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      1. 中學生讀書活動總結

        時間:2023-01-20 11:39:49 活動總結 我要投稿
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        中學生讀書活動總結9篇

          總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點,讓我們一起認真地寫一份總結吧?偨Y怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的中學生讀書活動總結,歡迎閱讀與收藏。

        中學生讀書活動總結9篇

        中學生讀書活動總結1

          書是我們人類智慧的結晶,是我們的好朋友,是我們人類進步的階梯,是打開知識和理想大門的金鑰匙!因此,在本學期里,我們結合學校的讀書節活動。

          開學初,我班就結合本班的具體的`情況和學生的年齡特點制定好班級的讀書計劃。還動員學生向班級捐獻自己平時的愛看的各種圖書,并能主動地介紹給其他同學。引領每一位學生在書的海洋里遨游,以書為友,努力增長學生的知識水平,并且,讓學生從小養成良好的讀書習慣。

          為了籌集到更多的書本,滿足學生的課余閱讀。派專人管理。每天有同學整理好書報架的書報。其次,定期向學校圖書室借閱。教育學生自覺愛護每一本書,自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作?春螅跁暮竺鎸懮献约嚎春蟮男牡没蝮w會。還鼓勵學生去圖書館看書、借閱書籍。教育學生充分利用中午的休息時間以及星期天雙休日,進行閱讀其他報紙和雜志。進一步擴大學生的閱讀范圍和知識面。

          經過一學期的努力,學生的看書興趣有了較大的提高。現在,一到空余時間,學生能習慣地跑到班級的后面的書報架上拿書、看書了。學生還能積極地參加學校組織的各類作文比賽、講故事比賽……還獲得了比較好的成績。

          在師生的共同努力下,相信,一定會營造出一個良好的書香校園!

        中學生讀書活動總結2

          今天下午第一節,在同學們的歡笑聲中,我們班的讀書活動暫時告一段落了。雖然沒有想象的那樣順利,那樣美好,但是我知道,學生們已經盡力了,所以學生們還是很不錯的。因為在緊張的復習中,我實在抽不出時間給他們排練,孩子們的節目有些根本沒有時間進行細細的排練。

          通過這次活動,我發現我們班的學生還是很有活力、很積極的,他們敢想、敢說。積極性方面表現比較突出的是我們班的胡俊杰同學。雖然他背誦的口齒不夠清析,但是我還是讓他上了節目。因為他很積極的參加這次活動,他為了背誦這篇沒有學過的課文,下課抽時間、擠時間背誦。在他身上,我看到了一個孩子的努力,看到了一個孩子的積極奮斗。只要自己盡量做到最好就行,有進步,我就是很棒。

          在活力、熱情方面,我覺得姚舒淇和文若蘭表現得比較好,他們主動的找資料,主動的排練。尤其是猜字游戲,這些題目全是文若蘭同學自己想出來的。學生很下功夫,只是我沒有足夠多的時間讓他們多練練,使得他們在臺上表現的不夠自然。

          同學們的熱情能夠調動起來,離不開我們主持人的幽默、大方。其實梁智巧曾在作文中寫到自己很想做一件成功的事情來證明自己。她說道她踴躍的擔任了圣誕晚會的主持人,結果心里卻很受打擊,覺得自己做的很差勁。為了給她一個充分展示自己的機會,我把這次主持的活動全部交給了她。在準備期間,她經常找我一起討論,她還幫同學想稿子。有一天,她一大早告訴我說她昨晚睡覺前想到了主持辭。我真的為這個孩子的用心所感動。她的努力沒有白費,這次的主持,確實進步很大。雖然有些言辭不夠到位,但是總的來說進步還是很大的,很值得肯定。我相信,只要多給孩子們機會,他們一定可以取得更大的進步。

          通過這次活動我也看到了我們班閱讀方面,或者說是語文學習方面存在的一些問題。為此,也有了一些不太成熟的想法:

          一、學生的閱讀面過于狹窄,很多常識都不知道。

          當然這并不能全怪學生,因為老師是學生的示范。如果自己都沒有做好,又怎么能夠要求學生怎樣怎樣呢?在今后的工作中,應該將一些小常識貫穿于其中,最好能夠用一些小故事的方法,吸引學生,讓學生記憶深刻。還要多開展這種小知識的競賽活動,激起他們的興趣。因為興趣是最好的'老師,只有學生感興趣了,他們才會樂于學習。

