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      1. 文化衛生科技三下鄉活動總結

        時間:2024-10-31 09:35:28 敏冰 活動總結 我要投稿

        文化衛生科技三下鄉活動總結(精選10篇)

          總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?下面是小編精心整理的文化衛生科技三下鄉活動總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        文化衛生科技三下鄉活動總結(精選10篇)

          文化衛生科技三下鄉活動總結 1

          市科協20xx年文化科技衛生“三下鄉”按照市委宣傳部的統一部署,以“精準扶貧文化科技惠民”為總體要求,結合科協工作實際,積極動員農技協、市級學(協)會、農村鄉土人才、科普講師團等科協組織深入農村、社區、學校積極開展文化科技衛生“三下鄉”活動,現將活動總結如下:

          一、深入開展科普宣傳

          在今年的“三下鄉”工作中,市科協不斷改進宣傳方式,更新宣傳內容,把“三下鄉”宣傳活動、培訓活動與廣大農民群眾的生產生活方式結合起來,與鞏固全國科普示范市工作結合起來,與新型農民科技培訓結合起來,與培養青少年的'科普意識結合起來,帶領市級學(協)會科技工作者廣泛開展科普之冬,科普之春、全國科普日、科技活動周(月)等集中活動,散發宣傳資料3萬余份,接受群眾科技咨詢9千余人,科普大篷車進學校、社區、農村16次,受益青少年、市區居民、農村人群達5萬余人。

          二、扎實開展科技培訓

          充分發揮土專家、田秀才、農民拔尖人才、科普講師團等科技人員的作用,對全市農民、社區居民進行培訓,講授防病治病、視頻安全、健康與營養、種養殖等實用技術培訓,各級科協組織深入到農戶家中、田間地頭熱情真誠地向農民群眾傳授農業信息、科技知識,細致耐心地為農民解難釋疑。

          三、進一步加強科普惠農“四個一”建設

          一是完善“站、欄、員”建設,全市124個行政村已全部建立科普宣傳欄。二是做好科普宣傳欄更新與維護工作,全市今年有所有科普宣傳欄進行定期更換掛圖6期,制作科普畫廊展板13米科普長廊以及打造白果社區科普活動室共花費近3萬元。三是對全市45個科普宣傳員進行培訓,使其成為科普組織的中堅力量。四是積極推進科技活動中心以及科普e站建設。今年青少年科技活動中心接待全市青少年和廣大市民達1.2萬余人,建設5個科普e站。

          文化衛生科技三下鄉活動總結 2

          校團委號召貫徹執行團中央發出的關于組織開展全國大學生暑期文化、科技、衛生‘三下鄉’社會實踐活動的通知。為了響應上級機關和校團委的號召,也為了使學生更好的投身社會實踐,在實踐中鍛煉自己,充實自己,我院積極組織學生開展各種暑期社會實踐活動,對社會實踐活動進行精密部署、統籌安排,形成了廣大學生踴躍組隊,碩士博士積極參與,專家教授鼎力相助的局面。學院在經費上根據每隊申報情況劃撥100-200元的活動?睢M瑫r,制定規章制度,加強安全防范意識,要求嚴格遵守《關于加強農學院暑期社會實踐活動安全的要求》有關規定,不做違法亂紀及違反社會公德有損學校形象的事。

          本次社會實踐我院共收到兩個年級的暑期社會實踐報告128篇,學生社會實踐參與度達到了100%!針對報告,我們積極組織人員仔細閱讀,并對其進行篩選,選出一些具有代表性的活動。同學們參與社會實踐的基地很廣泛,最“熱門”的是基層農村,各地的市區、鄉鎮也是重點,還有各類工廠、公司等地方,也都留下了我院同學的足跡!

          我院共組織了75支社會實踐小分隊,其中有國家級重點隊1支,省級重點團隊2支、校級重點隊9支,其中包括2支博士生地方經濟發展服務團,22支科技興農服務團,11支“攜手農和”服務團,14支大學生支教服務團,16支就業見習實踐團,1支實踐創新服務團,3支科學發展、共建和諧宣講團,6支食品安全知識宣講團。我院暑期社會實踐活動的情況大致可以概括為三大活動版塊:

          一、由院領導和老師組織的社會實踐活動

          1、“博士生地方經濟發展服務團”

          為了向農民朋友傳播科學知識,推廣農業科學技術,促進我省農業經濟的快速發展,切實為農民朋友做實事辦好事,我院精心組織了兩支以相關學科教授、博士、碩士為主體的服務隊伍。

          7月17日,服務團在院團委副書記易振老師的帶領下,奔赴方城縣清河鄉。他們在鄉主要街道設立服務站,發放“煙草病蟲害防治技術”、“煙葉烘烤技術指南”、“玉米大田期栽培管理技術”、“小辣椒生產技術”等科技宣傳系列材料3000份,政策宣講系列材料XX份;時逢雨季,隊員們冒雨造訪,針對農民家庭收入、醫療保險、文化生活等各個方面進行了細致深入的調查,比較全面地了解到農民在生產、生活中所面臨的困難,同時也對各農戶在生產和生活中遇到的問題給予了細心的解答;在實踐之余隊員們還來到敬老院看望老人,陪老人聊天,給老人們帶去了心靈上的溫暖。

          7月17日,由院團委魏振老師帶隊的另一支服務團奔赴方城縣拐河鎮進行社會實踐!八涂萍冀饷駪n”:服務團一行九人在拐河鎮政府的支持下,于鎮中人群密集的地方設置了咨詢臺,對農民提出的一些問題進行詳細解答,并為過路的農民發放關于玉米、花生、丹參等當地農作物種植的技術指導和病蟲害防治方面的宣傳資料;“入田間論生產”:隊員們結合專業優勢,深入田間對農民朋友進行實地指導,解決他們在實際生產中遇到的困難,并針對當前水災問題,介紹了一些災后保收的辦法;“開講座搞宣傳”;在鎮政府禮堂,高致明教授作了關于丹參種植的講座,隊員們走村入戶進行政策宣講,調查“三農”政策在農村的落實情況。

          2、“依托藥材專業優勢促進農村經濟發展”

          二、由各班級自我組織的社會實踐活動

          我院由班級學生自己組織的70余支實踐小分隊,開展了豐富多彩的實踐活動,其中有一些很具代表性:

          支教:

