校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，快快來寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)1
我們曲藝協(xié)會(huì)與思源文學(xué)社聯(lián)誼，組織了這次登山活動(dòng)，目的是加強(qiáng)社團(tuán)之間的聯(lián)系，增進(jìn)彼此的友情，得到更好地配合。在活動(dòng)中，全體同學(xué)精神飽滿，主動(dòng)踴躍，相互關(guān)心。英雄山并不是很高，我們很快就到了山頂，上山路上蔡瑞霖為我們拍照。在山頂處，風(fēng)景很好，我們各自用手機(jī)互拍留念，同學(xué)們擺出各種造型，很可愛。同時(shí)攝影的同學(xué)也有拍風(fēng)景和人物。隨后我們又在大石碑處合影留念。我們下山走了一段很長(zhǎng)的臺(tái)階，從上面往下看很是壯麗。到了平地后，正好有老年樂隊(duì)在表演，我們聽了很久，很喜愛這樣的演出。
在一塊平地上，我們圍成了一圈，組織表演節(jié)目。表演之前，社長(zhǎng)給我們講了有關(guān)社團(tuán)的學(xué)問，使我們更加了解了曲藝協(xié)會(huì)。而且，社長(zhǎng)還告訴了我們學(xué)習(xí)的重要性，讓我們更加確定了自己高校生活的內(nèi)容和將來進(jìn)展的方向。同時(shí)，我們堅(jiān)決了在曲藝協(xié)會(huì)里呈現(xiàn)自我的信念�；顒�(dòng)進(jìn)行后，同學(xué)們?cè)趨⑴c節(jié)目和嬉戲等方面都表現(xiàn)得非常熱忱，極大的配合了社長(zhǎng)和主持人開展的各項(xiàng)活動(dòng)。最讓我們難忘的是由主持人周靜組織的嬉戲，不但熬煉了我們的反應(yīng)力量，而且很好的活躍了現(xiàn)場(chǎng)氣氛。主持人表現(xiàn)得尤為突出，有犧牲小我完成大我的精神。大家玩得格外快樂。
以登山為主體，不僅熬煉了同學(xué)們的身體，而且提高了同學(xué)們的集體合作力量。通過此次活動(dòng)的開展，不僅加深了我們的友情，而且熬煉了自己，提升了自己的交際力量，促進(jìn)了社團(tuán)將來的進(jìn)展。但是活動(dòng)中也有不足，表演節(jié)目的時(shí)候，預(yù)備的不充分，節(jié)目連接的不是很好。而且活動(dòng)時(shí)間把握的不是很好，沒出幾個(gè)節(jié)目就到時(shí)間了。許多同學(xué)并沒有融入活動(dòng)中，與其他同學(xué)之間的溝通不夠。下山的時(shí)候，隊(duì)伍拉得很長(zhǎng)，顯得有些凌亂�；厝サ穆飞嫌捎谑孪葲]有預(yù)備充分，找不到公交車站，致使繞了很大的圈子。
這次活動(dòng)的開展，增進(jìn)了同學(xué)們之間的情感，加強(qiáng)了相互間的溝通，同時(shí)也起到了熬煉身體的目的。我們要發(fā)揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)其不足，爭(zhēng)取下次活動(dòng)能做得盡善盡美。信任我們的社團(tuán)會(huì)越辦越好!我們每個(gè)人都是最棒的!
校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)2
我校根據(jù)儋州市教育局和蘭洋中心學(xué)校的要求，在29個(gè)教師節(jié)來臨之際我校開展學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村教師王金花的學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織全體教師向蘭洋鎮(zhèn)番打?qū)W校王金花老師學(xué)習(xí)的熱潮。
王金花老師在偏遠(yuǎn)的番打小學(xué)任勞任怨堅(jiān)持工作了幾十年，她的事跡感染著和她一樣工作在鄉(xiāng)村學(xué)校的老師們。她是工作在鄉(xiāng)村老師們的代表，充分體現(xiàn)了工作在偏遠(yuǎn)山區(qū)的老師的酸辣苦甜。
9月10日，由中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社聯(lián)合舉辦的20xx年尋找“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)典禮在京舉行。頒獎(jiǎng)典禮上，當(dāng)來自我市蘭洋鎮(zhèn)番打小學(xué)女教師王金花的事跡播放時(shí)，觀眾無不為之感動(dòng)，她的先進(jìn)事跡迅即在我市教育界引起強(qiáng)烈反響。許多教師和教育工作者表示，王金花老師當(dāng)選“全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師”，是儋州和海南人民的驕傲，是儋州與海南教育界學(xué)習(xí)的榜樣，要學(xué)習(xí)她淡泊名利、扎根山區(qū)、執(zhí)著追求、愛生如子的崇高品質(zhì)和精神，為推進(jìn)儋州教育教學(xué)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
我們要大力宣傳學(xué)習(xí)王金花老師的先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)她扎根山區(qū)、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、愛生如子的崇高精神和品質(zhì)，進(jìn)一步引導(dǎo)全市廣大教師立德樹人，堅(jiān)定教育理想，鑄造師德師風(fēng)，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，打造高素質(zhì)教師隊(duì)伍，推動(dòng)全市教育又好又快發(fā)展。 王金花老師的事跡為什么令人感動(dòng)、引人思考？我認(rèn)為她身上最可貴的就是淡泊名利、扎根山區(qū)的崇高品質(zhì)，是生命不息、工作不止的拼搏精神，是勇挑重?fù)?dān)、誨人不倦的優(yōu)良作風(fēng)，是情系學(xué)生、大愛
無言的紅燭人格。王金花老師是新時(shí)期中國(guó)優(yōu)秀知識(shí)分子的精神縮影，是大家共同的精神財(cái)富和永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
王金花老師的先進(jìn)事跡值得每一位教育工作者好好學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)她的精神，下一步學(xué)校將把王金花老師的先進(jìn)事跡材料下發(fā)給每一位老師閱讀，然后組織大家開會(huì)討論學(xué)習(xí)，這對(duì)提高我校的師德師風(fēng)建設(shè)大有裨益。要以王金花老師為榜樣，以奉獻(xiàn)為榮，認(rèn)認(rèn)真真地做好教書育人、管理育人、服務(wù)育人的本職工作，以實(shí)際行動(dòng)為促進(jìn)我校教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師王金花老師30多年來，堅(jiān)守山區(qū)，說服家長(zhǎng)讓孩子上學(xué)；她用船護(hù)送學(xué)生，愛生如子；她淡泊名利、誨人不倦，她身上充分體現(xiàn)了教師為人師表、行為示范和甘于奉獻(xiàn)的高尚情操和崇高精神，她的事跡令人感動(dòng)，讓人肅然起敬。王金花老師的事跡就發(fā)生在我們的身邊，讓我們感受得更加真切。我想，能讓她堅(jiān)持下來的就是信念。作為一名教育工作者，我們要以她為榜樣，把每份工作當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)去做，只有這樣，我們的生命才會(huì)更加豐滿，我們才能活得更有價(jià)值。王金花老師不僅僅是鄉(xiāng)村教師的模范和榜樣，也是儋州乃至海南鄉(xiāng)村教師的縮影。作為從事教育事業(yè)的一員，衷心希望所有老師幸福安康！中國(guó)十年后的教育主體就是農(nóng)村教育，鄉(xiāng)村教師的狀況直接決定著中國(guó)教育的未來，可喜的是蘭洋中心學(xué)校越來越重視教育，越來越重視鄉(xiāng)村教師，并制定了吸引教師到邊遠(yuǎn)山區(qū)教書的政策，相信今后我校的教育設(shè)施會(huì)越來越好，我校的教育質(zhì)量也會(huì)隨著提高。
