消防活動總結(15篇)
總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認真地寫一份總結吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編為大家收集的消防活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
消防活動總結1
為了普及消防安全常識，提升員工應急防護自救和逃生本事，強化消防意識，做好廠區的消防安全工作，公司于20xx年7月7日午時15：00—17：00舉行了“消防應急演練活動”。整個活動包括現場模擬火災疏散急救、初期火災滅火演練二個過程，共歷時2小時，車間現場作業人員及相關部門領導共計580余人參加了演練。經過此次消防演練，為應急人員供給了一次實戰模擬訓練，使大家熟悉了必須的應急操作，進一步增強了員工消防意識和應急逃生自救的本事，為真正的事故應急行動供給了寶貴的經驗保證，同時還掌握了干粉滅火器、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及方法。
領導高度重視，演練活動組織到位
近年來，隨著現代化生產的發展，其規模日趨擴大，隨之而來的重大事故也不斷發生，火災、爆炸、毒物泄露事故等都嚴重威脅著人類的安全和健康。隨著公司對安全工作重視程度的提高，應急演練工作引起了公司領導的高度重視。這次消防演練工作從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經歷的各個階段，公司領導都給予了很大的支持和幫忙，為“消防應急演練活動”的成功演練供給了有力地保障。
演練目的明確，預案策劃周密
根據應急預案演練的要求，從公司安全工作的實際情景出發，確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的是驗證應急預案的'可行性和貼合實際情景的程度；發現應急預案存在的問題和不足，以便及時改善；使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法，掌握火場逃生基本方法，提高自我保護意識，化解風險自救本事。在演練前期，經過認真研究，擬定了“20xx年消防應急演練方案”，公司安環辦針對本次消防演練，做了充分的準備，在方案中就演練的時間、地點、資料、對象都作了具體的安排。
經過演練，活動到達預期目的
參與人員的消防安全意識有所增強，對抗擊突發事件的應變本事有所提高，現場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出應急反應，為今后應對突發事件的有效處理打下了堅實的基礎。
經過演練前組織的消防基本知識培訓，使參與演練人員的消防安全知識、突發事件應急本事、事故發生后逃生技巧都得到了提升。
演練過程中，參與人員都能遵守紀律"一切聽從指揮"，團隊凝聚力得到提升。
安全工作組的組織本事、指揮本事、應變本事也受到了鍛煉。
對演練過程中出現的問題，要及時總結經驗教訓，客觀評價取得的成績和不足，找出彌補的措施，對預案的可行性和可操作性，作出實事求是的評估。并完善預案，為下一次演練供給參考，確保應急預案的有效性。
經過這次的消防演練，進一步增強了廣大員工的防范意識和自救的本事，了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本技能，以便在事故中到達快速、有序、及時、有效的應急處理本事。
今后我們將經常性地開展訓練或演練工作，以提高我公司員工的應急救援技能和應急反應綜合素質，有效降低事故危害，確保公司安全、健康、有序的發展。
消防活動總結2
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，幼兒園接到上級安全月活動的通知，積極開展消防安全演練。20xx年11月5日上午，我園進行了消防疏散演練活動。演練中，從發生起火到幼兒全部從教室撤離到校園安全區域，用時1分06秒。整個演練過程做到快速、安全、有序。
本次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班主任為組長的消防疏散演練領導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實細節”的演練原則。演練前，園長根據演練要求在全園召開了預備會，告知演練的時間、內容及要求，讓各班老師明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。
