小學消防宣傳日活動總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，不如我們來制定一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學消防宣傳日活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學消防宣傳日活動總結1
為進一步維護學校消防安全環境，結合當前開展的安全文明校園創建活動，以《中華人民共和國消防法》為依據，以堅決消除火災隱患、人人了解消防知識為目標，在富寧縣消防大隊的幫助下，我校認真組織開展了以“全民關注消防，生命安全至上”為主題的“11.9”消防宣傳周活動，現將具體活動情況總結如下：
我校以“全民關注消防，生命安全至上”為活動主題，通過開展豐富多彩的消防宣傳教育活動，切實提高全體師生的消防意識，增強消防素質，提高抗御火災的整體能力，為構建社會主義和諧社會創造良好的消防安全環境。為確�！�119”消防日宣傳周活動取得實效，我校成立了以王校長為組長的領導小組。我們采取舉行主題班會，消防知識手抄報，消防安全知識講座，發放宣傳資料，張貼宣傳掛圖等師生喜聞樂見的.形式，廣泛開展消防宣傳教育活動，積極營造良好的宣傳氛圍。學校通過上消防課，舉行消防知識講座，組織逃生演練、滅火實際操作、播放消防知識影片等活動，利用校園網絡，制作消防宣傳板報，散發消防宣傳資料等形式使學校消防宣傳教育更加貼近實際，達到一個學生帶動一個家庭的效果。為了確保師生的安全，在11月9日，學校深入細致地開展了一次消防安全大檢查，發現隱患，馬上整改；進一步完善了學校安全工作體系，不斷加強學校安全防范意識和各項安全防范措施，進一步消除學校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。組織了一次全校性的消防應急疏散演
練，教育學生掌握報警，逃生救護等自防自救基本技能。學校要求各班在11月9日-13日期間內安排不少于2個課時的消防安全教育課或一次消防主題班會，討論消防安全知識及遵守消防法規的心得體會。結合學生實際，印制通俗易懂，攜帶方便的學生安全知識宣傳手冊，使學生做到“兩會兩知道”，即會報警，會火場逃生，知道火災危險性，知道自救逃生常識。
在此次活動中我們做到：提高認識，加強領導。開拓思路，創新形式。全員發動，確保實效。本次“119消防日”系列活動在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，大家的消防安全意識大有提高，同時更獲得了有效地消防安全知識。此次教育活動，加強了學生良好的習慣的培養，讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高學生自我教育，自我管理，自我防護的意識和能力。我校今后的工作中將繼續貫徹消防工作的各項方針，最大限度的避免火災的危害。
小學消防宣傳日活動總結2
隨著一聲刺耳的警報聲，我校兩千多名師生的消防演練拉開了序幕。
只見班級的學生們用早早準備好的干凈小毛巾掩著口鼻，貓著腰從教室魚貫而出，急切切沿著教學樓的南邊樓梯迅速撤離到校園的`大操場，集合、清點人數，一切緊張有序的進行著。不足兩分鐘的時間，大家到安全到達。
隨后我們邀請到的火車站消防大隊的王銀鵬班長有位大家進行了消防知識的普及。他提到的一個個問題，涉及到居民樓的防火、家用電器的安全常識以及如何使用滅火器等常識，大家在寒風中聽得津津有味。消防演習讓大家進一步了解掌握火災等突發事件的處理流程，以及在處理突發事件過程中的協調配合。增強人們在火災中互救，自救意識。
其實，我們幸福路小學的安全憂患意識很強，為了防止地板濕滑學生課間運動發生事故，我們在每個樓層都貼著溫馨醒目的提示語并增派了老師層層督促引導，明確崗位負責制；為了防止學生在課間做一些危險的攀爬窗臺的事情，我們特意組織了“高空摔西瓜”實驗，從而使學生真且體會到珍愛生命的意義；我們在雨天加鋪防滑墊，雪天的紅地毯都是我們以人為本，安全你我同行的責任意識保護意識和真情實意的暖心行動。
讓安全伴我們同行，讓生命之花幸福綻放！
小學消防宣傳日活動總結3
