中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)通用15篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編精心整理的中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
根據(jù)上級(jí)部門的要求，在迎國(guó)慶期間，社區(qū)圍繞我們的節(jié)日系列主題活動(dòng)，精心部署，認(rèn)真組織開(kāi)展了一系列彰顯特色的主題文化活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，激發(fā)群眾愛(ài)國(guó)主義熱情，進(jìn)一步了深化愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況小結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織
為確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)中秋節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了《我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案》，要求社區(qū)在活動(dòng)中突出愛(ài)國(guó)主義教育、突出講文明樹(shù)新風(fēng)和獻(xiàn)愛(ài)心等具體要求，把節(jié)日活動(dòng)與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀緊密的結(jié)合起來(lái)，全面推進(jìn)精神文明工作和創(chuàng)建工作。
二、加大宣傳，營(yíng)造氛圍
社區(qū)在節(jié)日期間在各院落懸掛了國(guó)旗和慶雙節(jié)的宣傳橫幅、利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節(jié)相關(guān)知識(shí)，著重宣傳中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡，讓群眾在了解中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)故事的同時(shí)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)群眾的'愛(ài)國(guó)主義精神。
三、開(kāi)展迎國(guó)慶、過(guò)中秋文藝匯演活動(dòng)
x月x日下午，社區(qū)慶雙節(jié)文藝匯演在xx廣場(chǎng)舉行。社區(qū)和xx公司聯(lián)合舉辦了這次活動(dòng)，活動(dòng)分為送祝福和頌祖國(guó)兩個(gè)環(huán)節(jié)，我們現(xiàn)場(chǎng)為社區(qū)的80歲以上的老人送上了一份節(jié)日的禮物，給他們帶去了節(jié)日的祝福，而后社區(qū)居民自編自演的節(jié)目精彩上演，讓觀看的居民深深感受到了節(jié)日的氛圍。而在我們的xx有休閑區(qū)域，也正熱火朝天在開(kāi)展中秋茶話會(huì)，居民一邊聊著家常，一邊品嘗著院落為他們準(zhǔn)備的月餅，充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
為進(jìn)一步引導(dǎo)中小學(xué)生認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識(shí)、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化，踐行雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人，我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，于開(kāi)學(xué)第一周開(kāi)展了以“團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、慶豐收”為主題的系列活動(dòng)。
（一）加強(qiáng)組織宣傳，營(yíng)造節(jié)日氛圍
我校通過(guò)學(xué)校led屏、《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》報(bào)社、各級(jí)教育網(wǎng)站等平臺(tái)，在充分挖掘中秋節(jié)深厚文化內(nèi)涵的同時(shí)，大力宣傳中秋節(jié)主題活動(dòng)，積極營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，使“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”深入人心，讓師生們充分感受傳統(tǒng)節(jié)日魅力，有利于促進(jìn)全社會(huì)形成團(tuán)圓和諧、奮發(fā)向上的精神力量，進(jìn)一步為泉州“東亞文化之都”增彩。
（二）開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)共建成長(zhǎng)
值中秋即將到來(lái)、節(jié)日氣息日益濃郁之際，在施明媚副校長(zhǎng)和社團(tuán)負(fù)責(zé)人張偉程老師的帶領(lǐng)下，英林中心小學(xué)心蕾文學(xué)社輔導(dǎo)老師及學(xué)生代表一行人于8月30日上午參加了晉江市南英詩(shī)社中秋聯(lián)歡會(huì)。會(huì)上，同學(xué)們和來(lái)賓們舉行聯(lián)歡活動(dòng)�；顒�(dòng)由施煌煒同學(xué)歡快熱情的架子鼓表演開(kāi)始。其間，同學(xué)們紛紛表演了精彩的節(jié)目：那一首《月亮河邊的孩子》，被許婧函同學(xué)演繹得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，飽含深情，韻味悠長(zhǎng)；在詹曉萌同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)古箏曲目《梅花三弄》的伴奏下，洪曉彬、許貽鵬同學(xué)筆走龍蛇，現(xiàn)場(chǎng)展示了自己的書法特長(zhǎng)，“海上生明月，天涯共此時(shí)”、“花好月圓”無(wú)不寄寓了無(wú)限的祝福；年僅九歲的賴泊航同學(xué)毫無(wú)怯色地站在舞臺(tái)中間，為來(lái)賓們演奏了小提琴曲《梁祝》，頗有大將風(fēng)范。雖然本次中秋聯(lián)歡活動(dòng)因故提早舉行，但同學(xué)們的表演并不因倉(cāng)促的準(zhǔn)備時(shí)間而打折，現(xiàn)場(chǎng)來(lái)賓們贊不絕口，給他們以一陣又一陣熱烈的掌聲。
據(jù)悉，英林中心小學(xué)心蕾文學(xué)社把參與南英詩(shī)社的聯(lián)歡活動(dòng)做為“我們的節(jié)日·中秋”的傳統(tǒng)項(xiàng)目，已經(jīng)成功開(kāi)展了兩年。聯(lián)歡活動(dòng)為學(xué)生們搭建了展示才華的舞臺(tái)，在接受詩(shī)詞文化熏陶的同時(shí)，也讓他們感受到了濃濃的中秋節(jié)日氣息和炎黃子孫強(qiáng)烈的'民族自豪感。
（三）豐富節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)中華文化
圍繞中秋節(jié)主題，9月5日上午，我校604班洪洋洋同學(xué)代表少先隊(duì)向全體師生致辭。她熱情洋溢地介紹了中秋節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗，并致以了內(nèi)心最誠(chéng)摯的祝福。9月5日下午的班隊(duì)活動(dòng)課上，全校28個(gè)班級(jí)以各種形式了解中秋節(jié)，豐富多彩的活動(dòng)使他們感受到傳統(tǒng)經(jīng)典的魅力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
為了慶祝我國(guó)這一古老的傳統(tǒng)節(jié)日，并借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育，我校開(kāi)展了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。總結(jié)如下:
第一，學(xué)校抓住中秋節(jié)的契機(jī)，將弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗文化與“做一個(gè)有道德的人”的實(shí)踐相結(jié)合，設(shè)計(jì)了以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)。同學(xué)們充分發(fā)揮豐富的想象力和動(dòng)手能力，畫出了心中的中秋節(jié)。許多學(xué)生在手寫的報(bào)紙上畫了月餅、月亮和其他物體，表達(dá)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的熱愛(ài)，營(yíng)造了一幅和平幸福的畫面。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)文明博客發(fā)布中秋活動(dòng)的感受、圖片和小報(bào)。
第二，通過(guò)收集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，包括故事、詩(shī)歌、書籍等。，同學(xué)們以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題朗誦詩(shī)歌。通過(guò)詩(shī)歌朗誦，讓學(xué)生受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，有利于培養(yǎng)他們積極向上的審美情趣和感恩之心，營(yíng)造富有詩(shī)意的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
第三，另外，慶祝中秋節(jié)的情況，對(duì)中秋節(jié)的感受，對(duì)中秋節(jié)的遐想等。都寫進(jìn)了作文，其中《中秋快樂(lè)》、《中秋觀察日記》等作文充分描述了中秋的情景，字里行間透露出學(xué)生對(duì)中秋的熱愛(ài)。
第四。活動(dòng)中，我校為貧困家庭、留守兒童、殘疾人送去了中秋的祝福，讓他們感受到了節(jié)日的溫暖。其中，四一班全體同學(xué)為羅志浩這個(gè)特殊的孩子送上生日祝福，互祝節(jié)日快樂(lè)。
第五，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加中秋節(jié)傳統(tǒng)民俗文化活動(dòng)。例如，中秋節(jié)，燈謎，節(jié)日，體育和健身活動(dòng)等。，讓師生們體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力，在闔家團(tuán)圓的氛圍中，融入熱愛(ài)中華、振興中華的民族大義。學(xué)校廣播站專門開(kāi)展了猜燈謎活動(dòng)，所有學(xué)生都積極參加。
總之，通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生們不僅了解了更多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)和故事，而且對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛(ài)。而且使學(xué)生懂得感恩回報(bào)，給所有學(xué)生一個(gè)良好的“感恩”教育，從而激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)以回報(bào)父母的`恩情。學(xué)校開(kāi)展的以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題的系列教育活動(dòng)取得了一定的教育效果，全體學(xué)生過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的中秋節(jié)，達(dá)到了教育學(xué)生的目的。
為了慶祝中國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，并借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化和感恩教育，在德育處的組織和安排下，我校開(kāi)展了各種主題活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們了解了許多關(guān)于中秋節(jié)的古詩(shī)詞，中秋節(jié)的起源，有關(guān)中秋節(jié)的故事和傳說(shuō)，以及中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，從而增強(qiáng)了我作為中國(guó)人，說(shuō)中文，慶祝中國(guó)節(jié)日的愛(ài)國(guó)情懷。這些活動(dòng)概述如下:
各中隊(duì)在了解中秋節(jié)的基礎(chǔ)上，以不同的形式舉辦了以中秋節(jié)為主題的班會(huì)，猜燈謎、講故事、吟誦古詩(shī)、唱歌，讓孩子們?cè)谥星锕?jié)感受到人們盼望團(tuán)圓、思念親人的心情。
