2022年全國節能宣傳周主題活動總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，讓我們一起認真地寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編收集整理的2022年全國節能宣傳周主題活動總結，希望能夠幫助到大家。
2022年全國節能宣傳周主題活動總結1
根據上級部門的通知安排，結合我校實際，以校園師生存在的問題為重點，以師生日常生活行為為主線，切實加強全體師生節能減排教育活動。我校開展了一系列節能宣傳活動，積極引導師生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念和知識。這些活動概述如下:
一是思想重視，分工明確，為做好宣傳工作提供了保障。
學校領導高度重視，將節能宣傳教育活動列入學校主要工作日程，成立了節能宣傳周領導小組。分管政教的領導負全責，政教處工作人員精心安排落實。安排了一系列活動，學校的節能宣傳做得很好。
第二，突出低碳節能的宣傳主題，倡導低碳生活方式。
開學以來，學校緊扣“低碳”，開展了“低碳生活進校園、進家庭、進社區”大型德育活動。先后開展了活動啟動儀式、詩歌演講比賽、主題班會、給老師發手帕等多種形式的教育活動。為積極響應“以節能低碳新生活教育體系為榜樣”節能宣傳周的主題，學校還號召全體教師少開車，多走路上班，并嚴格控制各辦公室空調的時間和溫度設置，在校園推廣使用節能燈等具體節能措施，積極引導全校師生科學消費、低碳消費，為建設綠色校園奠定了良好氛圍。
三是開展了一系列低碳節能宣傳活動，包括班級、課堂、生活。
1.發起了一項面向所有教師和學生的節能倡議。
升旗儀式上，學校向全體師生發出倡議，要求低碳節能從我做起，從小事做起，從現在開始，節約一滴水、一粒米、一度電，自覺樹立低碳理念，踐行低碳生活。引導學生采取實際行動，節約用電、用水、食品、日用品和紙張。
2.在基礎年級開展了以“低碳節能”為主題的調查活動。
3.利用校園黑板報、廣播電臺等開展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周營造了良好的'宣傳輿論氛圍，利用全校各班的黑板報組織學生開展了第一期低碳節能知識的黑板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了學生的節能知識；充分發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義和實踐，擴大宣傳的影響力和廣泛性。
4.組織各班發揮主觀能動性，召開各種主題教育班會。
在主題班會中，有的班級組織學生演講，有的班級讓學生介紹低碳節能的好做法，有的班級組織學生自己制作環保袋。各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實際效果。
5.將低碳節能納入班級管理考核，加強外部監督。
學校每天組織學生對各班的紀律、衛生、環保進行量化評分，對晴天在教室開燈、沒人時關電扇等現象進行批評扣分，并及時告知，有效督促各班管理電燈。
總之，整個教育活動主要以年級組和班級為單位進行，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能的主要目標和總體要求以及節能的深刻意義。從衣、食、住、行、用、其他六個方面了解與節能相關的日常生活行為。
2022年全國節能宣傳周主題活動總結2
緊張而忙碌的20年即將過去，在20年的各項經營工作中，面對后金融危機現象出現的經濟大環境影響下，我們在認真總結餐飲部自身經營狀況的同時，結合現今酒店業餐飲市場環境的特點和壓力，及時調整經營思路，從管理方法、開拓市場、營銷策略和員工培訓等方面，積極開展各項經營管理工作，在保證餐飲整體營收的同時，努力控制各項成本費用開支。