          1、“愛心拓展”實踐小分隊

          孩子的未來就是國家的未來,孩子得到良好的教育就是為國家帶來美好的明天,為了豐富孩子們的課余生活,拓展他們的素質,我院煙工2班組成的“愛心拓展隊”赴河南省新密市小星星學校,進行以“支援農村教育拓展學生素質”為主題的支教活動?谡Z訓練----7月15日,隊員們走進教室,從基礎的26個字母到簡單的英語對話,教的不亦樂乎;文藝課堂----7月16日上午,一場才藝表演在班級里舉行,《寶蓮燈》《菊花臺》《同一首歌》《隱形的翅膀》等經典的、流行的歌曲從里面流溢出來,下午,小老師教給孩子們折紙鶴、折星星;互送祝福----是離別,別有一番滋味在心頭!孩子和隊員們都有著不舍,祝福也就在所難免,隊員送給孩子們禮物,孩子在隊員們隊服上留言,不同的'方式傳遞同一種祝福。隊員們以豐富多樣的方式給孩子們送去了知識和歡樂。

          2、“文馨組合”實踐小分隊

          7月15日,隊員們來到馬家小學,恰逢學校放假,學生們都已返家,在校長的幫助下,他們聚集了20多名學生,但在上課期間卻有不少學生出去上網玩游戲,對于這些隊員們感到很心痛,他們提醒家長們注意,呼吁更多的人能夠真正重視“未成年人不準入內”這一規定。

          3、“陽關小學”實踐小分隊

          7月15日,該團隊到焦作市博愛縣清化鎮官莊村和倒槐樹村進行支教活動,在倒槐樹村小學,隊員們當起了小老師,課堂上他們教給孩子們課業知識,課下,隊員們給他們講述自己的見聞,給他們看一些各地的照片,為了讓孩子們得到全面教育,隊員們自愿做起體育老師,教他們籃球、乒乓球的基礎動作和技巧,休息期間隊員們來到田間親身感受種田的樂趣。支教結束時,校長還特別給隊員們寫了封感謝信。

          4、“孩子之星”實踐小分隊

          7月16日,小分隊奔赴臨穎縣王夢鄉李拐村開展活動,隊員們剛到達目的地,就被當地的貧困震撼了,這里一輩輩人都想走出去,卻為貧困所絆不能實現。隊員們不僅教給孩子們課本上的知識,還給他們進行了一系列感恩教育,讓他們明白父母的不易,使他們學會感恩,感恩父母,感恩鄰里,感恩一切值得感恩的人。

          5、“和諧之風”實踐小分隊

          7月15日,“和諧之風”小分隊來到了臥龍區,隊員們來自不同的學校,不同的年級,甚或已走出校門,他們走在一起是為了同一個目的—支援農村教育。隊員們給當地的孩子講解知識、輔導作業,還為他們帶去了筆和作業本,在支教期間,隊員們來到孤寡老人家里,陪他們聊天,為他們打掃衛生、燒火做飯。用隊員們自己的話說“能用幾支筆幾個本子讓孩子露出天真的笑容,能用自己些須的付出換來老人們開心的微笑,我們覺得值了”

          6、“愛心之隊”實踐小分隊

          7月17日,在南陽臥龍區靳崗鄉的新寺村,“愛心之隊”支教小分隊開始了他們的活動,在支教過程中,隊員們全身心的投入進去,從課前的備課到課堂上講課再到課后批改作業,每一步他們都做的十分認真。

          7、“暖春”實踐小分隊

          8、“星星之火”實踐小分隊

          今年星星之火團隊在王涵的帶領下來到了駐馬店市泌陽縣進行支教活動,在泌陽他們到逸夫小學進行了七天的支教活動。此外,他們還參觀了泌陽煙草局,走訪了農戶,見到了有名的泌陽花菇,這期間他們拜訪了泌陽民間文化大師,受贈圖書25冊,在泌陽他們受到了縣領導和百姓的一致好評,并且被當地媒體報道。

          9、“天宇”實踐小分隊

          7月16日,在隊長張振國的帶領下,小分隊來到南陽市臥龍區陸營鎮冢頭東村進行義務支教活動,隊員與孩子們從陌生害羞到熟識再到大膽交流,從師生到朋友,在此過程中,既教給了孩子們知識,又在無形中提高了他們學習的興趣。

          10、“愛心支教”實踐小分隊

          7月14日,隊員們來到灣子育新小學,在梁新芳校長的支持下,她們走進教室,為五年級的學生們上課。剛開始為了與孩子們拉近距離,隊員們就給孩子們講述自己從小學到大學的經歷,與他們談理想,在感情不斷的拉近時,隊員們才開始教課,數學、英語、語文等每一門科目都被隊員們認真的教授,在給孩子們傳授知識的同時,隊員們也感染了他們身上的青春活力。

          11、支教先鋒隊

          小分隊在衛輝市太公泉二中為留守學生進行學業指導,開展健康有益的文化活動;針對該校師資不足狀況,主動協助該校的正常工作;協助做好“兩基”驗收達標相關工作。

          12、“送愛心”實踐小分隊

          7月15日,小分隊在隊長徐艷艷的帶領下來到中牟縣謝莊村進行支教活動,第一天隊員們帶著買來的本子和筆,一家一家的拜訪,為每一個孩子送上一個本子和一支筆,從第二天開始,隊員們開始給孩子們輔導功課,并且把相關的知識教給他。

          13、“滴水微塵”實踐小分隊

          小分隊在登封市的一個農村進行支教活動,在當地,孩子們上學需要走很遠的路,隊員們感動于孩子們學習的熱情,盡心教給他們每一門他們能教的課程:語文、數學、英語、體育、甚至是書法與健康教育。課余時,隊員們帶著孩子們到山間和田地里,給他們講述一些植物的辨別方法。

          食品安全知識宣講團:

          1、大學生農村服務小分隊

          小分隊在高望鄉嘴頭村,針對當前農民的安全消費意識淡薄,食品安全知識匱乏,商戶只重價格不重質量,農村地區的食品安全監管不力等方面,以發放宣傳頁等方式進行宣傳,并提出合理建議。

          2、“滿心曦望”食品安全宣傳小分隊

          隨著天氣逐漸變熱,食物變質現象時有發生,人們某些不良的生活習慣危害了自身的健康,為了滿足人們對健康知識的渴求,小分隊到金說區各小吃店和人流集中的地區進行食品安全知識宣傳,提高大家對食品安全的重視度,希望每個人都能吃到安全放心的食品。

          3、“健康一百”食品安全宣傳小分隊

          針對夏季氣溫高、濕度大,食物易腐敗的特點,“健康一百”小分隊分別赴安陽縣張家莊和信陽市平橋區肖王鄉進行食品安全知識及相關法律法規的宣講,為當地農民提供健康信息,另一方面也對當地農業結構、人口及勞動狀況、經濟水平等一些基本情況進行調查,受到當地領導的大力支持,參加了肖王鄉的村干部考核。小分隊受到當地領導的表揚,并且被《信陽廣播電視報》報道。