演練結束后，園長對此次演練活動進行了總結：演練要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區域，并及時清點和匯報人數。
此次活動的開展，讓陽光幼兒園師生接受了一次生動的消防安全教育，增強了師幼的消防意識，時刻保持警鐘長鳴，防患于未然。它既是一次切實的`安全教育，又鍛煉了幼兒在危險情況下的自救自護能力。
幼兒園是人群相對密集，事故易發地點，為了培養幼兒逃生自救技能，確保幼兒生命安全，我園制訂了防震、消防救災疏散演練方案”，并在近日舉行了防震、消防救災疏散演練�？偨Y如下：
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我園召開了應急演練會議，部署演練工作。園長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在幼兒中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。園長還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育幼兒，聽到園長的宣布后，全園師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
在演練期間，校園鈴聲長鳴，演習活動開始。當信號發出后，全園幼兒在老師的指揮下，快速有序地向操場疏散，由班主任緊急集中清點人數向園長匯報，園長對演習活動進行簡要總結。園長宣布演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
各班的演練過程井然有序，達到了預期的效果。本次活動全園師生參加，幼兒從教室撤離到校園操場，演練按方案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我園《防震、消防救災疏散演練》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我園實際應對和處置突發事件的能力，更進一步增強師生對突發事故的應急能力，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。
消防活動總結3
為了切實推進幼兒園消防知識宣傳活動，增強幼兒消防安全意識，確保校園消防安全，近期，XX幼兒園開展“119消防知識專題教育”活動。
活動中，全園師幼集中觀看了《119消防安全教育》專題片，該視頻以動畫的形式、有趣的故事設計，詳細向大家講解了“什么是火?如何自救?如何報警?……”的.問題，給全園師幼上了一堂“119消防安全”教育課。觀看結束后，該園負責人要求：各教師要結合此次消防安全宣傳活動，對幼兒進行消防知識再教育，牢記消防要領，在幼兒園集中開展一次校園火災隱患排查整治行動，進一步提升校園消防安全系數。各班還把“119消防安全教育”家庭版視頻發送到家長群，邀請家長和孩子一起學習相關知識，并完成相關的問卷調查，進一步鞏固學習成效，彌補家庭消防的短板。
此次消防安全宣傳教育活動，通過學校、家庭雙向教育的方式，切實增強了消防安全在孩子心中的重要性，讓孩子懂得了火災發生時的基本自救方法和報警常識，同時，也擴大了消防安全的關注群體，普及了家庭消防知識，為營造平安社會打下了堅實的基礎。
消防活動總結4
今年“119”消防宣傳月活動的主題是“全民參與，防治火災”。
圍繞這一主題，xx幼兒園消防教育宣傳月以“人人受到消防安全教育，人人增強消防安全意識”為活動目標，首先組織教師召開一次消防安全專題會議，加強了教師安全責任意識。
其次各班級通過講解、觀看視頻、演示等方式，介紹消防基礎知識、火場逃生技巧，教會幼兒認識消防標志等。同時我們開展一次全員參與的消防疏散演練，指導學生用毛巾捂住口鼻，按既定的逃生路線，有秩序地從教學樓迅速跑到指定位置集合。
最后我們還開展一次消防器材、消防設施的'檢查、維修維護活動，確保校內消防設施正常、有效。
通過以上系列活動的開展，xx園全體師生自我保護意識進一步增強，師幼在火災中的逃生本領和應對緊急突發事件的能力也得到了進一步提高，鞏固了平安和諧校園的基礎。