為認真貫徹落實《XXX市教育委員會關于開展20xx年度“119”消防宣傳月活動的通知》（X教安函〔20xx〕14號）和《XXX市XXX區教育委員會辦公室關于開展20xx年度“119”消防宣傳教育月活動的通知》（X教辦發〔20xx〕320號）文件要求，充分發揮校園安全教育主體作用，樹立“全民消防、生命至上”理念，激發全校師生“關注消防安全、學習消防知識、參與消防工作”的積極性，在20xx年11月，我校開展了形式多樣的消防宣傳教育活動，現將活動情況總結如下。
一、領導重視，精心策劃。
根據上級文件精神和工作要求，以XXX校長為組長的學校安全工作領導小組，從學校實際出發，制定出了“宣傳→教育→實踐→總結反思”的消防宣傳月活動思路，并結合這一思路設計了相應的宣傳教育活動項目。由邱小東副校長牽頭的學校安穩辦逐一落實每項工作任務，指導和監督每項工作的實施，確保今年我校消防宣傳月活動高質有效。
二、全員參與，狠抓落實。
�。ㄒ唬└靼嗾J真上好一堂消防安全教育課。
在11月9日這個特別的日子里，全校一至六年級23個教學班充分利用午會時間，緊緊圍繞“關注消防、生命至上”這一主題，各班主任給本班學生上了一堂意義深刻的消防安全知識教育課；當天下午第一節課上，一（5）班還開展了“消防連著你、我、他”主題班隊活動，讓一年級的新生正確認識了消防。11月12日下午4時，學校特邀XXX安宣防火中心的歐漫老師到校，她結合一個個慘痛的案例，給全校教師開展了一次“關注消防、生命至上”消防安全知識講座。這一系列教育活動的開展，大大提高了我校師生消防法律法規知識和火災避險自救逃生技能，從“防”的`能力上得到提高。
�。ǘ﹨⑴c火災疏散逃生演練，提高實戰能力。
在11月11日中午2：00，隨著一陣急促的廣播聲、火災警報聲在大佛段小學上空響起，20xx年秋季學期火災疏散逃生演練正式開始。本次演練活動在總結前次演練中存在的人員疏散過于集中、撤離速度太慢等問題，學校安穩辦從新擬定了演練方案，采取了“分樓道、分區域，就近撤離”等方式，所有當值校園保安、教師各盡其職，將疏散效率大大提高，全校一千余名師生全部安全撤離用時不到一分鐘，演練活動取得圓滿成功。
�。ㄈ┡挪橄离[患，確保校園安全。
11月前后，學校XXX校長數次帶領校園安全管理相關人員，對學校教學樓、實驗樓、圖書館、食堂、消防控制室、消防設備等進行了逐一檢查，對發現的問題及時周知新校施工方及相關單位進行維修整改。學校也通過學校群、班級群動員廣大教職工、學生積極參與火災隱患排查工作，鼓勵舉報身邊的火災隱患，形成師生結合、全體參與的工作局面。
�。ㄋ模┘ぐl興趣，組織開展首屆學生消防繪畫展。
為進一步激發學生對消防安全知識的興趣和熱情，我們在三至六年級學生中開展了消防繪畫優秀作品展。孩子們充分發揮自己想象能力，創作出許多優秀作品。各班將評選出兩份優秀作品交到學校進行展評，極大地提高了學生參與消防的激情。
（五）組織學生、過往家長觀看了系列消防安全視頻。
本月，我們通過校門LED大屏和各班多媒體，組織學生、家長觀看了《滅火技巧》、《家庭火災逃生技巧》、《森林火災如何逃生自救》、《安全用電不放松》等動畫宣傳視頻，讓老師、學生、家長不斷提高“消”與“防”的能力，使消防宣傳教育形成合力。
�。┓e極營造消防安全宣傳濃厚氛圍。
我校充分利用消防宣傳海報、學校公眾號、班級微信群、QQ群、釘釘群、學校LED顯示屏等方式，在校園內外廣泛開展消防安全宣傳教育活動，努力營造校園“關注消防、生命至上”的濃厚消防安全宣傳氛圍，確保校園平安、穩定。
小學消防宣傳日活動總結4
安全教育一直都是XXX小學重中之重的工作，為進一步強化師生消防安全意識，提高抗擊突發事件的應變能力，確保生命安全，XXX小學在消防日來臨之際開展了多樣的安全教育活動�，F總結如下：
一、多元陣地宣傳安全
學校利用黑板報、百花園廣播、升旗儀式等形式向老師和同學們介紹了一些應急避險的方法，增強師生們的安全意識，引起了全校師生的`高度重視。
二、專題思政學習安全
為深入貫徹落實全國思想政治工作會議精神，扎實開展“學校思想政治理論課教學質量年”專項工作，充分發揮思政課在學生思想政治教育中的主渠道作用，在多方的努力和配合下，20xx年11月9日上午，一年四班XXX家長的消防安全思政課如期開課了。
XXX圍繞著《關注消防生命至上》的話題，從最貼近學生生活實際的高層建筑、人員密集場所起火原因、人員密集場所逃生方法和消防器材的使用方法幾個方面展開講座。他耐心、細致，多層面，多角度的講授，讓學生懂得了簡單的自救自護方法。之后，各班組織學生認真觀看了以消防安全為主題的德育學堂視頻，這樣的生動思政教育，使同學們明白了火災無情、生命有價，要時時刻刻擁有安全防火意識。