20年餐飲部著重調整了各區域經營管理方法和策略，開闊了各區域經營思路的同時，努力開展和加強員工培訓工作力度，在保證員工整體對客服務質量的同時，積極開展各種宣傳促銷活動(主食廚房推出)，保證餐飲營業收入。20年餐飲部無論從營業收入或對客服務質量等方面，均較20年有較大幅度的提高和進步。盡管我們在20年的工作中較以往有所進步，但是在今后的工作中應該更加鞭策自己，總結自身工作中的不足之處，從日常經營中的點滴著手才能在今后的工作中獲得更大空間的發展和進步。
現就20年餐飲部主要工作內容和經營重點匯總分析如下，便于我們在今后的工作中努力提高自身整體經營水平，更好的開展對客服務的同時，保證餐飲各區域營業收入。
1、 20年餐飲各板塊營業收入數據匯總分析;
2、 20年度餐飲部經營情況分析;
3、開拓客源市場，提高餐飲市場占有率，擴大營收;
4、積極響應酒店關于“節能降耗”的重要指示精神，全面貫徹落實到日常工作中的每一個細節;
5、加強各班組對客服務力度，制定有效的培訓計劃和培訓方案;
6、回顧一年來的工作成績，根據自身經營的特點，調整工作思路，
預測和應對20年餐飲市場的變化，制定20年主要工作、經營計劃。
一、20年餐飲各板塊營業收入匯總分析。
20年餐飲部各營收區域業績匯總萬元。酒店下達的調整前部門預算總額為人民幣510萬元，餐飲部營業收入總額整體差預算：人民幣萬元，未完成酒店下達的20年度部門營業收入調整前預算任務。
二、20年度餐飲部經營情況分析報告。
1、20年度餐飲部日常經營中的優勢分析。
(1)由被動變主動的營銷方式。
我們從以往坐等客人打電話預定，到后來每天由固定吧臺員工主動針對客戶資料和客人消費信息及時與客人進行聯系，便于及時反饋給后廚班組，使得餐飲各區域實現資源共享，保證客人用餐信息反饋暢通，一定程度上有效加強了對客服務質量和菜品質量。
20年餐飲部各班組自主營銷意識大大提高，散客接待不再單純依靠客房出租率來等生意，而是積極主動的.向店外客人進行宣傳。
(2)實行“銷售+菜品+服務”的新型管理模式。
餐飲經營的成敗擺脫不了“銷售+菜品+服務”這個三項基本原則，如果其中一項不過關，就會影響到整體餐飲營業收入及服務效果。因此，在加強團隊業務水平及宣傳力度的同時，提高餐廳服務人員的整體服務水平和服務素質，保證對客服務質量也是餐飲日常經營中的重點和難點。另外，對于餐廳菜品的更新速度以及出品質量的提高也是日常經營中最為重要的問題，畢竟餐飲經營的基礎還是以“餐和飲”為基礎。日常我們會根據客人的用餐口味特點，結合客人日常信息反饋結果，及時調整菜品種類并定期更新菜品，同時還會根據時令特點，推出適應當季氣候的滋補菜品，保證給客人帶來新鮮的用餐感受，一定程度上提高了今年餐飲整體營業收入。
(3)重視員工日常培訓工作。
對于我們這家開業近三年時間的酒店來說，僅憑硬件設施條件已經不能作為我們與新開業同檔次酒店之間的競爭武器。因此，拼軟件也就是拼服務，一個好的酒店的人員配備和服務人員整體素質水平，
才是決定一個酒店經營成功與否的根源所在。因此，20年餐飲部高度重視各班組員工對客服務質量和服務意識的培訓，并定期進行崗位間的交叉培訓工作，要求班組長定期進行培訓工作考核，確保每位員工都能通過培訓在日常工作中得到提高和鍛煉。
針對各班組每月反饋的培訓信息及下一階段的培訓計劃，充分了解各班組員工培訓需求和狀況，從而采用經理級講授、優秀員工分享經驗的特殊培訓方式，有效的開展各種培訓課程，使得培訓工作真正深入到日常工作中來，保證了服務程序和標準的正規化，同時也提高了服務員對客服務水平和整體服務素質，達到了預期的培訓目的和效果。