消防活動總結5
幼兒的安全一直是幼兒園工作的重中之重，為進一步加強消防安全工作，切實提升教職工消防安全意識，提高師生應對火災的應急處理能力，9月28日下午，原石化幼兒園全體師生進行了一次消防緊急疏散逃生安全演練活動。
活動前，幼兒園精心設計了消防演習方案，并根據我園教學大樓的特點以及每個樓層、教室的分布設計了每個班級演習時的逃生路線。下午3點，在全體老師和小朋友們完全沒有準備的.情況下，“火災警報”的信號聲響徹幼兒園。各班把全部通道門打開，迅速檢查安全通道有無障礙物，教師立即停止教學活動，帶領幼兒緊急疏散，各班老師依據規定的疏散路線帶領幼兒用濕毛巾捂住口鼻、彎下身體，冷靜、快速地下樓疏散到了操場，整個演練活動緊張而有序，用時不到3分鐘。在演習后的談話活動中，主持老師和幼兒進行了簡單的總結和消防知識的互動，如：消防報警電話是多少?發現火災時我們應該怎么做等。
通過這次消防演練活動，使我們的老師和孩子們體驗了火災逃生的場景，并了解了逃生常識，提高了在面對突發火災時沉著冷靜的心理素質。與此同時，演練的另外一個重要目的是讓我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，為構筑幼兒園消防安全“防火墻”奠定良好的基礎。
消防活動總結6
為了強化安全發展觀念提高全民素質。xx月xx日，通州區文化館開展消防安全講座活動，全體館員及物業人員參加。
此次活動培訓以“防范化解災害風險，筑牢安全發展基礎”為主題。主要培訓內容包括：單位防火三級責任制，單位黨政同責、一崗雙責、失職追責的落實方式；突發火災、地震等應急災難的逃生自救方式；單位常見的“習慣性違章”的火災隱患及排查；單位及個人家庭火災事故發生后的正確處理方式；單位及個人機動車防火常識及如何應對車輛自燃；常見消防器材使用方法講解等相關知識。
通過此次培訓，增強了全員自防自救的消防意識，掌握了火災發生的'原因、如何預防火災、火災逃生基本知識、滅火器的使用方法、如何報警等，防患了突發應急風險，達到了此次培訓效果。
消防活動總結7
為推動社會各界進一步關注消防、學習消防、參與消防，提升全民消防安全素質，夯實冬春火災防控基礎，維護全區消防安全形勢穩定，切實開展好今年“119”消防月宣傳活動，xx區環境保護局嚴格按照《20xx年xx區“119”消防宣傳月活動實施方案》開展消防宣傳活動，具體如下：
一、加強組織學習
11月,xx區環境保護局組織全局人員進行消防安全知識法律法規學習，對環保局辦公室用電安全、消防安全等方面進行了全面檢查，確保我局辦公場所不發生安全事故。
二、開展環境安全生產大檢查
xx區環境保護局嚴格按照xx區“119”消防宣傳月活動實施方案內容，結合我局日常監察工作，對企業開展消防安全知識宣傳及消防安全隱患排查工作。對企業宣傳發放《消防安全提示標語》。要求企業加強消防安全培訓教育，加強企業消防安全自檢自查，定期組織開展消防應急救援演練。
xx市xx區環境保護局
20xx年12月1日
消防活動總結8
11月9日是全國消防宣傳日，我校認真組織開展了以“消防安全記心中”為主題的“11。9”消防宣傳日活動，現將具體活動情況總結如下：
1.開展一次消防安全大檢查
在11月5日，學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改；進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的.生命安全。
2.上一堂消防安全班會課
在“119”消防宣傳活動期間，為提高消防安全意識，我校全面動員、全員參與普及消防安全知識。根據區教育局要求，我校提前布置，要求班主任在下午的第三節課開展以119消防安全教育為主題的班會課。每班利用班隊會開展“消防知識”主題隊會。在課上講述了在各種場合如何預防火災（如家里、學校、公共場所等），遇到火災怎樣報警；遇到輕微火災怎樣處理；遇到嚴重火災怎樣逃生等。并要求各班完成記錄。
3.舉行了“消防安全記心中”主題升旗儀式
學生代表楊同學做了主題為《消防安全記心中》國旗下演講，倡導全校師生從平常的學習生活細節入手，增強安全意識，學習了解各種安全隱患，遠離危險，并號召全校師生攜起手來，關愛生命，關注消防安全，為保護自己和他人的'幸福而努力，共同為打造平安校園、和諧校園奠定基礎。