三、逃生演練落實安全
為了真正做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，學校組織全校師生進行了消防安全疏散演練。
演練前，德育處組織全體師生認真學習了學校制定的詳細演練方案，并對師生進行了安全教育及逃生方法的指導，力求活動能圓滿完成。
活動中，一陣急促的警報聲拉開了“師生應急疏散演練”活動的帷幕。聽到警報聲，各班正副班主任立即組織學生用濕毛巾捂著口鼻，彎著腰，從前后門逃出，沿著學校規定路線有序地撤離到學校操場的安全地帶，整個過程井然有序，用時3分鐘，達到預期目的。
演練完畢后，德育處邵主任對本次活動進行了總結，在肯定本次活動順利完成的同時又對全校學生的逃生動作進行規范訓練，各班的老師對學生進行針對性指導。
本次活動是對學校《安全應急預案》的一次檢驗，希望全體師生以這次安全演練為契機，在學習、工作、生活中樹立起超強的安全意識，進一步把學校的安全工作做好做實，把各種安全隱患消滅在萌芽狀態，為創建“平安校園”、“和諧校園”而不懈努力！
小學消防宣傳日活動總結5
一、領導高度重視，安全意識增強。
學校成立了以校長為組長，學校黨支部書記、副校長、教導處主任、辦公室主任、各班班主任為成員的工作領導小組，并進行了詳細分工；并及時召開會議，安排部署學校消防安全工作；健全消防組織機構，安排了具體的負責人，落實了責任；完善了各項消防安全制度、實施辦法及考核細則，形成了組織健全、制度完善、職責清晰、人人參與，學校、社會共同配合，整體聯動的良好格局。
二、精心組織，層層發動。
深入動員以“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”為主題，以“珍愛生命”為主線，以“普及消防安全常識、增強法律意識，學會火災逃生自救技能”為重點，以“杜絕亡人火災和較大以上火災事故，減少控制一般火災事故”為目標，開展了師生全員參與的宣傳教育培訓活動，取得了較好的效果。學校自檢、自查過程中，對照標準認真排查，找死角，查漏洞，對發現的消防安全隱患及時采取措施進行整改上報。
三、活動形式多樣，教育效果顯著。
1、在學校醒目的位置懸掛上“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”的消防宣傳標語。
2、各年級圍繞爭當消防安全優秀學生召開一次消防主題班會。
3、學校組織學生開展了一次消防安全知識和逃生自救技能競賽。
4、開展消防專題講座。著重就消防安全意識、消防器材的配備和使用、防火滅火常識以及火場逃生等方面進行了講解。通過開展消防安全知識講座，進一步提高了全體師生的消防安全意識，普及了消防安全知識。
5、主辦消防主題的黑板報。各年級分別圍繞“增強消防安全意識，構建平安和諧校園”的`消防主題，辦了一期黑板報。學校領導一一檢查并充分肯定各年級的黑板報有特色，尤其是通過宣傳教育，全校師生了解了更多消防知識，提高了自救自護的能力。
6、5月6日下午，學校組織一次模擬火場逃生演習。學校領導、全體老師根據《學校消防應急預案》迅速到達指定位置，正在上課的老師也立即結束授課，組織學生撤離。按照樓層從低到高的順序，各班級分東、西兩個樓道依次撤離教學樓。授課老師在班級隊伍前領隊，班主任在班級隊伍后護衛。同學們彎著腰，捂住鼻，緊貼墻壁快速前移，全校撤離隊伍井然有序。這次演習，提高了師生的消防安全意識，增強了自我保護能力。李凱校長在活動總結時指出，“安全要牢記，防火莫兒戲”，安全教育要警鐘長鳴，這樣的消防疏散演習今后要不定期地多次進行。
開展一次消防設施器材、安全出口、疏散指示標志、電氣線路方面的檢查，并對發現的問題及時進行整改，保證安全通道有效、暢通、安全。
各班班主任老師為學生講授一堂消防知識課，使學生做到“一會兩知道”，即會報火警，知道火災的危害性，知道自救逃生常識。
組織一次全體教職員工和學生觀看《消防安全進校園》知識短片，提高廣大師生自防自救、逃生能力。
各班組織學生結合教育月期間參加的系列活動和學習的消防常識，撰寫一篇消防題材的作文。
四、突擊檢查。
為最大限度排除消防安全隱患，確保學生人身財產安全，5月2日下午學校辦公室成員組成檢查組對教學樓進行了拉網式突擊檢查。檢查過程中，發現安全隱患，立即整改排除。
本次“消防安全月”分別從宣傳、教育、檢查等方面開展了一系列卓有成效的活動，達到了“消防安全人人重視，消防常識人人知道”和“排除消防隱患，確保校園平安”的目的。