          二、學生不喜歡深入思考,不會遷移所學的知識。

          比如“古時二十歲稱-----”,學生還說是垂髫。其實我們剛剛學習的《桃花源記》里就有這個詞,而學生沒有對此進行遷移。這與我平時的教學也是有很大的關系的,我平時對學生的知識遷移的引導的不夠好。當然這種遷移能力不是一天兩天就能培養的,它需要我們長期的努力。在以后的工作中,我一定要多注意學生這種能力的培養。

          這次活動,讓我看到了學生無窮的潛力,看到了學生的進步,同時也讓我認識到了自己工作中的不足。在以后的工作中,一定要多向周老師、余老師等有經驗的老師請教,多看看專業書籍。相信,只要不斷努力,就一定能走向成功。

        中學生讀書活動總結3

          第xx屆讀書月活動歷時一個月,在“潤澤經典、品味書香”這一主題引導下,開展了經典圖書閱讀、征文比賽、百科知識競賽活動等豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動,水環學院的每個班都參與了本次活動。此次活動主要有以下幾個特點

          一、領導高度重視,活動方案切實可行

          自活動開始策劃以來,校團委也大力支持,制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細化分工、明確責任,確保了讀書月活動深入有序地開展。

          二、宣傳力度大,影響深遠

          本屆讀書月活動積極發動校園社團參與,通過在圖書館及校園內張貼大幅標語海報,借助各社團和圖書館館刊、各校園網站及瀟湘晨報等媒體多層次、多途徑宣傳報道“讀書月”活動,使得此次活動輻射面廣,影響深遠。

          三、活動豐富多彩,成效顯著

          本屆讀書月活動在“潤澤經典、品味書香”的主題下,開展了包括“經典圖書閱讀、智慧大比拼、讀書與人生的征文”等活動。形式多樣、內容豐富且意義重大的.活動深受學生們的歡迎。

          1、經典圖書閱讀

          各個班的同學們都以演講的形式誦讀中華的經典文章,重新去探索了中華文化的奧妙,體驗了名人飄飄欲仙的境界。找到了讀書的快樂。

          2、“讀書與人生”的征文比賽

          書是一種智慧的結晶,一座執著的豐碑。通過“讀書與人生”征文活動,引導廣大讀者對讀書的思考,在讀書中激發人生的靈感,更好的幫助廣大學生提高素養。本屆讀書月活動舉辦的征文比賽得到了眾多文學愛好者的響應。

        中學生讀書活動總結4

        為了深入開展“全民讀書月”活動,進一步激發我校學生讀書熱情,引導學生育德勵志、啟智明史、提高素質,培養學生養成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習慣,不斷增強校園文化的人文底蘊,努力提高學生的思想道德素質,積極打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園,按照沈北新區教育局的有關要求,我校從4月23日至5月23日在全校范圍內廣泛開展了中小學生讀書月活動,現總結如下。

          我校以“閱讀、提升、和諧”為主題,以傳承文明禮儀,創建書香校園為重點,組織廣大師生認真開展讀書活動,積極參與各項活動,在校園內外營造了讀書尚學的文化氛圍。

          一、開展了“六個一”活動

          活動月期間,我校組織師生開展了“五個一”活動:即每人讀一本好書,寫一篇讀書心得,收看一次讀書節目,參與一項主題活動,出一期板報,進行了一次廣播宣傳。同時,組織師生參與了圖書捐贈活動,共捐書130本。

          二、舉辦了“知沈北、愛家鄉”知識競賽

          結合本次“全民讀書月”活動,我校于20xx年4月29日舉辦了“知沈北、愛家鄉”知識競賽。本次競賽圍繞沈北新區的歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區以來所取得的巨大成就展開。全鄉6所學校的18名選手參加了比賽。同學們在競賽中增長了知識、了解了新區、熟悉了家鄉,進一步激發了愛黨、愛國、愛家鄉的.熱情。

          三、舉辦學生作文大賽

          20xx年5月8日,全鄉6所學校選拔出的7名選手在中心小學參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點,中心小學德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。最后選拔出中心小學的楊雨欣同學參加沈北新區中小學生作文大賽。

          四、重點推薦書目《弟子規》

          在讀書月活動中,我校重點推薦學生誦讀國學經典《弟子規》,體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規》校本教材,每周一節,以學生為主體,實踐為主線,心靈塑造為宗旨,以傳授《弟子規》為平臺,從習慣抓起,促進學生養成教育的進一步升華。引導學生感受五千年文明智慧的熏陶。