(2)積極開展節能降耗措施，降低酒店運營成本。
為響應酒店制定的“節能降耗”政策要求，便于更好的節約各項運營項目成本，更好的降低酒店運營成本率，餐飲部通過20年這一年時間，積極進行節能降耗措施，從各班組征集節能降耗方案，從日常工作中的點滴小事做起，最終達到降低酒店運營成本的同時，減少各項費用成本和人工成本。
例如：要求廚房建立節能制度，并嚴格按照制度執行，從日�！八�、電、氣”合理化使用開始。要求員工珍惜酒店每一份資源，保護每一件設備設施，減少不必要的浪費(杜絕員餐飯菜浪費現象)。提高食品精細化加工率，盡可能多的利用食品原材料進行回收，提高菜品利用率減少浪費，從而有效控制食品成本率，保證食品成本率控制，更好的為酒店節約運營成本。
三、餐飲部日常工作中的不足之處以及如何改進。
整體來說，20年是餐飲部努力創收的一年。在經濟大環境仍不景氣的情況下，我們將全部精力都放在如何創收如何提高營業收入上面，日常工作中難免會出現一些服務上的紕漏，比如：服務工作還不夠細致、整體服務水平還有待提高等現象。同時另一方面也反映出我們對于市場的把握度還不夠，針對后金融危機做出的經營方針改革力度還做的不夠，因此導致全年未能完成調整前營收預算任務�，F將20年餐飲部在日常工作中存在的問題和不足之處匯總分析如下，在今后的工作中我們將嚴格把關，及時調整經營管理思路，開拓市場占有率，保證日常經營工作的順利進行。
1、宴會銷售對于市場的把握度還是不夠，沒有能夠及時調整銷售工作思路，針對后金融危機做出相應的銷售方向調整，一定程度上影響了餐飲市場占有率，最終導致未能完成營收任務;
2、宴會銷售整體客源結構也比較單一，周邊企事業單位的客戶還有待進一步開發，針對較遠范圍的銷售工作開展力度也不夠，我們要在明年的工作中努力調整銷售工作思路;
3、餐飲部前廳服務員整體服務意識和服務水平還有待提高。針對各班組員工服務意識和服務技巧的培訓工作，在20年也是餐飲部各班組工作的重點。為保證日常對客服務質量，提高餐廳服務員整體服務技巧和對客銷售促銷技巧，明年我們會安排更多的培訓課程，調整大家的服務思路和固有服務技巧，提高整體服務水平。
2022年全國節能宣傳周主題活動總結3
20xx年X-X月，是“節能宣傳”全國活動周。根據《國務院節能減排“十二五”綜合工作規劃》相關要求，充分調動各方面力量參與節能減排，確定年度節能目標。根據我校實際情況，圍繞“節能低碳、綠色發展”的宣傳主題，廣泛開展了節能宣傳活動。有關情況概述如下:
一是高度重視，統籌安排
節能宣傳周伊始，我校領導高度重視，圍繞“節能低碳、綠色發展”的主題，做好宣傳工作，制定了周密的活動計劃。首先，學校領導召開的“節能減排綜合工作“十二五”規劃”文件精神，就是要節約用水、用電、用紙等。在日常生活和工作中，以節約為標準活動。其次，召開全體教職工大會，布置“節約宣傳周”的工作要求。完善規劃，責任落實到人，從制度上促進了節能工作的發展。
二、大力宣傳，提高認識。
為了有效提高宣傳周的實際效果，開展各種活動，我校大力宣傳“節能、低碳、綠色發展”的.主題。為增強師生意識，我們以我校文化長廊為宣傳突破口，以“節能低碳、綠色發展”為主線，以“節約每一滴汽油、每一度電、每一滴油”為切入點，大力弘揚節約。樹立節約從零開始、從小事做起的思想，倡導“節約光榮、浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。
第三，采取措施落實行動
為了進一步倡導節約型社會和節約型生活習慣，提高師生的憂患意識和節約意識，要求我們從自身做起，從小事做起。水龍頭上貼著“節約每一滴水”的標語，照明開關上貼著“減少照明，節約用電”的標語，打印機上貼著“正反打印”等溫馨提示，進一步增強教職工的資源危機意識和節約意識。