各班利用班級(jí)微信群平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)送節(jié)日祝福。同時(shí)要向家長(zhǎng)宣傳，節(jié)假日期間要文明餐桌，不與人攀比，勤儉節(jié)約，倡導(dǎo)文明、節(jié)儉、低碳的假期。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，學(xué)生們不僅了解了更多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)和故事，也對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)節(jié)日和文化有了更深的了解和熱愛(ài)。這些活動(dòng)給同學(xué)們留下了美好的回憶，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了師生們學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，增強(qiáng)了民族自信心、自尊心和自豪感。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)4
為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，各班成功開(kāi)展了以“歡慶中秋”為主題的班會(huì)活動(dòng)。在這個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，還用古詩(shī)詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國(guó)節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國(guó)人，說(shuō)中國(guó)話，過(guò)中國(guó)節(jié)的愛(ài)國(guó)情感。
中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來(lái)貴族和文人學(xué)士也仿效起來(lái)，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)，一直到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書·太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。
中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個(gè)朝代的傳說(shuō)：中秋傳說(shuō)之一——嫦娥奔月；中秋傳說(shuō)之二——吳剛折桂；中秋傳說(shuō)之三——朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型，既環(huán)保又開(kāi)發(fā)了同學(xué)們的`動(dòng)手能力和想象力，結(jié)合時(shí)代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國(guó)情。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō)，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài)。主題班會(huì)給同學(xué)們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會(huì)讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂(lè)地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)5
XX年9月10，市場(chǎng)部就中秋促銷活動(dòng)召開(kāi)總結(jié)會(huì)議。會(huì)議對(duì)中秋促銷活動(dòng)取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題做出總結(jié)分析，并對(duì)年底的目標(biāo)任務(wù)做出總體規(guī)劃。
公司于中秋期間開(kāi)展的“中秋，王者歸來(lái)”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，公司針對(duì)此次活動(dòng)的開(kāi)展情況，進(jìn)行會(huì)議總結(jié)。上午，會(huì)議在公司三樓大會(huì)議室進(jìn)行，參會(huì)人員包括公司總經(jīng)理周才友、營(yíng)銷總監(jiān)冉亞夫、營(yíng)銷中心其他管理人員和各區(qū)域市場(chǎng)主管負(fù)責(zé)人。各區(qū)域市場(chǎng)負(fù)責(zé)人先后做了工作報(bào)告，會(huì)上大家各展風(fēng)采，認(rèn)真分析、總結(jié)了活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中凸顯的新問(wèn)題和值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)，把在這次活動(dòng)過(guò)程中的工作成績(jī)與大家一同分享，把自己在平時(shí)工作實(shí)踐中的心得和經(jīng)驗(yàn)傾力奉獻(xiàn)出來(lái)。對(duì)于活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中存在的問(wèn)題，大家各抒己見(jiàn)，對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行細(xì)致的分析和探究。
最后，總經(jīng)理周才友和營(yíng)銷總監(jiān)冉亞夫分別對(duì)會(huì)議內(nèi)容做出總體評(píng)價(jià)，充分肯定此次活動(dòng)取得的成效，強(qiáng)調(diào)各市場(chǎng)代表之間應(yīng)該互相吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，營(yíng)造一個(gè)互相學(xué)習(xí)，彼此提高的良好氛圍，同時(shí)也是大家取得進(jìn)步的好機(jī)會(huì)。周才友說(shuō)：各市場(chǎng)代表和經(jīng)銷商要客服自身惰性，滿足甚至超越公司要求，不斷提升公司形象，提高自身效益，實(shí)現(xiàn)良性發(fā)展和多贏的局面。大會(huì)最后對(duì)的9、10月份任務(wù)做出具體規(guī)劃。
承載著經(jīng)銷商朋友諸多期待和渴望的中秋促銷活動(dòng)，在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期而繁復(fù)的備戰(zhàn)工作和轟轟烈烈的銷售工作之后，已經(jīng)告以段落。針對(duì)此次活動(dòng)，公司對(duì)部分經(jīng)銷商進(jìn)行了回訪。
其中，河北隆堯、河南漯河、山東曹縣、單縣等地依舊是雅寶家具公司的銷售冠軍。平頂山、虞城等店則緊跟其后。而一些新店開(kāi)業(yè)同樣出手不凡，長(zhǎng)葛、寶豐、太康等店都取得了不俗的銷售成績(jī)。當(dāng)然，也有一些銷售則讓經(jīng)銷商感到心酸。整合眾多專賣店的珍貴經(jīng)驗(yàn)，我們?cè)囍治鰧?dǎo)致銷售結(jié)果天差地別的原因，并整理成文，希望對(duì)廣大經(jīng)銷商朋友有所助益。
1、店面形象。作為塑造品牌價(jià)值的第一步，店面形象的維護(hù)非常重要。正如一件禮服只有擺在精美的櫥窗內(nèi)才能更好地凸顯它的價(jià)值不菲一樣，作為國(guó)內(nèi)知名品牌，雅寶家具的價(jià)值需要精美、高檔的店內(nèi)裝潢、藝術(shù)性的飾品擺放、優(yōu)雅的空間氛圍來(lái)烘托和塑造。一個(gè)裝潢高檔、格調(diào)優(yōu)雅的專賣店用自身的良好形象為店內(nèi)的家具增值，所以，在二三級(jí)市場(chǎng)，良好的賣場(chǎng)形象是我們塑造品牌價(jià)值、展示產(chǎn)品檔次、拉開(kāi)與雜牌家具距離并避開(kāi)與其低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的第一步。
當(dāng)走進(jìn)店里的顧客經(jīng)常把雅寶的產(chǎn)品與雜牌家具相提并論并討價(jià)還價(jià)的時(shí)候，就說(shuō)明你的賣場(chǎng)已經(jīng)失去了塑造品牌價(jià)值的能力。失去了這一價(jià)值，你又如何與那些制作成本低廉的雜牌產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)呢?
2、廣告宣傳。廣告宣傳有力保證著促銷成績(jī)的取得，經(jīng)銷商朋友要根據(jù)自身的店面規(guī)模、活動(dòng)籌劃、當(dāng)?shù)厍闆r進(jìn)行宣傳。在剛結(jié)束的十一活動(dòng)中，隆堯的成績(jī)十分亮眼。從活動(dòng)內(nèi)容、廣告宣傳、導(dǎo)購(gòu)人員到客戶維護(hù)的各個(gè)方面，隆堯?qū)Ｙu店都做得很好。而在宣傳方面，面對(duì)強(qiáng)勢(shì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，隆堯?qū)Ｙu店更是投下了大手筆：一、把雅寶家具的廣告做遍城市三條主要街道：在主街道，懸掛60條寫著“恭祝隆堯人民國(guó)慶快樂(lè)”的紅色吊旗;在另外兩條街道，做滿燈桿廣告;二、大量發(fā)送短信。一方面普遍撒網(wǎng)，26萬(wàn)條短信轟炸;另一方面，在活動(dòng)開(kāi)始前對(duì)1000多個(gè)目標(biāo)客戶集中發(fā)送短信。以完善的活動(dòng)內(nèi)容和導(dǎo)購(gòu)人員作后盾，以強(qiáng)力宣傳來(lái)沖擊人們的認(rèn)知，銷售成績(jī)又怎么會(huì)不好呢?
強(qiáng)力而科學(xué)的廣告宣傳更有可能彌補(bǔ)地理位置的缺陷。加大促銷宣傳力度，不僅可以讓更多的人了解活動(dòng)內(nèi)容、提升雅寶品牌在當(dāng)?shù)氐闹龋�可以在一定程度上彌補(bǔ)地理位置所帶來(lái)的先天不足，這是濟(jì)南長(zhǎng)清專賣店已經(jīng)印證的道理。
3、客戶維護(hù)。此次活動(dòng)中，有不少專賣店盡管受到來(lái)自公司、市場(chǎng)、自身等因素的制約，仍然取得了不錯(cuò)的成績(jī)，這得益于專賣店的客戶維護(hù)工作。正陽(yáng)專賣店良好的售后服務(wù)為其在當(dāng)?shù)刳A得了良好的口碑和信譽(yù)，與同類品牌相比，無(wú)形中提升了不少競(jìng)爭(zhēng)力。
4、導(dǎo)購(gòu)能力。專賣店大量廣告費(fèi)用的投入、震撼折扣和特價(jià)的推出，目的就是為了吸引顧客進(jìn)店，以借此機(jī)會(huì)成交顧客。所以，在前期工作完成以后，接下來(lái)，考驗(yàn)的就是導(dǎo)購(gòu)員的銷售能力了。所以，對(duì)于那些在活動(dòng)期間能吸引眾多顧客進(jìn)店，卻無(wú)法提升銷售成績(jī)的專賣店來(lái)說(shuō)，導(dǎo)購(gòu)人員的專業(yè)能力低下是急需解決的問(wèn)題。除了進(jìn)行專門的導(dǎo)購(gòu)人員培訓(xùn)，專賣店管理人員更要督促和鼓勵(lì)導(dǎo)購(gòu)員自覺(jué)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和書本資源學(xué)習(xí)導(dǎo)購(gòu)知識(shí)，提升銷售能力。
這四個(gè)方面是每個(gè)經(jīng)銷商都耳熟能詳?shù)摹５龊�，還需要經(jīng)銷商樹(shù)立正確的經(jīng)營(yíng)理念、不斷提升品牌意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到這四個(gè)方面對(duì)雅寶品牌和專賣店發(fā)展的重要性并認(rèn)真踐行。
延伸閱讀：商場(chǎng)促銷活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)背景
沃爾瑪由一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小企業(yè)壯大為一個(gè)世界皆知的“零售帝國(guó)”.并逐步發(fā)展成為零售企業(yè)的龍頭老大
其足跡幾乎遍布世界各地獲得了消費(fèi)者的一致好評(píng).從一九九六年在深圳開(kāi)業(yè)現(xiàn)已有多家連鎖超市也相繼開(kāi)業(yè).現(xiàn)在沃爾瑪入駐鄭州的第一家分店即將開(kāi)業(yè)其具體活動(dòng)安排如下：
二、活動(dòng)目的：
1.基本目標(biāo)：為慶祝本店開(kāi)業(yè)及端午佳節(jié)到來(lái)之際以低價(jià)讓利物美價(jià)廉的產(chǎn)品優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)贏取顧客.擴(kuò)散商場(chǎng)知名度樹(shù)立良好的企業(yè)形象.