          五、青年教師讀書征文大賽

          我校團委組織青年教師參加了沈北新區團區委舉辦的“青春建功新農村,我與新區共奮進”讀書征文大賽。

        中學生讀書活動總結5

          為了提高學生語文素養,建設書香學校,引導學生多讀書、讀好書,營造濃厚的讀書氛圍,不斷增強學生的文化底蘊。讓每一位教師、每一個孩子養成良好的閱讀習慣,進取推進學校文化建設,把素質教育工作真正落到實處。本年度在“書香學!弊x書活動上我校做了如下工作:

          1.加強領導,營造氛圍,切實落實讀書計劃。

          (1)學校成立讀書活動領導小組,指導和協調學校讀書計劃的實施,加強對師生讀書活動的指導,并將“閱讀活動”納入學校的課程計劃,開設閱讀課,使師生讀書活動成為學校特色發展的基礎工程。

         。2)在教學樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的.標語。每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性,介紹讀書的方法。各個班級開辟富有特色的讀書心得交流欄,學校宣傳欄也定期更換讀書方法指導。

         。3)開學典禮上向全校師生發出讀書的倡議,利用教師例會、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義,并提出讀書要求:第一、要多讀書,即博覽群書,手不釋卷;第二、要讀好書,讀名家名人,讀名作名篇;第三、要善讀書,讀書要講究方法,“不動筆墨不讀書”。

          2.拓寬思路,廣開渠道,讓學生有書讀。

         。1)加強“書香學校讀書計劃”的宣傳,讓學校、家庭、社會明確實施讀書計劃的重要性,取得社會家長的關心、支持;

          (2)鼓勵學生購買自我喜歡的書籍,自我閱讀后與同學交換閱讀,培養學生閱讀習慣,構建學校讀書氛圍。建立班級圖書角,引導學生將家中的優秀圖書帶到班級中,成立班級圖書角,專門配備1名學生作為班級圖書管理員,負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作;

         。3)不斷加強學校圖書室建設,不斷充實學校圖書室。圖書管理人員進取做好每日的圖書借閱工作,以確保讀書活動的正常開展。

        中學生讀書活動總結6

          當那天啟程時,我們7個人都高興極了。雖然做得不夠好,但也可以算是勉強完成任務。相信以后會比這次更好!

          隨著時代的發展,在今日的教育背景下,社會對一中教學成績的期望越來越高,學校管理工作越來越細致,老師的工作負擔與工作壓力與日俱增。我們學校仍然注重教師發展工作,深知教師是學校最寶貴財富,而讓財富永不貶值的方法就是不斷督促教師發展提升自我教育思想和教學能力,成為教育領域大軍中永不落隊的成員,甚至成為先行者。學校特別強調通過引導教師閱讀來提升教師隊伍的素質,所以,我們每年都設計安排多項工作來達成愿望。

          現將我們所做的工作匯報如下:

          多變的季節,激情的校園,校內的各項活動如火如荼的開展著。為了給學生提供更加廣闊的活動平臺,開闊學生的視野,更好地愉悅學生的身心,學校又將活動的時間與空間延伸至假期與校外,決定組織學生戶外活動。此項活動堅持以人為本,以學生發展為本,有目的、有計劃、科學合理地安排和組織,為培養學生的團結合作、互幫互助的能力,動手實踐能力和創新能力,全面提高學生素質,使學生形成良好的行為習慣和思想道德品質,成為"有理想、有道德、有文化、有紀律"的中國特色社會主義建設者和接班人。

          讀書節是在三四月份進行,與文學院學術活動月和法學院的學術活動月存在時間上的沖突,今后的讀書節將實現提早策劃,提前宣傳的方案,提前讓相關社團進行準備,讓社團成為讀書節活動的有力先鋒。做到先知先覺,在各類大型活動中凸顯讀書節的特色與優勢。

          20xx年的教師節是中國第XX個教師節。根據上級文件,劍閣縣教育局關于做好20xx年教師節慶祝活動的通知精神,學校領導高度重視今年的教師節慶祝活動,積極準備,召開行政會對今年的教師節慶;顒幼龀隽司唧w安排,要求全體教職工按照安排認真落實。具體開展了以下活動:

          為了確保讀書活動的順利開展,學校成立了讀書活動領導小組,蘇校長親自掛帥;顒右潦,學校教導處、語文教研組、圖書管理員共同商議,確定了讀書活動的指導思想,以及讀書活動的主要內容。對于讀書活動的開展,學校還制訂了關于讀書活動的相關計劃和措施,并由班主任負責具體落實;顒娱_展不久,全校便形成了齊抓共管,共創書香校園的良好氛圍。

          要想要學生愛讀書,我們的老師就必須先愛讀書。因此,我校老師利用寒暑假的時間加強學習,至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,為我們的學生樹立了榜樣。

