保護環(huán)境的活動總結(jié)(15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的保護環(huán)境的活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
保護環(huán)境的活動總結(jié)1
學(xué)校本著”給我一個孩子，還您一個人才”的辦學(xué)理念，積極推進素質(zhì)教育，創(chuàng)建環(huán)保志愿者，為學(xué)校的環(huán)保服務(wù)。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路，實踐新方法，從而獲得新經(jīng)驗�，F(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校、家庭、社會三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò)，營造了”綠色學(xué)校，你我共建”的良好氛圍。
一、全員參與，齊抓共管，積極形成綠色人文環(huán)境
1。領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，經(jīng)費保障
學(xué)校成立了以書記、校長xxx任組長，分管副校長為副組長，學(xué)校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計劃。20xx年撥�？顇x萬余元創(chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報、擴增綠地、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，學(xué)校堅持環(huán)境育人、學(xué)科滲透、社會實踐的育人的原則，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績，受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價和社會的廣泛贊譽。
2。以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進行環(huán)保意識的培養(yǎng)
學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識滲透，在……等學(xué)科，結(jié)合學(xué)科特點，滲透環(huán)保內(nèi)容。從學(xué)科計劃、各科上課、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建”人與自然和諧共存”的文化育人環(huán)境。通過主題班會、辯論會等形式讓綠色信念走進課堂，走進每個學(xué)生的心中。通過學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了為什么人類只有一個地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。
3。建立學(xué)校環(huán)�；顒邮液桶嗉壚厥照�
每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進行環(huán)�；顒�，做好活動記錄。以此推動學(xué)校環(huán)保行為，全員、全程做好服務(wù)。
二、以活動為載體，注重環(huán)�；顒拥穆鋵�，不斷優(yōu)化育人環(huán)境
學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標語;設(shè)立綠色環(huán)保專欄，并及時更換內(nèi)容;班級增設(shè)環(huán)保委員，在班級風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容;學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識講座、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽、手抄報比賽、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕”白色污染，環(huán)保從我做起”;利用6·5環(huán)境日、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動，使環(huán)保意識深入人心，受到了良好的教育效果。
三、積極組織環(huán)保志愿者參加社會實踐活動，在活動中提高環(huán)保意識，宣傳環(huán)保思想
學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊，班級有環(huán)保志愿小組，他們積極活動在家庭、學(xué)校和社區(qū)。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報等形式參與環(huán)�；顒�，普及率達98%以上;經(jīng)常組織進社區(qū)、進工廠，考察野外環(huán)境狀況，參觀污水處理廠等;利用放假開展社會調(diào)查，宣傳秸桿焚燒的壞處，農(nóng)村沼氣的得利用等，實現(xiàn)了小手拉大手。
節(jié)能減排深入人心，我校師生十分重視節(jié)能減排工作，能做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水，深入社區(qū)、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性。
保護環(huán)境的活動總結(jié)2
一、實踐主題：
通過對白色污染進行調(diào)查，了解“白色污染”對地球與人類的危害，以便對環(huán)境污染有更深刻的認識,提高環(huán)保意識。培養(yǎng)不隨意丟棄垃圾的良好個人習(xí)慣。提高個人素質(zhì)和實踐能力。走出課堂，培養(yǎng)社會實踐能力，增進同學(xué)間的協(xié)作能力，宣傳環(huán)保概念。因此，我們對白色垃圾以及廢舊電池等對環(huán)境有極大危害垃圾進行實踐調(diào)查。
二、實踐形式：
1. 對各年齡段人群進行詢問。
2. 在草坪撿拾廢舊電池。
3. 去快餐店進行實地訪問
4. 上網(wǎng)查詢資料
三、實踐時間：
四、實踐地址：
商洛市商州區(qū)文衛(wèi)路42號
五、實踐人：樊祎
六、實踐過程:
1、根據(jù)我們的詢問得知廣大群眾存在亂丟廢舊電池現(xiàn)象。有八成的人是將廢舊電池扔掉，其余兩成人則攢起來放在家里的角落。七成的人知道亂扔是危害
環(huán)境的，其余的人則渾然不覺其危害。目前只有一位同學(xué)知道在百貨大樓周圍有可以回收廢舊電池的地方。
2、我們在友愛小區(qū)的一家小快餐店里打聽到：他飯店忙時會在一天用掉塑料袋150個左右。而我們農(nóng)場有數(shù)十個飯店和用餐場所。
3、在一個垃圾箱口處，統(tǒng)計了一下，半個小時扔大大小小包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了約200次，中午扔了約100次，晚上扔了約90次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至全球廢棄的塑料，將是一個天文數(shù)字。
4、我們利用網(wǎng)絡(luò)進行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。
“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染�！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁�(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等。
造成“白色污染”的主要原因：
�。�1）塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。
�。�2）許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理，放任自流。
�。�3）我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。
�。�4）得知我農(nóng)場為創(chuàng)建文明衛(wèi)生農(nóng)場，自六月份起限塑，硬性規(guī)定使用可降解塑料袋。我們的農(nóng)場變得整潔得許多，但是總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當普遍。
化學(xué)電池主要含有貢、鎘、鉛、鎳、鋅、銅等重金屬。據(jù)有關(guān)專家稱，一節(jié)干電池里含有50 - 100mg的貢，一旦電池中的水銀混入地下水，則可能通過農(nóng)作物或飲用水進入人體，損傷人的腎臟。更危險的是，水銀在水中，水銀在水中，由于微生物的作用，無機水銀轉(zhuǎn)變成甲基水銀的積累，并通過食物鏈不斷富集，使得受水銀污染的水中，魚體內(nèi)的甲基水銀比水中高上萬倍。一旦人使用這種魚過多，甲基水銀便進入人的體內(nèi)。又由于甲基水銀容易被吸收，不易降解和排泄，容易在大腦積累，從而使人的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴重的破壞，重者發(fā)瘋至死。所以說，電池中的貢的污染不能低估。有關(guān)方面的資料表明，一枚指甲大小的廢紐扣電池，能污染60萬升的水；一節(jié)1號電池爛在地里，可使一平方米的土地草木不升。這的確讓人感到觸目驚心。
除了上述的汞污染之外，廢電池中的鎘和鉛也同樣帶來了不少的危害。其中的鉛會破壞神經(jīng)系統(tǒng)，影響人的智力。而鎘對于植物的生長發(fā)育有害，也是對人有害的元素。它可通過食物、水、空氣經(jīng)消化道和呼吸道進入人體，積累在人的腎臟和骨骼之中，會導(dǎo)致貧血，代謝不正常，患高血壓、腎臟功能失調(diào)等疾病，嚴重的會引起一種令人可怕的"疼痛病"，這種疾病會使人的骨頭變得脆弱，最終會斷裂。其他的如鋅、銅、錳等金屬若在體內(nèi)大量富集，也會使人免疫力下降!