          4、“健康相伴”食品安全宣傳小分隊

          5、“民生之隊”

          7月17日,小分隊在隊長張朝中的帶領下到達安陽市滑縣,進行食品安全知識宣傳,18日-19日,隊員們在街道上散發宣傳頁,20日,隊員和村民們共聚康莊村委會議室,對于農村農業政策和農業發展方向作了研討。小分隊受到滑縣和安陽市電視臺的報道。

          三、由學生自行組織的自我社會實踐活動版塊

          有些同學在假期回到了自己的家鄉尋找實踐機會,實踐的形式也非常豐富。他們有的進入學校實習,有的對農民收入情況進行調查,有的對農村現存的問題進行調查,還有的對自己家鄉的環境問題進行了調查等等。這些內容之新穎,行為之創新,思想之廣博,是今年暑期實踐的一個創新點,而且大一學生不乏其人。他們有的還自己開培訓班當老師,我想這樣實踐過的學生學起來理論知識時,轉化為能力聯系實際方面會做的很好。同時這說明了他們具有很強的思維能力創新意識和動手能力,為他們以后適應激烈的社會發展潮流做好了鋪墊。也有的同學利用假期去打工,一方面為自己積攢了物質上的財富,更重要的是鍛煉了他們自己吃苦耐勞的精神!

          這次的實踐活動,我院取得了顯著的成果,受到包括網絡媒體在內的國家級報道16次,省市級報道48次,縣級報道4次。由于上交材料比較多,在社會實踐材料整理過程中我們也走了很多彎路,現總結出材料整理流程(見附表),為以后更好地工作提供了便利.

          總括以上的實踐活動和成果,我們可以看到我院此學期暑假社會實踐活動戰績非常輝煌,遠遠達到了預期的效果。因為有許多學生在假期真正地進入了社會參加了實踐,將理論聯系實踐,達到了學校對“學以致用”的要求,并且隊員們在實踐中發揚肯吃苦、能吃苦的精神,在社會上為我校樹立了良好的形象。在今后的工作中,我們將借鑒本次暑期社會實踐活動中形成的好的工作思路和方法,進一步做好我院的其他各項學生工作。

          文化衛生科技三下鄉活動總結 3

          四川年文化科技衛生“三下鄉”——“匯聚脫貧攻堅新功能”活動走進南充儀隴。今(22)日,首場集中示范服務活動和送文化下鄉慰問演出在儀隴縣新政鎮初級中學的'校園內啟動,看節目、領春聯、送福字、專家義診,現場一片熱鬧喜慶的氛圍。

          本次“三下鄉”活動由省委宣傳部及省文化廳、科技廳、衛計委等18個部門聯合主辦,共計450多人參與,以元旦春節期間惠民樂民為重點,在1月份集中啟動。今(22)日首場集中服務和文藝演出啟動后,活動還將持續到31日,在儀隴縣多個鄉鎮村社進行。

          活動現場,省級18個部門分別向當地做了捐贈,包括圖書、電腦、法律宣傳資料、學生文具、體育用具、農用有機肥、種子、藥品等實用物品。

          同時,四川省歌舞劇院、四川川劇院、四川曲藝研究院、四川交響樂團、四川人民藝術劇院的演職人員還準備了多個精彩節目,歌舞、魔術、小品、川劇變臉等貼近四川本地的節目內容深受現場群眾喜愛。

          此外,華西醫院、華西口腔醫院、省醫院、省中醫院等十多家醫院派出的醫務人員還將開展義診、巡診,以及送醫入戶、做白內障手術、培訓基層醫務人員、辦健康講座等,為群眾送去健康。

          文化衛生科技三下鄉活動總結 4

          為全面貫徹落實區、市縣有關“三下鄉”活動相關會議精神,緊緊抓住培育和踐行社會主義核心價值觀的根本任務,面向農村積極開展文化、科技、衛生服務,著力提高農民思想道德素質、科學文化素質、健康素質,為推動農村精神文明建設、建設美麗宜居鄉村提供強大精神力量。我局認真組織干部職工下鄉開展林業科技服務和政策法律宣傳,下鄉推進強林惠農實事項目。我局就開展文化、科技、衛生“三下鄉”活動特作如下總結:

          一、加強組織領導,執行工作要求

         。ㄒ唬└叨戎匾暎訌婎I導。局各班子成員、各站所高度重視此次“三下鄉”活動,切實抓出特色,抓出成效。林業局成立xxxx年文化科技衛生“三下鄉”活動工作領導小組,負責此次活動的組織、協調指導工作!叭锣l”活動日常工作由局辦公室負責。

         。ǘ┟鞔_任務,落實責任。局辦公室牽頭抓好活動的總體策劃和組織協調,組織開展每一次的集中活動,制定完善的工作方案,明確分工,落實責任。

         。ㄈ┚慕M織,密切配合。結合各地的不同特點,講求針對性和實用性,突出活動主題,注重工作質量,講求工作實效,精心組織,周密部署,做到人員、措施、責任三到位。各站所根據各自職責,按照“三下鄉”活動內容要求,擬定活動的具體內容,積極組織人員參與活動,準備好相關宣傳資料。

          二、豐富“三下鄉”活動內容,踏實開展工作

          此次文化科技衛生“三下鄉”活動,采取多種形式,集中活動與日常工作相結合,確保活動取得實實在在的成效。集中活動主要指組織干部集中在一個鄉鎮,現場接受咨詢,開展宣傳活動,集中舉辦技術培訓班。

         。ㄒ唬┫锣l開展林業科技服務和政策法律宣傳活動。組織林業專家、林業科技人員,通過現場接受咨詢、派發科普資料、舉辦培訓班、現場技術指導示范和開展技術幫扶等一系列措施,為林農提供良種壯苗培育、經濟林、速生豐產林栽培、林下種養殖、病蟲害防治方面的技術服務。向群眾普及有關林業政策、法律法規知識,重點做好林木采伐、山林權屬糾紛調處、生態公益林補償資金發放、森林防火、野生動植物保護等方面的政策法律的宣傳教育,現場接受咨詢和投訴,解答群眾提出的問題,引導群眾依法維護自己的合法權益,對群眾提出的意見建議迅速落實工作措施,快速跟進。

         。ǘ┫锣l推進強林惠農實施項目活動。組織局班子成員、有關科室負責人、技術人員,到林業重點生態工程建設現場進行督導、技術指導;加強美麗鄉村建設力度;對國家的強林惠農政策,跟蹤落實到基層,到林業經營者及林農手上。