我相信我校的全體教師能以王金花老師為榜樣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，克服困難，全心全意投入到教育工作中來，把教學(xué)工作抓實(shí)抓牢，淋漓盡致把人生價(jià)值體現(xiàn)出來。
校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)3
為了確保學(xué)校師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，更好地貫徹上級(jí)安全工作指示精神，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，努力做到安全重于一切，做到防患于未然。開展省及泰州市“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，是新形勢(shì)下維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和保證學(xué)校安全的新舉措，是對(duì)“安全文明學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)成果的鞏固和深化�，F(xiàn)將我校創(chuàng)建工作做如下總結(jié)：
一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任，確保設(shè)防到位。
校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常用八個(gè)字來告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責(zé)任重大，如履薄冰”。并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈”。學(xué)校成立了以焦耀峰校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“濟(jì)川小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體師生員工多次重溫“濟(jì)川小學(xué)安全工作管理制度”、“班級(jí)安全工作責(zé)任制”、“學(xué)校摩托車駕駛管理暫行規(guī)定”等一系列安全工作制度。
安全工作，重在預(yù)防。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃榱髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：一是交通安全，由班主任負(fù)責(zé)每周對(duì)全體師生進(jìn)行宣講教育;二是飲食安全，由學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé);三是校舍安全，由總務(wù)處及任課教師教師負(fù)責(zé);四是線路、設(shè)備安全防護(hù)，由學(xué)校總務(wù)處負(fù)責(zé);五是教學(xué)過程安全(包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé);六是學(xué)生安全教育，由教導(dǎo)處和各年級(jí)組負(fù)責(zé)。對(duì)每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，分解到年級(jí)，年級(jí)分解到教學(xué)班，各班再分解到各具體校舍，層層明確責(zé)任，
二、狠抓工作落實(shí)，逐一排查隱患，確保不留漏洞。
安全工作難在一貫堅(jiān)持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：
一是注重檢查，從嚴(yán)要求。針對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的安全形勢(shì)，學(xué)校對(duì)六大塊安全工作進(jìn)行了全面的檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改。對(duì)學(xué)生食堂則設(shè)立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流檢查制度，隨時(shí)檢查，還建立了學(xué)生監(jiān)督舉報(bào)制度。
消防安全：只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。在每學(xué)期進(jìn)行的安全隱患排查中，我校加強(qiáng)對(duì)庫(kù)房、電腦房、食堂、圖書室的管理，確保滅火器、消防栓處于正常工作狀態(tài)。進(jìn)一步添置了消防器材，電腦室、食堂、器材室等在原有基礎(chǔ)上增添了滅火器9個(gè)，對(duì)這幾處的安全責(zé)任人進(jìn)行了一次消防演練，掌握了滅火器的使用方法。學(xué)校經(jīng)常檢查疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈，疏散通道與指示牌燈時(shí)有問題發(fā)生，我們都及時(shí)更新。
交通安全：為保證學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上不發(fā)生意外事故，我校所有學(xué)生一律禁止騎車上學(xué)。同時(shí)配合交通、安檢部門做好社會(huì)接送學(xué)生車輛的安全檢查工作。學(xué)期初，學(xué)校對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。我校所處東城路道路交通情況比較復(fù)雜，存在著亂停亂放、占道經(jīng)營(yíng)等情況。學(xué)校西側(cè)河道石駁堤、銀杏新村正處于施工階段，是許多學(xué)生上學(xué)、散學(xué)的必經(jīng)之路。解決的辦法是：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，上、放學(xué)值日教師、值日生到大門外護(hù)送。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織和動(dòng)員全社會(huì)都來關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作，并通過與學(xué)生家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書和印發(fā)《告家長(zhǎng)書》、家長(zhǎng)會(huì)等形式，加強(qiáng)了學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，并取得家長(zhǎng)的支持和配合;在學(xué)生回家時(shí)，學(xué)校配合社區(qū)、街道辦事處等相關(guān)部門在馬路邊、河、水塘邊、危險(xiǎn)物體特別是危險(xiǎn)路段設(shè)立安全警示牌，確保學(xué)生安全;積極聯(lián)系濟(jì)川路女子崗?fù)�，在學(xué)校大門兩側(cè)(東至學(xué)院路，西至種豬場(chǎng)界橋)中午、晚上上、放學(xué)高峰時(shí)段禁止機(jī)動(dòng)車輛通行，并派員對(duì)交通進(jìn)行疏導(dǎo)，對(duì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的車輛進(jìn)行了處理，及時(shí)消除了安全隱患。11月份，學(xué)校還進(jìn)行了交通安全為主題的手抄報(bào)、書法、繪畫競(jìng)賽，每班都制作了一塊展板參加評(píng)比，普及交通安全知識(shí)教育，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。今年3月30日，學(xué)校與新區(qū)交巡警中隊(duì)聯(lián)系，讓學(xué)生走出學(xué)校，走向社會(huì)，宣傳交通安全。同時(shí)請(qǐng)來校外輔導(dǎo)員對(duì)全校學(xué)生作安全預(yù)防與教育的講座。