          以上是我校本學期開展的“好書伴我快樂成長”讀書活動的'工作回顧。我們堅信學生與書相伴一生,一定有質量,有生機;讓學生在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德,做一個愛祖國、有追求,講文明,有毅力,善于拼搏,不斷進取的人。我想書香飄溢的校園,一定會有內涵、有發展,在今后的工作中我們會在原有的基礎上,繼續把讀書活動進一步抓好,讓其發揮更大的育人作用,盛開出更艷麗芬芳的花朵,結出更大更香甜的碩果。

          1. 學校每年都直接從新華書店為每位教師統一訂購一些教育教學類理論與實踐性書籍,作為學校對教師培訓的統一讀物,如近年我們先后為老師購置了《新課程下我們怎樣當老師》、《教師的幸福人生與專業發展》、《英才是怎樣造就的》、《好教育好人生》、《教師人文讀本》、《北大才齋講堂》、《學生第一》、《為心靈解壓》等圖書,要求老師在平時的工作過程中認真研讀,并在教師繼續教育本上進行重點摘抄點評,要求老師撰寫讀書心得或讀后感,并專門安排時間組織舉行讀書研討會來進行心得交流,近期我們就分別組織了班主任交流研討《學生第一》的閱讀情況以及各年級實驗班老師交流研討《北大才齋講堂》的閱讀情況。定期選取優秀發言與讀書心得發表在《xx一中教育研究》。

          讀書要求:背誦優秀詩文60篇,五年級上學期主要讀《上下五千年》(林漢達主編),五年級下學期主要讀《伊索寓言集》,六年級上學期主要讀《魯濱遜漂流記》,六年級下學期主要讀《西游記》(少兒版)。指導學生利用圖書館、網絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀,擴展自己的閱讀面,課外閱讀總量不少于100萬字。自備筆記本,除摘錄好的句段外,練習寫讀后感。從素質的角度豐富了學生的課余生活,他們的生活不僅限于課堂上,讓他們意識到學習的樂趣,更有興趣學習了。

          2.一中老師平時集中的閱讀時間較少,而暑期是難得的集中學習與休息的時間,我們學校與xx市新華書店(鳳凰xx書城)聯系合作,每年暑期與其聯合舉辦xx一中讀書節活動,教育局團委領導、學校領導和書城領導對活動十分重視,幾乎每次都要出席隆重的開幕式并講話。學校組織各學科組為學生推薦閱讀書篇目,教學處制訂成《xx一中學生閱讀推薦書目》,教學處結合《中國教育報》每年的《教師閱讀推薦書目》以及我們學校實際情況,制訂《xx一中教師閱讀推薦書目》,指導師生購買閱讀。書城則為一中師生開辟推薦專柜并提供全場7.5折購書優惠。學校為每位教師發放面值125元的購書卡,鼓勵老師利用集中時間進行閱讀學習,暑期教學研討會中,再為參會教師發放同等面值購書卡。假期中,組織老師在鳳凰書城舉行兩次讀書沙龍,共同探討讀書情況與思考。

          3.充分有效利用校刊,將《xx一中教育研究》作為引導老師拓展閱讀和反思閱讀的重要平臺,每期都選刊一篇文化教育類的專家文章,并將老師優秀的閱讀反思刊登在專題欄目中。

          4.組織在職教師積極參加各級讀書活動及讀書評比活動,學校為教師承擔參賽參評費用,以表對教師讀書發展的支持,對于獲獎教師還要進行一定獎勵。

          在長期營造的良好閱讀氛圍下,xx一中教師普遍具有閱讀意識,形成閱讀習慣,并涌現出以xx校長、xx副校長為代表的教育家培養對象,以xx、xx、xx等為代表的大批優秀閱讀先進個人。

        中學生讀書活動總結7

          為期一個月的學校讀書節在全校師生如火如荼的讀書活動中圓滿落下了帷幕。在此,我首先向為讀書節活動付出辛勤勞動的領導、教師們表示深深的感激,向在讀書節期間積極參與各項讀書活動的教師們、同學們表示衷心的感激,向在讀書活動中取得優異成績的教師、同學以及班團體表示誠摯的.祝賀!