         。ㄈ┫锣l調處山林權屬糾紛專項活動。在深入各地排查各地山林糾紛矛盾隱患的基礎上,組織開展山林權屬糾紛調處專項治理行動,集中調處和化解一批群眾反映強烈的影響社會穩定的突出問題,及時調處一批積案,對重大的山林糾紛案件進行穩控,對容易引發群眾上訪的案件迅速引導化解,把矛盾糾紛解決在基層。

          三、存在的問題

          (一)宣傳方式單一。“三下鄉”活動宣傳過程中與本單位部門業務工作相結合,但是宣傳的`方式過于單一,即使各部門之間能夠多層次、全方位、立體式開展工作,但是創新活動方法和途徑還很欠缺,僅僅停留在集中講座這種方法上,無法保證“三下鄉”活動取得更好的實效。

         。ǘ┤狈﹂L效機制!叭锣l”宣傳活動意義深遠,能夠將知識帶給群眾,提升群眾基本的文化知識水平和文化素養,同時也能夠讓人民群眾深刻的了解各機關單位所做的工作及相關政策。但是,“三下鄉”活動雖好,缺乏長效機制,各機關單位僅僅在宣傳月舉辦這樣的活動,并沒有根據單位自身的具體情況而開展活動,導致成效不明顯,或者活動流于形式,停留在表面。

          要切實做到“綠色惠民”戰略意識有新增強,深入基層、深入地頭的作風有新轉變,就得深刻反思本單位的服務質量和服務水平,切實做好“三下鄉”活動計劃和總結,計劃跟著實際情況變,總結跟著反思走。我單位會繼續創新服務方式和內容,加強長效機制,努力使得服務林農的本領有新提高,推動全縣新一輪綠化大行動有新進展。

          文化衛生科技三下鄉活動總結 5

          為貫徹落實中央關于我的中國夢教育實踐活動的部署和要求,進一步激發廣大青年學生成才報國的責任感和積極性,傳遞正能量,用中國夢培養、激發廣大青少年的擔當精神、創新精神、奮斗精神、實干精神,形成實現與全國同步小康的貴州中國夢的精神力量和實際行動。根據省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、省科技廳、團省委、省學聯、省志愿者協會《關于開展20xx年全省大中專學生志愿者暑期文化科技衛生三下鄉社會實踐活動的通知》(黔青聯發〔20xx〕20號)精神,貴州師范大學職業技術學院暑期三下鄉赴貴定縣新巴鎮服務隊在學校黨委的正確指導和學院黨總支的領導下,服務隊26名隊員和1名帶隊老師共計27人于7月12—20日已順利完成本次社會實踐任務,現將活動總結如下:

          一、活動的準備

          (一)組織有力、領導有方

          自相關文件下發以來,我院黨政領導高度重視本次三下鄉社會實踐活動,積極組織成立活動領導小組和活動執行委員會,由學院黨總支胡高榮掛銜,黨總支副書記印明富、黨總支組織員學生科科長邢江黔和團委書記吳旭夢共同建立活動小組;由團委書記吳旭夢和學院輔導員成立了活動執行委員會。院領導要求:要一定要以學校文件精神為活動宗旨,堅持以科學發展觀為理論指導,把我們學到的知識傳播于廣闊的農村基層,把我們學到的本領服務于廣大的基層民眾,宣傳好黨和國家的政策方針,以三下鄉活動為契機,真正為富民興黔奉獻微薄之力。由此,學院黨政還從活動經費上給以了大力支持,預先支付3000元現金作為活動前期籌備經費,學院領導在活動籌備期間還經常關心過問活動的安排準備情況。

          (二)精挑細選、組建隊伍

          活動小組成立之后,活動執行委員會嚴格按照領導小組的指導方針首先在全院學生中挑選優秀人才組建隊伍,學院團委學生會首先張貼海報,做好活動宣傳工作,同時召開全院班團委干部大會,要求各班團干在班上做好宣傳工作,讓大家都知曉三下鄉實踐活動的意義和目的,讓大家積極參與到活動,還在學生會辦公室設立了報名點,共計60名同學報名參加本次三下鄉活動,隨后以公平、公正、公開為原則。通過筆試、面試以及多方面考察方式從60同學挑選了26名思想先進、政治過硬、組織嚴明、成績優秀、多才多藝優秀學生組建了我院20xx年暑期三下鄉服務隊。

          (三)撰寫方案 、認真籌備

          服務隊組建以后我們立即召開會議,確定熊遠同學擔任服務隊隊長,并由其撰寫工作想想方案,大家一致認為本次實踐活動應該圍繞中學支教、電影放映、社會調研、電工、計算機技能培訓、法制宣傳、農技知識和文藝演出等七個方面為主要工作準備,接下來我們在人員分工和工作分配上也作了具體安排,為此,整個籌備工作開始順利展開,團委書記吳旭夢老師整體協調并聯系服務地點,做好相關對接工作,法制宣傳由吳老師負責,中小學支教由杭凱倫同學負責,文藝演出由徐兆珍同學負責。社會調研由宋文軍同學負責,電工、計算機技能培訓由熊遠同學負責,攝影拍照收集資料由楊仁軍同學負責,工作分配好以后,我們開始認真排練節目,我們開始準備一些道具素材,我們開始制作調查問卷,我們還在貴陽市農業委員會和貴陽市司法局領取了共5000份宣傳資料,一切準備工作開展得有聲有色、如火如荼。

          (四)召開會議、確保安全

          為了確保前期工作的順利開展和實踐活動期間隊伍安全,帶隊老師吳旭夢為全體隊員在前期工作準備階段共計召開8次會議,為每個隊員還分發一個記事本用于會議記錄和活動,會議主要圍繞活動紀律、活動計劃、注意事項等多方面作了強調,重點要求大家從組建隊伍開始一切行動聽指揮,不能任意行事,擅作主張,凡事要請示和反饋,凡事要多商量,要具有團隊精協作精神,要以大局為重,不能違反活動紀律,更不能做有損學校聲譽的事情,從思想上為全體隊員做了有效統一。全體隊員還積極參加學校團委組織的培訓會,為確;顒影踩U献隽舜罅抗ぷ。