校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)4
當(dāng)我們?cè)诟蓛粽麧嵉男@中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí)，哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，
讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光收獲,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。
20xx年4月7日至11日，小學(xué)大隊(duì)部開展了“講衛(wèi)生，做文明少年”全國(guó)衛(wèi)生日主題系列活動(dòng)。現(xiàn)把開展的相應(yīng)活動(dòng)作如下總結(jié)：
�。ㄒ唬└髦嘘�(duì)成功開展了“講衛(wèi)生，做文明少年”的.主題中隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)了隊(duì)員講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
�。ǘ┰u(píng)選出了校園文明之星：李煒、柯文貴、李曉坤等十名隊(duì)員。
�。ㄈ┏晒εe辦了“講衛(wèi)生，做文明少年”的主題征文比賽，獲獎(jiǎng)的隊(duì)員有：吳燕梅、李冬梅等十五人。
�。ㄋ模┐箨�(duì)委李娜安在國(guó)旗下發(fā)表“講衛(wèi)生，愛環(huán)境，共建綠色校園”演講，隊(duì)員也從中受益，知道講衛(wèi)生是每個(gè)少先隊(duì)員的責(zé)任。
（五）隊(duì)員們?cè)谛@內(nèi)成功安插了自己的宣傳標(biāo)語。
學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，更應(yīng)該是講衛(wèi)生的地方。因此呼吁全體同學(xué)，讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到“講衛(wèi)生，保做文明少年”的活動(dòng)中，從自己身邊小事做起，讓我們行動(dòng)起來，為美化校園環(huán)境獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)5
綜合組的教師來自不同學(xué)科，盡管學(xué)科間的差異性比較大。但是所有準(zhǔn)備公開課的老師都能立足于本學(xué)科特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案教法。將綜合課正規(guī)化教學(xué)納入常態(tài)教學(xué)中。
例如我們組阮厚明老師的科學(xué)課是在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行的，教師課前通知學(xué)生準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，課堂進(jìn)行科學(xué)的實(shí)驗(yàn)，通過學(xué)生自己動(dòng)手，得出真實(shí)有效的結(jié)論。鍛煉了學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。
胡友田老師的音樂課充分利用了多媒體教學(xué)和鋼琴輔助教學(xué)，為我們展現(xiàn)了一堂內(nèi)容豐富、旋律優(yōu)美的音樂課。教師扎實(shí)的專業(yè)基本功和輕松愉快的課堂教學(xué)相結(jié)合，讓學(xué)生和前來聽課的老師真正感受到了音樂的魅力和美的享受。
兩節(jié)體育課授課的地點(diǎn)都是在戶外。盡管我校由于條件限制，操場(chǎng)暫時(shí)不能使用。但是兩位體育老師的教學(xué)常規(guī)卻是一點(diǎn)都沒有放松，在有限的條件下開展教育教學(xué)。教師著裝正規(guī)，穿運(yùn)動(dòng)鞋，學(xué)生按照老師的要求，基本都穿著運(yùn)動(dòng)鞋上課。課前做準(zhǔn)備活動(dòng)，輔助練習(xí)。這些細(xì)節(jié)雖小，確是保證體育課安全開展的必要前提。講解動(dòng)作要領(lǐng)，教師示范教學(xué)、學(xué)生練習(xí)、游戲穿插等等。一節(jié)正規(guī)的體育課，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們想象的那樣簡(jiǎn)單。
綜合學(xué)科的課程往往是小學(xué)校園里最受學(xué)生歡迎的學(xué)科。課程內(nèi)容迎合了學(xué)生的興趣，音體美科學(xué)綜合等這些學(xué)科豐富了學(xué)生的校園生活，往往沒有或很少的書面作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)起來輕松;但授課的老師卻不輕松，既要讓學(xué)生學(xué)的開心、感興趣，又要將教學(xué)重難點(diǎn)知識(shí)傳授給學(xué)生。
一節(jié)正規(guī)的綜合科，教師前期要進(jìn)行大量的準(zhǔn)備。從導(dǎo)入開始，重難點(diǎn)的穿插、學(xué)生練習(xí)、游戲或?qū)嶒?yàn)的組織、點(diǎn)評(píng)和小結(jié)、課后的拓展與反饋等等。在這次的校內(nèi)公開課的展示中，各科老師都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的。上課教師各有特色，聽課教師誠(chéng)懇評(píng)課，探討學(xué)科之間的一些共性問題，促進(jìn)了不同學(xué)科之間的共同進(jìn)步和發(fā)展。
但是，在此次的活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)了些許不足之處。比如：游戲或?qū)嶒?yàn)過程中，學(xué)生氣氛不活躍達(dá)不到教學(xué)效果，太活躍課堂紀(jì)律就不好掌控。課堂教學(xué)中，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有待改善。這些問題將是我們今后教學(xué)中的重點(diǎn)要解決的問題。
我們要繼續(xù)保持去粗取精、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷鉆研和學(xué)習(xí)的良好作風(fēng)，這樣我們才有所收獲、有所提高，才能真正把我們的公開課活動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)和提高我們整體教學(xué)水平的一個(gè)有效途徑。
校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)6
濰水學(xué)校：組織開展“學(xué)生眼中最美教師”評(píng)選活動(dòng)
為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，近日，昌邑濰水學(xué)校組織開展了“學(xué)生眼中最美教師”評(píng)選活動(dòng)。