小學消防宣傳日活動總結6
為加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全。XXX小學在“11。9”消防宣傳日來臨前，于11月7日早上利用大課間開展了一次消防安全疏散演練。
一陣急促的警報聲拉開了“11。9消防宣傳日”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數，并層層向上匯報。全校師生全部安全疏散完畢后，該校XXX副校長對全體師生從如何報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進行了講解。演練后各班級回到教室，繼續圍繞以“消防宣傳教育日”為主題開展班會課，從而更深刻、更全面的掌握消防安全知識。
通過這次消防宣傳日教育活動的順利完成，強化了師生的'安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生基本了解了災害發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創建“平安和諧校園”夯實基礎。
小學消防宣傳日活動總結7
為進一步落實學校的安全防范工作，xxxx年xx月xx日上午大課間活動時間我校舉行了火災緊急疏散演練。由于疏散預案制定周詳，組織工作嚴密，對學生的動員、訓練和布置工作落實到位，演練取得了成功。
當廣播里想起火災警報的警笛聲后，在班主任等教師的指揮下，各班學生成兩路縱隊，按規劃好的疏散線路迅速、有序、安全地撤離教室到指定地點集合。二百余人到達指定地點只用了兩分多點的時間，無一人發生跌到摔傷事故。同時由教職工組成的通訊聯絡組、疏散組、安全防護組、滅火組及時到位，疏散演習井然有序未發生任何問題，達到了預期的效果。
演練結束后，校長及時作了總結，在肯定同學們演練過程中的良好秩序和快速反應能力的`同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：
1、少數教師和學生在疏散過程中很不嚴肅，有嬉笑、吵鬧等現象。
2、疏散演練過程中少數學生還存在亂跑、亂鬧現象。
這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學們在緊急情況下的快速反應能力，明確了安全事故發生后的逃生路線。為今后的應急處理演練積累寶貴的經驗。
小學消防宣傳日活動總結8
11月9日上午10時，隨著一聲刺耳的消防警報聲，XX小學消防演練在緊張有序中順利開展。值班教師在各自的工作站位各負其責，上課教師組織學生有序撤離，短短的幾十秒，全校師生迅速平穩有序撤離到安全位置。
為切實開展好20xx年“119”消防宣傳月活動，深入貫徹落實《全民消防安全宣傳教育綱要》，按照公安部消防局《關于認真組織20xx年“119”消防日宣傳活動的通知》（公消[20xx]266號），我校根據市教體局的安排，以“人人認識火災，人人學會逃生”為目標，開展“清剿火患”戰役和消防安全大排查大整治工作，充分利用各種資源，廣泛宣傳消防法律法規、防火、滅火和疏散逃生常識，為有效預防火災事故、減少火災危害性和保障師生的安全。
學校組織召開消防安全主題班會，班主任集中宣講了火災的危害、火災中如何避險，如何逃生，如何報警，如何發現我們身邊的消防安全隱患。
學校安全負責人崔曉東老師講解了滅火器的具體使用方法。并指導學生親自試用滅火器。身教勝于言教，讓消防意識入腦入心，我校組織開展消防知識講座、消防主題班會，學生通過觀看視頻、觀看消防宣傳文化欄等形式認識火災，學習如果在火災中逃生。
消防安全月活動內容：
一是深入開展消防安全知識的宣傳工作。將消防法律法規暨防火、滅火、疏散逃生常識的宣傳作為今年“119”消防宣傳月活動的重點，利用公共宣傳欄、宣傳櫥窗、LED顯示屏、宣傳手冊等媒介，廣泛宣傳，積極開展消防宣傳從課堂走出來，進社區，進家庭，加大消防安全常識的普及力度，掀起學習消防安全常識的.熱潮。
二是開展“小手拉大手”宣傳教育活動。特別是開展電動自行車火災防范宣傳，切實提高師生員工及家長對消防安全工作參與度、參與面。組織全體師生員工觀看消防安全警示教育片，學生和教職員工的人身安全和學校的設施安全。
三是加大火災隱患排查力度。深入推進轄區火災隱患排查治理活動，加強對易燃易爆單位、場所的安全監管，向群眾介紹火災隱患的社會危害性，講授“何為火災隱患、如何查找火災隱患，怎樣與火災隱患作斗爭”等知識，發動群眾關注安全生產，共同參與火災隱患排查治理工作。