七、實踐體會與結(jié)論
經(jīng)歷這次的實踐，我們更加深刻的認識到了環(huán)境保護的重要性。要保護環(huán)境，又要發(fā)展經(jīng)濟，就需要建設(shè)環(huán)境友好型社會。當前，建設(shè)環(huán)境友好型社會應(yīng)突出解決六大關(guān)鍵問題：
1、大力倡導(dǎo)建設(shè)環(huán)境友好型社會的倫理價值觀念。
理直氣壯地宣傳我國傳統(tǒng)文化中那些優(yōu)秀的環(huán)境倫理觀，反對不符合國情、大肆鋪張浪費的思想觀念。要從提高黨的執(zhí)政能力的高度，運用馬克思主義自然觀和發(fā)展觀，使人與自然和諧的原則滲透到所有一切社會管理工作之中。
2、建立健全有利于環(huán)境保護的決策體系。
環(huán)境友好型社會是一種新型的社會發(fā)展狀態(tài)，要創(chuàng)造向新的社會發(fā)展階段轉(zhuǎn)型的必要的政治保障條件，特別是建立領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)保政績考核制度、綠色國民經(jīng)濟核算制度、戰(zhàn)略環(huán)境影響評價制度和公眾參與制度。
3、建立以循環(huán)經(jīng)濟為重要特征的經(jīng)濟發(fā)展模式。
大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是環(huán)境友好型經(jīng)濟發(fā)展模式的具體體現(xiàn)。按照“減量化，再利用、資源化”的原則，在產(chǎn)品的生產(chǎn)過程中實行清潔生產(chǎn)，在產(chǎn)業(yè)和工業(yè)園區(qū)進行生態(tài)化設(shè)計與改造，努力實現(xiàn)廢物的循環(huán)利用，實行環(huán)境標識、環(huán)境認證和政府綠色采購制度，完善再生資源回收利用體系。繼續(xù)開展“綠色創(chuàng)建”試點示范活動。
4、積極倡導(dǎo)環(huán)境友好的消費方式。
大力倡導(dǎo)適度消費、公平消費和綠色消費。通過環(huán)境友好的消費選擇帶動環(huán)境友好產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)。同時，通過生產(chǎn)技術(shù)與工藝的改進，不斷降低環(huán)境友好產(chǎn)品的成本，形成綠色消費與綠色生產(chǎn)之間的良性互動。
5、大力發(fā)展和應(yīng)用環(huán)境友好的科學(xué)技術(shù)。
立足于人與自然的和諧，發(fā)展和應(yīng)用環(huán)境友好的科學(xué)技術(shù)，形成資源消耗少、資源和能源利用效率高、廢棄物排放少的生產(chǎn)和消費體系，使人類對自然的開發(fā)和利用能夠控制在生態(tài)環(huán)境可自我更新的范圍之內(nèi)。
6、不斷培育環(huán)境友好的文化氛圍。
樹立尊重自然的價值觀和道德觀，通過教育、文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)等支持和協(xié)助，使環(huán)境友好型社會的理念成為全社會的共識和奉行的價值觀。
經(jīng)過以上調(diào)查和分析，可以看出我們的環(huán)保意識還有待提高。政府應(yīng)當加大宣傳力度，加強垃圾的管理和回收。多數(shù)人知道亂扔廢電池對環(huán)境有危害，但苦于找不到可回收電池的場所，只能扔進普通的垃圾箱中。這其間政府有不可推卸的責(zé)任，政府應(yīng)積極應(yīng)對。
人類共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體。讓我們積極行動起來，為了地球上的生命，為了保護我們賴以生存的空間，從我做起，從身邊的小事做起。我相信，有了科學(xué)的方法，再加上我們的實際行動，在不遠的將來，我們將擁有一片美麗而完整的藍天。
保護環(huán)境的活動總結(jié)3
鎮(zhèn)中心初級中學(xué)以“世界環(huán)境日”為契機，通過三措施全面提高師生環(huán)境保護意識，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣、并以此帶動整個家庭環(huán)保，從而影響整個社會公民共同環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園。活動總結(jié)如下：
1、加強組織管理，增強環(huán)保意識。學(xué)校一貫重視環(huán)保宣傳教育，有較強的創(chuàng)先爭優(yōu)意識，成立了學(xué)校環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長作為第一責(zé)任人常抓不懈。每學(xué)期的學(xué)校計劃、德育計劃中都有明確創(chuàng)建目標，并抓好過程管理，定期研究，落實措施，平時加強檢查督促，搞好評比總結(jié)。重視資料建設(shè)，對平時重大的活動都能拍照錄像，積累文字資料。重視陣地建設(shè)，學(xué)校有宣傳櫥窗，各班有宣傳板報，結(jié)合本月紀念活動及時更新宣傳內(nèi)容，并開展"我愛綠色家園"手抄報和板報評比活動。
2、抓實課堂教育，提高環(huán)保認識。學(xué)校教育的主陣地在課堂。在教材中挖掘環(huán)境教育因素，有機整合，注重滲透，在傳授知識的同時能有機滲透環(huán)境教育，力求讓學(xué)生容易接受。在全校性集會、班團隊活動及參與社會活動中都能安排適當?shù)沫h(huán)保內(nèi)容。班會能抓好學(xué)生的思想教育，學(xué)習(xí)法規(guī)常規(guī)，組織討論評比，提出努力目標。每學(xué)期初發(fā)動各班搞好環(huán)境布置，并組織檢查，提出整改措施。
3、重視課外實踐，規(guī)范環(huán)保行為。課堂教學(xué)是主渠道，課外教育是延伸，結(jié)合世界環(huán)境日，我們組織了全校性教育活動，張貼宣傳標語，舉辦專題講座，組織開展"美麗的校園"攝影賽、廢舊物品制作賽、給學(xué)生家庭發(fā)倡議書等活動，收到了較好的教育效果。結(jié)合環(huán)境保護內(nèi)容，我們建立了"護綠小衛(wèi)士""草地維護組"等興趣小組以及勞動實踐基地，將學(xué)校教育向社區(qū)、家庭延伸，提高環(huán)保的責(zé)任意識，學(xué)生參與環(huán)保教育活動的普及率達100%。