該活動(dòng)以家長(zhǎng)、學(xué)生推薦及教師自薦的方式進(jìn)行，遵循“發(fā)揚(yáng)民主、客觀公正”的原則，根據(jù)“師德高尚，愛崗敬業(yè)，理念先進(jìn)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”等一系列標(biāo)準(zhǔn)，最后通過家長(zhǎng)、教師、學(xué)生投票及民主評(píng)議打分，推選出10名教師為濰水學(xué)�！皩W(xué)生眼中最美教師”，并將評(píng)價(jià)優(yōu)異的李曉燕、王永孝兩位老師推薦參加市“美德之星最美教師”評(píng)選。
該校這次評(píng)選活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”的良好氛圍，對(duì)于構(gòu)建更完整更有活力的教師評(píng)價(jià)體系、使師德與師能有機(jī)結(jié)合、不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)都起到了積極的推動(dòng)作用。
校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)7
我們這一次活動(dòng)的發(fā)起，是因?yàn)閤x班的黃同學(xué)看到學(xué)院里總是有人隨意扔垃圾，不只是學(xué)院的馬路上，還有學(xué)校的后山坡，人工湖里等地方，都充斥著塑料袋或是飲料瓶，奶茶的杯子，看上去非常的惡心，也是污染我們xx大學(xué)的整體形象。大學(xué)作為一個(gè)半開放的地方，時(shí)常都會(huì)有外人前來參觀以及游玩，本身大學(xué)就是一個(gè)地方的地標(biāo)，而我們xx大學(xué)又是在著名的旅游城市xx市里，所以除了本地人員，還有不少外地的游客來我們學(xué)校里參觀。如果讓他們看到我學(xué)校一棟棟新穎的教學(xué)樓外；全是垃圾，行走的路上，全是垃圾；休息的草地上，全是垃圾，那會(huì)怎樣看待我們學(xué)校？因此，黃同學(xué)作為xx班的班長(zhǎng)，發(fā)動(dòng)了班上的幾十名同學(xué)，創(chuàng)建了這一次清掃校園的活動(dòng)。并且也邀請(qǐng)了他的好朋友，也就是我，進(jìn)行宣傳，希望能夠有更多的同學(xué)加入進(jìn)來。我也開始在班上進(jìn)行宣傳，沒想到班上的同學(xué)對(duì)此也是頗為的支持，我們兩個(gè)班級(jí)一拍即合。
作為一個(gè)全校性的活動(dòng)，是需要向?qū)W校進(jìn)行報(bào)備的，在征得學(xué)校的同意后，我們兩個(gè)班級(jí)利用空余時(shí)間，拿著寢室里的掃把，帶著抹布水桶就開始了打掃活動(dòng)。一部分學(xué)生去打掃馬路，一部分去清理后山以及草地，并留下了5名同學(xué)進(jìn)行清掃活動(dòng)的宣傳。
這一次清掃校園的活動(dòng)能夠進(jìn)行的如此順利，得到這么多人的相應(yīng)，讓我感到很意外，但也能夠從中看出很多同學(xué)們都是很愛護(hù)衛(wèi)生環(huán)境的，不過我覺得相比于在有了垃圾后進(jìn)行清理，不如在源頭上根治更好，加強(qiáng)學(xué)生們的衛(wèi)生意識(shí)，讓同學(xué)們少亂扔一些垃圾，這才是最重要的。
校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)8
為了進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育工作，我校按照學(xué)區(qū)要求，開展了“安全教育活動(dòng)周”活動(dòng)。我校緊緊圍繞“強(qiáng)化安全管理共建和諧校園”這一主題，結(jié)合本校的實(shí)際情況，積極組織開展好安全教育周系列活動(dòng)，達(dá)到認(rèn)真安排、活動(dòng)多樣、教育性強(qiáng)的目標(biāo)，為創(chuàng)建安全的教育教學(xué)環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)奠定了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下。
一、認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)安全教育活動(dòng)的管理
為了更好地開展好“安全教育周”活動(dòng)，我校成立了安全周教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的、符合校園實(shí)際的計(jì)劃，指導(dǎo)全校開展安全教育系列活動(dòng)。
二、開展豐富多彩活動(dòng)，強(qiáng)化安全教育
1、扎實(shí)開展宣傳活動(dòng)，力求人人參與，效果明顯。在開展教育周系列活動(dòng)中，我校在教育周活動(dòng)開始的第一天，舉行了全校師生動(dòng)員大會(huì)，對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育，校園對(duì)安全教育周活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員和部署。
2、校園安全檢查。安全周領(lǐng)導(dǎo)小組在活動(dòng)周內(nèi)發(fā)動(dòng)學(xué)生開展“校園安全隱患我發(fā)現(xiàn)，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，對(duì)全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，確保安全。
3、召開安全教育主題班會(huì)，要求班主任從方方面面以“安全”為主題進(jìn)行了安全教育。
4、刊出安全教育主題黑板報(bào)，在召開班會(huì)的同時(shí)，校園還充分利用宣傳手段，要求每班出好一期以“珍愛生命，牢記安全”為主題的黑板報(bào)。每班還組織學(xué)生完成一份安全教育手抄報(bào)。
5、校園和班級(jí)各舉行安全教育講座，由校園組織學(xué)生觀看安全教育警示圖片，并組織學(xué)生進(jìn)行討論，深化教育效果。
三、取得效果
1、學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)注意安全的理解更深了。
2、學(xué)生法制觀念增強(qiáng)了，能夠做到知法守法，學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和能力也提高了。
3、管理機(jī)制更加完善了，教育責(zé)任到人，落實(shí)到位了。
4、創(chuàng)建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。
校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)9
針對(duì)校園自行車隨意停放，影響校容校貌這一現(xiàn)狀，高黨六班的志愿者于20xx年xx月10日在丁香12號(hào)樓開展了整理自行車志愿活動(dòng)。
在負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,參與此次活動(dòng)的志愿者一起整了丁香12號(hào)樓的全部自行車.從兩側(cè)開始整理.男女生各負(fù)責(zé)一側(cè).一輛一輛的推入黃線以內(nèi),整齊,并攏.十幾分鐘后工作順利完成.看似艱巨的任務(wù)在不知不覺中逐步被完成.雖然有些累,但是看到整理后的自行車隊(duì)列整齊有序,大家很是興奮和滿足.這次活動(dòng)后每個(gè)人收獲都很大,因?yàn)榭梢越o予,雖然這件事情很小但是依然可以折射出成員的樂于奉獻(xiàn),活動(dòng)最后有同學(xué)在拍照留念.