小學消防宣傳日活動總結9
一、加強組織宣傳
少先隊大隊部利用晨會時間對學生進行了消防安全知識講座，告訴學生火災發生后如何報警，如何逃生，要求他們愛惜消防設施。
1、校領導利用升旗儀式講話進行宣傳講話，時刻敲響消防安全的警鐘。
2、班主任利用班會時間，為學生上了一堂“消防知識”教育課。在課上講述了：
1.在家如何預防火災；
2.在校如何預防火災；
3.在公共場所如何預防火災；
4.遇到火災怎樣報警；
5.遇到輕微火災怎樣處理；
6.遇到嚴重火災怎樣逃生。通過上述知識的講解，全校師生感觸很深，深受教育。
3、嚴查身邊的火災隱患。學校對校園消防安全設施組織集中排查，重點是對水、電、暖氣檢修一次，對消防設施設備數質量進行清查一遍，對施工操作人員教育一次，切實消除各類火災隱患，防止發生各類安全事故。分類加強師生消防安全教育，提高對常見火災隱患的認知程度，培養關注身邊消防安全的習慣，促使師生主動消除火災隱患。
4、“六個一”消防安全教育。全校開展“上一節消防安全課、一次逃生疏散演練、觀看一次消防隊站或科普教育視頻、完成一次家庭消防作業、制作一次消防安全手抄報”活動。安全教育要突出冬季消防安全常識，重點提醒小學生和幼兒不玩火，并向每位學生家長發放學生安全教育告家長書，布置家庭消防作業，進行消防安全提示；組織、發動師生關閉看消防隊站或消防科普教育視頻，督促學生和家長共同完成“寫一篇消防演講稿、創作一張消防畫（書法）、編制一條消防標語（童謠）、制定一份疏散逃生預案、開展一次消防安全自查、消除一處火災隱患”或其他特色內容的家庭消防作業。
5、展“大手拉小手”活動。通過多種形式的“大手拉小手”活動，組織教師、學生和家長學習消防知識、體驗疏散逃生演練、開展趣味家庭消防技能競賽。
6、“遠離火災”消防安全主題征文比賽。以開展的消除火災隱患、消防家庭作業等情況為主要內容，組織開展“遠離火災”消防安全主題演講稿及手抄報等活動。
二、制定制度，確保安全
我校制定了消防安全應急疏散演練預案，要求全體教職工如遇火災按預案要求，各就各位，各司其職，最大限度的保護全體師生的安全。
開了一次教工消防滅火安全例會。校安全工作分管負責人以此為契機開展廣大師生在校、在家排查火災隱患活動，并按上級要求布置學生在家找出隱患及時上報老師。
三、少先隊大隊部發動學生對自己身邊火災隱患提出建議，防患于未然。布置標語，討論各學生家里的火災隱患，同時也給別的'學生提個醒，回家查看相關的地方，即時排除火災隱患。
四、少先隊大隊部安排各班出了一期消防安全知識�？�，并組織了檢查評比，利用現有的消防知識掛圖對學生進行宣傳教育。開展了一次消防安全為主線的主題班會和黑板報�？�。
總之，我們做到了把安全工作常抓不懈，警鐘長鳴，讓師生知道消防安全無小事，共同強化消防意識，普及消防知識，共創安全文明、和諧的校園。
小學消防宣傳日活動總結10
為了使全校師生了解消防基礎知識，提高安全防范認識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技巧。11月20日上午10點10分，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序�，F將本次演練中的優點和不足總結如下。
一、加強宣傳教育，確保演習成功。
為了讓全校師生高度重視本次演習，切實把安全教育放在首位，學校各教室齊抓共管，大力進行安全教育，并由教室領導利用早自習時間，對全校學生進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓，為以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎。
二、制定緊急疏散預案，提高演練效果。
為了提高演習的效果，學校制定了消防緊急疏散演練方案。
具體要求如下
1、各學年負責人及各教室領導要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導學生，充分認識此次演習的重要性。
2、教室領導要從大局出發，嚴格執行學校制定的疏散時間和疏散路線，服從學校的統一指揮。
3、教室領導要親臨現場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的人身安全和健康事故發生。