2.營(yíng)銷目標(biāo)：通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)擴(kuò)大顧客的活動(dòng)參與度拉動(dòng)銷售增加商場(chǎng)效益并通過(guò)娛樂(lè)營(yíng)銷的方式增加企業(yè)利潤(rùn).
3.長(zhǎng)期目標(biāo)：提高銷售額擴(kuò)大市場(chǎng)占有率最終實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一.
三、目前營(yíng)銷狀況：
1.市場(chǎng)狀況：選址在繁華商業(yè)區(qū)周圍具有現(xiàn)實(shí)的北京華聯(lián)金博大等大型超市等競(jìng)爭(zhēng)者并還有可能具有潛在競(jìng)爭(zhēng)者.
2.產(chǎn)品狀況：產(chǎn)品大多數(shù)以大眾化消費(fèi)品為主品種繁多價(jià)格差別不大商品種類齊全.
3.宏觀環(huán)境狀況：消費(fèi)群體大多數(shù)為流動(dòng)性人口人口密度較高客流量大消費(fèi)者的現(xiàn)實(shí)需求和潛在需求都很大.
四、swot問(wèn)題分析：
優(yōu)勢(shì)：沃爾瑪具有很強(qiáng)的規(guī)模效應(yīng).在一定程度上具有很大的競(jìng)爭(zhēng)力.而其本身不斷進(jìn)行技術(shù)更新并購(gòu)買衛(wèi)星打造強(qiáng)勢(shì)供應(yīng)鏈管理具有高度規(guī)范化經(jīng)營(yíng)理念科學(xué)化營(yíng)運(yùn)營(yíng)銷具有特色培訓(xùn)體系健全化等顯著特點(diǎn).
劣勢(shì)：運(yùn)營(yíng)成本高規(guī)模巨大帶來(lái)管理上的`更大挑戰(zhàn)在異地發(fā)展面臨問(wèn)題頗多.
機(jī)會(huì)：目前零售業(yè)的發(fā)展形勢(shì)很好市場(chǎng)機(jī)率很高及對(duì)市場(chǎng)的把握分析有利于企業(yè)抓住機(jī)遇引領(lǐng)購(gòu)物新高潮.
威脅：存在現(xiàn)實(shí)的和潛在競(jìng)爭(zhēng)力市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)因素較多.
五、價(jià)格策略：
1.以成本為基礎(chǔ)以同類產(chǎn)品價(jià)格為參考并以“天天低價(jià)”的口號(hào)推出物美價(jià)廉的商品.
2.給予適當(dāng)數(shù)量折扣鼓勵(lì)多購(gòu).
六、促銷策略：
1.綜合運(yùn)用產(chǎn)品組合策略價(jià)格組合策略銷售渠道策略等市場(chǎng)營(yíng)銷策略以取得最佳的經(jīng)濟(jì)效益.
2.保持本土化經(jīng)營(yíng).
七、廣告宣傳：
1.“5m”原則：選擇報(bào)紙和電視兩媒介以告知顧客沃爾瑪在鄭州開(kāi)張并傳遞物美價(jià)廉的信息以及優(yōu)美的購(gòu)物環(huán)境引起顧客的購(gòu)買欲望從而增加銷售.
2.并附以街頭發(fā)傳單的形式并向顧客傳遞沃爾瑪?shù)慕?jīng)營(yíng)理念“天天低價(jià)”原則.
3.在剛開(kāi)店期間廣告預(yù)算投入多些在店開(kāi)張熱潮過(guò)后應(yīng)立即削減廣告量盡量減少不必要的廣告開(kāi)支以壓縮廣告量來(lái)壓縮成本同時(shí)做到保持商品的低價(jià).
4.注重賣點(diǎn)的廣告宣傳即pop廣告.
八、公共關(guān)系：
1.建立和維持企業(yè)與消費(fèi)者之間的正常的合作關(guān)系.
2.企業(yè)與供應(yīng)商建立良好的協(xié)作關(guān)系以保證商品正常運(yùn)轉(zhuǎn).
3.設(shè)立科普畫廊利用圖文實(shí)物文體等形式向人們講述愛(ài)護(hù)資源保護(hù)環(huán)境的途徑樹(shù)立良好的社區(qū)關(guān)系.
4.贊助失學(xué)兒童多參加一些公益活動(dòng)樹(shù)立良好的企業(yè)形象.
5.邀請(qǐng)官員對(duì)企業(yè)參觀考察出席新聞發(fā)布會(huì)等形式.
九：營(yíng)業(yè)推廣：
1.實(shí)施會(huì)員制促銷：消費(fèi)者成為會(huì)員后可享受各種特殊服務(wù).
2.對(duì)消費(fèi)者促銷：贈(zèng)送樣品減價(jià)推銷.
3.把握需求特征現(xiàn)在多以季節(jié)性商品和一般感性商品進(jìn)行促銷以刺激消費(fèi)需求擴(kuò)大銷售額.
十、物流配送：在物流管理上采用配送中心在營(yíng)業(yè)區(qū)域內(nèi)最合適的地點(diǎn)保障促銷期間商品的正常運(yùn)轉(zhuǎn).
十一、策劃方案各項(xiàng)費(fèi)用預(yù)算：
促銷總費(fèi)用：
廣告費(fèi)用：
營(yíng)業(yè)打折費(fèi)用：
十二、分析預(yù)測(cè)：
感想
通過(guò)沃爾瑪?shù)拇黉N策劃書我們可以清楚的發(fā)現(xiàn)他的策劃書寫得非常好一般的策劃書步驟是背景、目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、名稱、開(kāi)展的方式、宣傳方式、費(fèi)用的預(yù)算、效果的評(píng)估.而沃爾瑪?shù)拇黉N策劃書都體現(xiàn)了這些并且他還進(jìn)行了swot的分析不僅分析了自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅還進(jìn)行價(jià)格的策略和廣告的宣傳.也分析了市場(chǎng)的狀況.可以說(shuō)是一份比較成功的策劃書但并沒(méi)有寫搞促銷的時(shí)間和地點(diǎn)也沒(méi)有預(yù)算各項(xiàng)促銷活動(dòng)所需要的費(fèi)用還有是那些人來(lái)組織這項(xiàng)活動(dòng)也沒(méi)有寫清楚只是從內(nèi)容上來(lái)寫.這時(shí)我從沃爾瑪?shù)拇黉N策劃書上看到的
一個(gè)企業(yè)要讓自己的活動(dòng)變得很成功要有一份較清晰的策劃書才能讓吸引顧客的眼光才能提高企業(yè)的形象和市場(chǎng)占有力由此來(lái)獲取更多的利潤(rùn).并且從這篇策劃書中使我了解到怎樣寫策劃書以前自己只是從書本上來(lái)知道策劃書要從這幾方面來(lái)寫但根本沒(méi)有親身寫過(guò)從這里我才終于了解到寫策劃書已不是象我想像的那么好寫我已學(xué)會(huì)了寫策劃書.而策劃書對(duì)一個(gè)企業(yè)也是非常重要的企業(yè)活動(dòng)的成功與否在于策劃書寫得好與否.