活動(dòng)期間志愿者們表現(xiàn)出來的任勞任怨、耐心細(xì)致的品質(zhì)得到同學(xué)們的高度贊揚(yáng)，同學(xué)們也紛紛表示今后會(huì)注意自行車的停放問題。此次活動(dòng)不僅引導(dǎo)同學(xué)們合理停放自行車，也使同學(xué)們樹立了方便他人，共建校園的意識(shí)，只要人人都能從身邊小事做起，凡事多為他人著想，校園一定能建設(shè)的越來越和諧。
在這次活動(dòng)中,給我感觸最深的是團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)合作,的確,這是一次辛苦的任務(wù),但是在我們高黨六班志愿者合作下順利完成。團(tuán)結(jié)的力量,恰當(dāng)?shù)陌才攀俏覀儓F(tuán)隊(duì)圓滿完成各種任務(wù)的法寶,身為其中的一員,我倍感自豪!志愿奉獻(xiàn)是我們的根本所在,我們開展的這次活動(dòng)是有帶頭效應(yīng)的,雖然自行車的停放問題是長(zhǎng)久的,不是一次整理就能解決的的,但是這是一次默默引導(dǎo),是對(duì)全體大學(xué)生自覺性的一次引導(dǎo),而這也是我們此次活動(dòng)的最終目的.凡事從自我做起,定能創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園.
也許我們的力量是微小的，但是我們依舊全身心的投入，用自身的實(shí)際行動(dòng)去感染他人，為建設(shè)美好校園添磚加瓦。此次活動(dòng)規(guī)范了校園自行車的擺放，既方便同學(xué)停取自行車，也使校園環(huán)境得到美化，同時(shí)也提高大家有序停放自行車的意識(shí)，是一次意義深刻的實(shí)踐教育。
校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)10
今天我們懷著萬分激動(dòng)的心情參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我們班各位同學(xué)參與到學(xué)校各個(gè)層面的管理當(dāng)中去，收獲甚多。
通過今天的實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們對(duì)學(xué)校各個(gè)部門的工作有了初步的了解，并參與到工作當(dāng)中去�；蛟S我們經(jīng)常會(huì)抱怨學(xué)校這樣那樣的不好，但是只有我們自己親身經(jīng)歷過后，我們才明白學(xué)校工作的不容易。除此之外，我們?cè)鰪?qiáng)了自身與人交流合作的能力，獲得了寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高綜合素質(zhì)。我們都期待著下一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�。�！希望能學(xué)到更多的東西~�。�！
【電視臺(tái)組】周君：
經(jīng)過今天的實(shí)踐，我了解了許多關(guān)于電視節(jié)目的知識(shí)，譬如如何制作電視節(jié)目。我感到異常的自豪。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了使用線性編輯機(jī)器和非線性編輯機(jī)器；在與組員黃嘉瑋的和諧合作下，我們成功制作了一期電視節(jié)目。
社會(huì)實(shí)踐使我的個(gè)人技能得到了飛躍的提高，個(gè)人的心性得到質(zhì)的鍛煉。同時(shí)，內(nèi)心得到了相當(dāng)大的滿足感，在同學(xué)們對(duì)我剪輯的電視節(jié)目津津樂道時(shí)，我的虛榮心也得到了滿足。
【電視臺(tái)組】黃嘉瑋：
認(rèn)真，大膽，放手去做，相信自己，you can do it，你能做好！這是我今天進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐得出的一個(gè)主體感受。
我們天天說學(xué)習(xí)累，讀書煩，作業(yè)多。
其實(shí)，今天，我們踩發(fā)現(xiàn)工作比讀書、學(xué)習(xí)更累，更無奈，更辛苦。
為了以后的幸福生活，我應(yīng)該在現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，努力學(xué)習(xí)，為以后作準(zhǔn)備。希望，能再次到電視臺(tái)進(jìn)行實(shí)踐。
【電視臺(tái)組】蔣政：
通過本次社會(huì)實(shí)踐，本人收益良多。在老師不厭其煩的指導(dǎo)下我們學(xué)會(huì)了如何使用攝像機(jī)及剪片機(jī)。外出采訪也了解到了同學(xué)們對(duì)待問題的不同看法。
在實(shí)踐過程中，我充分體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。如何分配合作等問題將成為以后的一門必修課。
【電視臺(tái)組】林子亮：
在到電視臺(tái)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐之前，我們或許會(huì)總是抱怨電視臺(tái)的節(jié)目不好看，怎么又播放了以前重復(fù)的節(jié)目等等。但是，經(jīng)過了一天電視臺(tái)的實(shí)習(xí)之后，我對(duì)電視臺(tái)有了深刻的改觀，同時(shí)也清楚的認(rèn)識(shí)到了制作一期電視節(jié)目的不容易。
在學(xué)習(xí)如何進(jìn)行拍攝的時(shí)候，我們需要學(xué)會(huì)取景，如何把握采訪的角度，使影像獲得最佳效果；在我們出去對(duì)同學(xué)們進(jìn)行采訪的時(shí)候，我們更多的是遇到同學(xué)們的不情愿，甚至是無情的拒絕；而在制作節(jié)目的時(shí)候，也使我體會(huì)到編輯過程的繁瑣、復(fù)雜。
通過實(shí)踐，使我了解到了電視臺(tái)的基本操作，同時(shí)也是我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，使我獲益匪淺。
校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)11
根據(jù)上級(jí)文件要求，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)安全工作會(huì)議精神，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況認(rèn)真開展校園交通安全宣傳教育和校園周邊交通整治活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、職責(zé)到人，分工明確
為保證活動(dòng)長(zhǎng)期有序地開展，我校第一時(shí)間召開全體教職工工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)文件及會(huì)議精神，成立以許校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。
二、舉措新穎，活動(dòng)豐富
1.利用晨會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳橫幅、LED展示等多種形式宣傳道路交通安全知識(shí)。