我們在實際工作中不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數，可能的提供安全保障，確保學校發展不受影響。
消防活動總結9
為進一步加強“安全校園”建設，增強學校師生消防安全意識，提高自護自救能力，確保生命安全和校園消防安全，經校學生處的精心策劃與籌備，11月5日下午第四課，我校與市xx消防中隊聯合開展了以“安全校園，從我做起”為主題的消防疏散演練活動。
活動前期，學生處與學校主管領導及相關部門取得聯系，召集相關老師根據演練要求和學校實際情況制訂嚴密可行的演練方案，力求“安全第一、責任明確”，以確保演練活動安全、順利進行。隨著急促的消防警報聲響起，全校3000多名學生在老師的引導下，按規劃路線迅速有序地疏散。學生安全抵達學校操場后，各班班主任及時清點人數，向學校演練指揮員報告。整個演練過程中，全體師生沉著冷靜、安靜有序，無一例安全問題發生，疏散逃生演練取得了良好效果。
疏散演練結束后，xx消防中隊官兵向全體師生詳細講解了疏散過程中應糾正的個別動作要領，并就如何撲救初期火災、正確使用滅火器具以及日常生活中必須掌握的'防火常識，進行了深入淺出的系統指導，給全校師生上了一堂生動的安全教育課。
本次演練融緊急疏散、校園滅火、消防常識、救護方法為一體。通過培訓演習，師生熟悉了逃生疏散路線，掌握了滅火器和消火栓的正確使用方法，增強了應對火災的自護自救能力，大大提高了全體師生的消防安全意識，把消防安全工作真正落到了實處，達到了預期目的，取得了圓滿成功。
消防活動總結10
“開始！”11月1日上午8點45分，__中學1800多名學生迅速從各通道撤離。我看到他們都一臉嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速有序地從入口疏散“火災”現場。樓內疏散人員提前按照消防演習計劃疏散學生，確保樓內學生安全，避免驚慌中擁擠或踩踏學生。學生逃到集結地后，自動找到對應的隊伍組成兩列。
這次消防安全疏散演習持續了一分半鐘，可以說是在學校安全小組的精心組織下，一次必要的、成功的師生疏散演習。
這項活動的成功主要取決于以下幾個方面。
首先，領導的重視和正確引導是演習成功的基礎
正確領導，高度重視“安全重于泰山”。從校長開始，學校領導就一直重視安全工作，不僅及時向消防工作傳達了上級的精神，還經常召集各個環節的負責人討論消防工作。
針對這次消防演習，學校專門制作了防火宣傳標語和海報，張貼在學校各種醒目的位置，在每個人的心中植入了防火意識。雅琴校長和學生處的兩位主任召開了全體與會教師的會議，安排了防火工作的具體實施方案，明確了每位員工的具體崗位和職責要求，并反復強調了此次消防演習的重要性和每位員工所發揮的作用
演習前，學生處副主任張__，制定了一個周密詳細的演習計劃，在很小的地方反復強調，比如出發時間、逃生路線的選擇、老師如何撤離、學生如何下樓等等，由班主任灌輸給每個學生。特別是高一新生沒有參加過這樣的'活動，所以前一天晚上每個班自己組織了一次預習。通過各方的共同努力，在演習正式開始的時候，所有參加演習的人員都很平靜，沒有噪音，沒有恐慌，大家都投入了戰斗，操作到位，使得消防演習圓滿成功。
第三，認真總結和深入教育是促進演習成功的因素
蔡程總統不僅肯定了這次消防演習的成果，還鼓勵大家提高安全意識，遠離火災；以及火災時如何使用科學的自救措施逃生。中肯生動的發言贏得了同學們的一致掌聲，大家從程校長的話語中學到了消防知識，進一步增強了消防意識。
周二，班會學校邀請安全專家給所有學生做消防講座。本次活動是我校消防演習的延伸，將逐步提高我校消防演習的質量。
第四，預防為主，防消結合是學校安全的基礎
消防演習只是我們學校安全工作的一個縮影。平時學校堅持每周一查，每月一查。要求每個行政領導高度重視，學校安排專人定期檢查，定期檢查，詳細觀察：
(一)定期檢查。學校每周都會檢查消防設施：滅火器指針是否正常，氣壓是否足夠，擺放位置是否合理；消火栓器具是否齊全，軟管是否完好，水門開關能否正常使用等。如有緊急需要，隨時保持消防設施正常使用。
(二)定期檢查。校園安檢人員實行輪崗制度，24小時值班巡邏：電線是否有老化、著火現象；天然氣管道是否漏氣，人離開房間是否關燈，電器是否切斷；學生公寓是否有學生點蠟燭看書；還有無私的連線等。及時報告和整改隱患，將火災等不安全因素消滅在萌芽狀態。