4、聽到警報后，學生應按照逃生路線快速撤離。
5、撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6、嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7、一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，并立即站起來，防止踩踏受傷。
8、因組織不善而出現受傷等人身安全和健康事故，立即向學校報告，視情節輕重，由學校拔打急救電話120。
三、安全演練，成功之處。
1、本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2、各崗位負責的教師都能及時到崗并主動投入到疏散學生的狀態。
3、此次演練基本上達到預期的目的.，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范認識，熟悉了逃生的流程。
4、學校的學生對滅火設備進行了實際操作，教室領導對滅火設備的正確使用方法的進行培訓。
5、演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。
6、此次演練達到了要求，按規定時間完成，學生逃離速度快，無一人出現人身安全和健康事故。
四、安全演習，不足之處。
1、個別學生對演練重視不足。
2、個別學生由于精神緊張的原因，在使用滅火設備時忘記拔防火栓。
3、學生對滅火設備的使用培訓人員數量過少。
五、確保安全，今后努力方向。
1、繼續加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。
2、定期進行安全講座和疏散演習。
3、增加學生對滅火設備的使用培訓人員數量。
本次消防疏散演練，不僅使學生上了一節生動的安全課，讓她們學會了怎樣預防火災和火災的逃生方法，也是我們學校與學生互動的一次難得機會�；馂姆阑加谖慈�，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環境更加安全，才能讓學生的生活更加愉快和難忘。消防演習雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以后的教學生活中，我們還會多次演練，確保在出現危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全，不出現人為原因造成的人身安全和健康事故。
小學消防宣傳日活動總結11
11月是全省第二個法定消防安全宣傳月，我校認真貫徹落實《山東省消防條例》和《全民消防安全宣傳教育綱要（20xx-2015）》切實做好宣傳月期間的各項工作。我校堅持以科學發展觀為指導，以平安消防專項行動、《消防安全常識二十條》等消防常識、“96119”火災隱患舉報、首屆“119”消防獎評選、百姓身邊的消防衛士典型事跡等為主要宣傳內容，通過開展內容新穎、思想匯報專題形式多樣、社會廣泛參與的宣傳教育活動，強化消防安全責任落實，引導師生學習消防知識，為教育事業科學發展創造良好的消防安全環境。具體工作總結如下：
一、活動主題
人人參與消防、共創平安和諧
二、主要活動
認真貫徹落實《綱要》和《關于在全市教育系統開展消防安全“基層基礎強化年”活動的通知》（臨教函[20xx]31號）等文件精神，加大消防宣傳工作力度，切實加強學校消防安全文化建設，動員廣大師生積極投入參與到消防宣傳教育活動中來。宣傳月期間，各學校要結合實際，突出本校特色，認真組織開展宣傳教育活動。
�。ㄒ唬┘虚_展《消防安全常識二十條》公益宣傳教育活動。以《消防安全常識二十條》為主要內容，集中開展公益宣傳活動。充分利用校園廣播、國旗下講話等，宣傳“二十條”消防公益廣告；通過主題班會、宣傳櫥窗、黑板報、宣傳資料等形式，廣泛宣傳《消防安全常識二十條》，形成良好的輿論宣傳環境。
�。ǘ╅_展消防安全教育示范校創建活動。堅持“預防為主，安全第一”的原則，加強對學校消防安全文化建設工作的指導，強化對師生的.消防安全教育。以“消防宣傳進學校”為契機，推動學校設立消防宣傳欄、消防文化角、消防宣傳教育室。在公共安全教育教學中適時增加消防教育內容，以“教育一名學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的工作理念，帶動學校消防安全教育活動的開展。