保護環(huán)境的活動總結(jié)4
從學(xué)生的身邊開始,展示的圖片與相關(guān)資料來觸動他們.通過此次活動，同學(xué)們了解了什么是環(huán)境保護提供充足的精神食糧和物質(zhì)基礎(chǔ)，從行之的角度，為同學(xué)提供了豐富多彩的活動，知道如何自我做起，如何參與環(huán)境保護行動。使學(xué)生獲得科學(xué)、系統(tǒng)的環(huán)保知識，直觀、實用地掌握環(huán)境保護的具體行動，形成高度的環(huán)境意識、法制觀念、資源危機意識，并體現(xiàn)于具體行動當中。并在此活動中，學(xué)生的動手、表演、語言表達、合作等各方面能力都能得到充分地鍛煉，增進了班級同學(xué)之間的友誼，使班級更具有凝聚力。
然而，環(huán)保教育工作任重而道遠，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，但也存在一些問題。學(xué)生的環(huán)保意識增強了，但要真正地、自覺地落實到行動上，第確不是一朝一夕的事情。有部分學(xué)生仍然是說一套做一套。據(jù)我們觀察，這些學(xué)生多數(shù)環(huán)保意識弱，加上社會上大部分人的環(huán)保意識不強，他們在這種環(huán)境下，已經(jīng)養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，一時難以糾正。我們常�？吹絹硇＝铀秃⒆拥募议L在校園內(nèi)不加遮掩地亂扔垃圾，甚至吐痰，卻絲毫不覺得有何不妥。在環(huán)保教育工作中，我們深切地感受到，沒有家長的支持，學(xué)校工作將事倍功半。因此，在今后的環(huán)保教育中，我們將使學(xué)生、家長的環(huán)保意識共同提高，為保護我們的環(huán)境作出一份貢獻，讓我們的天更藍、地更綠、水更清！
保護環(huán)境的活動總結(jié)5
通過為期三個月的主題活動，我班師生提高了愛護公物、節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，養(yǎng)成愛護公物，節(jié)約資源、保護環(huán)境的良好習(xí)慣，形成“愛護公物，人人有責(zé)”、“節(jié)約榮，浪費恥”的良好氛圍。
一、周全的活動計劃
本次活動，由宣傳到開展，循序漸進，為了使“保護環(huán)境，愛護公物，勤儉節(jié)約，從我做起”的意識深入每個學(xué)的心里，并形成長效的機制�；顒佑蓢煜轮v話到班會，再到活動總結(jié)，先進個人評選，進行了周密的計劃，才使得活動取得了良好的效果。而且在活動中制定了詳細的制度，保證了活動的順利進行。
二、開展了豐富多彩的教育活動。
寓教于樂是對小學(xué)生開展教育活動的基本方式，也是取得教育效果的方法與途徑。針對小學(xué)生的年齡和生理特點，我班圍繞愛護公物主題開展了豐富多彩的活動。
1、精彩的主題班會
在班會的活動中，每個學(xué)生都暢所欲言，訴說自己對愛護公物的看法，并為活動提出了很多有效的小建議。每一個學(xué)生都更加深入地認識到愛護公物的重要性，并且形成了明辨是非美丑的公德意識，激發(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，形成一種良好的班級風(fēng)氣。
2、利用黑板報等宣傳陣地
在活動中，我班都制作了精美的黑板報，為活動營造了一個濃郁的教育環(huán)境。此外，還配合學(xué)校開展的手抄報評比，鼓勵學(xué)生積極參與，查詢環(huán)保知識材料，使每一個孩子都受到活動的熏陶，從而引導(dǎo)自己的行為。
3、鼓勵人人參與
為了配合這個主題教育活動，我班對班級任務(wù)進行了明確分工，例如有專人管理拖布，在拖布上貼上管理者的名字，讓他們有主人翁的意識，學(xué)生們非常愛惜自己管理的拖布，拖布的損壞頻率大大降低。還有圖書角、衛(wèi)生清掃工具、電燈、電扇也都有專人管理。我班還配備了專人維修桌椅板凳，小問題自己班內(nèi)就能解決，比如有的桌子螺絲丟了不少，桌蓋不穩(wěn)定了，我們就去總務(wù)處要來螺絲和螺母自己安裝，也總有學(xué)生反映凳子上有釘子，鉤壞了褲子，我們就組織學(xué)生進行檢查，發(fā)現(xiàn)這種情況就幫忙敲一敲。在愛護公物意識下再加上適當?shù)木S修，有效的維護了班級公物，也讓每個學(xué)生參與到活動中來，人人有事做。
4、有效的獎懲措施
結(jié)合班級的“你追我趕”欄目對學(xué)生進行適當?shù)莫剟�，比如對幫助同學(xué)修理課桌椅的、撿起教室內(nèi)外垃圾的、有效制止破壞公物行為的、節(jié)約用水等行為獎勵笑臉，相反對于破壞公物和環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)進行扣除笑臉的懲罰，或是“以其人之道還至其人之身”，比如，對破壞公物的同學(xué)，懲罰他幫助檢查和維修班級內(nèi)的公物，對于破壞環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)，懲罰他監(jiān)督和維護班級內(nèi)的衛(wèi)生等等，本著獎懲分明的原則培養(yǎng)學(xué)生的良好環(huán)保行為習(xí)慣，糾正不良風(fēng)氣。
三、活動成效明顯
1、三個月來，在全校老師的共同教育和領(lǐng)導(dǎo)下，我班師生了解到了較為豐富的愛護公物的常識，樹立了正確的使用公物的規(guī)范，更重要的是養(yǎng)成了愛護公物的好行為、好習(xí)慣。
2、由于我班成立“愛護公物，保護環(huán)境 ”小組，每天監(jiān)督檢查，并派專人負責(zé)班級的電燈、電扇以及衛(wèi)生工具等使用和管理，所以浪費水、電的現(xiàn)象明顯減少了。而且電教設(shè)備以及桌椅等公物的損壞情況也大幅度地減少了，很多孩子看到電燈沒關(guān)都會主動地去關(guān)，看到桌子上有污跡都會主動地去清洗掉，也不會有意的去破壞校內(nèi)設(shè)施了，看到破壞行為會主動的制止和報告。
雖然為期三個月的主題教育活動結(jié)束了，但我們也認識到，愛護公物這一公民的美德，不是一天兩天、一個月兩個月就能養(yǎng)成的，而是需要長期地培養(yǎng)，反復(fù)地教育，所以，我們要借著這次活動的契機，讓愛護公物、保護環(huán)境的種子在孩子心中生根、發(fā)芽，伴隨其成長。