          二、開展的工作

          (一)不同主題專題支教

          我們于7月14日19日在新巴鎮中學為400名學生開展了為期5天的義務支教活動。這次支教和以往支教有所不同,不僅僅局限于以往開設語文、數學、英語等課程,我們重點開設了以普通話教學、計算機教學、省情、樂理知識和歌曲獨唱、感恩教育、生理健康教育、健康教育、書法等主題的課程,激發了學生學習的興趣,也豐富了他們的業余文化知識,讓他們學到許多書本上沒學到的東西,學生在學習過程中獲益匪淺,同時也鍛煉我們服務隊員的語言表達能力和上課控制能力。

          (二)深入基層社會調查

          7月16日、17日兩天的時間我們在貴定縣新巴鎮各寨開展了社會調研活動,活動之前召開了會議要求打家要尊重當地民族習慣,不能說有傷風俗的話,不能做有損形象的事情,要對村民禮節相待,樹立大學生形象,同時走村竄戶過程中要注意人身安全。兩天時間我們重點對花金村、樂邦村和谷兵村200戶農戶作了認真調查,并仔細作了調查記錄,還拍攝了大量圖片,為后來撰寫調研報告奠定了堅實基礎。

          (三)電工、計算機技能培訓

          我們還給新巴鎮幸福村大吐組為當地村干部和黨員進行了電工培訓和計算機基本技能培訓,主要就庭用電安全、用電原理、如何安裝電力設施、電氣輔助工具、計算機的組成原理、開關機、辦公自動化常用軟件,計算機應用網絡的應用,如何播放音樂和電影等基本知識向大家進行了一對一的培訓。

          這樣的活動得到了當地村干部積極的支持,也使他們了解到了一些相關信息,也知道了該怎么用電,怎么使用計算機。

          (四)自己動手豐衣足食

          8天的社會實踐活動中,吃飯是一個重要性問題,為此,我們在制定活動方案時就已經考慮該問題,并安排后勤值日表,每四個人一組,全天負責后勤飲食衛生工作,每人都會被輪到一次,每天要做早餐、午飯和晚飯,還要買菜、炒菜、洗碗,盡管我們的飯菜不像飯館里那樣專業特色,但也蘊含了我們的辛勤勞動,鍛煉我們的動手能力和提高我們的自立意識,所以每頓飯我們吃起來都是那么的香甜、那么的快樂。

          (五)定時匯報確保安全

          活動開展期間,為了確保隊伍安全,我們除了每天召開總結會和部署會之外,每天下午定時向學校團委與學院黨總支領導匯報工作開展情況以及隊伍安全情況,使及領導能隨時掌握隊伍動態,此外,我們每天開展的工作于次日12點之前按時向學校團委發送工作簡報,以文字圖片材料形式匯報工作開展情況,讓學校團委能迅速及時的了解服務隊的'一切情況。

          (六)演出多彩文藝節目

          7月19日晚,我們排練了近20天的文藝節目在貴定縣新巴鎮政府門前成功演出,文藝節目內容豐富,包括舞蹈表演、歌曲獨唱和合唱、小品等多個節目,整場節目搭配恰當,內容豐富,互動面廣,倍受當地老百姓的喜愛。

          三、經驗

          (一)端正態度是隊伍建設的基礎

          只有先進積極的思想才能啟發先進的靈魂,才能鞭策人朝正確的道路上奮勇前進,才能鑄就一支堅強有力的隊伍。本次三下鄉在隊伍組建的隊伍的選聘上尤其注意這一點,我們26名隊員都經得起黨和人民的考驗,嚴格要求自己,牢記黨和國家的政治方針,認真貫徹和落實,為整個服務隊隊伍組織建設起到了至關重要的作用。

          (二)強化紀律是隊伍建設的保障

          整個活動實際期間,我們的組織紀律一直都是一切行動聽指揮,禁止擅自行動,我們的活動方針是安全重于泰山,穩定壓倒一切所有的活動都必須在帶隊老師和服務隊的允許或安排下行動,任何活動實行請示和反饋制度,責任落實到個人,誰的過失誰負責,嚴格強化活動紀律,確保8天的社會實踐活動沒有出現任何一例非安全事件,為完成整個下鄉任務奠定了堅實基礎和重大保障。

          (三)了解民情是開展活動的前提條件

          服務隊一開始抵達服務地點有一種陌生的感覺,很多事和人都不熟悉,導致活動開展稍顯被動,由于語言交流上的不便和人際關系戒備,導致社會調研很難開展,所以了解當地民情民俗民風是活動開展的基本條件,我們通過聯系村委,了解當地村民的建構情況,了解他們的風俗習慣,喜聞樂好,了解他們的種種情況,這樣就拉近與村民之間的距離,最后再去調研并且很順利。

          (四)服務群眾是社會實踐的宗旨

          全心全意為人民服務,讓人民群眾得實惠是我們活動的宗旨,但如何服務群眾從哪些方面去服務群眾是我們首先考慮的問題,人民群眾普遍存在教育落后,經濟貧困、看病難、上學難,所以我們應該想人民所想,急人民所急,盡量從實際行動給他們物質上和精神上幫助和支持,我們奉獻了我們的綿薄之力,我們還大力宣傳黨和國家的大好方針,讓他們對生活充滿希望和期待。

          (五)增長才干是實踐活動的目的

          實踐活動的注意目的是奉獻社會,另一目的就是鍛煉自己,通過活動的開展當代提高大學生的綜合素質,增長大學生的業務能力,使其從多方面得到進步和發展所以我們在活動上安排了中學支教、社會調研等動手動腦的活動,隊員們從支教活動中鍛煉了表達能力和課堂組織能力,社會調研學會了與人交際的能力,從自助后勤中學會自立自強的能力,使他們苦于其中,樂于其中。

          四、存在的不足

          (一)部分隊員綜合素質有待進一步提高

          盡管我們隊員在挑選上已經優選,強化紀律,加強管理,思想上嚴格要求大家,由于主觀原因和客觀原因,部分隊員的表現還不是很如意,比如在環保意識、團隊意識、性格體征等方面稍有欠缺,需要進一步改正和完善;此外,部分隊員由于平常鍛煉機會少,在支教上課能力和寫作能力方面有待進一步提高。

          (二)部分活動事前準備不是很充分

          任何一項活動的有效開展,事前的準備工作非常的重要,如果事前準備工作做得不好,輕則影響活動效果,重則影響整個活動的成敗。比如,這次在文藝演出的時候,由于事前忘記帶了音頻線,導致在晚會開始前使我們陷入了被動的困境,還好我們一個學生比較聰明,用電線臨時制作了一條音頻線,才使這次演出得到圓滿成功。