(3)精細觀察。仔細觀察回校生：是否攜帶易燃、易爆等違禁品進入學校；你帶生日蛋糕和蠟燭去學校了嗎？外來人員和車輛應進行登記和引導，易燃易爆物品不得帶入學校。消除校外隱患。
定期檢查，定期檢查，細心觀察，預防，可以達到消除火災的目的，保證全校20xx多名師生的生命財產安全。
雖然消防演習已經過了，但是消防工作還在進行。我相信，在正確的領導和共同努力下，我們學校的消防工作將繼續取得輝煌的成就。
消防活動總結11
安全是構建和諧社會的基石，是學校發展的命脈。我校在今年“119”消防日前后，以消防知識和技能普及與演練、隱患整改為重點，使全體師生牢固樹立“全民消防、生命至上”理念，以“學消防，促平安，建和諧”為主題開展豐富多彩的活動，掀起“消除火災隱患，樹立安全意識”為主題的高潮，通過豐富多彩的活動，增強全校師生和學生家長的安全防范意識，安全防范工作齊抓共管，將一切不安全因素扼殺在萌芽狀態之中，給師生一個安全的'學習、工作環境。
本次消防安全周工作如下：
一、學校高度重視，專門成立了消防安全工作領導小組，建立健全安全工作領導體系，制定了活動計劃，使安全工作落到實處，主要領導要親自抓并參與消防宣傳活動的策劃、組織和檢查，推動消防宣傳工作向深度和廣度發展。
具體分工如下：
組長：xx
組員：xx
二、部門合作，共同參與。校務處和德育室兩個部門共同開展了本次活動。
1、宣傳發動，營造氛圍。11月8日-11月14日是我校進行的今年“119消防宣傳周”活動時間，在這期間學校通過班主任會議、全體教職工會議做好本次活動的宣傳發動工作，提前將“119消防周”活動方案掛在校園網上，要求各班班主任認真學習，了解今年各項活動的具體內容。
學校戶外電子屏滾動播出“119消防宣傳周”活動宣傳口號，校園懸掛消防安全周宣傳標語，以期來充分營造濃郁的消防安全宣傳氛圍。
11月8日午會課德育處主任嚴冬梅老師通過校園廣播系統向全校師生進行消防安全知識的宣傳，拉開了本次消防活動周的序幕，。
2、安全疏散，提升效果。我校每學年一開始，便要求全體體育教師利用體育課時間進行安全疏散演練的模擬訓練，重點讓學生熟悉疏散線路，在此基礎上我們還利用校園廣播對安全疏散演練在細節上進行安全教育，做了明確的要求，確保了11月13日早上全校性安全疏散演練的正常進行，由于安排得當，安全疏散演練效果明顯，沒有發生一起踩踏摔傷事故，迅速、有序的消防安全演練提高了師生的逃生自救能力。
3、排查隱患，重視整改。學校安排了校務處工作人員對學校內的所有消防設施設備進行“地毯式”排查，將一切消防隱患扼殺在萌芽狀態，由于在去年落實了上海市教委的消防設施設備改善工作，所以所有滅火器沒有過期現象，我們還安排人員對全部滅火器、消防栓進行擦拭保潔工作。
4、主題活動，積極開展。三-五年級的中、高年級學生通過網絡學習和德育處提供的有關消防安全知識的視頻學習，并在11月8日的午會課時間開展了形式多樣的消防知識十分鐘隊會，豐富了學生的消防知識與技能。
學校與xx消防中隊是共建單位，簽訂了共建協議，學校定期組織學生到消防中隊開展活動，學習和了解相關消防安全知識，取得良好成效。
各班出好了一期以消防知識為主題的“安全伴我行”專題黑板報并進行評比，時時提醒師生消防安全利國利民。
形式多樣的消防安全教育活動，讓師生們、家長們走進消防、了解消防、參與消防，時刻牢記“消防安全、警鐘長鳴”，并攜手為孩子的健康成長提供良好的消防安全環境。
消防活動總結12
為增強孩子們的消防安全意識，使他們從小接受消防安全的教育， 20xx年11月27日，XX幼兒園的大班幼兒到趙巷消防隊進行參觀，體驗消防生活，學習消防知識。在這次活動中，孩子們通過看一看、聽一聽、摸一摸，更真切、更全面的認識了消防器械，了解了消防安全知識，增強了消防安全意識，走近了消防官兵的'工作和生活。
參觀過程中，孩子們觀看了消防員叔叔折疊被子，知道了被子折疊整齊的方法，樹立了從小養成整理好習慣的意識；觀看了消防員叔叔使用滅火水槍，了解了水槍可以調節水量的大小、距離的遠近，而且每個孩子都親身體驗了一回；孩子們還參觀了消防車上的裝備，體驗了坐在消防車里的感受；觀看了消防員出任務時的情境演習，每個孩子也都試穿了消防員叔叔的衣服，成為一名“小小消防員”。
今天的活動進一步增強了消防安全教育從娃娃抓起的意識，同時消防隊員勇敢、守紀的精神品質也激勵著毓秀二幼的孩子們健康、快樂成長！
消防活動總結13