2.利用班隊(duì)會(huì)開展“道路交通安全知識(shí)教育”，積極落實(shí)期初安全教育工作，組織學(xué)生觀看安全教育視頻，提升學(xué)生的安全知識(shí)水平。
3．結(jié)合上級(jí)要求，認(rèn)真做好校車排查工作，教育學(xué)生嚴(yán)格做到安全乘車，通過教育、檢查、與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書等形式制約師生遵守交通法規(guī)。
4.通過家校通、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家訪等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行交通安全教育。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校對(duì)子女進(jìn)行必要的走路和行車安全提醒，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。
5.聯(lián)合xx村兩委及xx村聯(lián)防隊(duì)定期開展交通隱患排查工作，做到有隱患、早發(fā)現(xiàn)、早治理，給學(xué)生一條平平安安的回家路。
通過以上活動(dòng)的開展，學(xué)生了解了交通安全常識(shí)，提高了遵守交通規(guī)章制度的意識(shí)。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學(xué)生們的自覺行動(dòng)。
校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)12
為了配合做好全國(guó)中學(xué)生安全教育日主題教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育工作，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全防范能力，學(xué)校對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了安全主體教育活動(dòng)，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、召開校務(wù)會(huì)
專題研究主題教育活動(dòng)，成立了主題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)兼書記擔(dān)任組長(zhǎng)，校長(zhǎng)助理?yè)?dān)任副組長(zhǎng)，德育領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委書記、年級(jí)組長(zhǎng)、總務(wù)主任、安全員等位成員，并進(jìn)行了工作分工。
二、安全隱患排查
1.學(xué)校向?qū)W生發(fā)放安全隱患排查表1700份，收回1700份，對(duì)學(xué)生排查出的學(xué)校安全隱患進(jìn)行了分類處理，屬于硬件設(shè)施方面的隱患交由總務(wù)處維修處理，學(xué)生活動(dòng)方面的隱患及時(shí)進(jìn)行了安全教育。
2.向全體學(xué)生發(fā)放了《致家長(zhǎng)的一封信》。要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好對(duì)學(xué)生的安全教育工作，排除家庭安全隱患，給學(xué)生提供一個(gè)安全良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
三、做好安全教育工作
1.學(xué)生會(huì)副主席國(guó)旗下講話，向全體學(xué)生提出了加強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高安全防范能力倡議。
2.校長(zhǎng)助理利用廣播會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了活動(dòng)安全、財(cái)物安全、用電安全、行路安全等安全教育。費(fèi)老師舉出例子，分析原因，提出對(duì)策。
四、安全演練
舉行了緊急疏散演練活動(dòng)。學(xué)校為了搞好這次活動(dòng)，制訂了詳細(xì)的演練方案，成立了演練指揮中心，由校長(zhǎng)陳忠新親自擔(dān)任演練總指揮，校長(zhǎng)助理侯尚新、費(fèi)羽華擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)總指揮，值班領(lǐng)導(dǎo)、德育領(lǐng)導(dǎo)、值班班主任、學(xué)校安全員、以及26名學(xué)生擔(dān)任演練組織工作。
演練前召開了培訓(xùn)會(huì)議，演練結(jié)束進(jìn)行了演練總結(jié)。由于組織有力，安全有序，演練活動(dòng)得以順利進(jìn)行，在演練信號(hào)發(fā)出后，不到1分鐘時(shí)間，全體參演人員全部疏散到了疏散集結(jié)地。
校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)13
為切實(shí)提高廣大師生的交通安全意思和自我防范意識(shí)，進(jìn)一步抓好校園安全教育工作，維護(hù)校園周邊交通秩序，杜絕涉校涉生事故的發(fā)生。我園在開學(xué)春至今開展一系列活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:
一、開展“守規(guī)則講安全”系列活動(dòng)。開學(xué)初，我園利用國(guó)旗下講話，講解交通法律法規(guī)、安全乘車等學(xué)生交通安全常識(shí)；各班級(jí)開展開學(xué)初關(guān)于交通安全的安全第一課組織孩子觀看《凋零在車輪下的花季》、《用生命敲響的警鐘》和《關(guān)注學(xué)生出行》等宣傳教育片的觀后感，提升安全交通、文明交通的意識(shí)；通過微信、短信、LED電子顯示屏等媒介，播放學(xué)生上下學(xué)交通安全須知，交通安全提示語。
二、向家長(zhǎng)宣傳交通安全的重要性
我園利用期初家長(zhǎng)會(huì)，向廣大家長(zhǎng)宣傳交通安全出行提示：要加強(qiáng)對(duì)孩子的交通安全宣傳教育，監(jiān)督和教育子女不乘坐超員、超速、拼裝、無牌無證、低速貨車、拖拉機(jī)、摩的等有安全隱患的車輛，以及沒有校車標(biāo)識(shí)的“黑校車”，提高防范交通事故能力。
三、簽訂交通安全書。新學(xué)期伊始，我園根據(jù)上安全文件精神重新與每位幼兒家長(zhǎng)簽訂《文明出行交通安全書》進(jìn)一步強(qiáng)化家長(zhǎng)監(jiān)管責(zé)任意識(shí)，督促學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，嚴(yán)禁學(xué)生無證駕駛汽車、摩托車、超標(biāo)電動(dòng)車等機(jī)動(dòng)車，并對(duì)違反者視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。要告誡家長(zhǎng)不得向孩子提供摩托車、超標(biāo)電動(dòng)車等機(jī)動(dòng)車輛，并經(jīng)常性監(jiān)督和教育子女遵守交通法律法規(guī)。
校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)14
一：活動(dòng)背景：