保護環(huán)境的活動總結(jié)6
為切實加強環(huán)保工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，局成立了以局長任組長，副局長任副組長，張同志為專干的環(huán)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了各自的工作職責(zé)，做到有專門力量抓，有專人管，并與每個工作人員簽訂環(huán)境保護工作責(zé)任狀。
1、健立健全了環(huán)境保護議事制度，做到局班子成員每年專題研究環(huán)保工作不少于2次;
2、建立《環(huán)境保護報告制度》、《環(huán)境保護參與決策制度》和《環(huán)境保護議事制度》;
3、將環(huán)保工作納入局年度目標管理，并與每位工作人員爭先評優(yōu)，福利待遇掛上鉤，獎優(yōu)罰劣;
4、落實工作經(jīng)費，保證開展環(huán)保工作能正常運轉(zhuǎn);五是加強宣傳與培訓(xùn)，局安排學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國能源節(jié)約法》，全局呀作人員的環(huán)保意識得到明顯地提升。
5、加強對�；返陌踩O(jiān)管，防止�；沸孤妒录斐森h(huán)境污染。
6、部門聯(lián)運,取締了影響安全生產(chǎn)和環(huán)保工作的非法采石場3家;
7、加強建設(shè)項目“三同時”的審查，凡未參與環(huán)境影響評價的項目，我局不辦理相關(guān)手續(xù)，從源頭上把握入門檻;
8、加強職業(yè)衛(wèi)生健康的宣傳與監(jiān)管，防止職業(yè)危害的發(fā)生。
保護環(huán)境的活動總結(jié)7
為廣泛深入地宣傳國家提出的“踐行綠色生活”主題活動，鼓勵全民環(huán)境意識、節(jié)約意識、生態(tài)意識、選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費模式。我校結(jié)合實際，為了增強師生們的環(huán)境意識，促進愛護環(huán)境的自覺行為，營造人人做到環(huán)境保護的良好氛圍，切實做到節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙、避免浪費，營造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。我校以“世界環(huán)境日”為契機，組織全校師生開展了以“倡導(dǎo)環(huán)保新時尚，踐行綠色好生活”為主題的系列宣傳教育活動。現(xiàn)將宣傳活動開展情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
為開展好今年的世界環(huán)境日宣傳工作，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，召開辦公會進行專題研究，傳達了文件精神，制定了工作方案，提前進行了周密的安排部署。結(jié)合我縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，并結(jié)合實際制定了世界環(huán)境日宣傳工作方案，將具體工作落實到人，確保了今年世界環(huán)境日宣傳系列活動有條不紊地開展。
二、圍繞主題，廣泛宣傳
圍繞今年我縣確定的“倡導(dǎo)環(huán)保新時尚，踐行綠色好生活”的世界環(huán)境日主題。今年世界環(huán)境日我校宣傳的主要內(nèi)容：
一是宣傳以人為本的科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會以及循環(huán)發(fā)展等新理念；
二是結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和環(huán)境保護工作的要求，以全校宣傳的方式，對全校學(xué)生進行了相關(guān)環(huán)保知識和法律法規(guī)宣傳；
三是傳達中央、省、市、縣各級政府相關(guān)會議精神。介紹城市環(huán)境綜合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施。
三、方案具體，措施有力
1、學(xué)校利用國旗下的講話時間，向師生介紹今年世界環(huán)境日的主題，并向全校學(xué)生發(fā)出倡議“節(jié)約水資源，隨手關(guān)好水龍頭；珍惜身邊的每一棵樹，做愛護花草、綠化環(huán)境的公民；保持校園整潔，養(yǎng)成良好個人行為習(xí)慣保持環(huán)境優(yōu)美整潔，養(yǎng)成良好個人行為習(xí)慣，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
2、利用主題班會、黑板報、展板、滾動屏幕、橫幅等形式，宣傳普及生態(tài)文明、綠色低碳知識理念，引導(dǎo)師生增強節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，切實做到節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙、每一粒米的宣傳教育。
3、各班開設(shè)了一節(jié)《倡導(dǎo)環(huán)保新時尚，踐行綠色好生活》課，由各班班主任任課，把保護環(huán)境知識引入課堂，講授環(huán)保知識，從而自覺的加入到保護環(huán)境的隊伍當中來。
4、利用學(xué)校廣播站播出“世界環(huán)境日”的由來和歷屆世界環(huán)境日的活動主題等，讓學(xué)生進一步加深了對保護環(huán)境重要性的認識。
保護環(huán)境的活動總結(jié)8
xx初中全體師生開展了“環(huán)保節(jié)能，從我做起”主題教育活動。該校充分利用國旗下講話、發(fā)放倡議書等方式，充分利用宣傳欄、黑板報等有效載體，先后通過晨會演講、全校廣播會、主題班會、演講征文、制作手抄報等形式多樣的“節(jié)能節(jié)約”主題教育活動，在師生中普及節(jié)能節(jié)約的生活常識，大力提倡綠色低碳的生活方式，牢固樹立節(jié)能環(huán)保的生活理念!此項活動激起廣大師生節(jié)電節(jié)水節(jié)能的主動性，形成“人人節(jié)約、事事節(jié)約、處處節(jié)約”的良好節(jié)能節(jié)約氛圍。