�。ㄈ┙M織師生進行滅火疏散演練。進一步提高對應急演練活動的認識，真正把消防演練活動納入安全工作計劃并作為一項常規工作。11月份，我校開展了一次疏散演練，并確保演練中的安全，通過疏散演練活動的有序開展，使全體師生熟練掌握消防技能。
�。ㄋ模╅_展l“七個一”活動。
即：
1、召開一次內部安全形勢分析會；
2、開展一次消防安全自查活動；
3、舉辦一次全員參加的消防知識培訓；
4、組織一次滅火疏散演練；
5、舉辦一期消防知識板報或手抄報；
6、懸掛一條消防宣傳標語；
7、對單位消防安全狀況進行一次安全評估。
三、活動措施
（一）高度重視，強化組織。學校要切實提高思想認識，把消防宣傳教育作為一項重要任務來抓，共同研究制定宣傳月活動實施方案，細化措施，明確責任，確保工作落到實處。
�。ǘ﹥热葚S富，務求實效。要結合實際，突出特色，要充分發揮消防安全教育社會實踐基地的作用，組織師生參觀體驗，傳播消防常識，普及消防技能，切實提高師生的消防安全意識和遇災自救能力。
小學消防宣傳日活動總結12
在第XX個消防宣傳日來臨之際，為進一步提高師生員工的消防安全意識，普及消防安全知識，增強抵御火災的能力，保障師生生命財產安全，XXX縣XXX中心小學于20xx年11月5日——9日開展了“全民消防，防治火災”為主題的消防宣傳周系列活動。
在啟動會上，XXX副校長宣讀了消防宣傳周活動方案，成立了領導小組，并明確了小組成員的.各項職責，強調要時刻繃緊安全這根弦，要不斷增強消防意識，提高消防安全技能，真正做到想安全、能安全、會安全。
1、舉辦一次以“全民消防，防治火災”為主題的升旗儀式。通過懸掛消防宣傳標語、黑板報、校園廣播等進行消防安全宣傳教育。
2、開展一次消防疏散演練。通過演練，讓學生掌握防火知識，提高防火技能，熟悉逃生路線。
3、組織一次消防專題培訓及滅火演練。XX市校安消防培訓中心X教官結合社會、校園及日常生活中發生火災案例對火災發生的原因、撲救措施、消防器材的使用等知識做了詳細的介紹，并對應急逃生方法、逃生路線選擇、日常防火技巧等方面進行重點講解。
4、開展一次消防安全主題教育。各班開展以“全民消防，防治火災”為主題的消防安全教育，對學生進行消防安全知識教育，加強安全防范意識，掌握事故發生的急救措施，提高自護能力。
5、組織一次消防安全隱患大排查。對功能室、食堂、樓道、宿舍等重點場所及消防設施進行全面細致的排查，消除火災隱患。
通過消防宣傳周系列活動，進一步激發了師生關注消防安全、學習消防知識、參與消防工作的積極性與主動性，增強了師生火災自防自救能力和消防安全意識，為建設平安和諧校園奠定了堅實的基礎。
小學消防宣傳日活動總結13
為落實上級文件精神，根據學校實際情況制訂了“中心小學消防安全逃生演練方案”，進行了實際演練及如何滅火的實際操作，取得了完滿的成功。
一、領導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長劉元營任組長，韓東君、王澤銀任副組長，各班班主任為組員的領導小組，并召開領導小組會議，部署演練工作。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發事件的能力。學校領導還著重強調，對于這樣的大規模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據領導小組會議要求，擬定了“中心小學消防演練活動方案”。為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的`時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。我們還專門請消防官兵給全體師生進行了消防知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現良好。
消防逃生演習活動現在開始，教學樓樓頂和過道內濃煙滾滾，報警員立即拉響警報，班主任和疏散指揮員各就各位。校長通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現在發生火災，請大家不要慌，一切聽從老師的指揮，馬上有秩序地撤離�！痹趫鼋處熤笇W生用濕毛巾或衣服捂住口鼻，彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數，報告校長。當被困的學生和老師成功救下后，全體師生均已撤離到安全地帶。爾后，消防大隊長又為全校師生講解滅火常識，并由師生親自體驗滅火器滅火的基本操作。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結。校長宣布防震、消防逃生演練活動結束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結。