秋風(fēng)送爽的十月里，在校領(lǐng)導(dǎo)和各院系領(lǐng)導(dǎo)老師們的提議和領(lǐng)導(dǎo)下，全校學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、干事和成員的努力配合下，經(jīng)過精心策劃和準(zhǔn)備，還有活動(dòng)前期的展板宣傳和大眾評(píng)選的鋪墊。于20xx年10月25日下午2點(diǎn)，在學(xué)校中心會(huì)議廳，舉行了一場(chǎng)由全校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生會(huì)全體成員參加的“平頂山學(xué)院十佳教師評(píng)選”活動(dòng)。
二：活動(dòng)目的：
為了使同學(xué)們明確老師們的辛苦，為了回報(bào)老師們的無私奉獻(xiàn)精神，為了加深師生們之間的愛，還為了對(duì)老師們這一年的努力給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與鼓勵(lì)，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意開辦了本次活動(dòng)。
三：活動(dòng)之前的準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬�、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師的要求，校學(xué)生會(huì)全體干事與成員進(jìn)行了精心的策劃，并形成了書面策劃，同時(shí)制作展板宣傳與號(hào)召全體同學(xué)積極參與此活動(dòng)，為此次“十佳教師評(píng)選”活動(dòng)的成功開展提供了前提保證；
�。ǘ�、提前申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地，并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品。
�。ㄈ�、提前向校學(xué)生會(huì)全體干事、成員通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。
四、活動(dòng)的過程：
�。ㄒ唬⒅鞒秩说菆�(chǎng)并宣讀會(huì)場(chǎng)規(guī)則和評(píng)選事項(xiàng)；
�。ǘ�、介紹到場(chǎng)的校領(lǐng)導(dǎo)老師和嘉賓；
�。ㄈ⑿ｎI(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布活動(dòng)開始；
�。ㄋ模�、支持人宣讀十佳教師獲獎(jiǎng)人物，并讓獲獎(jiǎng)老師一一登臺(tái)上場(chǎng)，做介紹和接收校領(lǐng)導(dǎo)老師與全體同學(xué)們的鼓勵(lì)與掌聲。
�。ㄎ澹⑿ｎI(lǐng)導(dǎo)老師派代表上臺(tái)給獲獎(jiǎng)的十佳教師頒獎(jiǎng)并與其親切握手擁抱。
�。⑿ｎI(lǐng)導(dǎo)再次上臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)性發(fā)言，并給予鼓勵(lì)與提出建議。
�。ㄆ撸�、主持人宣布活動(dòng)圓滿完成。
�。ò耍�、校領(lǐng)導(dǎo)老師與獲獎(jiǎng)老師們合影留念。
五、活動(dòng)的效果：
�。ㄒ唬�、突出了老師們的無私與偉大，鼓勵(lì)了更多的老師們的努力積極性。
�。ǘ�、為老師們的努力做出了回報(bào)，提高了學(xué)生們的積極性。
�。ㄈ�、加深了師生們之間的好感與帶動(dòng)了更多學(xué)生尊敬老師的情感。
�。ㄋ模┳屝赂墒铝私鈱W(xué)生會(huì)的工作，鍛煉了新干事的辦事能力。讓新干事在一次次的活動(dòng)中不斷成長(zhǎng)。同時(shí)，鍛煉了學(xué)生會(huì)各部門領(lǐng)導(dǎo)的組織能力。學(xué)生會(huì)各部門各院系的共同參與，鍛煉了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和協(xié)作能力。對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了很好的促進(jìn)作用。同時(shí)也促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。豐富了學(xué)生會(huì)個(gè)干事的工作
經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們以后的工作和學(xué)習(xí)有積極的重要意義。
六、部門工作
本次活動(dòng)中我們宿管部作為機(jī)動(dòng)組,負(fù)責(zé)全場(chǎng)突發(fā)緊急事件的應(yīng)對(duì)處理。在中午十二點(diǎn)我部人員到達(dá)中心會(huì)議室進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置工作。將桌子等搬到外面，擺放椅子，維持會(huì)場(chǎng)秩序等工作。會(huì)議進(jìn)行過程中，針對(duì)段老師的要求我部門、其他部門以及國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)部分人員到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院借踏梯。找到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院辦公室負(fù)責(zé)人之后，辦理相關(guān)手續(xù)我們成功借到三架，并將其抬到中心會(huì)議室。活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們又將其歸還藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。并及時(shí)趕往中心會(huì)議室，清掃會(huì)場(chǎng),做善后工作。
存在問題及建議：
�。ㄒ唬﹩栴}：
�。�1）、工作安排為做好合理安排，部分工作成果不突出。
�。�2）、各院系及老師到達(dá)時(shí),在門口的簽到過于混亂，且集中在門口，嚴(yán)重影響進(jìn)出。
�。�3）、各部門之間工作缺乏交流，信息不通暢，安排的工作調(diào)整較大，未協(xié)調(diào)好相互關(guān)系。
�。ǘ┙ㄗh：
�。�1）、完善策劃書的細(xì)節(jié)，部門分工更加合理化，增強(qiáng)儀式的邏輯連接；
�。�2）、開展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性，加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育;
�。�3）、活動(dòng)之前應(yīng)加強(qiáng)溝通，在會(huì)中及時(shí)做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備活動(dòng)工作開始之前要事先安排好各部門要做的工作。使準(zhǔn)備工作有組織有順序的進(jìn)行。
總之，這次“平頂山學(xué)院十佳教師評(píng)選”活動(dòng)的開展有利于學(xué)生與老師們之間的情感，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，總體來說，此次活動(dòng)取得了較為圓滿的結(jié)果，希望以后的活動(dòng)會(huì)越辦越好。