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)6
月到中秋分外明，濃濃粵味添歡慶。9月12日晚，越秀區(qū)東方紅幼兒園攜手越秀區(qū)文化館，將廣府傳統(tǒng)技藝大師、表演大師、非遺傳承人等廣府標(biāo)志性技藝、人物請(qǐng)進(jìn)幼兒園，讓孩子和家長(zhǎng)一同趕一場(chǎng)“做、吃、玩、看、聽(tīng)、賞”六味盛會(huì)，在體驗(yàn)中串起的“廣府文化融中秋”的親子嘉年華。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有草編、糖畫、面人、宮燈制作等非遺傳承人技藝講授及展示創(chuàng)作過(guò)程，繁復(fù)但精湛的技藝及精美的作品引得在場(chǎng)孩子贊嘆不已。繪聲繪色的粵語(yǔ)講古，地道、精彩的雜技、小丑秀兒等特色演出，讓孩子和家長(zhǎng)一飽眼福。在特設(shè)的親子體驗(yàn)區(qū)，大師親授餅?zāi)Ｖ谱骷妓嚕议L(zhǎng)孩子同參與，其樂(lè)融融……廣府非遺文化變成了孩子們“看得見(jiàn)，摸得著”的新游戲，在玩樂(lè)體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)和感愛(ài)傳統(tǒng)文化的`奇妙和傳統(tǒng)節(jié)日的美好。
當(dāng)晚，老師們精心自編自導(dǎo)的情景劇《中秋月團(tuán)圓》，加深了孩子們對(duì)傳統(tǒng)佳節(jié)的傳說(shuō)、風(fēng)俗等的了解，各種傳統(tǒng)美食也讓他們大快朵頤。活動(dòng)結(jié)束前，一家人人手上拎著各式各樣的燈籠，在嶺南音樂(lè)中暢游賞燈觀月，宛如穿越到千年古都。 “草編、糖畫、面人、游燈籠等等傳統(tǒng)技藝和活動(dòng)讓他們回憶起童年的味道，是廣府人兒時(shí)的快樂(lè)，更是文化的傳承�！奔议L(zhǎng)吳女士感嘆道。
據(jù)悉，東方紅幼兒園本次“中秋穿越夜”親子活動(dòng)以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)為契機(jī)，以“因?yàn)閻?ài)而團(tuán)圓” 為主題，一方面讓大家感受闔家團(tuán)圓、感受親情的溫暖，將傳統(tǒng)節(jié)日文化用喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式根植在幼兒心底，同時(shí)近距離接觸和欣賞廣府文化、民間藝人及多種藝術(shù)形式，也讓平時(shí)難以一見(jiàn)的文化生根落地，萌發(fā)了孩子們的興趣。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)7
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解中秋節(jié)的風(fēng)俗及有關(guān)知識(shí)，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。9月27日，我園小班、中班、大班各年級(jí)分別開(kāi)展了豐富有趣的主題活動(dòng)。
小朋友們和老師一起觀看關(guān)于中秋節(jié)來(lái)歷的課件。通過(guò)故事欣賞，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，然后一起品嘗月餅和水果，拿著DIY小燈籠游園，小班的小朋友們第一次在幼兒園過(guò)中秋，玩得很開(kāi)心！
中以中秋節(jié)為主題的美術(shù)比賽，通過(guò)畫畫、手工、印畫等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中，讓中秋節(jié)充滿絢麗的色彩。
大通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》，然后一起以集體的、個(gè)人的形式進(jìn)行歌唱比賽。小朋友們非常動(dòng)情的歌唱著，感受生活的美好！
在這次有意義的中秋節(jié)活動(dòng)中，小朋友們?cè)趧?dòng)手操作中探索，在分享中體驗(yàn)人與人的'交往的快樂(lè)，更重要的是了解自己國(guó)家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗。活動(dòng)中每個(gè)孩子都能充分參與、體驗(yàn)，教師們也收獲了活動(dòng)組織的經(jīng)驗(yàn)，為今后的主題節(jié)日活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)8
為大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極倡導(dǎo)文明和諧理理念，xx響應(yīng)縣青少年活動(dòng)中心號(hào)召，通過(guò)組織開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，結(jié)合創(chuàng)建文明城市，著力營(yíng)造關(guān)愛(ài)互助、安定團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍。現(xiàn)就xx活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀、手抄報(bào)評(píng)比、書法比賽、征文、攝影等形式多樣的迎中秋民俗文化活動(dòng)、讓廣大高中學(xué)生更易了解中秋節(jié)的`來(lái)歷，了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過(guò)好中秋節(jié)，感受中秋佳節(jié)祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)安排
一高校團(tuán)委高度重視、精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”活動(dòng)小組，通過(guò)學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)、廣播站等加大宣傳力度，努力營(yíng)造出濃厚的與論氛圍和良好文化環(huán)境，廣大同學(xué)積極踴躍報(bào)名參加。
三、開(kāi)展形式多樣的文化活動(dòng)，使學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。
（一）開(kāi)展了以“誦經(jīng)典、談中秋”為主題的中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。一高團(tuán)委精心選擇古今與中秋有關(guān)的名篇佳作，組織學(xué)生開(kāi)展誦讀經(jīng)典活動(dòng)，接受傳統(tǒng)文化的熏陶，感受傳統(tǒng)文化魅力。大部分高中學(xué)生在經(jīng)典誦讀中了解了傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了民族自豪感，提高了文化自信心，引導(dǎo)他們珍惜親情、熱愛(ài)生活。
�。ǘ╅_(kāi)展了以“傳承優(yōu)秀文化、歌頌團(tuán)圓中秋”為主題的民俗文化活動(dòng)，一高團(tuán)委組織學(xué)生開(kāi)展手抄報(bào)評(píng)比、書法比賽、征文等形式多樣的迎中秋民俗文化活動(dòng)。同學(xué)們踴躍參加，全校共征集手抄報(bào)xx份，書法作品xx份，此次活動(dòng)充分發(fā)揮出了傳統(tǒng)節(jié)日在中小學(xué)生思想道德建設(shè)中的重要作用，從而引導(dǎo)廣大中小學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)。
�。ㄈ╅_(kāi)展“中秋團(tuán)圓，我愛(ài)我家”攝影活動(dòng)。xx將利用八月十五中秋節(jié)假期，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)高中學(xué)生，以“中秋團(tuán)圓，我愛(ài)我家”為主題，拍攝家庭成員一起了解中秋節(jié)的來(lái)歷、品月餅、賞月等團(tuán)圓場(chǎng)景，并選擇優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比展覽，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)9
社區(qū)兩委在中和街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真按照街道綜合科關(guān)于組織開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)通知的要求。結(jié)合社區(qū)情況，廣泛開(kāi)展我們的節(jié)日·中秋活動(dòng)，對(duì)于這次活動(dòng)做出如下總結(jié)。
1、制定活動(dòng)方案，于20xx年9月x日上午，由社區(qū)支部書記組織召開(kāi)社區(qū)兩委工作會(huì)，安排布置社區(qū)“我們的節(jié)日·中秋”活動(dòng)方案。
活動(dòng)安排：
1、從20xx年9月x日起至9月x日，組群團(tuán)組織自愿隊(duì)，開(kāi)展對(duì)轄區(qū)內(nèi)環(huán)境整治。使居民在一個(gè)環(huán)境整潔的社區(qū)中，過(guò)好傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
2、利用橫幅標(biāo)語(yǔ)、社區(qū)文化活動(dòng)（老年活動(dòng)中心、電子閱覽室、），廣泛開(kāi)展對(duì)“我們的'節(jié)日·中秋”進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)中秋的節(jié)日氛圍。引導(dǎo)居民們進(jìn)一步了解中秋、認(rèn)同中秋、喜愛(ài)中秋、過(guò)好中秋，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，為迎接建國(guó)x周年?duì)I造良好社會(huì)氛圍。
3、9月x日，組織社區(qū)的團(tuán)員、社區(qū)文藝團(tuán)和社區(qū)群眾（xx余人）在xx社區(qū)會(huì)議室，開(kāi)展“我們的節(jié)日·中秋”人人唱歌詠比賽活動(dòng)。利用老年活動(dòng)室組織開(kāi)展廣麻將娛樂(lè)比賽�；顒�(dòng)中，將中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)以有獎(jiǎng)問(wèn)答的方式，貫穿到歌詠和麻將比賽的活動(dòng)中來(lái)。
4、組織開(kāi)展多種形式的慰問(wèn)活動(dòng)，對(duì)社區(qū)內(nèi)的x戶低保邊緣戶進(jìn)行慰問(wèn)，為他們關(guān)上月餅、大米、青油等；為社區(qū)企業(yè)的工會(huì)成員開(kāi)展送清涼活動(dòng)，發(fā)送去慰問(wèn)品xx份。
5、組織開(kāi)展對(duì)社區(qū)內(nèi)的流通食品進(jìn)行安全檢查
通過(guò)活動(dòng)，提高社區(qū)干部、團(tuán)員、青年及居民對(duì)“我們的節(jié)日·中秋”的認(rèn)知，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感。促進(jìn)了社區(qū)的革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育，增強(qiáng)了社區(qū)居民生長(zhǎng)在新中國(guó)的幸福感和感恩之心。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)10
丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，為迎接中秋佳節(jié)、建國(guó)x載華誕，在轄區(qū)內(nèi)營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、文明祥和、溫馨和諧的中秋國(guó)慶節(jié)日氛圍，xx社區(qū)特精心制定活動(dòng)方案，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1、開(kāi)展送溫暖活動(dòng)。節(jié)日來(lái)臨之際，社區(qū)對(duì)轄區(qū)內(nèi)xx戶困難家庭開(kāi)展送月餅活動(dòng)；x月x日下午，xx社區(qū)的三位居民領(lǐng)到了xx街道發(fā)放的中秋月餅。使社區(qū)困難戶過(guò)上一個(gè)祥和、喜慶的中秋和國(guó)慶。