我校根據教育局有關精神，針對秋冬季節火災易發、高發，配合全市“清剿火患”戰役，開展為期一個月的學校消防安全專項整治行動。堅持以人為本，推進消防宣傳教育工作，普及消防法律法規，切實提高師生消防安全素質，努力提升防控火災的意識和能力，現總結如下：
一、加強領導，組織機構健全
學校是人員密集場所，安全工作重于泰山，消防安全工作既是學校安全工作的重中之重，又是學校安全的常規工作。學校本著對家長和學生高度負責的態度，高度重視，行動細致，絕不存有絲毫的僥幸、松懈和麻痹。首先加強了組織領導，成立了以校長為組長的“清剿火患”專項整治工作領導小組。組長統一指揮，協調一致，分工明確，確保了專項整治和日常消防工作有條不紊的進行，并把消防責任落實到人，建立和健全了各項規章制度，使工作有章可循，以章辦事。保證了消防安全各項工作落到實處。
二、宣傳形式多樣，活動內容豐富
我校充分利用消防安全宣傳周教育活動，全面動員，全員參與，普及消防安全知識，利用升旗儀式，進行以“火災避險自救”為主題的國旗下講話，對全體師生進行消防安全知識教育，提高全體師生的消防安全意識。
利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報等宣傳陣地，普及消防知識及防災自救基本技能等，增強師生的.消防安全意識。通過“尋找身邊的火災隱患”活動，提高師生自我教育，自我管理，自我防護的能力。全校師生齊動員集中進行“清剿火患”行動，共發現火災隱患12處，重新明確并清理消防通道，檢查消防器材有效性，維修應急燈，補全逃生標志，校領導已要求相關部門全部整改落實�！扒褰嘶鸹肌毙袆邮沟萌熒枷肷细匾曄拦ぷ鞯闹匾裕瑥亩龅秸嬲龢淞⒁环N防患于未然的安全意識。
通過告家長書，家校路路通等途徑，主動向學生家長宣傳家庭消防安全知識及自護自救方法，通過教育學生輻射每個家庭，影響社會，全面推進“清剿火患”專項整治工作。
以“感受消防教育，增強消防意識，掌握基本知識”的目的舉行消防安全演練。讓全體師生有一個體驗消防逃生的教育過程，有了親身經歷才能有更好的教育成效。通過演習向學生灌輸消防安全知識，使之掌握火災逃生技能。使師生面對真正的災難時，能臨危不懼，從容應對，確保自身生命安全。
三、推進消防安全責任制，完善校園安全防控體系
根據上級部門有關精神完善學校消防安全工作體系，確定重點防火部位，明確重點防火部位負責制，并責任到人。完善《消防通道巡檢制度》、《消防器具保養制度》，安排專人定期檢查消防器材、消防標志的完整性，有效性。由學校消防安全領導小組牽頭對學校進行深入細致的地毯式消防安全大檢查，排摸消防安全隱患;尤其加強對實驗藥品特別是易燃易爆藥品危險品的管理;檢查疏散通道，防火門，消火栓、滅火器及疏散指示標志和應急燈;并落實消防器具的管理和保養責任制。保證消防器具隨時處于臨戰狀態。從技防角度確保廣大師生的生命安全。
學校安全無小事，消防安全工作更是一個艱巨的長期的任務。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正在師生中樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全，維護師生安全。我們相信，在全校師生的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為教育事業與學校發展做出我們應有的貢獻。
消防活動總結14
記者11月9日從寧波市消防支隊獲悉：11月9日上午，寧波467家1000平方米以上大型商場、物流集散地等人群密集場所同步舉行逃生演習，這是寧波市開展消防宣傳活動的一個場景。當日，寧波消防官方微信正式啟動，首日粉絲達2萬余人，寧波市“119”消防日宣傳活動單日參與人數達14萬。
記者在寧波文化廣場看到，千余名工作人員與市民參與了有獎知識問答，參觀體驗了消防器材裝備;在江北來福士廣場，500余名工作人員和市民一起進行了火場逃生演習;在慈溪工業品批發市場，200余名個體經營戶和市場管理人員化身消防志愿者，向行人發放千余份消防安全手冊。
在活動現場，很多市民當場拿出手機，刷取海報上的二維碼，關注消防微信平臺。微信平臺有多種功能。包括消防常識、辦事指南、消防新聞等各類與市民息息相關的信息。市民可通過用戶名“nbxfang”進行添加，或在“查找公眾號”中搜索“寧波消防”進行關注。
活動現場，市民們參與度最高的要屬微信互動環節和有獎知識競答�！芭菽瓬缁鹌鞑荒苡糜谑裁次镔|火災的撲救?”“消防員救火需要收費嗎?”“如果被困火災現場，應該怎么辦?”