平頂山學(xué)院學(xué)生會(huì)宿管部
20xx年10月26日
校內(nèi)活動(dòng)總結(jié)15
我校開展的教學(xué)百花獎(jiǎng)活動(dòng)，以南崗區(qū)百花獎(jiǎng)活動(dòng)為平臺(tái)，以“提高課堂實(shí)效性，打造高效課堂”為目標(biāo)，深化課堂教學(xué)改革。在本屆百花獎(jiǎng)活動(dòng)中，主要體現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、 人人參與，積極應(yīng)考。
感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織了此次教師聽寫大賽和解題競(jìng)賽，在本次百花獎(jiǎng)教師技能測(cè)試中，我校全體班主任教師都積極參加測(cè)試。其中，年紀(jì)最大的老師已經(jīng)50多歲了，但是仍然以認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行復(fù)習(xí)。
我校自上學(xué)期以來就開始有目的地組織優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師對(duì)全體班主任教師進(jìn)行解題培訓(xùn)，定期下發(fā)訓(xùn)練習(xí)題，并利用寒假組織教師完成了小學(xué)三至六年的星號(hào)題解題。本學(xué)期在接到教師解題競(jìng)賽的通知之后，學(xué)校利用下班后的時(shí)間進(jìn)行解題培訓(xùn),組織教師研討。為了幫助大家整理易錯(cuò)字，學(xué)校利用每天午休的時(shí)間，組織教師進(jìn)行聽寫練習(xí)，同時(shí)，對(duì)于易錯(cuò)字由主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行糾錯(cuò)指導(dǎo)，重復(fù)訓(xùn)練。還記得第一次聽寫時(shí)，有的老師的錯(cuò)字居然達(dá)到五、六十個(gè)。但是經(jīng)過幾天的練習(xí)，教師的水平得到了顯著的提高。本次測(cè)試，85分以下的只有2人，其中一名教師為新上崗的數(shù)學(xué)專業(yè)教師。
二、研究氛圍濃，團(tuán)隊(duì)共促進(jìn)。
在大家復(fù)習(xí)生字的日子里，學(xué)校的很多老師都沉浸在漢字的書寫規(guī)范的研究中。二年級(jí)的老師每天在學(xué)年的QQ群中研究易錯(cuò)筆畫的寫法，甚至在深夜，還有的老師在微信中求助字的正確寫法。更有趣的是，因?yàn)椤胺薄敝小懊俊弊帧皺M折鉤”是出頭還是不出頭，大家還掀起了一次討論的熱潮。在糾正過之后，連續(xù)三天的聽寫使所有教師都掌握了這個(gè)字的寫法，在本次測(cè)試中無一人出錯(cuò)。
教師整體對(duì)于基本類型的應(yīng)用題掌握較好。由于復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)于小學(xué)階段的基本應(yīng)用題類型進(jìn)行了梳理，所以全校32位參考教師中有29位教師對(duì)于解答基本應(yīng)用題有正確的思路，尤其是：行程問題、集合問題、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題、解比例等題型準(zhǔn)確率較高。
三、認(rèn)真?zhèn)湔n，高度重視。
教師們思想上和態(tài)度上高度重視這一次難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)，每位選手都盡其所能做了認(rèn)真的準(zhǔn)備。制作、使用了精美的課件。教師們善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的良好空間，情境教學(xué)和學(xué)生的心理適應(yīng)有機(jī)地結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。如苗影老師的新課引入別出心裁，找準(zhǔn)了教學(xué)的切入點(diǎn)。
在課堂教學(xué)中，在“三結(jié)合”的教學(xué)模式下，教師靈活地運(yùn)用多種教學(xué)手段，充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)眼、耳、口、手的功能，體現(xiàn)了學(xué)得主動(dòng)，學(xué)生為主體的教學(xué)方式。從而激活學(xué)生的思維，加大學(xué)生的思維密度，提高分析、解決問題的能力，努力實(shí)現(xiàn)這一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。二年級(jí)孫曉琳老師在教學(xué)《學(xué)會(huì)搭配》時(shí)，通過讓學(xué)生親身經(jīng)歷“擺一擺”、“說一說”的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)于解決問題的方法有了更深的體會(huì)。
所有參賽教師的共同特點(diǎn)是教學(xué)流程清晰，教學(xué)重難點(diǎn)和容量把握得十分準(zhǔn)確精致，體現(xiàn)教師教學(xué)基本功扎實(shí)和綜合素質(zhì)高，教學(xué)過程體現(xiàn)了由特殊到一般，由具體到抽象的認(rèn)知過程。這也是各備課組共同商討，統(tǒng)一制定的成果，是備課組集體智慧的結(jié)晶。
存在問題：
1.授課時(shí)間安排不科學(xué)，對(duì)教材的重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)生技能訓(xùn)練等方面給學(xué)生安排時(shí)間太少，不能對(duì)一節(jié)課的完整性進(jìn)行有效處理。大部分教師存在“拖堂”現(xiàn)象。
2.小組合作探究要在教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容上展開。讓學(xué)生圍繞重點(diǎn)問題充分地討論、實(shí)驗(yàn)和研究，“走過場(chǎng)”式的學(xué)生活動(dòng)在個(gè)別班級(jí)的個(gè)別小組仍有存在。
3.課堂上的學(xué)生活動(dòng)應(yīng)當(dāng)關(guān)注全體學(xué)生。不管哪一種形式的課堂活動(dòng)，都不能成為少數(shù)學(xué)生的表演，而要全體學(xué)生共同參與，一方面靠教師在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)用恰當(dāng)?shù)氖侄卧O(shè)計(jì)出恰當(dāng)?shù)膯栴}，組織起能引發(fā)共鳴的問題情境，另一方面，也要靠教師用各種課堂技巧，關(guān)注各個(gè)層次的學(xué)生。
總之，感謝百花獎(jiǎng)這一平臺(tái)，讓所有的骨干教師能夠發(fā)揮作用，讓青年教師能有成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們也將借助這一平臺(tái)，使學(xué)校教師的專業(yè)素養(yǎng)得到提升!
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