2、開(kāi)展節(jié)前安全知識(shí)宣傳。隨著中秋和國(guó)慶節(jié)日的臨近，x月x日上午，xx社區(qū)特邀xx消防服務(wù)中心的x教官給社區(qū)居民和黨員上了一堂生動(dòng)的消防安全知識(shí)講座。
3、開(kāi)展社區(qū)居民聯(lián)誼活動(dòng)。x月x日晚，xx社區(qū)在xx市科技館廣場(chǎng)舉辦了以“家國(guó)同慶，人月兩圓”為主題的迎中秋慶國(guó)慶越劇專場(chǎng)文藝晚會(huì)，吸引了周邊300余名居民觀看了晚會(huì)。在現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目間隙還為觀眾準(zhǔn)備了猜燈謎活動(dòng)，節(jié)日的氣氛在燈謎活動(dòng)的.烘托下，更顯濃郁。
4、老年人集體生日會(huì)。x月x日，xx社區(qū)第三季度為xx周歲以上老年人舉辦的集體生日會(huì)在科技館廣場(chǎng)隆重舉行。明月當(dāng)空、秋風(fēng)送爽，在一年一度的中秋節(jié)到來(lái)之際，社區(qū)工作人員用送月餅和舉辦越劇專場(chǎng)演出的方式向老人們表達(dá)生日祝福和節(jié)日的問(wèn)候。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)11
一年一度的中秋節(jié)又來(lái)臨了，走進(jìn)幼兒園，引入眼簾的是嫦娥奔月的大型幕布，透著淡淡的節(jié)日氣氛。
9月xx日下午，小班的家長(zhǎng)前來(lái)參與班級(jí)開(kāi)展的親子迎中秋活動(dòng)，每個(gè)教室人氣鼎盛，原來(lái)較小的空間顯得有些擁擠。由于前期預(yù)備做得比較的充分，所以，整個(gè)活動(dòng)在盡然有序的支配中進(jìn)行著，教室中不時(shí)傳來(lái)家長(zhǎng)和孩子的歡樂(lè)聲，濃濃的親子情蕩漾在活動(dòng)室的每個(gè)角落�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)了四個(gè)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)親子熱身體能嬉戲，對(duì)于年齡稍大的爺爺奶奶和外公外婆來(lái)說(shuō)，沒(méi)有問(wèn)題；其次環(huán)節(jié)親子制作燈籠或者花籃，老師依據(jù)家長(zhǎng)的力量層次選擇制作的內(nèi)容，但年齡大的爺爺和外公就有難度了；第三環(huán)節(jié)，觀看嫦娥奔月的視屏；第四環(huán)節(jié)：共享月餅�；顒�(dòng)設(shè)計(jì)很豐滿，看來(lái)應(yīng)當(dāng)是一份不錯(cuò)的設(shè)計(jì)方案，但是，活動(dòng)后老師的溝通，卻消失了許多的`問(wèn)題。有的說(shuō)：“地上好亂哦！全是邊角料”、“我都忙的忘了看視屏了，呵呵”、“被孩子弄壞了，奶奶急得叫起來(lái)”……
對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)是活動(dòng)很順當(dāng)?shù)凰愫軇倮�！很關(guān)鍵的一個(gè)方面，那就是活動(dòng)中細(xì)節(jié)的處理。我們都會(huì)說(shuō)細(xì)節(jié)打算成敗，事實(shí)也的確如此。老師（反思）的問(wèn)題都是過(guò)程中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，如：制作習(xí)慣、制作時(shí)間的掌握、制作要求不明確、對(duì)家長(zhǎng)了解的不夠等等，這些問(wèn)題其實(shí)都可以在活動(dòng)前解決掉的，在活動(dòng)方案設(shè)計(jì)時(shí)，也應(yīng)當(dāng)考慮到的。但是由于老師沒(méi)有對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行更多的思索，甚至沒(méi)有考慮到，所以才會(huì)消失老師說(shuō)的“亂”。當(dāng)然活動(dòng)有主客觀因素的影響，空間小老師之前應(yīng)當(dāng)已經(jīng)考慮到，為什么沒(méi)有跟進(jìn)的（措施）呢？交換活動(dòng)室就能解決擁擠的問(wèn)題。我們以前開(kāi)展活動(dòng)都是這樣做的。
活動(dòng)后老師能夠準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題是好事，但是，要找到緣由所在，在以后活動(dòng)中避開(kāi)犯同樣的錯(cuò)誤，這就是我們反思的目的。開(kāi)展親子活動(dòng)老師投入許多的精力，說(shuō)實(shí)話真的很累，所以，我們肯定要讓家長(zhǎng)覺(jué)得來(lái)參與活動(dòng)有收獲，值得來(lái)，老師也會(huì)覺(jué)得累得——值得。這就達(dá)到了雙贏。我們盼望以后小班級(jí)部在開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí)，要多考慮細(xì)節(jié)，抓住了細(xì)節(jié)，那么，活動(dòng)才能有真正意義上的勝利。以小班的活動(dòng)作為切入口，給大班和中班級(jí)部在以后開(kāi)展親子活動(dòng)時(shí)的一些啟示吧。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)12
了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育，根據(jù)上級(jí)精神《關(guān)于組織開(kāi)展我們的節(jié)日中秋節(jié)主題活動(dòng)的通知》有關(guān)要求，中秋節(jié)前夕，我校開(kāi)展了我們的節(jié)日中秋節(jié)主題文化活動(dòng)，目的在于深度挖掘蘊(yùn)涵在中秋節(jié)中的教育意義，使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗，傳承民族的文化，弘揚(yáng)民族的精神，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，動(dòng)總結(jié)10篇增強(qiáng)熱愛(ài)民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園的，切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)活動(dòng)開(kāi)展作出部署、提出要求。
1、在搜集有關(guān)資料的過(guò)程中，我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力，并通過(guò)親自動(dòng)手制作手抄報(bào)，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。
2、開(kāi)展了迎中秋經(jīng)典詩(shī)詞誦讀主題班會(huì)活動(dòng)。各班師生精心準(zhǔn)備，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)詞來(lái)歡慶中秋佳節(jié)，誦讀內(nèi)容及形式豐富多彩，在愉快的氛圍中同學(xué)們進(jìn)一步了解了中秋習(xí)俗，激發(fā)了學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化的熱愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。
3、開(kāi)展了我手寫中秋活動(dòng)。組織學(xué)生寫出對(duì)中秋理解與感觸，并向父母匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)、生活情況，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。
4、舉辦了中秋節(jié)手抄報(bào)和主題板報(bào)評(píng)比。全校學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢、圖書資料收集等途徑，搜集有關(guān)中秋節(jié)的資料制作手抄報(bào)和黑板報(bào)，并進(jìn)行了評(píng)比。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō)，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了很好感恩教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。
八月十五——中秋節(jié)，為了歡慶我國(guó)這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，我校成功開(kāi)展了“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題活動(dòng)。
二、召開(kāi)班會(huì)或?qū)ｎ}中秋節(jié)文化、中秋民俗故事會(huì)。底年級(jí)召開(kāi)中秋節(jié)文藝匯演活動(dòng)。多樣的文藝表演形式，加深了孩子們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日否認(rèn)理解。五、六年級(jí)在主題班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們通過(guò)查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，還用古詩(shī)詞誦讀和了解月餅口味，吃月餅等多種形式，了解了中國(guó)節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國(guó)人，說(shuō)中國(guó)話，過(guò)中國(guó)節(jié)的愛(ài)國(guó)情感。
三、用繪畫表達(dá)情感。學(xué)生們饒有興趣地畫關(guān)于中秋節(jié)的圖畫，月亮、月餅等，進(jìn)行手抄報(bào)大比拼體現(xiàn)了濃濃的中國(guó)情。
四、撥打一個(gè)親情電話。在各班班科主任的組織下，我們的留守學(xué)生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，共同傳遞著對(duì)親人的思念和祝福。
五、學(xué)校中秋節(jié)活出一版黑板報(bào)。四五年級(jí)出一版以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題的黑板報(bào)，使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。
通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)和故事傳說(shuō)，也讓他們對(duì)中國(guó)這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛(ài);同時(shí)也教會(huì)學(xué)生們懂得感恩回報(bào)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母恩情。
這些活動(dòng)同給學(xué)們留下美好深刻的回憶，通過(guò)“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”一系列的活動(dòng)，讓我們?nèi)熒泳o密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂(lè)地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
花香鳥語(yǔ)迎中秋，月圓人圓情更濃!金秋九月，中秋佳節(jié)之際，我校舉行了“我們的節(jié)日中秋”系列主題活動(dòng)。在大隊(duì)委和中隊(duì)委的組織策劃下，同學(xué)們踴躍參與本次活動(dòng)，取得了良好效果。本次活動(dòng)共分為三個(gè)部分。