1、加強教育引導(dǎo)。在倡導(dǎo)節(jié)能、低碳、環(huán)保理念的同時，該校要求各班級通過舉行“節(jié)能環(huán)保，從我做起”主題班會、創(chuàng)辦手抄報及節(jié)能繪畫作品等形式，教育引導(dǎo)學(xué)生積爭做節(jié)能環(huán)保小衛(wèi)士;同時，不斷加強隨手關(guān)水、關(guān)電、節(jié)約用紙、不亂扔垃圾等節(jié)能行為教育指導(dǎo)，幫助學(xué)生從細節(jié)做起、從小事做起，積極落實環(huán)保節(jié)能管理。
2、建立健全節(jié)能責(zé)任機制。為有效促進環(huán)保節(jié)能舉措的落實，學(xué)校認真總結(jié)后勤保障中存在的一些浪費現(xiàn)象，進一步修訂完善了學(xué)校公物維修制度、辦公室及班級財務(wù)管理制度，建立起行之有效的節(jié)能環(huán)保責(zé)任機制，以機制落實求工作實效。
3、開展“小手拉大手宣傳”活動。各班認真開展“小手拉大手，環(huán)保一起走”主題活動，班主任組織學(xué)生收看了節(jié)能環(huán)保的公益宣傳片，觀看相關(guān)視頻，講解活動背景，學(xué)習(xí)倡議書的內(nèi)容�；ハ嘤懻搶嵤┓椒ǎ⒅谱鳝h(huán)保宣傳卡和家長同學(xué)分享。從自身做起、從點滴做起、從身邊小事做起，將低碳生活理念帶回家，倡導(dǎo)家長也加入到低碳生活、環(huán)境保護的行動中來。
保護環(huán)境的活動總結(jié)9
4月z日，為了美化校園環(huán)境組織了一次對校區(qū)的道路、及校外周圍清除活動。
一、活動前期準備工作：
1、對校園的實地環(huán)境進行考察，對有衛(wèi)生較差的地區(qū)的嚴重情況進行劃分等級，對特別嚴重的地方進一步的調(diào)查；
2、向打掃衛(wèi)生的`阿姨取經(jīng)，了解打掃衛(wèi)生的具體方法和一些小竅門，這樣可以幫助我們的隊員更快更好地清除它們；
3、準備清除工具，向各個隊員征及意見，最后決定用水桶帶板刷，這樣既容易找到又能比較徹底的清除；
4、征集參加活動人員及班級；
5、通知參加班級并組織部分人員進行學(xué)習(xí)清除技巧；
6、確認參加人員以及工具準備情況。
二、活動安排的目的及意義：
由于最近一段時間校外出現(xiàn)了大量的小廣告以及一些宣傳單，他們到處亂涂亂貼以便可以很好的宣傳出自己的物品，但是他們并沒有想到他們這樣做給我們生活的環(huán)境帶來了很大的破壞。雖然看不出他們對我們身體健康有什么影響，可是他們這樣的行為使得我們生活的環(huán)境變的凌亂不堪，讓人感覺就像是生活在一個花花綠綠的紙的世界，而且讓我們的學(xué)校對外的形象受到了嚴重的影響。
一個好的環(huán)境總能讓人保持一個好的心情，尤其是在校園里。營造一個健康，和諧的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境是作為每一個學(xué)校成員應(yīng)做的事和應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名合格的一名共青團員，我們要有自覺維護校園環(huán)境整潔的意識。
三、活動開展具體情況：
4月z日中午12點，當隊員們來到了活動地點時，看到這么多的張貼物自己都感到一絲的奇怪，為什么以前老是往這里經(jīng)過的時沒有看到呢？不過他們也沒有被這些嚇倒，感覺這些東西應(yīng)該很容易很快就能馬上搞定�？墒钱斔麄兯旱羧菀姿旱牟糠郑盟阉獫衲闷鹚⒆釉谒r馬上意識到剛才的錯誤認識了，這些宣傳畫、小廣告已經(jīng)在墻上有比較久的時間了，而且那些紙背后的膠水已經(jīng)變質(zhì)，緊緊的粘在墻上，想要很容易地把他弄下來是一件很困難的事情了，隊員拼命地用力刷，可是不見什么效果，當把一張紙清理干凈完時他們的手也已經(jīng)很酸了，這時的他們，再面對剛才所看到的宣傳畫小廣告時，臉上所流露出的表情已經(jīng)不是那樣的燦爛了，帶者一絲的憂郁和無奈。
四、活動存在的問題：
1、由于有一些宣傳畫小廣告被貼在墻已經(jīng)好久了，所以它已經(jīng)完全粘在墻上，因此想要把它們完全的干凈的清除是很困難的，特別這天天氣也非常的冷，于是在墻上還存在著比較多的宣傳畫和小廣告。
2、參加活動的隊員中有一部分同學(xué)態(tài)度很不夠端正，做事情懶散不負責(zé)任，隨便不認真仔細，而且還不聽從指揮。
3、此次活動安排的人員還不夠多，以致于清除的范圍也不夠全面，有些地方的牛皮蘚并未清除掉，清除工作做得不夠徹底，效果也還不夠明顯。
五、總評：
此次活動總的來說，對美化校園起到了一定的作用，而且大家也看到了，我們清除過的地方看上去都好多了。但是，由于我們活動存在一定的不足，活動還未達到預(yù)期的效果。
美化校園環(huán)境靠我們大家，希望大家從身邊的點滴小事做起，不斷美化我們的校園環(huán)境。
保護環(huán)境的活動總結(jié)10
紅色的旗幟迎風(fēng)招展，200多位戴著“晚報志愿者”紅色帽子的市民撿拾垃圾的身影，成為初夏海灘上一道亮麗的風(fēng)景，活動一開始，志愿者們以停車點為分界點，兵分兩路，一路往北戴河方向，一路往市區(qū)方向，我和我們的城市達人們參加了市區(qū)方向的垃圾清理團隊。
我為這次活動作了一些準備，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外，還帶了兩個大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛心陽光組之前小范圍活動朋友間集來的活動費用，購進了100余件小工具，因為平時工作的原因，我無法即時了解到晚報方面做了多少準備。
所以我只好按興趣組前身原來作海灘清理垃圾的經(jīng)驗作了上面的準備，畢竟有備無患，而且工具還可以重復(fù)使用，小巧輕便。實踐活動中我把這些準備的資源全部發(fā)放給了參加活動的志愿者們，大家拿著我們組為大家準備的工具起到了事半功倍的效果，比單純用手和鐵絲木棍好用得多。