第四，總結經驗，提高認識。
我們利用周五下午做總結，各部門自己做總結。通過這次宣傳活動，全體師生節能意識明顯提高，節能措施得到有效落實，讓大家明確了節能降耗是一項必須長期堅持的工作。要求從日常工作中養成良好的節能習慣和行為。今后，我校將以此次“節能宣傳周”為契機，進一步加強節能工作，切實做好節水、節油、節能工作，形成全民節能的良好氛圍。
2022年全國節能宣傳周主題活動總結4
20xx年全國節能宣傳周主題活動總結(節選)(第五部分)根據《關于20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日安排的通知》要求，我校開展了節能宣傳周和低碳日活動，現總結如下:
一、宣傳主題
節能周和低碳日的主題是“xx”。
二、宣傳時間
公示期為6月X日至6月X日。
三、宣傳內容
宣傳周和低碳日期間，要把生態文明教育作為素質教育的重要內容，廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節能低碳、生態文明為主要內容的課堂主題教育和社會實踐活動，引導學生積極參與低碳理念的`思考和創造，牢固樹立節能減排降碳、反對浪費的理念和行為習慣，營造節約型綠色校園的良好氛圍。
四、活動
1.學校召開專題工作會議，研究制定具體可行的節能宣傳周和低碳日活動，切實把這項活動有計劃、有組織、有成效地開展下去，以生態文明教育為重點，注重樹立活動中涌現的先進典型，認真總結經驗，把環境教育作為一項長期工作來抓。
2.6月X日，組織師生開展各種低碳宣傳和社會實踐活動。通過宣傳活動和社會實踐活動，讓每一位師生都參與到活動中來，養成低碳環保的好習慣。
3.節能宣傳周期間，我校通過校園網、廣播電臺、電子屏、國旗下倡議等方式，將《xx市中小學低碳生活行動守則》的內容傳達給每一位師生。，并很好地執行，將師生的環保意識融入到低碳行動中。
4.我校根據宣傳主題，開展有針對性的校園文化活動，通過講座、征文、小發明等活動，營造倡導節能低碳的校園文化。宣傳周期間，學校舉行了全體師生參與的升旗儀式，各班召開了以“節能低碳，共建碧水藍天”為主題的班會。
2022年全國節能宣傳周主題活動總結5
根據縣發改委關于開展20xx年節能宣傳周的通知精神和縣教育局的統一安排，我校結合我校工作實際，緊緊圍繞xx的宣傳主題，于6月X日至X日開展“20xx年節能宣傳周”，廣泛開展節能宣傳活動。相關信息概述如下。
一是高度重視，統籌安排
節能宣傳周伊始，我校領導高度重視，圍繞“節能低碳，共建碧水藍天”的主題，做好宣傳工作。首先，學校領導召開專題會議，安排20xx節能宣傳周。其次，召開學校相關部門和班主任會議，學習縣發改委《關于開展20xx年節能宣傳周的通知》文件精神，對我校“20xx年節能宣傳周”提出具體要求。
二、大力宣傳，提高認識。
為切實提高宣傳周活動的實際效果，開展形式多樣的活動，我校利用學�，F有宣傳媒體，突出“xx”主題，開展形式多樣的宣傳，增強師生節能低碳意識。6月X日，我們利用主題班會向同學們宣傳生態文明的理念和節約能源資源的知識。6月X日至6月X日，校播網開設專欄向全校宣傳節水節能常識，號召全體師生以“節能低碳、綠色發展”為主線，以“xx”為切入點，大力弘揚勤儉節約的良好習慣和傳統，反對鋪張浪費，合理利用資源，提高能源利用效率。樹立節約從零開始、從小事做起的思想，倡導“節約光榮、浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。
第三，采取措施落實行動