          本屆讀書節以“我讀書,我健康,我歡樂”為主題。在校領導的關懷和指導下,教務處擬定了詳細的讀書節活動方案,并對讀書節各個階段的活動都進行了精心的組織和安排,并組織全校教師對方案進行了學習。少先隊在三月初向全校師生發出了參與讀書節活動的倡議書。學校利用學校廣播對讀書節活動進行了廣泛宣傳,并制作了讀書節橫幅,營造了濃郁的活動氛圍。各班班主任根據本次讀書節的要求,在班上進行了再發動,再動員,鼓勵同學們樂讀書、勤讀書、會讀書、讀好書。全校900余生按照學校的統一部署,認真落實,積極參與了讀書節各項主題活動。

          舉行讀書節活動以來,我們每個星期開展一個主題讀書活動:第五周:在三至六年級舉行了作文競賽;第六周:在17個班舉行了全體學生參與的朗誦比賽;第七周:開展了讀書主題黑板報展評活動;第八周:舉行了“書香浸潤人生”教師演講朗誦比賽。從讀書節活動啟動至今,我們還每一天對各班的晨讀情景進行了評比,對積極參與晨讀的班級進行了表彰和宣傳。

          經過本屆讀書節活動,大家與文學大師對話,與經典為友,與博覽同行,筆墨藍天,說古道今。全校師生在讀書中增長知識,在背誦中積累底蘊,在寫作中體驗成功。

        中學生讀書活動總結8

          本屆讀書節對進一步提高學生的思想覺悟和文化底蘊,促進了和諧學校的建設和書香學校的營造,都起到了進取作用。為了更好地做好學校的讀書工作,現將本屆讀書節總結如下:

          一、深入宣傳,營造讀書學習的良好氛圍。

          根據學校教育局的文件精神,我校制定了詳實可行的讀書節活動方案,按照活動方案,我們迅速在全班開展了學校讀書節活動的動員工作:要求各班級召開一次主題班會、出一期主題黑板報、或制作格言、名人名言牌等,多渠道、深層次宣傳讀書、學習的重要意義。同時,讓學校的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的'書香。經過強勢宣傳營造學校文化氛圍,提高學生的思想認識,為深入落實讀書節方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

          二、合理安排,讓讀書節活動有序開展。

          1、啟動儀式

          在我校的第xx屆讀書節活動的啟動儀式上,王能兵校長圍繞閱讀科普讀物倡導低碳生活發表了活力洋溢的講話,要求全體師生多讀科普讀物,低碳生活從小事做起,從此刻做起。之后我校教師代表姜玉青教師和學生代表分別講話向全體師生發出閱讀科普讀物、倡導低碳生活的倡議書。

          2、問渠哪得清如許,唯有源頭活水來,在領導、教師、學生代表發言后,我們開展了千人簽字儀式活動,讓全校近千生在橫幅上留下自己的名字或讀書的名言。

          3、讀書節的第三項,我們要求各中隊開展一次以讀書為主題的中隊活動。其中一(1)班席月菊教師對科普知識簡單易懂的宣傳不讓低年級小朋友聽的聚精會神,在教室里不時傳來開心的笑聲。四(4)嚴紅教師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈,同學們常常為一些科普知識爭得面紅耳赤總之,在交流中,科普知識漸漸走進了學生的心中,在知識的碰撞中,讓學生明白了低碳生活要從小事做起,要從此刻做起。

        中學生讀書活動總結9

          針對教師的教學和教育工作的需要,初中部根據學校統一安排,上半年精心挑選了必讀書目,同時還配備了一些教育專著、專業知識方面的書籍,使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態,學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上,學校定期組織的讀書心得交流和研討活動,使教師們能夠在短時間內學習、解惑。

          一、積極組織發動,宣傳 “讀書活動”的精神實質,使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。

          部門召開全體教師會議,首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟,為教師配備了《論語易讀》,組織教師收看《百家講壇》于丹講論語節目,以于丹的論語心得為源頭,鼓舞教師大量閱讀經典使教師素質得到升華。

          二、制定切實可行的措施保障,每個環節都有相應的制度和獎罰細則,確;顒映掷m有效的開展,防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導,使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。

          三、建立、教研組、教師二級網絡。學校負責整個活動的.資料、資金、場所保障;教研組負責組織教師參與、實施;各位教師積極響應,有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。

          為把此項活動搞好,學校添置了大量的圖書;還增添了不少有益

          的硬件設備,配制光盤、音像制品,為活動提供充足的保障。

          四、各項活動的開展,有效地促進了教師專業的發展,提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評、開辟了讀書心得體會專欄、讀書演講比賽等。這些活動的開展,極大地開闊了教師的視野,教師的自身素質得到明顯提高。

          通過讀書活動,教師們在知識的海洋中遨游,感受教育大師的風范,領悟素質教育的真諦,提高文化知識素養,增強教育管理的水平,對科學研究的認識越來越深入,課題研究的水平逐步提高。 促進了學校教育教學改革的不斷深入,我們一定要把這項活動持續有效地開展下去。

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