1、國(guó)旗下講話——“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無(wú)法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。
1、各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中。
2、各中隊(duì)完善班內(nèi)“心愿”墻，學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。
3、各中隊(duì)舉行一次中秋詩(shī)會(huì)，主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
1、開(kāi)展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。
2、開(kāi)展“快樂(lè)體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng)，學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅，送溫暖，并寫下體驗(yàn)日記。
通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們深入了解了中秋節(jié)是我國(guó)千百年來(lái)傳統(tǒng)的節(jié)日，是中國(guó)人團(tuán)圓的節(jié)日，是家庭的節(jié)日，是具有中國(guó)特色幸福的節(jié)日，我們?cè)诠?jié)日里品嘗著象征著團(tuán)圓的月餅，講述著中秋的故事，團(tuán)圓的人兒思念著沒(méi)有團(tuán)圓的親人，賞月吟詩(shī)吟頌著"但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟"的千古名篇。使學(xué)生在知識(shí)上擴(kuò)大視野，在情感上產(chǎn)生共鳴，在心靈上相互溝通。理解中秋節(jié)是中國(guó)人情感的節(jié)日，團(tuán)圓的節(jié)日，感受親情與友情，理解中秋不僅僅是一個(gè)節(jié)日，更是一種文化的現(xiàn)象。
明月千里寄相思，又是一年中秋至。9月x日下午，在一年一度中秋佳節(jié)即將來(lái)臨之際，我校組織開(kāi)展了“我們的節(jié)日中秋”——“情暖中秋愛(ài)在校園”關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)。全校近百名留守兒童和老師們一起品嘗月餅，共話中秋。情況如下。
活動(dòng)由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員馬老師主持，她帶領(lǐng)孩子們一起了解了中秋節(jié)的來(lái)歷以及傳統(tǒng)習(xí)俗，感受了中國(guó)傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。校長(zhǎng)給孩子們送來(lái)節(jié)日的祝福，并提出三點(diǎn)殷切的希望。
隨后，校長(zhǎng)媽媽親手為孩子們分發(fā)了月餅。孩子們邊品嘗邊和老師們談心，訴說(shuō)對(duì)爸爸媽媽的想念。老師們借此機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解了他們的生活狀況，以便在今后的生活中給予更多的關(guān)懷和幫助。
中秋節(jié)是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日之一，學(xué)校在節(jié)日都會(huì)舉辦一些活動(dòng)，讓我們學(xué)生跟老師們一起慶祝這個(gè)節(jié)日。學(xué)校是借這個(gè)機(jī)會(huì)讓我們知道一些跟這個(gè)節(jié)日有關(guān)的習(xí)俗和知識(shí)，讓我們更加的了解自己國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日和文化。在這個(gè)活動(dòng)結(jié)束之后，我知道了很多跟中秋節(jié)有關(guān)的知識(shí)，也知道了各地的不同的習(xí)俗。
我們從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于中秋節(jié)的一些傳說(shuō)，比如“嫦娥奔月”、“玉兔搗藥”和“吳剛伐桂”這三個(gè)故事。這三個(gè)是我們聽(tīng)說(shuō)過(guò)最多的，也是我們最熟悉的'。我小時(shí)候還很單純的相信了月亮上有玉兔和嫦娥，但在長(zhǎng)大之后，學(xué)習(xí)了很多的科學(xué)之后，就知道這些故事只是傳說(shuō)了。以前中秋節(jié)我只知道月餅有什么口味，知道有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō)，我是在學(xué)校舉辦的一次次活動(dòng)中知道的有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)越來(lái)越多。在這一次的活動(dòng)中，學(xué)校組織了很多有趣的活動(dòng)，讓我們?cè)谟淇斓姆秶袑W(xué)習(xí)知識(shí)。
學(xué)校舉辦的活動(dòng)表面上看起來(lái)只是師生的娛樂(lè)活動(dòng)，但還是有著教育的意義的。今年學(xué)校的活動(dòng)分為了兩個(gè)部分，一個(gè)是全校的活動(dòng)，一個(gè)是主題班會(huì)。學(xué)校的活動(dòng)主題是“知中秋，賀中秋”，也分為了三個(gè)部分，一個(gè)是演講比賽，一個(gè)是黑板報(bào)比賽，一個(gè)是手抄報(bào)比賽，都是以中秋節(jié)為主題的，這三個(gè)活動(dòng)能夠讓我們更加的了解中秋節(jié)的知識(shí)。
這一次的主題班會(huì)我們班的班干部準(zhǔn)備了很久，比以往的主題班會(huì)更加的有趣。這一次的班會(huì)中有“中秋詩(shī)詞背誦比賽”，就是背跟中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞，誰(shuí)背的多誰(shuí)就贏了。這個(gè)活動(dòng)讓我了解了很多跟中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞，有我以前學(xué)過(guò)的，比如蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”也有我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的，比如蘇軾的另外兩首跟中秋節(jié)有關(guān)的詩(shī)《念奴嬌·中秋》和《中秋見(jiàn)月和子由》。我們班的文娛委員還準(zhǔn)備了一個(gè)節(jié)目，表演了中秋節(jié)有關(guān)傳說(shuō)，讓我們更加的了解中秋節(jié)的傳說(shuō)，印象也更深刻了。在班會(huì)上，采購(gòu)了各種各樣口味的月餅，我對(duì)中秋節(jié)的了解更多了。
我覺(jué)得學(xué)校舉辦這些跟節(jié)日有關(guān)的活動(dòng)是非常的有意義的，讓我們學(xué)生更加的了解這些知識(shí)，弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化。遺憾的是這一次的活動(dòng)我沒(méi)有參加一個(gè)項(xiàng)目，所以下一次的活動(dòng)我想要親身的參與進(jìn)去。
中秋節(jié)是我國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是合家團(tuán)圓的重要日子。我校緊緊圍“中華大團(tuán)圓、家家樂(lè)中秋”這一主題開(kāi)展教育活動(dòng)，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿“中秋，我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的始終。
一、組織開(kāi)展中秋詩(shī)文會(huì)。9月5日，各班開(kāi)展中秋民俗故事會(huì)。師生搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、書籍，利用晨會(huì)課時(shí)間，進(jìn)行講中秋民俗故事活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)略中秋節(jié)日文化內(nèi)涵。
二、開(kāi)展“迎中秋”班隊(duì)課。9月5日，是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì)課，這也是一次特殊的班會(huì)課，此次班會(huì)課上，老師和孩子們一起話中秋、品月餅，盡情享受即將到來(lái)的中秋佳節(jié)，整個(gè)校園被節(jié)日的喜慶所彌漫，處處洋溢著快樂(lè)！
課堂上，老師精心制作了ppt，通過(guò)視頻、圖片、文字，讓孩子們?nèi)媪私饬酥星�。高年�?jí)的孩子不再局限于老師所找的資料，紛紛暢所欲言，交流著各自找來(lái)的中秋趣事，整個(gè)課堂成了知識(shí)碰撞的海洋。今天的課堂，還成了茶話會(huì)，孩子們盡情品嘗著從家中帶來(lái)的月餅，我有一個(gè)，分你半個(gè)，享受著分享的快樂(lè)。
三、組織開(kāi)展節(jié)日民俗文化活動(dòng)。學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、手抄報(bào)、班隊(duì)會(huì)等宣傳教育形式，介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗，挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵，普及中秋節(jié)知識(shí)。各中隊(duì)組織開(kāi)展了一次中秋小報(bào)我制作主題活動(dòng)，在動(dòng)手動(dòng)腦中體驗(yàn)中華文化的獨(dú)特魅力，在賞明月、思團(tuán)圓的氛圍中，教育學(xué)生愛(ài)我中華，強(qiáng)我中華。
“我們的節(jié)日，中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我校精神文明建設(shè)和德育教育的重要組成部分，也是我校進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和民族團(tuán)結(jié)教育的大課堂。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)生的校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱情，長(zhǎng)中國(guó)人的根，聚中國(guó)人的心，鑄中國(guó)人的魂。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)13
金秋送爽，丹桂飄香，我們迎來(lái)了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。正逢開(kāi)學(xué)，石大迎來(lái)了全國(guó)各地的優(yōu)秀學(xué)子，為了給在校的新老同學(xué)營(yíng)造出中秋節(jié)的喜慶氣氛，烘托出石大大家庭的溫馨氛圍，豐富石大學(xué)生的文化生活，增進(jìn)不同年級(jí)、不同專業(yè)同學(xué)之間的友誼，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)民族文化，為此研究生民管會(huì)在陽(yáng)光公寓舉辦迎中秋聯(lián)誼晚會(huì)，并取得圓滿成功。
本次活動(dòng)由中國(guó)石油大學(xué)(北京)校團(tuán)委、后勤服務(wù)公司公寓中心主辦，中國(guó)石油大學(xué)(北京)研究生民管會(huì)承辦。
一、活動(dòng)時(shí)間：9月28日晚7:00-9:00。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：中國(guó)石油大學(xué)(北京)陽(yáng)光公寓。
三、活動(dòng)目的：旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，豐富大學(xué)生活，增進(jìn)同學(xué)友誼。
四、活動(dòng)流程：