          五、下一步打算

          (一)搞好宣傳,為今年實踐活動擴大影響

          在全院范圍內展開本次三下鄉社會實踐活動的文字和圖片宣傳,讓全院師生知曉活動的開展情況,并讓更多的同學來關心貴州農村基層發展,讓更多的同學參加到關心家鄉、建設貴州的大浪潮中來,在全院范圍內擴大科技、文化、衛生三下鄉活動的影響力。

          (二)選拔干部,為學院學生工作做出貢獻

          在20xx級服務隊員中選拔部分優秀學生干部擔任團委、學生會部門領導職務。由于學院學制結構特殊,學生干部工作周期短,部分學生干部進入大三就準備畢業就業,就不能再在學生會參加學生工作,所以為了學生干部培養不斷層,要在即將步入二年級的20xx級學生干部選出優秀干部作為團學骨干。

          (三)總結經驗,為明年下鄉工作奠定基礎

          三下鄉活動是我校的重點特色活動,學校領導高度重視,為了學校集體榮譽,我們也應該認真負責好每次下鄉活動。所以,我們應該在往年和今年下鄉活動的基礎上認真總結,把一些好的的經驗和工作的不足記錄下來,將好的繼續發揚,改善曾經工作上的不足,為明年三下鄉社會實踐活動開展奠定良好的基礎。

          綜上,職業技術學院20xx年三下鄉社會實踐活動在開展過程中取得了諸多成績,但也存在一些不足,需要在以后的工作開展中進一步完善,20xx年三下鄉實踐活動已經圓滿結束,展望未來,我們信心十足,我們要繼續在學校團委和學院黨總支的正確領導下使我們三下鄉活動將更加深入,更上一層樓。

          文化衛生科技三下鄉活動總結 6

          為了響應團中央、團省委、校團委有關精神文件,為了讓我!叭锣l”這個品牌活動更出色,并進一步豐富“第二課堂”的內容,突出“為祖國勤學修德,以實踐明辨篤實”的“三下鄉”社會實踐活動主題。學院在去年支教服務的基礎上,又做了適當的調整及充分的準備,開始了今年的暑期“三下鄉”支教服務。

          為了引導和培養青年大學生歷史使命感和社會責任感,促進大學生了解社會、了解國情,增長才干、奉獻社會,鍛煉毅力、培養品格,全面提高大學生的綜合素質的號召,20xx年7月中旬,西北民族大學歷史文化學院20xx年暑期“三下鄉”社會實踐活動的一系列籌備活動在校團委和全院上下的大力支持下,順利舉行。在進行了一系列充分的準備之后,學院支教小分隊于20xx年7月13日正式踏上征程。

          支教小分隊所在的甘肅省會寧縣是全國著名的“紅色”教育基地,這次小分隊里面有年青的中國共產黨黨員,也有一些志在加入中國共產黨的優秀共青團員。在會寧縣這一片紅土地上,小分隊的成員們不僅鍛煉了自己的社會實踐能力,而且也深深額感受了會寧這塊“紅土地”的紅色氣息,也增強了自己的愛國情懷和新一代青年的責任感、使命感。

          (1)紅色正能量,行進在路上

          20xx年7月13日,我們西北民族大學歷史文化學院20xx年暑期“三下鄉”赴會寧縣新添堡鄉道口小學文化教育服務小分隊的10余名青年學生,在學院團委書記賈亞雄老師的`帶領下,承載著全院老師和同學的期望,來到了會寧縣紅軍長征勝利會師紀念地。參觀了會師塔、會師門及紅軍長征紀念館等。在這一片愛國基地上,小分隊隊員們感受到了紅軍長征的艱辛和不易,也體會到了中國共產黨對于新中國的意義和價值。

          (2)青春正能量,行進在路上

          參觀完長征勝利會師紀念基地之后,小分隊隊員們就馬不停蹄的趕到了去會寧縣新添堡鄉道口小學。道口小學校園的硬件設施、氣候環境相對而言都比較艱苦,資源也十分的緊張,這也遠遠超出了小分隊隊員們之前的想象。

          到達學校之后,隊員們在道口小學校長的安排下,小隊員們收拾了自己的“宿舍”等。由于條件有限,“宿舍”其實就是道口小學的教室,床就是由課桌所搭成的。除了宿舍,隊員們的廚房也是由乒乓球桌搭建的,雖然條件簡陋,但是隊員們依然秉持著自己的那一份青春正能量,正式開始了赴會寧縣新添堡鄉道口小學文化教育服務的活動。

          (3)愛心正能量,行進在路上

          7月14日,赴會寧縣新添堡鄉道口小學文化教育服務小分隊正式開始了他們的文化教育服務活動。

          小分隊隊員們根據學生們的興趣和學習基礎,分別對道口小學學生進行了多層次、多類別的文化教育活動。從教學科目上來說,分為語文、數學、英語、歷史、地理、生物、美術、音樂、體育等多種科目,同時注意對不同科目和對不同學生的教育方法;從教學方式上來說,分為課堂教學、單獨輔導、經驗交流等多種教學方式,同時注意根據不同問題和學生學習基礎對學生進行多層面的文化服務。

          除了講學之外,本次赴會寧縣新添堡鄉道口小學文化教育服務小分隊還特意帶來了西北民族大學第五屆“人文文化節”之“人文走廊”大型圖文知識展的橫幅,讓道口小學學生看到從來沒見過、從來沒聽過的人文及自然景觀,也濃濃的勾起了道口小學學生們對科學和自然的熱愛及憧憬。

          (4)學習正能量,行進在路上

          20xx年歷史文化學院暑期“三下鄉”赴會寧縣新添堡鄉道口小學文化教育服務小分隊在道口小學進行教育服務期間,蘭州文理學院師范學院的“三下鄉”小分隊也來到了道口小學。借助這次寶貴的機會,20xx年歷史文化學院暑期“三下鄉”赴會寧縣新添堡鄉道口小學文化教育服務小分隊在賈亞雄老師的帶領下跟蘭州文理學院的同學們進行了“三下鄉”經驗和學生干部工作經驗交流等活動,兩個學校的同學互相談了自己的“三下鄉”感受已經平時學生干部工作的經驗,同學們互相學習,豐富了自己的見識,也加深了自己的感受。

          除此之外,在20xx年歷史文化學院暑期“三下鄉”赴會寧縣新添堡鄉道口小學文化教育服務小分隊離開的前一天,由小分隊隊員們自己參與組織彩排及表演的文藝交流晚會也在道口小學舉行,給道口小學學生們帶了一場精彩的演出,同時也是隊員們自己難忘的記憶。