這次活動全校全體師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區域）只用了1分55秒，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我�！缎@突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強師生消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
小學消防宣傳日活動總結14
在全國第XX個“119消防日”來臨之際，為提高廣大師生防火減災的意識和逃生自救能力，營造良好的消防安全氛圍，11月9日XXX區XXX小學XXX校區開展了119消防逃生疏散演練活動。
演練前，各班組織學生認真學習學校制定的演練方案。隨著校園內警報聲響起，值班老師立即到達指定崗位，帶領各班學生彎著腰、用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定通道快速撤離，有序撤離到學校操場的安全地帶。
隨即各班班主任清點人數，并上報到演練指揮組。整個演練過程緊張有序，僅用了1分30秒的時間便把所有學生安全疏散，充分顯示了XXX小學XXX校區應對突發事件的快速處置能力。
接著，學校負責安全工作的曹利峰主任就滅火器的用途、正確的使用方法及如何維護等知識，向在場的.全體師生進行講解，希望大家樹立消防安全意識，珍愛生命。
隨后，XXX小學XXX校區執行校長XXX做了總結發言。X校長表示，緊急突發事件疏散演練是學校安全建設中極為重要的一部分，類似的突發演練活動在今后會頻繁開展。開展本次演練活動旨在提高學校對緊急突發事件的應急處理能力，確保校園各職能部門應對突發事件時能夠迅速作出反應，使損失降到最低。X校長希望全校師生不斷加強安全意識，提高自身應急能力，共建平安和諧的校園環境。
通過這次的消防逃生疏散演練活動，學生們上了一堂生動的消防安全課。本次活動增強了師生的消防安全意識，強調生命是寶貴的，也是脆弱的，讓師生們牢記火場逃生法則，共同預防火災，遠離傷害，讓生命之花艷麗綻放。
小學消防宣傳日活動總結15
為了進一步加強學校安全工作，強化全校師生消防安全意識，結合“全國消防宣傳日”活動，更有效地普及消防安全知識，提升消防安全素養，提高對突發災害事件的應變能力，11月9日早上，XXX小學舉行消防安全應急疏散演練及第十一周升旗儀式。
上午8：00，隨著校園廣播火警警報聲急促響起，各老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散。各班任課老師帶領學生彎著腰、捂住口鼻，沿著指定路線快速、有序地撤離到學校的安全地帶。隨后，各班抵達操場清點人數，向演練總指揮匯報，整個過程用時3分27秒。
大隊輔導員曾滔老師就此次活動進行了總結和反饋，把演練過程中出現的'問題立即進行糾正。曾老師指出，同學們要學會分辨警報聲類型，懂得區分消防火警和地震警報的警報聲，在演練過程中全體師生應更加注重演練的真實性，嚴肅對待每一次演練，提高消防逃生技能。
演練結束后，舉行第十一周升旗儀式，三年級級長賴召明老師為全校師生帶來《消防安全從我做起》講話，賴老師講到我們應當從自身開始做起，從日常學習生活細節入手，樹立消防意識，注意消防安全，防止消防事故的發生。
最后，XXX副校長作10月德育工作小結，針對10月份少先隊員的文明禮儀常規給予肯定，并對需要提升的方面提出意見。黃校長告訴同學們，我們無論是學習還是做事情，不僅要“做到了”，還要“做好了”。黃校長對此向同學們提出三點要求：一是做一個熱情主動打招呼的少先隊員；二是做一個注意細節的值日生；三是做一個舉止文明的少先隊員。
相信，同學們都“做好了”，XXX小學的“慧雅”校園一定會更美麗。
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