1、活動(dòng)前。做好活動(dòng)前期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括布置會(huì)場(chǎng)，懸掛燈謎，安裝并調(diào)試會(huì)場(chǎng)音響設(shè)備等;
2、活動(dòng)中。民管會(huì)成員組織同學(xué)有序參加活動(dòng)，為同學(xué)解答活動(dòng)遇到的問(wèn)題，并負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，吸引過(guò)往同學(xué)參加活動(dòng);
3、活動(dòng)后。清理會(huì)場(chǎng)，并及時(shí)做活動(dòng)后的各項(xiàng)總結(jié)，總結(jié)活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
本次活動(dòng)共安排了五個(gè)項(xiàng)目，分別是猜燈謎、夾乒乓球、打保齡球、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)K歌祝福，但由于臨時(shí)設(shè)備故障，打保齡球和網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)兩項(xiàng)沒(méi)能如期舉行。
1、猜燈謎。本次活動(dòng)我們準(zhǔn)備了近400個(gè)題目，設(shè)置謎底揭曉處和領(lǐng)獎(jiǎng)處，安排2名工作人員給答對(duì)題目的同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)品;
2、夾乒乓球�，F(xiàn)場(chǎng)用筷子將10個(gè)乒乓球從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗，中途不能掉落，如發(fā)生掉落，將從起點(diǎn)處重新開(kāi)始活動(dòng)，通關(guān)者將獲得一張獎(jiǎng)票用于兌換獎(jiǎng)品;
3、現(xiàn)場(chǎng)K歌祝福。在入口處準(zhǔn)備投影儀、音箱、電腦及麥克風(fēng)，由主持人主持晚會(huì)。邀請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)演唱，每個(gè)自愿的`同學(xué)真誠(chéng)地唱一首歌送給遠(yuǎn)方的親人和朋友，唱完后工作人員為唱歌的同學(xué)發(fā)放獎(jiǎng)品。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱鬧，大家積極參加各個(gè)項(xiàng)目，并有序排隊(duì)領(lǐng)取獎(jiǎng)品，送祝福有獎(jiǎng)K歌活動(dòng)中，同學(xué)積極點(diǎn)歌報(bào)名，同學(xué)真誠(chéng)地唱一首歌送給遠(yuǎn)方的家人和朋友，直到晚會(huì)結(jié)束還有多名同學(xué)報(bào)名。
最后，此次活動(dòng)取得圓滿成功。通過(guò)此次活動(dòng)，烘托了校園內(nèi)節(jié)日氣氛，增進(jìn)了同學(xué)間友誼，豐富了校園文化生活。對(duì)我們民管會(huì)成員來(lái)說(shuō)，不但加深了內(nèi)部之間交流與合作，更在每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)中讓我們學(xué)會(huì)如何去組織和協(xié)調(diào)工作，如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，如何調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性等。此次活動(dòng)不僅體現(xiàn)了我們的凝聚力和團(tuán)結(jié)心，也從中突出了眾友的特長(zhǎng)，為民管會(huì)以后的活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此次活動(dòng)雖然已經(jīng)圓滿落幕，但我們也看到了工作中的一些不足之處。如活動(dòng)的宣傳工作不夠全面，沒(méi)有帶動(dòng)更多的同學(xué)和老師參與其中，特別是沒(méi)有帶動(dòng)本科生的參與;活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作做的不是很好，導(dǎo)致活動(dòng)開(kāi)始后有些項(xiàng)目不能按計(jì)劃進(jìn)行;沒(méi)有充分調(diào)試好器材的效果，由于音響效果不好，影響了活動(dòng)的氣氛和同學(xué)參與唱歌的積極性;同學(xué)們?cè)邳c(diǎn)完歌曲后不能及時(shí)進(jìn)行，在這個(gè)等待過(guò)程中就會(huì)有不少參與者離開(kāi)，導(dǎo)致最后點(diǎn)歌的人找不到。在以后的活動(dòng)中我們會(huì)汲取這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使我們的活動(dòng)越辦越好。
研究生民管會(huì)本著“來(lái)自于同學(xué)，服務(wù)于同學(xué)”的原則，協(xié)助公寓管理人員，為每一位石大學(xué)子提供幫助，更好更全面的服務(wù)同學(xué)在公寓的生活，把公寓建設(shè)成同學(xué)們的溫馨家園。為此，像節(jié)日晚會(huì)這類豐富校園文化生活的活動(dòng)是很有必要也是很有意義的，我們民管會(huì)在日后的工作中會(huì)繼續(xù)努力，積極收集和聽(tīng)取大家意見(jiàn)建議，多組織宿舍文化活動(dòng)，豐富同學(xué)們的生活。最后，必須感謝公寓管理中心的工作人員為我們提供的各項(xiàng)幫助，使得公寓更有節(jié)日喜慶氣氛。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)14
20xx年9月5日，我們迎來(lái)了一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日――中秋節(jié)。中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)是中華民族的四大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)在我們中國(guó)有著傳統(tǒng)的自然意義和人文意義。在中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”，月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等，月餅象征著團(tuán)圓，是中秋佳節(jié)必食之品。為喜迎中秋節(jié)的到來(lái)，也讓我班孩子體會(huì)到這濃濃深情，9月xx日，我們中班段組織幼兒開(kāi)展了“迎中秋，幼兒月餅品嘗會(huì)”活動(dòng)。
家長(zhǎng)們得知有此活動(dòng)后，都熱情、主動(dòng)的從家里帶來(lái)了各式各樣的月餅，為我們此次活動(dòng)提供了良好的條件。
活動(dòng)中，孩子們積極投入，興趣盎然。首先，老師為小朋友們講述了中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒了解了節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗。其次，老師向小朋友們展示了各式各樣的月餅：廣式月餅、蘇式月餅等，并且和小朋友一起切開(kāi)月餅，讓孩子們知道每種月餅的餡也是不同的：哈密瓜餡、蘋果餡、豆沙餡、蓮蓉餡、蛋黃餡、火腿餡等。然后，老師和小朋友一起品嘗了月餅，在品嘗過(guò)程中，小朋友們對(duì)月餅的形狀和味道有了更深的了解，并進(jìn)行了大膽的講述。“中秋月兒圓，中秋月餅甜，中秋祝愿多，中秋人團(tuán)圓”。通過(guò)參加這種活動(dòng)，讓幼兒了解了中國(guó)的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗，感受了中秋的喜慶和甜蜜，使其在觀察和品嘗月餅的活動(dòng)中進(jìn)行了探索，在分享活動(dòng)中體驗(yàn)了人與人交往的快樂(lè)。節(jié)活動(dòng)總結(jié)五篇
家長(zhǎng)和教師們反映：孩子們的參與興趣很高，回家后的話題都是關(guān)于中秋的來(lái)歷？月餅為什么是圓的？你知道月餅有哪些餡嗎？教育價(jià)值很大，希望今后繼續(xù)延續(xù)此類傳統(tǒng)活動(dòng)。
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團(tuán)圓的美好愿望。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識(shí)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、甜蜜的的節(jié)日，20xx年9月xx日，xx幼兒園的師生們開(kāi)展了“我做月餅迎中秋”的主題活動(dòng)。
中班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，先了解了月餅的來(lái)歷，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來(lái)，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開(kāi)始熱火朝天的制作月餅啦！團(tuán)面、壓餅、幼兒園開(kāi)展中秋包餡、揉圓、再壓�！�(jīng)過(guò)孩子們的小巧手，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了。看到自己動(dòng)手做出來(lái)的月餅，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長(zhǎng)、老師“炫耀”。大班孩子們的活動(dòng)更是豐富多彩、不拘一格，首先老師講述了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月”的'故事，讓小朋友們?cè)诼?tīng)故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來(lái)歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來(lái)，孩子們?cè)谥谱髦胁粌H感受節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
活動(dòng)以傳承中華傳統(tǒng)文化、團(tuán)圓快樂(lè)過(guò)中秋的宗旨，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，向孩子們傳遞祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂(lè)親情�；顒�(dòng)中老師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，還和孩子們約定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)圓飯的時(shí)候祝福自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并約定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月，“看看月亮上面都有什么？”。
本次活動(dòng)，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人分享，又鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力，孩子們?cè)谟變簣@提前過(guò)了一個(gè)別樣的中秋節(jié)。
中秋佳節(jié)即將來(lái)臨，在圍繞主題《中秋節(jié)》開(kāi)展的活動(dòng)中，孩子們參與活動(dòng)的興趣之濃令我至今難忘，在xx月餅的過(guò)程中熱情之高、氛圍之濃，活動(dòng)效果之好是我未曾預(yù)料到的，尤其是在學(xué)習(xí)歌曲《爺爺為我打月餅》時(shí)出現(xiàn)了一幕幕感人的畫面…。