隨著主持人將一個個問題拋出，現場參與群眾紛紛舉手參與答題，氣氛熱烈。
“原來沒有熄滅的煙頭這么容易就能引起火災，看來以后真得注意了�！币晃魂愋盏�.小伙子在看完煙頭引發火災的實驗后心有余悸地說。
從本次“119”消防日開始，寧波消防支隊官方微信也正式開始運營，歡迎市民關注互動，市民朋友在發現身邊存在火災隱患時，可隨手拍下照片，發送到寧波消防官方微信進行舉報。
近年來寧波市始終把加強消防建設，保護人民生命財產安全放在工作首位。為了應對農村火災頻發的狀況，寧波市自20xx年就啟動了消防平安村鎮建設并于20xx年建成驗收。
為進一步加強消防建設，寧波市提出：“要動員全社會提高消防意識，謀求建立一套長期穩定有效的火災防患預警機制�！�
寧波積極探索建立消防工作長效機制。實施安全網格員制度，全面排查隱患底數。要求各地充分發揮基層“網格”作用，發動“大、中、小”各級消防安全網格員，深入細致開展排查工作，依法開展隱患整治。同時，按照“有效統籌，疏堵并舉”的原則，運用法律、行政、經濟、技術、教育等手段整治企業的火災隱患，并嚴格落實工業企業消防安全主體責任，督促企業全面開展隱患排查，及時發現消除火災隱患。
消防活動總結15
為了加強消防知識的普及，讓學生更加體會到消防知識的重要性，我校于5月25日上午進行了應急消防疏散演練活動。
消防演練的目的是讓我們在火災來臨時能夠更好地、本能地、鎮靜地去應對，這對我們來說是一次次的鍛煉和為生命在演習。讓我們的生命更加安康，經過這次消防演練，我看到了生命的延續，無私無畏精神的體現，更加體現出我們的本質，在慌亂中有備不亂的逃生，這是我們對生命的`尊重，對生命的肯定和愛護。
安全職責大于天，生命誠可貴，在生命面前我們要重視自我的職責，安全為自我的生命豎立一道堅固的堡壘。將不安全因素阻擋在外，將萌芽扼殺在搖籃中。為了生命而奮斗，為了家人和自我而去踐行安全準則。
在火災面前，要迅速逃生，不要貪戀財物，僅有生命在，錢財隨時都能夠賺回來，不要迎風快跑，更不要乘坐電梯逃生，以免被困無法脫險，要捂住口鼻，彎腰前行，以免吸入很多煙霧導致窒息，如果煙霧過大，無法逃生，等待救援，發出救援信號，水火無情，在災害面前，我們要有一顆平靜的心來應對，更要了解一些常識性的逃生方法和急救方法和措施。在災害面前，我們的力量是弱小的，我們必須要珍惜自我的生命。
為貫徹“預防為主，防消結合”的消防工作方針，提升合星大廈各樓層租戶消防安全服務意識，提高撲滅初起火災的本事，掌握火場救援、滅火、疏散等相關常識，使合星大廈繃緊防火之弦。
20xx年xx月xx日，xx管理處邀請了各樓層租戶共同參與了消防演習，在演習中大家學會了怎樣樣使用干粉滅火氣及滅火毯的使用技巧，受益匪淺。
火災逃生時的注意事項：
1、任何人發現火災都應當立即報警！不能因為驚慌而忘記報警。進入高層建筑后應當注意通道、火災手動報警器等位置，一旦發生火災，要立即按手動報警器按鈕或打119報警電話，說清楚起火具體地點、建筑使用性質、著火部位等基本情景，在消防部門確定能夠掛斷電話時，方可掛斷。
2、低樓層發生火災后，不能盲目往下跑，如果上層的人都往下跑，反而會給救援曾加困難。要針對具體情景，采取不一樣的逃生措施，逃生時千萬不要擁擠。
3、被大火困在房內無法脫身時，要用濕毛巾捂住口、鼻、阻擋煙氣侵襲，有條件的接近水源，打一盆水，并盡量放低身體姿態，甚至于趴在水盆旁邊，耐心等待救援，并想方設法報警呼救。
4、人員密集場所的安全出口、疏散出口的上方及疏散走道的墻面上均設有消防安全疏散標志，平時應加留心。下榻賓館，酒店后，應異常留心服務方供給的火災逃生通道圖，或自行了解安全出口的方位。
5、平時應多注意居住處及公共場所的安全通道、安全出口是否暢通，門、窗是否設置了影響逃生的障礙物，發現問題及時向物業管理部門反應，并對火災逃生做好準備。
不要玩火、不要抽煙、不要隨意點火，注意自身安全，珍愛他人健康，我們要珍愛生命，遠離火災。
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