          文化衛生科技三下鄉活動總結 7

          近年來,科技三下鄉活動受到了廣泛關注和重視?萍既锣l活動的目的是推動科技與農業的深度融合,促進農村經濟的發展和農民收入的提高。通過科技三下鄉活動,農民能夠了解最新的農業科技成果,并將其應用于實際生產中,不僅提高了農業的現代化程度,還促進了農產品的質量和產量的提升。在過去的一段時間里,我參與了一次科技三下鄉活動,下面是我的詳細總結。

          這次科技三下鄉活動的地點是一個縣級農村,我和一群志愿者一起前往。事先通過宣傳冊和網絡,向當地農民普及了這次活動的目的和意義,引起了廣大農民的關注和積極參與;顒娱_始前,首先與當地農民進行了深入的交流,了解了他們現有的農業生產情況以及他們對科技應用的需求。

          為農民們帶去了一系列的科技成果展示。在展示中,利用實物、圖片、視頻等形式,向農民們介紹了農業生產領域的最新科技成果,包括新型農機具、高效肥料、農藥和種子的選擇等。同時,還邀請了一些科技專家,給農民們進行了講座,解答了他們關心的問題。農民們對這些新技術和新方法表現出了濃厚的興趣,紛紛表示愿意嘗試并應用于自己的田間地頭。

          帶領農民們進行了實地考察。深入一些農場和農戶,觀察了他們的農業生產情況,并提供了一些科技指導和建議。向他們介紹了一些新技術和新品種的試驗種植情況,并幫助他們分析了產量和效益的變化。通過實地考察,農民們親眼見到了科技對農業生產的巨大推動力,對科技三下鄉活動表示了肯定和贊賞。

          組織了一些農業技能培訓班,力求提高農民們的技術水平。邀請了一些專業人士,為農民們進行實踐性培訓,包括如何科學施肥、合理使用農藥、控制病蟲害等。這些培訓班持續了一段時間,在培訓的過程中,農民們不僅學到了新知識,還與專家們進行了深度交流,并解決了許多實際問題。

          還與農民們建立了長期的合作關系。策劃了一些科技與農業的合作項目,并與農民們簽訂了合作協議。承諾,將為他們提供持續的.技術支持和服務,并幫助他們解決實際問題。農民們對這一合作關系表示了高度的認可和支持,并表示愿意積極參與其中。

          通過這次科技三下鄉活動,取得了一系列的重要成果。農民們對農業科技有了更深入的了解和認識,積極推動了科技的應用和推廣。同時,農產品的質量和產量有了明顯提升,農民收入也得到了很大的增加。這次活動充分發揮了科技力量在農業發展中的作用,為推動農村經濟的發展和農民生活水平的提高做出了積極貢獻。

          科技三下鄉活動對于提高農業生產力和農民收入具有重要意義。通過科技的融合和應用,能夠更好地推動農村現代化進程,為農民提供更好的生活條件。希望未來能夠有更多的科技三下鄉活動,推動科技與農業的不斷融合,助力農村的發展繁榮。

          文化衛生科技三下鄉活動總結 8

          近年來,科技三下鄉活動在我國的農村地區得到了廣泛開展和推廣。這項活動旨在通過科技手段的引入和應用,促進農村地區的科技進步和農民生活水平的提高。在這次活動中,我們深入農村地區,與農民們一起分享科技知識和實踐經驗。通過此次總結,我將就活動的具體情況、收獲和不足進行詳細的總結。

          我要感謝政府的大力支持,正是由于他們的推動,科技三下鄉活動才能順利實施。在活動中,我們組織了一系列的科技展覽、培訓講座以及科技服務等環節。我們帶去了最前沿的科技成果和技術,展示給農民們,讓他們領略到科技在農業領域的巨大潛力。

          在活動期間,我們與農民們進行了積極互動,分享科技知識。我們講解了最新的農業機械使用方法,教給農民們如何運用科技手段提高種植效率,減少勞動強度。同時,我們還組織了農村地區的兒童科技教育活動,讓農民子女們接觸到科技知識,培養他們對科學與技術的興趣。

          通過科技三下鄉活動,我們目睹了科技給農村地區帶來的巨大變化。過去,農民們在農田里辛辛苦苦勞作,收成也難以令人滿意。但是,現在有了科技的應用,農田管理變得更加科學和高效,農民們能夠更好地掌握農業生產的.先進技術,提高了產量和質量?萍嫉倪M步還帶來了新的就業機會,提高了農村地區的就業率和居民生活水平。

          科技三下鄉活動也存在一些問題和挑戰。農村地區的基礎設施和信息化水平仍然相對較低,科技應用的普及率有待提高。由于農民對科技的認識和接受程度有限,他們對新技術的使用和操作存在一定的困難。因此,我們應該加大對農民的科技培訓力度,幫助他們更好地掌握科技的應用。

          小編認為,科技三下鄉活動是一項有益的舉措,能夠促進農村地區的科技進步和農民生活水平的提高。通過科技的引入和應用,我們實現了科技與農業的深度融合。盡管活動還面臨一些挑戰,但我們相信,只要我們繼續堅持不懈,加大科技創新和科技普及力度,科技三下鄉活動一定能夠取得更好的成果,為農民帶來更多實際的利益。

          文化衛生科技三下鄉活動總結 9

          近年來,科技三下鄉活動在我國各地廣泛展開,旨在借助科技的力量,將先進的科學技術帶入農村,推動農村經濟發展和農民生活水平的提高。此次我參與了XX省科技三下鄉活動,深深感受到了科技的巨大威力和對農村致力的重要作用。

          活動首先在鄉村廣場舉行了開幕式,來自全省各地的科技工作者和農業專家齊聚一堂,熱烈慶祝著此次活動的開展。在開幕式上,省農業局局長與專家們作了精彩的講話,號召大家為農村發展貢獻自己的力量。隨后,活動進入第一階段,即科技示范園的參觀和學習。

          科技示范園占地廣闊,各種先進的農業機械和科技化設施盡收眼底。我參觀了農業無人機示范區。通過遠程遙控,無人機能夠高空俯瞰整個農田,實時獲取作物生長情況,并精確施肥、噴藥,大大提高了農業生產效率。聽完志愿者的解說,我深感目前農村科技水平的提升對整個社會的巨大影響。我又參觀了智能溫室大棚示范區。這些大棚通過自動化設備,能夠智能調節溫度、濕度及光照等,提供最適合植物生長的環境,從而大大增加了收益和產量。還有生態養殖示范區、農業機械展示區等,每個區域都給我留下了深刻的印象。