記得那次在學(xué)唱歌曲前，我講述了一位紅軍老爺爺?shù)墓适�，老爺爺為了保護(hù)一群革命者的后代，本該退伍的他毅然留了下來(lái)照顧這些可愛(ài)的孩子。為了能讓孩子們?cè)谥星锕?jié)那天吃上月餅，親自到山里去擔(dān)水，不料被敵機(jī)的xx擊中，身負(fù)重傷，但仍然支撐著受傷的身體與孩子們一起做月餅，直到月餅煮熟孩子們才發(fā)現(xiàn)他們的爺爺再也站不起來(lái)，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他們……故事講完了，教室里一片寂靜，再觀孩子們臉上的表情，個(gè)個(gè)顯得及其沉重，有的孩子眼里竟噙滿了淚花。
看著這一幕我的心情也無(wú)比激動(dòng)，緊接著，我便聲情并茂地將《爺爺為我打月餅》演唱了一遍，孩子們一下就明白了歌詞的意思，學(xué)唱兩遍就已基本掌握，看得出，他們演唱歌曲的時(shí)候充滿著對(duì)老爺爺?shù)臒o(wú)限的深情，歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)，孩子們的情緒感染了我，我也忍不住跟著他們一起唱了起來(lái)。
接下來(lái)是學(xué)習(xí)做xx月餅，等一切準(zhǔn)備就緒，就見(jiàn)xxx小朋友將小手舉得高高的：“老師，我有話想對(duì)老爺爺說(shuō)�！蔽铱吹剿炔患按臉幼樱⑿Φ溃骸澳阌惺裁丛捑驼f(shuō)吧！”“我要對(duì)爺爺說(shuō)，爺爺沒(méi)能吃上自己親手做的月餅，我要xx出的月餅送給爺爺吃，還想說(shuō)聲謝謝，他那么愛(ài)護(hù)我們小朋友，犧牲了自己的生命，我們不會(huì)忘記他，他活在我們心里。”“老師，我也有話想說(shuō)，要是爺爺能在我們中間，我要為他捶捶背，對(duì)他說(shuō)您辛苦了，快歇歇吧�！薄袄蠋�，我也想對(duì)爺爺說(shuō)，老師……”。
多好的孩子�。《颊f(shuō)現(xiàn)在的孩子缺少愛(ài)心，缺乏情商，其實(shí)是我們忽視了這方面的教育和培養(yǎng)。《綱要》指出，幼兒的社會(huì)情感培養(yǎng)滲透于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，教育者應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使幼兒接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，避免單一的言語(yǔ)說(shuō)教。一直以來(lái)對(duì)其中的領(lǐng)會(huì)不透，這次主題活動(dòng)的成功給了我很大的啟示，這將對(duì)我以后的工作起到不可估量的作用。
為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng)，在活動(dòng)前由x主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，激發(fā)幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。
隨著快樂(lè)的歌聲響起，快樂(lè)自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始啦！廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物，在進(jìn)餐過(guò)程中，小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食，享受著自助餐的樂(lè)趣。
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，圓圓的月餅詮釋了每個(gè)人心中追求闔家團(tuán)圓的美好愿望。在中秋節(jié)來(lái)臨之際，為了豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識(shí)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、甜蜜的的節(jié)日，20xx年x月x日，xx幼兒園的師生們開(kāi)展了“我做月餅迎中秋”的主題活動(dòng)。
中班的孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，先了解了月餅的來(lái)歷，隨后熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來(lái)，孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開(kāi)始熱火朝天的制作月餅啦！團(tuán)面、壓餅、包餡、揉圓、再壓�！�(jīng)過(guò)孩子們的小巧手，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了�？吹阶约簞�(dòng)手做出來(lái)的月餅，孩子們都非常高興，紛紛拿起自己做的月餅興奮的向家長(zhǎng)、老師“炫耀”。
大班孩子們的活動(dòng)更是豐富多彩、不拘一格，首先老師講述了一個(gè)唯美的“嫦娥奔月”的故事，讓小朋友們?cè)诼?tīng)故事中了解到有關(guān)中秋節(jié)的寓意以及吃月餅習(xí)俗的來(lái)歷。隨后在“八月十五月兒圓，爺爺為我打月餅啊……”歌聲中，老師給大家分發(fā)月餅面和餡料，和孩子們一起做起月餅來(lái)，孩子們?cè)谥谱髦胁粌H感受節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了孩子們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
活動(dòng)以傳承中華傳統(tǒng)文化、團(tuán)圓快樂(lè)過(guò)中秋的宗旨，利用傳統(tǒng)的節(jié)日習(xí)俗，向孩子們傳遞祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寓意，讓孩子們深刻感受中秋節(jié)的節(jié)日氣氛和濃濃的和樂(lè)親情。活動(dòng)中老師們不僅給孩子們講解中秋節(jié)的來(lái)歷和習(xí)俗，還和孩子們約定在中秋節(jié)的那天家里吃團(tuán)圓飯的時(shí)候祝福自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶身體安康，并約定中秋節(jié)的晚上大家一定要賞月，“看看月亮上面都有什么？”。
本次活動(dòng)，讓孩子們充分感受到了中秋節(jié)的熱鬧氣氛，明白中秋節(jié)為什么吃月餅，使孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)了與人分享，又鍛煉了他們的動(dòng)手操作能力，孩子們?cè)谟變簣@提前過(guò)了一個(gè)別樣的中秋節(jié)。
一年一度的中秋節(jié)即將到來(lái)，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，感受節(jié)日的甜蜜，20xx年9月12日上午，東營(yíng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)東凱幼兒園開(kāi)展了“做月餅，迎中秋”手工制作活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)自己的勞動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)開(kāi)始，老師首先帶領(lǐng)幼兒了解和熟悉了制作月餅的材料和工序。接下來(lái)，“巧手月餅坊”就開(kāi)張了，孩子們開(kāi)始熱火朝天的制作月餅，揉面、包餡、揉圓壓扁，再壓�！�(jīng)過(guò)孩子們的巧手加工，一個(gè)個(gè)像模像樣的月餅新鮮出爐了�？吹阶约簞�(dòng)手做出來(lái)的月餅，孩子們都非常高興，最后孩子們一起品嘗月餅，分享自己的勞動(dòng)成果。
我們借此機(jī)會(huì)教育幼兒要將自己第一次動(dòng)手制作的月餅與家人一起分享，讓幼兒體驗(yàn)與他人分享帶給自己的快樂(lè)。通過(guò)本次活動(dòng)，不僅讓幼兒感受到了中秋節(jié)的快樂(lè)和甜蜜，也讓幼兒體驗(yàn)了自己動(dòng)手制作的樂(lè)趣，培養(yǎng)了幼兒樂(lè)于分享的好品格。
中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)15
中秋節(jié)快到了，孩子們通過(guò)商家的宣傳和大人的傾訴，感受到了中秋節(jié)的喜慶氣氛。他們不時(shí)會(huì)問(wèn)：“老師，你為什么要過(guò)中秋節(jié)？”“老師，中秋節(jié)一定要吃月餅嗎？”“老師，你知道月餅是怎么做的嗎？”看到孩子們興致勃勃地談?wù)撝星锕?jié)，我們班組織了一系列活動(dòng)。
1、關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳說(shuō)。
我們一起收集了關(guān)于中秋節(jié)的故事和傳說(shuō)。孩子們大致了解后，老師們以動(dòng)畫課件的形式讓孩子們更加了解中秋節(jié)的由來(lái)。
2、做月餅。
讓孩子了解制作月餅的過(guò)程，提高動(dòng)手能力，激發(fā)自己制作月餅的興趣。
1)向父母和長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)月餅的制作方法。
2)借助原有經(jīng)驗(yàn)交流討論月餅的制作過(guò)程。孩子們紛紛發(fā)表不同意見(jiàn)，有的說(shuō)“用面條做月餅”，有的說(shuō)“加糖”。還有人說(shuō)：“你得用烤箱或微波爐烤。”。他們制作月餅的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。我沒(méi)有立即帶他們做，而是與孩子們充分討論，討論的問(wèn)題是：“做月餅要先怎樣?”“再怎樣?”“還需要加那些東西。”
3)孩子們表征月餅制作方案，使他們的活動(dòng)計(jì)劃更明確。
4)第一次分組制作月餅
幼兒開(kāi)始制作了，在做月餅的過(guò)程中，他們發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題“怎樣讓粘在手上的面掉下來(lái)?”“月餅做多大合適?”“需要放多少陷?”帶著問(wèn)題孩子們嘗試了第一次制作。當(dāng)品嘗到自己的勞動(dòng)成果時(shí)，孩子們甭提多高興了。但高興過(guò)后，問(wèn)題又來(lái)了，他們發(fā)現(xiàn)制作的月餅特別硬，和買來(lái)的.月餅有所不同。我們又針對(duì)如何制作使月餅變軟的話題討論開(kāi)了。有的說(shuō)：“要多加油”，有的說(shuō)“讓面軟一些”，還有的說(shuō)“要多加水”。討論后，我們請(qǐng)來(lái)了伙房的張叔叔，請(qǐng)他為小朋友講講月餅的配料和制作過(guò)程，大家都明白了，做月餅，在和面時(shí)要放泡達(dá)粉，這樣才能使面酥軟可口。
5)孩子們的第二次制作。
孩子們?cè)诘诙沃谱鲿r(shí)有了一些經(jīng)驗(yàn)，在和面時(shí)記住放上了泡達(dá)粉，在親身感受中切實(shí)的了解了面的變軟。同時(shí)孩子們注意在包餡時(shí)多包，這樣才好吃。第二次的制作，使孩子們能熟練與同伴合作一起做月餅。
3、月餅的品嘗與分享
孩子們?cè)谧约浩穱L的同時(shí)，想到了送給親人嘗一嘗，想到了送給全園的老師和小朋友嘗一嘗，從中體驗(yàn)分享的快樂(lè)。
4、表達(dá)與表現(xiàn)
孩子們將做月餅的情景和感受，用繪畫方式表現(xiàn)了出來(lái)。在整個(gè)制作中，他們從設(shè)計(jì)到實(shí)踐記錄，從感知到真實(shí)體驗(yàn)，不斷的獲得了有益的生活經(jīng)驗(yàn)，我想他們會(huì)記憶更深。
5、活動(dòng)反思
在做月餅活動(dòng)中教師不是教給幼兒怎樣做，而是引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)和探究，使孩子們?cè)趯?shí)踐嘗試中不斷的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，教師引導(dǎo)幼兒積極思維，想辦法去解決問(wèn)題，從中了解了制作的方法，體會(huì)勞動(dòng)的不易，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。在送月餅的同時(shí)，幼兒學(xué)會(huì)了關(guān)心周圍的親人和同伴。
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