為進一步倡導節約型社會和節約型生活習慣，提高師生的憂患意識和節約意識，要求領導干部和黨員帶頭踐行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》。全校師生要從自身做起，從小事做起。水龍頭上貼著“節約每一滴水”的標語，照明開關上貼著“減少照明，節約用電”的`標語，打印機上貼著“正反打印”等溫馨提示，進一步增強教職工的資源危機意識和節約意識。
第四，總結經驗，提高認識。
通過這次宣傳活動，全體師生的節能意識明顯提高，節能措施得到有效落實，讓大家明確了節能降耗是一項必須長期堅持的工作。要求從日常工作中養成良好的節能習慣和行為。今后，我校將以此次“節能宣傳周”為契機，進一步加強節能工作，切實做好節水、節油、節能工作，形成全民節能的良好氛圍。
2022年全國節能宣傳周主題活動總結6
根據縣發改委《關于開展20xx年節能宣傳周活動的通知》文件精神和縣教育局的統一部署，我校結合本校工作實際，緊密圍繞“xx”的宣傳主題，于20xx年6月x日至x日是開展了“20xx年節能宣傳周”活動，廣泛開展節能宣傳活動，現將有關情況總結如下。
一、高度重視，統籌安排
節能宣傳周的活動一開始，我校領導就高度重視，圍繞“攜手節能低碳，共建碧水藍天”這一主題，做好宣傳工作。首先，學校領導召開專題會議，部署學校20xx年節能宣傳周活動。其次，召開學校相關部門與班主任會議，學習了縣發改委《關于開展20xx年節能宣傳周活動的通知》文件精神，對本�！�20xx年節能宣傳周”活動提出具體要求。
二、大力宣傳，增強意識
為了切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，我校利用學�，F有的宣傳媒體，突出“xx”這一主題，進行各種形式的宣傳，增強師生節能低碳意識。６月x日，我們利用主題班會的形式，向學生宣傳生態文明理念和節約能源資源的知識。６月x日至６月x日，學校廣播網開辟專欄向全校宣傳節水、節能常識，號召全校師生以“節能低碳，綠色發展”為主線，以“xx”為切入點，大力弘揚勤儉節約的好習慣、好傳統，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節約從點滴入手，從小事做起的`思想，倡導“節約光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節能意識。
三、采取措施，落實行動
為了進一步推動節約型社會和節約型生活習慣，提高師生的憂患意識、節約意識，要求領導干部，黨員帶頭踐行《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，全校師生從自身做起、從小事做起。在水龍頭張貼“節約每一滴水”的標語，在照明燈開關上張貼“減少照明，節約用電”的標語，在打印機上張貼“正反打印”等溫馨提示語，進一步增強教職工的資源危機意識和節約意識。
四、總結經驗，提高認識
通過這次宣傳活動，全體師生的節能意識明顯提高，節能措施得到有效落實，使大家明確到節能降耗是一項必須長期堅持的工作，要求從日常工作中，養成節能的良好習慣和行為。今后我校將以此項“節能宣傳周”的活動為契機，進一步加強節能工作，切實抓好節水、節油、節能源工作，形成全民節能的良好風氣。
2022年全國節能宣傳周主題活動總結7
照《關于20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日活動安排的通知》文件要求，我校開展了節能宣傳周和低碳日活動，現總結如下：
一、宣傳主題
節能宣傳周和低碳日活動主題是“xx”。
二、宣傳時間
宣傳時間為6月x日至x日。
三、宣傳內容