          在科技示范園學習之后,志愿者們組織了一系列的現場培訓,針對不同的農業技術進行了介紹和教學。我參加了蔬菜種植和養殖技術培訓班。培訓期間,專家們詳細講解了各類蔬菜的適宜栽培方法和技術要點,并帶領我們實地操作和實踐。通過實踐,我學會了蔬菜的整地、施肥、灌溉和管理等基本技術,也了解了如何利用科技手段提高農作物品質和產量。對于不熟悉農業的我來說,這次培訓收獲頗豐。

          除了學習培訓,我們還參觀了一些農村科技合作社和示范農場,與農民親切交流,聽取他們的意見和問題。通過與農民的交流,我了解到科技三下鄉活動呼之欲出的重要性。農民們反映,過去依賴傳統耕作方式,勞動強度大,產出低,經營面臨許多困難。而通過科技三下鄉活動,農民們了解到了許多現代化、科技化的農業技術,開始重視科技對于農作物種植、養殖等方面的作用。同時,科技帶來的高效生產方式也讓農民們看到了農田的'希望,他們對將來充滿了信心。

          在整個活動的最后一個階段,我們進行了科技知識競賽,并組織了農產品展銷會。通過競賽,我們查漏補缺,提高了我們的科技素養。而農產品展銷會則將我們的學習與實踐結合起來,將我們學到的知識應用于實際中。參觀者絡繹不絕,紛紛購買農產品,對此次活動給予了高度評價。

          通過這次科技三下鄉活動,我深刻認識到科技發展對農村經濟的動力,它帶給了農民們新的希望和生活方式。同時,科技的進步也為農村發展提供了強大的支持。在這個過程中也暴露出許多問題,比如科技知識普及不足、設施建設滯后等。要解決這些問題,需要加強科技人員到農村的培訓和指導,鼓勵科技企業向農村傾斜,提供技術支持和投資。只有這樣,科技三下鄉活動才能更好地發揮作用,推動農村持續發展,實現農民富裕和農業可持續發展的目標。

          文化衛生科技三下鄉活動總結 10

          金桂飄香,秋風怡人。江西科技師范學院數學與計算機科學學院三下鄉活動圓滿完成。從徘徊到實踐到總結,再次完成社會實踐活動,心里又有了不同的感慨和收獲。

          “橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同”,以不同的身份角色來參加“三下鄉”社會實踐,我接受的任務也不同。以前是在別人的指揮下做好的自己的本份,現在以過來者的身份引導、建議,在大家的共同合作中盡量使我們的團體變得優秀。如何完成這一身份的轉變,真正在領導能力上完善自己,這是我的一份收獲。

          在這次三下鄉活動中,我們接受了一份特別的任務監獄訪談。危樓高墻下,我們看到的是不一樣的世界和莫名的冷清。走進訪談室,話語間開始了我們的訪談。姜景坤,一個99年畢業于武漢大學的高材生,就讀涉外經濟法的他如今卻不得不為過去所犯下的錯買單。訪談間,他和我們說了很多。“一失足成千古恨,再回頭已百年身”,韶華時光,卻為人生留下最沉重的筆墨!包c滴形成惡”這是他對我們說的自己的感悟,走在法律的邊緣,我們切不可觸法,否則引火燒身,害的還是自己。在形形色色的社會交往中,沒有嘗試過得人是難以明白的!疤煨杏谐,不為堯存,不為桀亡”,在我們訪談中他告誡我們,在追逐目標時,要靜下心來想一想是不是走得太快。有沒有觸到法律的邊緣,身后有余而眼前無路,很多錯誤可以避免,只因自己走的太快,像滾雪球一樣,最終傷害的是自己和家人。所以心態不能偏激,不能什么都抱著搏一番的心態,違法,就什么也找不回了。麻痹是最大的'隱患失職是最大的禍根。要學會保護自己,特別是用法律保護自己,規避一些人生路上的陷阱。他還說了關于自己朋友的一個例子,為了投機取巧,鉆銀行的空子,結果觸犯法律,追悔莫及。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

          采訪完姜景坤后,我們每個人的內心深處無不為之遺憾,為之警勉。曾經的武大高才,如果珍惜自己的前途秋毫無犯,也許,等待他的是一個光明的未來。過后,我們又采訪了王志鵬,畢業于九江財專,后又在浙大讀MBA。幸福的人都擁有著相同的幸福而不幸的人都有這各自的不幸。7歲在外讀書的他有了比別的孩子更加穩重的姿態,在大學期間,鍛煉了自己的各項能力和素質,畢業后順理成章的找到了理想的工作。本來一帆風順的他,卻因為一己私利走上了不歸路。經歷過不幸的人方能在大事面前顯得從容不迫。他告誡我們說,黑白之間沒有灰色地帶,人生是一場考試,社會是對自己的歷練,而進來后呢?進來后就是補課。對自己曾經的錯做總結和懺悔,思考未來人生的道路和目標。學無止境,天上沒有掉下的餡餅,只有自己的不斷努力,從別人的錯誤中學到才是真正的知識。

          “開發人類智力的礦藏是少不了要由患難來促成的。”生活包含著更廣闊的意義,而不在于我們實際得到了什么,關鍵是我們的心靈是否充實,對于生活理想,應該像宗教徒對待宗教一樣充滿虔誠與熱情。

          雖說沒有帶隊,沒有帶團,真正的監獄走訪我也只參與了一天,但是我收獲了一份難得的學習機會。搜尋資料,進行采訪和總結,許多大家的第一次有我們共同分享,大家在激動和緊張之余共同享受這份難得的歷練!半x離漸漸長相憶”這些許多看是平凡的第一次卻成了此次社會實踐大家不可磨滅的記憶。

          此次社會實踐大家總結的積極性也更高。是因為真的心里感觸到了一些東西真真切切的想寫出來和大家分享吧。我們的宣傳也取得了不錯的成績。這從一方面也反映出了大家實踐活動的積極性。社會實踐,學院給了我們這樣一個展示自己的平臺,大家的積極參與和配合工作,我們的付出沒有浪費學院給的這次機會。大家用收獲的笑臉感觸,這些炎熱,這些饑渴都已經過去,接下來就是慢慢的沉淀,在心里醞釀自己的收獲,感受自己的所得,最后變成芳香的美酒和大家一起分享。

          走了,散了。這讓我想到席慕容的一首小詩:“一直以為幸福在遠方,在可以追逐的未來,我的雙眼保持著眺望,我的雙耳仔細聆聽,唯恐疏忽錯過,后來才發現,那些握過的手,唱過的歌,流過的淚,所謂的曾經,就是幸福”。而我們一起度過的“三下鄉”社會實踐的歲月,那些回憶,就是我們會永遠珍藏的幸福。

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