很快，許多市民就發(fā)現(xiàn)，海灘上的垃圾數(shù)量遠遠超過了他們的預(yù)想，廢棄的漁網(wǎng)、塑料袋、煙頭、煙盒、火腿腸皮、雪糕紙、塑料泡沫、燒烤后的殘渣、放過的煙花筒等。如果沒有切身感受，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。
市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了，而我們組里帶過去的塑料袋也不能完全解決問題，大家只好每隔幾十米就設(shè)置一個堆放點，把手中的垃圾集中堆放，然后我們網(wǎng)絡(luò)上參加活動的年輕朋友就是主力了，我們和學(xué)院的大學(xué)生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運回到附近停車場的垃圾回收點上。在撿垃圾的隊伍里也有許多高手，他們手里專用工具：鐵耙子、鋼刷子，垃圾能很快被清理成堆，輔助了垃圾的清運。
人多力量大，兩個小時的行動收獲頗豐，為了保證垃圾能及時清理，晚報方面聯(lián)系了海港區(qū)的城管局，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車。
活動中，市民的參與熱情、低碳出行的自覺行動和那一個又一個彎腰撿拾的背影都讓我們?yōu)橹钌罡袆�，關(guān)注環(huán)保，關(guān)注賴以生存的環(huán)境，關(guān)愛身邊這片海，一次小小的環(huán)保公益活動，讓志愿者們收獲了快樂，也引起了大家對保護環(huán)境的思考。
保護環(huán)境的活動總結(jié)11
今年6月5日是第xx個世界環(huán)境日，20xx年世界環(huán)境日中國主題為“xxxx”，旨在動員引導(dǎo)社會各界尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然，自覺踐行綠色生活，共同建設(shè)美麗中國。公司統(tǒng)籌規(guī)劃、積極部署開展20xx年“世界環(huán)境日”活動。各子公司積極籌備，已于6月2日開始陸續(xù)啟動世界環(huán)境日宣傳活動。
公司緊緊圍繞世界環(huán)境日中國主題和“提升環(huán)保意識共創(chuàng)綠色發(fā)展”的活動口號，組織開展為期一周的環(huán)保宣傳主題活動，重點活動如下：
�。�1）公司總部統(tǒng)籌策劃，發(fā)布活動通知，并通過張貼環(huán)境保護知識普及宣教掛圖、在總部樓道顯示屏滾動播放環(huán)境保護宣傳資料等方式營造世界環(huán)境日宣傳教育濃厚氛圍，促進員工提升環(huán)保意識；
（2）公司通過單位環(huán)節(jié)保護管理相關(guān)信息平臺，向各子公司推送環(huán)境保護相關(guān)法律法規(guī)文件以及股份公司、公司環(huán)境保護管理相關(guān)制度，為各子公司提供宣傳教育的相關(guān)素材；
�。�3）各子公司圍繞宣傳周主題，開展懸掛宣傳條幅、開展知識競賽等形式多樣的宣傳教育活動，普及環(huán)境保護法律法規(guī)知識、環(huán)境保護管理規(guī)章制度、項目環(huán)保相關(guān)要求等。
通過組織各部門、各子公司開展系列環(huán)境保護宣傳教育活動，樹立“像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境”、“保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力”環(huán)保理念，提升員工環(huán)保意識，宣傳企業(yè)環(huán)保形象。
保護環(huán)境的活動總結(jié)12
一、指導(dǎo)思想：
以黨的教育方針為指導(dǎo)，牢固樹立正確的教育觀，體現(xiàn)質(zhì)量觀。把社會實踐活動納入校本課程，放在應(yīng)有的位置，切實納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴格按照教學(xué)大綱的要求，開足課時，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個學(xué)生得到生動活潑，主動的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
綜合實踐活動的總目標是通過密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、與學(xué)校的聯(lián)系、與社會的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實踐的積極性和豐富性；提高學(xué)生對自然、社會和自我的整體認識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力、社會責(zé)任感以及良好的個性品質(zhì)。因此，為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的行為意識，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護，同時也為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力與社會實踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會實踐活動。
二、學(xué)情分析
當今的孩子是21世紀的主人，是未來世界的締造者，而現(xiàn)在孩子確實不像過去那個年代的孩子一樣，現(xiàn)在的孩子自由活動的空間太少了，身邊的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手機或電腦或作業(yè)為伴。為此我們組織了并開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的實踐活動。希望通過本項活動的開展，讓孩子們懂得人與自然和諧共存的道理，關(guān)注周圍環(huán)境，增強環(huán)保意識。通過實踐活動為維護環(huán)境做一些力所能及的事。 多做這樣的活動，就是想創(chuàng)造機會，讓更多的孩子參與到集體活動中來，通過有意義的社會實踐，增長知識、鍛煉能力、提高他們的社會責(zé)任感。讓孩子從小就有作為地球人環(huán)保意識，熱愛并保護我們的環(huán)境，至關(guān)重要。從小樹立良好的環(huán)境保護意識，讓我們生存的地球變得更加美好。
