候、故事表演、語言閱讀吧等活動鼓勵孩子練習普通話,大膽地與同伴、老師進行交流。除此之外,該園還從家園共育入手,開展“親子閱讀打卡”活動,讓幼兒在家長的陪伴中知道我是中國人,愛說普通話,培養孩子們的愛國情感。

          規范運用語言文字,貴在平時落到實處,相信在全園共同努力下,一定能為推普工作添轉加瓦,為構建文明安鄉做出應有的貢獻。

        開展幼兒園推普周活動總結6

          9月10日至16日是我國第二十一屆全國推廣普通話宣傳周,實驗幼兒園作為一所區語言文字示范校,相繼開展了豐富多彩的推普周宣傳教育活動。

          周一的升旗儀式,利用國旗下講話向孩子們宣傳“我是文明娃,愛說普通話”,讓孩子們從小養成說普通話的習慣;老師們充分利用一日生活各環節,鼓勵幼兒主動說普通話,努力創設自由、寬松的語言交往環境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養幼兒聽講普通話的習慣,體驗語言交流的樂趣。小班開展了“一天學一句普通話”的活動,如“我們一起玩”、“對不起”“謝謝”。中大班幼兒開展了進小區、街道宣傳活動,通過自己制作的'小標語向身邊的人宣傳我是中國娃,愛說普通話,人人說好普通話,方便你我他。幼兒園內張貼海報“說好普通話,邁進新時代”標語,讓“人人都講普通話,處處盛開文明花”的意識深入到每一位教師和孩子心里,營造良好的推普氛圍。

          通過這次活動,大家了解到推普工作的長效性,推廣普通話是點滴的滲透,在平時的工作中、在生活中無處不在。而且推普工作是一項需要持續性及常抓不懈的常規工作,我們將繼續努力,不斷提高全體師幼的語言文字規范意識和推普參與意識,加強語言文字規范化工作,努力讓推普工作做的更扎實、更有效。

        開展幼兒園推普周活動總結7

          20xx年9月11日到9月17日是全國推廣普通話宣傳周,今年的宣傳周主題是“規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀傳統文化”。為貫徹普通話教育,積極響應上級指導,促進校園語言文字工作,提高師生的普通話水平,合肥市長江路幼兒園開展了豐富多彩的推普活動。

          在推普周活動期間,xx開展了一系列相關活動:升旗儀式上開展了“我是中國娃,愛說普通話”主題宣傳講話;幼兒園張貼專用標語,營造良好的園部語言環境;教師在校園里帶頭說普通話;各班開展相關語言表演活動,通過故事、兒歌、古詩等表演,進一步促進幼兒從小說好普通話;通過教師會議、推普宣傳櫥窗、LED電子屏、家園宣傳欄等方式開展推普宣傳活動。通過一系列推普活動激發了全園師生對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規范使用意識,讓幼兒體會到母語的力量,為會說普通話而感到自豪、驕傲。

          今后的.工作中,xx致力將推普周活動與日常工作有機結合,創建語言文字規范化示范校,積極創新活動形式,發揮新媒體作用,使推普宣傳雅俗共賞,為群眾喜聞樂見,提高幼兒園依法、規范使用國家通用語言文字的整體水平。

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