節約宣傳周和低碳日活動期間，要把生態文明教育作為素質教育的重要內容，廣泛開展以基本國情、能源資源形勢、氣候變化、節能低碳、生態文明等為主要內容的課堂主題教育和社會實踐活動，引導學生積極參與低碳創意的思考和創作，牢固樹立勤儉節約、反對浪費的節能減排降碳理念和行為習慣，營造節約型綠色校園的良好氛圍。
四、活動內容
1、學校召開了專項工作會議，研究制定具體可行的節能宣傳周和低碳日活動方案，切實做到有計劃、有組織、有實效性地開展本次活動，重點開展好生態文明教育，并注意樹立在活動中涌現的先進典型，認真總結經驗，將環境教育作為一項長期工作抓實抓好。
2、在6月x日當天，組織廣大師生開展各種低碳宣傳及社會實踐活動。通過宣傳活動和社會實踐活動，讓每一名師生都參與到活動中來，養成低碳環保的.良好習慣。
3、節能宣傳周期間，我校通過校園網、廣播站、電子屏、國旗下倡議等途徑將《xx市中小學“低碳生活”行動規范》內容傳達給每位師生，并抓好落實，將師生環境意識融入到低碳行動之中。
4、我校根據宣傳主題有針對性地開展校園文化活動，通過開展講座、征文、小發明等活動，營造崇尚節能低碳的校園文化。宣傳周期間，學校舉行一次全體師生參與的主題升旗儀式、班班都開展了一次“攜手節能低碳，共建碧水藍天”的主題班會。
2022年全國節能宣傳周主題活動總結8
20xx年全國節能宣傳周主題活動總結(節選)(上)根據上級部門的通知安排和我校實際情況，我校將每年6月X日至X日定為節能宣傳周，開展了一系列節能宣傳活動，積極引導師生正確認識國情，增強節能意識，傳播節能理念和知識。這些活動概述如下:
一是思想重視，分工明確，為做好宣傳工作提供了保障。
校領導高度重視，將節能宣傳教育活動列入學校6月份的工作日程，并成立了節能宣傳周領導小組。分管后勤的校領導負全責，總務人員精心安排落實。X -x天安排了一系列活動，學校的節能宣傳做得很好。
第二，突出低碳節能的宣傳主題，倡導低碳生活方式。
開學以來，學校緊扣“低碳”，開展了“低碳生活進校園”德育活動。6月中旬，為積極響應20xx年全國節能宣傳周和全國低碳日，學校在校園推廣使用節能燈等具體節能措施，積極引導全校師生科學低碳消費，為建設綠色校園奠定了良好氛圍。
三是開展了一系列低碳節能宣傳活動，包括班級、課堂、生活。
1.發起了一項面向所有教師和學生的節能倡議。
向全校師生發出倡議，要求他們從我做起，從小事做起，從現在開始，節約一滴水、一粒米、一度電，自覺樹立低碳理念，踐行低碳生活。引導學生采取實際行動，節約用電、用水、食品、日用品和紙張。
2.在基礎年級開展了以“低碳節能”為主題的.調查活動。
3.利用校園黑板報、廣播電臺等開展低碳節能知識宣傳。
為低碳節能周營造了良好的宣傳輿論氛圍，利用全校各班的黑板報組織學生開展了第一期低碳節能知識的黑板報宣傳，提高了學生的節能意識，豐富了學生的節能知識；充分發揮校園廣播站的作用，介紹低碳節能的意義和實踐，擴大宣傳的影響力和廣泛性。
4.組織各班發揮主觀能動性，召開各種主題教育班會。
6月6日，在主題班會上，有的班級組織學生演講，有的班級要求學生介紹低碳節能的好做法。團委組織班級鼓勵學生使用飯盒做飯，避免使用塑料袋和一次性筷子，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的有效性。
5.將低碳節能納入班級管理考核，加強外部監督。
學校每天組織學生對各班的紀律、衛生、環保進行量化評分，對晴天在教室開燈、沒人時關電扇等現象進行批評扣分，并及時告知，有效督促各班管理電燈。
總之，整個教育活動主要以年級組和班級為單位進行，學生積極參與活動。通過專題教育活動，全體學生了解了節能的主要目標和總體要求以及節能的深刻意義。從衣、食、住、行、用、其他六個方面了解與節能相關的日常生活行為。
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