三、活動目標：
1、讓學(xué)生關(guān)心自然，具有環(huán)保意識，明白保護環(huán)境不僅僅是環(huán)衛(wèi)工人的事情，也是我們每一個人的責(zé)任；
2、參與環(huán)境保護的行動，身體力行做表率，增強環(huán)境保護能力，同時影響身邊更多人對“隨手亂扔垃圾”說不。
3、積極參與力所能及的社會實踐活動，通過親自參與環(huán)�；顒又校瑏矶铆h(huán)境保護的重要性。
4、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教育，從而養(yǎng)成主動探究的習(xí)慣，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神。
四、活動名稱：
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
五、活動主題：
“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起�！�
六、參加人員：
六年級二班學(xué)生
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
成 員：
八、活動地點：
河邊花園、和合社區(qū)、社區(qū)超市
九、活動方法：
通過調(diào)查、觀察、對比、實地查看、親自動手等方法培養(yǎng)學(xué)生合作、交往能力，組織、策劃能力，探究、創(chuàng)新能力。
十、課程資源：
1、加強活動的宣傳教育，召開主題班會，廣泛動員學(xué)生迅速行動起來，自覺參與，自覺行動，從我做起，從小做起，爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、走出校門，走進社會，深入調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度，公共設(shè)施遭破壞的現(xiàn)象，設(shè)身處地感受到保護環(huán)境的緊迫性和使命性。
3、熱愛家鄉(xiāng)，走進大自然，走進花園，保護環(huán)境，撿拾白色垃圾，為建設(shè)整潔家鄉(xiāng)貢獻自己的一份力量。
4、社區(qū)清除小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，在實踐中培養(yǎng)孩子們的奉獻精神和社會責(zé)任感。
5、超市門口的廣場是“隨手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴重的地方之一。讓孩子們在廣場的各個角度撿拾隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動向不良衛(wèi)生習(xí)慣告別。
6、做環(huán)保工作的宣傳員，積極宣傳的環(huán)保重要性。
十一、活動措施：
1、帶隊老師認真做好學(xué)生的活動及內(nèi)容安排，讓學(xué)生有收獲，保證學(xué)生在活動時的絕對安全。
2、要求學(xué)生須遵守紀律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會實踐的安全和活動的順利開展。
3、必須遵守各項規(guī)章制度，愛護活動地的花草樹木和當?shù)氐墓藏斘铩?/p>
4、要加強自我服務(wù)管理意識，培養(yǎng)自理能力，鍛煉實踐能力和合作能力。
5、加強對學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
十二、注意事項：
�。�1）、安全第一，要注意自身安全，特別是交通安全。
�。�2）、要按要求進行，不可亂跑亂竄，要服從老師的統(tǒng)一安排，按活動路線進行，不可擅自行動；
（3）、學(xué)生必須穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
�。�4）、進入花園避免踩踏，更不可私自活動；
�。�5）、在與群眾交流時要做到嚴肅認真，有禮貌；
（6）、老師手機號碼留給學(xué)生，遇到情況及時反映，學(xué)生不準單獨行動。
十三、意外處理：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)隊聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫(yī)院。
保護環(huán)境的活動總結(jié)13
在這書香益氣，圣神不可侵犯的殿堂，是我們共同學(xué)習(xí)生活的樂園。然而，每當大風(fēng)起兮的時候校園里面垃圾漫天飛，看到這一幕幕，想想同學(xué)們心里都不是個滋味。到處是紙片，果核 塑料袋 食品包裝等大塊廢棄物。
通過這次活動能夠改變一下學(xué)校的整體形象，增強同學(xué)們對環(huán)境保護的認識。讓華水人都知道這是我們大家的家園，需要我們共同努力。這是一次大規(guī)模的社團活動，同學(xué)們可以在一起交流、暢談自己對環(huán)保事業(yè)的觀點和看法。通過這次活動還同學(xué)們一個干凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
外聯(lián)部負責(zé)拉贊助，協(xié)調(diào)各部門人員之間做好分配，聯(lián)絡(luò)其他各社團共同參與。
宣傳部負責(zé)以各種形式加大對本次活動的宣傳，達到讓全校人員都了解本次活動目的及意義。主要以展板、海報 、橫幅的形式。
信息部主要負責(zé)本次活動各種信息的收集、總結(jié)，將信息反饋到各部，讓其盡快改正其不足和缺點。
辦公室成員負責(zé)對本次活動的材料準備（橫幅等需要購買的物品）并做好賬目。還要負責(zé)對會員的通知，盡量鼓勵每一位會員都參加。（通知時注意時間和地點的準確無誤，工具自帶） 策劃部負責(zé)活動過程中的全局，即：對各部門的任務(wù)安排及協(xié)調(diào)各部門順利完成本次活動。
1、12：40全體參與人員按照分配名單一組為單位在文體中心前廣場集合完畢（有負責(zé)人把這次活動的意義及相關(guān)細節(jié)給同學(xué)們宣講）
2、12：50 以組為單位分頭行動，進行活動主體，即：用自己準備的垃圾袋將分配區(qū)域的可見垃圾撿拾干凈。
3、同學(xué)們在撿拾過程中可以相互交流，同時給其他沒有參與的同學(xué)們宣傳本次活動的意義并邀請他們一起參與。
4、將所撿垃圾集中集裝送至垃圾站并將可回收物品存至適當位置、將電池等重金屬污染物另行分類集中處理。
5、撿拾完畢，在原地點集合，由辦公室成員完成對參與者的簽到報表。同時參與者之間相互交流學(xué)習(xí)，談?wù)劚敬位顒咏o自己的啟發(fā)。
6、信息部安排人員負責(zé)對活動照片的采集。
7、辦公室負責(zé)寫書面活動總結(jié)，存檔備案，以備下次活動參考。
8、信息部人員將此次活動照片保留，為以后社團宣傳工作積累素材。
保護環(huán)境的活動總結(jié)14
提升廣大師生文明素質(zhì)和校園文明程度，深化我校廣大師生環(huán)保行為，我校徹實按照上級有關(guān)部門的精神，做好各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、思想重視，加強宣傳，落實制度
我校以“保護環(huán)境，從我做起”活動為載體，大力推進教育系統(tǒng)“保護環(huán)境，從我做起”宣傳工作。通過廣泛深入的保護環(huán)境的宣傳工作，進一步提高全體師生的保護環(huán)境的意識，增強全體師生的環(huán)境保護觀念，使環(huán)保觀念深入人心，促進保護環(huán)境工作制度化、法制化，推動各項環(huán)保措施全面落實。
二、健全機構(gòu)，成立學(xué)�！氨Ｗo環(huán)境，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強對“保護環(huán)境，從我做起”工作的組織、檢查、考核，確保各項工作落實，成立培新中學(xué)“環(huán)境保護，從我做起”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成為組長：刁忠山、副組長：孫峰成員：呂丕君、呂丕春、張軍和各班班主任。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處，負責(zé)督促這次活動。做到建立健全“保護環(huán)境，從我做起”規(guī)章制度，設(shè)立“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育組織，校長為“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育活動工作第一責(zé)任人，明確職責(zé)分工，依法將“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育內(nèi)容，納入學(xué)生期末綜合評定。
三、按照統(tǒng)一部署和要求，取得成效
1、通過每周國旗下講話，學(xué)校廣播、墻報、級會、班會等形式，繼續(xù)加大學(xué)校保護環(huán)境宣傳教育，加強輿論引導(dǎo)，深化“保護環(huán)境，從我做起”主題活動，大力推進教育系統(tǒng)“保護環(huán)境，從我做起”宣傳教育工作，廣泛開展“環(huán)保宣傳進學(xué)�！被顒�，強化了師生文明行為。
2、在各班開展“保護環(huán)境，從我做起”主題簽名活動。在校園植樹綠化，為校園美化出一份力。
3、開展創(chuàng)建保護環(huán)境示范學(xué)�；顒樱ズ帽Ｗo環(huán)境示范學(xué)校的建設(shè)，實現(xiàn)宣傳教育經(jīng)常化、制度化、社會化，著力加強廣大師生環(huán)保意識。
4、繼續(xù)深入開展“保護環(huán)境”活動。及時對亂丟亂吐行為的學(xué)生進行教育，糾正他們行為，提高他們環(huán)保意識。
5、在學(xué)校廣泛開展“保護環(huán)境，從我做起”活動。建立學(xué)�！氨Ｗo環(huán)境，從我做起”志愿服務(wù)隊，在體驗志愿服務(wù)活動中實現(xiàn)自我教育、自我提高。
6、出版了一期環(huán)保宣傳板報，表彰在環(huán)�；顒又械暮萌撕檬�，進一步提高學(xué)生“保護環(huán)境，從我做起”積極性。
通過這次“保護環(huán)境，從我做起”活動的開展，全面提升學(xué)校環(huán)保宣傳工作，逐步樹立履行法律法規(guī)所規(guī)定的宣傳教育義務(wù)的觀念；實現(xiàn)了全校師生保護環(huán)境常識受教育率為100%。對本次“保護環(huán)境，從我做起”活動情況進行總結(jié)，總結(jié)出好的管理經(jīng)驗，對好的管理經(jīng)驗、做法要大力發(fā)揚，對各班進行評比，獎勵先進班級及個人。
保護環(huán)境的活動總結(jié)15
針對目前大多數(shù)人對保護環(huán)境意識淡薄，隨時隨地亂扔垃圾，對自己生活的空間、生存的家園進行嚴重的破壞這樣一種社會現(xiàn)象，五年級一班在學(xué)生中積極開展“共愛一片藍天”環(huán)保活動。通過組織“愛綠護綠”活動，使學(xué)生感受到環(huán)境保護的重要性，從而提高環(huán)保意識，自覺保護環(huán)境，愛護家園；同時，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和提高學(xué)生的團隊合作精神。五年級一班特開展花仙子愛綠護綠保護環(huán)境活動，現(xiàn)對本次活動進行如下總結(jié)：
1、“護綠小倡議書”學(xué)生們自己撰寫愛綠護綠倡議書，同學(xué)意見匯總等方式，明確護綠愛綠的意義和要求。通過本次倡議書的起草同學(xué)們對護綠愛綠有了更深的認識
2、同學(xué)們護綠倡議書發(fā)放給游客，講解愛綠護綠小常識，讓更多的人了解保護植物的重要性。
3、同學(xué)們在花仙子觀賞植物，了解更多有關(guān)植物的知識。
4、開展“我為植物添份綠”活動，組織學(xué)生為花仙子的花草澆水，體驗勞動的樂趣和不易。
通過本次花仙子愛綠護綠保護環(huán)境活動，讓學(xué)生體會愛綠護綠的意義，以自己的實際行動去愛護身邊的每一棵草，每一棵樹，同時以自己的實際行動影響身邊的每一個人。通過人人參與護綠活動，不僅增加了學(xué)生對植物生長知識的了解，同時也增強學(xué)生的生態(tài)意識、環(huán)保意識，還凈化、美化了環(huán)境。
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